关于在小学实习报告模板集合九篇.docx

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1、关于在小学实习报告模板集合九篇关于在小学实习报告模板集合九篇随着个人的文明素养不断提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。你知道如何写报告才能写的好吗？下面是我为大家整理的在小学实习报告9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。在小学实习报告篇120xx年2月14日，怀着期盼和喜悦的心情，我来到了xxx小学，在5年级1班开场了我为期三个月的教育实习生活。这样的生活紧张而繁忙，但充实而快乐，尽管天天早出晚归，时刻为教学和带班费尽心思，却初次品尝到了作为一名老师的快乐。时间飞逝，转眼间，实习工作就要结束了，实习的这段经历让我学到了很多知识，并且学会了很多做人的道理，我从中受益匪浅。

2、我实习的学校是一所公立小学，学校的环境教学设施都齐全，我能在这样的学校实习，感到非常的荣幸。当了近十几年学生，第一次转换了角色，以一名教师的身份去实习、去体验，任务不同了，视角不同了，因而感受也不同了。前两周我们以听课为主，为了能更好的适应学生教育环境，我们认真听课，记好笔记，并即时和指导教师沟通，反复琢磨教师教案，认真熟悉教材。经过两周的听课，第三周，我们便开场准备教案，为讲课作准备。指导教师指导我们写教案，给我们建议。第四周，我们进行了第一次试讲。固然试讲并不正式，可是讲课的经过中仍然会暴露很多缺点。结束之后，教师们给我提了很多珍贵的建议。我认真听着，积极总结，并及时予以修改。曾经的我天真

3、地以为实习就是走走过场，不会学到什么东西的，可是在本人亲身实践后，才知道了实践的重要性了，在实践中学到的东西真的是有很多很多，通过这次的实习，我对老师，教学有了新的认识。教学并不是一项简单的任务，它涉及多方面的内容，需要老师认真专心的对待，而要把教学任务完成好，更需要从下面几方面着手：一、教学英语学习的启蒙阶段是非常重要的，教学的成功与否将对学生的终身学习产生深远影响。小学开设英语课程的目的在于培养学生学习英语的积极情感，构成初步的英语语感，打好语音、语调的基础，具备用所学英语进行沟通的初级能力。通过英语课程的学习，丰富社会生活经历、开拓视野、树立学习的自自信心。为此在实际教学中我们要求广大老

4、师积极实践和探索，在教学目的、课程施行、教学方法、教学评价等方面做到层层推进。在实践经过中应该明确下面几点：1.在教学总体目的上，重兴趣、重成就感、重自自信心的培养。老师通太多种激实习报告实习报告格式实习报告注意事项土木工程实习报告会计实习报告计算机IT实习报告励的方式，如奖品鼓励、任务鼓励、荣誉鼓励、信任鼓励和情感谢励等，激发学生积极介入、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自自信心，学生就会渴望学习英语；在课程施行上，重环境、重频率、重效率。在语言教学目的上，重语感、重语音语调基础、重沟通能力。学校和老师积极创造条件，提供良好的语言环境和设备，通过提供大量的感悟、体验、模拟等实践活

5、动，帮助学生构成初步的语感。语音语调的学习包括发音、重音、语调、节拍和语流等多方面，教学中要请教师防止以单音准确为目的的教学，通太多听、多模拟，在有意义的语境中进行训练，奠定语音语调的基础。强调要培养学生沟通能力就要创设沟通的情景，使学生通过沟通发展沟通的能力。2.在教学形式和方法上，在教师的指导下，充分运用教学法上所学过的理论知识来指导实践。备课时，多方面收集材料，仔细地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使知识的输入更具整体性、系统性。同时，运用所学的计算机基础知识，制作知识性与趣味性兼具的多媒体课件，提高了学生的学习兴趣。授课时，根据授课内容的特点和重点，结合班级学生的实际，灵敏选用教学方

6、法。针对有些班级学生课堂上不甚活跃的特点，授课时，我尽量创设各种情境，提供时机让他们介入，进而调动他们的积极性。并且遵循语言学习循序渐进的特点，任务的设计由易到难。由与同桌讨论，到小组讨论，到单独发言；由在座位上发言、对话，到上讲台发言、对话，甚至表演，使同学们一步步地得到锻炼，最终到达教学目的。二、班级管理做一名好的班主任确实很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要请教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生沟通，给予学生帮助，让他们感觉教师是在关心他，照顾他。怎样构成亦师亦友，积极健康的学习气氛和团结的

