大学测量实训报告总结.docx

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1、大学测量实训报告总结平常在寻找报告经过中，可能会需要到大学测量实训报告总结，希望能让您节省时间起到了帮助的作用。1、学测量实训报告总结导语:测量也是一项务实求真的工作，来不得半点马虎，我们在测量实习中必须保持数据的原始性，这也是很重要的一点。下面是为家整理的学测量实训报告总结，希望家能够喜欢！测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中构成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联络起来。测量学是研究地球的形状和小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目的在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，

2、测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可分享的测量数据库和测量成果信息系统。因而测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。通过这次的实训，才整整了解到，一次测量实习要完好的做完，单靠一个人的气力和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只要小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

3、正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮，只要我么团结起来，什么困难都不再是困难了。另外这次测量实习也培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊，将本来的一些“陌生人联络的更严密了。当然在实习经过中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得家都不愉快，各有各的方法和见解，但是我们能够及时地进行沟通和沟通，错误的一方也不那么的固执，对的一方也不那么的显摆，忘记了昨天的不愉快，迎接新的朝阳!当然也相信学校让我们实训的另一目的是为了让我们每个学生愈加深入的了解如何熟练的使用全站仪和水准仪，并且能够单的完成一项工作，到达相应的锻炼效果后进行轮换，以到达共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草

4、了事收工，在这一点上我们本组是做的很认真的，每个组员都分别进行立的观察，记录每一站，对全站仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，由于这样做不但能够防止误差的积累，及时发现错误，更能够提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测。即便重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎，。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。所以我们一直在克制以前的缺点，一步一个脚印的想前迈进!从这次实习中我总结出了几点来避免较的误差，例如：(1)标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最

5、小的时候进前一定将视野的气泡调平(两侧的线重合)，否则造成的误差会很。(2)在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能优柔寡断，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。(3)选点非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相选取的无用点太多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较的误差。(4)团结就是气力，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，在我们组的同学沟通测量中的经历时，家感觉收获都很多，有的讲仪器的展点很重要，由于这关系到误差的小，有的讲测量中点不能架设的太远，水准仪施测经过得使用以及架仪器经过中气泡的准确对中和整平，还

6、有就是我们要有一颗爱护仪器的心，对所用的仪器要精心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样能够避免一些不必要得费事等等吧。通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比方对实验仪器的操作愈加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完好的做完，单单靠一个人的气力和构思是远远不够的，只要小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。从这十天的测量中，更重要的是让我明白了几个重要的人生的道理：一、人与人之间的协作是相当重要的，假如要是相互配合的话，就会好像一盘散沙一样溃不成，尤其是在配合

7、如此重要的测量学中;二、令人难忘的三周的测量实习终于结束了，我学会了很多东西，懂得了很多道理。我基本把握了课堂所学的测量学知识，知道怎样正确使用水准仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。测量学是研究地球的形状和小以及确定地面(包含空中、地下和海底)点位的科学。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课，我并没有把握很多详细知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开场测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：该怎样把任务进行下去。当动手的时候，发现其实并不难，听别人一讲或者翻阅一下课本，然后本人动手操作一遍，就基本把握了方法。要想

8、提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一三。我懂得了做任何事情都要认真细致，不能有丝毫的马虎，十分是在使用水准仪，经纬仪这样精细的仪器时，更要做到精益求精。由于稍有过失就可能导致数据的偏差很，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误，比方我们刚开场测量角度时，一个基准点没有瞄准，导致一个角度偏小，然后角度的闭合差也不符合要求，经过校验，才发现问题出在哪儿。2、测量个人实训总结报告通过这次测量实习，我真正的体会到了理论联络实际的重要性。如今细细想来，这二十多天的经历，我学到了很多，不仅仅是测量的实际能力，更有面对困难的忍受。测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上

