师范教育生实习工作总结〔通用6篇〕.docx

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1、师范教育生实习工作总结通用6篇师范教育生实习工作总结通用6篇时间过得真快，一段时间的实习生活已经结束了，我们在不断的学习中，获得了更多的进步，这时候需要好好地写一份实习总结了。那么怎样把实习总结做到重点突出呢？下面是我为大家收集的师范教育生实习工作总结通用6篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。师范教育生实习工作总结1教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格老师的重要环节。面对如此重要的环节，我丝毫不敢懈怠，时刻为教育实习而准备着。20xx年7月，清远市第一中学队伍在一轮抢战中顺利诞生。在周教师的任命下，我成为了大学城校

2、区清远片区的临时片长，在各队伍队长还没推选出来之前，我与石牌片长负责统筹协调队长推选工作，经过两边的协调与各队的意见，队伍采用自荐与民主选举相结合的形式，推选队长，我与石牌的片长分工，撰写了（选举各队伍队长的操作建议），并得到了各队伍的认同和行动上的支持，固然选举队长的时期处于紧张的考试周，但是整个片区及其有效率地完成了队长选拔工作。整个临时片长的工作中，我深入体会到统一规则和操作形式对团队效率的重要性，作为片区的协调者，为了更好地选拔出服众的队长，应让队伍成员明晰地了解本身的工作以及开展工作的方式和途径，同时也应尊重个别队伍的特殊情况和解决办法，这是工作上很大的一个收获。紧锣密鼓地完成了临时

3、片长的工作后，我又接受了新的任务。一、实习前的准备：在清远市第一中学的队伍里，我通过自荐以及民主选举的形式，成为了队伍里的队长。在大学最后一次考试结束后，我马不停蹄地参加了学校实习科召开的实习队队长会议。在会议中，张教师对我们的工作提出了建议和要求。在张教师和带队教师周小蓬教师的指导下，我迅速开展工作。首先的工作就是通过队员见面沟通、建立实习队伍通讯录、QQ群，公共邮箱、博客等沟通平台，加强沟通，将清远市第一中学队伍打造成优质的实习团队。紧接着就是，通过见面会和Q群等形式将队员需要在实习前所的思想上、教育教学技能上的准备工作明确通知下去，并安排好队友需要上交“五个一的任务，让每个队员在暑假中都

4、能做好准备，打好教育实习这一战。20xx年的暑假，是一个非凡充实的暑假。作为物电学院的一名师范生，为了迎接教育实习，磨练本身的师范技能，我在假期中做了很多在教育教学技能上的准备工作，如写教案、做课件、学习研究教材和新课标，补充心理学方面知识和班主任方面的理论，努力提高班主任工作技能，并在此期间，通过教育见习等形式为实习做准备。同时作为实习队的队长，我还身兼着整个队伍的整体发展的责任。在这个暑假里，我仔细研读教育实习工作手册，明晰如实习成绩评定、评优等工作业务的开展，明确本身的职责，理清工作思路。接着，由于实习学校就是我的母校的缘故，我通过各种途径去了解实习学校相关信息，为实习工作做好准备。最后

5、，我迅速与我的两位副队长做好职能分工，高效开展工作。在我们三个人的合作下，成功地制定出我们严格而合理的实习队队规、具体到实习目的、实习前的技能训练、实习的安排等内容的实习队伍计划、博客管理计划等材料。大四开学后，我们队伍马上组织会议，在会议上我带领大家共同学习队伍计划、队规，并根据实习计划，由两位副队长落实试讲工作，由方纯妹副队长落实材料收集工作，收集好混合编队计划、实习计划、队员名单及简历等材料，并且将这些资料寄给清远市第一中学。由于周小蓬教师的时间安排，我带着队伍的资料在8月29号就进行了踩点工作，当时接待我们的是清中教学处潘新南主任，在与潘主任近半个小时的交谈中，我对我们实习队将要面临的

6、包括实习地点、实习年级、生活环境、教学情况等工作情况有了更全面的了解，踩点结束后，我立马撰写好（清中踩点情况反应）让各位队友及时了解实习学校的情况。踩点结束后，我继续与学校协调实习时间，最终确定实习时间为9月14日，随后，继续跟进包车、锦旗等后勤事务，一切都在有条不紊地进行中。在这个经过中，我学习到撰写和落实计划的重要性，正由于一步步跟着计划走，并适时调整计划，才能确定一切准备工作切实落实下去。二、实习进行时：准备工作做好后，剩下的就是等待9月14日的到来，从学生到实习教师，两种身份，重回母校，感觉很是神奇。在此，我也展开了为期8周的教育实习，在这近2个月的实习生活里，我一直以老师身份严格要求

