学前教育专业实习报告 15篇.docx

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1、学前教育专业实习报告15篇学前教育专业实习报告15篇在当下社会，越来越多的事务都会使用到报告，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。那么一般报告是怎么写的呢？下面是我整理的学前教育专业实习报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学前教育专业实习报告1实习让我的思想逐步成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善本人的缺乏，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。从20xx年7月份至20xx年5月份通过学校组织的这次。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐步爱上了幼儿老师这个荣耀的职业，同时也亲身尝到了在一线奋战的幼儿老师们

2、的辛苦。一、实习目的能了解幼儿园教育与教学工作的特点，稳固和加深所学的工作理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解与热爱。二、基本情况1、实习的内容观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与经过。2、观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。3、观摩幼儿老师是怎样组织教学活动的，初步了解本人将来的角色与工作状况。4、观察保育员是怎样进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。5、了解当今幼儿园对幼儿老师素质与能力的要求，明确本人的专业特点与努力的方向。6、写出观察日记、见习、本人的感想和实习专题。2

3、、实习的收获1、本次实习到达了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与经过，也了解了本人将来的去向与专业定位。3、观摩了幼儿园的、有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学形式有了一定的感性认识。2、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的经过中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、清扫卫生和环境布置等。4、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题，都有不同的与感想。3、教学工作由于我们所在的专业是数学教育，因此被分到大班担任班主任，指导老师王教师，40左右言谈爽利，是个非常有经历的优秀教师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环

4、节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，怎样更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现教师的意图，接受新的知识等等。我是从第一周的星期五开场上课的，王教师讲这是练习课，她不打算去听，只是给个时机你去和学生接触，感受他们对知识的接受程度，为下周一的新教师上课做准备。上课，除了教授新知识，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习的热情和感受学习的快乐，是愈加重要的方面。好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得怎样控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候平静的听讲，本人也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧

5、张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让到达幼儿在玩中学。三、意见与建议实习期间，我发现了本人的许很多多缺乏，主要归结为下面几点：1表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。2专业技能不扎实。3速度、语调把握还不够好，语言不够童化。4人际关系的处理有待提高。5与老师的沟通显得有些少。实习总结的与启发本次认识实习到达了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使学生构成稳定的专业思想

6、起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只要抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业学生的职业能力，才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。学前教育专业的实习报告2我是来自xx学前教育xx班的xx，这次为期一个半月的毕业总实习，我被分配到了xx市xx幼儿园，在这个幼

7、儿园里，我担任的是小班的主教。在xx市xx幼儿园实习的短暂时间里，在幼儿园各位领导和教师的帮助下，我比拟成功的将本人所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得本人学到了很多东西，并深入了解了作为一名幼儿老师该面对的生活是如何的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该如何要求本人及本人又该向如何的一个层次迈进等等。我以为这次实习对我的职业生涯计划来讲是特别重要的，我的收获很多。下面我将把本人在这一个多月的实习生活中，本人是如何做的及本人的收获和感触，如实的进行总结。一、见习阶段：我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的教师，进而

8、很顺利的开场了本人的实习生活。入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比拟闹的班，班上一共有28个幼儿，有三个教师，园长担任了大二班的主教教师。我在大二班见习了一天，这一天里，我一边看主教教师上课，一边帮助保育教师清扫卫生。固然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，由于我觉得本人学到了很多经历。大二班的一日生活的时间安排是比拟合理的。可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程很多，一天至少有四节正课，所以在教学经过中，主教教师就没有过多的将游戏贯穿到活动中。大二班的常规不是很好，总是要教师大声的讲话，小朋友才平静下来。在与新来的一个助教教师沟通和本人的观察中，我认识到了：一个班

9、级的常规管理是很重要的；并且认识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。保育教师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿能否带了药或者危险的玩具等；然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等；在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此能够告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家长能够放心的将孩子送到我们手上。在见习的这一天里，我对xx幼儿园的工作时间安排及幼儿的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教教师及保育教师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了一定的了解。二、实习阶段：我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心发展，使幼儿在游戏

