优选学生调查报告模板集合5篇.docx

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1、优选学生调查报告模板集合5篇优选学生调查报告模板集合5篇在不断进步的时代，报告特别的重要，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是我为大家收集的学生调查报告5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学生调查报告篇1内容摘要：良好的心理素质是现代大学生综合素质的组成部分，是他们健康成长成才的重要基础。可是据调查，现实中很多大学生存在不同程度的心理问题，严重影响他们的正常学习和生活。本文在问卷调查的基础上从人际交往、就业压力、情感问题等五个方面分析了现代大学生的心理素质现状，并从系统地加强心理健康教育、有效地开展心理咨询等方面对怎样培养大学生良好心理素质作了讨论。关键词：心

2、理素质问题兴趣大学生正文部分一、现代大学生心理素质的大概情况近年来，随着日益增长的物质文化和精神文化，综合国力的提高，社会各项事业的稳步发展，这样以来，不仅给我们提供了丰富多彩的物质文化生活，更重要的是带来了精神文化的享受。然而，在绚丽多彩世界的背后却隐藏着重重危机。大学生的心理素质有着极不稳定性，出现了很多不良现象。一解放思想，实事求是，坚持创新精神。大学生的心理极不稳定，很大程度上来讲，与他们的社会构成因素有关，比方来自学习，生活等各方面的因素导致的结果。这就需要给他们灌输一定的思想，让他们从不同的途径中感受不同的思想。提倡实事求是，坚持创新精神，引领大学生提高本身的心里素质的素养，不断提

3、升心理的承受能力。二激发大学生的学习兴趣，提升心理素质的修养。大学生的心理素质在一些方面存在着缺陷，主要的原因是本人在一些方面不感兴趣。俗话讲：“兴趣是最好的教师。什么被称作为大学呢？“大学大学当然还是要以学习为主，如今大学里存在着这样一些现象，有些同学以为，本人考上了大学，以后就等着拿毕业证就行了，在大学三四年的时间里，学习与不学习好似没有多大的区别。由于这样，高中三年的勤奋努力却换来了大学几年的“默默无闻，整天不学无术，对学习一点兴趣也没有。一个对学习没有兴趣的人，就像一个即将爆炸的气球，轻轻一碰它就会破裂。还有一点，对学习不感兴趣的话，往往对生活也带有负面影响。这样长期下去，到了毕业那一

4、天，才会感觉本人身上的压力与缺乏。所以讲，要对现代大学生心理素质作一个全面的阐述，提高同学们的学习兴趣至关重要。三提倡“实践论，走“实践是检验真理唯一标准的发展道路。相信年轻人都有好动心理，作为现代大学生，尤其是21世纪的大学生，思想都很活跃，有本人的理想，有本人的激情，希望能在本人的天地里播放出本人希望的种子，然而也许有时候是古时候遗留下来的传统礼节，遵照四书，五经的要求，诵读着“人之初，性本善的诗句。灌输的纯粹是一些理论思想，完全丧失了参加实践的可能。假如淘声照旧，我想会给大学生或多或少产生了一些阴影。由于如今的世界是一个活跃的世界，时间就是生命，信息就是金钱，任何人不想被牢笼所套住，都想

5、通过本人的实践，去感受一下本人“实践的动感之美，进而让本人的心灵获得了极大的知足感和成就感。二.现代大学生心理素质存在的问题一厌学情绪高涨。多年的科学研究实践证实，如今普遍存在的一个现象就是，大学生厌学情绪高涨。那究竟是什么原因导致大学生厌学情绪高涨的呢？研究证实：由于大部分的大学生在大学里所学专业，当他们毕业以后，刚开场几年基本上没有被派上用场。比方讲在大学里学的是工商管理的专业，毕业以后却当上了酒店的服务员；原来从事的金融，如今却干上了会计，与先前的所学专业基本上相背离了。因此心里产生了质疑情绪，我大学里到底该学什么专业好呢！能确保以后毕业了从事的就是本专业吗？迷茫加质疑深深地覆盖了大学生

