【精品】护士实习报告汇编七篇.docx
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1、【精品】护士实习报告汇编七篇【精品】护士实习报告汇编七篇在如今社会,报告的使用成为日常生活的常态,报告根据用处的不同也有着不同的类型。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?下面是我整理的护士实习报告7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。护士实习报告篇1实习的日子对于每一名护士都会是难以忘怀的,由于在实习的日子里我们会尽本人最大的努力去学习,去发现,去探索,去感悟作为一个合格护士的责任与义务。从去年7月份我离开了本人的母校“曲靖医学专科学校来到了曲靖市麒麟区人民医院实习。在20xx年7月至20xx月这十个月里,我从外二科、手术室到外一科,在这条艰苦的路上,从开场进入医院实习的那一刻起,我就感到
2、了史无前例的压力,压力不仅来自一起实士的护士,更多的却是来自本人,作为一个大专生的我和那些一起实习的来自昆明医学院、大理医学院的同学比起来没有优势,所以,我只要在实习期间通过本人的努力来使我不落后,不被蓬勃发展的社会所淘汰。在医院实习期间我的第一个科是外科,在外科这个月里,我首先学会了静脉穿刺,在带教教师的热诚,细心教诲下,我学到了很多知识,比方:在门诊时我学会了清创伤口的处理(缝合、拆线、换药等)。我的第二个实习科室是手术室,刚进手术室时我什么都不懂,就连最常规的器械名称及用处都不知道,还有那些无菌原则更是如此,好在带教教师对我们很好,什么事情都为我们仔细的讲解,有很多事都让我们本人动手,渐
3、渐的我们也熟悉了这里的程序。在这短短的二十多天里,我很认真的学习关于手术室方面的知识,了解手术室的工作性,熟悉每台手术所需要准备的物品以及特殊器械,把握其基本的操作方法。无菌操作技术,如戴无菌手套,穿脱手术衣以及正确的洗手方法等都能够熟练准确的操作。但是由于时间短暂对于有些手术器械的名称及用处仍不是很了解,真是有些遗憾。我的第三个实习科室是内科,在该科内我了解了很多内科病的各种治疗常识,如糖尿病、高血压等饮食治部的重要性,及坚持用药的原则,注意事项,某些药物副作用的处理。春节回来我们就进入了专科实习,我选择的科室是手术室,由于以前的实习认识,所以这次再次进入手术室时,我不再感到陌生,教师对我们
4、也是十分的欢迎,对我们也没有像轮转实习时那样严格,我在教师带领几天后,就单独上台配合医生完成手术,半个月以后就几乎能独立完成各种中、小手术的配合,于至得到各位教师的认可及好评,在这三个月里,我介入了很多手术,见过好多外面请来专家的大手术,让我有了更宽阔的视野,总之,在该科我学到了很多知识,为我今后从事临床工作打下坚实基础。在这10个月里,我也渐渐地进行着从一个护生到一个护士的蜕变,十月的修行,十月的磨练,我努力去做一名好护士,努力天天以微笑的面容去面对我的病人,努力做到耐心细致而不急躁,努力做到工作扎实而不出错。在各个“教师前面,我是一个勤快认真的晚辈,在病人前面我是一个温顺、和蔼、平易见人的
5、年轻护士。实习的日子里,我懂得了怎样去博得别人的尊重,面对误解我不去争辩,面对批评学会了摆正心态。由于年轻,我就要比别人做得更多;由于年轻,我就应该勇于受挑战。下面我就谈谈能够诠释为我的一些感悟。一、要树立:“以人为本的人性化服务理念,护理的全部工作都是围绕病人入院到出院展开的。人是一个生物体时时刻刻有着他各种生理需求和社会需求,病人则在此基础上还有疾病治疗护理需求。因而,怎样知足病人的各种正常需求,就囊括了我们所有的护理工作,急病人之所急,想病人之所想,解病人之所难,都是我们的职责所在,其中营造一个舒适平静的病房环境,耐心的细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人
