小学四年级期末工作总结.docx
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1、小学四年级期末工作总结小学四年级期末工作总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,让我们好好写一份总结吧。那么你知道总结怎样写吗?下面是我精心整理的小学四年级期末工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。小学四年级期末工作总结1这一学期,我结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足如今,放眼将来,为使今后的工作获得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克制缺乏,总结经历教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教学内容
2、及学生的实际,设计课的类型,拟定采用切实可行的教学方法,并对教学经过的程序及时间安排都作了具体的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时作出总结,写好教学后记,并认真搜集每课书的知识要点,归纳成集。二、加强上课技能,提高教学质量,使讲解明晰化,条理化,准确化,生动化,做到线索明晰,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,尽力让各个层次
3、的学生都得到提高。三、认真批改作业:对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业经过出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢。四、做好课后辅导工作,教学效果立竿见影。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,五、积极推进素质教育。目前的考试形式仍然比拟传统,这决定了老师的教学形式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把教授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。本学期,存在的缺乏是,对后进生的辅导没
4、有落到实处。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化经过中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,应该十分注意给他们补课。结果却是纸上谈兵。再有就是课堂纪律与学习风气还有待于我持之以恒且加大力度的管理。小学四年级期末工作总结2这一学期,我结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足如今,放眼将来,为使今后的工作获得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克制缺乏,总结经历教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用切实可行的教学方法,
5、并对教学经过的程序及时间安排都作了具体的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时作出总结,写好教学后记,并认真搜集每课书的知识要点,归纳成集。二、加强上课技能。提高教学质量,使讲解明晰化,条理化,准确化,生动化,做到线索明晰,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,尽力让各个层次的学生都得到提高。三、认真批改作业。对学生的作业批改及时
6、、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业经过出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢。四、做好课后辅导工作。教学效果立竿见影。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导。五、积极推进素质教育。目前的考试形式仍然比拟传统,这决定了老师的教学形式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把教授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。本学期,存在的缺乏是,对后进生的辅导没有落到实处。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转
7、化经过中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,应该十分注意给他们补课。结果却是纸上谈兵。再有就是课堂纪律与学习风气还有待于我持之以恒且加大力度的管理。小学四年级期末工作总结3今年我接任了四年级2班班主任工作,对这些小朋友还不是很熟悉,所以做起来不是很应手。但我知道:平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件荣耀而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因而,要做好这项工作,必须花很大的精神和努力。我把这学期的工作小结如下:一、常抓常规管理,初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学,一日的常规能否规范、文明,影响到良好集体的构成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起
