关于教师类实习报告锦集五篇.docx

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1、关于教师类实习报告锦集五篇关于教师类实习报告锦集五篇在日常生活和工作中，越来越多的事务都会使用到报告，报告包含标题、正文、结尾等。我们应当怎样写报告呢？下面是我整理的教师类实习报告5篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。教师类实习报告篇1一:见习目的:二:见习时间:三:见习地点:四：见习人：五：见习经过在我心中见习是一个严肃的词,在军队中见习就是要拉上前线真枪实弹的进入战争.教育见习,对我们来讲也一样,和真实的三尺讲台零距离接触,通过前几次见习我们不再害怕,整理师容师纪前往阵地战斗.由于学校要求我们于4月1号到梨园小学开展为期两周的见习活动.我们全体同学于8:40到达梨园小学,我们先

2、在会议室集合,他们学校的校领导和我们的指导教师向我们提出了见习要求.这时小学生们开场升旗仪式了.等一切都安排好后,我们开场认真学习了.我和两位同学跟着数学指导教师胡冬梅教师,听她上课,向她学习上课需要注意的问题,和汲取教师上课的经历.在这经过中我们接触了关于圆柱和圆锥的很多知识.明白了在学校的时候,我们接触的东西是特别外表的东西,而在实际课堂上我却学到了很多不同的东西,我们获益良多.这几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些小学教师，他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习。小学是基础教学，好的教师真的对以后的学习与发展很重要。小学教师上课很有激情,这是我们大学教师所没有的,这让我深思好久.

3、小学的课程赋予了它的难易程度，也需要教师用智慧教学。小学教师是用激发或启示的方式授课，课堂的气氛调动得很好，学生个个都踊跃发言，这在我们大学生的课堂是见不到的。另外，教师的表扬和批评都很恰当。教师对学生的一句赞扬,成为课上的催化剂,教导学生们,举手是使他们走向制胜的法宝,同时也向我们展示了,这是老师们惯用活跃课堂的绝技.就连数学也不光走单调逻辑道路了,巧妙实际的缔结,扩展孩子动脑考虑,激发学生求知兴趣,即便再难的问题也会迎刃而解.教学当中，老师们充分体现选用教学效果最优的当代教学技术，这一点提示了我们师范学生不仅要对本人所学专业课要有扎实的基本功，更要充实更多的当代技术，会使用还缺乏以，当代教

4、学技术还要到达发展学生思维效果和激发学生兴趣的目的，这就要着手于实践操作，师生共谋进取，这才是教育上的远见。短暂两周,转瞬即逝,三人行,必有我师.这两周里,我不仅学到了老师们教学的经历与方法,在孩子们身上我也学到了不少.感受不被世俗玷染的童贞,不拘泥于琐事的大度,玩的就是心跳的精神，更为重要的是那颗向上进取的心，这都是我所缺少的，最后，还有孩子们教给我的真情。这次见习，也让我赞叹教师的才艺与智慧。如今，时代在发展，对教师的要求也在不断提高，多才多艺的教师教会学生去追求更广泛的学习，也启发我们这些师范生学习更多的知识以适应社会的需要。短短的两周见习让我从另一个角度审视了小学老师这个重要的职业。作

5、为一个要成为教师的学生来讲，我的知识还远远不够。只要基础学好了，才能指导实践，更好得把教学工作做好,由于这些理论是支撑教学的基础。其实做一个优秀的小学教师并不轻松，要做一名优秀的教师既要有爱心又要有智慧，有爱心是既能和学生玩的开心，做朋友，又想长辈时刻关心着学生，而智慧是既要有真实学才，使学生相信你比他们知道更多，能教他们，又能严厉，使他们尊敬你，这样软硬兼施，才能当好一名小学教师。教师类实习报告篇2本次教育实习根据学校的要求，任务有二：教学任务与班主任工作。另外，我们二附实习小组还共同完成了一个教育调查，并且制作了熟悉网志。完成情况如下：1、教学任务。在教育实习的四周内，听取指导老师王华教师

