【必备】调查报告小学作文三篇.docx

《【必备】调查报告小学作文三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【必备】调查报告小学作文三篇.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【必备】调查报告小学作文三篇【必备】调查报告小学作文三篇在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我帮大家整理的调查报告小学作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。调查报告小学作文篇1小学生作文不仅是儿童语文学习的重要组成部分，更是运用文字表达自我的重要方式之一。然而面对作文，小学生又有如何的态度与想法，如今的作文教学能否合适儿童的学习方式都是值得考虑并予以解决的问题。一、调查大概情况调查5月1日-5月3日调查方式：问卷调查见附一、采访调查对象：xx小学三、四、五年级中随机抽取的30名小学生调查目的：了解如今

2、小生中高年级的作文情况，寻找影响小学生写作的问题所在，为改良以后的作文教学提供根据。二、调查结果调查问卷共包含四个方面:1.关于习作的态度：总体上看有64%的小学生以为习作是快乐的事，认真完成；而36%的小学生以为习作是苦恼的事，消极应付。75%的学生以为写作时有激情而17%的学生则是烦躁不想写，其余则是感觉无所谓。有50%的小学生以为完成写作后的感觉是愉快知足的，38%的学生则是感觉完成任务的轻松，而剩余小部分则是没什么感觉或者是很累。由此看来，面对习作，大部分的小学生的态度是积极的。那么究其原因，从写作目的来看，有50%的同学以为是记录生活表达感情，25%的同学是为了练好作文，其余25%的

3、同学则只是为了完成作业。而关于喜欢或是不喜欢作文的原因，62%的学生是由于作文题目不感兴趣则不喜欢习作，剩余小部分是由于作文难，分数低，等原因此不喜欢写作；反观喜欢作文的原因，仅仅20%的学生是由于对作文感兴趣。因而，小学生是通过了习作来表达本人的感情想法，大体上对作文有一个积极的态度，可是由于教师的作文题目的单调死板没能激发出儿童写作的创造力。2.关于习作的课外积累：只要12.5%的学生表示从来不读课外书，而其余大部分读课外书的学生中25%的学生表示只是在家长要求下读。而在读书时有摘抄习惯的占80%，其中是在教师要求下进行摘抄的占20%。而关于积累的词句能否能够在习作中得以运用，50%的学生

4、表示经常运用，30%的学生表示不会运用。由此看来，大部分学生是能够做到读书摘抄并得以运用，不过其中也有小部分是在教师家长要求下做到的。3.关于作文课：有83%的学生以为作文课是轻松愉快丰富多彩的，13%的学生以为是严谨无乐趣，而其余4%的表示平稳单调，不讨厌也没乐趣。并且90%的学生能够根据教师的提示进行回忆习作。由此看来，小学生对于作文课的感觉大体来看算是良好。4.关于习作习惯:有81%的学生表示每次写作时有充足的习作内容，然而其中有33%的学生却不知怎样下笔。由此可见，小学生的文字表达能力还是有所欠缺。那么原因是何，根据数据统计，只要17%的同学有经常写日记的习惯，而其他同学则是偶然有兴趣

5、或是教师要求下才写。因而，学生文字表达能力有所欠缺可能与缺少文字锻炼有关。三、调查分析通过以上数据表明，小学生对于习作总体来讲拥有一个积极的态度，并且有读课外书和摘抄的好习惯，上习作课也是比拟喜欢并能和教师积极配合进行写作，而写作方面更是有充足的生活材料，乐于表达本人。所以，总体的数据分析表现的是小学生习作情况特别良好。然而，通过被采访者本人的弟弟，先就读于小学四年级，介入了本次问卷调查的质疑，又有了新的发现。由于被调查者多数为被采访者的同班同学，所以被采访者对于被调查者的学习习惯略有了解。所以被采访者提出部分同学的问卷填写情况并不属实。例如，被采访者提出，其中一部分学生属于不爱完成作业，写作

6、时也只是随意应付，因而不会像问卷中填写的一样习作时充满激情，轻松愉悦。并且关于教师的作文命题的无聊呆板，学生也很难有充足的真实情况可写。那么，为何小学生们在不记名情况下填写一份不影响本人生活的问卷时要填写一些虚假情况呢？我以为，主要原因有两点。其一，是学生自我心里的美化与知足，固然本人没有做到，但是却将其美化，这也是儿童心里的正常表现。其二，是教育问题，被采访者表示在学校也总是填写此类问卷，或关于教师教学，或关于学校情况，不过教师却总是让同学往好的一面填写，因而教师的成人思想教育影响了儿童。四、调查体会关于此次问卷调查数据反映出了小学生对习作有积极的态度，但是老师作文命题的局限性限制了小学生写

