远程培训的学习总结.docx

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1、远程培训的学习总结远程培训的学习总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进行分析研究的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此我们要做好回首，写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我整理的远程培训的学习总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。远程培训的学习总结1在介入社会生活与社会实践中，人们往往会产生有关某项工作的很多感受和体会，这些感受和体会不一定经过严密的分析和考虑，可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分析。用文字的形式把这些心得表达出来，就是“心得体会。下面文章由心得体会栏目我为您精心推荐。通过参加了远程教育培训，通过观看视频，每次的作业，以及在随后的分

2、组讨论中，有针对性的进行深化的讨论，教师们谈看法、讲感受，沟通心得和体会的同时，深切地体会到本次培训形式的新颖，沟通互动频繁，跟踪反应及时，体验深入，成效显著，通过学习，听专家们的视频讲座，使我深入认识到：作为语文老师，不但要有丰富的教学经历，还要有本人的教学理论。通过培训，使我进一步明白：教育科研能够提高老师的专业化水平，是促进老师专业化发展的有效途径，是提高老师素质，培养高素质人才的一条捷径。我们老师在新的课改中任重而道远，即怎样把信息知识同其他课程整合起来，老师首先要有课程整合的意识，在备课、上课、课余的辅导中要合理利用信息资源，其次，老师应教学生怎样正确应用信息资源，怎样教会学生学习，

3、学科之间怎样融合贯穿，学以致用，怎样与别人沟通与沟通，真正成为学习的主人，把新课程理念真正贯彻落实到教学当中来，这和教师的学习与引导是分不开的。总之，这培训为我们完善自我，提高理论水平提供了难得的平台，我一定会珍惜本次学习培训的时机，认真学习，利用时间给本人“充电，为将来更好的从事教学工作打好基础！在学校的教育教学中，作为一名施行者，积极投身于教育教学的发展之中，成为施行的引领者，与全体老师共同致力于教育教学的研究与探索中，共同寻求适应当代教学改革的心路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应当代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生获得能力的提高，为推动我

4、县的新课程改革添砖加瓦，奉献本人的一份气力。感悟到了：老师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，修炼、激情与创新是成为优秀老师的不可缺少的因素。读书教学读书教学读书教学读书教学，相得益彰相得益彰相得益彰相得益彰丰厚的学识和彻底的理性能赋予老师一种大气，这种大气，能真诚地鼓励学生放飞想象的翅膀，去拓展心灵空间和精神世界。优秀老师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，“问渠那得清如许，为有源头活水来，深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使本人知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。5555、自我实践自我实践自我实践自我实践，不断不断不断不断提升提升提升提升向书本请教，

5、听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为本人的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了本人的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我用学到的东西来改良我的教育教学。十分是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动介入意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础。新课程将改变老师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，老师要不断地实现自我更新。新课改强调老师是学习活动的组织者和引导

6、者，同时以为学生才是课堂的主体，教师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生介入课堂，把“主宰权还给学生。因而，我转变了本人的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂气氛，在这种轻松的气氛里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与教师平等对话的时机，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。这次老师培训，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，自觉钻研的路很难，要学习的路还很长，但我对教育教学充满了自信心和希望。固然培训期间的学习即将结束，但终身的学习还在继续，这次培训就像一抹浓浓的绿意，带给我无限希

7、望。远程培训的学习总结2我有幸参加了这次xx省中小学老师远程培训项目。在我参加过的培训中，只要这次给我的感受最深，这次的培训组织新颖，有专家的引领，自学的支持，群体的智慧，丰富的案例，的整合，多样的评价，更难得可贵的是有着优秀的团队。通过本次培训学习，我以为有下面几方面的收获。首先在这次远程培训学习中我对本人的职业有了正确的认知，不管老师的社会地位、经济地位怎样，应该以老师这一职业为荣，我本身也感遭到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的教育教学相关策略后，我用心去教育理论观点，汲取精华，能积极主动考虑，讨论。这次的学习培训，对于我来讲，是值得珍惜的充电时机，面对当前怎样施行素质教育，怎样

