优选期末教学工作总结5篇.docx

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1、优选期末教学工作总结5篇优选期末教学工作总结5篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回首检查、分析评价，进而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够促使我们考虑，让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我收集整理的期末教学工作总结5篇，希望能够帮助到大家。期末教学工作总结篇120xx年是我踏上工作岗位从事职业教育工作的第二个年头。过去的一年转眼间过去了。追忆往昔，从浅薄到深入，从幼稚到成熟，从手忙脚乱到基本胜任，20xx年我在工作的每一个方面都有了进步和发展。我深入体会到，老师工作任重而道远，不仅担负着教书的职责，更承当着育人的重担。瞻望将来，

2、为了更好的总结经历教训使本人成为一名合格的老师，我现将工作情况简单总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德。我始终以为作为一名老师应把“师德放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求本人，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给本人的学生一个好的表率，同时也是使本人陶冶情操，结合职业教育的特点和我教授的（秘书四级考证）的课程不断加强本人修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高本人水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教

3、学方面：虚心请教，强化自我。对于一名老师来讲，加强本身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。为了尽快充实本人，使本人教学水平有一个质的飞跃，我从下面几个方面对本身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但本人订阅了三四种秘书考证的资料进行教学参考，经常上网学习各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导本人的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学经历上。由于本人是教育的初行者，教学经历缺乏，有时还会在教学经过中碰到这样或那样的问题而不知怎样处理。因此我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经历。我个人应付和处

4、理课堂各式各样问题的能力大大加强。第三是做到“不耻下问教学互长。从另一个角度来讲，学生也是教师的“老师。由于学生接受新知识快，接受信息多，因而我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学知识。经常聆听贺艳、刘运儿、梁卫芳、王瑞英等教师的课。三、班主任工作：在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会等对学生进行思想教育，使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了一些核心的帮干部如周婉丽、翟雪梅、毛淑鹰、陈金全、黄志明等。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆

5、开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在他们的努力下，班务工作能正常开展，这学期也只要还出版了第一期的班刊（六月）。得到了学校领导教师同学们的肯定，同时加强的我班学生的集体荣誉感和学习的激情。总之，在过去的一年，我获得了一定的成绩，但还有一些缺乏之处如经历缺乏做事不够果断等，本人在新的学年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。总结人：黄河明20xx.6.30期末教学工作总结篇2转眼间，学期有到。今年的暑假完全失去了往日的轻松劲儿，非常的沉重，心情糟透了。甚至怕过这个暑假。原因是孩子们考得太差了：两个班都没有完成学校制定的目的。虽讲目的有些高，但别人怎么

6、能完成呢？看来问题不是出在学生身上，而是本人做的不好。真得需要好好的反思一下了，只要这样，才有可能在新的学期里反败为胜。老是沉溺在痛苦里是无济于事的。回想一学期来，坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，尽力发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教学任务。回想本学期的工作，感觉有优点，更有缺点，现将其总结如下：一、运用新的教育教学理念，改革课堂教学从参加新教材培训到施行课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深入领会新课标精神，切实转变观念，克制以往在语文教学中忽视学生的主体地位

7、、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，认真反思本身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以老师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新形式。并且施行以训练方法为主的自读课文阅读方法、以感悟探究反思延伸为主线的重点篇目学习法、以合作探究创造创新为核心的语文活动课，在一定程度上激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展

8、的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联络生活、跨学科的学习和探究式学习，力求使学生获得当代社会所需要的终身受用的语文能力。二、注重课内外结合。“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练构成有序、有趣、有力、有效的结合，获得语文教学的整体效益。在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读名家名作，通过这些收集与阅读，为深化理解课文内容奠定了基础。三、运用先进的教学手段，梳理教学思路，提高学习效率教学中，改变过去课堂上过于注重知识教授，内容上过于注重书本知识，构造上过于强

9、调学科本位，施行中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与沟通的经过中，不断挑战自我，扩展创造性思维。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，固然这个学期我的工作做得不好，出现了很多的失误，但是，我仍然不会放弃我的追求。我会努力的总结经历，汲取教训，争取在新学年里完成学校制定的目的，不辜负学校领导和家长的期望。期末教学工作总结篇3光阴似箭，日月如梭。一转眼期末又到了。我担任的是09大专数控班的班主任，班级由*名学生组成的集体。本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个