6、的课11节。其他物理老师授课6节；听取组内同学讲课9节；共完成了4个新课的实习教案：其中（欧姆表）和（分析电路）进行了试讲，得到了指导老师、带队教师和同学们的意见和建议；共讲课3节：（欧姆表）一节高二1班；（电路分析）两节高二1班，2班；平常。协助老师批改作业，对同学进行个别答疑。了解老师的工作安排并介入集体备课。指导老师的授课做教案式记录。2、班主任工作。在日常方面，根据要求天天7：20按时到班，检查班级情况。午间操跟操。每周一、二、四的午自习到班进行个别答疑。平常，注意和同学们的沟通，观看了全校运动会。并与高二1班的另外两位实习班主任一起，在原班主任和各位同学的帮助下，完成了一次主题班会（

7、lifestory大小孩的故事会）。3、其他。我们的教育调查对象是师大二附的高一高二学生。高一7个班，高二6个班，文理平衡。大约收回500份左右的有效数据。调查内容与中学物理课现状有关。问卷由我初步草拟，经过全组评议，带队教师评议最终定稿。详细完成情况将在调查报告中提交。实习网志是由郝雪，黄孝吉和我共同建设的。作为我们实习老师与同学沟通的平台。同时普及一些物理、天文的科学知识，解答一些课堂上的问题，提供与教学相关的链接，也作为实习成果的小小展示。为期四周的教育实习，不但使我在物理教学与班级管理上学到了很多，也增进了我对本人的认识。我实习的班级是二附高二年级的理科实验班。同学们聪颖、独立、有创新

8、精神。开场与他们接触我还有些紧张，常被他们的提问难住，无所适从。但他们却反过来安慰我，鼓励我渐渐来。在他们的宽容与鼓励下，我进步了不少。尽量作到每次答疑都有备而来，每次批改作业前都把作业本人先做一遍。对所有可能出现的问题提早准备。几周下来，我回答不上来的问题就越来越少了。在他们中间，我才深入的体会到大学教师经常提醒我们的一句话：老师，就是为学生服务的。在学生眼里找本人的问题，才能获得长足的进步。我的指导老师和班主任教师给了我很大的帮助。作为老师，他们永远都是我的典范，也是我想要超越的目的。在我讲第一堂课之前，指导老师把他本人的教案拿给我看。我固然写了教案但是并没有准备讲稿。这样，给教师试讲的时

9、候，由于准备的不细，将整堂课的构造都毁坏了。该讲清楚的东西一点也没交代清楚。他听完之后毫不客气的逐一指出所有的错误和缺点，告诉我应该怎么讲。带队教师也严厉的批评了我，叫我回去一定要写讲稿，第二天绝不能讲成这样。那时，我真的觉得讲课好难。本人的心态也摆的十分不好由于我太想把课讲好了，压力十分大。当天晚上，我准备到2点多，第二天终于把课顺利的讲完了。从那堂课以后，我才真正理解“老师与“好老师的差距。对我来讲，他的课就是标准：假如课讲不到他那么清楚，根本不能算是好课。班主任教师平常很严肃，言语很少。可是对管理班级很有一套。我们1班的管理就象是一部全自动的机器，绝大部分靠同学本人和班委管理，自觉、自发

10、的进行。象我这样的年轻教师最头疼的就是班级的管理。通过每周班会课的学习，确实体会到了班任教师的方法。我想，那就是：恰到好处和用心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事永远是大事。我还想感谢我的同学和伙伴。没有他们的帮助，我根本不可能顺利完成这次的实习任务。比方我们的班会。我和同是实习班主任的马佳费了不少心思，配合的非常默契。班里的讨论气氛调动了起来，每个人都在积极的考虑。到达了预期的目的。还有我同组的八位同学和我们的带队教师罗教师。是他们让我体会到集体的宏大气力。从开场评课，修改教案，到我们的教育调查，实习小报。每个人都付出了认真的工作，非常辛苦。罗教师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲

11、课。她的态度感动着我们每一个人。也许明年，我就会成为一名真正的物理老师。负起一个老师应该担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔宏大的财富。要当好一名老师，我还有很长的路要走.11月8号，我们实习小组的九个人将一起安静冷静僻静地离开我们的实习学校师大二附。这意味着一个多月的实习工作已经划上了句号。在这一个多月中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对的中学教学对我来讲还是

