【精品】学生专业实习报告范文合集六篇.docx
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1、【精品】学生专业实习报告范文合集六篇【精品】学生专业实习报告范文合集六篇在当下这个社会中,报告的用处越来越大,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。你知道如何写报告才能写的好吗?下面是我为大家收集的学生专业实习报告6篇,欢迎阅读与珍藏。学生专业实习报告篇1首先,我想向所有为我的实习提供帮助和指导的x市人民法院的工作人员和我的指导教师XX致谢,感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和努力。XXX年11月16日至XXXX年1月10日,我在xx市人民法院进行了实习。通过实习,我在法学领域获得了实际的工作经历,稳固并检验了本人几年本科学习的知识水平。实习期间,我了解并介入了大量民事诉讼的庭审经过,在一
2、些案件的审理中还担任了书记员的工作,并且对部分介入案件提出了本人的想法。在此期间,我进一步学习了民法及民事诉讼法的有关知识,对程序问题有了更深的理解,将理论与实践有机结合起来。我的工作得到了实习单位充分的肯定和较好的评价。实习期间,我接触了大量的民事案件,通过参加这些案件的庭审,使我对本来把握不扎实的民法的基本知识有了生动形象的理解,通过理论知识与现实案件相结合,才能更准确的把握法律的内涵。这次实习是我大学生活中不可缺少的重要经历,其收获和意义可见一斑。我能够将本人所学的知识应用于实际的工作中,理论和实际是不可分的,在实践中我的知识得到了稳固,解决问题的能力也遭到了锻炼;其次,本次实习开阔了我
3、的视野,使我对法律在现实中的运作有所了解,也对法言法语有了进一步的把握;此外,我还结交了很多法官和律师教师,他们对于我的实习提供了良好的环境和悉心的指导,在指导我理论学习的同时,也教了我很多做人的道理。通过这次实习,我也发现了一些问题。我们在学校所学到的理论知识和实际中的操作还有一定的差距;其次,就是人们的法律意识不强,不知能有效的利用法律手段来保护本人的合法权益不受损害,对人们进行普法宣传还是很有必要的。在“依法治国方针的指引下,我国的法制建设一定会愈加完备与合理,会给我国的经济建设提供更好的法制环境。在此,再次感谢学校给我们安排的这次实习时机,感谢XX教师给我的指导和帮助,感谢xx市人民法
4、院给我提供的实习场所和在实习经过中给我的帮助,使我学到了很多书本上学不到的知识!学生专业实习报告篇2转眼之间,两个月的实习期即将结束,回首这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关心和指导下,通过我本身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经历和社会见识。我将从下面几个方面总结网络经济学岗位工作实习这段时间本人体会和心得:一、努力学习,理论结合实践,不断提高本身工作能力。在网络经济学岗位工作的实习经过中,我始终把学习作为获得新知识、把握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取,积极的把本人现有的知识用于社
5、会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以致于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补本人的缺乏的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合网络经济学岗位工作的实际情况,认真学习的网络经济学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,能够求真务实的开展各项工作。二、围绕工作,
6、突出重点,尽心尽力履行职责。在网络经济学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。固然开场由于经历缺乏和认识不够,觉得在网络经济学岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从本身出发寻找原因,和同事沟通,认识到本人的缺乏,以致于迅速的转变本人的角色和工作定位。为使本人尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉本人的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使本人对网络经济学岗位工作的情况有了一个比拟系统、全面的认知和了解。根据网络经济学岗位工作的实际情况,结合本身的优势,把握工作的重点和难点,尽心尽力完成网络经济学岗位工作的任务。两个月的实习工作,我经常得到了同事