7、本人，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和教师，虚心听取他们的意见，学习他们的经历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和教师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了实习队队长工作、教学工作实习和班主任工作实习。第一、实习队队长工作在整个实习实习，我就已为队伍的整体发展作了计划，总体工作脉络为日经常规工作与特殊时期的工作师范教育生实习工作总结2教育实习能检验我们所学的知识，加强

8、理论与实践的结合，又能使我们愈加了解和熟悉老师工作，加强我们的综合能力，为我们走上老师岗位打下坚实的基础。在实习开场之前，指导教师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，十分要注意角色转换，一言一行都要以老师的标准来要求本人。一、准备阶段在听了林教师的教育实习发动大会，明确了本人在实习中应该注意的问题和要求后，从8月份结束暑期社会实践后就开场了实习的准备。我打算在我的家乡陵水民族中学实习。鉴于我陵水的教育情况及学生的大致了解，我打算利用本地现有的资源开发教学模具、利用网络和老师用书对实习期间可能要上的内容认真的备了课，然后整理出了相应的教学设计和课件。同时也上网阅读了很多关于怎样当好一

9、个实习教师和实习班主任的文章，大概了解了实习教师和班主任的一些工作，同时也对本人提出了目的和要求。开学前积极调整本人的心态和形象，做好准备迎接开学。二、实习阶段一、见习阶段20xx年9月1日，我怀着希望与期盼的心情来到了XXX中学，开场了我的教育实习生活，在大学积累了这么多年的师范技能终于有时机得以实践。经教诲主任的安排，我被分配到八年级4班当实习班主任，并当在八年级5班的科任生物教师。这个时期我们根据实习学校的要求对班主任工作和教学工作进行了解和熟悉，同时了解学校的一些纪律和规章制度。在班主任的带领下，我决定在这星期多和学生接触，尽量在最短的时间内记住学生的姓名等一些基本情况，初步和他们建立

10、良好关系。生物教学方面，制定了生物教学的计划之后，就开场跟着生物科任黄阳教师听课，学习借鉴生物科任教师的教学经历，使得理论与实际相结合，并且经常和教师讨论在教学中碰到的各种问题。在了解学生的实际情况的同时，根据学生的详细情况调整教学计划。尽管很多时重复课，但每节课的内容都不时完全一样的，由于每个班的学生反响不同，所以在不同的课堂气氛中，我都要进行详细情况详细分析，以提高教学的水平。二、实习阶段实习生活是紧张而繁忙的，天天都要早出晚归。这不仅是为人师表，而且要给那些老老师留下一个好的印象。因而我要认真备课，要激发学生兴趣，让学生主动介入课堂活动，学生的反应信息也相当好。上完课后进行反思、分析、批

11、评与自我批评，之后总结哪些做得好，哪些做得不够，以便在下一节课中加以改良。经过努力，我初次品尝到了作为一名人民老师的快乐。在整个备课上课课后反应及与原生物科任教师沟通的经过中，汲取多方法和教学经历。对于班主任工作主要表如今日常生活管理上，包括天天的检查清洁区清扫情况、看早读和坐班，以及其他班级管理、批改作业等。我刚到八年级4班的时候，对整个班的情况不了解，但原班主任黄阳教师跟我细心地谈班上的情况，如哪些是“危险人物，哪些就积极份子，课堂活跃不活跃，发言情况以及班主任的主要工作等。这让我更了解了我们这个班级。据我了解，我们班学生学习成绩一般，但比拟沉闷，上课不肯发言，相互之间沟通沟通很少，而且我

12、发现，班中的“危险人物十分会捣蛋，在课堂上打牌、讲话、用纸团扔同学，逃课等的都有。对于这样的现象，我和黄教师就扮演着不同的角色，我当好人，他当“恶人。“危险人物不听我的话就交给他处理。所以在此我真是很感谢他对我的实习工作中提供着非常大的支持。在他请病假的一个星期里，我全权管理八年级4班和教八1、2、5四个班的课。固然这段时间让我过得很累、很忙，但却是最充实的日子。除了日常工作，我以尽可能多的时间走进学生，帮他们解决学习上、生活上的问题。我们班有一张空椅，通常上自习课时我会坐在那里，上课时帮学生解答难题，下课了就和他们聊天，了解情况。有时他们问我的一些数学、物理的问题，我都尽我所能地帮他们解答，