7、作。所以，以后的小学习作教学中应该给儿童思维更大的自由空间，充分发挥儿童的创造力。除此之外，此次调查更是有意外发现，那便是小学生为何不自主的对回答进行美化，这不仅反映出此阶段儿童对自我有了美妙的追求却在没有实现的情况下的自我美化。更反映了部分老师成人化思想对儿童的影响，这是身为一个老师的错误，是用成人世界的世俗玷污了儿童纯真的世界。所以，儿童教育需要发展更是老师自我需要提高，教育制度需要完善，是之一切愈加具有科学性。调查报告小学作文篇2随着人们生活水平的提高，家长们每个月都会给孩子们一些零花钱。那么孩子们每个月的零花钱有多少呢？而孩子们又是怎么支配这些零花钱的呢？为了弄清楚这个问题，我在班里做

8、了调查。调查我用画正字方法调查了同学们一个月的零花钱是多少，并统计了30的人数。同学们的.零花钱在520元的有21人，占总数的百分之七十；50元100元的有7人，占总人数的百分之二十三；200350元的有2人，占总数的百分之七。这30人的零花钱是这样支配的：用来买学惯用具和书藉的有20人，点总数的百分之五十七；存起来的有6人，占总数的百分之二十；用在其它方面的4人，占总人数百分之二十。分析1.我从调查中发现：只要一人用本人的零花钱给灾区捐款，这让我感到有些意外。但令人高兴的是，买零食和买玩具的人数比拟少，只要3人，只占总数的百分之十。讲明了同学们都很听教师和家长的话。2.大多数同学的零花钱用来

9、购买了文具用品和书藉，表明了同学们都很爱学习，还表明了同学们非常地会支配本人的零花钱。结论同学业们支配零花钱的原因主要有：1.有些同学发现别人总会买到一些款式很十分的文具用品，于是就请求家长把买文具的钱用“零花钱的方式给本人支配。他们拥有零花钱后，就去购买本人喜欢的文具用品和书藉。2.每到放学的时间，学校大门口就会飘来一阵阵食物香气，有些同学抵不住这些香味的诱惑，就会拿零花钱去买来吃。3.学校两旁的小卖部总是不断地更新一些既便宜又好玩的玩具，有些同学禁不住就会拿零花钱买来玩。4.有的同学业不需要本人买文具和书藉，也不想买零食和文具，于是就把家长给的零花钱存起来。建议我建议同学们的零花钱一部分用

10、来买文具用品和书藉，以便随时使用；其余的就存起来。我们一定人以学习为重，尽量不要去购买小摊贩的食物。很不卫生，而且报纸上讲他们用的肉都是死鸡做成的，对身体没有任何好处。家长们愿意把零花钱给我们，我们就要好好地支配。调查报告小学作文篇3一、问题的提出今天下午，我去稽山公园散步。一条小道位于环城河边，就宛如一条长长的蛇。我安步于小道上，忽然发现我们的环城河边发生了天翻地覆的变化。水变脏了！为什么呢？我百思不得其解。二、调查方法1、把几年前的环城河与如今的环城河比拟2、问散步的游人，了解更多的情况。三、调查情况1、6年前：环城河比拟清澈，随处可见青鱼在活动。6年后：环城河水变脏，只留下少数鱼在水中彷

11、徨，样子也无精打采。2、环城河岸生出了浮萍，但数量不多。在正对广场的河面上还漂浮着一条死鲫鱼。3、5个游人中有4个讲不好，好评只占有20%，而坏评达80%。4、有一个污水口在排出黑色污水，出水口漂有很多塑料瓶。四、结论1、环城河水变脏了的缘故主要与偷排污水有关，很多工厂未经管理部门的允许，擅自打污水管。排出的污水中含工业毒素，COD锰及汞水银，造成河道重金属超标，引发鱼类的慢性中毒。假如被污染的鱼被垂钓者吃掉，后果将不堪设想。对于这点，市政府做了很多工作，我表示欣慰。2、游人的素质问题河中的塑料瓶及垃圾袋不可能本人长出来，肯定是游人的所为。这就涉及到游人的素质问题了。人们的素质问题只能本人去教育和控制。对此，市政府也挂了警示牌，但效果微乎其微。我实在没有好建议，深表遗憾。但环城河是大家的。既然大家创造了它，它也需要大家去拯救。我相信环城河一定会再次容光焕发的！