2022教学实习个人总结〔优选6篇〕.docx

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1、2022教学实习个人总结优选6篇2022教学实习个人总结优选6篇日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回首这段时间的教学，一定收获了很多吧，这也意味着，又要准备开场写教学总结了。那么一份同事都拍手称赞的教学总结是什么样的呢？下面是我为大家收集的2022教学实习个人总结优选6篇，欢迎大家共享。教学实习个人总结1转眼半年的实习接近尾声，这几个月经历是珍宝。我实习的学校是县里比拟重点的学校，教学能力相当突出。开场实习时，我在八年级，后因事，在七年级实习。见到了比拟多的学生，多种教师的教学课堂，收获很是丰富。下边我讲一讲我学习到的内容。1.构成正确的良好的学习习惯七年级是学生学习的初始阶段，

2、获得扎实的基础知识，把握科学的学习方法，构成良好的行为习惯非常重要。在实习经过中，我看到讲过的课程，学生的课本上没有相应的笔记，和新发的书一样没有任何痕迹。在课堂中也是，教师叫认真听就低头听，教师讲这个地方很重要，需要记一下，他就记一下，非常被动。因而从开场我们就要培养他们养成良好的学习习惯。在上课之前，就把课本准备好，地图册放在下边，练习册放中间，课本放到最上边。同时要提醒学生做到手脑并用，圈画重点。教师强调的内容需要重点记忆，学会自主学习。2.把握地理的学习策略地图是地理的第二语言，地理信息的载体。很多地理现象，地理原理，地理事物的特点成因以及变化规律都能从地图中看出来。在学习经过中要要求

3、学生充分利用地图，做到时时看，处处看，图文结合。3.沟通展示质疑xx县二中实行新课程，在课堂教学中有小组沟通展示的环节。在这个环节中，要充分发挥学生的主体地位，鼓励学生积极发言，发表本人的看法，不必拘泥于课堂进程。描绘一种奇特的地理现象，叙述一个离奇的故事，讲解一则精彩的报道，展示一幅有趣的漫画，引入一首优美的诗句，唱出一句熟悉的歌词，讲出一段深入的体验等等，都能够。如在讨论海陆轮廓的构成时，一位较为内向的同学标新立异地提出：“我想-我想可能是小行星给撞击的？。在设计课程时，多多加进去几个有意义的问题，激发他们的思维。并对于表现好的同学进行鼓励性评价，激发他们的热情。例如，在讲到七年级地理，世

4、界候类型时，能够提问，同学们希望生活在哪一种气候类型下，为什么？答案会千奇百怪，但是，我们不能嘲笑，我们要鼓励他们讲出来理由，并婉转讲每个人都有属于本人的喜好。这样保护学生求知发问的勇气与兴趣。要营造这样的气氛，我们要充分尊重学生的人格，关注他们，发现他们本身的亮点所在。多鼓励少指责。4.老师点拨要“精“准在学生进行自主学习后，学到的是课本上的知识，比拟粗浅，在这个时候老师的精讲就应该发挥作用，在学生已有的知识基础上，杜绝重复废话的前提下，进行深度的挖掘。例如，八年级课程中的土地资源这一课程中，我们从我国土地的基本国情入手，精讲正是由于这样的国情我们国家制定了什么样的国策，这是大的改善策略，小

5、到我们应该怎么做，才能保护我们的土地资源。精讲内容要有深度，要找到找准重点。而对于其他一看就能懂的内容我们则不必再照本读一遍，不要浪费时间。在这方面我们的体会是老师要做到对于核心问题、思路方法、疑难问题如一些难理解、概念性强或反映集中的问题给予点拨分析，而且要分析到位。如今年的期末总结性评价题中有这样几个题：“西北地区因地制宜能够发展什么样的农业部门？有很多学生对“农业部门这一概念不理解，便胡乱写，有的答“小麦和水稻有的答“降水少，多种草五花八门什么样都有。再如：地形区与地形的区别，很多学生是“一听就会一做就错。而有的看似是马虎造成的实际是学的不踏实不准确，如有这样一个题：“珠江三角洲地区所在

6、的省级行政区是？，可能假如单讲“珠江三角洲地区所在的省是？学生能会，但这里讲成了“省级行政区是有很多学生就不知东西南北了，很多人答“广州有的甚至答“珠海、深圳。5.积极引进新知识，让课堂充满朝气与时代气息。地理学科具有强烈的学科特点，人类在不断的探索，不断的在研究。心得科学成果，不能及时的在课本上反映出来。这就需要我们地理老师弥补课本的这一缺点。多多关注地理实时新闻。掺加进地理教学中，激发学生的学习兴趣，了解最新的地理新闻资讯，做教学与时俱进，课程有时代信息，学生走在地理领域信息的前端。6.知识框架的构建这是回扣目的，归纳总结的重要环节。学生在全面学习的基础上，整体把握知识的内在联络，用简单的