7、的好评和领导的赞许。三、转变角色,以极大的热情投入到工作中。从大学校门跨入到网络经济学岗位工作岗位,一开场我难以适应角色的转变,不能发现问题,进而解决问题,以为没有多少事情能够做,我就有一点失望,开场的热情有点消退,完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情,想干有用的事的态度,不断的做好一些杂事,同时也勇于协助同事做好各项工作,渐渐的就找到了本人的角色,明白本人该干什么,这就是一个热情的问题,只要我保持极大的热情,相信本人一定会得到认可,没有不会做,没有做不好,只要你愿不愿意做。转变本人的角色,从一位学生到一位工作人员的转变,不仅仅是角色的变化,更是思想观念的转变。四、发扬团队精神,在完
8、成本职工作的同时协同其他同事。在工作间能得到领导的充分信任,并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时,还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只要融入团队,才能实现最大的价值。实习期的工作,让我充分认识到团队精神的重要性。团队的精华是共同进步。没有共同进步,互相合作,团队好像一盘散沙。互相合作,团队就会齐心协力,成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈,其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样,具有能够一起共享信息、观点和创意,共同决策以帮助每个成员能够更好地工作,同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目的分解到个人,其本质上是注重个人目
9、的和责任,工作团体目的只是个人目的的简单总和,工作团体的成员不会为超出本人义务范围的结果负责,也不会尝试那种由于多名成员共同工作而带来的增值效应。五、存在的问题。几个月来,我固然努力做了一些工作,但距离领导的要求还有不小差距,如理论水平、工作能力上还有待进一步提高,对网络经济学岗位工作岗位还不够熟悉等等,这些问题,我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改良和解决,使本人更好地做好本职工作。针对实习期工作存在的缺乏和问题,在以后的工作中我打算做好下面几点来弥补本人工作中的缺乏:1.做好实习期工作计划,继续加强对网络经济学岗位工作岗位各种制度和业务的学习,做到全面深化的了解各种制度和业务。2.
10、以实践带学习全方位提高本人的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践,在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高本人的工作能力和工作水平。3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中,我将以愈加积极的工作态度愈加热情的工作作风把本人的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只要更好。4.继续在做好本职工作的同时,为单位做一些力所能及的工作,为单位做出本人应有的奉献。学生专业实习报告篇320xx年10月9日,根据学院的要求,我抵达了贵港市桥南中学进行为期28天的教育实习活动。短短一个月的时间,在桥南中学领导和有关教师的帮助指导下,我积极且认真负责地完成了实习任务,感遭到了阳光下最荣耀事业和作为一
11、名园丁的崇高与艰苦。我时刻谨记我院“德才并育,知行合一的校训以及“学高为师,身正为范的老师资格,充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,认真开展教学工作和班主任实习工作,认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,我付出了很多,但也收获了很多。在整个实习阶段,我从一个只会“纸上谈教的大学生到一个能在课堂上“讲课自若的准教师;从一个没有经历的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任,这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。在这段时间里,我学到了很多在学校了学不到的东西,也认识到了本人很多的缺乏感觉收益非浅,下面是我在实习期间对工作的总结以
12、及一些本人的心得体会。首先,我想谈一下实习的意义。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言,是发展储备人力资源的措施,能够让其低成本、大范围的选择人才,培养和发现真正符合用人单位要求的人才,亦能够作为用人单位的公关手段,让更多的社会成员如实习生了解用人单位的文化和理念,进而加强社会对该组织的认同感并博得声誉。对学生而言,实习能够使每一个学生有更多的时机尝试不同的工作,扮演不同的社会角色,逐步完成职业化角色的转化,发现本人真实的潜力和兴趣,以奠定良好的事业基础,也为自我成长丰富了阅历,促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生,我想学习的目的不在于通过结业考