7、集体关系，对于实习的新班主任来讲是具有很大的挑战的。看早读是班主任工作的一部分，而我作为英语实习教师，每周要和学生一起上早读，英语早读主要任务是领读单词，催促学生学习，监督他们。中午的课间操班主任要在场，每次都和指导教师一起去监督学生做操，但有指导教师在的情况下我只是在队伍后面看着。指导教师不在的时候我的任务就多了，给学生整队，还要来回的巡视监督。刚开场的几次很不习惯，面对整个操场学生表现的很不自然。不过经历几次后我喜欢上了这种感觉，像领导人检阅队伍一样从学生面前走过，接受众人的瞩目。实习班主任最重要的是召开主题班会，但我开的那次班会却很失败。由于是在实习刚刚开场的时候召开的，和学生们不熟悉，

8、上台讲话也很紧张，把一个班会整的跟作报告一样。至于其他方面的工作都是日常的惯例，天天不时的去班里看一圈，跟学生简单的聊几句，监督一下中午的班歌，偶然给学生监考。班主任的工作复杂重要，不是我一个月就能领悟的。三、与学生相处要注意师生关系的处理，有修养、有学识、热爱学生、尊重学生、公平公正的教师最容易遭到学生的喜欢。假如一个学生喜欢一个教师，对教师上的这门课就会有浓厚的兴趣，这门课的成绩一般都会很不错。在平常的与学生相处中，格外注意关心学生，尊重学生，在我要离开的时候学生们都恋恋不舍，估计这就是原因吧。四、实习感受如今实习和结束了。通过这次实习我深入的了解了老师的伟大，老师工作的神圣。同时也认识到

9、老师工作不仅仅是“传道，授业，解惑，最重要的是爱学生。没有人会否认这样一个事实：老师的爱心是成功教育的原动力。就像鲁迅先生的表述，“教育是植根于爱的。爱是教育的源泉，由于有爱老师才会用伯乐的目光去发现学生的闪光点，才会对本人的教育对象充满自信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的品质。因而，这也为我提出了更高的要求，能否做到如陶行知先生讲的“捧着一颗心来，不带半根草去将决定我教育事业的成败。这是考验我的爱心，无私的爱学生。我要明白，假如决定要做一名老师，我就一定要热爱教育事业，全身心的去爱学生，爱教育。在小学实习报告篇2回首这两个月，我在不断的向前辈教师们学习他们的教学经历和班主任工作的管理艺

10、术，从中体会到老师的喜悦和烦恼，体会到我将来工作的快乐，也有了新的追求。XX年年9月17日到11月9日之间我和其他11位同学来到附小进行教育实习。实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在附小校领导、教师及带队老师的支持和指导下，我的教育实习工作了得了比拟圆满的成功。回首这两个月，我在不断的向前辈教师们学习他们的教学经历和班主任工作的管理艺术，从中体会到老师的喜悦和烦恼，体会到我将来工作的快乐，也有了新的追求。一教学工作由于我们所在的专业是数学教育，因此被分到二年4班做数学实习教师兼班主任。数学指导教师是黄教师，五十岁左右，言谈爽利，是个非常有经历的优秀教师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课

11、的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，怎样更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的觉察教师的意图，接受新的知识等等。我是从第一周的星期五开场上课的，黄教师讲这是练习课，她不打算去听，只是给个时机你去和学生接触，感受他们对知识的接受程度，为下周一的新教师上课做准备。这样一来，心情放松了很多，讲题目的时候，我觉察很多被我以为是很简单的事情，假如没有对小朋友们提出来，他们就会误解你的意思，像编应用题，没有把格式写出来，只是口头讲明的话，他们个个都不知道从哪里下手，又如你讲：拿尺子在题目下面划三条线段并在这些线上面编应用题。会有学生问你：教师，划多长的线段?我随口讲了句：大约16厘米

12、。结果很多孩子非常认真的划了出来，密密的挨着，还标上16厘米的字样，根本忘了我是要他们编应用题的事情，让人哭笑不得。这给我一个教训：数学教师的语言应该是非常精练而要求到位的，不然小学生是很难理解你的真正意图，更无法到达预期的教学效果。尽管教学还是很青涩，但学生们也渐渐接受我这个教师。教案反复修改，再拿给黄教师过目，她马上会指出一堆大大小小的问题来，像这里导入语言太罗嗦，那里要求不明确，这里没讲透彻，那里不连贯等等。改改改，直至教师讲能够了，就准备试讲，上新课。她的两个班级二3班和二4班数学课都是我上，两个班的学生的接受程度大致一样，但我的教学效果还是有一点点差异，由于上完一个班级的课后马上评课

