临床医学实习报告汇总十篇.docx

《临床医学实习报告汇总十篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《临床医学实习报告汇总十篇.docx（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、临床医学实习报告汇总十篇临床医学实习报告汇总十篇随着个人的文明素养不断提升，报告使用的次数愈发增长，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。我们应当怎样写报告呢？下面是我精心整理的临床医学实习报告10篇，欢迎大家共享。临床医学实习报告篇1在xx医院实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求本人，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和颜悦色，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此经过中我不断总结学习方法和临床经历，尽力提高独立考虑、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养本人一心一意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德

2、，把握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；把握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗过失和医疗事故。在实习经过中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求本人，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵敏化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以爱心，细心，耐心为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，一心一意为患都提供优质服务，树立了良好的医

3、德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富本人的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。临床医学实习报告篇2我们xx届的学生开场到医院实习了，有的同学经过应聘到本省或外省医院实习了。而我没有联络上别的医院，就由学校安排到了xxx市中心医院

4、xxx分院实习了。在这个医院实习的临床和护理专业的实习生有二十五个，而我就是学校任命的组长，就成了首要的人了，所以我做什么都得认真，比方遵守医院的各制度，认真实习，团结同学，为了解决有些同学没有找到住宿的问题，我也主动给他们找好了，大家都放心去实习了。xxxx年7月6日星期一我们一起到医院报到，刚离开生活了二年多的学校，来到一个陌生的单位实习面对的是一张张不熟人的面孔，本人难免不自在，心里总有某些想法。我和同班的一个男生安排到了儿科实习。带我的教师刚工作将近2年，年龄和我相差不多，在心灵上有共同的兴趣和喜好，所以我就很快和教师建立了很好的关系。讲到师生关系是特别重要的，它关系到我实习的效果和成

5、果，就是由于本人不懂才来实的，师生关系很僵硬，我们实习生就没心思去实习了。另外作为实习生就应该做好充分准备，不仅要温习和稳固好基础知识而且积极请教别人的经历，做到不耻下问，也不要等教师叫我们做什么，我们就做什么。假如真的不知道做什么，怎么去做，或没事情做的时候，要主动请缨。还有不仅和教师搞好关系还得和护士搞好关系，要积极和病人沟通，我们只要认识到这点才能做到在实习的时候少碰钉子，效果好收获大啊。我刚到儿科，教师正在交班呢，接着教师就带我去查了，查房也是一个特别重要的环节，我们中国有个传统，教师走在前，我在后。当教师和病人沟通的时候，我就认真的地在旁边听讲，有不懂的地方等教师有空的时候就问他。与

6、此同时，教师针对病人的某个某问题提问了我们，不要不好意思回答哦，假设我们什么都懂了还来医院实习干什么呢。记得教师就问过我这个问题了：小儿生理黄疸怎么诊断，结果我就回答了三点了，固然内容不全面，但是教师在心里就知道了我还是有一定的了解了，就给我具体分析了。第一天实习接触不认识教师和表情冷暖不定的病人，及病人的亲属，先是紧张，我渐渐地在心里给本人打气，终于坚强过来了，以后就没什么顾滤了，查完房，就跟教师回办公室，教师先叫我看看病例，先了解病人的情况，进行了什么治疗。接下来的实习时间里，教师让我写病例，固然很简单，单纯是抄初次病情记录，但是本人动手写了才能好好记下病人的病情，这也是医生的入门环节。再

7、接下来教师让我开各种化验单，比方血尿常规，肝肾功能，血脂血糖，电解质，ECG，X片和B超。等等。我在儿科接触到了很多小儿的常见疾病，比方肺炎，黄疸生理和病理性黄疸，急慢性支气管炎，贫血。等等。其中我在儿科接触最多的是小儿肺炎了，教师也跟我讲了，要想做好一个儿科医生，一定要会诊断肺炎，儿科医生就是肺炎医生了呵呵。教师挺默契哦我在儿科就由什么都不懂到大概了解，一晃时间就过了两月。接下来我到手术室实习一个月。这个月也是我最空闲最难受的阶段啊！天天按时上下班，当有手术时，教师交给我们任务，手术前把氧气灌准备好，给病人吸氧，安装心电导联，手术一开场就是观察ECG数据的变化。当一瓶液体输完了就加一瓶啦，一