9、对测量学的学习，使我在脑海中构成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联络起来，这就胜科的特点。通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。测量也是一项务实求真的工作，来不得半点马虎，我们在测量实习中必须保持数据的原始性，这也是很重要的一点。为了确保计算的正确性可有效性，我们得复校对各个测点的数据能否正确。我们在测量中不可避免地犯下一些错误，比方读数时估读不够准确，水准尺放得不垂直就读数，读数时间间隔过长，等等，都会引起一些误差，因而，我们在测量中内业计算要和测量同时进行，这样就能够及时发现错误，及时纠正错误，也避免了很多不必要的费事，节省时间，提高工作效率。由于

10、这是一项历史性工作，很多数据在以后都可能用到，我们就要力种树各个数据的有效性，保留原始数据也利于以后的查证，这也体现了务实求真的精神，不仅在这次实验中，在以后的工作和生活中，我们也应该做到这一点。以前同学们很少这么长时间的使用仪器，对仪器的性能了解不够，比拟生课本上介绍仪器使用的知识都比拟抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中。所以在实习中，由于仪器的使用不当，经常弄得出现返工的情况，本来时间就很紧，这么一闹更为紧张。我们在测量实习中稳固课本中所学的知识，解决遗留的问题，发现学习中的缺乏，弥补遗漏掉的知识点。熟练把握经纬仪、水准仪的使用方法，了解全站仪的测距、测角距、测

11、角原理。把握基本的测量原理及方法，能够操作仪器并处理数据。最终将测量学融会贯穿，立完成测量任务。为了让小组的成员都能学到更多的知识，我们是每周的任务都是每个人都能接触仪器，轮流的做司镜员、跑尺员、记录员等。到了后期工作，由于时间紧张，专由熟练操作仪器的组长做司镜员，其他的成员跑尺、指挥、记录等工作各司其职。四周的测量实习不长也不短，要顺利地完成任务也得下一定的功夫，毕竟我们是“初生牛犊，总抱有一定的好奇心。但是在这次实习中，我们也充分发挥了个人的主动性和团体的合作精神，得以完成教师给我们的任务，固然还有很多缺乏的地方，我们所知道的、学到的也只是土木工程测量中的冰山一角，但我们不会骄傲，在以后的

12、工作和学习中还得继续努力。最后感谢这次带我们实习的教师们，你们辛苦了！谢谢你们！3、测量实训总结报告20xx年6月20日我们正式开场了为期一周的“工程测量实习，在此之前，我们在教师的带领下进行了一系列的准备工作。首先，讲明了测量任务和测量的实际意义及重要性，我们跟随教师来到测区地点，依次看了学校的七个控制点，在教师的讲解中我们知道了测区是我们学院校区，固然测区比拟，基本上是我们整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图。在这个已经是夏天的时节，天气非常热，但我们还是安放心心的测量，抓紧时间实习，为了尽快完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克制了种种困难，同时我们也在实

13、习中感觉到了充实，在此之前，我们在教师的带领下到工地上进行实地勘察，但那毕竟是理论的，实际操作对我们来讲还是模糊的，所以，这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次检验。我们把这次实习当做我们以后工作的一次磨练，把我们学到的知识与实际联络起来，从实践中发现本人的缺乏，弥补我们的缺陷。测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，我们在测量实习中必须保持数据的原始性，这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性，我们得复校核对各个测点的数据能否正确。我们在测量中不可避免的犯下一些错误，比方读数不够准确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。因而，我们在测量中内业计算和测量同时进行，这样就能够及时发现错误

14、，及时纠正，同时也避免了很多不必要的费事，节省了时间，也提高了工作效率。测量也是一项准确的工作，通过测量学的学习和实习，在我的脑海中构成了一个基本的测量学的轮廓。测量学内容主要包括测定和测设两个部分，要完成的任务在宏观上是进行精细控制，从微观方面讲，测量学的任务为根据要求测绘各种比例尺地形图;为哥哥领域提供定位和定向服务，建立工程控制网，辅助设备安装，检测建筑物变形的任务以及工程完工服务等。而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。在这次实习中，我们学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍受力，同时也认识到小组团结的重要性以及测量的步骤。首先，是熟悉了水准仪