13、不会的就建议他们去问任课教师。这样一点一点地靠近，用知识博取学生的认可，进而获得了学生的好感与信任。我发现，要做好班主任工作，首先要树立一个责任感，要抱着对每一位学生负责的态度，由于班主任工作关系到每一个学生的学习成长。班主任工作还是一项很琐碎很繁琐的工作。此外，在我实习期间发现，作为一个即将走上讲台的实习生，就应该把本人当作真正的老师看待。老师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范典范的作用，学生在教师身上学的不仅仅是学科知识，更多的是做人的道理以及人生态度，学生也正是从老师那里学会了怎样待人接物，怎样做人。因而，老师必须严于律己，以身作则，在生活上、思想上起到表率作用。综合上述，

14、这次教育实习使我加强了教学实践能力，认识到教育是一个互动的经过，教师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种经过是很开心的！在这一个多月中与学生一起生活、学习，我也尝到了当教师的酸甜苦辣，体会到了作为老师的乐趣和幸福。为我今后从事教育事业打好一个坚定的基础。师范教育生实习工作总结3经历了一学期的实习生活，让我初尝了作为一名老师的酸甜苦辣。回首和我的学生们一起走过的日子，不禁想起本人的小学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵敏，一份大胆。因而，要想在学生中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的探索之路。“师者，传道授业解惑也，教育实习对每一个准老师而言，都是非常重要的一步，是我

15、们师范生将理论知识付诸于行动的必须环节。我们通过实习，能够接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识用理论指导实践，提升本人在社会中、在学生面前、在学校里的实际操作能力，这一学期的生活工作体验，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名老师的荣耀与责任。现将实习期间的教育教学工作和班主任工作的基本情况总结如下：一、教育工作方面1.听课教学工作最基础的方面是听课，实现教育工作的第一件事也是听课。实习期间的听课，着重于听指导教师的教学方法，讲课思路，学习了指导教师的教学经历、处理课堂的方法和与学生互动的技巧。而对于评课应注意的几点：先是学生在课堂上学到什么、解

16、决了什么问题，其次是老师对重难点的区分和处理，最后是师生沟通情况。这次听课、评课让我体会到了学校教育要求的不仅仅是学科教育知识，还有很多其他的技巧。2.备课教学工作的第二个方面就是备课。备课是教学的开场，备课不仅仅要联络书本上的内容，还要和学生的实际生活相联络，考虑学生原有的知识水平、接受能力和对课堂的反响及教学实际情景等方面的情况。对于教案，我一般选择写成详案，再交与指导教师指导，指导教师会告诉我哪些地方需要更多的加重，提醒哪些地方该更多的与学生互动，哪些地方注意引导学生勾画重点等等。在教师指导后再次整理，其后再交与教师检查，以争取在讲台上发挥更好的效果。3.讲课教学工作最重要的环节就是上讲

17、台讲课，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个经过中，就能够看到每位老师的真正实力，每位老师能否在前面的经过中认真对待，能否把上讲台讲课当作一件重要的事，能否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习知识；如今作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。讲课带给我最初、最大的感受是：讲台下坐着的不再是与我一起在微格室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像本人的同学那样随意附和、快速地回答我提出的问题，而是真正地考虑和等待着解答，他们在听不明白的时候会忽然提问，甚至走神、开场讲话等。老师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别沟通。我在

18、刚刚开场时心情十分紧张，由于经历缺乏和应变能力不是特别强，课堂出现了实习教师经常会犯的问题：备课“太完美了，一直按本人的思路讲，不够顾虑到学生的反响；速度过快、提问技巧不够到位等。而这些问题在经过指导教师的提点后在后面的课中渐渐得到了改善和克制。4.作业练习教学工作的最后阶段是检查教学效果的环节练习和作业，从中我能够知道本人上课中存在的问题，然后根据此进行查漏补缺。其中学生们做的同步练习和作业是一方面，另一方面是上课的时候讲解课堂练习。我以为讲解是最考验每位教师的，由于这既能够检验出每位教师的思维敏捷度，又能够检验出他们课堂反响能力。以上就是教育教学工作的整个经过。在这个经过中，我做到了认真仔