8、个手术过来只能偷偷瞄几眼，没有手术的时候，带我们的麻醉教师也不见了，护士叫我们到更衣室看看本人的书，不允许我们进入办公室，就是本人有问题也不知道跟谁讲跟讲学习啊。在手术室实习，我看过了，剖宫产，阑尾切除，骨折后复位，胆囊取石。等等。遗憾的是本人从没上过一次手术哦。时间像奔马过隙，我就转到了外科实习，时间为三个月，在外科也是我碰到比拟多问题的阶段。在以往的历史里是多个教师带单个实习生，而如今是单个教师带多个实习生哦。当我刚到外科的时候，教师已经带了一个实习生二个多月了，有很多事情都安排给那个女实习生。本人也努力向他们靠近哦，但是效果不是很理想，在这个医院实习，手术并不多见，而且人们都是这样讲的，

9、手术室的护士最不好惹，脾气比拟大的，不允许很多实习生进去看手术。上一台手术有一个主任一两个教师加上护士和实习生，人多的很热闹，连站的地方都没了，更讲不上本人去手术了。记得本人争取了一个时机就是上手术帮教师拉拉钩啊。晕。寸尺难买寸光阴，为不浪费时间，平常我只要多看看书了，也争取更多的时机给病人换药和拆线啦，固然是个很简单的操作，但是病人的生命是珍贵的，我们必须做到无菌操作哦，比方换药要带一次性手套，固然平常看到教师没带，但是他们的地位和技术都是让病人相服的，我们是实习生啊，必须带上，这样够对病人负责了。还有拆线也是比拟讲究的，为了避免伤口的裂开就得在拆线的时候往伤口拉线。最后我在内科实习了，我比

10、拟紧张，认真，由于时间不多了，也是我收获比拟大，过得比拟足实的阶段。什么脑梗塞，心肌炎，冠心病，慢性病毒性肝炎，肝硬化，肝腹水，肺炎，肾病综合征，泌尿系感染，高BP，糖尿病。等等，都在内科接触了。能接触的疾病固然多，但是真正明白病情和治疗就不简单了，我就得多问教师关于本人不清楚的问题。查房的时候要认真听教师给病人分析病情，平常没事就多关心病人，和病人多沟通，多观察病人的病情，病情有不如意的时候本人就去解决，做不到的话就叫教师处理病情。而我天天上班先参加交班，接着，我拿上血压器和听诊器跟教师查房去，必要时给病人测次血压听听心音，有时候有些病人不是我们管的叫上我，我就给他们测量血压，我是特别愿意的

11、，一来能够足实本人二来更好了解和熟悉病情，更受病人喜欢。记得我和教师给过病人做腰穿和腹穿，穿刺的人不是我，我也做个助理啦。在实习的时候不能大胆而全面和病人沟通，好好给病人分析病情，由于本人的理论知识不是很好，也有本人其他的原因，给病人分析错了，病人告到教师那里就费事了。还有本人对某些药物的用量和不良反响的知识不够深。不知不觉实习就结束咯，本人学到的东西很满意，但心里还不是很踏实，临床医学高深莫测有待我更深一步去学习。在以后或走上工作岗位后好好总结本人实习的经历，并纠正缺乏的地方，唯有这样才能让本人做上一名有责任的合格医生。临床医学实习报告篇3临床医学实习后，感想众多，实习活动已经结束好长时间了

12、，但是直到今天，实习留给我的考虑还在脑子里面回想。给我印象最深的是王教授讲的结合临床量表治疗强迫症患者。在那次课中，我第一次全面接触到了怎样书写患者病历。病历的书写要体现下面几个部分:1、患者的一般情况。姓名，年龄，职业，籍贯，住所等等。2、主诉情况。即患者家属提供的有关患者的情况。3、患者的现病史。患者提供的有关本人的如今患病情况。4、患者的既往史。患者或家属提供的有关患者以前患病的情况。十分注意要确定，患者能否有器质性脑外伤，还要十分考虑患者能否有酒精依靠。5、患者个人史。包含有顺产与否，父母性格，生活环境，工作情况，学习情况，烟酒史，婚姻恋爱史，家族史等等。6、精神科检查。意识障碍检查，

13、感悟觉障碍检查，思维活动障碍检查，注意力障碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查，情绪情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等。7、量表测评，B超检验报告，X光检验报告等等。据王健教师介绍，全部报告要在72小时内全部写完，其中任何一项没有完成，都要打回去从做，不能给患者确诊。这部分的病历誊写要求介绍，只占全部实习教学内容的一小部分，大概只用了不到三特别钟的时间，但是我感觉它对我们医师来讲格外重要。它是医师确诊的主体思路，换句话讲就是你医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的个案定性的问题。病历的严谨与否能体现一个医院，一个医师医术水平的高低。也严重关系到确诊的准确性，直接涉及患