10、中学习、在游戏中成长。在来幼儿园的第二天，园长就让我独立带班。带的是小班，班上只要十二个幼儿。固然小班人数比拟少，但是，当时我心里的压力蛮大的，由于本人从来没带过班，而且本人对于幼儿园的情况和小班幼儿的情况不是很了解，后来想了想，对本人讲：如今你要以一个幼儿老师的身份严格要求本人，不要总以本人是实习生的借口而错失锻炼本人的时机，所以我也就很愿意的到了小班，开场了我的实习生活。在活动之前，我都会认真准备好活动教案，就算是根据老师用书上的教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的，活动经过设计能否合理等；当然在活动中我都会将游戏贯穿其中，这也是幼儿很愿意接受的学习方式。在教育活动之余，我也会

11、很好的做好保育工作，十分是实习的第三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃，所以把我们班的保育教师调去边做饭，边做小班的保育教师，这样一来，几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动。在活动中，我能根据一日计划开展活动，并能照顾好幼儿的饮食起居，让幼儿开开心心的来幼儿园，健健康康的回家。在带班的这一个多月里，我觉得本人做得很好的地方有几点：1、实习态度很认真，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心发展，发自内心的疼爱、照顾幼儿。冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提醒幼儿多喝水，让幼儿喝温水；带幼儿多做热身运动，告诉幼儿关于冬天的知识，帮助幼儿建立防寒保暖的意识。很

12、多时候，有很多小朋友会跑到我面前讲：“唐妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。等等之类的话。2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，十分是为幼儿设置了“表演节目“请你来当小教师这一系类活动，帮助幼儿乐于表现本人和树立自自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比方，在语言活动（捉迷藏）中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，进而使幼儿很好的理解了“上、下、里面这些方位词。3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力，能大胆创新，给幼儿园带来新的东西。今年庆祝圣诞节

13、的环境布置中，以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下，而这次，我把手工制作带进了幼儿园，并得到教师们的认可，结果幼儿园今年的环境布置都采用了用手工制作品装饰。4、与家长的沟通很密切、与幼儿园的教师的关系处理得很好。我会每周我都会认真写好家园联络手册，把幼儿在幼儿园的情况具体的告诉家长，也经常打电话家访了解幼儿在家的表现；天天我都主动向教师问好，热情帮助教师、虚心向她们请教，与教师相处得很融洽。当然，本人在实习中，也有做得缺乏的地方，比方讲班级的常规管理，我们班的常规一直不是很好，这也是本人一直在探究的问题。我经常向幼儿园的教师请教这类问题，并在不断尝试和探索合适小班常规管理方法，希望以后本人

14、在常规管理方面会有新的发现和创新。实习总结：就好像我在实习日记里写的那些感触一样，我想再一次告诉本人这些在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是特别重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的希望，保证幼儿的安全是工作的重中之重，因而，在往后的工作中，一定要以安全为第一重心开展保教工作。对于幼儿老师来讲，也许天天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波涛起伏，或者讲变化很大，但对于幼儿来讲，每一天都是新的成长，每一天都是特别等待着认识新的事物，所以作为他们的教师，我每一天都要激情澎湃的面对着生活，面对着幼儿。“孩子是脚，教育是鞋。我想，固然我就要离开学校了，但是以后我一定要继续学习新的知识，

15、拓宽本人视野，使本人在幼教事业里获得好成绩！学前教育专业的实习报告3今年的暑假是我走进大学的第一个暑假。同学们都想在暑假里找份工作或实习一下进而来提高本人的社会实践能力，我也不是示弱。我的专业是学前教育，但对于幼儿园我了解甚少，与小孩子接触也不多。所以我决定找一家幼儿园去了解一下，由于大的幼儿园都放假了，我只好找了个小型的家庭幼儿园，那里的孩子不过九十个。下面，我将我的实习报告总结如下，并请大家提出珍贵意见及建议。这个幼儿园条件是很差，教师都没有经过专业的培训，有的都没上过高中。那个幼儿园完全就是看孩子的托儿所。我从七月十五日到八月一日在幼儿园实习！这个幼儿园和我想象中的幼儿园差距实在太大了。

16、我待的班是小班，他们的教室没有一点色彩和布置，他们的课程只要三门语文，数学，英语他们只要2本书，一本故事书，一本英语书，数学没有课本，只是教025，偶然教几首古诗！一节课半个小时，一天上八节课！课间的加餐都是学生本人带的，大多都是膨化食品等零食。那些食品对孩子的成长都很不利！幼儿园只要中午一顿饭，是为留园的孩子准备的，留园的孩子很少，饭不是太好，距离教师讲的色香味俱全，差好多！我还看到了他们是如何管制孩子的，我看了都害怕，所有的教师都喜欢大声恫吓孩子们，对孩子大打出手，孩子们都很怕教师！那里的教师脾气很爆，我都受不了了，我想教师，尤其是幼师脾气应该非常好才对，应该很有耐心地去讲教才对！我想我们