6、的心灵，进而厌学情绪高涨，致使大学生的心理产生了错觉与迷茫。二思想上存在着很大的压力。如今比拟流行的一句话是：“大学毕业就面临失业。在世界经济日新月异，信息与科技迅速发展的时代，大学生就业成为了国家和社会的一大难题。别讲大学本科生拿着毕业证和简历去找工作，如今就连硕士研究生杂大街上随处可见。这从有形与无形之中，就给大学生的心理制造压力，固然讲如今有些大学推荐一些工作单位，岗位让学生去实习，然而那只是一部分大学，或者讲是微乎其微，更重要的还是要靠本人去找工作。(三)理论知识扎实，社会实践动手能力差。由于受传统诗书的影响，在古代，很多学子三更就起床读书，晚上还是“黄粱一梦的奋笔疾书，图的是什么？还

7、不是希望本人有朝一日，能够金榜题名，到时候就能光宗耀祖了。从这个事实里讲明了一个什么现象？我国的大部分学生理论知识学的非常好，但社会实践能力怎样？就可想而知了。在九几年的时候，应美国政府的邀请，在纽约举行了一场“世界文化实践的大赛，参加比赛的选手均来自世界各国的精英。在这次比赛中，中国选手夺得了文化比赛的第一名，但是当他们参加社会实践考试时，他们却变的麻木了，不知从何操作起为好。所以讲在当今这个社会里，应该在学好理论知识的同时，更重要的还要多参加一些社会实践方面的活动，作到理论与实践想结合的要求，以便来缓解大学生心理素质遭创伤的目的。三.缓解现代大学生心理素质的对策与建议一要进一步解放思想，坚

8、持实事求是的精神讲到解放思想，那么这个解放思想又从何做起呢？我个人以为还是要从教育做起，应该要改革那些传统的教育教学体制，要把学生的思维从一个层面上升到另一个层面，努力作到活跃思想。不应该将学生的思维局限在一个领域里，应采用发散性思维方式，多角度，多方位，多层次地去了解学生的兴趣喜好，进而激发他们的潜能。但是在这一个经过中，还是要坚持实事求是的精神，不能盲目的改革与创新，要根据实际情况而定，也要从大学生心理素质与素养的不同角度与方面去全方位的浸透，进而到达解放思想，坚持实事求是的目的。二要辩证处理“学好专业知识与“社会就业的关系在哲学里有这样一句话：“实践是检验真理的唯一标准。这个实践从哪里来

9、呢？众所周知，当然是从理论中来，然而理论有从哪里来？当然又是从学好专业知识中来来了。我们上大学的目的是什么？我想我们每个人本人都是知道的，大的目的就是希望本人能够为国家作出一点奉献，本身的目的则是能够过上幸福的生活。其实这一些想法都是好的，然而更重要的还是要有本人的实际行动，只要实际行动才是一切强有力的保证。我们必需要将本人的专业知识学好，与前面所讲的一样，不仅要学好专业知识，更重要的还是要运用到实践中去。前者是基础，后者是结果。在学好专业知识的基础上，然后在社会就业方面埋下一定的伏笔，只要将两者很好的结合起来，才能到达一个完美的组合。三完善实践渠道的机制，解决大学生心理素质的压力。如今各大高

10、校还缺乏一些为学生提供实践，学习渠道的机制。作为教育部门及各大高校，应当在这一方面引起高度注意，学生学好专业文化知识，是他们的内因，而教育部门及各大高校为他们提供实习，实践的时机则是外因，因此是通过内因起作用的。所以讲，如此以来，大学生心理素质就会从中得到缓解，由于我们在实践，学习的时机中就已经感遭到了很多工作的时机，进而使本人的心灵能够静然起来。四大学生应该加强本身修养建设，多参加一些有关心理方面的培训。学要学以致用，很多东西我们都是从学习中获得，然而我们应当要运用到现实生活中去，不断加强本身修养方面的建设，努力学好各项文化知识，实现科技，信息化道路。人是有理智的，理智的;是一种思想的变迁，

11、所以讲，我们应当多参加一些有关心理方面的培训，学会自我暗示，自我提高，进而到达一定的真理，本身各方面的心理素质进而会得到相应的提高，这样的结果不正是我们所等待的吗？相信每位大学生都希望本人能够拥有一个美妙的将来，能够在本人的事业里干出一番天地来，这个道理是人之常情，合情合理的。作为现代大学生，不要用幼稚的东西来装饰本人，而应当要用成熟，稳重的心态去不断地提高本人，在现实社会里，良好的心理素质是获得成功的一把利剑，尤其是现代大学生。所以，在以后的生活里，我们要不断地提高和改善本人，通太多种渠道，多种方式，并从不同的角度去完善，我们想我们现代大学生的心理素质顶能从中到达一定层次。我们做任何事情在于

