减法的简便运算ppt课件.ppt

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1、运算定律减法的简便计算减法的简便计算小测验小测验282+41+15913+46+55+54+87简便计算简便计算=282+（41+159）=282+200=482=13+87+46+54+55=（13+87）+（46+54）+55=100+100+55=255加法结合律加法结合律加法交换律和加法交换律和加法结合律加法结合律问题：问题：1.你知道了什么数学信息？要求什么？你知道了什么数学信息？要求什么？这本书一共这本书一共234页，还剩多少页没看？页，还剩多少页没看？2.要解决这个问题，应该怎样列式？为什么这样列，要解决这个问题，应该怎样列式？为什么这样列，每一步分别代表什么？每一步分别代表什么

2、？23466341.1.请写出计算过程，注意递等式格式请写出计算过程，注意递等式格式。 2.2.你还有别的计算方法吗？你还有别的计算方法吗？ 2346634168341342346634234（66+34）234100134问：问：23423466663434和和234234（66663434）之间有什么不同的地方？之间有什么不同的地方？一个是从一个是从234234里分别减两个数，里分别减两个数，一个是从一个是从234234里一次减去两个数的和。里一次减去两个数的和。2346634 234（66+34）具有这样特点的式具有这样特点的式子你还能写出一些子你还能写出一些吗？吗？2346634234

3、346620066134问：问：1.1. 这样计算是关注到了数据的什么特点？这样计算是关注到了数据的什么特点？2. 2. 具有这样特点的式子你还能写出一些吗？具有这样特点的式子你还能写出一些吗？234663423434662346634168341342346634234（66+34）2341001342343466200661341.1.比较几种解法，你喜欢哪种？说一说你的理由。比较几种解法，你喜欢哪种？说一说你的理由。23466342346634 234（66+34） 23434662.2.观察上面的计算过程，你能用自己的话说说发现吗？观察上面的计算过程，你能用自己的话说说发现吗？3.3.

4、你能用你能用字母字母表示刚刚发现的规律吗？表示刚刚发现的规律吗？连减的简便运算规律连减的简便运算规律 一个数连续减去两个数，可以从左往右依次计算，也一个数连续减去两个数，可以从左往右依次计算，也可以减去这两个数的和，或先减去后面的减数。可以减去这两个数的和，或先减去后面的减数。abc = a(bc) = acb做一做做一做1.1.判断正误，说一说你的理由。判断正误，说一说你的理由。73128 7312+847（13+7） 4771360（2514 ） 602514 1854327 185（43+27）2.2.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。计算下面各题，怎样简便就怎样计算。528534754

5、516714548718713961169252550要求：请一二两大组的小朋友做要求：请一二两大组的小朋友做 两题，两题， 三四两大组的小朋友做三四两大组的小朋友做 两题两题这些数字有什这些数字有什么特点？么特点？自我挑战自我挑战24799 2345616644 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 67236+64你有什么收获？你有什么收获？简便运算小贴士：简便运算小贴士： 1.观察数据特点观察数据特点 2.一般遵循凑整的原则一般遵循凑整的原则 3.注意递等式计算的格式注意递等式计算的格式 一个数连续减去两个数，可以从左往右依次计算，也可一个数连续减去两个数，可以从左往右依次计算，也可以减去这两个数的和，或先减去后面的减数。以减去这两个数的和，或先减去后面的减数。abc = a(bc) = acb