17、应该培养很有耐心地去和小孩子们打交道。还有就是一定要有亲和力，一定不能一脸严肃，那样孩子们会很害怕，很恐惧，不愿意与你接近，我们也很难于他们沟通！半个月的时间，关于幼儿园我并没有收获什么，还是不知道正规的幼儿园是什么样，正真科学的课程和饮食到底是如何在幼儿园进行的！在那个所谓的幼儿园里，我心情很复杂！这样的幼儿园会把孩子教成什么样，孩子带在这里是福是祸？没有人能够讲清楚！刚刚开场的几天里我都是在听课，他们的课很随意，想上就上，不想上就让孩子在班里玩！孩子的天性是玩没错，可该上课也上的！待在这我很郁闷！但当我看到孩子们围着我喊我教师时，觉得很幸福，觉得很开心！我没把本人当教师，天天和他们一起玩，

18、一起游戏！很开心，我试讲的时候，注意力好似都不集中，我没办法用他们习惯的方式大声恫吓，打去解决！课本知识根本用不上，我很苦恼！明白本人的课本知识还很难和实践相结合！需要努力，需要再学习！在这个幼儿园里看到的打骂，让我很是气氛，可我无能为力，园长看了都不讲话！我想讲孩子不是打骂成才的，我希望所有的人在教诲孩子时都不要去打去骂！要耐心去教诲，要学会赏识！尤其是教师们！以上是我的实习工作总结。在这个幼儿园里我收获什么知识，唯独收获了很多快乐！是这些孩子给我的，我越来越喜欢个孩子们呆在一起了！我想他们已成为我继续努力学好这个专业的又一动力！孩子们我爱你们！这个幼儿园增加了我的斗志，我要通过我的努力去让

19、所有的孩子，能正真的去享受幼儿园带给他们的快乐！如今首先要做的就是努力学习，不断完善与提升本人，好好完成学业。暑假要结束了，新的奋斗要开场了，我会加油的！最后我希望所有的孩子们能够健康快乐地成长！学前教育专业实习报告2在大学期间，我由一个只知道读书的小女孩，变成一个有着本人个性和思想的先进青年，国家让我幸福，大学让我自豪。我刻苦学习，认真钻研，思想不断进步。我积极向中国共产党靠拢，进校以后向党组织递交了入党申请书，参加了党课培训，在校期间一直热情向组织写思想汇报。作为一个师范专业的学生，做一个教师是我的理想，我从小就想做一名荣耀的人民老师。我妈妈是一名优秀老师，她丰富的知识、对学生的爱心以及对

20、教育事业的热爱都深深的感动和感染了我。我也会通过本人的努力以及对教育事业的热爱做一位优秀老师。在即将走向工作岗位前夕，我心情特别冲动、兴奋，由于我知道老师是人类灵魂的工程师，老师所从事的工作是天底下最光芒的事业。而且我知道作为党培养出来的人民老师，必须忠实于党的教育事业，忠实于人民的教育事业。在思想上我早就做好了作为一个人民老师的准备，我很想走向讲台，用本人的热情、知识培养祖国新一代的花朵。当然我也知道老师是辛苦、清苦的，不过我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的准备！我会努力的工作，而且一定要做好本人的本职工作，反复钻研，认真学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生服务。争取每一天都是充实的一

21、天，都是美妙的一天，都是满意的一天，也都是学生快快乐乐、高高兴兴成长的一天。在大学间，我尊敬教师，热爱母校，无论是对教师还是对学校我都怀有很浓厚的感情。我团结同学，关心集体、关心同学、乐于助人，曾屡次捐款帮助贫困学生，并参加献血，为同学打开水，参加义务劳动、清扫公共卫生，受得教师与同学的好评。我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。而且在校期间我一直担任班上的团支部书记，积极配合教师搞好班里的、系里的组织纪律。因工作出色，领导有方，所在支部及班级屡次被评为优秀集体，9899年度被评为“优秀团支部，9920xx年度被评为“三好班级。在校期间，我努力学习各个科目，没有无故缺课，不懂就问，虚