12、本人的毅力，在于本人的恒心，拥有了毅力和恒心，那么做任何事情一般而言，都会获得圆满的成绩。要提高现代大学生的心理素质，是一个长期的经过，需要我们不断的努力和创新。我相信，只要我们众志成城，共同努力，在不久的将来，大学生的心理素质定能开出灿烂的理想之花。参考文献1郭屈.大学生心理素质拓展教育实验研究.剑南文学：经典阅读-20xx年10期2余磊.大学生心理素质的提升途径讨论.教育学论坛-20xx年33期3吕冰.大学生心理素质调查分析.高教研究：西南科技大学-20xx年1期学生调查报告篇2大学生对高校服务的满意度是指在校期间从学习、生活等各方面的心理感受，以及个人看法，在校大学生对于高校的服务满意度

13、往往是偏低的，因而，提高大学生对高校服务满意度是全社会的努力，高校的学习、生活环境很大程度上也影响了学生的择校以及招生，只要大学生对高校满意，才能更好地学习，为我国以后的发展做出奉献。一、服务满意度现状分析1、大多数学生对于数学教师的教学方法存在很大程度的不满，主要原因是大多数数学教师是教学经历和水平丰富的老教授，对于当代化的信息教学设备使用不来；2、公共课的教学往往是多个班级使用一个大教室的统一教学，但往往这样的教学场面较为混乱，使一些有想法学习的学生不能有效的学习；3、图书馆往往在周末和节假日就会关门，导致很多学生想在周末或者节假日前往阅读未果，因而因建议延长开放时间；4、大型体育活动次数

14、较少，业余生活相对枯燥，体育设施建设也较少；5、重要的学术和讲座宣传力度不够，学生们无非及时得到通知；二、提高满意度的策略1、重视高校的社会现象，树立高校的品牌意识，重视口碑的传播，学生的口碑传播是不容小觑的，因而，要重视在校大学生对学校服务的满意度，从细微入手，认真关心每一个同学，提高满意度，通过学生的口碑宣传为学校塑造良好形象，同时注重每一个学校员工的素质培养，树立主人翁意识；2、加大教学设备的投入使用，为了良好的教学环境，在教学设备的资金投入上不应手软，使用先进的教学仪器，给学生们带来全新的教学环境，并且重视学生实践能力的培养，不但要理论学的好，更要理论与实际相结合，高校在教育方面应根据

15、教学内容创造一定的条件培养学生的实践动手能力；3、加强师资队伍的建设和培养，加大对老师任教的审核力度，对老师定期进行考核和评估，并让学生介入评估当中；4、加强校园文化建设，丰富学生课余校园文化生活，让学生对于学校服务的满意度有所提高，对于大学生应正确引导，以防误入歧途，充实其课余生活；5、提高生活服务管理，重视高校大学生的吃住满意度，加强对食堂从质到量的管理，知足学生的不同需求，保障其生活的基本要求。学生调查报告篇3本次调研活动以大学生消费观念为主题，主要从生活开支及;，生活费剩余，消费构造，网上消费，消费观念四个方面对华东理工大学奉贤区的大学生们进行了调研，致力于帮助同学们认识本人的消费现状

16、，探究出现经济问题的本质原因，并针对相关原因提出可行度高的科学性建议。力争在我们调查报告的协助下，同学们能够树立正确的消费观和价值观，合理安排本人的经济消费，拥有更舒适的生活。一、大学生消费的特点大学生作为社会消费的一个特殊群体，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。据调查，我们能够清醒的看出大学生消费存在着下面特点。1、消费观念复杂，感性消费占优势大学生没有经济;，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经历少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有构成完好的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动

17、消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。据调查目前在校大学生中有30%拥有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性。拥有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许;另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前消费;还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈消费。而“奢侈消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的。2、学生对品牌的忠实度很高大学生消费在一定程度上会相信本人的真实体验，假如使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，进而逐步构成固定偏好，最终构成使用习惯，保持对此产品良好的忠实度。比方洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继