15、、光学经纬仪的用处，熟练了水准仪的使用方法，把握了仪器的检验和校正的方法;其次，在对数据的检查和校正的经过中，明白了各种测量误差的;，其主要有三方面：仪器误差、外界影响误差(如温度、气折射等)、观测误差。了解怎样避免测量结果误差，最限度的就是减少误差的出现，即要做到：1、在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。2、提高本身的测量水平，降低误差。3、通过各种处理数据的数学方法如：屡次测量取平均数等来减少误差。除此之外，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如“从整体带局部、“先控制后碎步、“由高级到低级的工作原则，并做到步步有检核。这样做不但能够防止误差的积累，及时发现错误，更

16、能够提高测量的效率。通过工程实践，学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法做到的东西，很程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际合作能力。一次测量实习要完好的做完，单靠一个人的气力和构思是远远不够的，只要小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。一周多以来，我们都坚守在本人的“阵地，观测、记录、计算、描点.我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量经过中，我们碰到了很多问题和疑难：如(1)立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因而，选点就非常重要，同时并菲点越多越好，相选取的无用点太多不但会增加测量、计算和绘图的时间浪费，而且会因点多而产生较的误差。(2)在用水准仪

17、和全站仪测量的经过中，气泡的居中也会产生误差，十字丝的对准的等(3)计算问题。计算必须两个人来完成，一个初步计算，一个校核。在此经过中，我们也碰到了类似的问题，但我们不断的重复检验中算出了正确的数据，尽量的减少了误差的出现。这次实习，我们学到很多的东西。让我更好的把握了测量的基本功和测量的一些要素，同时也促进了与同学间的交往，使我懂得了团结互助的重要性以及仪器使用的正确方法等很多知识。4、测量实训总结报告一、实习目的与要求：测量实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生稳固、扩和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经历和基本技能，进一步把握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图能力，

18、对测绘小区域比例尺地形图的全经过有一个全面和系统的认识，会认识地形图，能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点，并在实习的经过中加强其立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。学生通过本次实习应到达如下要求：1.把握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法;2.把握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域比例尺地形图的工作能力;3.能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点;4.各小组分工明确、通过合作完成测量任务，加强立工作能力与团队协作意识。二、实习任务及内容：(一)小区域比例尺地形图的测绘：1.测区：湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院011081班测

19、绘区域2.任务：通过3天的地形图测绘实习，每小组要获得200个左右的测点数据，并根据得到的数据完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20cm*20cm的地形图。3.内容：(1)校正仪器(经纬仪)，工具及用品的准备(包括测量记录计算手簿、2H绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等基本物品);(2)根据使测绘愈加方便、有效、快速的原则，根据测区位置，在图板上布设控制点;(3)经过：为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进行。这里的山算不得山，站在这山测那山，高差不过几米，地形图竟然能够用等高距为2米的等高线来描绘。山上的植物只要三种-枯草、高矮不同的树和最难缠的荆棘。对于我们的测绘而言，草是极具积

20、极作用的，它们能够为我们的休息提供软垫。而树具有极强的阻挡视线的作用，需要强调的是，这里的手机信号也遭到树儿们的强烈阻挡，以致于山间回荡着相互声嘶力竭的呼喊。至于万人的荆棘，它不仅刮坏了弟兄们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严重阻挡我们前进的道路。控制点是已知高程(海拔)的点，我们需要在这些控制点上架设经纬仪，以它们为基准来测它与其他位置点的高差，进而推算位置点的高程(海拔)。由于控制点的个数有限，尤其是位置好的控制点更是稀少，所以我们必需要有抢占有利控制点的意识与冲动。只要如此，我们的测绘才会愈加高效。实习的前一天，所有人都在抢占有利控制点上做了充分准备。第一天，家都没有一点经历。到达指定区