14、者的就诊与治疗，干系重大。在以往的教科书上，只是简单谈到要了解求助者的一般情况，躯体症状，心理症状，家庭支持系统构造，要辅助量表测评。但是。书本上的介绍没有王教授的介绍全面。王教授在课堂上明确强调下面几点。1要凸现既往史。十分要注意排除器质性脑病对神经症的影响。比方肺性脑病，肝性脑病还有腮腺炎。另外不要忘记考虑酒药依靠。2在个人史部分。(首先教师的层次划分就特别细致，比书本上的周到。另外教师十分强调)从小学到大学的学习生活部分问得要细，几乎是只要患者有挫折就要问为什么。在家族史里，要问父母两系三代内成员近亲婚配情况。3精神检查部分要充分重视检查患者自制力有无。还有就是病历报告上面有B超检验报告

15、，X光检验报告。以上几点是教科书上没有的部分或者没有强调的部分，而那些部分在临床实践中非常重要。根据教师介绍的病历誊写思路，给人以严肃，认真，科学，严谨的感觉。体现了人本的科学精神，值得患者信任的负责任态度。在王教授结合病历请来患者进行临床教学时，病历中所记述的各点基本全面覆盖了患者的情况，甚至比患者知道的还要多(由于有患者父母的补充在病历里)这一点明显让患者感到吃惊。据患者陈述，“在入院的时间内，感到病情有所控制，是?吃对了药了?这就是让我感触颇深的小小的病历报告。本人对能够体现责任的亮点格外关注。病历报告有感，就是这么体验出来的，假如没有那种情绪的铺垫，我很可能就写第一堂实习课上那个患者给

16、我的印象了，那个印象绝对鲜活。两个月后的今天我还能想象得出五十多岁的他向我们敬少先队礼的样子。可是那个教学例子不能充分体现那种不愿意漏一滴水的严谨。我总觉得，只要这种严谨，才能暗暗的浸透出科学对人的负责。这种负责，有一种难以名状的魅力。通过实习，我感觉作为一名医务工作者在日常工作中要注重下面几点：第一，要注意个人形象。这个问题似乎从来都没有在入科教育中提到过，不过，相信很多局外人，包括医学生印象中的医生都应该是如江口洋介般玉树临风的固然，实际情况可能让你大跌眼镜。跨进病房那一天起，你就成了一个准医生了。尽管医生在中国的地位并不高，尽管整个病房谁都想支使你，但是，咱不能本人把本人给看扁了，更何况

17、，没有病人会一开场就充分信任一个胡子拉碴、白大衣皱巴巴的医生，也没有MM会在第一眼就倾心于你这“披着白大衣的狼的。所以，请注意你的形象，从头到脚，从外到里，干净整洁，清爽精神。最最关键的，就是那一袭白衣。俺当年极其羡慕医生的衣服又挺刮又够白，每星期还能换两次。可是我无论是拿微妙、汰渍还是白猫，洗出来的始终都差强人意。由于，医院里是统一送出去洗过浆过的。那么，如何才能让本人的白大褂混入其中呢?我们试过本人拿笔在白大衣上写个号码，(记住要用不褪色的笔)成功过几次，不过后来也懒了。男生们更是经常数星期也不洗一次。第二，请不要迟到。这是个通病，有很多人都是踩着点冲进病房的，不管是实习的，本院的，还是进

18、修的。在心内科实习的时候，施教授曾经要务实习同临床医学实习报告篇4本人在外科实习8周期间，能严格遵守医院的各项规章制度，尊敬师长，对待工作认真负责，不迟到，不早退，无违纪行为。在带教教师的悉心指导与耐心带教下，通过外科的实习，把握外科手术的无菌技术、常规准备及术后处理原则，包括术后饮食、体位、胃肠减压、腹腔引流、液体、营养等。熟悉B超、X线、CT检查及各项常规化验结果在外科临床诊断中的意义。学会了清创缝合术、体表脓肿穿剌及切开引流、骨折复位及固定牵引方法、胸腔闭式引流的原理及应用，把握了外科常见病，如：胆石症、阑尾炎、胸腹部外伤引起肝脾破裂、烧伤、颅骨骨折、颅内血肿、休克等疾病的诊断、鉴别诊断

19、及治疗原则。能熟练进行重症监护操作，积极参加术前病例讨论及学术讲座，不断丰富了本人的技术水平。做到理论与实践相结合，为今后在外科工作打下坚实的基础，深受教师的好评，基本到达了外科实习的目的和要求。临床医学实习报告篇5本人在内科实习8周期间，能严格遵守医院的各项规章制度，尊敬师长，严格要求本人，不迟到，不早退，不无故旷工及擅自离开工作岗位。临床实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是就业前的最佳训练，我倍偿珍惜在内科实习的每一天。我在带教教师的指导下，学习认真，能独立完成内科各种病例、文书的书写，基本把握了胸、腹腔穿剌、骨髓穿剌、腰椎穿剌，学会输氧、吸痰、洗胃、人工呼吸及胸外心脏推拿等技术操作，把