7、语言构建本节内容的知识网络和体系。这一环节主要让学生来自主构建。这样做既能让学生明确这节课的重点，又是对本节课内容稳固记忆。这种方法比起枯燥的背诵，要好用实用的多。7.达标检测，智能测评一节课一定要给学生检测的时间，这是对学生课程内容把握的检测。要求学生独立完成，限时完成并做到书写规范。老师需要在老师内走动，检查学生的完成情况。在这一环节老师本人要做到“勤并做到对学生严格要求就显得致关重要。在一定程度上讲，严格要求本身就是一种尊重信任。9.拓展迁移主要是针对一节课的内容，运用现实资料，结合社会、生活实际，编制具有开发性、灵敏性、综合性的问题，通过学生的集思广义，以到达知识迁移和开拓学生视野的目

8、的。问题能够是有构造的问题可以以是无构造的问题。如在学完七年级上册第二章第二节（海陆的变迁）后，我出了这样一个题目“利用本节课所学的知识大胆畅想一下2亿年以后地球上的海陆分布会是什么样子请你画出一张你想象中的世界地图学生的兴趣当然高涨；这样不但能够实现知识的迁移，而且能够到达学以致用的目的。当然不是讲该环节课课必须有，能否要还要根据教学内容和学生实际来进行。10.掌声要大方。课的成功与学生不能分开，对于表现优秀的学生我们要给予掌声或者加分。这里的优秀并不是定义中的优秀。例如，学习成绩较差的学生，这次回答问题很好，我们要给予鼓励；平常比拟内向的学生，这次大胆的回答了问题，即便他回答错误我们也要给

9、予掌声。实习的经历是珍贵的，在这里我不仅提高了在知识上的内容，更在老师这个职业上有了愈加深入认识。老师不仅要教课本知识，更要教会学生学习的能力；做人的道理；适应社会，造福社会。真真是映了四个字“教书育人。在这里，我与学生一起成长。感谢我的学校给我这次实习的时机，也感谢xx二中这个摇篮在我成长的道路上，给我的人生留下了浓重的一笔。教学实习个人总结2翻开人生的扉页，实习生活绝对是短暂而精彩的一笔，它如划过夜空的流星，如霎时绽放的昙花，这刹那间的美丽却成为我记忆中的永久，它将是我珍贵的精神财富，永远收藏于心间，细细品尝，久久地回味，这8周的实习时间，我时刻谨记艰辛奋斗，严谨治学，务实创新，为人师表的

10、校训，用本人的言行去感染学生，给他们树立好典范！我在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，付出总有收获！从一开场的紧张、不注重细节，到后来的独立完成教学流程并获得赞扬，这一切都见证着我的付出和收获：9月17日，我们一行人来到潮阳一中，准备开场我们的实习生活。来到潮阳一中，感遭到的，是潮汕人的热情友好。在这里，比我想象的好了很多。环境很好，教师对我们很好，学生很有礼貌本来计划着20号就能见到实习指导教师，见到那些可爱的学生，谁知，台风凡亚比却让我们提早放假。所有的行程都改到了9月24日之后。9月24日，和实习指导教师见面后，也就开场了我各

11、个方面的工作，其中主要是教学工作以及班主任工作。9月25日的早读课，我和217的学生见了面，简单的自我介绍完后，还和他们提出要求-该严肃的时候就要严肃，该玩的时候玩！看着班里67个学生，我相信，我会和他们度过我人生中重要的一段光阴。根据学校的要求，国庆前我们主要以听课为主。这样一来，我们能够利用这段时间熟悉下周围的环境以及了解学生的基本情况；更重要的，我们能够从不同的教师身上学到不同的教学技巧。从高一到高三，每一个地理教师都有他们独特的教学方式，都有我值得学习的地方。我知道，我还需要经过锻炼，还需要时间，去渐渐构成本人的讲课风格。听课的时候，总会将教师的教学和本人的思路进行比照，并及时记下课堂

12、的重要环节。我的指导教师是连斯琪教师，听师兄讲，她是一个在教学上比拟严谨的教师，对本人、对学生的要求比拟高，但在平常的沟通上是没什么大问题的。和连教师的第一次见面，是在9月25号，那一天，高二没有地理课，她特地来学校和我见面。和她一番沟通，我大致了解高二地理的教学进度和教学安排，也在等待着本人真正登上讲台的时刻。在听课的经过中，我也在看课本、做习题，并准备我的第一节新课(流域的综合治理与开发-以田纳西河为例)，我也向指导教师提出我的想法，这也就意味着，国庆后，我将上这一节新课。上一节课，要经过备课(写教案)、试讲、上课、指导教师提出意见、修改等流程，看似简单，但对于我们这一群实习教师而言，还是