13、，指出缺乏让你改正，接着上另外一个班的课。这样的好处是，你会更有目的的改善教学经过，因此会很快的进步，通过教学比照让你惊喜的觉察本人真的在不断成长。上课，除了教授新知识，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对数学的热情和感受学习的快乐，是愈加重要的方面。因而，课堂上教师必须具有一种教学激情和自信，才能感染你的学生。为他们提供宽松的而自由的考虑环境，让所有喜欢讲话的孩子们都有时机和同学共享本人的觉察成果，因而我不只是给时机让更多的学生有时机回答问题，而是给予更多的互动时间，让学生充分讨论或者提问之后给一点时间把他们的做法讲给同桌听。这样让每个人都动起来，往往还会有不少精彩的觉察呢!但是这

14、样一来，课堂秩序怎么控制呢?这就得益他们教师原先制定的一些课堂纪律管理口令。响亮拍三下手，学生们马上有反响：一面双臂做端坐姿势做好，一面讲：快坐好!进而提醒没有留意到教师指令的学生。或者讲课时候觉察有学生没有看黑板的，教师就讲：小眼睛，小朋友马上讲：看黑板!诸如此类的口令，构成学生们的一种共鸣，这些教学手段在课堂控制中作用非常大。讲到课堂的调控手段，不得不提的是我们二年级的实习生也创造了一种赏罚方法：分组画星星。对于表现的十分好的组，每次加一个星星，纪律不好的组，每次擦掉一个他们已经得到的星星，并对获得星星最多的小组进行小小的礼品奖励，这个措施结果很奏效，小朋友们也愿意为本人的小组争取星星奖励

15、。另外，教师的教学机智也会让你的课堂更有魅力，有时候还收到意外的好效果呢!这是我观察到我们指导教师觉察的，像有一次二年级的另外一位黄教师的“认识周长的公开课，本来只是探索长方形的周长计算方法就能够了，但学生提出用他本人的方法可以以求出课件里面的圆的周长计算方法，黄教师对他的做法给予肯定很赞许，并更深化的引导学生去探索和研究测量更多规则和不规则图形的周长方法，学生们的表现让我们在场的教师都惊叹不已。我还没有到达那种教学的机智程度，但有时候课上面对学生提出的一些奇怪的问题也会用一些狡猾的回答“骗过他们，假如一直讲很正确的“为什么，只怕会愈加解释不清呢。偶然的小插曲，上课其实也蛮有趣的。二班主任工作

16、很坦率的讲,我对班主任工作还是一知半解，可能是我在这方面比拟迟钝一点吧。我所在班级的班主任是陈教师，她皮肤微黑，二十多岁的年轻教师，粉面含春威不露，她给我的班主任工作的建议是四个字：恩威并施(其实但凡这样讲的教师是威多于恩的，呵呵)。看看四班，果然很整洁，再怎么吵闹的场面，这位班主任一出马,举起右手：三秒钟给我排好队，刷刷刷，全员到位。眼神所到之处，个个屏声肃立，多让人惊讶。这到底是怎么练成的呢?经我多日观察，觉察这位真是货真价实的严师啊!一旦觉察那些稍有差池的立即点名严厉批评。经常上语文课之前都是纪律整顿固然纪律很好，我还是不能赞同这种管理方式，由于孩子们和其他班的孩子相比更难展现出甜甜的微

17、笑。严多与宽，惩多于奖，冷面多于笑脸这样的教育方式对于小孩子也许太严苛了一点吧。难道温和的教师会带坏一个班吗?班主任必需要够“凶吗?再看同年级的杨教师的班级，这位三十岁左右，性情温顺的班主任的班级又是如何一个面孔呢?时机终于来了。这一天她有事要请假一个下午，所以想让我看班。下午午会时间我去得略微晚了一点，正想不知没有教师在场会多乱的局面，走进去，觉察全体学生都非常平静的做作业，讲台坐了一个小值日生，正在监督坐不住的孩子，整然有序呢!后来我特意请教了杨教师，她的秘诀是：给班干部树立威信，让他们协助班主任管理班级，当然这些班干部是要接受全班的监督的，一旦有人弹劾，情况证明后就必须接受批评和必要的惩