8、进一步提高教育教学水安然平静教研能力，是摆在我们每个老师面前的最现实问题；这次老师远程培训也给我们提供了再学习再提高的时机，让我们能聚集在一起，互相沟通、共同学习、扬长避短、共同提高。其次精心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是老师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。老师只要深化钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。认真上课，努力营造课堂气氛，努力使课堂充满活力，让学生在老师设计的环节引导下，调动他们的积极性、主动性，培养学生的想象力、创造力，发展他们思维，出色完成教学任务，提升学生能力。高效课堂的实现，还必须认真学生才能获得良好的教学效果。第三提高了教学技能。课堂教学始终是我

9、们教学最重要的部分，所以教学技能的提高势在必行。听了专家的我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们必须在课外大量地读书，认真考虑；为了改善教学技能，我们必须在备课时仔细琢磨，精益求精；为了在课堂上到达“师生互动的效果，我们在课外就应该花更多的时间和学生沟通，放下架子和学生真正成为朋友。专业知识是根基，必须扎实牢靠，并不断更新；教学技能是手段，必须生动活泼，直观形象；师生互动是平台，必须师生双方融洽和谐，学习期间了各位优秀老师的文章，进行沟通。我的业务水平有了很大的提高，找出了本人的缺乏和差距。让差距和缺乏成为本人的动力，不断反思，不断研究，促进本人成长。以适应社会发展的需要，适应教育的步伐。

10、在今后的教学中，我要扬长避短，汲取专家们的精华。将这次学习的新落实到课堂教学中在实践中获得成长。远程培训的学习总结3通过本次远程培训学习，我的心灵遭到了很大的触动和震憾，感觉收获很大。首先由衷地感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，使我能够再一次地提升本人的业务能力和理论水平。学习经过中，我不断地回忆和反思本人的以往的教学。以前，我曾经为本人拥有一所好学校和较高的待遇而暗自庆幸，但通过学习，我突然感觉到本人的渺小和浅薄。作为新课改背景下的政治老师，最主要的，应该是通过学习深造等途径，吸氧，充电，来不断提高本人。听专家讲座，就好像与名师对话，我收获着专家们思想的精华，理论的精华。其中

11、，老师的语言艺术尤其重要，语言艺术中趣味性尤其重要，带有趣味性的语言更能吸引学生们的注意力，学生的注意力集中了，老师才能更好地进行教育教学活动。课堂教学经过中的课堂提问艺术也至关重要。教学中老师不仅要擅长提问，还要擅长启发学生本人提出问题。诸如此类，老师应将本人学习和研究的心得自觉运用到教育实践中去，这样才会在教学中获得进步，不断提升本人的业务能力，也才会体验到工作的快乐和幸福。坚定的教育信念，就像一盏明灯，指引着老师的行动方向。有理想，才会有行动，有信念，才不会迷失本人。当今社会，形势复杂，思想多元，容易使人失去方向。通过这次远程培训学习，我对本人的职业有了新的正确认识，不管老师的社会地位怎

12、样，应该热爱本人的职业，以老师这一职业为荣，进而感遭到职业幸福感。老师要注重人格魅力的塑造和培养。亲其师而信其道，老师的人格无时无刻不在潜移默化地影响着学生的成长。每一个老师都应加强个人人格品味的修养，用如火的热情去点燃学生，用崇高的人格去影响学生，用高尚的情操去熏陶学生，用渊博的知识去提高学生，促进学生的健康、快乐成长。总之，这次培训，无论是从专业知识方面，还是从提高本身素质方面，都对我起到了很大的推动作用，使我收获颇多，受益匪浅。学无止境，教亦无止境。在教书育人的漫漫征途上，我只是迈出了很小的一步，我深深地感到本人的缺乏和肩头责任的重大。在今后的工作和学习中，我将愈加严格地要求本人，努力适