18、续使用下去。3、消费倾向多样化21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，现代的大学生们已不再知足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。娱乐、运动、手机、电脑以及新型的IT产品都成了大学生消费的热门。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。假如经济条件允许，大部分学生会去旅游，去歌厅、酒吧消费，或是购买电脑，手机、MP3，反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。二、大学生消费的构造和层次分析大学生的钱“从哪里来，到哪里去?通过调查发现，在生活费;方面,有75%的同学依靠父母，13%的同学依靠贷款，8%的同学获得了奖学金，9%的同学通过打工补贴日常开销，另有1%的同学还需减免学费

19、。由此可见,同学们主要的经济;是父母，但;趋向于多元化。但生活费不包括学杂费和住宿费等，要是这个“大头加上去，来自父母的比例将更高，能够这么讲，大学生基本上还是以一个纯消费者的身份出如今社会的舞台上。对于大学生的消费去向问题，调查表明大学生的生活费主要用于衣食住行，消费金额较大的比方手机、电脑、各类培训并不含在其中。而手机已成为大学生主要消费品，这从下面分析中能够看出。手机已经成为当代人必不可少的沟通工具，高校学生是手机使用普及率最高的人群之一。调查表明，烟台大学有47.2%的大学生拥有手机，年级越高，手机的普及率也越高，如大一刚入校仅有6%的学生拥有手机，而大四学生中拥有手机者已经高达82%

20、，远远高于社会群体手机平均拥有率。约有83%的大四学生明确表示，购买手机主要是为了方便找工作。固然手机的主要功能是通话，但大学生们使用最多的是短消息功能。在选择手机时，他们以为价格在1000元至1800元之间的手机最受青睐。因而，大学生消费构造呈现出类似于正立锥形的构造。家庭比拟富有的同学位于锥形的上端，他们拥有电脑、名牌手机等贵重物品;家庭贫寒的同学则处于锥形的下端，他们往往要靠勤工助学或贷款来维持大学正常生活;其他同学则位于锥形的中间，他们衣食无忧，生活水平居中。同时，从以上的分析能够清醒的看出，从锥形的上端到锥形的下端依次降低，这也鲜明的体现了大学生消费的层次性。三、大学生消费对家庭和社

21、会的影响大学生消费直接影响着家庭。作为一个纯消费者，平均每年约一万元的费用对于一个家庭来讲，可谓是重中之重了。就拿普通家庭三口人来讲，知足一个大学生一年的消费将花去家庭收入的大部分，十分对于农村的家庭而言，更甚。固然由于经济的发展，农村和城市居民的收入都得到了相应的提高，生活水平得到改善，家庭用于大学生消费的比重普遍下降，但下降缓慢且比重之大已经是某些家庭所难以承受的。一个大学生的消费占到城市家庭收入的45%左右，十分是农村，可占到80%90%。无疑，目前大学生的消费已经给学生及其家庭造成了很大的经济压力，十分一些贫困家庭，在调查中我发现，三高校各有20%的同学需要通过申请助学贷款来完成大学四

22、年的学业，他们连本人的生活都难以保证，更不用讲这近万元的费用了。由于山东省经济算中等发达，其居民收入水平比大学生家庭的收入水平还要低一些。所以实际比重可能比这个数目还要偏高一些，影响可谓深远。大学生的消费特点和消费行为决定了大学生消费的影响不只局限于家庭，市场上的很多消费都与大学生息息相关，大学生消费已直接影响着整个消费市场和国民经济。目前，大学生消费市场已经构成，这是高等教育发展的结果，也是社会主义市场经济发展的必要。它已经成为我国社会主义市场经济的一个有机组成部分，随着社会的发展，高等教育的普及，它将会发挥更大的作用。四、有关大学生消费的几点建议大学生消费不仅仅关系到本人、学校，而且还是关

23、系到整个社会的问题。现从个人、学校、社会三方面对大学生消费提出几点建议。(一)对于大学生而言，要树立本人合理的消费观念，要理智地对待本人的消费。作为一个纯消费者，大学生经济;大多靠家庭，所以本人的消费要考虑到家庭的经济状况，父母的承受能力，还要有自制能力，不能盲目地陷入感性消费的误区。如今有的学生消费上大手大脚，还有沉迷于盲目消费中，比方近期很多大学生沉迷于网络游戏，这将大大增加本人的消费负担，更重要的是大学生也会在盲目的消费中迷失本人，以致影响到本人的学业。另外，大学生也要具有消费者的维权意识，进入大学，已经开场渐渐地融入社会，社会中欺骗消费者的各种不法行为屡禁不止，面对纷繁复杂的社会，大学