19、细的备课，虚心听取指导教师的意见，用心修改教案，重心放在讲课上，课后耐心回答学生的问题，重新修改教案，认真批改作业等等。在讲课的经过中，我深深的体会到“作为一位教师，俗话讲得好：要给学生一滴水，本人要有一桶水。我的专业知识和社会知识还需要更多的改良提升，以便愈加利于我的教学水平。二、班主任工作方面班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间气力和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，本质上是一个与学生实行心理沟通的经过，只要真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对学生的成

20、长提供帮助指导、学生对老师的工作给予配合支持的目的，进而收到好的教育效果。下面谈谈本人切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试及体会。1作好计划，繁而不乱班主任工作繁重异常，这是众所周知的。因而，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立,不预则废。2了解学生，沟通沟通作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教。我作为一个实习班主任，对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，找学生个别交谈，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，

21、还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，广泛接触学生，与学生进行沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。3做好本人，为人师表教师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。小学生的生理、心理及综合素质还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感兴趣，但缺乏一定的判定能力。俗话讲：“身教重于言教。只要尊重本人、为人师表，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对本人的威信，这是班主任工作的基础。4尊重学生，贵在坦诚在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，相互

22、无高低、尊卑之分。教师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，不要采用强迫手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服。5钻研教学，发展本人要教会学生知识，首先本人要有知识。常言道：“要给人家一碗水，本人就要有一桶水。实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把本人的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使本人的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不容易。在此次实习中，我也看到了本人的缺乏之处。社会的不断进步，使

23、学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范的内涵也在不断地深化。这就要求我们不断充实本人，完善本人，以便全身心投入将来的教育事业。这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。这不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做的更好！师范教育生实习工作总结4作为一名师范生，教育实习是一个必不可少的学习环节，很开心也很幸运能够有时机回我的母校宝应中学进行我的教育实习，在这短短的两个月的实习时间里，我学到了很多很多在大学里学不到的东西，真正地尝到了当老师的苦与乐，也深深体会到老师肩上重大的责任。在这两个月里，我的身份不仅仅是一位

24、实习教师，也是一名来学校学习的实习学生，这样的一种双重身份让我愈加注意本人的言行举止以及仪表态度：能够从学生的角度出发，本着以学生为主体的思想，做好学科教学和班主任的日常工作；也能够虚心向我的指导教师学习学科教学以及班主任工作的方法与敬业精神，在完成我们的实习任务的同时收获更多有价值有意义的知识与经历。在本次的实习中，我的实习基本内容有三个：学科教学、班主任工作和教育调查。一、学科教学学科教学实习是实习里很重要的环节，我的指导教师是蔡教师，蔡教师人非常好，非常平易近人。在蔡教师的课堂中，我发现并不是像我想象的那样死气沉沉的，反而是相当的活跃。宝应中学如今的课堂与传统课堂有很大的区别，他们的课堂

25、完全是以学生为主，每个班级上课时都是以小组为单位，在上新课之前会有一份导学案给学生本人预惯用，学生通过本人课前的预习将导学案预习的版块写完，然后第二天交上来由教师批阅，教师再根据批阅的结果来备课。课堂上主要也是学生的舞台，大部分的时间留给学生本人解决问题、相互讨论、学生展示，老师只是在适宜的时候进行补充，充分体现了以学生为主体的思想。才开场的时候，由于大学里没有学习过这样的课堂形式，还不是很适应，后来经过与蔡教师的沟通、学习，知道了这种课堂的精华；也通太多听课多学习的方法来适应这样的教学形式。我学科实习的班级是高一11和高一12这两个班级，通过教师的介绍以及本人的观察，我了解到这两个班级学生的

26、底子都非常好，在整个年级都是比拟优秀的，十分是12班。由于12班的进度跟别的班不一样，所以我在听课上次时都不是平行课，每节课对于我来讲都是新的，在备课时也是要根据两个班不同的进度来准备。每次听完课后，都会与蔡教师进行沟通分析，了解他对这堂课的理解和分析，从中我学到了很多。在听蔡教师的课的同时也积极的去听物理组其他教师的课，从中学会了很多。在学科实习这一部分还有一个非常重要的工作就是批改作业和批改试卷，从学生们的作业和试卷中能够看出学生对知识点的把握能力以及课堂的效率，在批改作业之前我都会讲他们的作业本人做一份然后与我们组里其他两位物理学科的实习生进行沟通讨论，看这道题目有没有其他的解法，这样在