18、罚。对于表现好的孩子，也有时机上来当两天的实习班干部，和原先的班干部一起管理纪律等等。我觉察杨教师非常会夸奖孩子，像我们四班的演读排练（秋），她过来指导的时候，觉得这班的孩子声音好听，但表情僵硬。会适时的夸奖：“这位小朋友笑得真美啊!这位也是，还有这位“那么美丽的秋天要你们把它表现出来，要漂亮的笑出来才让人知道它的美丽啊!充满阳光的笑脸，暖和的声音让学生们非常愿意配合她的排练。班主任的工作是琐碎的，既有烦恼更有快乐，由于这里是最接近儿童纯真心灵的工作。在附小，班主任的日常工作有：看早读和午会，有时候是午睡;课间操和军训，学生们的安全是班主任工作的重点，尤其低年级学生，他们活泼好动，容易受伤。这

19、些事情我们实习期间要协助班主任做好。我做班主任时候适逢二年级的三件大事：秋游，校运会和演读比赛。秋游，由于我们这些实习教师从旁协助，学生们都尽兴而归;校运会和演读比赛都获得了不错的成绩，这让我很为他们感到很骄傲。最后一个大的节目是主题队会，这个活动是实习生个人负责，从方案设计到演员的选定直至最后的队会举行，我和二4班的学生持续了近两个星期的艰苦排练，没有班主任的帮助，探索着过来，当中碰到了不少困难，也泄气过，但最终还是顺利举行，尽管没有完全到达预期的理想效果，但毕竟迈出了重要的第一步，我相信本人一定会胜任班主任这个意味着责任和信任的职位的。两个月的实习已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作

20、中不断咀嚼、去回味、去的探索。这一个多月的里有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生讲了很多话、第一次有人甜甜的叫我教师。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。在此，对带队教师刘朝晖教师，指导教师黄教师、原班主任陈教师及其它所有支持和帮助我的教师、领导表示衷心的感谢!谢谢你们!在小学实习报告篇3一、实习目的1、培养独立从事中小学教育能力，培养热爱本专业，忠实教育事业，献身于教育事业的专业思想；2、了解中小学生生活常规，熟悉适应教学工作；3、了解中小学教育，实习中小学生教育工作，培养初步的实际教育工作能力；4、通过实习能把所学

21、的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。二、实习内容开场为见习期：观察中小学环境，班级环境；了解中小学生，老师与家长之间的互动情况；熟悉中小学生一日活动安排；观察老师组织教育活动，学习经历；然后施行教育活动，组织中小学生游戏与运动。整个经过不断与带班教师沟通以学习经历，完善效果；在活动中观察揣测中小学生心理、行为特征，针对个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域；每周进行实习报告，填写专业实习周志；三、实习总结实习期间，对中小学校工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对中小学生教育事业的认识都有很大促

22、进作用。通过实习，我更直接地接触中小学生日常工作，更直接地与中小学生接触，这对于我们学习者来讲，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们考虑理论与实践相结合的问题。通过亲身带班施行教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名教育工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。在小学实习报告篇4我是XX师范学院初等教育系学生刘兰英，从3月到5月30日在XX市第四小学进行了为期三个月的实习。在实习期间承蒙校领导的照顾和关心，并在指导教师的带领下，认真负责做好各项实习工作，完成任务要求。在实习经过中，认真备课讲课并积极介入各项活动，指导教师和校领导给予了帮助和指导，指出问题

23、和缺乏总结出学习经历。光阴似箭，岁月如梭。一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习经过中，我有着很多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将鼓励着我在以后的人生路上获得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变本人不完美的地方，让本人在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财富。我的实习生活是从3月1日开场，到4月中旬，我所在班级的班主任教师，由于个人原因请假一个月，这使我有时机在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理形式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。刚开场我所讲的课都是指导教师给安排的，语文讲解一些比拟简单的古诗、词

24、及讲理、写景的文章，数学说说基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，教师都有着丰富的教学经历，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知怎样更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。在一开场的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐步学习和适应了学校工作的节拍，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，逐步地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使本人的工作效率和上保质量也提高了，也使本人在指导教师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导教师的肯定与认可，本人非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽本人最大的努力

25、，也只要尽了本人最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。在整个实习经过中，让我走到了教学的第一线，深入体会到教学工作的不易。3月下旬到4月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使本人领悟到了怎样讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的教师都要去听课，给教师增添了不少的压力，也给学生更好的表现时机，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近教师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们怎样来设计这节课，沟通怎样来管理班级通过观模课的学习以及本人亲身走到教学第一线，使我认识到：1、课前一定要认识到进行扎实