10、学期的班主任教育教学工作。本人现将这学期的工作总结如下：一、思想工作是各项工作的根本学生们正处于人生观世界观构成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重讲服教育，以理服人，让学生充分认识到教师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可本人辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。开掘学生的闪光点，提高学生的自自信心，让每一位学生都能看到本人出色的一面。如今的学生自尊心很强，叛逆的情绪时时产生，假如还是板起面孔讲教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思本人

11、对学生的教育能否得法，是不是站在和学生平等的角度，像大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。二、认真组织教学，和任课老师及时沟通我们的学生固然是大专班，但在初中阶段学习成绩方面并不算优秀，因而需要与任科老师及时沟通，激发学生的学习热情，反过来激发任科老师的教学动力。这样相互促进，在本学期期末阶段班级学习气氛浓，很多同学相互催促，提醒，争取每门功课都能拿到学分。三、规范管理，制度严明主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、催促、检查工作。与其他班

12、主任一样，经常性加强对学生的晨跑、早操、卫生清洁、晚自习等催促检查并考核登记，在系部检查评选中，已经逐月提高。而且经常性、随意性地观察其他课任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。四、经常性与家长获得联络，积极做好合力教育工作能够通过电话沟通或者邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。有力密切了学校和社会的联络，有力配合了对学生的及时教育。五、需要改良的地方尽管我班获得了一些成绩，但不可否认，也有一些需要改良的地方，比方在集体活动方面，

13、由于班级人数少，所以本学期没有获得理想的成绩。在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。期末教学工作总结篇4本学期教学工作已接近尾声。总的来讲，我本着老师“教书育人的根本职责，严格根据学部工作要求，竭尽全力、不断考虑、有的放矢地开展教学工作。但事与愿违，老师的工作未必就在学生中产生了该有的效果；学生的学习未必就完全迎合了老师的要求。致使出现了“老师急，学生怠；老师忙，学生闲的现象。作为有近二十年教学经历的我，确实有些纳闷，大概是“魅力缺乏的缘故吧。如今，本人就这个学期以来所做的教学工作做一个回首总结：一、主要教学工作的回首：一、落实常规教学备课上

14、课情况：本学期以来，我根据备课的规范要求，已备足77个课时的教案，撰写了38篇教学反思。基本做到能按课题、教学三维目的、教学重难点、教学方法与手段、教学经过、教学反思这些方面认真备课、；基本做到了一教案一反思；基本做到教前备课。但超周备课做得还不够。我固然还不具备课件制作的全套技巧，但我能在认真备课的基础上，做到认真上课，能充分地利用现有的当代教学设备资源，尽量把课堂教学效果最大化。作业批改情况：本学期，我担任三年级语文教学工作以来，详细布了9种书面作业：生字词语抄写、近反义词抄写、多音字抄写、“日积月累抄写、小练习册、大练习册、词语听写、周记、单元作文。其中，全批全改的作业是：字词抄写、大练

15、习册、小练习册、单元作文；半批半改的作业是：听写、周记；不批不改的作业是：近反义词、多音字、“日积月累抄写由组长检查并反应给教师。学生辅导情况：主要采取了个别谈话、作业面批这两种方式，但难在辅导时间少又不确定，辅导的内容不广泛，对象不普遍，效果不理想。二学生情况分析班级学生人数不多，从整体上比拟：男同学学习成绩更好，女同学课堂常规更好。来自城乡结合部和不同学校的生源在各方面都参差不齐，五花八门，这是最大的班情。新的同学、新的教师、新的学生，情况的复杂必然会带来复杂的教学。经过“磨合、“入轨、“融合之后，我对学生已有了“点和面上的了解。班级学生呈现“三三开的状况：1、三分之一左右的学生语文基础扎

16、实，学习态度和习惯好，进步快，成绩优异，十分是写作上，已明显高于二年级时的水准；2、三分之一左右的学生有基础但不牢，成绩不稳定，态度习惯时好时坏，这部分学生学习的潜力和进步的空间都很大；3、三分之一左右学生的学习态度极不端正，抱着“无所谓，只完成任务的态度，作业不能独立保质保量的完成，这部分学生还停留在低年级的状态和水准。这类学生主要存在不记、不读、不背、不听的现象，致使基础积累匮乏、学习热情不高，成绩效果欠佳。二、期末考试分析：1、基本情况：本次期中考试参加学生22人，最高成绩98分，最低成绩49.5分，平均分78.36分，优秀率为36%，及格率为91%。整体成绩不够好。2、学生试卷扼要分析