12、第一次。从学生转变为教师，这之间需要付诸很多的努力。首先在第一周，我听了指导教师和其他物理教师的课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下假如是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任教师讲解经过中与本人思路不同的部分，以吸收教师的优点。同时简单记下本人的疑惑，想教师为什么会这样讲。每个教师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我注意学生的表情反响，而考虑以后我要以如何的形式方法去上课才能到达良好的效果，也就是“备学生。我们班是文科班，学生普遍不喜欢物理，课堂气氛不活跃，原因是他们觉得无论枯燥、难懂。所以在备第一

13、节课时，我花了很大心思设计课堂构造和实验，尽量使课堂生动起来，并应用当代教学手段“多媒体进行教学，即方便又能吸引学生。在院系教师罗教师和指导教师苗教师的悉心指导下，我屡次修改教案并进行屡次试讲，固然这期间我暴露了很多缺乏，但教师的亲切鼓励让我变的有自信心，有热情，让我觉得假如将来针对从事老师这个职业我能够做的很好。同时，我们实习小组的成员之间相互沟通，汲取经历弥补本人的缺乏。我一共上了三节课，基本上到达了预期的效果，但是还是有很多令人遗憾的地方，比方有一个小灯泡的实验，演示的不是很充分，没有给学生更多的考虑余地。还有时间的把握不好，造成拖堂。这些要在以后的工作中得以改良。除了上课外，我还负责批

14、改学生的作业。我的指导教师带了五个班，所以作业量比拟到，但我每都认真批阅，并注评语，将学生作业中的问题及时的反映给指导教师，协作教师作分析总结。期中考试前帮教师出卷子，考完试后批改试卷。在这些工作中我体会到了作为教师的辛苦和责任感。做一名好教师确实很难。教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要请教师不能只为了完成教学任务，还要多关心留意学生，经常与学生沟通，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活上的益友。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。教师类实习报告

15、篇3坐在阜阳一中语文组老师办公室里写本人的实习总结，开场感觉原来正如实习离校时刘教师讲的那样，我们是出征上疆场的“战士，告别这对我来讲既是舞台又是“疆场的校园时，感触颇多。时间过得真快，短短的一个月的实习生活即将结束了。回想当初，我满怀激情与斗志，为实习做准备，找课件、准备教案、练习普通话等等，于9月20日奔赴阜阳一中，心中非常冲动与兴奋，但也有一丝的紧张与不安我能否完美结束教育实习。事实证实，尽管当中有苦有累，但我能为我的教育实习画上了一个完美的感慨号。教育实习是一次累与快乐交织着的实践。我始终相信“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出这一诗句，要想得到很好的锻炼，就必须有坚定不移、锲而不舍的精神

16、。然而正由于苦，才会有更多的收获，才会有更大的乐趣。从教学工作到班主任工作，从熬夜奋战到课外活动，无不体现着累与快乐交织着。下面将从教学工作和班主任工作这两方面做总结。一教学工作篇实习期间，我担任高一六班的语文实习教师。通过指导教师，我了解这个班的基本情况以及先前的教学进度等。下面是我在教学工作方面的一些经历和感想。1、多听课且听好每一节课实习的第一周是我们听课的时间。我尽可能多听课，听不同教师的课，了解中学课堂的基本环节、常规的教学方法，以及了解学生，观察学生学习语文的情况，分析学生对知识理解情况、接受知识的能力，为语文教学做准备。每个教师都有本人的独特风格，我从中受益匪浅。有的教师给人一种

17、稳重的感觉，上课慢条斯理、有条不紊；有的教师速度很快很流畅，跳跃性很大；有的教师以传统的教学形式授课，而有的教师在尝试着新课标?然而，这期间主要的还是听我的指导教师巩建国教师的课。如今的听课，除了了解课文知识外，还要求以教师的身份去听，愈加关注教师上课的语言、形式、技巧和学生的反响等。巩教师知识渊博，教学经历很丰富。从巩教师身上，我学到了很多东西。他转变了传统的“灌输式的教学方式，而是施行以学生为主体、老师为主导的这一教学理念。一个好教师，除了要有扎实的基本功和广博得知识，更重要的是把这些转化成你的个人魅力，以此来影响学生，吸引学生。巩教师正是这样一个以其个人魅力在学生中建立威信的人。我非常欣