20、握了支气管哮喘、消化性溃疡、急慢性肾功能衰竭、脑血管意外、冠心病、上消化道大出血、大咯血、急性药物中毒等常见病、多发病的诊断、鉴别诊断及治疗原则，能够熟练把握内科常用药物的药名、作用、剂量、用法、适应症、禁忌症、副作用及中毒的急救。能够正确判定辅助检查的结果。在内科临床实习经过中，我不断总结学习方法和临床经历，熟练的把握了临床常用诊疗技能，技术水平有了进一步提高。为今后的工作打下坚实的基础。到达了临床实习的目的和要求。临床医学实习报告篇6一、实习目的临床(毕业)实习是医学教育的一个重要阶段,是理论联络实际,进一步学习、稳固医学基础理论知识,熟练基本技能和培养独立工作能力的综合性训练.临床实习,

21、应体现以病人为中心的思想,积极实践生物-心理-社会医学形式,养成良好的医德,树立一心一意为人民服务的思想;熟悉医院工作制度、规则、程序;培养独立分析问题、解决问题的能力;把握基本诊疗技术;对各科常见病、多发病能够独立地诊治,对较复杂的疾病和急诊也能够判定病情轻重和进行一般处理.实习结束时,到达初级住院医师的要求.二、实习内容(一)、内科学1.病案记录.熟练把握病史采集.正确、熟练把握书写病历、病程记录、各种申请单、会诊记录、转科记录、阶段小结、出院记录、死亡报告等医疗文书,要求项目齐全、内容确切、重点突出、字迹清楚整洁;描绘要有顺序,医学术语运用得当.能够较准确地下达医嘱和观察病情.2.诊疗技

22、术.(1)熟练把握各种基本诊疗操作:如测体温、血压、脉搏、呼吸、抽血、输液、物理降温、鼻饲、给氧、吸痰、褥疮护理、青霉素皮试及抗破伤风类毒素皮试等.实习期间,要求每个学员做皮内注射、皮下注射、肌肉注射、静脉注射、静脉穿刺各20次;护送及搬运危重病人,导尿、灌肠、洗胃510次.(2)把握常用的技术操作.实习期间,要求每个学员做腰椎穿刺、胸腔穿刺、骨髓穿刺各35次,腹腔穿刺23次.熟练把握插胃管、胃液抽取及十二指肠引流、人工呼吸、胸外心脏挤压及心内注射、某些新疗法等,并能把握上述技术操作的适应症、禁忌症和并发症的处理.(3)把握血、尿、粪常规检验方法及临床意义.把握痰常规,痰培养,出、凝血时间,血

23、沉,大便潜血试验,基础代谢测定,脑脊液常规,胸腹水常规,肝肾功能及血液生化检验标本的采取方法和临床意义,并能正确分析其检验结果;了解胃肠镜、超声检查、脑电图、肌心图、脑血管造影的临床意义.能分析临床常见的心电图改变和常见疾病的X线和CT照片.(4)把握视、触、扣、听等物理诊断的检查方法.能熟练辨别下列常见体征并把握其临床意义:呼吸困难、紫绀、语颤加强或减弱、浊音、鼓音、呼吸音加强或减弱、支气管呼吸音、干湿性罗音、胸膜摩擦音、心尖搏动强弱及范围、心界大小、震颤、心脏杂音、肝脾肿大、腹部包块、移动性浊音、肠鸣音加强或减弱等.初步把握精神检查方法:如知觉、思维、动作、情感、智能、意识障碍等.(5)把

24、握内科常见症状的分析方法、治疗原则和护理常规;如发热、昏迷、头痛、呕血、便血、呼吸困难、咳嗽及咳痰、紫瘢、紫绀、贫血、黄疸、腹痛、呕吐、腹泻、胸水、腹水、肝脾肿大、腹部包块、水肿等.(6)在指导教师指导下,能诊断和处理常见的内科急症:如上消化道出血、大咯血、气胸、急性心力衰竭、急性肾功能衰竭、哮喘持续状态、呼吸衰竭、肝昏迷、糖尿病酸中毒昏迷、甲状腺危象、感染中毒性休克、心跳骤停、急性药物中毒等.(7)熟练把握病区和重症监护病房、门诊的工作制度和对病人的管理方法.熟练把握门诊病历和厨房的正确书写;基本把握门诊常见病和多发病的诊断和处理.(8)把握本科常用药物的药名、作用、剂量、用法、适应症、禁忌

