人教版小学三年级数学上册《分数的初步认识》ppt课件.ppt

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1、 执教者：王书立说一说：说一说：他们在干他们在干什么？什么？要把一个月饼要把一个月饼平均分给两个平均分给两个小朋友，每人小朋友，每人得多少？得多少？探索新知探索新知 把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一。2211二分之一二分之一12四分之一四分之一14探索新知探索新知二分之一二分之一像这样的数，都是分数。四分之一四分之一三分之一三分之一五分之一五分之一12141315读作：三分之一13 分数线 分子 分母同学们，你们知道吗，分数的每一部分都有名字。让我们一起来认识一下吧！ 拿一张长方形纸，先折一折，把拿一张长方形纸，先折一折，把它折成原来的它折成原来的 ，再在小组里

2、交流。，再在小组里交流。12拿一张正方形纸折一折，表示出它的 。14请你结合月饼图说一说这两个分数的意义。1214请你说一说为什么 大于 。1214探索新知探索新知1416和小组的同学说一说是怎样比较的。探索新知探索新知 当分子都是1，分母小，就是分的份数少，分数就大；分母大，就是分的份数多，分数就小。你发现了什么？12141416比较分数的大小。1618 分子相同,分母越大,也就是分的份数越多,其中的一份就越小。1618 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗?能表示的画“”,不能表示的画“”。第一幅图, 正方形被平均分成了4份,每份占 ,是正确的;第二幅图,圆虽然被分成了5份,但不是平均分,所

3、以不能用表示。14错误解答用分数表示下面的涂色部分。14 半圆被平均分成了2份,涂色部分占其中的1份,空白部分占其中的1份,用分数表示应该是涂色部分占整体的二分之一。错误解答错在看成涂色部分占整个圆的几分之几了。12正确解答学以致用学以致用 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？ 说一说理由。13151614学以致用学以致用 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能 表示的画“”，不能表示的画“”。 说一说理由。12（ ）13（ ）14（ ）15（ ）学以致用学以致用 下面那些图形的涂色部分是 ，在（ ）里画 。21（ ）（ ）（ ）（ ）学以致用学以致用 把下面的分数按从小到大的顺序,在台阶上填入。( )( )( )( )12 116 116121814181412191814110课堂小结课堂小结 你学会了哪些知识？份数越多，每份越小。1.把一个物体或图形平均分成几份,每份就是它的几分之一。2.把一个整体平均分成了几份,每份就是它的几分之一。3.一个整体,平均分的份数越多,每份越小;平均分的份数越少,每份越大。作业： 做一做：91页第1、2题。再见！再见！