18、赏巩教师在课堂上的游刃有余、应对自若的调控能力，忘不了他在课堂上的侃侃而谈、谈笑风生的情景。他生动地讲述身边的故事或例子，加上诙谐幽默的语言及夸大的动作，使得课堂气氛很轻松很活跃，想打瞌睡的学生都会被吸引。学生都很喜欢这种授课方式。怎样调动课堂的气氛，这都是我要学习的地方。多听课，还要听好每一节课。因而，每听完一节课，我就会跟巩教师讨论一下听课的情况，做一些小结。有时还会把听课经过中吸收到的教学经历与同伴一起共享，进一步稳固听课效果，为下阶段的教学做好准备。2、认真批改周记、作文和作业除了听课，还要批改高一六班的作文和随堂作业。学生几乎每周都会有作文，每一课结束都会有练习。尽管任务很重，我还是

19、很认真地检查每一位学生的作业，批改每一位学生的作文。我会根据每个学生的情况写上不同的鼓励评语或者找个别学生谈话，除了找出缺乏之处，我还尽量发现他们的闪光点。学生遭到了鼓励，也会越来越认真地对待作文。3、虚心请教，用心备课正所谓“台上一分钟，台下十年功。课堂上教师娴熟自然的语言，随手拈来的广博得知识、自然的过渡等，除了有经历的积累，更重要的是经过了精心的准备。尽管是经历老到的教师，假如要上好一节课，仍需根据学生、新的教育理念去备课，更何况我们这些初次踏上三尺讲台的准老师。只要做好课前的准备工作才能顺利上好每一节课。因而，除了认真批改作业，我会把较多的精神投入到备课当中。备课不是单纯地看教材，而是

20、在熟悉教材的基础上梳理教材的内容，深化挖掘教材的各个知识点，紧扣课文的重点难点，结合学生实际来设计教学程序。一节课40分钟有限，对于整篇课文的知识点不可能面面俱到，而是要选取重要的典型的来讲。我对此有点难以取舍。这时，我都会虚心请教巩教师。教育界有一句名言“要给学生一杯水，老师要有一桶水。这是对教师素质的一种要求。我也很认同。固然课堂上讲的知识点不多，但是备课时要尽可能从不同角度去考虑。只要这样才能把握全局，才能更好地处理课堂上突发的提问或意外。此外，我觉得最困难的是怎样去引导学生，怎样用本人通俗易懂的语言去突破重难点，怎样调动学生的积极性。因而，除了请教教师和队友，还参考了很多资料，经过了本

21、人的考虑，写出了较为具体的教案，在教师的指导下不断地修改完善。4、把握时机，上好每一节课国庆节后，我开场走上讲台。第一节课我上的是（记念刘和珍君）。由于紧张的缘故，整一节课都是我一人在滔滔不绝地讲，课堂很平静，我也不知道学生听明白了多少。课间马上请教巩教师，上第二课时就有所进步了。我主要增加了一些互动的环节，时不时提问学生，让学生介入进来，师生共同来解答。这就避免了学生走神和不专心。我主要以学生为主体，老师为主导的教学方式来上课。课堂上时我起的是引导的作用，更多的是以学生朗读与考虑回答问题为主，然后由学生充当小老师的角色来点评和补充，或者采取自主、合作、探究式的学习，然后大家共同共享讨论成果。

22、我的教学设计理念和教学方式都很好，但是由于经历缺乏，收到的效果不太理想。我总结出了三大问题：一是引导能力有待提高；二是预设与生成未能很好地结合；三是鼓励教育做得不够。面对这些问题，我曾经茫然、灰心沮丧，丧失了继续前进的动力。同伴们的鼓励让我重燃斗志，指导教师的殷切期望给予我面对现实的勇气。我重拾自信心，更是全身心投入到备课当中，针对本人的缺乏各个击破。在引导方面，我听课时会愈加留心教师的引导方式，此外，我会想方设法去做好引导，或联络学生的生活实际，或补充相关背景资料，或联络以前学过的知识，或补充一些生动有趣的例子等。学生在我的引导之下，考虑问题也有了方向，课堂也开场活跃起来了。总之，我会千方百