22、心学习，非常刻苦。美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画基础素描、色彩、版画、三大构成、解剖学、透视学、艺术表现材料学和三维艺术表现学等各科成绩大都在80分以上，还有8科90多分，成绩优异。专业课中国画尤其出色，大部分都是90多分。我还有多幅中国画得到老外的欣赏，被老外购买珍藏；版画（自画像）被辽师大留校珍藏；并有多幅作品被教师珍藏。我对本人的专业无比地热爱，国画中国画是中国的国粹，我特别热爱漂亮术，热爱中国画，能够讲美术中国画是我生命的一部分，是我的特长也是我的喜好。我为此付出很多也得到了很多快乐。我快乐我是美术专业的，我高兴我学的是中国画。但是国画要付出百倍的努力才能学习好它，

23、有所成就更是不容易。而且需要持之以恒不断努力，不断学习。加上中国画有时并不能得到别人的欣赏和肯定，难以体现其价值和得到回报。可我一直都在特别认真的学习，努力钻研。用我的满腔热情，用我全身心的快乐都放到中国画的学习和创作中。我不但学习打好美术专业所应有的牢固的基础、中国画的专业知识，而且努力学习理论知识，学习提高本人的鉴赏水平，让本人学习中国画上升到一个比拟高的层次。我经常在学习创作中体会到那种胸有成竹、品味自然、感悟人生真的我觉得心满意足了。我想我能在98级国画班中获得优异中上的成绩，除了本人的不断努力外，也许就是由于我不断的考虑，考虑知识，考虑专业，考虑人生。学前教育专业实习报告3实习项目：

24、综合实习实习20xx.3.17-5.9实习地点：XXX幼儿园学生姓名：XXX学号：20xx06022133专业班级：学前教育专科一班指导老师：XXX20xx年5月9日一个多月的实习结束了，回想起实习的第一天，我带着既兴奋又忐忑的心情来到了设计院幼儿园，开场了我毕业前的实习生活。我深知本人的责任，是为孩子带去快乐与关爱的，于是我便怀着这样的信念开场了我的实习。一、实习目的通过观察与沟通，了解儿童的智力及语言表达能力。学习教师设计教育活动的手段，加强认识，培养热爱幼教事业，多向教师讨教，提高专业意识。二、实习经过我被分到了大班，大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和我打招呼，

25、并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。我们苗苗二班的小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让本人变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的教师共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位教师的指导和教导则是一笔珍贵的财富。我的指导教师是邹教师和张教师还有保育员何教师，她们都是和颜悦色的人。她们上课时，我会积极观察怎样引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教教师，并能很快地将教师教授的经历付诸于行动，成为本人经历。在邹教师和张教师的指导和帮助下，我很快的就熟悉了工作，

26、并且教师会和我讲讲班级里每个幼儿的情况，帮助我了解他们。我知道作为一名合格的幼儿园教师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步构成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。俗话讲：万事开始难。在实习的初期，我碰到了很多的困难。对于幼儿园的工作能够讲是毫无经历，只要在大学期间有过两次见习。面对这次的实习，忽然不知道该怎么办，面对那么多的孩子，我觉得毫无眉目，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老师们，轻松的带着孩子们开展各种活动，感觉到好大的压力。于是，我努力学习，努力尝试本人独立带班。我上的第一节课是音乐课，这是我第一次在幼儿园上课，当时我整个人都慌了，不知道应该怎么上课。对此我的心里特别着

27、急，生怕由于上得不好而影响了幼儿对知识的把握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把本人的教案写好。我上的每节课，她们都很认真的阅读我的教案，听取我的想法，并提出本人的意见。我上完课后，她们会主动地找我谈话，指出我的缺乏，使我能不断地改良。从中我也明白了，知识和经历不是本人从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把本人当成学生一样，积极汲取周围其他教师一些先进的东西，才能提高本人的水平。三、感受与体会在实习期间，我觉得不止要学会教课，也应该学会如何听课。听课是提高本身教学能力的一个好方法，新老师只要多听课才能够逐步积累经历。所以对每一次听课的时机我都特别珍惜。这学期我听了很多节

28、课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。除了听课之外，平常我也经常向我班教师以及其他教师请教教学上的问题。这些教师都非常热情的帮我解答，十分是我所在班里的教师，使我获益匪浅。我觉得要做一名合格的老师，除了有良好的教学经历外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用本人的爱心，去热情的关心身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。另外，在幼儿园我觉得除了教课保育也很重要。在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比方讲给孩子们扎辫子、整理床铺、清洗水杯等等。像这些琐碎的生活常规事情，天天都要做，我觉得能够训练一个

