关于教学实习报告模板汇总十篇.docx

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1、关于教学实习报告模板汇总十篇关于教学实习报告模板汇总十篇在经济飞速发展的今天，报告的使用成为日常生活的常态，不同的报告内容同样也是不同的。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是我为大家整理的教学实习报告10篇，希望对大家有所帮助。教学实习报告篇1很快的，一周实习经过20xx年11月18日到25日中，周一和周二我主要是熟悉了下幼儿园的环境以及和小朋友进行沟通对他们的英语总体水平，以往他们的教学形式非bilingualteachehing，以及个别十分优秀幼儿进行了了解即利用蒙式教学理念来带动其它幼儿的作用。周三第一次试教。也是我正式第一次给小朋友上英语课。教学内容是“myclothes。由于是之前

2、面试小新星准备片断教学的内容。固然面试没用到。但是由于曾向羽姐姐学校教师请教过。再加上剑桥新书发布会时所听获得一些别的优秀老师的一些经历。所以我对于这堂课的设计还是比拟有眉目的。我真的发现一个教师要进步的快。实践加上与别人沟通，十分是一些有经历的沟通。进步得幅度远比纸上谈兵来的大。第一上课我个人的感受首先是觉得喉咙有点累。对于幼儿的掌控固然还不够，但是对于我第一次上，且她们班人本来就多，平常的常规也不是太好已经算是还能够的。中间竞赛游戏经过中本人对于下一步该做些什么还不是非常的顺，中途还会本人呆那想下一步该如何。此外，原设定的目的未到达。本来准备教授的句型未教。可能的原因一方面可能是他们接受力

3、不强底子不够扎实二是由于本人的在课程程序设计上的问题。周四的第二次试教最大的个人感受是上课上着上着本人觉得乏味，内容的安排上又些混乱。后进行反思发现乏味的原因是我太多的进行个别的操练。所以我读的比幼儿还多很多太多重复的东西让听课的教师也觉得无聊。但是对于这点我个人觉得个别操练是对于每个小朋友对于教学内容的把握上会很又帮助，同时又给予他们表现的时机，我读的多，那么有利于他们对于语音的把握。但这样的形式不利于在公开课上。周五我主要是听了其他根我一起来实习的几位同学的课和谢教师荷花幼儿园在职老师的点评也是我收获最多的一天。主要总结归纳在英语活动教学经过中的一些注意事项有下面几点：1、在教学经过要注意

4、中英文对照或者是将实物与单词的对照来教授。要让幼儿真正理解单词或句子的含义。2、在跟个别幼儿进行沟通时还是要注意全体，例如在个别幼儿在回答你的提问时能够要求大家作小教师看看他讲对了没，这样不会让其他幼儿觉得没事可做而注意力分散。3、要让幼儿大声的开口讲英语但是不能喊叫。4、创造情景进行教学有利于吸引幼儿注意力。情景要串起来，要和逻辑。例如在教授新单词时能够由前一个单词通过故事讲述或者提问引导等方式引入到下一个单词教授。由前面的引后面的，又由后面的来温习前面的，融会贯穿。5、在教授经过中要注重个别发音单词中个别音标的发音要及时纠正，但是不要否认幼儿打击他们学习的积极性。6、要英语教学经过中也要注

5、重对幼儿的道德品质以及常规上的教育，例如我在跟幼儿进行拍卡片读单词的游戏中，幼儿使劲的拍打卡片。此时老师应该做出适当的引导。教学实习报告篇2时间过得真快，转眼间为期两个多月的教育实践已经拉下了帷幕，踩着光阴的脚印，我们在这个实践的旅途中学习并成长了很多，沉淀下来的也许是这一辈子都无法摒弃的一笔财富。实践期间发生了过多的第一次，第一次走上了讲台，第一次走在校园里有学生喊我“教师，第一次为了写好一份教案而通宵达旦，第一次觉得当一位老师实在不易，第一次感遭到“台上一分钟，台下十年功，第一次在食堂的教职工窗口打饭.这些美妙的第一次，愈加坚定了我将来努力成为一名优秀老师的决心，我渐渐地爱上了老师这个行业