26、的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。3、上课时态度要沉着大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助讲话，进而使教者愈加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松气氛中学习。4、注意运用启发式教学和稳固性原则，在教学经过中，启发和引导学生去探究和思考，进而完成本节课的教学任务和教学目的，而不是以往的“注入式和“填鸭式的教学方式。5、在课后要主动虚心地征求指导教师的意见，以及重视学生的信息反应，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导老师的意见进行改良，为下一节课做好准备。6、

27、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于稳固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性。在整个实习经过中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的详细职责，把握班主任工作的详细内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真学习班主任的工作方法和经历。1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学安全出校门。2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对

28、上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进行评选，都有标兵班、挂小红旗。3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想沟通，找明不写作业的原因，劝其改正、进行讲服教育。我本来是一个比拟内向的人，不是很擅长和别人沟通沟通，总是喜欢独来独往，这种生活习惯也许在学校生活中不会产生过多的负面影响，但是在学校工作中，不是所有的工作都是本人处理就会把工作做好的。由于本人性格的原因吧吧，不能全面了解学生，总结教学经历，然而，与人沟通沟通正是你全面了解学生，总结经历的良好途径，也是你总结班级管理与怎样讲解知识

29、的重要途径，也许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替互相沟通。但是当代社会要求我们每个人学会互相沟通和深化沟通，沟通、沟通是一种智慧，养成一种良好处事的生活方式，我会渐渐地改变本人，让本人拥有沟通的智慧，养成良好的处事方式，这一切不但是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势。三个月的实习让我体会到做一名教师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知啊!实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐步变得有能力、有自信心。实习陪伴我经受了挫折，也感遭到了快乐!这次实习给予了我

30、很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实本人，争取在今后的学习中更好的完善本人，在以后的实习中、工作中更好的运用本人，做一名对社会有用的人。在小学实习报告篇5一、任务与目的通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，加强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时能够检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经历，并为本人能顺利与社会环境接轨做准备，小学班主任实习报告。二、条件我们几个人是在甘露园小学

31、实习的，小学招收实习生的条件很少。主要就是本科四年级的学生，有老师资格证或在以后能拿到老师资格证。我们到那实习的学生都是由甘露园小学的有经历的教师一个带一个，随时指导。甘露园小学的正式班主任上下班时间都是有要求的，早上7：30之前到校，下午4：30之后走。对实习生相对较宽一点，要求我们8点之前到就能够，但是我们为了拉近和班主任职位的距离，都是以正式教师的时间要求本人的。三、实习内容：实习班主任小学四年级，四年级数学语文教学，一年级英语教学1、听课：全天跟听四年级的主科课数学、语文、英语，通过听课认识，了解，把握各科老师的讲课经过，方法。上课的大概内容，不光是课本上的知识，还有一些根据课本内容引

32、申出来的知识，实习报告（小学班主任实习报告）。再有就是怎样有效的控制课堂，不让学生由于纪律问题耽搁上课。观察班主任对于班级管理的方法，对于有错误的学生应该采取如何的措施。2、给四年级的学生批改作业本、练习册、卷子等。四年级的三门主科都各有两本练习册，几个作业本，天天我们到班里的第一件事就是把学生收上来的作业批改了。开场，我们尽管批改这些作业，后来，渐渐开场给学生个别讲解他们不会的题。要是大多数学生都不会的题，我们还会到黑板上整体讲解。有时候我们也会帮语文教师判作文，判作文真的是一件很头痛的事情。四年级的学生写作文，都是脑袋想到哪就写到哪，而且写完的作文也不本人读读，很多错字，有的字还是就写了一

33、半。他们写作文用的句子经常都是病句，少主语的、少宾语的，各式各样的错误，我们都要用红笔一点一点的批改。作文写得好的，作文本上只要可数的几个红色标注，但是作文写得不好的，作文本上就是一片红。3、根据学生情况，制定英语温习方案。主要是通过对学生所学的英语单词的听写，课文的背诵、默写三方面入手，根据学生的接收强度决定内容。4、从11月9日到11月28日带一年级英语课。由于甘露园小学给一年级、二年级上英语课的教师进行三个星期的封闭式集训，英语组另外一个英语教师也无故离任，老师资源紧缺，临时交给我带一年级英语课的任务。5、大概把握了讲课技巧、方法，进行试讲。倒数第二周，我们分别试讲了数学或语文或英语一节

