电子信息技术实习报告三篇.docx
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1、电子信息技术实习报告三篇电子信息技术实习报告三篇随着社会一步步向前发展,报告有着举足轻重的地位,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是我整理的电子信息技术实习报告3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。电子信息技术实习报告篇1转眼之间,两个月的实习期即将结束,回首这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关心和指导下,通过我本身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经历和社会见识。我将从下面几个方面总结电子信息科学与技术岗位工作实习这段时间本人体会和心得:一、努力学习,理论结合实践,不断提高本身工作能力。在电子信息科学与技术岗位工作的实习经过
2、中,我始终把学习作为获得新知识、把握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取,积极的把本人现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以致于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补本人的缺乏的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合电子信息科学与技术岗位工作的实际情况,认真学习的电子信息
3、科学与技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,能够求真务实的开展各项工作。二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。在电子信息科学与技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。固然开场由于经历缺乏和认识不够,觉得在电子信息科学与技术岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从本身出发寻找原因,和同事沟通,认识到本人的缺乏,以致于迅速的转变本人的角色和工作定位。为使本人尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉本人的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使本人对电
4、子信息科学与技术岗位工作的情况有了一个比拟系统、全面的认知和了解。根据电子信息科学与技术岗位工作的实际情况,结合本身的优势,把握工作的重点和难点,尽心尽力完成电子信息科学与技术岗位工作的任务。两个月的实习工作,我经常得到了同事的好评和领导的赞许。三、转变角色,以极大的热情投入到工作中。从大学校门跨入到电子信息科学与技术岗位工作岗位,一开场我难以适应角色的转变,不能发现问题,进而解决问题,以为没有多少事情能够做,我就有一点失望,开场的热情有点消退,完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情,想干有用的事的态度,不断的做好一些杂事,同时也勇于协助同事做好各项工作,渐渐的就找到了本人的角色,明白
5、本人该干什么,这就是一个热情的问题,只要我保持极大的热情,相信本人一定会得到认可,没有不会做,没有做不好,只要你愿不愿意做。转变本人的角色,从一位学生到一位工作人员的转变,不仅仅是角色的变化,更是思想观念的转变。四、发扬团队精神,在完成本职工作的同时协同其他同事。在工作间能得到领导的充分信任,并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时,还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只要融入团队,才能实现最大的价值。实习期的工作,让我充分认识到团队精神的重要性。团队的精华是共同进步。没有共同进步,互相合作,团队好像一盘散沙。互相合作,团队就会齐心协力,成为一个强有力的集体。很多人经常把团队
6、和工作团体混为一谈,其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样,具有能够一起共享信息、观点和创意,共同决策以帮助每个成员能够更好地工作,同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目的分解到个人,其本质上是注重个人目的和责任,工作团体目的只是个人目的的简单总和,工作团体的成员不会为超出本人义务范围的结果负责,也不会尝试那种由于多名成员共同工作而带来的增值效应。五、存在的问题。几个月来,我固然努力做了一些工作,但距离领导的要求还有不小差距,如理论水平、工作能力上还有待进一步提高,对电子信息科学与技术岗位工作岗位还不够熟悉等等,这些问题,我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以
7、改电子信息技术实习报告篇2时间过的真快,一周的专业实时课就要结束了。通过这短短一周的实习,让我对我的专业课程有了整体上的了解,加强了对专业的兴趣喜好,也学到了很多知识。本专业就业前景广阔,发展方向多,大概有四个方向:一.硬件方面发展;二.软件方面发展;三.通信方面发展;四.考研;目前,经过我的初步考虑,感觉对软件方面兴趣较大,而且听计算机教师讲过学习软件编程很有作用,假如学得精,将来薪水也会很高,当然对于硬件我也有兴趣,能够作为辅助学习,但目前本人并没有考研的打算,只是一心想着把本人喜欢的专业知识学好,然后出来赚钱。电子信息科学与技术专业主要学习的课程有电路分析原理、电磁理论、天线原理、电子线
8、路、数字电路、算法与数据构造、计算机基础、单片机、信号与系统分析、ARM嵌入式系统等。电阻在生活中是随处可见的电子元件,但只是知道它用途很广,并没有深化了解,见过这次的实习,让我对电阻的认识有了提高。用电阻材料制成的、有一定构造形式、能在电路中起限制电流通过作用的二端电子元件。阻值不能改变的称为固定电阻器。阻值可变的称为电位器或可变电阻器。实际阻值与标称阻值间允许的最大偏差,以百分比表示。通过教师精巧的PPT课件介绍,我认识了各种各样的电阻。保险电阻在正常情况下起着电阻和保险丝的双重作用,当电路出现故障而使其功率超过额定功率时,它会像保险丝一样熔断使连接电路断开。热敏电阻的阻值随温度变化而变化
9、,光敏电阻是电阻的阻值随入射光的强弱变化而改变,当入射光加强时,光敏电阻值减小,入射光减弱时电阻值增大。当然,最有趣的是,我知道了各种色环电阻的识别方法。此外,我还学习了电容,电感,电位器的多种电子元件。电路仿真,是EDA电子设计自动化的一部分。电路仿真软件有Protel、Multisim、Proteus、MATLAB等,Multisim能够进行复杂的模拟仿真,绘制电路原理图;Protel能够进行简单的模拟与仿真,但具有强大的PCB设计,绘制电路原理图;Proteus能够进行单片机和ARM的仿真。MATLAB则用于信号与图像处理、控制系统设计的多方面功能。当然,很荣幸的是我们班主任专门为我们介
10、绍了Protel软件的使用,经过教师的讲解,我知道了Protel是个庞大的EDA软件,安装内存比拟大,在公司和学校使用的广泛,假如学好它对将来就业会有很大的帮助。在我记忆里面,感觉最有趣的是电路连接布局、元器件焊接练习,这是我第一次这么清楚的面对这些大的电子仪器,刚开场进实验室就感觉好新奇的样子,但是很多电子器件的不认识,教师具体和我们介绍了万用表的使用方法,怎么测直流电压,沟通电压,直流电流,沟通电流,当然最有趣的是蜂鸣器的使用。最后我还进行了元器件焊接练习,刚开场时,有点紧张,听教师讲那个焊接器的温度有300到400度,感觉有点危险,所以焊接第一个电阻的时候我的手一直在发抖,导致焊接的很不
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