6、文关心等等。都是护理工作的详细体现,护理质量的高低均会在这日常的点点滴中反映出来。总之,一切以病人为中心,病人满意了,讲明我们的工作就做好了。二、要严守各项规章制度和操作规程在护理的上作制度中,有“查对制度、“值班、交接班制度、“执行医吃制度、“抢救工作制度、“消毒隔离制度、“分级护理制度等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中假如没有严格的纪律和制度约束,就会一盘散沙,工作无序,正常的工作无法准确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来,凝结了她们珍贵的经历和教训,有些是血和泪甚至生命所换来的。违背了这些制度和规程,轻则延误诊查和治疗,重则可能给
7、病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我们吸有严格遵守,才能少走弯路,少犯错误,不犯错误,进而保证医疗质量,防备护理过失事故。三、要做到“四勤人是有惰性的。实习阶段要注意克制。带教教师最喜欢勤奋的学生,只要勤奋才能被人赏识,被人接受,才有更多的时机去学习更多的实践知识。护士实习报告篇2在儿科待了一个月了,深深喜欢上了那群可爱的小天使,人们都讲我们是天使,可是我更想把天使的称号送给那些可爱的小朋友,那些在扎针的时候哭鼻子的小可爱,那些在高兴的时候围着你转的小朋友,那些甜甜的叫着我阿姨的小朋友。昨天晚上上晚班的时候,有个小女孩在护士站指着我对她妈妈讲:妈妈,我较喜欢这个阿姨!听到她这么讲,大家都扭头看
8、着她,问她为什么,她却讲不知道。呵呵,我记起来了,这个小女孩是我上次上夜班的时候收的病人,我只是安排她住院罢了,难道是由于这她记住我了吗?还是在某一个我不知道的霎时,我讲的某一句话或者某一个动作给她留下了深入的印像?也是在昨天晚上,我在给病人铺完床后,有一个小女孩忽然跑到我跟前对我讲“阿姨,你太可爱了,你很温顺,我可不能够叫你姐姐?我还没来得及回答,她往我手里塞了一个苹果,就跑开了。站在走廊里,我忽然间觉得护士这个职业很纯洁。我不知道在一个孩子的眼里,可爱和温顺详细代表什么,但我相信,那是她心中美妙的字眼。但是医院有规定,护士能私自接受病人的礼物,我去给她还苹果的时候,她把门反锁了,任我怎么叫
9、也不开,较后还是还给她了,我也多了一个小妹妹,呵呵。记得还没去医院的时候,有的朋友对我讲,以我的性格只能进儿科或者妇科,他当时讲话的语气是看不起的,当时听了心里当然是难受,外界对我们护士有过多的观念,可是他可知道,在儿科和妇科能做好,也是需要用心的,并不比其它的科室容易,甚至会更难,我我们要有熟练的技术,要有不怕苦的精神,要有爱心要细心,以及时刻为别人着想的态度,在这个经过中我们吃了多少苦有谁知道?还记得一个小孩讲我拔针疼的时候,我琢磨观察实验了好久才,才把握如何才能减少痛苦,也较终获得了成绩,在一个小孩讲喜欢这个阿姨拔针的时候,我有多高兴,固然这只是微缺乏道的一点小事。还记得有一次,给一个小
10、孩扎针,由于我是实习生,他的邻床就讲我扎不上扎的疼,而我再紧张中顺利穿刺成功后,我有多高兴,我也在后来的工作中获得了家长对我的肯定及赞扬。明天就要离开儿科了,我深深的喜欢上了这儿科室,我希望以后我的工作是在儿科,我会做的更好!护士实习报告篇3实习,是一种等待,是对本人成长的等待,是对本人角色开场转换的等待,更是对本人梦想的等待;学习,也有一份惶恐,有对本人缺乏自信心的不安,有对本人无法适应新环境的担忧,更有怕本人会无所适从的焦虑。带着一份希翼和一份茫然来到了北京304医院,开场了我的实习生涯。从此,我的身份将从一个学生变为了一个实习护士,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从教师,同学转变为
11、医生,护士,病人。对于这三大转变,对于怎样做一个合格的实习护士,虽讲教师对我们已是千叮咛万吩咐,可我心里还是忐忑不安的,怪不适应,怕被带教教师骂,害怕本人做得比别人差怕,本人不知从何入手第一个轮转科室是icu,我的带教教师是万凌教师,她是院里的操作能手,干活敏捷,动作漂亮,操作规范,这无形中给了我很大压力。实习生活的开场就让我有种挫败感,在教师面前感觉本人很渺小,甚至于工作都不带脑子,只机械的执行任务,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出错,越错越害怕,越怕越错,这就构成了一个恶性循环。以致于我都不敢主动要求做操作,可这样教师又觉得我干活不主动,有时候觉得委屈了就本人大哭一场。天天面对着教师