29、人的耐心、忍受性、恒心、细心等等，对于人的性格培养有很大帮助。以前我比拟注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，经常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，我发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。每次日常生活突发的事件都能够是老师培养幼儿良好行为习惯的时机。我觉得实习期间我最大的优点就是热情和随机应变。我们作为实习生，本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向班上的教师学习经历。实习工作应该要热情，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷，教师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。我从刚开场的不适应到后面的应

30、付自若，从刚开场的懵懂到后面的明晰，从刚开场的辛苦到后面的轻松，能够讲我在不断的历练，不断的进步，不断的成熟?能够讲实习让我学到了过多的东西，我对老师工作有了更深入的认识，为我以后从事幼教事业打下了坚实的基础。在这短暂的一个多月里，我的观念，我的心态，我的能力在逐步发生变化，从中我也领悟到作为一个新老师，一定要戒骄戒燥，要时刻有种学习的态度来对待本人的工作，注重经历的积累，注重观察有经历的教师是怎样上课的，并借鉴他们好的方面，不断提升本人的能力，这是一个成长的经过，也是必须的经过，假如本人的心态谦虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够获得进步，得到提升。在实习整个经过中，我悟出了要因人施教，面

31、对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有本人的差异，有本人独立的内心小世界，而作为他们教师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及缺乏之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。使我更深入地了解到了一个幼儿老师的工作;更深入地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，怎样做好与保育员、其他老师及

32、家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。在保育工作上，经过本人的认真考虑和总结，我觉得本人做得比拟好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。四、存在问题缺乏在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。通过这次实习，我觉得大多数时候，我上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，假如我抱着一个死板的态度，是肯定干不好这一行的。随机应变对与老师来讲也是必备的。我还深深的体会到我所学的知识远远不够，十分是与人的沟通方面，钢琴伴奏、简笔画。这对于幼师来讲是非常重要的。我必须让本人强起来，不能再向以前那样混沌，要有着吃

33、苦、忍受、拼搏、奉献、合作的精神去服务每一个幼儿。但在实习的前两周里，我犯了一个错误，那就是在我们苗苗二班里，我有几个十分喜欢的孩子，我对他们是喜欢的不得了，以致于对他们搂搂抱抱，甚是关注。我们班教师就向我反映讲，不能对个别孩子十分亲昵，这样其他孩子看在眼里，无形中就会对他们造成影响，他们会觉得本人不讨教师喜欢，会产生自卑。听了教师的话，我冷静的想了想，我也深入认识到了本人的错误。所以在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的教师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度，也得到了园领导、指导教师，乃至家长的一致好评，给我本人的工作注入了新的动力。五、满载而归一个月的实习，让我第一次与幼

34、儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐步爱上了幼儿老师这个荣耀的职业，同时也亲身尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让他们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐步成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善本人的缺乏，提高技能水平。老师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当

35、一名好幼教不容易。在此次实习中，我也看到了我本人缺乏之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心。实习间：让我增长了见识，做教师难，做个幼儿教师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实本人，全身心投入到将来的幼儿教育事业。这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的教育生涯中我会做得更好。学前教育专业实习报告4实习目的：作为学前教育专业的学习者，我于是*年*月进行了一次在幼儿园的实习。我充分的利用了这几个月，进一步体验了幼儿园生活，对幼儿工作这个概念有了真正的了解，同时也学会了怎幺当一名合格的幼

36、儿老师。实习经过：在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在学前班。一是我和幼儿初步认识和接触的经过，和他们相处一定要把本人扮演的角色把握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。例如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展。3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。二是教学的经过，也就是活动设计经过。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形

37、式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。例如：活动设计豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里随处可见，是幼儿最喜欢玩的游戏材料。幼儿玩这些东西的，比玩价格昂贵的机械玩具，电子玩具对发展各种能力有更积极的意义。1、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不同形状的物体。如动物、小飞机、小shou枪、人物塑像等。这些活动是幼儿认识客观世界，丰富审美内容和模拟大人创造物质财富的经过。2、玩沙：带幼儿到沙滩，在沙堆上打洞，挖开搞建筑，使幼儿认识沙的蔬松性和极好的浸透性，熟知沙的多种用处。3、玩石：敲击石块的声响