13、应新世纪教育发展的需要，与时俱进，开拓创新，立志成为一名优秀的人民老师，为党的教育事业作出本人新的、更大的奉献。乘着这次远程培训的东风，在今后的教学实践中，我将以愈加崭新的姿态，投入到工作中去，自我加压，负重奋进，潜心钻研，锐意进取，从备、上、批、辅、研、考等各个方面，从严要求本人，使本人的思想素养、业务水平、教书育人能力和教育教研水平进一步提高，教育教学成绩不断跃上新的台阶。远程培训的学习总结4认真学习了关于（课堂观察和老师成长）一课，看完后觉得本人以前所以为的课堂观察的概念怎么那么浅薄。通过这次学习，我先是知道了学校为什么要进行听课评课了，首先，这有利于老师进行教学研究。教学研究的本质在于

14、追求更合理的教学实践。老师在教学中，对某一教学现象，如：课堂上所碰到的问题，进行反思，努力追求其合理性，并施行在本人教学活动中，得以验证，以构成对现象的新的理解和鉴赏。这不仅有助于改善教学实践上的缺乏，而且有助于老师间教学研究气氛的构成，是提高教学效果的一种有效的方法。其次，有利于老师由经历型向研究型转换。现代老师职业要请教师成为研究型老师，而研究型老师就体如今他的教学研究和反思上。作为一个新老师，看来我还要学习的东西有很多很多，也要通太多去进行课堂观察来提高本人的教学水平。远程培训的学习总结5通过本次培训，我又学到了很多新的知识和教育方法，提高了本身的基本素质，开拓了眼界，为今后的语文教学奠

15、定了基础。下面我就本次培训内容谈谈本人的几点体会。一、学习老师的教学经历在培训经过中教师让我们听了一些讲座，固然有点累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来讲太重要了。都讲“要给学生一杯水，我们本人要有一桶水。这句话讲的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得本人无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。参加工作几年了，我对于语文教学的理论仅局限于知道语文教学策略和一些新课标的要求，在平常上课经过中没有注意总结反思本人的教学行为，这样在教学中就感到本人的进步很少。因而，以后要努力学习，十分是要学习一些优秀老师的教学经历，不断提高本人的教育教学基础知识和基本技能有了一个质的飞

16、跃作为语文扎实的基础教学是非常重要的，所以这次基础知识专业的培训对我来讲，无疑是一个莫大的收获，中学生语文阅读能力测评、中学讲明文议论文、中学古诗词教学、高效阅读课堂构建对我的教学水平有了一个很大的促进，尤其是讲明文，由原来不知怎样教到如今让我恍然大悟，真是大有收获，还有议论文，不学习还不知道本人的缺陷在哪里，就连基础的中学生语文阅读教学，都错得千疮百孔，还好能及时发现缺乏，因地制宜。二、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中如今素质教育精神的教育观念，是提倡老师“活用教材、“用活教材。通过培训学习，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了很多珍贵的经历，在以后的教学工作中能够根据本人学生的实

17、际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学经过。在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的进取心，使他们获得成功的体验，这是一种能引起学生学习兴趣的好方法，同时可以以成为一种评价手段，为学生平常的学习提供竞争的时机，在给他们建立期望值的同时，通过胜败的评选，激发他们获得成功的动机，进而培养他们的竞争意识和竞争能力。三、让老师们互相沟通，共同成长。网络学习带给人们的一大好处是方便快速。老师们凭借着这样一个平台，沟通着教学的心得体会，讨论着教学中碰到的种种困惑，考虑着怎样更好地提高教学水平。在沟通经过中，我了解到各学校的教学的不同情况，也积极地发贴回贴。在讨论中，老