6、，我爱校园里的“同事，我也爱这里可爱的学生。从本人走上讲台这么屡次之后，我进而考虑了一个问题：老师有“一桶水就够了吗?在某种程度上，我是一只没有装满水的水桶，那些欠缺的需要我今后不断地去学习不断地去充电完善本人。以前要请教师具备的知识曾将有一个形象的比喻“要给学生一杯水，老师要有一桶水。老师之所以有资格当老师，有“一桶水是必然的，然而在当今这个信息日益发达的社会里，“重复昨天的事情已经一去不复返了，应该凝视时代的发展，认识到学生是发展中的人，在教育上跟着时代的脚步一起更新。“一桶水假如不与时俱进，就只是一桶“死水了。因此，当代的老师只要主动地提高本身各方面的素质，才能让本人的“那桶水鲜活起来。

7、这就要请教师一方面要多读书，读相关的教育教学期刊，读经典名著，读名师成长的书;一方面加强学习、沟通与讨论，向身边的优秀老师学习，在网上知名的教育上与全国各地的老师沟通、切磋，碰撞出知识的火花;一方面多写论文，写教育随笔，写教学反思。树立终身学习的理念并行动起来，才能够与时俱进、开拓创新，使本人的那桶水处于“活水状态，这样一来，给学生的不仅仅只是“一杯水，而是整个“水资源，这也是我今后在老师道路上需要长期努力奋斗的目的。这两个多月，整个实践小组的成员天天呆在一起，我们之间的感情也在光阴的年轮里沉淀下来了，一起改教案、一起写反思、一起作总结、一起讨论、一起吃饭.这些生活与实践上点点滴滴终将铭刻于心

8、，跟着他们，我收获的不仅仅是教育经历，更多的是深厚的友谊。两个多月，看着班里的学生在不断地成长，本人也在与指导教师、学生交往的经过中学会了很多，沉淀了很多，也学会了怎样从学生的角度出发去考虑每一个问题，也学会了怎样成为一名优秀且有威信的班主任。在这个经过中，我才真正的体会到：凡事都要做好充分的准备，只要用心准备了，结果怎样也是需要顺其自然。在跟学生相处的日子里，我也深入的体会到：尊重每一位学生，平等的对待每一位学生，不能由于成绩而不同对待学生，成绩只是每一位同学的一部分，诚心的帮助每一位需要帮助的学生。这也许是成为一名优秀老师的前提吧，这一条路很长，我需要不断的努力不断加油!教学实习报告篇3一

9、、赏罚适当。我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你教师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，怎样有良好的班风?在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚十分要慎重，我以为当我们惩罚学生时，应该注意下面几个方面：首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自自信

10、心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认;惩罚的目的是警示学生什么不能够做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话讲，惩罚是手段，教育才是目的;谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。二、组织开展活动的魅力。良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动能够产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，但凡学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身介入当中，开发动大会，一

11、起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目的期望水平不能过高，也不能过低，只要中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们怎样对待竞争，能否有介入意识，能否全身心投入了，能否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。捉住“活动这个最佳的教育机会，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。三、主题班会经过一个星期的准备，在第一周的周五我主持了新的学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“安全教育与新的学期新打算。

12、在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会如今的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。班会的另一个要点是“新的学期新打算，让一些学生上讲台讲出他们上学期的缺乏之处和这学期的计划。这不仅让学生本人找出本人的缺乏以便改正，更让学生在学期初就定下新的学期的大体计划，更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。固然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了本人的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。教学更是实习的重点，下面是我实习的一点心得。第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认

13、识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接沟通)。然后，认真听指导教师上课。如今的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;如今听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，如今注意的是指导教师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，本人在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的准备。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉本人所学的知识派上用场。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当教师的辛苦。上一节课，要经过“备课(写教案)上课批改作