13、很容易忽略细节。对于我的第一节课，我是独立备课的，根据本人的想法，结合人教版和湘教版课本，以及网上的资料，我在国庆期间就把课件、简单教案准备好，等着指导教师的意见加以修改。和连教师、陈教师(03级师兄)聊过，我还需要修改-由于我实习的班级是文科班，对于田纳西河的自然特征分析以及气候上的冬春多雨的原因，需要和学生解释。我的第一节课，连教师给我提出了很多修改意见。最大的问题就是我本人讲过多了，没有更多地引导学生进行回答。还有很多细节上的问题，我需要修改。就一节课，整整写了十几处地方要改良-固然，那都是很细小的问题，但，我会尽量修改！教学实习个人总结3四个多月的实习生活注定会成为我记忆中最难忘的一部

14、分。我离开了大学校园，来到了章京营子小学，在这段日子里，我以一名实习老师的身份去生活，去学习，如今回顾走过的路程，我感慨颇多，并做出了如下总结：务实工作谦虚勤奋在教学工作方面，能够讲我没有任何经历，这就要求我务实工作，谦虚勤奋我们在章京营子小学实习，都有本人的指导教师。我的“师傅于教师是小学校长，是一名教学经历丰富的优秀老师。于教师认真负责，在她的指导下我学到了很多。我积极听课，跨学科地去听课，学习各个教师的长处，进而逐步构成本人的风格。我认真备课，请指导教师去听并指出我的缺乏，进而尽快提高本人的水平。我参加每周的教研组活动，和教师们共同研究英语课题，并发表本人的意见，从中受益颇多。课余时间我

15、会给学生补课辅导，天天晚上我都会来到办公室，开拓“第二课堂，解决学生们提出的问题，在此经过中，我也会发现本人在专业知识上的缺乏，实现了和学生的共同提高。同时，我还注意学习班主任日常工作。我经常和优秀班主任沟通，从中学习管理班级的基本方法，了解了主题班会的施行步骤及重要性。我也屡次找到教育主任沟通，了解管理及教育学生的各种途径。同时我也不忘和学生们多谈话，把握他们的学习状况及心理状态。总之，本人需要学习的地方过多过多，我虚心向很多教师请教，充分利用每一分钟，争取在最短的时间里获得最快的进步，教学及教育水平都能够得到提高。开展活动服务学校我是一名实习老师，也是一名大学生，为了展现现代大学生的良好精

16、神风貌及年轻人的活力，积极开展活动，努力服务学校就变得很有必要。开展活动还需“合时适宜，我以为顶岗初期，不易急于求成，“为搞活动而搞活动，那样容易影响当地学校的正常教学秩序，引起学校领导的反感。热心助人文明礼貌，离开大学，来到外地实习，我明白文明礼貌的重要性。在日常生活中，我注意细节，彬彬有礼，热心助人。教师们有事外出，我会帮助代课或看看自习。有的教师电脑不大会用，我则会帮着打打字，查些资料。总务后勤处需要外出购物，我就成了采购员和帮运工。双山子集市到了，有的教师大包小包买东西回来，我也会跑过去，帮助拎袋子。这都是细节，是小事，但是细节决定成败，做好小事才能够成就大事。一队之长顾全大局我想讲：

17、“一队之长需要八面见光。我得处理好与队友的关系，与领队教师的关系，还要配合指导教师教学，积极与学校领导沟通。同时还要保持与其它各点联络，经常向外语学部汇报工作，每周向家里报声平安，最重要的是调整好本人心态。以上足足八方面的人际关系，要想每一方面都处理好，确实需要很大的努力。我想讲我的精神有限，但是我的努力无限。我保持积极心态，把各个方面的工作做到最好。我应该站到一个更高的位置上，去考虑，去做事，而不应该考虑本人的得失和小集体的利益。我们开展了一系列有意义的活动，在这些活动中，我都充当了主要负责人，能够负责此类的集体活动，一学期的顶岗实习让我成长了很多，学到了很多，这是我一笔珍贵的人生财富。4个

18、月的日子里，我游览了新地方，结识了新朋友，丰富了阅历，增长了见识，开阔了眼界。在逝去的日子里，我保持乐观向上的心态，迎接了在青龙的每一天。在将来的岁月中，我会愈加努力进取，积极对待人生的每一分钟。教学实习个人总结4很幸运，这次实习的学校是我的母校xx中学，带着兴奋冲动的心情，三年后我再次踏入xx中学了，而这次扮演的角色不再是学生，而是生物实习教师。在实习期间，我主要是在教学工作、班级管理、教育调研这三方面学习。在实验课中，进行预实验是非常必须的。在检测细胞中糖类、脂质、蛋白质实验中，将糖类与蛋白质实验原理讲清楚是非常重要的，而且学生也经常混淆这两种有机物鉴定的步骤。在实验经过中，有些学生的试验