27、批改作业时才不会出错。在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大肯定时，虚心地向教师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了怎样酌情给分。此外还介入了一次大型的月考的改卷、评卷、统卷工作，学会了怎样使用Excle软件进行统计、排名。听课两个多星期后，我开场了我实习的上课阶段，第一节课是在11班上的对自由落体运动的研究，由于是第一次真正地站在讲台上，是十分的紧张，之前做了很多的准备，认真地写了教案，还借了教室进行试讲。课后，蔡教师跟我进行了沟通，对我的第一节课表示了肯定，也给了我很大的自信心，当然也有不少的缺乏，十分是与学生沟通这一块，由于在宝中

28、新的形式之下愈加注重教师与学生之前的互动沟通，而且在传统形式下也是非常重要的。在与蔡教师沟通之后修改了之前的教案。在之后的几节课中，有了点进步，蔡教师也提了很多的建议，在共点力作用下物体的平衡这节课中，我对知识点的把握还不够，没有很深化的理解和运用课本的知识，蔡教师还跟我讲了他本人对这节课的思路和理解，让我受益匪浅。二、班主任工作1、准备工作我担任高一12班的实习班主任，通过指导教师的介绍，我大概的了解了这个班级的情况，也知道了天天班级的日常工作。由于与学生之前的年龄差距还不是十分大，所以很快融入到班级中去，了解每位同学的情况。2、班级日常管理在班级管理这方面，我主要是抓纪律这块，天天的跑操我

29、都会与学生一起参加，晚自习期间我有时也会去值班，管理班级的纪律。12班的班级纪律是非常好的，所以我的任务量也小了很多，他们也积极配合了我的工作，让我非常省心。在学习方面，十分的物理这方面，只要有问题，我会帮助解答。月考之后，在班主任的指导下也跟个别同学进行了沟通。在班级班委会的组建方面，是进行的大会选举制度，在开学的第一个班会课，让有意向当班长的同学准备了一场班长竞选大会，最后由班长、班主任一起确定整个班委会的成员，充分体现了学生为主体的理念。在班级管理这块，指导教师也给了我非常多的建议和意见，让我明白了一个班级的管理制度是非常重要的，蔡教师用了两节班会课制定以及强调了班级的规章制度。还有在跟

30、学生沟通时，一定要让学生多讲本人的想法而不是本人讲很多，让学生根本没法接受，让学生体会到教师是真心为了他好，能够让学生本人领悟到很多道理，而不是通过教师的灌输。3、班级活动开展在班级活动这方面，第一次是帮班级策划了班长选举大会，将大概的流程设计好了之后与班级的负责同学一起沟通讨论，并进行修改，最后由同学本人主持了这场选举，也非常的成功。在10月中旬的时候，正好学校举办了一场浩大的秋季运动会，我们班级作为高一年级A部的代表参加了运动会的进场仪式。在准备进场方式的时候，我与班主任指导教师蔡教师以及班级的班委会一起讨论研究确定了最后的进场方案。在运动会开幕式当天，为同学们留下了很多精彩的霎时，增进了

31、学生之间的感情，也提高了我本人的组织能力。在运动会时，我在看台上陪着同学们一起观看赛事，并沟通讨论了很多问题，从中愈加了解学生的心理，也让他们愈加了解我。最后，我为我们班同学策划了一节关于理想的班会课，班会课的题目是：触摸梦想、扬帆起航。通过这节班会课让同学们了解到了理想对于我们人生的重要性，也通过他们的发言知道了他们内心关于梦想的定义以及想法。班会课之后也与蔡教师进行了及时的沟通讨论，获得了更多的想法。三、教育调查介于宝应中学独特的教育理念以及教学形式，我们物理小组的三名成员将我们的调查报告的题目确定为（新课堂下的物理教学），分别对学生以及教师进行了问卷、访谈等多种形式的调查，最后通过统计、