14、业接受学生反应的信息评讲、稳固练习这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课。这个环节，也就是我们一直在讨论的“课堂教学。教学实习报告篇4一、实习目的；通过教育实践，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学理论知识和实际教学相结合，初步把握小学语文教学方法和技能，以及班主任工作内容和方法。了解现今小学生和教育现状。实习单位为xx学校，班级为三年级二班。二、实习内容；1、语文教学；课堂教学，包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文老师所做事情。积极引导，认真做好工具性与人文性教育工作。2、班主任工作；及时正确引导学生思想，处理班上日常杂务，管理好学生日常行，培

15、养良好行为习惯，调动学生干部处理班上各事务。三、实习效果；在实习学校有关领导和指导教师悉心指导下，认真开展语文教学工作和班主任实习工作。在整个实习阶段，我从一个没有经历大学生到略有经历小学语文老师及班主任。在实习经过中，通过老师及本人刻苦努力，现能较好地上课及做好班主任工作。四、实习总结及体会；初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力事情。20xx年8月31日，我怀着兴奋心情来到重庆丰都龙河中心小学校，开场了为期一个月二十天教育实习。实习期间点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民老师崇高和艰苦。下面我从几个方面对我实习进行总结。1、认真做好实习前期工作；首先是把本人心态放正，由于心

16、态决定一切是辅导员叮嘱。学做师者就得像师者。指导教师对我要求：严格要求本人，为人师表，言必行，行必果，身正为范。在开学典礼后指导老师介绍了各项实习工作安排和实习期间该注意事项。我也主动把实习班级每个学生和学校基本情况有个初步了解。有了这一切统筹安排，我实习才能进行如此顺利。2、名师指导按步骤提高教学水平；教学实习开展，指导我是本校高级老师，教育前线工作者，也是一个非常负责老师。我们将实习分为两个阶段：第一阶段为见习阶段，时间为一周。在这个星期里，我全面熟悉小学三年级语文教材，认真听指导教师每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与教师沟通，虚心请教，深化了解课堂教学要求和教学经过。学习怎样备课、备学

17、生，怎样更好地将素质教育理论与落实考纲考点要求相结合。不断地进行反思，仔细体会教师在课堂上每个细节，并这个细节中所蕴含意思。由于在课堂上每个动作都是为教学服务。这是指导老师经常强调一句话。还经听一些竟赛课、公开课、优质课。之后与指导老师一起讨论，更多是教师指点。汲取别人优秀成份作为本人所用。是模拟与学习相结合阶段。第二阶段是上课阶段，我指导教师是本校高级老师，并且是三年级二班班主任，所以她给我上课是很多，而且给我安排课时也是很多，这就使得我有更多锻炼时机。上讲台次数就自然增加。一天中最多有三节课，一般都是两节课。所以就有很多沟通时间，在做得不好地方教师也是及时地经我指出。另外在课后细心琢磨教材

18、、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到本人以为能教好本课为止，这才交到老师那里进行初审。在审查时指导教师要求我讲出我上课计划，这就练习了讲课环节。在指导教师批改和建议下再做修改，之后在上课前进行试讲。我每一节课指导教师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现缺点提出珍贵意见，并且肯定了我一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次教学中不出现同样错误。还要在教学经过中学会整体规划，依教学秘书按排创造性完成教学任务。在这样努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著提高。3、积极做好班主任实习工作；做班主任是辛苦，而当一个小学三

19、年级班主任则是更辛苦。小学生各方面都要细致如微，稍有不注意就有意想不到事情发生。这给管理教育带来了宏大困难，所以一开场我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多时间和精神将我工作做好。我从早上7点20就起床，早餐之后就到学校签到。天天主要任务：一是看早读，天天早上7：50到教室催促他们清扫卫生，检查仪容仪表，红领巾佩戴，催促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，正确引导。三是第六节课后为课外活动，我要辅导个别学生，给个别学生作思想工作。在这经过中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责做好每一项工作，带领学生参加学校各项活动。如全