19、结果并不是所想的一样，那就需要我们教师提早做好准备。评讲试卷是我第一次的经历，本来以为评讲试卷是很简单的事情，但是事情并非如此。由于试卷是比拟简单的，所以只需要用一节课的时间就要把试讲评讲完毕。评讲试卷前，我先需要查看每个班每选择题的正确率，正确率一般低于70%就需要评讲，但有时也需要结合题目、学生实际情况进行判定。对于非选择题，就需要查看每个同学每一道题目的得分，将得分较低的题目进行具体评讲。但是在评讲试卷的时候，却不是这样的，我却语言比拟啰嗦，没有一针见血把问题讲出来，导致时间不够，经过第一次的教训，我之后的4个班评讲试卷都有很大的进步。课外活动中，主要是负责教学生制作叶脉书签。由于这是需

20、要动手的，而且新奇，同学们都非常感兴趣。我向他们展示了制作的经过，指导他们制作叶脉书签，并进行装饰。从这里感觉高中生还是非常喜欢亲身动手制作作品，以后可多举办这些活动。在这次实习中，我也带领学生介入南海区“詹天佑杯比赛。我们是以垃圾分类为主题，在学校开展垃圾分类宣传活动、环保作品大赛、叶脉书签制作、调查问卷等内容，在这个经过中，是非常累的，我们一起中午不休息，熬夜、一起开展活动等等，即便累，但学会了在学校开展活动，也为我以后参赛提供了好贵的经历。而在管理班级中，我天天都是负责巡查早晚读、公区、晚自修以及处理班上的小事情。这些日常的工作中，我基本上非常熟悉了班主任的工作，为我以后的工作提供良好的

21、经历。在这个经过中，给我尤其深的是班上的一个宿舍发生了盗窃事件。碰巧我们的班主任恰好请假回家了，而我作为副班主任，必需负责处理这件事情。首先，我们是如今摄像室观看这个宿舍一天的录影，发现只要这个宿舍的同学出入，并没有其别人，所以宿舍的同学嫌疑是最大的。所以，我只能跟宿舍的同学做思想工作。但是，这样好似并没有收获。最后，同学的手机还是消失得无影无踪。放假回来后，同学仔细观察舍友的言行举止，有了一个怀疑的对象，他希望我能够跟那个学生谈谈。当时我想应该了解一下那位同学，想主动跟他谈。幸亏班主任及时了解情况，制止了我们这种想法。由于我们没有确凿的证据，所以不能够单独跟同学，这样会伤害一个学生的自尊心。

22、后来我细细地想，是本人太冲动了，没有想到即便我没有怀疑他只是跟他聊聊，也会伤害到他的。因而，从此我学会了要好好保护学生的自尊心，不可乱来。在教育教研中，我们跟队友一起做好调研的方案，一起分工合作。在这个经过中，我们学习团结与分工的本质。这个也为我们将来工作提供了帮助。在这次的实习中，我收获的最大的就是教学与班级管理，由于我真真正正介入到其中了，这是我的珍贵经历，为我以后的教学提供了非常好的帮助。教学实习个人总结5根据省教育厅制定的三年制师范专科语文教育专业的教学计划的要求，高校师范类学生不仅应有广博扎实的专业知识，还应具备一定的教育教学技能。为此，我系20XX级专科1班B队由中文系易宋江教师担

23、任领队，于本学期9月15日10月19日到湘中科技学校进行了为期一个多月的教育教学实习。我们实习队共有20个人前往。时间过的真快，转眼间实习工作已经结束了。回首已逝的那段实习生活，它充满了苦、辣、酸、甜、充满了喜怒哀乐。值得去回味，值得我永远地把它封存在我的记忆的最深处！在实习学校，我们主要有两个方面的工作：一个是教学工作，另一个是班主任工作，也就是既要带班又要教课。经过这一个多月的学习、工作，圆满完成了教育教学实习任务，到达了预期的目的。如今对这段实习生活的感想以及收获总结如下：第一方面：教学工作前往实习学校前，我们就事先联络了去实习的学校，看看他们用的大学语文教材是谁主编的，以及一些关于我们

24、教育实习的安排，然后我们就与那边的领导借了一本教材本人回来复印，拿到了教材后，所有实习生都在实习队指导老师下研究教材，编写教案并反复修改，写出了教为完好具体的教案，同时在试讲中不断改良。教学工作第一周主要是听课，学习教师怎样教授知识，怎样驾驭课堂，怎样控制授课时间。在正式上课之前，安排了公开课听课任务，实习生听原任课老师的课。利用这段时间，实习生虚心向实习学校指导老师请教，深化了解学生情况，结合班级实际继续对教案进行修改和完善，使备课精益求精，做到胸有成竹。指导老师责任到人，负责监督、检查、指导学生编写教案，钻研教材教法，听学生试讲并提出修改意见。本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。但