38、，磨制石器，堆砌假山供欣赏，观察屋檐下水滴石穿的现象，认识石块硬，脆和不易在自然条件下变形的物理性质。4、玩水枪：枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水，放纸船在水面上漂浮，教幼儿初步认识水的浮力。在水放置的不同温度的环境中，看水的液态、气态、固态的物理性变化。总之，教育是个互动的经过，老师只要认真投入教学，幼儿就会积极配合，这种经过是很开心的。三通过几个月的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种形式：1启发式。表现为一切活动都不是根据预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们能够凭本人的兴趣去随意活动，并能够不受拘谨的从一种活动转到另一种活动。2秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，

39、每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和放心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。3传统式。在这种形式里，一切活动都是由老师安排和指导。这种传统的习惯和构造有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去组织本人的活动和合理的安排时间。我以为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我一定能成为优秀的幼儿老师，和幼儿一起去感受成长时的快乐。以上是本人在毕业时写的实习报告，同专业的学友可互相参考一下。学前教育专业实习报告5教学见习是幼儿教育专业教学计划中的重要组成部分，是学生学习经过中重要的环节，对幼教专业学生能

40、否成为一名合格的幼儿老师至关重要。一、见习指导思想树立从事幼教工作的荣耀感和责任感；全面贯彻党的教育方针，做好启蒙教育，为祖国培养高质量的优秀人才打好基础。二、幼儿教育专业见习的目的1、理论与实践有机的结合通过见习使学生把课堂上所学的基本知识和基础理论应用到实践中去，处理好学与用的关系，在实践中逐步将所学的知识转化为能力。2、检验所学的知识15级学前教育专业的学生通过一年多的专业学习，已初步把握有关幼儿教育的理论知识和专业技能，但是，学习的目的在于应用，教学见习就是检验所学知识及把握的程度，以便及早地发现问题，加以祢补。3、向社会学习教学见习是学生走向社会的第一步，是为了使幼教专业的学生更好地

41、了解和认识社会。这一经过对即将毕业的学生特别重要。参加工作要面对现实，把握社会发展的方向，确定本人的目的和理想，使本人德才兼备，成为一名合格的幼儿老师，真正有所作为。三、见习的组织与管理措施1、为加强见习的组织管理，保证见习效果，在学校的领导下，成立见习指导小组，详细指导本次见习活动的施行。见习组长：徐立华副组长：吴广宁组员：李卓、于敏、蒋超越、范丽莎、曲伟强、李明冉、杨青、郝哲、赵萌萌。于10月10日开场，每批见习时间为两周。2、本次见习活动，共分二组进行，每组21人，每组选一名小组长，有两名带队老师带领，3、见习期间按时上早操、晚自习。四、教学见习的任务1全面了解幼儿园见习中，学生分别介入

42、幼儿园托、小、中、大班的保育和教育工作，要对幼儿园的性质和工作任务做到全面了解，提高对幼儿教育工作的认识。2学习把握幼儿园常规教育的内容与方法施行全面教育即体、智、德、美四个方面的教育是幼儿教育的基本原则，把这四项教育内容贯穿在组织幼儿的一日活动各环节之中，把幼儿培养成为具有健康体魄、良好习惯、优良品德和美妙情操的人，成为祖国将来的栋梁之才。3介入设计、布置幼儿园活动室环境是幼儿教育的一种手段，也是幼儿生理发展和心理发展的条件，学生要对见习班的活动室进行一番设计、布置，为幼儿创造良好的生活学习环境，从中了解幼儿园活动室设置与幼儿教育之间的连带关系。4把握评价幼儿园教育教学活动的基本方法能否正确

43、的评价别人和本身的教育教学活动，是检验、衡量老师素质的主要标准。学生要开展互相评议和自我评价活动，对照检验把握教育教学方法的情况，使本人的教学水平不断得到提高五、教学见习的评价教学见习成绩考核根据见习的任务和内容要求,并结合见习学生在见习期间的表现进行检查、衡量评价。总分85分以上为优秀，7084为良好，6069分为合格，60分下面为不及格，见习成绩按比例纳入学习成绩考核。1、保育见习成绩30分由见习班老师根据见习生在保育教育中的情况确定并写出评语，见习期间表现分数由本校带队指导老师根据“对见习学生的要求规定对照学生的实际情况，共同议定，确定等次，写出评语。2、教育见习成绩70分1由见习班老师