20、校大扫除、红领巾检查、红歌传唱等活动。经过不懈努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良好师生关系，得到他们信任，我成为他们诉讲心事对象，我也是他们忠实倾听者，借此及时进行正确思想引导。4、虚心请教认真汲取别人优点在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在认真地写实习日志，对每节课都要反思。得与失都在我心里很清楚，做到下一次少犯错误。在反省自同时，也要向别人学习。我多去参加学校教研活动，不放过每一次到讲课比赛现场听课，并做好听课记录。亲临片区赛现场，从那里我学到了很多有价值东西。虚心听取别人意见和批评。从别人身上学到了不少能力，如不同教学风格，班主任工作技巧等等。虽讲我实习生活已结束，但我

21、对教学追求和努力将一如既往，我对学生关爱也将永不消减，作为准教师我有自信心做好教育工作。争取做一名优秀人民老师。教学实习报告篇5通过校外教学实习，我发现一些学生不喜欢上英语课，英语教学实习报告。他们在英语课上总是眉头紧锁，满脸疑惑。尽管竭尽全力想学会，可是学习效果不佳。针对这一情况我展开了调查。调查以问卷形式进行。调查对象是我认课的九年制学校八年级学生。问卷内容：1你们想学好英语吗？2你们喜欢上英语课吗？3你们喜欢或不喜欢的原因是什么？统计分析如下：想学好的占93%。喜欢上英语课的占41%，一般占19%，不喜欢的占40%。愿意学英语的原因归纳如下：英语是国际通用语。中国参加世贸，英语更显重要。

22、学习英语是时髦。英语是就业的通行证，是将来生存的需要。时机是留给有准备的人，多学一些知识，将来选择的时机多些。英语是升入高等学校的考试学科，学好具有优势，有成就感。不愿意学习英语的原因：英语学的多，用的少，缺少语言环境，实习报告（英语教学实习报告）。英语学习枯燥，缺少生趣。教学手段和方法单一，讲的多，练的少。不喜欢教师，教师与学生沟通的少。批评多，欣赏少。由调查可知，几乎所有的学生都有学好英语的欲望，这是教师教英语的意义和动力所在。可是只要不到一半的学生喜欢上英语课，这引起了我的震惊和深深考虑。这不容乐观，也不能讲我们的英语教育很成功。将来社会，英语是与世界沟通的桥梁和纽带，是交际的润滑剂。除

23、学生学习主动性不强，智力差异，基础薄弱等原因外，老师方面也有至关重要的因素：老师要有渊博的知识。要教会学生学习的方法。要给学生创造学习英语、使用英语的环境。老师要学会欣赏学生，建立起学生学习英语的自自信心。有浅入深，层层深化，化难为易。使用多种手段，运用多媒体当代教学手段，激发学生学习英语的兴趣。教师擅长、乐于与学生沟通，对学生进行情感教学。针对这种现状，我首先在创设情境方面下工夫，让学生喜欢学英语。从这次调查及实习中，使我认识到老师的教学是艺术，老师是神圣的，老师是艰苦的。老师想上好一堂课，需要付出的不仅仅是时间，需要付出情感，付出智慧，付出爱心，付出情景教学只是微缺乏道的一点研究，“让学生

24、能喜欢你，喜欢上你的课，这是我在教育生涯中研究的永久主题。教学实习报告篇6一、实习的目的和意义1.通过实习，熟悉中学语文教学工作的各个环节，把握课堂教学工作常规，适应相应的教学工作。2.通过实习进一步熟悉中学学班主任工作，初步具有独立从事班主任工作的能力。3.通过实习使本人能将所把握的基本理论、基本技能综合运用于教育、教学工作之中，培养独立从事教育、教学工作的能力。二、实习的时间和地点三、实习的方法：(一)教学实习：课堂讲语文课8节。1.听课：认真听好课，做好听课记录。2.备课：认真钻研教材，参考有关教学参考资料，要根据班级情况确定教学方案。3.试教：备好课后，认真熟悉教材，请指导教师听试教并