24、生要学会维护本人的合法权利。(二)学校应加强对学生消费观念培养。事实求是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有构成足够的重视。对大学生消费心理和行为研究缺乏“两课教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等主要思想观念严密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，进而也难以到达真正的指导目的。(三)对于社会而言，要积极开拓大学生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面知足不同经济条件大学生的需求，同时要规范市场秩序，为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。无论从哪方面讲,大学生的消费市场已

25、不再是可有可无的了，它已严重影响着高校周围地区经济的发展。(四)对大学生来讲还应加强合理储蓄的观念。诺贝尔经济学奖得主罗伯特清崎曾经讲过：“理财与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。在调查时，当问及对理财的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况怎样时，大部分同学都坦然成认本人的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着怎样把剩余的钱花完，只要极个别同学有储蓄的意识。结束语大学生是一个特殊的社会群体，有着本人特殊的消费观念和消费行为，一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费

26、遭到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，使得大学生消费呈现出不同一般的发展，大学生消费遭到方方面面的影响，也会影响着方方面面。对于成长中的大学生,其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受家长、老师、同学及社会其它成员的影响,具有较强的可塑性。因此,怎样引导现代大学生树立正确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一个难题。同样大学生消费市场随着经济的发展，高校的大规模扩招而越来越显示出它的重要性，大学生市场是一个规模和潜力都很宏大的市场，怎样规范并合理的发展这样一个市场也是摆在我们大家面前一个刻不容缓的问题。只要在学生、家庭、学校和社会的共同关注和共同努力下，大学生消费才会一路走上。学

27、生调查报告篇4一、大学生谈恋爱会对本身产生何种影响?有专家指出：“对青年人来讲，恋爱更多的是一种涉及生活全貌和人格整体的事情。假如讲一个人进入青年期以后，在人格、生活态度以及人生观上发生了很大的变化，那么导致这种变化的最大因素，大概莫过于恋爱的影响。因而，我们对大学生谈恋爱对本身的影响这一问题进行了调查。调查表明57%的同学以为恋爱对本身的影响是因人而异的，由于每个人的世界观、人生观、价值观等都是不同的，因而所产生的影响也是不同的。20.2%的同学以为学习生活更有动力，此类学生树立了正确的恋爱观，能正确地处理学业与爱情的关系，具有积极的心态。当爱情遭受挫折时能较好地应对挫折，有利于学习生活。其

28、中4.5%的同学以为只要“两人世界，脱离集体;5.7%的同学以为影响了正常的同学交往。这10.2%以为恋爱对本身产生消极影响的同学中有55.8%的同学正在恋爱的，58.4%的同学是女生。由此看来恋爱对女生的消极影响远大于男生。二、假如当恋爱失败时，你以为对你以后的学习生活意味着什么?大学生恋爱如同海市蜃楼一样，缺乏经济基础和社会基础，并且在大四时期面临就业的分歧，所以导致成功率不高，最后走到一起的并不是很多，这就表明要经历失恋的人群还是很广的。而事实也是如此：大学生中“有情人虽多，但“同眷属者少，这样就产生了一批失恋大军。在调查中发现有92.4%同学能正确面对失恋：其中57%的同学以为能够为以

29、后的恋爱积累经历;16.2%的同学以为无所谓，能够再找一个;14.1%的以为从此能够解脱，集中精神去学习。有的人在经历失恋后在学习上往往会有很大的进步，就是失恋的效果。有的人害怕失恋，怕本人的恋爱失败，怕失去已得到的东西，这样的同学在调查中占了8.0%，他们以为失恋后生活没有意义，学习没有动力。莎士比亚讲过：“爱是一种甜蜜的痛苦。真诚的爱情不是走一条平坦的道路。在爱情中遭受挫折，其实不是什么大不了的事。此项调查可以以反映当代大学生的心理承受能力还有待进一步提高。假如心理承受能力比拟强，擅长利用各种宣泄、转移的方法进行处理，更有人会获得不菲的收获。【对大学生本身树立正确恋爱观的意见和建议】：1、

30、要正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，由于学习是大学生的主要目的。事业高于爱情，主张事业为主，不宜过早地恋爱。但也不要以为爱情是事业的绊脚石，处理得好的话，爱情也能对事业起到催化作用。2、要能够承当恋爱挫折。正视现实，爱情是双向、互相的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生应该正视这一现实。要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。不要过分地隐藏或压抑