13、试,而是为了获取知识,获取工作技能,换句话讲,在学校学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保证能够完成将来的工作,为社会作出奉献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的,能够以进入公司实习来作为缓冲,对我而言是一件幸事,通过实习工作了解到工作的实际需要,使得学习的目的性更明确,得到的效果也相应的更好。其次,就实习期间本人在班主任和教学实习等方面的工作做一个总结:一:班主任工作实习实习期间,我能很好地把握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣喜好、思想情况、组织情况以及班级特点,工作积极主动、认真负责、擅长做思想工作、处理日常事务灵敏而不拖沓,能制定切实可行的教育工作计划,独立工作能力强。班主任是班级
14、的主任教师。班主任作为全面关心学生成长的主要老师、学生主要的精神关心者、影响学生发展的重要别人,无疑肩负神圣而又重要的职责。怎样做好班主任工作?是值得每一位教师不断考虑探索的。作为一名实习班主任,固然在实习经过中,我学到了很多,但真的要去做班主任,还是有很大差距的。实习之初,我觉得本人首先要了解我所带的班级和班级同学,了解是班主任工作的基础。于是第一周,先和同学们见面、做自我介绍,向指导教师询问有关班级的情况,经常去看自习课,和学生多接触、多聊聊。一周下来,我跟班里的同学混了个脸熟,我也发现了我们活泼的班集体,但班级凝聚力不够,有些同学哎学习课时又限于本人成绩不好,对近期没有自信。因而,第一周
15、的班会我们就组织了“坚持、自信、成功的班会。希望通过这次的班会让学生南钢队近期充满自信心,努力学习,实现他们心中的梦想,还教会了他们(最初的梦想)这首励志歌!才实习一周,就深入体会到班主任工作的困难。天天起早晚归,大家有显得有些筋疲力尽。在第二周,就由我亲身担任实习班主任了,压力很大,回头想想,班主任工作确实能够锻炼我们,提升我们的能力。班主任工作市一项特别细微的工作,要和学生朝夕相处。一位班主任,假如天天早来晚走,事无巨细样样亲身抓,班级管理的效益不一定高,我们叶绝不能以为他是称职的班主任。班级管理要科学化,育人工作要高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目的。这样的班主任应当力争市学生的
16、朋友,同时是各科任教师德育的伙伴,学校领导的参谋。毕竟是实习班主任,学生对我当然没有原任班主任那样惧怕,但是我以为和他们搞好师生关系却是特别重要的,和他们做朋友,多多了解关心他们的学习和生活,使亦师亦友的关系得以建立。这样一来,我的各项工作才得以顺利地进行下去。下面想详细讲一下我的班主任工作的得与失。值得一提的是我的主题班会“团结就是气力。由于097班班集体凝聚力不够,我想通过这次的班会把同学们都凝聚在一起,可是即便经过我的精心设计,努力准备,还是没有像我想象中那样完美。我知道,现实和梦想之间总有一段距离的,但是却没有想到这段距离是这么大。班会进行的经过中,学生没有积极地配合,而我又没有办法使
17、他们平静下来。过后,我与韦教师交谈,与学生沟通才发现,其实了解学生所需要的才是最基本的。所谓哪里有压迫哪里就有对抗,假如他们不喜欢做一件事情却硬要压迫他们的话,结果就可想而知了。比方这次班会我设计的:二人三足走“和“兵行其道的游戏活动他们就以为太过幼稚,所以才不愿意配合的。还有就是没有事先征求他们的同意就挪动他们的桌椅,使他们感到反感,所以活动才进行得不顺利。因而,应当学会尊重学生,多了解他们的所需,这样才能够促进师生之间的沟通,学生才会信服你,才会配合你的活动和服从你的安排。还有,也许是我渐渐被他们当作了朋友,因而好些同学找我谈心,我很开心叶很欣慰,觉得之间的努力总算有了收获。他们告诉我内心
18、的不安和顾虑,十分涉及到他们的敏感话题“早恋。由于信任才会找我谈心,这是很好的。常规工作他们叶积极配合了,比方午唱,出黑板报,以及篮球联赛的时候,很多女生也去加油助威了,以前的篮球比赛女生都不到场的,而如今她们也到场和我还有男生一起为本班加油了,他们的班级荣誉感也在渐渐加强了。我真的很感动叶很知足!固然不再是实习班主任,可是我还是会经常去教室和学生聊聊,早读自习的时候帮他们解决问题。学生都以为教师是无所不能,什么都知道。有一次上自习,一位学生问我关于物理方面的知识,我已经忘得差不多了。固然有些问题疑惑不能帮助他们即便解决,但我觉得能帮助学生解决疑惑是一件挺快乐的事情,师者,传道授业解惑者也。总
19、的来讲,我和班里的学生相处还算不错,当他们知道我要离开的时候,很多都舍不得,其实我也有点不舍,才刚刚开场和他们相互了解的时候,就要分开,只愿他们今后一路走好。二:教学工作实习教学实习中,总的来讲,我能认真备课,所涉及的教案规范,符合学生需务实际,内容准确。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、稳固。教学语言表达清楚、流畅,课外辅导耐心细致,对于不同程度的学生能区别情况,因材施教,答疑解惑正确而有启发性,批改作业仔细正确。刚到桥南中学时,在第一周,我在学校的安排下,开场熟悉实习学校、班级的情况,并随班听课不少于六节课,作好听课笔记。另外在指导老师的帮助下,熟悉教材、大纲,写出一课具体完好的
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