关于行政类实习报告模板集锦9篇.docx
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1、关于行政类实习报告模板集锦9篇关于行政类实习报告模板集锦9篇我们眼下的社会,我们使用报告的情况越来越多,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。那么一般报告是怎么写的呢?下面是我帮大家整理的行政类实习报告9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。行政类实习报告篇1炎炎夏日,烈日当头,酷暑难耐。为了让本人过一个有意义的暑假,积累一些社会经历,刚放下行李,我就向大家公布了我的实习计划。固然他们都有些惊讶,可还是对我表示充分支持。在家休息了两天以后,我就被介绍进了当地的工商行政管理局,开场了为期一个月的社会实践。该局在几年前根据城市规划的要求对不同的行政区域下设工商管理所,以便于对不同区域进行集中管辖和治理。所
2、以近年来工作成绩显著,屡次遭到上级的表彰。报到以后,我就被安排在工商局的服务中心,负责指导我的是办公室主任崔春晓。我问他在这里上班对员工有没有什么详细的基本要求,他笑了笑讲,做这个工作的,有一基本原则就是服务周到热情,办事严肃认真。我点了点头,牢谨记住了他的话。由于是做服务工作的,刚开场工作并不是很忙。不过没多久,就有了第一批任务-参加唐河县工商局所固定资产清查。7月6日开场了清查任务。我们对清查工作做了如下安排:一、本次资产清查的基准日根据省教育厅的统一要求为20xx年07月6日。二、资产清查时间为:07月6日至07月13日。三、资产清查工作的内容是对固定资产的清查,主要工作和要求如下:本次
3、资产清查工作分为各工商所自查、县工商局核准、填报报表、上报四个环节。各工商所要对本单位所管理、使用的资产进行全面盘点、清查资产存量,逐一核对相关账目,凡权属明确的资产必须以保管人人名入账;对权属暂时难以确定,要以第一责任人人名入帐;真正做到以人对物、以物查人、见物就点、不留死角,做到账账相符、账物相符,存量资产要做到使用人、存放地点、资产名称准确无误;因故造成各类资产信息状况发生变化的情况,各工商所要按照工商系统资产管理的有关办法进行登记和变更,需要上级审批的,各工商所要向上级相关职能部门申报,经批准后各工商所资产管理员要及时将变更信息在“本所固定资产管理帐簿上登记反映。在固定资产清查期间,我
4、得到了一次介入市场执法的时机。这次市场执法让我学习到了工商行政管理局执法范围,其主要包括了:一、工商行政管理机关负责确认从事商品生产、经营活动的各类企业、事业单位、社会团体、公民个人简称经营者,下同的法人资格或合法经营地位,依法履行登记管理职责。二、工商行政管理机关是经营者市场交易活动的监督管理机关,负责查处一些违法行为。三、工商行政管理机关负责合同的监督检查,依法履行监督检查职责。四、工商行政管理局负责商标的注册和管理,依法履行注册和管理职责。五、工商行政管理机关对各类商品交易市场施行监督管理,依法履行对其施行监督管理职责。六、工商行政管理机关依法监督管理个体工商户、个人合伙和私营企业,规范
5、其经营行为,指导其健康发展,并介入有关个体、私营经济发展的方针、政策的制订和规划。七、工商行政管理机关是广告监督管理机关。八、商行政管理机关负责对工商行政管理学会和消费者协会、广告协会、商标协会、个体劳动者协会、私营企业协会等有关协会的工作进行指导。在此次工作结束后,我深切的意识到法律法规的重要性。我们在日常生活中必须学会自律,学会依法办事,依法行使我们的权利和享受我们的义务。自觉反对一切违背法律法规的行为,积极配合国家执法部门的执法工作,这是我们享授权利所必须尽到的义务。在任何体制下公布的法律法规,它给人们的权利和义务都是平等的,没有绝对的权利,也没有绝对的义务。行政类实习报告篇2前言顶岗实
6、习,是指在基本上完成教学实习和学过大部分基础技术课之后,到专业对口的现场直接介入生产经过,综合运用本专业所学的知识和技能,以完成一定的生产任务,并进一步获得感性认识,把握操作技能,学习企业管理,养成正确劳动态度的一种实践性教学形式。我是一名行政管理毕业生,下面来谈谈我的顶岗实习情况:一、顶岗实习的目的行政管理专业毕业生顶岗实习是要使学生在就业前,到企业或事业单位在本人希望的就业领域和岗位进行全面系统的实习,以全面实际了解行业、企业的基本情况以及熟悉详细岗位的业务工作,为就业和尽快适应企业工作的需要打下坚实的基础,实现毕业顶岗实习与就业直通。二、顶岗实习的任务与目的1、了解企业或事业单位的大概情