25、是我们也考虑到了实习学校的内在情况，也做了周密的调整，以致实习正常的进行。我们20个人是根据各种能力分配成了4个小组，每组5个人。由于我们教的都是大一的语文，我们的压力是很大的，我们的责任也是重大的，要教好这个课我们要花费很大的精神，我们要以十二分的努力，勤勤恳恳的做好我们的工作。我们以实习班级为单位把任务落实到各组，由实习学校任课老师担任指导老师，负责实习生的备课、上课的把关检查，并提出详细改良意见。其实这里最大的责任还是队长的，队长的工作做得好不好，关系到全队的实习，一切还是由队长先把关。但是所有实习生必须经过指导老师批阅并签字同意其教案后方可上课。在课堂教学实习经过中，实习生努力钻研教学

26、大纲和教材，认真备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。领队易宋江教师身体力行，与队长一起辛勤指导，严格把关，基本上做到周一到周五上课语文课的时候听课，其他的时间备课，练粉笔字，在办公室搞组里的试讲，周日上午、下午全程进行队里的试讲。在实习上课时，绝大多数实习生都能较好地遵循教育教学原则和规律，把握教学大纲，熟悉把握教材，灵敏运用教学方法，注意启发性和学生动态，教态自然，语言明晰流畅，所有学生都能根据要求用普通话进行教学，板书清楚规整，讲授比拟准确生动，获得了较好的教学效果，遭到学生的欢迎。有近半数实习生上得较好，十分是周觅、李敏霞、杨东啸、李丽芳等同学的课堂教学更是获得

27、了明显的好的教学效果，得到了实习学校的好评。为使学生的所学得到稳固，在不增加学生负担的前提下，我们要求课后布置一定作业，实习生以组为单位集体进行批改，尽量做到全批全改，加强了教学效果。这一点值得表扬的是李敏霞带的那个组，他们批改的作业比拟多，一方面，减轻了指导教师的工作量，同时也在学生中收到了很好的效果。充分发挥实习生的积极性，早读和晚自习，实习班主任教师都是和学生在一起共同学习，早读要求学生读英语，学普通话。晚上辅导学生作题，及时解决学生碰到的难题，深受学生的欢迎。十分是在成人高考前，我们的实习教师，不怕辛苦，大家找资料，聚在一起共同讨论语文试卷，为的就是把知识很好的教授给学生，好让他们满怀

28、自信心的去迎接成人高考。广泛开展听课，规定同组成员必须全程相互听课，同课头的尽量听，听课后进行评议，做好规范的听课记录。原则上每个实习生必须听同学课不少于6节，听教师课也不少于6节，可是我们的同学远远的超过了这个数字，有的同学一个星期下来就不止这么多了。实习生还开展相互听课活动，在听课中大家认真作好笔记，下课后为同学提出建议，就这样大家相互学习，扬长避短。固然，大家在讲课时还有很多地方需要改良，但是从整个的上课情况来看每一位实习生都表现的都很不错。有的固然在刚一上台时感到紧张，但是讲着讲着却显得自然多了；有的一开场上课时讲得有点快，但是通过一节课后渐渐地就能够控制速度了。整体来讲大家的课都还上

29、的能够，每个人都有本人独特的教学方式。在课堂上，不仅到达了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律非常好，同学们也非常配合。有了前几次讲课的经历，大家以为本人的课堂驾驭能力有了很大提高，不但能够良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。为利于工作的安排和开展，同时也为了给大家提供一个相互学习、相互讨论的时机和环境，实习队每周日晚7点8点都要对本周的实习工作进行总结，由队长杨东啸主持，实习生谈实习体会，大家畅所欲言，各持己见，共同评议，及时改良。在会上，队长对今后的工作进行安排、布置，保证明习工作有条不紊地进行。同时还共同协商解决一些实习中出现的问题，如生活，学习问题等，

30、给实习工作的顺利进行提供了保障。第二方面：班主任工作根据实习计划，本次实习除教学实习外，还要实习班主任工作。班主任工作第一周主要是见习，早晚检查学生自习、督察清洁区和寝室卫生，查看早操等；每实习小组都设有小组长，就由组长排定班主任的次序表，原则上每人负责三天，但是每组小组长负责4天。实习班主任的实习生首先在原班主任的指导下全面把握班级情况，熟悉学生和班干组成情况，了解学生的特点，以营造良好的班风、学风为目的，努力促进学生的健康成长。在这之前，各组的实习教师还与原班主任共同制定了班纪班规。实习生负责检查、监督早自习、晚自习和课间操的情况，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好学生的思想工作，还积极指导