25、症、副作用及中毒的急救.3.重点把握下列疾病的诊断、鉴别诊断和处理(1)呼吸系统:急慢性支气管炎、支气管哮喘、支气管扩张、肺炎、肺脓肿、阻塞性肺气肿、肺癌、结核性胸膜炎、气胸、肺结核、肺源性心脏病、呼吸衰竭、急性呼吸窘迫综合征(ARDS)等.(2)消化系统:急慢性胃肠炎、胃及十二指肠溃疡病、胃癌、肝硬化、肝昏迷、肝癌、急性胰腺炎、慢性结肠炎、腹腔结核、功能性胃肠病等.(3)循环系统:高血压病、冠状动脉粥样硬化性心脏病、病毒性心肌炎、心肌病、风湿性心脏病、风湿热、细菌性心内膜炎、心包炎、常见的心律失常、心功能不全等.(4)泌尿系统:急慢性肾炎、肾盂肾炎、尿毒症、泌尿系感染等.(5)血液及造血系统

26、:贫血、白血病、血小板减少性紫癜、淋巴瘤等.(6)内分泌系统:甲状腺机能亢进、糖尿病.了解肾上腺皮质功能减退症、垂体功能减退、继发性高血压等.(7)风湿免疫系统:类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等.(8)理化因素所致的疾病:急性中毒、中暑等.(9)神经系统:把握头痛、坐骨神经痛、三叉神经痛、面神经炎、多发性神经炎、癫痫、脑出血、脑血栓构成、短暂性脑缺血发作、颅内压增高综合征等临床表现和处理原则.对脊髓空洞症、运动神经元疾病、帕金森病、周期性瘫痪、蛛网膜下腔出血等疾病的临床表现和处理原则作为一般了解.临床医学实习报告篇7实习生活就要结束了，回首这段时间的点点滴滴，固然讲不上激情澎湃，但是毕竟我们为

27、此付出了众多的心血，心里难免有着冲动。如今要离开带领我们踏入医生行列的教师们，心中确实有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭刻一生。实习，意味着我不再是学校里的那个摇篮中的宝宝，而是即将步入社会的那个学步的幼儿。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比拟陌生的状态，也对于本人在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有教师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，代教教师们的丰富经历，让我们能够较快地适应科临床工作。根据学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论

28、，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。刚开场的一周培训，我对医院的情况有了初步的了解，并且学到了好多新的知识。首先，医务处的助理给我们讲了医院的发展历史及规模，让我了解到我们医院是有着悠久历史和荣耀背景，以及发展潜力。同时，各科室代教教师在教学管理方面对我们也作了严格的管理规定，让我们一开场就树立严谨的作风和认真的工作态度，构成我们固定的思维方式，为将来参加工作打好基础。医德医风教育让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性，我们必须树立好本人的形象，做事坚持原则，才能更好地维护“白衣天使

29、的神圣职权，才能得到病人及同事的尊重。其次，关于临床上详细工作，如书写医疗文书，医疗知识和临床操作的讲座，让本来只具备理论知识的我们认识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠把握理论知识是不行的。同时，对正确的处理医患关系的问题上我们有了感性的认识。我第一次全面接触到了怎样书写患者病历。病历的书写要体现下面几个部分：1.患者的一般情况.姓名、年龄、职业、籍贯、住所等等。2.主诉情况：即患者家属提供的有关患者的情况。3.患者的现病史：患者提供的有关本人的如今患病情况。4.患者的既往史：患者或家属提供的有关患者以前患病的情况.十分注意要确定，患者能否有器质性脑外伤，还要十分考虑患者能否有酒精依靠。5

30、.患者个人史：包含有顺产与否、父母性格、生活环境、工作情况、学习情况、烟酒史、婚姻恋爱史、家族史等。6.精神科检查：意识障碍检查，感悟觉障碍检查，思维活动障碍检查，注意力障碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查，情绪情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等。7.量表测评，超检验报告，X光检验报告等等。全部报告要在72小时内全部写完，其中任何一项没有完成，都要打回去从做，不能给患者确诊。这部分的病历誊写要求介绍,只占全部实习教学内容的一小部分,大概只用了不到三特别钟的时间,但是我感觉它对我们来讲格外重要.它是确诊的主体思路,换句话讲就是你的思路落实到哪一步,才能给眼前的个案定

31、性的问题.病历的严谨与否能体现一个医院,一个医师医术水平的高低.也严重关系到确诊的准确性,直接涉及患者的就诊与治疗,干系重大。在以往的教科书上,只是简单谈到要了解求助者的一般情况,躯体症状,心理症状,家庭支持系统构造,要辅助量表测评。但是，书本上的介绍没有带教教师的介绍全面.代教教师在课堂上明确强调下面几点。1.要凸现既往史，十分要注意排除器质性脑病对神经症的影响，比方肺性脑病,肝性脑病还有腮腺炎，另外不要忘记考虑酒药依靠。2.在个人史部分(首先教师的层次划分就特别细致,比书本上的周到，另外教师十分强调)从小学到大学的学习生活部分问得要细,几乎是只要患者有挫折就要问为什么，在家族史里,要问父母