25、指导。4.上课：上课严肃认真，努力完成教学任务。课后主动征求指导老师的意见。5.评课：评课时虚心听取指导老师的意见。(二)班主任实习：1.要向原班主任了解情况，在这个基础上制订实习班主任工作计划。2.要加强实习班级的思想教育和组织管理。四、实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。2、班主任工作：组织一次（迎奥运主题班会）观摩课。3、教育报告;完成一份教育调查报告。五、实习的体会这次实习令我感受颇多。一方面，我深感悟识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深入内涵。比方

26、在我从事教育教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就碰到了很多学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我有声有色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来讲是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么怎样才能激发学生的学习兴趣呢?在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运主题班会活动。起初，我碰到了很多困难：比方学生的不配合就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强迫方法。比方讲罚站、罚蹲等。诚然

27、，这种方法能够勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，老师要把本人当成活动中的一员，是学生活动的组织者、介入者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心-为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否认了。由于，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终，我还

28、是把班会主题敲定为一个特别时髦的主题-迎奥运。为了办妥这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的时机，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的经过中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育能否能够创造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深入到位。另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动。每个学生的积极性都很浓郁、热情也很高涨。最后一曲笛子独奏-歌唱祖国将班会推向了高潮。当然，在开展班会活动经过中，我也发现了一些问题。我曾经问过班上的同学一个

29、问题：一斤棉花和一斤铁哪个重?尽管我一再“放水，可是人有为数不少的人回答：“当然是一斤铁重了!近期，我还在学生的习作中发现这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢?严重失真，近乎荒唐。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简单的问题都回答不好，问题似乎就变得复杂了，值得我们教育工作者深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完好的人生?这样的教育能被称作素质教育吗?此外在一些观摩课上，还经常呈现表演的风气。一个学生回答了一个很简单的问题后。老师讲：“讲得真好!其余同学马上“啪、啪、啪地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简单的问题，也得

30、到了同样的“殊荣。教学实习报告篇7一、实习目的：1、培养、训练学生把握语文教学的基本规律和方法，加强其从事语文教学的能力与自信心。2、学习把握几种常用文体的特征，分析教材、明确教学内容、熟悉教学经过、把握基本的教学方式方法。3、为毕业论文收集资料。二、实习经过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。理论在好，实习不可少呀！在校学习了三年有余的教育理论，却从未实际操作过。这次的实习，终于为我们提供了“躬行的珍贵时机。在实习的经过中，我们要好好做到下面几点：1、听课听课是实习生上课前的必经阶段，也是日常教师学习、提高的方法之一。关于听课，我以为有下面几个方面的问题要注意：1听课前先了解该课内容，做到心

31、中有底，并且本人心中对于该课有个大概的教学计划，做到有备而听；2每一位教师都有本人的授课风格，要擅长捕捉他们的亮点；3课后争取与授课教师讨论本堂课的上课思路。实习阶段，我听课三十节以上，听课科目除了语文之外，还有历史、数学、生物、化学、体育和心理。不同的科目教学方法差异相当大，假如擅长学习的话，能到达扬长避短的作用，例如数学的成心出错法和体育课的趣味竞赛教学法都是语文课所缺乏的。单语文一科，我就听过初一年级五位语文教师的课，他们的课各有特色，其中三位教师的课给我留下了深入的印象。第一位教师是我的指导教师张教师，她并未严格根据教材安排上课，而是本人对教材进行了处理，删减了个别课文篇目，或略说说读

32、课文，反而经常从练习册中挑选个别精彩文章作为新课认真教授。这些文章并不是随意挑选的，而是结合课程要求，就其突出之处进行挑选，每一篇都是整个课程设计中的一环。第二位教师是三班的李教师。他上课时声情并茂，感情充沛，并且采用学生指定学生回答问题的方式，进而调动了课堂气氛活跃。他另一突出之处在于，他不统一问题的答案，而是提供种种信息之后让学生自行取舍，充分尊重学生的个性解读。第三位教师是四班的语文教师马教师。他是年轻有为的青年教师，喜欢用课件，而且课件制作得很精巧、内容很充实。每次讲解课文之前，他都会让学生进行小型的知识竞赛，以到达积累文学常识的目的。讲解课文的经过中，他又充分利用了课件信息量大的优势