18、师们畅所欲言，提出了很多语文教学中的实际的观点和问题，这些问题也得到专家们的重视，他们的网上答疑也给了我们很好的启示，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。四、树立了我树立终身学习的观念。知识也有保持期。在这个信息高速发展的时代，无论是专业理论知识还是专业教学技能，都在日益更新，不断发展。作为现代的老师，不能墨守成规，一成不变地根据本人的传统观念和思想进行教学。老师的专业发展一般可分为四个基本阶段，即新手阶段、胜任阶段、熟手阶段、专家阶段。分析本人的情况，应该属于“新手阶段，还需过多的磨练和学习，今后要向课本学习，向专家学习，多读教育教学方面的书籍;向有经历的老师学习，多参加听课、评课活动，多

19、与同事进行沟通，加强老师间的合作，或者利用网络与更多的同行进行沟通与学习，树立终身学习的观念。远程培训的学习总结6本人有幸参加了远程培训学习，虽讲是通过网络来完成学习的，但在进修学校老师精心的安排之下，收益非浅，感受颇深。有这样的培训时机，对我来讲真的太需要了，因而我在这次培训中也特别投入，切实学到了不少知识和方法，听了这些课我受益匪浅。一、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。新课程改革是一项系统、复杂的工程，需要各方面的关注和支持。在听课之前，我总是以为新课标施行起来有些困难，毕竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教育，以为儿女只要考取大学就万事大吉。但我听了

20、各位老师的课后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛，只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。我们人民老师面对的不仅仅是学生，而且还有生我养我的祖国。假如不搞好课改又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢?只要施行课程改革，才能培育学生创造力，才能让中华民族永远立于不败之地。二、加强科学文化学习，做一专多能的老师。想给学生一滴水，老师就必须具备一桶水。这几天几位辅导老师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。(这就要求我们加强教育艺术的

21、学习，加强科学文化知识的学习。例如学习怎样提高教学的有效性、新课程理念下课堂评价策略等。我们只要不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。三、积极推动课程改革，做课程改革的实践者。课程改革如今固然还处于探索阶段，很多未知的领域需广大老师去进行认真探索和总结。经过这一次的培训，认识到我们每一位老师都应积极介入到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极施行者。我想只要经过全体教师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。四、优秀老师=教育经过+反思，这是名师们的主张。他们

22、强调老师的教育工作，多一份反思与监控，就多一份提高，就与优秀老师更接近了一程。反思是老师以本人的职业活动为考虑对象，对本人在职业中所做出的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的经过。自我反思被以为是“老师专业发展和自我成长的核心因素。反思性教学不是简单的回首教学情况的教学，而是教学主体发现教学中存在的问题于缺乏，根据解决问题的方案组织教学内容，通过解决问题，进一步提高教学质量的教学。在教学反思经过中，老师既是引导者又是评论者，既是教育者又是受教育者。舒尔曼告诉我们，反思型的老师不是被动地、消极地考察、评判本人，而是积极主动地去发现、探究本人的行为表现和学生的行为表现之间的关联，在对本人“不满意

23、的批判中，努力调整本人的教学行为以改善学生学习行为，以促进学生获得更大的学习成就。作为一名老师，不仅要是一个研究者，还应该成为一个反思实践者。老师工作的岗位在课堂上，学校既是老师专业生活的环境，又是终生学习的场所。老师专业发展的需要主要是在学校教学和课堂实践中产生的，课堂既是老师发挥专业素质的舞台，又是老师不断获得专业发展动力的源泉。五、善待学生1、老师要具有无限的爱生之心“感人者，莫过于情，感情是人格气力的基础。从教育心理学的角度出发，情感在学习经过中起着特别重要的作用，它是信念的催化剂，我国教育家曾讲过：“教育之没有情感，没有爱，就好像池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育