23、计去引导学生，由学生考虑生成答案，代替教师的灌输。关于预设与生成之间的矛盾，我也尽力去改良。我一般都是以尽可能有效地逻辑思路来设计教学经过，实际教学时也遵循预设的线性思路，对于突发的提问与意外未能很好地应变处理。巩教师也指出了我的预设与课堂的生成未能很好地结合。或者是刻意引导学生跟着本人的备课思路走，或者忽视学生的回答。巩教师在这方面做的很好，他能合理地、随机性地根据学生的互动来调整教学内容，更多地遵循生成主义的非线性思路，但又不完全是被动地跟着学生的思路天马行空，而是充分利用各种教学资源，能放得开收得拢。教师的高明之处，似乎不在于他的教学设计是怎样的完美，而是他对教学经过的有效调控。这是我要

24、学习和努力的方向。我也努力做好鼓励教育，擅长发现每一个学生的闪光点。刚开场，对于学生的回答或朗读背诵，我只是讲“嗯，好，请坐“很好，表扬语言过于单一和贫乏，或者是忽略点评，直接进入下一环节的学习。同伴们听了我的课后，指出了这一问题及其危害性。其实每一个人都希望得到别人的认同与赞许，假如我忽略学生们的内心需要，这会大大挫伤学生的积极性。马克吐温曾经讲过：“只凭一句赞美，我能够快活两个月。学生亦如此，假如给他们一个赞许的目光，或是赞扬，他们内心可能会欢呼雀跃。这以后，我会有意识地去改良。学生讨论完后，不再是直接进入讨论成果的共享，而是表扬他们讨论的积极性与热情，称赞他们胸有成竹，调节课堂气氛；学生

25、集体背诵课文后，我也会大力表扬，还对个别平常很少有时机得到表扬的学生进行了褒奖；对于胆小的学生，我会耐心地听完他断断续续的回答，并且从回答中擅长发现学生进步的地方加以鼓励。久而久之，很多学生都遭到了鼓励与鼓舞，上课时也愈加积极，甚至敢于举手回答问题了。二班主任工作篇在做好教学工作的同时，我也没有忽略班主任的工作。班主任工作很琐碎，但是假如用心去做，你会发现其中的乐趣。我被安排到高一六班担任实习班主任。初次见面时，我就向原班主任了解班里的情况。全班65人，男生占了大半。经过一个月的相处，我发现这里的学生很纯朴、可爱。因而，我会从细微处关心学生，也会从整体出发，协助员班主任做好班级管理工作。1、做

26、好班主任常规工作班主任的日常工作是比拟繁琐的。天天都要跟班，铃声一响，总是出如今教室，看学生早晚读、课间眼保健操，记录学生考勤情况，催促学生搞好班级及公地卫生，检查仪容仪表等。其余时间都是在办公室里办公。从早到晚，日复一日，不断重复这样的工作。固然辛苦，但是感觉很充实。为了尽快记住每个学生的名字，我向原班主任要了一份名单，尽快熟悉名字。早晚读时，还不时地在课室里走动，一方面催促他们读书，另一方面是熟悉每一张脸孔，尽快把学生与名字对上号。非上课时间我会跑到教室，和学生闲聊，了解他们的近况。此外，我还会与原班主任一起下宿舍，与学生聊天，了解他们的生活情况，拉近与学生的距离。2、找个别学生聊天从学生

27、的作文，或者从学生的平常表现，了解到一些学生的烦恼。他们正处于初中向高中的过渡阶段，很多事情都还没有适应，出现了茫然不知所措的情况，或是学习上的烦恼，或是家庭的压力等等。他们不敢与父母教师沟通，害怕无法得到他们的理解；来到新环境，他们对同学不是很信任，羞于与同龄人倾诉，畏惧他们的嘲笑。而我们作为实习生，与他们年龄相近，亦师亦友的身份，他们更乐于和我们共享他们的内心想法。因而，对于不同类型的学生，或是淘气捣蛋、无心学习，或是文静，或是自卑，或是努力学习的学生，我都找他们单独谈话，关心他们，给他们一些建议或指导。学生也很信任我，把内心的真实想法都告诉了我。从屡次的谈话中，我发现学生很需要得到别人的