31、失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。向能够信任的师长，同学，朋友，教师等诉讲本人心中的烦恼，可以以写日记或写信。假如感觉心中的积郁实在太深，无法排解时，可以以找心理咨询师进行心理咨询。能够多交一些朋友，多参加一些集体性的娱乐活动，或者能够找人去逛逛街，出去旅游散散心等，这样有助于心情的开阔。另一方面是由于失恋后有一种空虚感，暂时难以适应，所以能够用工作或其他什么方法来充实本人，不让在有空余的实践异想天开。要尽快把失恋升华为一种发奋向上的动力，尽快投入到学习或者工作中去。切不可由于失恋而一蹶不振，以为生活、人生都失去了意义。要知道，恋爱是生活的重要组成部分，但不失生活的全部，要正确的看待爱情

32、，摆正爱情的位置，处理好爱情于学习，爱情于人生，爱情于婚姻的关系。3、端正恋爱动机。恋爱是将来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的知足。恋爱对象的选择是一个复杂的经过，不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。大学生作为现代的桥梁，其恋爱观应该是理想、道德、事业和性爱的有机结合。【对于学校的意见和建议】：1、加强大学生的性知识教育。大学生还处在人生的过度阶段，固然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面还很少，对于异性也还只处于一种羡慕和向往阶段，很多知识还是懵

33、懵懂懂的，并不是特别了解。假如缺乏性教育，在与异性交往经过中很容易犯错误，甚至出现越轨行为。在缺乏一定常识的前提下，对于本人的错误行为并不能很好的认识，对于行为产生的后果也没有能力来解决。进而会造成心理或生活上的压力和障碍，对于大学生的健康成长是特别不利的。2、加强校园文化建设。要通过利用板报、知识竞赛、演讲比赛、卡拉ok、文艺演出、漫画、各种文体活动等丰富学生的业余生活，活跃身心;加强大学生心里健康教育。充分利用大学的网络资源，积极开展心理咨询活动和性健康咨询服务，帮助大学生端正恋爱婚姻的态度，调节同学因恋爱受挫而引起的心理冲突和心理失衡，进而培养健全的人格。3、加强学生成才教育，引导学生树

34、立远大的理想。学生恋爱与否和学生的理想、事业心严密联络。我们要引导学生追求事业、理想和前途，使其认识到爱情只是人生的一部分，不是人生的全部，因而不能只顾儿女情长，荒废学业很前途。通过此次的问卷调查，我愈加清楚地了解了现代大学生的恋爱观念，并结合调查结果抒发了本人的一些看法和建议，诚挚地希望大学生们能够在健康的恋爱观的指导下，让本人的爱情之花能够开放得愈加美丽。学生调查报告篇5一、简介：众所周知，吸烟现象在社会生活中能够讲是无处不在，无时不有。然而，只要我们稍加留意、观察周围存在的吸烟现象，我们会不言而喻：吸烟不但对人们的生理有害，而且时刻影响着人们的心理健康；有的吸烟现象甚至对别人的健康生活造

35、成举足轻重的影响，严重则可能会因粗心而引来硝烟烈火之灾火灾，导致一命呜呼、人财俱失。根据英国牛津大学流行病学家里查德皮托的前瞻性调查显示，到20xx年中国现有20岁下面的青少年中约有5000万人将死于吸烟所致的疾病。据有关资料表明，由于大学生正处于构成世界观、价值观和就业去向的关键时期，一旦染上吸烟的恶习，再想戒是相当困难的。因而，为了全面了解大学生吸烟的状况，把握其影响因素，研究分析吸烟的原因，提高学生的危害意识，消除不良习惯，加强吸烟对人体健康影响的认识,让吸烟的大学生戒烟，不吸烟的大学生远离吸烟,进而为有强健的身心体魄打好基础，轻松学习，我作了一次了对大学生吸烟现象的研究性调查。二、研究