24、。因而，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是政治老师道德威信构成的根本保证，职业学校老师只要以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的气力，遭到学生的尊敬与爱戴。假如教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。老师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能加强讲理性，能够收到感人至深的效果。只要用发自内心的真情实感去感动学生，感染学生。学生才会在情感上与老师产生共鸣，才会“亲其师，信其道2、对待学生要温和、微笑、多赞扬微笑体现了老师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱的一种表现。实践也证明，老师的微笑，能获得多方面的教育效应，从教育心理学的角

25、度讲，但凡老师寄予希望的学生，感爱到老师的关心，爱护和鼓励，他们就经常以积极的态度对待教师，对待学习和对待本人，但假如被老师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。3、要以情动心，与学生心与心的沟通俗话讲：情通才能理达，情不通则理不达。假如老师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家讲，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。假如老师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因而老师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联络实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上

26、产生共鸣，进而遭到生动深入的思想教育。通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，同时对我的信息素养也有了很大的促进和提高，十分是对信息技术的综合运用能力，不能只停留在原有的水平，而应该意识到作为一名老师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，进而不断提高本人的教学水安然平静能力。远程培训的学习总结7从接到国培通知的那一刻，我的心情就好像汹涌澎湃的江水，久久不能安静冷静僻静。国培在我的心中无比神圣和荣耀，是我多年以来一直梦寐以求想要实现的。没有想到，在20xx年的冬天，这个美丽的梦想真的变成了现实。尤其是当看到本次小学数学骨干老师班的培训院校定在了全国知

27、名的师范类院校东北师大，更让我觉得亲切和冲动。11月23日，我来到了同我的家乡哈尔滨仅两个小时火车路程的长春，这是一个我并不陌生的城市，几乎每次出门往南走，都要经过这里。之前也曾两次来到长影感受电影的魅力。而这次，感觉却不同，此时的我，是满载着对先进理念的热切渴求，满载着对教育事业的无比热爱，满载着家乡各位领导的殷切期望，满载着同志们的亲切关心而来的。培训内容是什么？采取如何的形式？哪位专家会来给我们讲座？班里的同学们都是什么样子的？这一系列的问题把我的脑袋塞得满满的。培训伊始，通过缘聚东师，认识你我他这个环节，我认识了国培三班的所有同学们，他们来自全国不同的城市，各种方言口音在我听来都是那样

28、亲切，同学们一边介绍着本人和家乡，一边回答着抽到的纸条上的问题，教室内不断响起笑声和掌声。接下来的培训活动是丰富多彩的，有全国知名的专家亲临现场给我们讲座指导，沟通互动，他们学识渊博，亲切和蔼，每一场都极其认真的站在前面为学员认真细致的讲解，下课的时候还要和学员们一起沟通，真的非常辛苦。李晓梅、饶从满、孙晓天、马云鹏、高枝国这些平常只能在书中看到的铅印的名字，如今却梦幻般的站在我的面前，如此耐心、敬业的给予我们丰富的精神大餐，敬仰的同时，心中情不自禁的涌出浓浓的感动。聆听着专家们的讲座，本人的视野愈加开阔了，思维也被充分激活了，对本人平常的教育教学工作的审视角度也发生了变化，个人专业化成长的瓶

29、颈也仿fo变得不再是问题了。听了李晓梅教师对四基四能和孙晓天教师对20xx版课标的深化理解，我心中对课标及四基四能的感受愈加真切了，本来头脑中还模模糊糊的印象逐步明晰起来。，使我受益匪浅。自从20xx版新课标公布以来，我们每位数学老师都亲身感遭到了数学课标发生的较大的变化，怎样能把课标中要求的四基、四能在平常的教学工作中落实的更有实效，这是所有一线老师最关注的问题。我们的数学课，不仅仅要教会孩子基本的知识，基本的技能，更重要的是要引导孩子感受基本的数学思想和积累一些数学基本活动经历，学习优化分析问题、解决问题的策略，真正实现对学生思维能力和创新能力的有序、可持续的培养。为了使我们的培训愈加有实