31、学生的课外活动，如篮球等。在实习中，实习学生能以极大的热情和高度的责任感投入实习工作，以身作则，关心学生，和学生打成一片，遭到实习学校师生的称赞和好评。老师教学实习总结，在实习当中，与教学工作同样重要的就是班主任工作。在学校里班主任能够讲是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫和学生的父母差不多。我就是看到我们班的原班主任的工作，深感体会。天天，天还蒙蒙亮，王教师就骑着一辆单车来到了学校，还要叫学生起床出操，6：10查早操、7：00查早自习、7：30查早读、上午4节课、下午2节课，下课后还要监督学生搞好卫生。晚上2节晚自习假如教师有事，实习生则

32、都要坐班，21：30查寝，等熄灯后才踏着自行车回家，星期六、星期日还要料理家里的事还要备课。看到我们的原班主任，我就看到了一位中国教育者的尽心尽责，看到了教师和学生之间的那份关爱。看到他好象也复原到了本人的生活。在一个月的实习生活里我们实习生还没有完好的休息一天。我们都在紧张中准备我们的实习。对于班主任工作，要深化了解实习班级情况，主动热情协助班主任教师搞好本班工作和活动。还要虚心学习本班班主任教师正确的教育思想，细心观察他们用什么方法了解学生，如何把握学生的心理特点，如何因势利导，动之以情，晓之心理，导之以行，持之以恒地做好学生教育工作的。在班级日常工作和管理及开展各项活动，都要预先征求原班

33、主任教师的意见，主动争取他们的指点和帮助。原班主任教师在指导我们班主任工作时讲，在班主任工作中要始终要坚持“一个标准，就是在处理班级事务时，尤其是赏罚方面，对优秀的学生和后进生应使用同一个标准。通常优秀的学生易遭到偏爱，而后进生则经常使教师产生偏见，所以班主任“执法一定要公允，要一碗水端平。假如处理有偏颇，则会助长优秀学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。还有就是，我们的惩罚制度一定要适当，尽量不要伤害学生的自尊心。这也不是我们实习教师所能处理好的，一切的安排，我们都还是听学校教务处的，我们不能越过他们的管理界线。和学生做朋友：这是我们大家的第一个感受。我们教的是大一的学生，大多数都是

34、经过高考进来的，年纪也不比我们小多少。我们在上课与办公的时间以师生关系相待，但在平常我们就以学长，朋友相称。这样我们关系也很融洽，也就没有什么代沟了。在实习的开场阶段，学生都有点怕我们，不敢主动和我们谈话。后来，我们的实习教师利用课间和放学的时间主动找学生聊天，问他们的生活，学习，和他们讨论一些比拟感兴趣的问题，比方音乐、电影等。我们都希望在课堂上他们尊称我们为教师，在课后他们把我们当成大哥哥、大姐姐。在与学生的交往经过中，我们觉察那些学习比拟差的学生十分是一些读完初中上来的学生都有点自卑，对他们谈话，我们要语气要柔和一点，多给一点鼓励，在刚开场的时候，他们不敢抬头看你，渐渐地他们会用真诚的目

35、光看着你。我们相信如今的差生不会是永远的差生，我们应该给每个学生以鼓励、以希望，让他们觉得本人的前途是一片光明的。我们的付出，也会有点成效。在我们实习快要结束的时候，我们明显的看到了那些所谓差生的转变。我们在实习期间有三周是实习班主任工作，在第一周同学们的工作是熟悉班里的同学与日常工作，按原班主任的要求进行管理。及时把握学生的性格与思想情况，为日后的详细工作打基础。其后是按原班主任的意思找班上个别同学谈心，大家积极的开场发现问题并解决问题。十分是要经常和班委会的学生联络，经过他们及时反映班上的事情，这一点上我们的实习教师都做得很好。不仅与班上学生建立了良好的互信关系与师生友谊。也得到了学校领导

36、和原班主任的一致认可与好评。在这段实习期间，班主任工作做得很出色，这是全体实习生的共同努力的结果。我们还组织了几次活动，在中秋节期间，我们的实习教师成功的组织了中秋晚会，和学生一同度过了一个美妙的夜晚。其中班表现得非常的好，三班其次，。还组织学生完成了一期黑板报，其中三班的板报出得格外的好，学校的领导都连连称赞。这也得力与杨东啸队长，他是队长，也是三班的带队组长。他的精心指导和几位实习教师还有三班的学生的积极配合，才博得了这份荣誉。其他几个班也还不错，其中二班是第二名，五班第三名，四班第四名。组织学生来本院参加迎新晚会。组织了两场篮球赛，看到学生在球场上动感的身影，也就看到了他们的青春的活力。