28、关心与理解，渴望得到教师的重视。我会制造时机让他们参加班里的活动，让他们知道，教师是重视他们的。学习成绩好只是学生健康成长的一个方面。我从来不由于成绩不理想就怀疑学生的能力，由于才能是多方面的，相信很多学生还没有挖掘到本人的潜能。3、开展主题班会和第二课堂活动据我平常的观察和了解，很多学生都不会合理安排时间，学习方法不恰当。针对学生这一的学习状况，我开展了关于学习方法的指导的主题班会。形式很简单，主要是指导他们怎样充分合理地分配时间。课后有些学生还来向我倾诉关于学习上的困惑，我都很愿意帮助他们。此外，我还开展了以“团结合作，创立和谐班集体主题的班会。这一次通过游戏导入，愈加注重学生的介入。每一

29、次的班会，我都会上网找搜集材料，精心准备，力求发挥最大效果。一个月的实习工作已经结束。回想起来，在和平中学的一切记忆犹新。在这一次实习中，我学到了很多珍贵的教学经历，了解了班主任工作的情况。在将来的日子里，我会愈加努力去做好一名老师。感谢教师的悉心指导，感谢队友们的关心与帮助！教师类实习报告篇4曾在语文的学习中，深深地记得这样一句话“师者，传道授业解惑也，也曾在书中看到“老师是人类灵魂的工程师类似的标语。带着这样的目的和骄傲，我开场了我的老师实习，两个月的时间里，教育理论一点点转化为教学实践，渐渐地也尝试了面对面的教学。尽管生涩，但在渐渐地的成熟之中，让我的实习生活充满了未知、惊喜、快乐，当然

30、也少不了挫折和困难的存在。20xx年10月9日，我来到我的实习学校崇左市扶绥县第二中学。扶绥二中建校于1981年，是一所县直普通高级中学。目前，学校拥有高一年级12个教学班、高二年级12个教学班和高三年级13个教学班共37个教学班，在校学生人数达2408人，教职工170多人。学校位于县城中心，占地面积85亩，地理位置优越，校园内绿树成荫，环境幽雅。几年来学校大力加强基础建设，各项设施日趋完善，目前有教学楼3栋。正在兴建的学生食堂、标准田径运动场等项目完工后，将为广大师生提供一流的学习、工作、生活的环境。扶绥二中于20xx年通过于自治区普通高中一级学校评估验收。扶绥二中一直秉承开放、灵敏、务实、

31、创新的办学理念。大胆探索和不断开拓办学新路子，挖掘学生潜能，充分发挥学生特长，图、音、体特长生的培养，历年来获得丰富成果。20xx年秋季学期起，学校在高一年级实行按学生学科成绩分班教学的教改实验，积极探索在大班教学下因材施教的新路子，发挥个体学生学科优势，树立学生学习自自信心，构成辐射作用，获得了良好的教学效果。学校拥有一支业务强、素质高、教学经历丰富的师资队伍，学校教育教学质量不断提高，高考成绩连年获得历史性突破，20xx年高考本、专科上线率列于崇左市普通高中组第一名；20xx年高考上本科线是20xx年的6倍，其中3人上重点线；20xx年高考再创历史佳绩，获得5人超全国重点线、143人上本科

32、线的优异成绩；20xx年高考成绩更上一层楼，上本科人数达187人；20xx年高考也获得了辉煌的成绩，上全国重点线人数为6人。学校高考成绩自20xx年以来本、专科上线率均列于崇左市普通高中组第一名；自20xx年以来，各科高考均分均列崇左市普通高中组第一名我实习的班级是高中二年级206班，这个班级在学校里算是普通班，学生学习成绩不是那么优秀。在班主任以及几个任课教师的眼里，这个班级的纪律方面也比拟松懈。在接触这个班级之前，我心里有点担忧，害怕本人无法胜任在这个班级的各项工作。记得第一次去听课的时候，我坐在教室最后面，经过了指导教师的介绍，学生边鼓掌边转过头来看我，我扫视了下他们。从这一刻起，我的角