7、况。2、知道用人单位的组织构造、规章制度、工作流程。3、熟悉详细部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法。4、熟练把握相应岗位的操作技能。5、根据用人单位的要求去做,构成职业能力和初步养成职业素养。6、具备初步的管理能力。7、结合实习企业完成毕业论文(包括调查报告、研究报告、分析报告等)。三、顶岗实习的内容1、在企业实习将在行政事务、文秘、营销管理、前台接待等岗位实习。在岗位工作中要做到:企业要求,熟悉企业规章制度,自觉遵守;安全要求,知道有哪些因素对安全构成威胁,应怎样避免;工作要求,知道某岗位的详细任务,要完成该岗位任务有哪些输入源(该岗位的前置岗位是哪几个,他们传过来什么资料或信息);对
8、这些输入应该进行怎样处理,应到达什么要求才完成处理;将处理结果传递给谁等;2、在事业单位实习将在办公室、人才服务中心和后勤服务中心等部门的行政事务、文秘和综合服务岗实习。在岗位工作中要做到:用人单位要求,熟悉单位的规章制度,自觉遵守;安全要求,知道防火设备的使用,正确使用办公设备和网络系统,避免工作中出现安全问题;工作要求,知道实习岗位的详细任务和工作流程,要知道完成实习岗位任务需要把握的知识和技能,了解完成工作需要沟通的环节和方法,正确处理不同环境下的工作问题,在实习中逐步培养本人的工作能力和适应变化的能力。四、措施与要求1、企业对学生要根据企业员工的要求来进行管理,学生亦要以企业员工的身份
9、来遵守企业的各项规章制度和工作纪律。2、企业指派兼职老师(师傅)详细指导学生的实习和进行管理;符合条件的还能够指派兼职老师协助指导毕业论文。3、学生要虚心认真接受企业兼职实习指导老师的指点,积极、主动的完成布置的各项工作任务,并经常与毕业论文指导老师保持联络。每周要写不少于300字的实习周记,实习结束要写不少于字的实习报告(总结)。4、实习结束后,企业或事业单位能够给学生出具实习鉴定成绩表和实习工作证实书(可能的话)。5、根据“双向选择的原则,对符合企业要求,企业与学生双方同意,可正式签定就业协议,学生作为企业正式员工在企业就业。6、学校毕业论文指导老师是学生毕业实习、毕业论文和就业的直接责任
10、人,要经常与企业的兼职指导老师和学生保持联络及时进行协调、检查和指导,保证学生毕业实习、毕业论文和就业的顺利完成。五、成绩评定1、企业由兼职实习指导老师根据学生在顶岗实习期间的表现评定成绩。2、毕业论文指导老师根据实习检查情况、实习周记、实习报告和实习成果评定成绩。3、实习总评成绩=企业评定的实习成绩(占70%)老师评定的成绩(占30%)。4、学生校外(顶岗)实习总成绩考核的计分方法按五级分制。优秀(90分以上)、良好(80分以上)、中等(70分以上)、及格(60分以上)和不及格(60分下面)。行政类实习报告篇3一、努力学习,理论结合实践,不断提高本身工作能力。在行政管理岗位工作的实习经过中,
11、我始终把学习作为获得新知识、把握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取,积极的把本人现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以致于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补本人的缺乏的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合行政管理岗位工作的实际情况,认真学习的行政管理岗位工作各项政
12、策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,能够求真务实的开展各项工作。二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。在行政管理岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。固然开场由于经历缺乏和认识不够,觉得在行政管理岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从本身出发寻找原因,和同事沟通,认识到本人的缺乏,以致于迅速的转变本人的角色和工作定位。为使本人尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉本人的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使本人对行政管理岗位工作的情况有了一个比拟系统、全面的