34、，我试讲的是四年级的语文课。根据教师挑选的语文书上的课文备课，由于语文杨教师把她的课件给我用，所以我只是根据教师的幻灯片来备课，相对容易一些。但是由于时间十分紧，而且我还有英语课的任务，所以备课不是很理想，希望在以后的教学工作中得到改良。四、现象分析1、刚到这个学校的时候，很多学生都不把我当教师看待，可能是长相比拟显小吧。记得刚到四年级三班的第二天中午，我坐在老师一边判作业，有一个小男孩从我身边跑过去，正好跑到我身边的时候，对着我的耳朵大声讲了一句：陈教师好！固然看着是一句问候，但是感觉我被遭到了惊吓，而那孩子跑过去后还回头看着我笑，当时真不知道应该用什么方法教育他。在之后的那些日子，我仔细观

35、察了其他教师是怎么样管理学生的，并学到了一些要点。在我们的心中，一直觉得教师应该爱学生、关心学生，这样才能缩短与学生的距离，更好的管理他们。但是，我们错了，并不是一上来就想着怎么样爱学生、怎么样关心学生，由于这样，学生只会把你当成他们的同伴，却不会遵从你的命令、你的要求。其实像我们刚进学校的实习教师，通常都会想给学生一些不一样的、自在的，能够促进学生自由发挥、自主发现的课堂。可是当我真正走进课堂，一个人看管他们的时候，我发现，不管你付出多少爱心，学生也不会听你的，尽管本人随意讲话。所以讲要管理好课堂，首先要让本人严厉起来，控制好学生的纪律，这个是最重要的。只要纪律控制了，学生平静了，你讲的话他

36、们才会听，这个时候你再来讲爱学生、关心学生才会起作用。所以我渐渐的严厉了起来，对学生的管理能力也得到了提高。在小学实习报告篇6终于把大学的所有课程都考完了，接下来就是参加学校的实习工作。为了能更好的融入社会，我于今年4月10日至5月26日在仙居步路乡中心小学为期40多天的实习工作。在这短暂的40多天里，我作为小学三年级的音乐实习教师，我学到了非常多的专业和管理知识，还让我深入体会到作为音乐教师的乐趣和教学生的困难性。要把在大学里学的专业知识很好的融入到实践中，才能够把最好的东西教给学生。第一天来实习学校报到，那是相当的冲动和紧张啊。看到那么多活泼可爱的学生，心里是非常开心的，听着每个学生亲切的

37、叫本人教师，心里是非常自豪的。没有想到我也能成为一名教师。这也是我小时候的一个梦想。今天终于实现了，那是相当的开心。在这实习期间，刚出校门的我，显得非常羞涩，以前感觉做教师应该很简单的，没有想到不管做哪一行都有哪一行的难处。这所学校的音乐教师之前就已经有一个了，她就是我的指导教师，而且非常的漂亮，唱歌钢琴都很厉害，我以后一定要向她好好学习。她也非常热情，第一次见面就很主动的跟我打招呼。她还很谦虚的讲以后一定要互相学习。看的出来她是一位非常好的教师。上音乐课了，第一次来到班级听到那么热烈的掌声，我真的有一种发自内心讲不出的幸福感，听指导教师的课，每一个重点，每一个细节我都很用心的听和做笔记，就怕

38、本人会错过什么。本人刚进学校，肯定有很多知识不懂，指导教师非常的关心我，细心指导，耐心讲解。上课前把她课上的重点，十分是要注意的地方让我要好好谨记。我心里真的很感动，很暖和。她讲课真的是面面俱到，着实让我学到不少东西。事实证实了我选择这学校是正确的选择，同学们读书是非常的用功，玩的也是非常的开心，学校教师工作起来都是非常的勤快，很有条理，尤其是三年级的班主任，对本人的工作非常的负责，对同学就像对待本人的孩子那么关心，所以班级成绩一直都是学校名列前茅的。他有很多地方值得我学习的，作为音乐实习教师，不仅要学好专业知识，而且愈加要学好管理知识，以后肯定会对本人人生有很多帮助的，学的东西越多越容易提升