8、,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评选,表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、选好班干部,发挥小干部作用俗话讲:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是教师也无法取代的,所以,我在班级管理中十分重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位
9、聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求本人,明确本人的职责,做好本人的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。在对个别学生的教育中,我总是利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔膜,让学生感到教师对他们的关心与爱,使他们愿意以本人好的方面展示给教师看。班主任工作是繁忙而繁琐的,但同时又为我提供了更多与学生接触沟通的时机,让我的教学生活愈加丰富多彩。小学四年
10、级期末工作总结4又是一年雪花飘,伴随着茫茫的大雪,我们本学期的工作即将接近尾声,当我回忆这几个月的历程时,我不禁感慨时间的飞速和生活的繁忙。也许正是繁忙,才让我感觉到时间在悄悄的流逝。本学期我担任小学四年级的班主任教学工作。在本学期的教学中,让我深深地感到做一个班主任之难之累之乐。回首是为了更好的发展,下面就将一个学期的工作做如下总结:一、本身建设方面首先在师德方面,面对全体学生,一视同仁,不歧视学生,不打骂学生,注意本人的言行,提高本人的思想认识和觉悟水平,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦。我在工作上,兢兢业业,热爱本职工作。我以这份“教书育人的工作为荣。爱身边的41名孩子,爱这份工作,为孩
11、子们着想。尽一切可能地对孩子们给予理解、宽容、尊重和爱。我更是经常这样想:老师,启迪孩子的心志,是教书育人者,老师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因而,在思想上就应该高定位,以一个党员的高标准严格要求本人。时刻告诫本人要为人师表,以身作则。二、教学方面1、虚心学习,努力进步这个学期我从幼儿园回到教学班,一年的时间不长也不短,深知本人在工作中已经被别人落下了,于是就更应该虚心好学,努力的提高本人。开学初我发现很多的特岗老师已经过学生变成了经历丰富的教师了,他们在一年中的时间里进步了很多。而我,又要从零开场。记得开学初时于艳华主任和张胜文书记共同来听我的课,当时的我还不知道如何把导学案和课堂
12、新知识有效结合,只是一味的讲新课,然后再让学生做导学案。课下他们和共同沟通了这个问题,告诉我这样做是不对的,让我好好学习福建大田的高效课堂中的先学后教部分。于是于艳华主任把她打印的材料借给了我。我在学习的经过中我又坚持听课,看看同学年的教师和五学年的教师都是怎么样利用导学案的。在不断的听课和学习中,我能熟练的使用导学案了,本人感觉我的进步比拟大。10月份学校安排我参加全县高效课堂竞赛课活动,这件事让我特别感动。我深知学校是想培养我的能力,固然本人的水平不高,但是我尽力了。在这次活动中我进步了很多,所以要感谢领导对我的关心和帮助。2、认真备课,充分利用好40分钟上好每一节课本学期我天天都是准备一
13、个兜子,放学后把所有的参考书都拿到家里去琢磨分析,上课时没有把握的知识从来不乱讲,生怕给讲错了直到与指导教师王淑梅和郭教师、张晓雪教师商量后在给学生讲。就这样上课的40分钟里我与学生的思维共同沉浸在知识的殿堂里,我们相互配合的很好,学生在我的启发和鼓励下课堂气氛比以前好多了。爱发言的人多了,好动小动作的少了。无论是优秀学生还是差生他们的思维都能跟着我走,有时下课了他们还是意犹未尽。3、一个学生都不放弃工作中我总是认真扎实地干,不敢有丝毫的懈怠。本着善待学生一个都不能抛弃的原则,不放弃后进生,耐心辅导,给他们多一些鼓励,少一些批评,让孩子多一点自信,少一点自卑,使他们由进步到出色。杨明和辛蕊同学
14、是班级里最突出的后进生,邻近期末简单的数学题他们都不会做,王钏宇和马云霄、赵春雨等人一听写就都是大红叉。温习阶段我的精神高度紧张,几乎每个晚上梦里都是这群孩子有时梦见他们考了一个倒数第一。家里人讲我太认真了,都劝我做事不要太专注,但是天性如此是改不掉的。在温习的最后一个星期里于艳华主任给我们做了一些温习指导。听了她的辅导后,我心情恍然大悟了,与其让杨明什么都学会,难为他还不如把基础知识让他弄会。这样我一天又一天的单独把他们几个叫到讲桌前做计算题,辅导没有空费,杨明终于及格了,打破了本人的记录,我的心情也好了很多。在期末考试中我们班的成绩固然不是名列前茅,但是也有了进步。三、班级管理方面我接了姜
15、洪波教师的班级很省心,由于我知道她管班比拟有方法。能够讲我们班学生固然不聪明但是都比拟听话,教师安排的任务都能认真完成。1、做好班级干部的选举工作。班长韩馨慧长期生病,不能担当班长的工作。于是我们又重新民主选举了班级干部。选邓微为副班长,这个孩子懂事负责,是教师的小助手。班级里最不爱写作业的王钏宇和张婉吉都能在她的管理下认真写作业。2、抓好小组长的带头工作3、关注学校每次搞的活动,让学生感到教师是关心他们的。本学期我们学校举行了很屡次活动,在每一次的活动中我发现假如教师不重视活动的结果,学生就不会全力以赴。他们会以为这件事不重要,因而每一次我都像一个小孩子一样和他们一起共享胜利的快乐,分担失败