36、调查原因：记得，第二十二个世界无烟日的主题是“让肺自由呼吸,口号是“拒绝二手烟,让肺自由呼吸。我通过研究性调查，结合实际状况，汲取并广泛收集有关确实有效的戒烟措施，同时例举实际性例子，以便更好地向广大吸烟大学生提供更有效更迅速的戒烟方法或建议。使它不再成为大学生的难题，使大学生都拥有强健的身心体魄，方能更轻松、更自信地学习，获取知识。根据来自中国青年报消息称，在我国1.3亿青少年中，吸烟者约1500万，尝试吸烟者不下4000万，而遭受二手烟危害的高达6500万。而且报告中还指出，目前，我国青少年开场吸烟呈现低龄化趋势，并且女学生尝试吸烟率和如今吸烟率均有上升趋势。三、调查对象：黑龙江科技大学大

37、学生中吸烟的人随机50人四、调查方法：问卷式调查(选择问卷)五、调查问卷样本：1、你什么时候开场吸烟？A、小学B初中C高中D大学2、你为什么要吸烟？(可多项选择)A受朋友、家庭、同学影响B喜欢的偶像吸烟，从模拟开场C仅仅是好奇、时髦，喜欢吸烟的感觉D受了挫折E受了负面情绪的影响F其他3、你对吸烟的危害了解吗？A、不了解B、一点C、了解4、你以为青少年合适吸烟吗？A、不合适B适宜C不知道5、你觉得吸烟对你能否有害？A、有B、没有C、不知道6、你的父母知道你吸烟吗？A、知道B、不知道7、你的父母同意你吸烟吗？A、同意B、不同意C、无所谓8、你的朋友有没有阻止你吸烟呢？A、有B、没有9、你能否能够一

38、天不吸烟？A、能够B、不能够C、不知道10、平均一天几根？A1B15C5-10D10根以上11.每月用来买烟的费用？A30B3050C50100D100以上12.什么情况下最容易吸烟？A郁闷时B孤单无助时C无所事事时D课业压力大时13、你看到别人吸烟的时候你有何感觉？A谗B、没有感觉C、不知道14、你打算戒烟吗？A、不打算B、打算C、没有想过15.假如你想过戒烟，你人为什么方法比拟有效可多项选择A靠朋友和同学监督B将大部分时间用在别的地方转移注意力C丢掉所有的香烟、打火机等与香烟有关的东西D烟瘾上来时用口香糖或其它东西代替E拒绝香烟的引诱，提醒本人不能回头D其它()六、分析经过：一大学生吸烟产

39、生的心理影响：1标新立异心理大学生处在生理心理的日渐成熟的阶段，自我意识在不断显现，表现欲逐步加强，时刻想以“新“异来吸引别人而吸烟恰好能知足这心理。2追求风度心理如今，电影视录相等娱乐传播媒介对学生心理的影响极大。某些吸烟大学生成认他们吸烟完全学自银幕上的偶像和英雄人物。觉得吸烟很有些类人物的风度，有男子汉气味。确实，这些道德认识正处在不成熟阶段的大学生往往错误的将吸烟与威武，洒脱联络在一起。3好奇心强，玩玩欲望高。这部分多数是比拟早吸烟的学生，好奇心强，凡事想亲身实践一下，但克制自制力却比拟差，他们以为吸烟好玩、稀奇、开场只抱着玩玩、试试的心情，哪知一抽不可收。4交际心理不成熟。这些大学生

40、中流行这么一句话：俺款爷，不买就买，一买全是“大中华“红塔山“万宝路“剑等中外高档名烟。是想借此显示其富有，是“款爷，借此压服别的同学，在班上树立“钱威。5屈服心理。俗话讲；“近墨者黑一些中学生遭到同伙负效应影响，加上本身意志薄弱，屈服于外部诱惑压力，也随其吸上了烟。二学校对大学生吸烟的看法：1、防微杜渐：学校应加以管理，否则成了习惯，改正就难。2、齐抓共管：学校应提高，全体老师对吸烟危害严重性的认识，要求他们当学生面不吸烟，并发动教诲，政教，团委、学生会等部门，组织气力，共同治理，构成一种反吸烟教育的气氛。三社会对大学生吸烟的看法：大学生是知识青年，国家的将来的栋梁，不管从素质还是环保意识上