39、本人的能力。所以不管指导教师或班主任的意见和建议，我都会虚心接受，对本人将来肯定是很有好处，是一种无形的财富，所以我要愈加的努力。发现同事们处理问题，解决矛盾，教学都很有一套的，他们讲出的话都恰到好处，让人听着很舒适，这就是语言艺术呀，指导教师跟人相处的能力非常强，擅长沟通，人际关系好。我觉得本人的缺点就是不擅长表达，把什么事都放在心里，感觉别人都走不进本人的心一样，所以既然出社会了，就要放开本人的心，多交一些朋友，在如今这个社会人际关系真的是非常重要的，所以这方面我一定要加强。对于刚毕业的我，什么都不是很懂，就像学生们的大哥哥一样，凭着对他们的喜欢，我经常会不自觉地把学生当成本人地弟弟妹妹一

40、样，真心地爱他们，看着他们那么单纯，那么可爱，真是发自内心的喜欢。这次实习令我感受颇多。一方面，我知道本人所学的知识还远远不够，以后的日子要愈加努力学习专业知识，只要不断学习才能让本人进步。另一方面我以为，作为一名优秀的音乐教师，不仅要有非常专业的知识，还要有巧妙的语言，表达能力，心里状态这些素质也很重要，要全面发展，这样才能在社会上更好的生存。听了6天的课后，我的试教工作开场了，我天天的工作就是听优秀音乐老师的课-写教案-讲课-修改-试讲-讲课，这一经过来进行音乐教学工作。天天就这样反反复复的练习。不断地进步，不断地完善。经过中肯定会很枯燥，总是怕本人做的不够好，总是不断的提醒本人把每一件事

41、情都要做的很完美。固然很努力的去做了，在我的第一次正式上课时还是碰到了许很多多学校里没有学过，意想不到的难题。理论的知识只是在书面上，实际操作起来根本没有想象的那么容易，只要不断的练习，学习，才能成功，我相信别人能够做到的，我一定会做的比他们更好。固然刚开场教学生没有想象中那么简单，很多东西都要本人很用心，很用功去做，但是在课堂上教学生唱歌，钢琴是非常有乐趣的，看着学生们那么单纯，那么可爱，唱歌又那么好听，而且那么喜欢开玩笑，诙谐，我感觉作为一名音乐教师是非常开心的，整天和孩子一起，我相信本人也会是一个长不大的大孩子。看着他们成长，这才是最大的成就感。在实习音乐教师经过中，三年级的班主任也教了

42、我很多的管理知识和技巧，确实让我受益不少。比方教我怎样与学生谈心，怎样让孩子好好读书，怎样才能让学生好好听话，固然这些经历是非常珍贵的，我也只是模拟，但后来我也加进了本人的做事特点，风格。通过指导教师和班主任的教诲，我的音乐课上的越来越顺利了，无论是什么时候上课，我都很认真备教案，一心一意的教学生，发挥了本人的专业特长。每一节课下课以后，教师们都会很认真很仔细的指出了我课堂上的缺乏，也每一次给我鼓励，每一次有进步，这让我很开心，至少我在进步，没有让他们失望。在好的基础上继续发扬，缺乏的地方想办法努力改良。总体来讲，步路乡中心小学是一所很有潜力的学校，从那么多天的接触下来，学校不同部门的工作作风

43、都非常好，办事效率都非常高。而且大多数教师都非常认真和负责。学校的学习成绩一年比一年进步，这是值得学校自豪的。我相信在方校长的带领下，在那么多好的教师教诲下，步路乡中心小学一定会成为一所很棒的学校。经过了一段时间和孩子相处，我了解小学三年级孩子的一些特点，大部分学生已经进入了小学中年级阶段的学习和生活，从人心理发展经过来看，学生已经渐渐转入了少年期，这一阶段的特征就是孩子越来越喜欢学习了，学习性更强了，学习活动的游戏性渐渐减少。学生学习和生活范围渐渐扩大，能够本人去玩，单独完成简单的任务。一方面身体的发育也快速成长，各方面素质都渐渐的变强了。注意力变得愈加集中了，内在动机成为孩子学习的动力。在

44、后面的上课，我也参加了音乐欣赏课，目的为了孩子成长更快。由于音乐欣赏活动对人的健康有着不可代替的作用。音乐是声音的艺术。每一首音乐作品都表达了一种内容和情感。让小朋友能够在很小的时候听到经典的音乐，对小朋友的身心健康都是有非常多的好处的。音乐也是激发情感的动力，如今的社会独生子女比拟多，生活圈子比拟狭窄，接触同龄小朋友的时机很少，身心得不到很好的锻炼，通过音乐能够唤起丰富的情感。固然小学三年级的音乐课相对来讲比拟简单，但我都是以百分之一百的精神去投入，既然做了，一定要做到最完美的。我相信本人一定能够的。在小学的实习经过中，我得到了很多的经历也有很多做的缺乏的地方，我用记录本把本人点点滴滴记录了