17、：A、最大的缺乏就是很多学生对积累的字词句文不能谨记于心，错别字现象比拟突。B、后进学生成绩不好的主因是对所学的知识点没有把握好。C、阅读方面，相当一部分学生首先存在不会用心地、顺利地去读完一段话短文，D、写作方面，审题准确，但有一部分学生选不准表达主题所需的材料或事例，表达也不够通畅、清楚。三、主要存在的问题与缺乏1、由于在校教学时间紧，有些作业或试卷没有来得及评讲；2、专题化训练还不够到位，十分是在短文的阅读理解方面；3、由于班级人数少、后进生又多，语文的整体成绩不是很好。四、下学期的工作打算：1、加强学生在端正态度、习惯养成方面的教育。2、指导学生坚持课外阅读每周至少3次阅读；多看习作各

18、类例文每周至少3篇例文，学会参照仿写体如今每周日记上。3、强化基础训练和积累。对于接受快学习能力强的学生，教师要适当给他们增加学习的难度，对于那些在学习上暂时还有困难得学生教师要及时给与帮助，加强他们战胜困难的勇气和自信心，提高他们的学习成绩。建议停掉一部分学生的兴趣小组的课，强化主科学习和个别作业辅导4、老师要兢兢业业地务实教学常规，抓实教学工作，突出分类型专题化训练。总之，主科老师要出成绩，专业老师要出成果，这是学部工作的总基调。作为每一位老师，都在紧张繁忙着，都在勤恳努力着，都在全力以赴地做好本职工作。我知道本身存在着很多缺乏，还有很多问题等待解决，我会不断充实本人，利用各种时机，采取有

19、效措施，力争来期有所突破。下学期，我希望本人以崭新的姿态、务实的状态、积极的情态投入到教学工作中去。同时，让学生的缺点有所改正，相貌有所改变，方法有所改良。通过师生共勉，树立自信，以提高教学技巧和教学成绩，实现师生共同成长和共同进步。期末教学工作总结篇5（品德与社会）是学校的一门重要学科。这学期，我担任了四年级的品德与社会的教学工作，接手这项工作，本着不会就学，不懂就问，挑战自我的态度，“勤字当头，留心记录，不断汲取新营养，注入新血液。一学期下来，我在业务知识和教学水平，课堂驾驭能力等方面得到了很大的提高。回首本学期的教学，已圆满完成了教学任务，为了使今后的教学获得更好的教学效果，总结经历，克

20、制缺点。现将本学期教学总结如下：一、引导学生自主学习，培养学生的能力。孩子是学习的主体，学生的品德构成，是在各种活动中通过本身的感悟和体会而逐步构成。为此，要由单纯的知识教授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵敏多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。如：情景剧表演、小小故事、大家动手做等活动，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，学习和把握知识，工作总结（四年级品德教学总结）。二、勤学、勤思、勤记。提升本人的专业知识，由于如今的“品德课是一门综合性很强的课程，它既包含

21、着对学生品德的教育，也包含历史、地理等课程的内容。所以，这就对教师提出了新的要求，教师要具有全面而渊博的知识。出此之外，我还认真钻研教材、教法，正确把握教材的重点和难点，选择恰当的教学方法，提高课堂效率，避免以往满堂灌的错误。三、及时反思，扬长避短。每上完一节课，我都会将课堂上一些好的做法和存在的问题进行梳理一番，尤其对学生提出的一些建设性问题给予高度关注。能当堂解决的就当堂解决，不能解决的课后我会查阅资料，请教别人把问题搞清。通过反思，理顺备课中不合理的思路，清理课堂中不恰当因素和做法，及时改正。四、学以致用，举一反三在教学中，我注重学生把课本知识、生活实际相结合，使学生明白处处留心皆学问，如：学习了如何与邻居和睦相处，就启发学生讲讲如何与同桌相处，把知识活学活用。并鼓励学生擅长发现，积极探究，质疑解惑。总之，在这短短几个月的教学中，我的能力提高很大。一份耕耘，一分收获，看着那一张张天真的面容，那是怀着对知识的渴求，作为一名人民老师为祖国培育花朵是我们的天职。今后，我会马不停蹄，积极进取，争取获得愈加优异的成绩来给家长和学校交一份满意的卷。当然，在教学中也有缺乏之处，有待于今后的教学中努力改良，为教育教学工作作出应有的奉献。【优选期末教学工作总结5篇】