30、效，愈加丰富多彩，东北师大的孟部长和梅院长除了安排这些卓越的专家现场指导，还为我们提供了观课议课、参观东师附小、观摩名师课堂等培训活动，使我们的培训更具灵敏性和实效性，班级内的骨干老师代表为我们呈现了三节不同的研讨课，全班学员针对课例进行客观，有针对性的点评，使每位成员的考虑都在沟通中碰撞，在研讨中提升。走进东师附小，宽阔亮堂的教学楼，设施齐全的各学科管室，开放式的教室管理，完善的评价及宣传展板，多才多艺开朗快乐的孩子们都给我们每位学员留下了深入的印象，也使我们的头脑中涌现出了能够运用到本人平常工作中的好方法、好策略。怎样成为一名优秀的老师？怎样能让本人的职业生命更具活力？怎样能让我们的孩子学

31、得更快乐？怎样改变现状培养更多优质的创新型人才？怎样合理的规划本人的事业生涯？怎样尽本人的气力为中华教育的伟大复兴做出奉献？这一系列的问题在国培的这几天纷纷从我的脑海中蹦出来，这次国培，我真切的感遭到，本人收获的不仅仅是培训的内容和形式，更珍贵的是对本人思维的激活和对本人职业生命的重新审视。34岁的我，已经是一名拥有中学高级职称的优秀老师，面对平日里繁重的工作，本人也曾产生过倦怠情绪，也曾放慢本人前行的脚步，但是经历了此次国培的我，好像被唤醒的豹子，彻底更新了本来陈腐的思想和倦怠情绪，对本人的个人发展和平常的教育教学工作都有了全新的理解和规划，摆在我们面前的路，布满荆棘却充满光明，我坚定的相信

32、，只要我们数学教育工作者有意识、有自信心、有热情，把这些正能量都充分运用到平常的教育教学工作中去，不断反思，不断进步，中国的教育应该是充满希望的。回顾十天的国培，心中总会在不经意间涌上丝丝的感动。感动于各位领导和教师们精心的安排和照顾，感动于专家们的敬业和博学，感动于学友们的勤奋和钻研，感动于来自天南海北的各位朋友的真诚和爽快。十天的共同学习，我们参加此次国培的所有学员每一天都在努力的学习着、沟通着、考虑着、回味着，相信那印在紫红色袋子上“一次东师行，一生东师情！早已深深地印刻在我们每个人的心里，这份真诚的情意，这次难得的学习经历，不但是我人生旅途中一份最珍贵最难忘的回忆，更是我今后努力前行的

33、动力，在今后的教育教学工作中，我会愈加努力，为培养新世纪的创新型人才做出本人的奉献！感谢国培！感谢东师！我的生命一定会由于你们的经过而变得愈加精彩！远程培训的学习总结8远程培训学习已近尾声，回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感遭到思想火花的冲击;我共享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。远程培训就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个沟通学习的平台，能和更多的同行沟

34、通，讨论了疑惑。在一次次的感悟中，颇感本人的责任重大、知识贫乏。通过这次远程培训，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、考虑问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经历都是我们热心沟通的话题。这是一个畅所欲言、平等沟通的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善本人，多多汲取别人的经历，使本人在远程培训中成长。下面将我的学习心得小结如下：一、在学习中反思。“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的很多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟

35、到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名老师，我以为这种观念的构成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!作为一名老师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“老师主导“学生主体的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵敏机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法;构成本人的教法，构成本人的特色，构成本人的风格，教出本人的风采。老师必需要有开发课程和整合课程内容的能力。只要这样才能用好教材、活用教材。

36、还应该不断的学习，不断的增加、更新本人的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。二、在反思中进步、成长通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香是他们的最好写照。作为一名老师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的教师。因而，要做好下面几个方面：1、促进本人向专业化的发展社会在发展，科技在进步，也就要请教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对