21、域后，各组杀向各方，去寻找前一日展在图上的控制点。不管是基地班、地质一班还是地质二班，绝部分的人都在基地班的位置寻找控制点，而基地班的点对于我们是没有意义的。我延着似乎有人走过的小路自前行。在路边发现了“地I17，短暂的兴奋后，我继续前行，I17并不是我们要找的点。走了约80米，“地I15的桩子又一次吸引了我，但它同样不是我的目的。旁边的山上似乎有片草丛，那里或许有控制点吧。看了看周边，还没有人跟上我，略加思考，我决定上山。拿着图板，穿过了一片荆棘，累得满腕汗，终于到了山顶。这里果然有点，“地I05，这不是我们的点。又一次抬头时，我已经看不到地的人了，判定了一下方向，下山。可是我找不到上山时的

22、路了。没路了怎么办，开路呗。戴好手套后，我用20分钟开了一条路下了山，到了主路。“地I40也是这样找到的，它在I15对面的山坡上。估计这座山上还会有控制点，我就爬了上去。这时的我已有些疲惫。站在山腰上休息了一下。忽然，下面的一片草丛里的一块石头吸引了我。经过一番与荆棘的斗争，我到了那个地方。这里果然有控制点，“地I13，它仍然不是我们6组展在图上的点。每一件事情都不是很容易就能做成的，就连召集全组的同志都是如此的困难。在几乎喊哑了家的嗓子后，我们7个人总算凑齐了。对前一段的寻点做了短暂总结，我们决定在控制点旁边架设支点，代替控制点。实际证明，这是多么英名而伟的决定啊!这次会议成为了6组测绘全程

23、的转折。一切就绪后，已经10点多了，离当日结束测绘时间还有2个半小时。经过我组同志的全力奋战，我们后来居上，当日测得50个点，为后两日测绘的成功奠定了坚实的基础。由于我组对困难估计缺乏，导致全组成员在当日的实习中把部分的时间和精神浪费在找控制点上。当日测绘工作结束后，我们6组成员聚在一起沟通了经历，并对第二天的测量做了愈加详细的安排。家互相鼓励，要在后两日的测绘工作中发扬今天我组在找控制点的经过中表现出的不怕苦，不怕累的精神，高质量地完成测绘任务。12月17日早，家吃过饭后坐中国地质学校车又一次前往龙泉山。沿途的景物已经变得熟悉，家都没有了前一天的好奇，各自拿着图板和记录本为即将开场的工作做着

24、积极的准备。40分钟后，我们到达龙泉山。一下车，我们测量6组根据事先的安排不跟随部队，直接前往我们的控制点-“地I06。I06的位置是在两个山之间的鞍部，周围高树较多，短暂地商量后，我名断地放弃了它，决定在其附近视野愈加开阔地地方建立支点I06-1。将经纬仪对中整平、消除视差后，我组的测绘工作正式开场，家立即投入工作状态。负责选点跑尺的朱令和崔永国同学先是围绕着I06-1树立视距尺。我读取的数据经检验出现屡次出现“零误差。负责计算的辛悦和孙同学也加快了步伐，一组组数据很快传递给负责绘图的江晓斌和刘超同学手里。整个小组紧张而繁忙。I06-1的支点位置之优越，视野之开阔很快得到验证。我们在这里所能

25、测到的最远的点就是011081班测绘区域的边缘。在中午补给的时间，组长召集全组沟通上午工作经历，负责各项工作的组员都提出了相应建议，决定接下来先继续在I06-1进行测绘，结合上午描出的图上点的位置，在测区边缘进行补点，然后转到“地I16控制点。5、精细测量实训报告总结例测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中构成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联络起来。测量学是研究地球的形状和小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目的在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测

26、量成果作为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可分享的测量数据库和测量成果信息系统。因而测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。通过这次的实训，才整整了解到，一次测量实习要完好的做完，单靠一个人的气力和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只要小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个