44、和本校带队指导老师共同对学生的课堂教学每生必须讲一堂评价课做出评价(20分)2见习结束时，每生根据见习期间的表现，认真总结，写出见习总结25分和学前教育专业见习报告25分。保育员见习指导书根据保育的性质、任务和保教结合的原则，对保育见习的工作提出如下要求，目的在保育见习中作为考评标准的根据。来园：来园是幼儿一日集体生活的开场，也是保育最紧张的环节之一，各班老师要在这短暂的时间里为本班幼儿做很多的保育工作，室内外卫生、接待幼儿和家长、观察幼儿情况、幼儿服装的放置、晨检等。盥洗：做好盥洗前的准备、盥洗指导、养成卫生习惯饮食：包括早餐、午餐、水果、晚餐等，保证卫生、安全睡眠：保证幼儿睡眠时间和质量，

45、检查纠正幼儿的睡眠姿势并能安全、放松的入睡。户外活动：包括锻炼、游戏、早操、课间操、散步等，注意安全、防护教育，防止运动事故的发生。教学活动：正确使用教具、玩具。严禁体罚和变相体罚。游戏活动：形势符合幼儿特点，合理设计游戏经过。离园：清扫卫生、整理幼儿服饰物品、幼儿总结性谈话、与家长汇报交接、检查教室教育活动见习来园：养成礼貌待人的习惯，整洁卫生习惯，盥洗：做好盥洗指导、养成卫生习惯饮食：养成良好的饮食习惯。睡眠：养成良好的睡眠习惯户外活动：加强自我保护意识教育，英勇自信等品质教学活动：审美能立、创造力等培养游戏活动：加强自我保护意识教育，英勇自信等品质离园：擅长使用表扬鼓励等方式对幼儿进行各

46、种习惯的教位及要求。幼儿园见习指导老师职责1、与学校带队指导老师约定执行计划的办法和方案，给学生布置详细的任务。2、见习学生介绍教学情况，教学计划及教学经历。3、指导学生钻研教材、进行备课，审查、修改见习学生的教案，指导见习学生准备教具。4、听见习学生讲课、组织活动，课后评议，及时对见习学生给予指导，指出优缺点，评出见习考核成绩。5、对见习学生保育、教育工作成绩进行鉴定并确定评语。见习守则1、正确认识教学见习的意义，端正学习态度，认真对待见习工作。见习中要刻苦钻研，虚心请教，大胆创新，努力克制困难，按要求完成各项见习任务。2、尊重指导老师，虚心向指导老师学习，自觉服从领导，遵守各项规定和制度，

47、严于律己，宽以待人，不旷课、不迟到、不早退。3、积极热情地关心幼儿的健康成长，亲身体验幼儿园保育和教育的实际工作，要同幼儿老师和保育员一起为孩子的健康成长付出辛勤的汗水。4、为人师表、仪表端庄、穿着大方，讲文明、有礼貌、不吸烟、不饮酒、不自由散漫。5、关心集体，关心别人，团结互助，扬长避短，共同进步。6、爱护公物，借用见习学校的图书、仪器、教具等要及时归还，不得损坏，丢损赔偿。7、保证安全。来回路上注意安全，到见习点后注意幼儿安全，提高安全意识，把握安全措施和对幼儿进行安全教育的详细内容和方法，杜绝意外事故的发生，确保见习任务的圆满完成。教务处学前教育系20xx年9月30日实习施行方案学前教育

48、专业学前教育专业实习报告6近三个月的实习期就要结束了，毕业后，我还会照旧留在这里石家庄明天幼儿园。由于我爱幼师这份工作，更爱我的这群孩子。通过这次实习，让我深入体会和学到了很多校园里学不到的东西。回首这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作经历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财富。这三个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的教育生涯中我会做得更好。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我固执，坚持，奋斗，理解和珍惜。这次实习对我来讲是一次非常有益的磨练和尝试。实习对我们来讲真的是一个很好的时机，不仅能够提高本人的能力，更能够找到和书本上完全不一样的知识面，古人常讲：听不如看，看不如做。只要本人认真去做了之后，才能深入领悟知识，领悟生活。一、实习基本情况实习实习地点：石家庄市裕华区明天幼儿园实习目的：引导大学生从校园生活过度到社会生活。社会实践活动不仅让学生在学校中学到的知识得以利用，而且为将来走向社