13、认知和了解。根据行政管理岗位工作的实际情况,结合本身的优势,把握工作的重点和难点,尽心尽力完成行政管理岗位工作的任务。两个月的实习工作,我经常得到了同事的好评和领导的赞许。三、转变角色,以极大的热情投入到工作中。从大学校门跨入到行政管理岗位工作岗位,一开场我难以适应角色的转变,不能发现问题,进而解决问题,以为没有多少事情能够做,我就有一点失望,开场的热情有点消退,完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情,想干有用的事的态度,不断的做好一些杂事,同时也勇于协助同事做好各项工作,渐渐的就找到了本人的角色,明白本人该干什么,这就是一个热情的问题,只要我保持极大的热情,相信本人一定会得到认可,没
14、有不会做,没有做不好,只要你愿不愿意做。转变本人的角色,从一位学生到一位工作人员的转变,不仅仅是角色的变化,更是思想观念的转变。四、发扬团队精神,在完成本职工作的同时协同其他同事。在工作间能得到领导的充分信任,并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时,还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只要融入团队,才能实现最大的价值。实习期的工作,让我充分认识到团队精神的重要性。团队的精华是共同进步。没有共同进步,互相合作,团队好像一盘散沙。互相合作,团队就会齐心协力,成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈,其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样,具有能够
15、一起共享信息、观点和创意,共同决策以帮助每个成员能够更好地工作,同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目的分解到个人,其本质上是注重个人目的和责任,工作团体目的只是个人目的的简单总和,工作团体的成员不会为超出本人义务范围的结果负责,也不会尝试那种由于多名成员共同工作而带来的增值效应。五、存在的问题。几个月来,我固然努力做了一些工作,但距离领导的要求还有不小差距,如理论水平、工作能力上还有待进一步提高,对行政管理岗位工作岗位还不够熟悉等等,这些问题,我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改良和解决,使本人更好地做好本职工作。针对实习期工作存在的缺乏和问题,在以后的工作中我打算做好
16、下面几点来弥补本人工作中的缺乏:1.做好实习期工作计划,继续加强对行政管理岗位工作岗位各种制度和业务的学习,做到全面深化的了解各种制度和业务。2.以实践带学习全方位提高本人的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践,在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高本人的工作能力和工作水平。3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中,我将以愈加积极的工作态度愈加热情的工作作风把本人的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只要更好。4.继续在做好本职工作的同时,为单位做一些力所能及的工作,为单位做出本人应有的奉献。行政类实习报告篇4一、实习目的:在行政单位的办公室学习处理日常的行政事务,熟悉整个企事
17、业单位工作的经过,通过实践学习,使所学理论知识得到验证,培养灵敏运用书本知识的能力,并且学到很多书本上学不到的东西,增长和扩大知识面,丰富实践工作和社会经历,扩大社交范围,提高社交能力,为在毕业后能快速地融入社会打下基础,同时也为自已处事的态度和方式,提供一个检验和反省的时机。二、实习20xx年8月1日至8月23日。三、实习单位:省市县政府服务中心管理局四、实习单位大概情况:县政府服务中心管理局是一个20xx年才建立的新型行政单位。顾名思义:政府服务中心是一个为人民服务的大家庭,几乎城里所有的行政单位都有业务员在这里办工的,而管理局就是负责监督和管理这些行政单位派来的业务员。县政府服务中心管理
18、局的办公楼建立在县城中心,是一栋三层楼房:一楼和二楼是入驻行政单位业务员工作的地方,其格局大体分为a角和b角,a角是单位的一般行政业务员,b角是单位的领导;三楼是该管理局的办公室也就是我实践的地方,这是一个面积不大的并且设备简单的办公区,它只要一个客厅,6个办公室和一个储藏室。一楼和二楼的都不算是管理局的人员只要在三楼的人才是,这是一个人员很少的单位:正副局长和一般工作人员再加上司机也只要6个在我的实习期间就是7个工作人员。五、实习主要内容:8月1号早晨我来到管理局施副局长的办公室,由于他早已知道我的来意,所以一来他就问我对电脑相关的办公软件能否有些了解,我回答以后,立即他就给我安排了任务:为