27、诸葛亮，只要我么团结起来，什么困难都不再是困难了。另外这次测量实习也培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊，将本来的一些“陌生人联络的更严密了。当然在实习经过中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得家都不愉快，各有各的方法和见解，但是我们能够及时地进行沟通和沟通，错误的一方也不那么的固执，对的一方也不那么的显摆，忘记了昨天的不愉快，迎接新的朝阳!当然也相信学校让我们实训的另一目的是为了让我们每个学生愈加深入的了解如何熟练的使用全站仪和水准仪，并且能够单的完成一项工作，到达相应的锻炼效果后进行轮换，以到达共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，在这一点上我们

28、本组是做的很认真的，每个组员都分别进行立的观察，记录每一站，对全站仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，由于这样做不但能够防止误差的积累，及时发现错误，更能够提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测。即便重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎，。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。所以我们一直在克制以前的缺点，一步一个脚印的想前迈进!从这次实习中我总结出了几点来避免较的误差，例如：(1)标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进前一定将视野的

29、气泡调平(两侧的线重合)，否则造成的误差会很。(2)在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能优柔寡断，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。(3)选点非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相选取的无用点太多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较的误差。(4)团结就是气力，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，在我们组的同学沟通测量中的经历时，家感觉收获都很多，有的讲仪器的展点很重要，由于这关系到误差的小，有的讲测量中点不能架设的太远，水准仪施测经过得使用以及架仪器经过中气泡的准确对中和整平，还有就是我们要有一颗爱护仪

30、器的心，对所用的仪器要精心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样能够避免一些不必要得费事等等吧。通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比方对实验仪器的操作愈加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完好的做完，单单靠一个人的气力和构思是远远不够的，只要小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。从这十天的测量中，更重要的是让我明白了几个重要的人生的道理：一、人与人之间的协作是相当重要的，假如要是相互配合的话，就会好像一盘散沙一样溃不成，尤其是在配合如此重要的测量学中;二、

31、令人难忘的三周的测量实习终于结束了，我学会了很多东西，懂得了很多道理。我基本把握了课堂所学的测量学知识，知道怎样正确使用水准仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。测量学是研究地球的形状和小以及确定地面(包含空中、地下和海底)点位的科学。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课，我并没有把握很多详细知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开场测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：该怎样把任务进行下去。当动手的时候，发现其实并不难，听别人一讲或者翻阅一下课本，然后本人动手操作一遍，就基本把握了方法。要想提高效率和测量精度，还要

32、经常练习，这样才能做到举一三。我懂得了做任何事情都要认真细致，不能有丝毫的马虎，十分是在使用水准仪，经纬仪这样精细的仪器时，更要做到精益求精。由于稍有过失就可能导致数据的偏差很，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误，比方我们刚开场测量角度时，一个基准点没有瞄准，导致一个角度偏小，然后角度的闭合差也不符合要求，经过校验，才发现问题出在哪儿。6、精细测量实训报告总结例第一部分：前言一、实习目的与要求：1把握水准仪的安置、整平、瞄准与读数和测定地面两点间的高差；2把握全站仪对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领；3把握小地区碎布测量布点方式；4.把握测绘学的水准测量和导线测量的一般方法

33、；5.了解和把握测绘有关内业处理软件的基本使用；6.培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算绘各个方面的能力；7.助同学们构成良好的团队协作意识和个人责任感；8.充分认识到测量工作的科学性，精细性，引导专业素质的养成；9.培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力。二、实习任务：1要学习进行：控制点高程测量；导线测量；水准、闭合导线内业计算；2每小组将学校南、西校区共20个水准点进行四等水准闭合道路的测量，并根据其中一个已知高程的水准点推算出其它水准点的高程。3.每小组完成一个指定区域的导线测量包括高程。4每小组完成提交一份水准测量的成果表、一份水准测量的原始记录数据的电子表格、