32、两系三代内成员近亲婚配情况。3.精神检查部分要充分重视检查患者自制力有无。还有就是病历报告上面有B超检验报告,X光检验报告。以上几点是教科书上没有的部分或者没有强调的部分，而那些部分在临床实践中非常重要，根据教师介绍的病历誊写思路,给人以严肃,认真,科学,严谨的感觉。体现了人本的科学精神,值得患者信任的负责任态度。实习已经几个月了，对医院和科室的整个运作都有了一定的了解。如今我一边学习基本的临床操作，比方胸穿，换药，拆线等，一边向代教教师学习疾病的治疗和常用药物的使用。以前的诊断学和内科学是基础，不过和临床还是有些脱节。比方抗生素的使用，书本和实践真的差异非常大，而且不同的教师有不同的习惯和经

33、历，在没有确切的病原学证据之前，都是经历用药的。药物最基本的药理机制都在大三的药理课上学过的，不过由于一直没有本人用过药所以以前花了很多时间背记的东西，如今几乎都还给教师了。不过，我想假如经常用，应该很容易记住。反正我对本人喋喋不休的提问从来不会觉得惭愧，带组的教师很忙，平常不是那么容易随时请教。帮助加班多写个病历，晚一点回去也不要紧，反正年轻嘛，多跑跑腿就当时锻炼身体了。他们除了在临床的技能上面指导我，还教会我很多他们本人在实习中总结出来的经历，让我少走了不少弯路。临床医学实习报告篇8黄家驷院士总结协和办学经历是提出的“基础知识、基本理论、基本技能、严格要求、严密方法、严肃态度这一“三严三基

34、的方针，在国内医学界得到普遍认同，为我国医学人才的培养奠定了坚实的基础。那么，这样的基础是如何一回事呢？年轻医生们如何才能打下一个坚实的基础呢？首先要明确的是，打基础是一个经过。老医学专家们以为，临床医生们的这一经过需要510年时间才能完成，能够称之为“基础年。这一阶段主要是当好住院医师，打下的医学基础质量最高，含金量最大。吴阶平院士以为，这10年是医生们的自然成长阶段，主要是感性认识，逐步获得经历积累和业务进步。可现实中，很多年轻医生对从医头10年的基础积累经过缺乏认识，缺少思想准备，收获与进步不大，有不少人甚至停滞不前了或后退了，很难攀上第二或第三个10年的高层阶梯。看一看前辈的做法，了解

35、他们当年是如何打基础的，无疑会对我们大有裨益。吴阶平院士讲本人做实习医生、住院医师时的经历，核心是“为做好医生学本领。当时，不管在病房见习还是听课、读书，吴老都是本着学本领的目的，对临床中的所见所闻，老师和上级医生的言行举止，分析问题的方法，各种学术活动，都进行观察和考虑，努力从中学到本领。他举例讲，诊疗了几例阑尾炎后，感到临床表现、病理表现、手术难度有不少差异。遂给本人提出要求，术前尽量分析炎症的程度，腹膜腔内的反响，阑尾内有无粪石，阑尾的位置等，在病历中记录对上述问题的看法、根据。为达目的，在病史采集、体检、临床分析中愈加细致周到。同一个病例，有意识地对待后，所获得的经历远多于一个简单的诊

36、断。因而，学本领成为他成长的开场，也是人生的转折的开场。由于第一个10年的基础打好了，就很容易攀上吴阶平院士所讲的医学人生的第二个阶段，即自学成才阶段。吴英恺院士做实习医生、研究生、住院医生时的做法和体会斯，不着急、细心看、多考虑、当好助手，从多帮到多会。他经常在鞋盒盒抽屉中练习打结的基本功。重视学会和把握好“床旁艺术，即细心听取病史介绍，系统进行体格检查，反复进行临床观察，在此基础上进行临床分析，做出临床判定。他要求本人每进一步都要在学术上有所进步，刻苦钻研，发奋图强，勇于攀登。王澍寰院士做住院医生视也重视学本领，他介绍的钻研阑尾炎诊治绝活，其经过和方法有如一副精彩的金字塔攀登图。初入医门，