33、色转换了，从一个即将毕业的大四学生转换成一个实习教师。关于教学方面，刚开场实习的时候，我的主要任务是听课，听着我的指导教师黄乃辉教师讲课，再回首以前教过我的任课教师的授课方式，我总结、考虑之后，我从中汲取了很多经历，发现了每个教师都会有本人独特的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我的指导教师黄教师是扶绥二中教龄比拟大的教师中的一个，对于数学教学方面有着广泛而深入的经历。在课堂上，黄教师对于学生的回答应对自若，并且将上课的重难点与高考的考点紧紧相扣，加上多媒体技术，使很多抽象的数学问题动态地展现出来，课堂气氛很活跃，学生很剧烈地讨论着教师提出的问题，都会大胆地讲出本人的想法。第一个个星期听

34、课下来，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的经过，是积累经历的经过，了解教学流程，也注意到一些好的教学方式。第二周，我便开场本人走上讲台，第一次上课上的是7.2直线的关系平行，这一小节课讲简单也简单，不过想要真正上好也是不简单的，于是我把教案写好后反复的试讲了好几次，直到本人满意为止。那一天，我提早五分钟来到教室里，同学们得知这节课是我上很冲动，有几个同学还为我加油，真是一帮可爱的孩子。当铃声响起的时候，面对着同学们一张张的面孔，难免有些许的紧张。这节课的内容挺少的，所以还没到时间下课我就讲完了，学生觉得我讲得有点快了，我想也许是我太紧张了吧。课后，黄教师给了我一些建议

35、，我也意识到了本人有很多的缺乏，不过，这是我第一次站在讲台上，黄教师还是给予了肯定和鼓励。一个星期之后，我又要上新课了。这次授课的内容是线性规划，挑战不小，所以我提早好多天准备教案，准备好之后给教师讲一下整个上课的流程，经过几次的修改之后，终于算是定稿了。上课的前一天，我去听了下其他实习教师上这堂课，想扬长避短，结果确实有收获。然后，我本人去了一个空的教室开场演练一遍。到了那一天，由于是第一节课，我担忧本人状态不好，所以又提早来到班级，把各种需要的教学工具摆放好。站在讲台桌前，看着同学们陆陆续续地进入班级。同学们看着我站在讲台桌前，就已经猜想到这节课是我上的，有一个学生主动地帮我擦黑板，还有几

36、个学生走到讲台桌和我讲，让我讲得慢一点，让我上课多提问。上课铃声响后，随着“上课“同学好“教师好的声音开场了这堂课，整堂课学生都配合得很好，我轻松愉快地结束了本次的课堂。上完课后，指导教师黄教师耐心地为我分析上课时的优缺点。黄教师的鼓励和学生的支持给了我很大的自信心。几次的上课实践，让我深深体会到了备课的重要性，也加强了我的责任心，使我明白本人的工作将影响到班级六十多位学生，只要认真负责才能更好地将知识传递给学生。平常除了听课、上课之余，我还会批改学生的作业。在批改时，我都会指出其优点和缺乏，写上鼓励的评语。耐心地解答学生的问题，并且强调订正错题的重要性，根据各个学生的情况加以勉励和开导。把我

37、平常的学生方法和学生讨论，希望他们能够学习到一些对本人有用的学习方法，身为教育工作者，必需要用足够的耐力和毅力去爱护每一个学生。整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。高二年纪的学生，已经有了本人的思想和逻辑，碰到问题有本人的思维方式和解决办法。他们已经不喜欢教师牵着他们走，也不喜欢教师完全教他们怎么做，学生们总是有很多本人的想法和主张。由于我年纪和他们差距不大，他们都很愿意和我讨论问题，我就以朋友的角色与他们倾心交谈，适当的给他们建议。实习期间，恰好赶上学校的校运会，我被学校分配作为跳远裁判员。校运会的前一天，我们还去操场彩排。校运会那天，我们都穿上运动服，走在裁判员的队列中，开场了