33、，让学生们在短短的四特别钟内学习尽可能多的内容。上他的课，感觉就像享受文化大餐一样舒适。开学一个月之内，他班上的学生就以小组合作的方式自行设计、出版了好几本精巧的诗集。2、备课无论手头上有多少参考资料，备课的第一要点始终是熟悉教材。熟悉教材，也就是讲要熟悉文本。文本里的每一句话都要琢磨透，只要教师本人把文本读懂、读透了，才能把文本中的知识和情感传递给学生。假如连教师本人都把握不好文本所表达的情感，那就很难使学生很好地理解课文。备课的第二要点是独立撰写教案。几乎每一位教师手头上都有一些教学参考资料，作为辅助备课之用。刚刚学着备课的我们总是不那么自信，很容易迷信教参权威，陷在现成教案中出不来，以为

34、把几个教案拼凑整合一番就能够了。事实上，这样的做法既不利于本人备课能力的提高，也不利于实际教学。对于这一点我是深有体会的，由于我备（母亲）一课时就是这样备的。当时我把几本教参同时放在桌面上，这边挖一点所谓的精华，那边挖一点所谓的精华，最后拼成了满满四页纸的教案，内容充实而完好。于是我带着教案开开心心地走上讲台开讲了。但一节课下来，我发现教学效果并不好。一是由于内容过多，面面俱到，学生好似什么都学了但又什么都没学到。二是由于教案中所设计的一些问题难度太大，与我教的学生现有的水平存在着一定的距离，他们理解不了，结果就失去了听课的兴趣。三是课堂内容设计太多，为了忠实于教案，我像赶集一样赶着把预设的知

35、识点塞给学生，课堂节拍过快，师生互动缺乏。四是由于不是本人亲手撰写的教案，熟悉程度不够，因此在课堂出现意外状况时无法及时调整教案，反响能力缺乏。当然，第一点和第三点、第四点是新教师普遍存在的问题，只是在这样的一种备课方式下，这些问题表现得愈加明显。所幸，我实习期间只要这节课是这样备课的，其余课都是我本人查找资料后独立撰写教案的。由于张教师让我上的其余的课都不是课本中的课文，而是从练习册中抽取文章让我当新课讲，或者直接给我一个题目就让我准备，根本没有任何教参能够参考。一开场我觉得十分痛苦，而且备课时心有戚戚焉，总怕备课备不到位。但渐渐地，我学会了搜索材料、挑选材料、组织材料，从一开场只是列出知识

36、点，到最后能够独立写出完好的教案。我觉得在这个经过中我的备课能力得到了切实的锻炼与提高。教学实习报告篇8愉快而又艰苦的实习工作结束了，在这个学期里，我们顺利完成了从学生到老师的角色转换。在这几个月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高。一个学期的时间，感受颇多。现将实习情况总结如下：一，听课在实习的两个星期后我开场去听课，在听课经过中，我发现每个听课的教师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应该认真去学习。听了一节课，我认认真真的几下了授课教师讲的内容，并且认真地对教师讲课的各个环节进行了考虑评价，写下了本人的收获及意见。固然以前也有去听课的经历，可

37、是都没有认认真真地去分析，如今才发现，原来从一节课中我们能够学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法，与学生的沟通等等，都使我受益匪。实习报告网从每节课中，我都总结出经历，并将其转化成本人的知识，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。二、上课相信每个人的第一节课都是很紧张的，我也不例外。在上课前，我不断地看教材，怕本人会忘词，又不断地检查上课时要用的教学用具，反复地进行试验。终于，我走上了讲台，开场了我的第一节课，在开场，我的紧张导致我教学时经常丢东拉西的，不过学生都很配合我，很活跃的回答我提出的问题，我渐渐地也镇静下来了，根据我的计划，顺利地开展我的课堂。就这样，在愉快