37、搭基础就是学本领，学的是临床专业技术的基本功，并不断实践，总结成本人的经历。同时，还要兼顾其他多个方面的基础学习和训练，如科学思维能力、与同事和病人沟通沟通的能力、应用临床流行病学等相关学科知识的能力、临床科研能力等，不断从理论上提高认识。经历和认识发生了质变，就会使本人的临床水平跃上一个新的台阶。客观地讲，在510年的临床经过中，每位成功的医生都会有几次或屡次这样的质变，每次都会登上一个新的台阶。基础攀登的经过，就是这样的岁月的时空中不知不觉地逐步走完了它的历程，医生们也逐步地走向成熟。临床医学实习报告篇9作为医学生的第一个暑假学校便布置了社会实践，由于我学的是临床，所以就近找了一个熟人开的

38、诊所去实习。固然学什么不一定非要实践于那一行，即便少了些丰富多彩的经历，可这样能够学以致用也值了。大二学得粗浅，专业课虽学了几门呢，但还只是略懂皮毛，而这次实习却让我学到了很多课本上学不到的东西。诊所里工作人员只要一个女医生。医生就是妈妈的朋友，按辈分称呼她李婶。她开了十几年的诊所，最擅于的是给小孩打针。固然我也很想学到她的这门“手艺，但是难度系数也太大了，实在不敢恭维呀。在李婶的诊所里我首先学会了血压的测量。了解到测血压前被测者应充分休息，勿吸烟饮酒喝咖啡，不可憋尿。被测者应采取坐位或卧位，气囊应缚在上臂中1/3，不可过松，也勿过紧，否则血压值会降低。注气速度要慢，水银柱在听诊声音消失后再升

39、高20mmhg即可。放气速度以每一心跳下降2mmhg为宜。听诊器应放在肘动脉处，再放气后出现第一音时为收缩压高压，继续放气至声音消失或变调时为舒张压低压。此外我还学会了肌肉注射和静脉注射。肌肉注射选择的部位是“臀大肌外1/4处，绷紧皮肤，针梗与皮肤成3040角快速刺入皮下针梗的1/22/3注射时用力不能过大，以免注射液向注射点内的四周迅速扩散。同时将无菌干棉签置于进针点上方，在快速拔出针头的同时将棉签压下。第一次给别人打针，怎么也不敢下针，还是李姨助我一臂之力，扎下去了第二个给一个中年妇女打的，我怕扎不进去就略微用力了一点，结果人家哎吆了一声，吓的我一身冷汗，忙给人家道歉，还好人家没有责怪我，

40、可吓死我了静脉注射，进针后见回血即松开止血带，缓慢注入药液。在注射经过中，要试抽回血，以检查针头能否仍在静脉内。要注意注射药液速度应按药性分别处理。而且需长期反复作静脉注射的患者，应注意保护静脉，不要总在一处。静脉注射方法是：病人垂腕，由于重力血管容易充盈，只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指关节，既能够顺着血管走行方向绷紧皮肤，血管这样显得更直，更明显，充盈度更好，穿刺成功率增高。固然我写的头头是道，但是也只给几个病人注射过，他们的血管都是很直的，难度系数最低，难度系数高了我可不敢上我还学了一下发热处理。最常用的方法是服用解热镇痛药。如阿司匹林0。30。6克l次，一天3次，饭后半小时服

41、。除了药物降温外，还可用物理方法降温，常用的方法有：酒精擦浴，以30%50%酒精，轻擦患者颈项，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股沟处、下肢、脚心脚背。每次1530分钟。酒精擦浴的优点是温和，不像药物降温那样难控制、有副作用，而且能够随时进行；冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者头部，可以将冰袋置于腋窝或腹股沟处。固然在诊所实习很辛苦，但是我还是非常喜欢那些实习的日子。通过这次实习，我充分体会到了医务工作者承当着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健的责任。唐代“医圣孙思邈在所著（千金方）论大医精诚有这样的阐述：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。因而，医学生把

42、握先进医疗技术的同时，还要具有爱岗敬业，廉洁奉献，一心一意为人民服务的品格，发扬救死扶伤的人道主义精神，才能更好的为国家的医疗卫生事业作奉献。临床医学实习报告篇1020xx年8月1日8月10日地点：遵义市上海路长征社区居委会成员：遵义医学院“春晖服务大队长征社区小队英语系：xx临床医学系xxx“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，社会是一所更能锻炼人的综合性大学。学有所用，在实习中成才，为社会服务，是社会对现代大学生的要求。在实习和奉献中体现本身价值，不断拓展社会活动范围，挖掘本身潜力，明确目的和历史责任，是我们对本人的要求。20xx年8月1日8月10日，我参加了由遵义医学院团委组织的“春晖行动。