41、要提高，应当有为别人健康着想的良好品德。四吸烟对身体的影响：1健康受影响.2形象受影响,相信很多人和我一样也不会喜欢一身烟味的人.3心理健康受影响,大学生吸烟肯定瞒着家长,那肯定要讲谎,一个谎话往往需要十句谎话去掩饰,总是扯谎,心理回不自觉的紧张,而且会有多多少少的内疚感,长期以往,对心里健康有害.4经济情况受影响,可能要把零花钱的很大一部分花费在买烟上,周围的同学也抽的话,就会自然地产,生攀比,比谁抽的是好烟,那肯定会影响经济情况,甚至严重的还会发展为偷钱买烟.5学习受影响.6将来潜在的影响.很多烟龄小的人将来很可能发展成为烟瘾很大，那会让身边的人吸到二手烟,二手烟的危害相信你也很清楚,污染

42、了环境,损害了健康,甚至会对孕妇产生影响进而宝宝也深受其害!五吸烟的危害：吸烟危害健康，科学实验早已证实，世界各国近40年来对烟草危害进行了广泛的研究，5万多份研究报告证明了吸烟对健康的危害。世界卫生组织以为，当今对人类危害最大的就是烟草，吸烟已经被定为“公害。但吸烟对身体健康危害程度有多大？这是很多人都不曾想像到的。科学研究证实，烟草的危害主要;于烟雾中的化学成份。烟草中含有的化学成份高达4700多种，其中主要有一氧化碳、尼古丁、焦油、苯丙比、放射性物质、刺激性化合物及砷、汞、锡、镍等多种重金属元素，它们具有很强的刺激作用和致癌作用。新华社曾发过一条专稿，讲我国的科学家在开展了一项大规模调查

43、以后得出一个结论，我国每年100万的死亡人群中，有34死于烟草所致的疾病，按现有趋势，到20xx年，我国将有200万人因吸烟而死亡。美国疾病控制和预防中心曾搞过一次调查，美国有4700万成年人吸烟，1995年到1999年间，美国每年死于吸烟导致疾病的人数估计为44万人，其中约3.5万人死于被动吸烟，而且女性致肺癌的人数目前已经超过其它癌症死亡人数的总和。肺癌是世界各地常见的恶性肿瘤之一，根据世界卫生组织的报告，肺癌居癌症死亡原因第一位。六烟瘾为何难以戒掉：烟有害已成公论，但为何有人“明知烟有毒，偏向烟海行呢？山东医学院的张志华先生将吸烟的社会心理类型分类进行了调查、统计、分析，得出结论：好奇心

44、理、从众心理、消遣心理、成瘾依靠心理占大多数，其次为排解、填充、交际虚荣、享受心理型。调查发现，青少年多为好奇心理，中老年人多为成瘾依靠型，而多数吸烟者是几种心理交织在一起。吸烟有害，为此不少吸烟者也有戒烟的愿望，但却难以戒掉。世界卫生组织烟草和健康合作中心主任翁心植对此进行了分析，他以为，我国吸烟者戒烟率低的原因有多种：首先是处于烟雾弥漫的大环境中。在我国男性吸烟一直被以为是正常的社会风俗，要改变这一观念，绝非一朝一夕能奏效。此外，还有烟草的上瘾性。香烟中的尼古丁具有精神活性的强化性，会刺激中枢神经系统，促使吸烟者重复使用尼古丁而不能自拔。人戒烟后，由于肌体缺乏了尼古丁的刺激，要本身调整到新

45、的平衡，恢复正常健康代谢机能，开场会很不适应，因而便会产生一系列生理和心理反响，而这些反响都是戒断症状。正是由于这些戒断症状，使戒烟者产生了生病的错觉。戒断症状实际上只是肌体的一种短暂生理反响，是肌体进行健康的调整、恢复正常心理机能的结果。它的出现恰恰表明，戒烟者的身体正在去除源于烟草中的尼古丁，而且大部分尼古丁会在完全戒烟后的12周内排出体外，那时戒断症状就会逐步消失。七、个人对大学生吸烟的看法以及建议：我这次进行“大学生吸烟与健康调查，是为了解我国吸烟行为对人体健康的影响及卷烟市场情况。宣传吸烟有害健康。从我校此次抽样调查看，吸烟有害健康已为多数大学生所认识，他们也拥护政府在公共场所的禁烟规定，由于执行禁烟规定的管理力度还不够，因此在一些公共场所违禁吸烟的现象还程度不同的存在，固然多数大学生已认识到吸烟有害健康，由于习惯的戒烟。看来，对加强对公共场所的禁烟管理，加大吸烟有害健康宣传的力度，还是今后有关部门要继续下大力才有可能做好的工作。【优选学生调查报告模板集合5篇】