37、学生施行高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于老师的素质。只要通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐步提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念;听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和将来社会的成员。“教师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了。因而，老师就应着力于将经历内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到老师应由经历型向专业型转化，传统型的老师已不合适新形势的需要。因而我们要不断提高本身素质，不断地用知识来充实本人，并逐步向专业化老师转化。2、努力

38、转变好角色新课程倡导学生主动介入、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及沟通与合作能力。它还注重在学习经过中培养学习和做人的品性。要使学生的学习从以要我学，到我要学的这种宏大变化，在孩子们身上凸显出来，兴趣是最好的教师。教师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是知足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想讲、敢讲、喜欢讲、有时机讲，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中沟通和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能

39、力也得到发展。为此，老师必须转变本人的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让气氛。在这种轻松的气氛里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动介入者、探索者与研究者。只要这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型的学生。3、老师要做好“言传和“身教的表率作用(1)用心去热爱本人学生。老师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用本人的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生之所以“差，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放罢了。因而，我们老师对这

40、些所谓的“差生，更应加备的关爱与呵护。老师要心胸宽广，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，要多一些理解之心、关心之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点;冰心曾讲过：“爱是教育的基础，是教师教育的源泉，有爱便有一切。要想成为一名优秀的人民老师，我们首先要爱学生。由于，我们天天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不讲的好朋友;进而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性。然后

41、运用鼓励机制，加以充分的肯定和鼓励，让学生感到暖和，加强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。(2)用本人的言行去感染学生老师要以本身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不可为。因而，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，老师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既能够向学生谈本人从人生中获得的珍贵经历，可以以向学生坦诚地公开本人的生活教训，使学生真正感遭到你不仅是良师还是益友。上课是一门艺术，除了有一定的知识构造外，还要有

42、一些技巧和方法。老师上好一堂课，最主要就是有本人的特色，有本人的灵魂，不同的方法能够学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合本身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰富的教学营养大餐，为我们老师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的老师像大海那样敞开襟怀包容百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮将来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们本人，时时处处都要注重本人的师德修养和人格塑造，并加强本人的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起老师应

43、尽的责任和义务。教育的与时俱进，也许这就是兢兢业业走出的第一步。教育的改革任重道远，老师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的老师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为一名老师，我发自内心的讲一句：国培，你是一道亮丽的风景线!远程培训的学习总结9我参加了国家高中新课程远程教育培训。我天天上午、下午、晚上分三个时段，短短几天，坚持学完了通识培训的视频内容，对整个培训有了一个整体认识，在此,作一个阶段性的小结。通过上专家们的精彩讲授，网上互动沟通，我深深地体会到这次培训的意义非同寻常，感觉国家高中新课程远程培训的重大意义，不但在于改变旧的教学形式和教学方法，而且带来的是全新的教育理论和理念

44、。我们传统的教育方针,也只能培养传统人才而扼杀了学生积极主动、创造、创新等好的一面.新课改倡导以发展学生的主体性为宗旨的教学，把“以学生发展为本作为新课程的基本理念，关注学生的学习兴趣和经历，倡导学生主动介入、乐于研究、勤于动手，构成积极主动的学习习惯,在获得知识和技能的同时，学会学习，构成正确的价值观。总的讲来感慨良多，心得和体会可概括为几点，下面就是本人的学习总结一、随着中小学新课程的施行，对于高中的教育也要有相应的新课程理念和标准为指导。否则就会使学生的教育体系脱节、断层。新课程标准符合我国“以人为本，学生为本的当代教育思想，符合新时期教育发展的历史潮流，把每个学生在当代生活中所需要的基