43、短短十天留下了的是烈日下的厚重记忆以及社会实习带来的启迪和成长。有些感悟和学习到的知识我将终生受用。理论联络实际，磨砺本人的品性，成长才干，联络群众，感受收获的喜悦，塑造人生价值观，社会观，进而体现本人的生存价值。次此活动我被分配到了长征社区。长征社区位于上海路中段。上起自荷花池，下抵于山水龙华家园。和11个社区一起受管辖于上海路街道办事处。社区内有上海路实验幼儿园。工商银行，上海路社区医院，水果批发市场等便民设施。附近有几所学校，分别是：遵义航天中学，遵义师范学院，遵义高等卫生职业学校以及航天职业学校等。这里是遵义市重要的交通枢纽和经济发展中心。统一着绿色衣服，白色鸭舌帽。我们的行动不仅代表

44、着本人，同时也代表了遵义义学员的风采。我很庆幸本人能够争取到次此锻炼的时机，和师兄师姐门一起度过这个充实的暑假。在社区朱主任的带领下，我们一行五人拉到长征社区，开展了为期十天的社会实习活动。我们遭到了社区居委会十多名办事人员的欢迎。在接下来的工作中，在各位叔叔阿姨的指导和支持下，我们不仅顺利的完成了工作任务，也得到了小区居民的认可和喜欢。这十天里，我们五名成员或分散或集中工作，负责不同的项目。天天早上9点不到就守侯在居委会楼下等待主任安排工作或是本人主动提出要求工作的内容。大家严格遵守工作纪律，不迟到，早退，认真完成好本人的工作。积极介入，主动争取。本着服务的态度和自我锻炼的目的，结下了深厚的

45、友谊。我们克制了重重的困难，整理和完善了各类质料，并且以板报的方式，普及了医疗保健知识，倡导了健康文明的生活方式。我的工作丰富多彩。在社区主任的联络和帮助下，我得到了两天到社区医院见习的珍贵时机。在这繁忙的两天中，我连续两天中午没有吃午饭，以饱满的的热情和求知的精神，从陌生到熟悉，与这里的医患和护理人员，医生之间建立了良好的关系，遭到了他们的关心和帮助。在与他们的沟通中开拓了视野，也学习到了很多实际运用。比方我学会了怎样叠手套，怎样打针配药。其中最难忘的应当是本人给本人次扎针的经历。当我身捉白衣繁忙与病患中时，“天使的职责告诉饿要以严肃的态度对待医学事业，这是我们作为一名医学生应当具备的品质。

46、我们必须确保本人的医术不会给病及其家属带来伤害。以后的几天，我做过文秘，做过电脑打字员。还承当了我们社区和茅草铺社区的部分板报工作。我们学以致用，遭到了小区居民的尊重和喜欢。原来每一个人的付出总会有收获，不能忘记的是幼年求学绘画的经历，如今的我能够有一技之长，得到更多与别人沟通的时机，完成好本人的工作任务，这难道不是自的我的一种价值吗？这也是本次实习活动中的收获！暑假的社会实习，代替了以往暑假中百无聊赖的失落和迫不得已的叹息，光阴浪费在这上面不免太过于可惜。我们的青春应当是充满激情！社会时间提醒和鞭策着本人的生活步伐，一切根据条理有条不紊的进行，也改掉了暑假里嗜睡的坏习惯，给我的生活注入了新鲜

47、的活力！“千里之行，始于足下，短暂的十天学习为我所学和所用起到了桥梁的作用，这是一段重要的经历。在工作人员的指导下，在队员的沟通中，在本人的感悟里，我的夹击能力也得到了很大的提高，我的人生价值得到了充分的展现。这份甜蜜的收获和喜悦之情，是一种精神食粮。在别人眼中的无谓举动，只要本人才能明白其中的幸福。真诚的问候，主动的学习和探求让我很快的熟悉一个陌生的环境。用本人的自信心和热情去面对生活和朋友是我成功的秘诀。学习做事做人同等重要，虚心请教是我们得到别人帮助的捷径。在这次实习服务活动当中，为了丰富我们的实习学习，又上海路街道办事处主办了一场大型的文艺演出，遭到了广大的关注和喜欢。这场文艺演出也是澳路径巡查守护队伍的欢庆仪式。在经济发展迅速的澳路径，这支队伍将以维持经济发展，保障商家和居民安全为己任。我们大学生在舞台上也以本人的形式为这个开幕仪式做出本人的奉献我们学习医学的目的是要面向群众，服务群众，为病患和家属减轻痛苦。这样重要的角色。要求我们必需要以为人民服务为己任，严格要求本人，做一个医技精湛，医德高尚的医生，以维护医生这个纯洁的职业。我们的“春晖行动得了广大群众的支持和认可，获得了成功。通过磨砺我看到了本人身上的缺乏。在实习中得到了锻炼。希望以后还有这样的时机。在新的一个学期，明确本人的目的，我们会愈加努力的学习好医学知识，奔赴充满挑战的新学年！【临床医学实习报告汇总十篇】