34、一份导线测量的布点图、一份点之记表、一份导线测量的原始测量数据的记录表格和导线测量成果的精度报告。5每小组完成教师规定的任务并提交一份实习报告。第二部分：实习内容一、实习项目：在教师的分配下，本小组的实习任务由7月1日起，共为时两周，实习详细内容由两部分组成：1.在滁州学院南、西校区内，对校内的20个控制点采用闭合道路进行四等水准测量，并且闭合道路每条线路，必须进行往返测加密，及相应的内业处理；时间安排：7月1日7月9日。2.在滁州学院南校区中，以图书馆为中心，包括图书馆前的广场和草坪、图书馆后的水上报告厅和图书馆南北两侧的草坪进行碎步点的布设和将布设的碎步点采用导线测量的方式测量其坐标和高程

35、，及相应的内业处理；时间安排：7月10日7月12日。二、测区大概情况：水准测量与对碎步点的导线测量都在滁州学院内进行，由于学校整体建筑在丘陵地形上，各点之间相对高程较，这给水准测量带来了一定的不便利。另外，由于测区位于校园主干道附近，且周围有教学楼、图书馆、宿舍楼等设施，又由于人员的流量较，容易对实习中的人员和仪器造成干扰或者带来危险。在实习经过中，滁州学院主要以晴朗的天气为主，天气较为炎热，致使工作时间受限，也都给测量工作带来了一定的困难。三、技术设计：1.四等水准测量：水准测量方法：使用水准仪和水准尺，根据水平视线确定两点之间的高差，进而由已知点的高程推求未知点的高程。在所选择的闭合回路上

36、有若干个控制点索要测出高程的点。回路上，每两个控制点之间为一测段，每个测段中设置偶数个测站，站与站间距离应适中。施测方法及使用的仪器：四等水准测量中使用科利达水准仪，根据国家四等水准测量技术要求进行施测。各项限差：视线长度前后视距差前后视距累计差黑红面读数差黑红面高差之差高差闭合差i角误差80m5.0m10.0m3.0mm5.0mmLmm202.导线测量：(1).导线控制点的选择控制点一般选择视野较开阔的较高地势处；每个控制点要和其前后控制点通视；控制点的选择要易于查找。(2).测量方法：采用闭合导线测量，即在控制点间布设闭合导线，利用全站仪进行数据的观测，将平面控制测量和高程控制测量集成在对

37、全站仪的一次操作中。各类控制点的布设方案：经过实地勘察后，本小组以在点位稳定，安全性好，通视情况良好，便于观测为原则在测区内选择了12个点作为控制点其中三个为已知的控制点，并在所选点处订钉子作为标记，由这12个控制点构成闭合导线，并且以其中两已知点左闭合导线测量(3).施测中使用的仪器有：苏一光全站仪设备1套，脚架一个，射棱镜2套。(4).施测方法:在各个控制点的观测时，导线的转折角，导线边，导线控制点的高程进行观测，并量取仪器高和棱镜高，其中对转折角及导线边长采用二测回观测，以减少操作和提高测量精度。(5).各项限差：半测回差测回差闭合导线长度平均边长导线相对闭合差测回数J6方位角闭合差36

38、24900m80m1/4000140n【水平控制测量：(n为测站数)】四、作业方法：1.四等水准测量：本小组共有成员4人，在施测水准测量的时候，人员分配情况是：跑尺员前，后尺各两人，观测员，记录员由四人按天依次进行轮换。详细作业方法如下：在选取了适宜的水准道路和固定点之后水准道路见附图，开场进行第一测站的观测，将水准尺立于固定点上做为后视，水准仪放置在水准道路附近适宜位置，然后在施测途径前进方向上取仪器与后尺致相等距离放置尺垫，在尺垫上树立前尺。随后观测员对水准仪进行整平，并按“后后前前的顺序对后尺前尺进行读数。在一测站完毕后，通知后尺移站，此时前一站的前视点变为后一站的后视点，根据与前一站一