37、组织了学生来本院听李夫泽教授的讲座。组织了学生去参加成人高考。这些活动不仅锻炼了我们的组织能力，而且激发学生的兴趣与喜好，他们在他们的特长方面得到了培养与锻炼。通过班主任实习，使我们对中学生有了更为恰当的了解，对班主任工作有了更为真实的体验，锻炼了我们对问题的协调、组织能力。实习，不仅是我们人生中一段珍贵的记忆，更是我们另一段人生的起点，我们相信在将来的路上我们会做的很好。总的来讲，我们的这次实习是胜利的，是成功的。通过实践，同学们学到了丰富的知识与珍贵教学经历以及管理才能，无论我们日后能否担任老师工作，这都将是我们人生路上的一笔珍贵财富！在另一方面，我们在湘中科技学校为中文系、为学院博得了肯

38、定与赞扬。然而这一切的成功，都是与学校领导与教师的关心与帮助分不开的，在这里代表我们全队感谢系领导与教师对我们的支持，并对你们在百忙之中到我们实习地点来鼓励我们的士气，指导我们的工作表示最真诚的感谢，你们用今天为我们的明天铺路，我们将在明天为你们今天的付出作出最大的验证与回报教学实习个人总结6从20xx年9月14日来到fo山xx中学，到如今近两个月的时间，我在指导教师无私的帮助和指点下，学到了很多，无论是在化学教学还是在班主任工作中，我都受益匪浅。一、化学教学工作1、听课;听课贯穿了整个教育实习，刚到xx中学的前两个星期，我们的活动以听课为主，我听了科组各位教师的课;不同的教师有不同的教学风格

39、，有诙谐幽默的，有严谨认真的，有细心执教的，在不同的教师身上，我看到了不同的优点。刚开场以为听课听不到什么，真正的实践才是最重要的，后来渐渐发现，听课也是一种技术，学会听课也很重要。而且听课要听不同教师的课，每个教师都有本人的习惯和优点，多听不同教师的课，能够取其精华去其糟粕，构成本人的思维方式。刚开场我总是很不愿意去听文科班的化学课，不太愿意听新教师的课，后来在队友的带领之下，我听了其他教师的课，才发现教师们都各有优点，文科班教师讲得非常细致，而新教师则讲得更有趣味性。后来，我渐渐喜欢上了听课，只要有化学课，我都一定会安排时间过去听课，只要有一点点收获，我就知足了，听课就非常值得了。在实习期

40、间，我还听了高二、高三教师的课，不同的年级，讲课的方式也各有不同。高年级学生学习的目的性也更强，在文科班和理科班，对待化学学习的态度差异很大，而相对于高一高二，高三的知识容量则更大，听着教师信手拈来的例子，我突然觉得，我们实习生在化学教学中是多么地稚嫩。2、备课;备课是整个化学教学中的重中之重，细心细致的备课是上好一节课的关键。一直觉得备课是一个持久战，第一次备物质的分类和分散系及其分类方法，简简单单的两个课时，我从暑假一直备课备到讲课的前一天，不断的修改，不断地完善。有时候甚至觉得这样的备课是不是太不值得了，直到后来用1,2天的时间备一节课就直接上课的效果比照一看，才发现，备课真的很重要。在

41、前面物质的分类和胶体这节中，我花了很长的时间备课，认真研究比照下载的课件，构成了本人以为最好的教学思路，完成了一节连贯穿顺的课，并且通太多次试讲，把一节课游刃有余地讲完了。而在后面离子反响那一节，由于备课时间不充分，没有把握好一节课的所有细节，没有屡次试讲，导致在上课经过中，总是遗忘连接知识点的关键词关键句子，上完一节课下来，感觉只是把知识点讲完了，却没有讲透，不连贯。所以，要想游刃有余，上好一节精彩的化学课，必须严谨认真地备课，多研究不同的思路，构成本人最好的教案;在实习期间，考虑到备课的时间长，我们便决定由整个化学科组的实习生统一备课，在统一教学目的的前提下，各位实习生分配任务，完成不同课

42、时的课件。而理想总是非常美妙，现实总是非常残忍，由于课件不是本人亲身做的，在之后的试讲和上课中，总是记不住课件接下来的内容，没有办法完全衔接好知识，导致了知识的缺口，本人上课讲得也非常不流畅。这样的一次经历也给我们敲响了警钟，要踏踏实实地做课件，亲力亲为做课件，才能对课件有个深入的印象，衔接好本人的教学思路。3、讲课;非常感谢xx中学的教师，十分是杨剑教师，在他的支持和帮助下，我们化学实习生得到了很多讲课的时机;在国庆放假之前，我们首先讲解了化学计量在实验中的应用这一节的习题课，第一次上课，固然是评讲习题，但还是很紧张，在讲习题的经过中，有些计算本人都还不是很明晰，学生临时问到一些问题，一下子