32、分析、整理完成了最终的调查报告。结语：不知不觉中，两个月的实习生活就结束了，我的实习生活也画上了完美的句号。如今的心情是那么的不舍，多种情感交集在一起。十年树木，百年树人。固然我的实习生涯结束了，但我的老师生涯还没开场，下一年我将以人民老师的身份步入社会。我将以全新的状态步入社会，更好的为社会服务。同时在这里，也要感谢所有帮助过我的人，包括我的实习指导教师，我的小组成员，以及我的学生们。十分是要感谢宝应中学为我们提供了这么好的实习时机，真的特别感谢！师范教育生实习工作总结5XX年09月11日到11月28日在乌鲁木齐市第三十六中学高中部实习的生活,已在我的记忆书海中添上一个重要的页码.经常听讲,

33、将来本人从事的工作并不一定都是我们当初喜欢的工作,假如真是这样,这个实习的意义无非就是一个记忆的标签.不过,在这段日子里,我受益匪浅,学到的东西也会让本人愈加英勇、自信地努力向前。因而,在这个实习报告里,我将认真地对我的实习做一次认真、全面的总结,谈谈本人在实习日子里的体会、感受。“师者，传道授业解惑也、“老师是人类灵魂的工程师。带着这样的目的和骄傲,我开场了我的老师实习之旅,近90天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。“十年树木，百年树人。三年来，我以做一名高素质的优秀师

34、范大学生为目的，全面严格要求本人，不断追求进步，不断完善本人，不断超越本人。三个月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。贵校给我分配的学科指导教师三十六中学职教20多年的高级资深老师，市级优秀老师古丽尼沙教师、指导班主任是一位温顺善良的国家级心理教师，迪里拜尔教师、所带的班级是高一(2)班。三个月的实习，如今回想起来，短短的实习生活，感觉能够讲不错，真的很不错。当我安步在实习的校园里，那出自学生的一声声“教师好。“教师好的感觉真好，我有时觉得本人真的被叫上瘾了。听了一周的课后，我终于走上讲台，开场了本人的第一堂课。当然，刚

35、开场时心情十分紧张，由于经历缺乏和应变能力欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契等问题。针对出现的问题，指导教师要求我多听课，多向经历丰富的老师学习、请教，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关心。为了弥补本人的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，时常钻研教材，认真仔细地备课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，锻炼和培养本人的授课能力。教学是作为一个教师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对教师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习经过中，我

36、主要是以听课为主，讲课为辅。最开场是先听指导教师讲课，对本人进行换位考虑，汲取了很多经历。古丽尼沙教师在课下也给我讲解了很多技巧和方法。起初讲课时很紧张，后来经过几次锻炼之后，对本人的状态调整的还好。总的讲来，上课时能够把本人要强调的知识点梳理清楚，但仍然感觉本人缺少经历和技巧。首先，对课堂时间的把握不够准确。好屡次课上，总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。每次在备课的时候总想把尽量多的内容教授给我的学生，但是却忽略了一节课只要40分钟，也忽略了要让学生在40分钟内很好的消化和吸收。后来我总结，主要是由于本人缺少授课经历，备课准购不充分，课程的时间安排不够合理，讲课的节拍感没有把握到位，一堂课

37、下来总有手忙脚乱的感觉，而且学生的收获也甚微。当然经历需要渐渐积累，以后的讲课和听课经过中，我都十分注重这个问题。其次，不能很好的调动学生的积极性。每次课堂上，只顾多讲写知识点，甚至忽略了学生的存在，不知道要观察学生的表情和眼神，观察他们的回馈。可能实习前，我确实太高估了学生的水平。初一的学生正是基础学习的经过，要有一个反复和强调的经过，操练对学生学习很重要，这样才能使学生们对知识点把握更牢靠。在上课的经过中，我碰到了很多困难：譬如学生的不配合就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强迫的方法。如罚站等。诚然，这种方法能够勉强维持课堂秩序。却也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的

38、心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且老师要把本人当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。以前作为学生听课，目的是学习知识；如今作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，我觉得40分钟怎么就讲一两页书；后来经过备课、上课，我发现要讲解的问题很多，学生的接受能力有限，一节课能讲完几页书就已经很不错了。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像本人的同学那样随意附和、快速地回答我们提出的问题，而是真正地考虑和等待着我们的解答。他们在听不明

39、白的时候会忽然提问，甚至走神、开场讲话等。在这个经过中，就能够看到每位老师的真正实力，每位老师能否在前面的经过中认真对待，能否把上讲台讲课当作一件重要的事，能否对实习学校、对学生负责。在批改作业时，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后仍然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的时机，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。我以为讲解是最考验每位教师的，由于这既能够检验出每位教师的思维敏捷度，又能够检验出他