38、扶绥二中第18届校运会。我在跳远裁判处，能够看到所有的跳远比赛，我为我们班级的学生加油助威。这次校运会，我们班的分数还不差，团体获得第四名，女生获女生组第二名。经过这次的校运会，我觉察班级的集体感加强了。作为实习班主任，天天早读课之前就得到教室，监督同学们早读的到位情况，以及催促同学们早读大声读书。待到早读课后，全体学生们要一起到足球场晨跑，大致有一千米左右。身体是革命的本钱，看来学校非常重视学生的健康。天天的第9节课是活动课，同学们能够自由开展本人喜欢的各种体育活动。10月下旬，学校还安排我们全体实习教师作为第二次月考的监考教师，能参加学校这么大型活动，我真是兴奋冲动，拿出本人一百分的精神来

39、完成。作为实习班主任的每一天，我很享受和学生们在一起的每分每秒，学生是那么可爱，那么充满活力，也使我真正体会到作为一名教师的快乐。这次的实习，我受益匪浅，也对本人做了一次绝好的体验。作为一名数学教师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平常要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵敏的运用浸透于教学之中。作为一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是处理学生工作时非常重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到教学相长的道理。其实，学生也是我的教师，从学生身上我可以以学到一些事情，我们一起成长成熟。十年树木，百年树人。实习生活固然结束了，但我的老师生涯才刚刚开场，知识是无止境的，我会时刻不忘

40、超越本人，而对教育事业，我将带着满腔热情，不断前行。广西师范学院数学科学院09数本4班教师类实习报告篇5 “纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行，这是幼儿园老师实习两个月后我们的亲身感受，在这两个月里，我们将课堂中学到的理论知识运用到实践中，理论指导实践，实践验证理论，我也在幼儿园老师实习得到了锻炼。一幼儿园环境装饰幼儿园在XX年x月x日，在小朋友们的欢唿声中，我园举办了一场精彩的“亲子运动会。六道河学区中心校张校长、幼教负责人赵教师及其他思考幼儿园园长参加了本次活动，我们非常荣幸的介入活动的组织策划并担任活动的主持人。本次活动注重全园介入，亲子同乐，在妙趣横生的亲子同乐比赛中，小朋友们成为了真正的

41、主人。两个月的幼儿园老师实习已经过去，我们的辛苦得到了回报，看着小朋友们微笑的面孔、快乐的成长，就是对我们最大的肯定。教室是幼儿生活的详细环境，是幼儿在园学习和游戏的主要活动场地，因此教室的布置是幼儿教育坏境创设中的重要内容。到幼儿园的第三周我们接受了对王园长交给我们的任务，进行了为时一周的四个班级的环境装饰。在此经过中我们学到了很多，将学到的手工、美术技能运用到其中。二园本课程的开发我们与幼儿园的园长、教师讨论后，根据农村幼儿教育的特点，结合本地区的特色，将美术作为幼儿园特色课程，并与该地区各种各样的种子相结合。在这个经过中，我们尝试了很屡次，材料的应用和作品的保存方式三学区美术培训4月16

42、号7点，在六道河中心幼儿园进行为时一天的美术教育活动培训，对当地幼儿老师给予理论和实践的指导。六道河学区二十多位儿教师参加，学区张校长及幼教负责人赵教师也参加了此次培训。早上讲解了幼儿美术作品评价方式，下午全体教师体验美术材料的应用，完成了棉签画和刮画两幅作品。我幼儿园老师实习工作得到了张校长及各位教师们的肯定，我们将再接再厉做好以后的培训。四亲子运动会幼儿园在XX年x月x日，在小朋友们的欢唿声中，我园举办了一场精彩的“亲子运动会。六道河学区中心校张校长、幼教负责人赵教师及其他思考幼儿园园长参加了本次活动，我们非常荣幸的介入活动的组织策划并担任活动的主持人。本次活动注重全园介入，亲子同乐，在妙趣横生的亲子同乐比赛中，小朋友们成为了真正的主人。两个月的幼儿园老师实习已经过去，我们的辛苦得到了回报，看着小朋友们微笑的面孔、快乐的成长，就是对我们最大的肯定。【关于教师类实习报告锦集五篇】