16、的苦涩,让他们知道我们是一家人。4、真心去爱每个学生,努力构建和谐的大家庭。在学生的日记中我发现他们很喜欢我,喜欢我做他们的教师,心里有什么话或者家里发生的事情都愿意跟我沟通。我也通过日记或其他的方式走进他们的心灵,成为他们的好朋友。杨明姐姐得了脑出血,家中欠下了十多万元的外债,他的营养不良,脸色都特别的难看。自然智商就比别人差的很多,他的家人文化不高,不能辅导。整天在外面奔波挣钱还债,我从来不放弃杨明,尽管他每次考试都不及格,但是我找了一个学习最好,最有耐心的唐希雅同学帮助他,每次上课我都让他到黑板上板演练习,指出他的缺乏。学校贫困学生补助我也给他报了名,让他时刻感遭到教师对他的爱。韩欣惠同
17、学是学校里有名的病秧子,脑痉挛的缺点总是治不好。一个学期来不了几天,有时刚来就得马上回家休息或者打针。看着她头疼的样子,我抱着她,用眼睛给她试试能否发热,心疼得我也和她一起流泪。但是这个孩子很懂事,学习上不用教师太操心,即便耽搁了课程,也能自学补上。5、与家长经常沟通,做好家校的联络工作学生学习成绩下降了,不爱写作业了等,我都能经常给家长打电话,从不吝啬本人的电话费。这样获得了家长们的支持,效果很好。四、今后的努力方向一个学期以来我在工作中收获了很多,但是还存在着很多的缺乏,今后要多向有经历的教师学习教育教学方法,把本人的班级管理好,不让领导操心。业务方面我还要多向业务领导和学年组的教师请教,
18、把本人的教学基本功搞好,提高课堂教学效率。感谢学校领导给我时机锻炼本人,经常让我听课学习,让我参加地区的高效课堂竞赛课,只获得了第一,没有拿到特等奖。不过由于本人能力水平有限,不能给学校争光只能抹黑,心里实在是过意不去。在不断的学习中我发现本人离优秀老师的差距实在是太大了,尤其是电教方面利用的不好,不会处理一些简单的业务。经常费事张晓雪、姜孟、张伟等几位教师,在这里我要对他们的帮助表示衷心的感谢,谢谢你们对我的帮助。今后我要在各个方面努力提高本人,使本人早日赶上我们学校老师的先进行列,让我在最短的时间内快速成长。小学四年级期末工作总结5本学期,我担任四年级的班主任工作,班主任工作,使我体会到艰
19、苦与劳苦,但使我愈加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天,我结合本人的班级工作实际,希望能发扬优点,查漏补缺,总结经历教训,以促进今后的工作的更进一步。现将本学期班主任工作总结如下:一、认真学习学校各项工作计划,彻底贯彻各方面措施、要求,结合本班实际,制定有组织的班主任工作计划。二、重视班委班风建设。在班干部的产生经过中,我以为老师的包办代替,必定会使班干部失去独立的能力,给日后的工作带来不必要的困难,比拟好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由老师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内推荐10位同学上来,然后再按所得票数的多少进行排列,前5位
20、的同学中选,这样能够最大限度地让学生发表意见,而且选出的干部往往又比拟理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委会组合。实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的能力。班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的荣耀感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。对班委会的工作要经常检查,而且要给予详细的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部本人放手不管。召开班干部会议,组织他们学会制订计划及详细
21、措施,检查落实情况,总结得失,并加以改良,教会他们怎样分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。三、抓学风,促班风。1、分层、有针对性、因材施教。由于学生的不同情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。为此,我制定了详细的计划和目的。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的时机,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分
22、同学要适当引导,耐心教诲,渐渐提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松懈,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。2、做好课后辅导工作。3、鼓励、辅导学生积极参加活动,发挥潜能,增长才干。四、制定(学生花名册)、(学生联络卡),并存档。通过这些工作,以了解学生的家庭情况,为今后的家访工作作准备。五、做好家访工作。了解了学生在家的学习情况,同时与家长建立了联络,在教育工作中共同监督学生的学习。放假过后,回到学校,根据家访情况,在班上作总结,指出缺乏,提出希望。同时利用课余时间对学生进行个别谈话,尤其对于“双差生,与其谈话,共同
23、分析原因,找出正确的学习方法,提高其学习的兴趣。六、今后努力方向。“金无足赤,人无完人,在工作中难免有很多缺陷,例如:1、思想教育重点不够明确,平常对于学生整体照顾不够等。2、要加强本身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束本人。利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。4、在抓学风上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。5、加大鼓励和表扬力度。总之,我深感班主任工作多而杂,但只要你具备一个爱字,那一定会把工作做好。但我觉得本人的弱点就是较粗心,工作不
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