39、样的工作程序完成该站的测量，直到完成该测段为止。2.导线测量在导线测量经过中，对小组成员进行了如下分配：两人负责棱镜与配套脚架，一人为观测员，一人为记录员。详细的作业方法如下：在组织组员对测区进行了勘察情况下选定了控制点，在确定已知点位置后，根据闭合导线观测法进行观测：将全站仪安置在第i站的基座中，棱镜分别安置在后视点i-1和前视点i+1的基座中，进行导线测量，分别读取六种观测值：水平角，距离S，竖角，仪器高i，目的高；在同一测站处进行两个测回的测量，对两个测绘的结果进行检校，结果合格后转站，如前一站进行观测，直到闭合导线测量完毕。在整个经过中都应该遵守导线测量的对于误差的要求进行。五、计算成

40、果及评价我们在进行内业实习经过中，内业处理主要学习的就是南方平差易2005的使用，该次实习的成果也是使用的南方平差易2005处理的1.四等水准测量：本小组对水准道路进行了往返观测，主要计算及其成果如下：已知高程点个数：1未知高程点个数：20每公里高差中误差=2.66(mm)最高程中误差G4=1.81(mm)最小高程中误差K10=0.68(mm)平均高程中误差=1.28(mm)规范允许每公里高差中误差=10(mm)边长统计总边长：4196.100(m),平均边长：155.411(m),最小边长：69.400(m),最边长：372.400(m)观测测段数：27以上各项数据都知足实习中对限差的要求。

41、2.导线测量：在进行了内业计算后，本小组地形图测绘的指标数据如下：平面控制网等级：国家四等，验前单位权中误差：2.50(s)已知坐标点个数：4未知坐标点个数：10未知边数：12最点位误差D10_3=0.0059(m)最小点位误差D10_7=0.0036(m)平均点位误差=0.0050(m)最点间误差=0.0051(m)最边长比例误差=7248平面网验后单位权中误差=1.44(s)边长统计总边长：543.385(m),平均边长：45.282(m),最小边长：19.869(m),最边长：118.319(m)以上各项数据也都知足实习中对限差的要求。第三部分，实习总结:在实习经过中，我从技术，团队合作

42、，专业素质等方面都有了极的收获：从技术方面来讲，这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的时机，在实习经过中，很多原来并不熟练的知识逐步被明晰的理解，很多原来没有重视的方面也得到了稳固，更在发现及解决问题的经过中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在下面几个方面我有了比拟深的体会：1.实地测量前需要进行勘测：在进行水准测量和导线测量之前，作为组长，我都组织家对闭合水准道路和测区进行了勘察，做了预先的准备工作，这样做的结果是小组成员对将要完成的任务有了直观的了解和充分的准备，直接提高了作业的精度和效率。十分以水准测量为例，在施测前的下午，全组成员沿着教师所规定的水准道路

43、进行了实地观测，分析了施测经过中可能出现困难的路段，选取了作为测段终点的固定点，并对每个测段中的测站数进行了估计，回去后我们在对测区环境的详细分析之后设计了测量道路和中途设站图，在测量的开展后节省了很多时间。2.测量员所应注意的问题：在实习经过中，我体会到了很多书本上没有提到的测量员工作中需要注意的问题：一般情况下，由于相隔距离较远，假如测量员不通知，跑尺员很难自行判定读数能否完毕，所以读数完成后，测量员应该立即通知跑尺员，这样能够在一定程度上降低跑尺员的劳动强度，避免跑尺员不必要的处于紧张状态；对中整平的经过中，应尽量使得脚架所提供的平面水平，这样就能够减少脚螺旋过度的扭动，进而减少了下一站

44、对中整平的时间；在测站放置脚架时，脚架的两条架应该沿水准道路或闭合道路的前进方向，这样在读数经过中就降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能；根据我们小组读的数据映，误差“较的点的值部分是在读数较犹豫的时候获得的，因而，测量员读数的经过中应该看准数据后立即读数，如教师所讲的，要做到“稳，准，狠；3.跑尺人员要注意的问题：在跑尺工程中，每次跑尺时的前后距都要根据上一次的数据累计差进行及时的调整，使其不能够超限；在地面坡度较高的时候，应适当的多设转站点，避免由于屡次调整或重新设站造成的时间浪费，能够提高效率。4.有关数字的的技巧：在详细操作前，很多时候都觉得外业工作和内业工作中的数据计算都是根据既定