45、础知识、学习能力、探究能力、分析问题能力、解决问题、实际操作等能力的发展，以及学生心理健康教育和注重健全人格最充分的发展作为教学的根本目的和任务。二、新课程标准是以先进的当代教育理论，如“把握学习理论“多元智能理论等和当代的计算机信息技术为特点的先进当代教学形式。这种先进的教学培养出的人，才是最具备和符合当代社会发展所需求的。三、新课程标准是我国“素质教育详细的体现。根据素质教育要求，不但要使学生德、智、体、美、劳动技术、心理健康基本素质的全面发展，而且还十分注重要使学生学习能力、收集处理信息的能力、分析问题解决问题的能力、研究创新的能力，与人交往的能力、善与别人合作的能力等素质的发展。新课程

46、标准的教学理念和教学实践，都尤其注重在使学生基本素质发展的基础上各种能力素质的培养。四、在培训学习中，从“教学的有效性、“教学的生成到“三维目的，再到“教学情境、“教学关系的学习使我深入地认识到：在有效的教学中去捕捉、判定、重组学生有价值的信息，就能产生有价值的生成;有效的、有价值的情境创设不但能激发学生的学习兴趣，调动他们全身心投入学习之中。一些案例，把抽象、枯燥的知识变得直观形象、有趣、生动。一句话、一个动作、一个眼神都将对学生产生极大的影响;由于教育教学的目的是促进人的发展;它成认学生的个性差异，允许不同特长的学生选择不同的项目，注重的是学生的学习经过和学生的发展，而非注重学生学习结果，

47、每个学生只要在原有的基础上以最有效的学习获得应有的发展。五、通过此次培训，使我认识到此次课程改革所产生的更为深入的变化，将反映在老师的教学观念、教学方式、教学行为的改变上。由于任何一项课程改革的设想，最终都要靠老师在教学实践中去实现、去完善。因而老师在教学中的角色也必须随之改变，才能适应教育改革发展的需要。远程培训的学习总结10在当教师之前，我一直以为当美术教师会是十分轻松的，由于在实习的时候，经常看到那个学校的美术教师轻松在上完两节课就本人做本人的事去了，那时候我好羡慕他，但等到本人真正当了美术教师后，才发现，要想当一名轻松的美术教师，并不是相像中那么容易的，你需要把握的东西很东，不仅是专业

48、知识，更有学生的基本情况，学生的学习兴趣。你的一堂课即便准备的再充分，假如在课堂上没有很好的体现出来的话，我觉得这堂课还是一节失败的课。这样的事我是碰到不少，不管我多认真，在我上欣赏课的时候，经常看到学生们一脸烦躁的表情，他们还一个劲地讲不看画，要看电影，我当时都觉得本人好失败，每次一到上美术课，我都不太愿意去上，由于看到他们讨厌的表情，我也讨厌上美术课了，我宁愿一心一意地去上文化课。参加了这个国培，我觉得其实美术课应该是一门兴趣性十分强的课，假如上好了，当美术教师肯定会很轻松。我之前上的那么累，原因还是在于我本人没能好好把握学生们的学习兴趣点，没有激起他们学习美术的兴趣和动力。我想，对于我这

49、个黄毛丫头，要应付这些比我还高出半个头的初中生们，我得多下点功夫了，得多去学习一些美术教学方面的理论知识及教学经历。假如学校也能早些让我参加国培就好了，我想本人如今对付学生肯定不会那才力不从心了。远程培训的学习总结11参加初中数学远程培训二个多月时间了，通过这段培训，我受益匪浅，感受很多。下面就是我的点滴体会：一对新教材有了初步了解学习了义务教育新课标的理念和课例解读后，我对于未曾变动的旧的知识点，考纲上有所变化的做到了心中有数。对于新增内容，哪些是中考必考内容，哪些是选讲内容，对于不同的内容应该分别讲解到什么程度，也更明确了。这样才能做到面对新教材中的新内容不急不躁、沉着不迫，不至于面对新问题产生陌生感和紧张感。通过学习，使我清楚地认识到初中数学新课程的内容是由哪些模块组成的，各模块又是由哪些知识点组成的