12、如鱼得水繁忙的身影,我心里只要怨叹,怨本人无法将理论应用于实践,怨本人在以前见习时没有好好学,愿本人笨手笨脚。可能是我适应能力差,又不会与教师沟通,进了ccu还是处在彷徨中,但我也很感谢我的带教教师,对我很耐心,也很关心我。到了手术室李楠教师天天都能看到我的进步,即便是一点点她也鼓励我,即便我很笨犯了错她也会给我讲原理,让我知道错误的根源而不是怒斥。它起到了一个引导的作用,我开场有了本人的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒适,我就能够开心度过每一天!如今我进入了第四个轮转科室骨三。本以为能够很快适应,但现实确泼了我一头冷水,感觉本人变得更傻了,不知该干什么,而教师也觉得我们实习
13、了这么长时间,又是本科生,做起事来应得心应手才是,面对教师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了没脑子的生活,做事一点条理也没有。然而何婷教师知道了我由于自卑,不主动而没有得到操作锻炼时,她就给我讲操作技术的重要性,并帮我寻找锻炼时机。是教师又一次激发我的热情,真的很感谢教师对我的关心,我也会加倍努力,不辜负教师对我的期望!如今对于实习,我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是由于实习是一次理论联络实际的时机,将学了四年的理论去应用于临床,实在是非常新鲜而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透过症状看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学,各讲纷纭。总之是如人饮水,
14、冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正把握是把它用于实践,用实践来验证及稳固所学。学会怎样与病人,教师沟通。不擅长与人接触是我的一大弱点,那种害怕与不自然会使我失去很多的学习时机,所以我觉得沟通也是一门艺术,学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习,我也有了这层体会。在此,我总结了下面几点:1、理论知识的问题。以前当的一直是学生,学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的:被动地接受那么多的知识,固然考试考了那么屡次,但如今我的知识在脑海中似乎没了踪迹,只好不断翻书。当在教师的提问下一次次哑口无言时,才认识到本人记的粗浅,没有时间经过的记忆如同沙滩上的足迹,当时似乎深入明显,却
15、耐不住光阴的清洗。2、角色转化问题。实习刚开场,很多东西都不了解,固然以前也曾见习过,但真正的要实际操作了,我仍觉得底气缺乏。我会不会弄错了,万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚,加上跟我一块实习的同学表现都很好,我觉得教师都喜欢她们,事情似乎也轮不到我头上,天天盲目跟着做基础护理,跟着操作。本想讲让我也试一下,但又不敢。因而,我觉得角色转化是个坎,我一定要努力克制这一点。方法主要是靠主动吧,我发现,只要主动提问,主动提出操作的要求,教师都是很愿意教的。不能再像在学校里那样等着教师要求干什么了。3、胆魄的锻炼。面对病人,十分是外科的病人,见到血是经常的,看到病人痛苦地呻吟,十分在操作的时候,心
16、总会提到嗓子眼,因而而小心翼翼,束手束脚,反而会给病人造成更大的痛苦。因而,胆魄得锻炼得大一点,再大一点。胆大心细是我追求的目的,只要准确迅速才能早点解决病人的痛苦。4、无菌观念和规范化操作。在外科实习这段时间,每个教师都强调无菌观念,因次,我深入认识了无菌观念,操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法,创新思维,那也得熟悉情况了再讲吧。5、微笑服务。在这里,我看到的是笑容可掬的脸孔,也都觉得十分地漂亮与可爱,让我有种感觉,假如我是一位病人,我会毫不犹豫选择住在这里。因而我也要求本人不把情绪带到工作中,天天保持阳光灿烂的笑容,让病人感到暖和!总而言之,这五个
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