45、的步骤进行，经过教师的指导，家逐步把握了一些有关数字方面的技巧：在水准测量的时候，对于前后视距累计差这一项限差，记录员在每一站读数完毕后应该立即计算得出，这样在下一站的时候就能够有意对其进行调节；5.在对导线测量的碎步点的高程进行测量时，我们采用全站仪和水准仪两种仪器均进行了观测，发现水准仪采集的数据准确度较高，而全站仪采集的数据误差较，所以我们在进行控制点的高程进行测量时应尽量选取精度较高的水准仪进行测量。在团队合作方面，我也得到了很多珍贵的知识：(1).团队中要对人员做合理的安排：例如，在水准测量的经过中，水准仪上读数的速度远远快于本组记录和计算的速度，我们能够先让跑尺员不要移动尺垫，对下

46、一站的前后视距差进行步测；在架设仪器是，记录员能够辅助观察员快速架设仪器。这些的做法使得我们小组的作业效率有了相当的提高。(2).团队精神：在实际测量的经过中，由于困难的出现，不可避免的会影响成员的情绪，进而影响测量工作的进行，在这里，就需要团队精神发挥作用，家共同解决问题，作为一个整体来战胜困难；由于完成水准测量规定的时间有限，工作量有非常的，再加上天气较热，天天早上六点左右就开场工作，下午又要到七点办才能收工，但终于我们还是完成了规定的测量任务。从专业素质的角度来看，我也获益非浅，使我愈加意识到了测绘工作的科学性，精细性和艰辛性：即便在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，很多限差的

47、单位都是以毫米，秒等小单位来进行度量的，这是测绘工作具有高精细性的直观的映；对于测绘工作科学性，精细性和艰辛性的直观认识，我愈加体会到作为一名合格的测绘工作者应该也必须使本人具有相应的专业素质。因而，在实际测量中我们尽量作到仔细,错了就返工,决不马虎.认识到了在工程中,需要的就是细心,做事严谨,一个小数点的错误就可能影响全局,这也培养了我们做事严谨的作风，而这也是专业素质的基础。7、测量实训报告总结500字为期十天的测量实习结束了，在这期间，我们小组完成了所有的测量任务并最终完成了1:500的地形图绘制。固然这些天很累很苦，但是很值得，我们整整的把课堂的知识拿到了实地来检验。最开场的两天颇为不

48、顺，由于对仪器的使用不熟练，对误差许可范围的不清楚，我们耽搁了不少时间。经常是一个点位复测量甚至测量数遍都达不到误差许可范围，这样就耽搁了很多时间，但是在碰到困难后，我们能够在晚上很累的状态下讨论问题的所在，并在课本中寻求解决问题的方案并且经过我们的努力解决了部分问题。在本次测量实习中，最的体会是分工合作统筹安排，绝不出现“有的人不干活，有的人忙不完的现象，我们小组7人，每一位组员都有本人的工作，在炎热的天气下，最值得称赞的是我们可爱的女生们，为了提高机器的准确度，保护仪器，她们把本该为本人防晒的伞打到了仪器的上方，为仪器打伞。为了赶工赶时间，我们小组几乎每日早晨5点半开场测量，早餐轮流吃饭，人歇机不歇，中午吃晚饭在休息片刻后1点开场继续测量一直到晚上7点半左右结束，晚饭仍然是轮流吃饭，看不清楚打开应急灯照亮机器和点位，这样的工作为我们节约出了量的珍贵时间，我们小组的工作进度也一直处于领先状态，直至最后我们有充分的时间进行计算，并把测量出来的数据画到图板上数千字的报告终于在数天中写完了，总算能够长长地舒口气了，最后要感谢我们的教师：李刚教师和王雪松教师，他们在百忙之中抽出时间来