45、下来，以后能够更好的改良和完善。第一非常重要的是本人的专业一定要不断的更新和加强，我觉得孩子们喜欢新鲜和乐趣的东西，音乐课的内容应该是丰富多彩的。音乐教师应该熟练把握专业引导孩子爱上音乐。孩子们很天真的，她们喜欢表现本人，想到什么就会去做，真的感觉出来孩子们是非常喜欢我的，尤其我唱歌的时候感染了她们的内心，孩子们非常喜欢我唱歌的时候，用音乐感动了她们，她们也非常喜欢欺负我，我就像大哥哥一样，一直教她们，一直陪她们一起玩。日子过得还是很开心的。每当我下课练钢琴的时候，孩子们总是会围在教室外面偷看。能够得到孩子们的喜欢我是真的很开心。我以为每个孩子都有脆弱的一面，和孩子的沟通和了解是非常重要的，有

46、时候我看见哪个孩子不开心啦，我就会以本人的方式关心他，问他由于什么事而难过啊，捉住孩子的心里特点，以家长的关爱去关心他，爱护她，贴进他们的生活，知道他们喜欢什么，比拟会接受什么，这样就能够和孩子更好的相处。实习经过中，我觉得本人的各方面能力还远远不够，固然能应付小学生，但是作为一位优秀的教师，必需要培养各方面的素质，只要虚心接受本人的缺乏，才能进步，才能做的更好。我一定会朝着本人的目的去奋斗的。在教专业的同时，我也会教学生们思想道德的课，教他们做人的道理，该做什么，不应该做什么，教他们怎么样孝敬本人的父母，怎么样和同学更好的相处。同时我本人也在渐渐学习怎样当一名好教师，怎样更好的跟学生和教师相

47、处，一点点提高本人的能力，本人的修养，本人的品德。不断磨练，人有了目的之后才会进步，我不断的提醒着本人，一定要成为孩子们心目中优秀的教师。在教和学以外，实习经过中还让我懂得了好多社会为人处事的道理，刚开场以为这些跟本人的专业无关，但经过实习我懂得了很多与专业无关的道理，实习的内容是很重要的，但是在实习经过中培养了本人的教学能力，自学能力，表达能力，观察能力，处事能力，这些方面我觉得才是最重要的。实习是为了踏入社会前的一个铺垫，目的就是能让我们更好的融入这社会，适者生存，只要不断的进步，才不会无情的被这社会残酷的竞争所淘汰。不管做什么工作，人际交往非常重要，由于不管做什么工作都是人与人打交道的，

48、所以要很好的把握这一点。40多天的实习生活就这样的结束了，心里面带着许很多多的不舍和对这所学校的喜欢，就感觉本人有好多话想对这所学校讲，但是千言万语又不知道从何讲起，40多天的实习对我的人生来讲是一份非常珍贵的回忆，充满了酸甜苦辣，回想起第一天来学校报到，同学们亲切的叫我教师，没有想到时间过的这么快，在实习的日子里，我和指导教师和三年级的学生们结下了深厚的友谊，真的有点舍不得他们，我希望他们以后一切都会越来越好，真诚的祝福他们。在这次的实习中，我的各方面素质都提升了不少，真的是非常感谢这所学校给了我一次那么好的锻炼时机。还有就是实习期间我有很多做的不好的地方，我一定会虚心接受本人的缺乏，改正我

49、的错误，为以后成功打下坚实的基础。将来的路还很长，要学的东西还很多，经过了这次的实习，我相信以后碰到什么样的困难我有自信心战胜它，这次实习是我挑战和希望的一个起点，是我人生的一次磨练和转折点，我相信以后的日子我一定能够做的更好，加油。在小学实习报告篇7光阴飞逝，短短两个月，六十个日昼夜夜的快乐光阴，今天已圆满结束了，除为人师，我们倍感骄傲与自豪。既深化教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，众多感慨。在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校莱州一中的领导，指导老师以及原班主任的帮助与照顾，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关心，使得我们的实习工作顺利，圆满地完成，借此时机对我们的指导老师表示衷心的感谢，谢谢你们！我们的实习大致可分为三个阶段。一，准备阶