19、所驻单位新的监察系统录入项目信息,这是整个省统一的监察系统,我主要负责该系统中事项材料基本信息的录入。这个任务看似简单,但是它是一个复杂而又耗时的任务,该部门人员少任务多,所以他们无法分身去做完成这个任务,在这里三个星期的实践内容也主要是它了。我的到来对他们来讲无疑是一件好事,而对于我来讲正是由于这件事我才能来到这个单位,将学校中所学的理论知识应用于社会实践中固然用得到的地方不多,并且还能学到很多书本之外的东西,这不妨是一件双赢的事。工作开场不久,我得知省里的领导随时能看到信息的录入情况,并且全省都是放在一起的,这无形中就会有一个比拟,也就意味着录入的效果某种程度上代表着我们县的形象。为了这个
20、即将建立的监察系统省里和市里的领导还特地来到各个县上进行指导,知道这些后,我有些害怕,有些退缩。为此我还跑到副局长的办公室去向他咨询:假如我做不好这件事,后果是不是很严重。他笑着回答讲:没事的,你只要认真做,是一定能做好的,假如碰到什么问题不懂的能够问问大家;至于领导的来访在政府工作中是很正常的事,你不用在意这些事,只要相信本人就行。我懂了,因而再接下来的工作中,我愈加的认真和努力,严格地遵循下面原则:1、要有充分的政策根据和事实根据。2、要有准确性。准确,是对工作质量的要求。3、要雷厉风行这是对工作效率的要求。任何目的的实现,都离不开两个因素,一是准确,二是时限。4、严守纪律,保守机密。行政
21、部门的某些文件或信息保密性要求相当高。在这里我所从事的相当于一个行政文秘的工作,我没有决定权,所以在录入这些信息时当然我不能凭空想象的录入,它必须有理有据的操作,并且录入的信息也要确保准确性,因而我们制作了相关的表格发放到各个单位,请各单位填表后交给我们,管理局的另外几个工作人员检查合格后交于我的手中,为了确保每一个环节的准确性无误并有理有据,起初交到我手中的信息,我还要查阅相关的文件和书籍进行确认,同时在录入时进行相关的更改,当然这事我是向领导进行过申请的,假如有问题的通过查阅文件能解决的,我直接进行更改,假如不能决定也找不到相关的根据的,请示领导由他们来决定。譬如,入驻项目的事项类别是相当
22、重要的,它分为:行政许可、非行政许可、服务事项三种,我们在审查和更改时必须根据相关的文件和当地政府编撰的书籍,确保信息的准确性,同时结合了所学行政管理方面相关的理论知识。在这个经过中还出现过一个小插曲:更改信息一事被该单位中的一个女职员得知,她也是这件事的一个而把手,交到我手中的信息几乎都是经过她的手的,在不知详细情况下脱口痛骂了我,起初我把更改的理由告诉给她,她不听。无奈之下我把更改的材料和痕迹拿来给她查阅,她这才信服,随之向我道了歉,当时的我是即开心又悲伤。经过这件事之后,各单位交来的材料,他们直接交于我的手中进行审查,确定“无误之后直接进行录入。就这样在这实习的20多个日昼夜夜里我几乎把
23、本人当做这里真正的员工,天天按时上班。天天早上7:30不到就得起床,就算是狂风暴雨的天气,只要不是周末,都得按时上班。在这里我意识到必须抑制本人,不能随心所欲地不想上班就不来,不能像在在学校一样能够睡睡懒觉,实在不想上课的时候能够逃课,自由很多。录入多达几百个项目的基本信息已经是一个很庞大的工程,假如哪里出了一点小问题,随意动一动也许都会花去几天的时间,况且有时一个项目的审查就会花费多达半个小时的时间。为了在我离开之前能将此事告一段落,我时时加班加点。最终在离开时我给了他们一个很满意的结果,他们也给予我很高的评价,这让我很欣慰。不仅如此,在这里我还学到了很多书本上学不到的东西,譬如出去吃饭她们
24、都会有意的教我一些不同场合的餐桌上的礼仪,甚至怎样点菜。五、实习体会整个实习的经过和结果,我以为是相当成功的,甚至超过我预期的目的,其中包括我对政府部门某些方面看法的转变。同时通过这次实习我学到了很多的东西,增长了很多社会知识和锻炼了社交能力,也给我的社会阅历添置加瓦。俗话讲:麻雀虽小但五脏俱全,这个单位的人员虽少但他也是一个完好的部门,正因如此上到局长下至司机都与我有接触和沟通,对于部门中不同的职位和不同的人都有一定的了解。在工作的经过中“只要相信本人就行这句话和大家投来肯定的眼神给了我很大的支持;再加上他们把这么重要的任务交给我,这一切对于我来讲无疑是施予莫大的信任和支持,也是我能获得如此
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