38、的气氛中，我顺利地结束了我的第一节课。在课后，我马上找指导教师进行讨论。教师首先肯定了我的教法，这让我很高兴，同时，教师也给出了很多中肯的意见，提出了我在上课经过中的一些失误和缺乏，还有一些要注意的地方。教师的意见和建议让我能马上调整讲课的思路，及时修改教案，更完善本人的教学。而我在上完每节课后，都会进行反思，考虑本人哪些地方做的好，哪些地方做得缺乏，并且逐一记录下来，为以后上课作参考。教学实习报告篇9一、实习目的1加强实战经历，在实际的买卖活动中学会更多的销售技巧，积累更多的销售经历。2提高分析市场，挖掘数据的能力；3学会把握交易洽商的技巧和实际销售策略；4做到合理组合营销策略，找到最有效的

39、营销策略。5培养独立工作的能力，提高学生的综合素质。二、实习时间、地点与方式一时间安排：20xx年6月19日-6月30日二实践教学地点：1.商品买卖活动在校内外进行吉林市、吉林农业科技学院；2.市场营销模拟操作在实验室进行。三实践教学方式：以小组为单位，每6-8人为一组，指定组长一人，按实践教学内容进行。三、实习内容商品买卖实践活动；或市场营销模拟操作。四、实习体会通过市场营销学的实习，我学到很多，使我受益匪浅。我进行的是室外实习，与另一个同学卖的a4纸。在大学，a4是经常要用到的，无论是平常的小考，还是课后作业，都要用到。而同学们一般都不会去批发，只是零买，我们捉住了这个商机，进行了实习。我

40、们从超市买了三大盒，每盒500张，20元。拿回宿舍后在晚上进行销售，挨个宿舍推销，一元23张，由于比拟便宜，所以很受欢迎。卖完后又进了几次货，全部销售完。固然最后没挣多少钱，但经过是最重要的。有的同学犹豫，有的同学讲价，期间还碰到竞争对手，这都要要凭借本人的三寸不烂之舌和推销技巧来解决。在销售方面我不敢讲有了深入的理解，但通过学习和时间是我理清了思路，找准了切入市场营销的道路，有入门的趋势，不再在门外彷徨。教学实习报告篇10从20xx年1月12日开场，到20xx年六月二十八日，根据学院要求，我在封丘砺智学校实习。在实习期间，担任小学四年级语文兼班主任。积极向其他教师请教，汲取经历和教训。作为实

41、习班主任，我只要一个最强烈的感觉，那就是累真的是累。同时也深入体会到学生如此渴求有一位知识比拟丰富、能力比拟全面的，能倾听本人心声的朋友。作为他们的教师和朋友，我惟有仔细倾听，耐心询问，认真考虑，最终协助他们加强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难。总结如下：首先，理论联络实际，学会运用所学的基础理论、基本知识和基本技能去介入到详细的前台工作中。培养艰辛创业精神和社会责任感，构成热爱专业、热爱劳动的良好品德。其次，在课堂上我还学会了一些语言技巧来维持教学秩序，如：个别同学开小差，不应该在课堂上怒斥，而应该以提问或其他不影响正常教学的方法使其思绪放回在课堂上。在课堂讨论是对于班级的混乱，能够表扬纪律好的小组，进行鼓励，那其他小组就会效仿，课堂很快就会平静。再次，以学生为本，全面提高学生的素质教育。最后，我深入的体会到，一名好教师会影响孩子的是一辈子。同时也要该严肃的时候严肃，该微笑的时候微笑，微笑是我们的语言，要用心去爱每一个孩子。不能由于他学习成绩不好而否认了这个孩子。如今知道一个好的小学教师会影响孩子的是一辈子，由于你不光教他书本上的那点知识，更多的是教他们怎么样去做人。实习期间由于经历缺乏，还不能更好的掌控好课堂。但我相信我往后我能够能逐步改良，向一名优秀老师靠拢。总而言之，这次实习让我受益匪浅。相信在以后的工作中会有很大的进步。【关于教学实习报告模板汇总十篇】