43、也反响不过来，也凸显出了本人的高中知识不够扎实熟练。后来，国庆放假之后，我们正式开场讲新课，主要讲了必修一第二章的第一节物质的分类和第二节离子反响，两大课题都是高中的基础课题，物质的分类这节是学好高中化学的基本方法，而离子反响则贯穿了整个高中的知识，也是高中知识最重要的一部分原理，因而，讲好这两节对学生学习后面的知识非常重要。在教师的细心指导下，我还是顺利完成了这两节的教学任务。真正的教学课堂与微格教学确实区别很大，有时候，上完一节课的效果，不是取决于教师上得好不好，更重要的取决于学生有没有跟上教师的教学，因而，由于有学生的介入，才使得教学真正有意义，而要让知识的传递经过真正完成，是需要师生到

44、达共鸣，不断地反应与负反应的。在xx中学，我讲了将近30节课，每一节课都有不同的收获，在实习期间，我也努力尝试用不同的教学方法;在教师的指导下，分散系及其分类这一课时，我尝试了传统教学方法与探究性教学方法的比照，离子反响的第二课时(离子方程式的书写)，我尝试了使用多媒体课件与不使用多媒体课件的方法，离子反响的第三课时(离子反响发生的条件)，我尝试了探究性教学方法与验证性教学方法。每一次尝试都有新的收获，在与学生的不断沟通经过中，有本人的感悟和体验。4、反思;教学反思也是实习教学工作中很重要的一部分，有反思才会有进步。在实习期间，教师的要求下，每节课上完之后我都完成了教学反思，在不断的反思，不断

45、地改良的经过中，我逐步摸清楚了教学的方法，构成了本人的教学风格的雏形。二、班主任工作在班主任工作这一块，我做的工作并不多，但在教师的指导下，我学习到了很多班级管理的方法和技巧，懂得了有效管理班级的方法。1、公平、平等对待所有的学生;xx中学是一个全封闭式管理的中学，在这种条件下，宿舍管理是非常重要的一部分。宿舍有宿舍的规定和要求，否则以扣分来惩示，作为班主任，最怕的就是见到本人班的学生被扣分，而要怎样处理这些扣分问题，就是一个难点。不同的教师会根据不同的方法来惩罚学生，在这经过中，我感悟最深的一点就是要公平、平等地对待所有的学生，假如赏罚的标准不统一，必然造成同学的不服气，也会以为班主任有私心

46、，会有所偏袒，久而久之，学生就不再遵从班主任的工作安排，导致班主任工作无法进行下去。相反，公平、平等地对待每个学生，能够在学生眼中树立大公无私的老师形象，让学生打从心理信服教师，这样，班主任工作也能顺利开展。2、让学生自主管理班级;如今的高中生都很有想法，相比于服从老师的安排，他们更愿意自主管理本人，对于班级管理，学生也都有本人的想法，也希望能够将本人的想法付诸实践，在管理中学习到更多的知识。作为班主任，更应该培养班委的管理能力，在适当的时候给予学生指导和帮助，以本人的已有经历作为借鉴，让学生多点参考。这样，则能到达事半功倍的效果，既能让班主任的工作减轻负担，也能培养部分班委的工作能力。3、创

47、立班级文化气氛;一个班的班级文化是班风最重要的一部分，在南海中中学，今年举办了班级口号、班徽的设计大赛，这些都是以前高中学校所没有的，通过大家一致统一的口号和班徽、班服等标志的建立，能够从表观到内心处影响学生，让学生从不同程度上感遭到一种集体荣誉感。另外，班级座位的设置也是一种技巧，通过不同层次、不同性格学生的组合，在班级中构成小小的学习圈，是提高班级学习气氛的一种好方法。三、实习感受两个月的实习时间，讲长不长，讲短不短，中间穿插着国庆假期和军训，真正听课、备课、上课的时间并不多，但在这两个月里，我收获了很多。不仅仅是在教学和班主任工作，还跟xx中学的教师、学生建立了深厚的友谊。非常感谢xx中学的所有教师，十分的化学科组的杨剑教师，在他的指导下，我们才能成长得更快，谢谢高一化学科组的所有教师，谢谢我的指导教师兼班主任华教师，正是由于有了教师的宽容大量，竭力放手让我们学习，才得以获得更实在的经历，谢谢高一17班的所有学生，这两个月是我大学四年最幸福的日子。实习固然结束了，但友谊之树才刚栽种，相信在将来的日子里，xx中学会越来越辉煌，教师会越来越幸福，学生越来越开心。【2022教学实习个人总结优选6篇】