40、们课堂反响能力。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。以上就是教育教学工作的整个经过。在这个经过中，我做到了认真仔细的备课，虚心听取指导教师的意见，用心修改教案，重心放在讲课上，课后耐心回答学生的问题，重新修改教案，认真批改作业等等。这一系列的环节我都非常认真对待，使得我的课堂知识点到位，讲课思路明晰，得到了指导教师的肯定。在讲课的经过中，我深深的体会到作为一个教师，俗话讲得好：要给学生一滴水，本人要有一桶水。我的专业知识和社会知识还需要更多的改良提升，以便愈加有利于我的教学水平。师范教育生实习工作总结6在农安xx小学教育实习结束了。通过此次实习，首先，使我们对施行

41、素质教育深化教学改革有了深入理解，加深了对新课程目的的认识。并深深的理解了老师二字的含义，同时体会到了作为一名人民老师所要担负的责任。其次，对陶行知先生的那句：“学高为师，身正为范。的教育名言有了深层次的理解。详细情况如下：一、课堂教学我们实习的学校固然在县城，但是农村的教学环境相比照较艰辛，学校没有多媒体教学设备，这给美术教学中所展示的图片带来诸多局限性，而且因条件制约教师们在课堂上展示的图片及资料非常有限。我的第一节课是在紧张中结束的，固然精心的备课，但在课堂上面对孩子们五花八门的问题还是有些紧张。经过指导教师的培训，我们带着自信走进了下一个班级。这节课我要讲的是（飞天）即敦煌的壁画上的飞

42、天形象，很偶合，夏天我刚去过莫高窟和龙门石窟。因而拍了很多真实的石窟图片，配合书上的图片一个真实的飞天展如今孩子们眼前了。课堂气氛活跃了学生们听得非常认真。通过我的讲解，孩子们了解了更多有关飞天与石窟的故事。“由于平常很少有外界的图片，所以这节课学生们格外的认真我的指导老师这样讲。我很欣慰，由于我的到来使他们了解了外面的世界。在课堂教学上，我们将理论知识转化成为更形象化的，语言运用到课堂上。使学生们积极主动介入进来。在此环节中我们也学会了怎样组织教学，使理论知识更形象化及激发学生兴趣，引导学生自主学习等。在此经过中，我们深感，教育是一个互动的经过，教师只要认真地投入到教学工作中并做好充分准备，

43、孩子就会积极配合共同完成教学计划。二、听课在实习的经过中我们听了大量的指导老师的课。并对其发出赞叹，由于他们在课堂上那样的应对自若。固然教学条件艰辛，但是通过讲述身边的故事与例子，加上诙谐幽默的语言，虽没有多媒体的帮衬，但课堂气氛仍然活跃。我想这正是我们要学习的。发挥本身理论知识与实际相结合，克制困难，完善教学工作。在课堂上我们还学会了一些语言技巧来维持教学秩序，如：个别同学开小差，不应该在课堂上怒斥，而应该以提问或其他不影响正常教学的方法使其思绪放回在课堂上。在课堂讨论是对于班级的混乱，能够表扬纪律好的小组，进行鼓励，那其他小组就会效仿，课堂很快就会平静。在听课经过中，我们深感，课堂语言也是

44、一种艺术。听课的经过，是积累经历的经过，在了解教学流程的同时，也应注重教学方式及一些组织教学的能力。三、家访家访是老师与家长沟通的一条有效途径，通过双方的沟通，对孩子有更深的了解，同家长共同努力提高学生成绩。同时，针对家长在教育孩子时出现的问题和困难，及时给予解答和帮助，努力创设学校教育环境与家庭教育环境和谐发展的课程环境。我在家访经过中，就了解到一个孩子的性格内向，不经常参加集体活动，我感到她是热爱集体的，带此疑问我进行了电话家访，从家长处了解到因家长工作特殊孩子经常单独在家，因不常与人沟通从小的性格就很孤僻，但她的自尊心很强对此情况，我鼓励他多和班里的同学交朋友，并安排性格开朗的同学与她一

45、组进行二课堂活动，使她的性格能够开朗些。这都是家访带来的收获使我们能更深入地了解学生情况，并及时提高学生成绩。四、主任工作班主任是负责班级全面工作的老师，因而要组织班级群体、协调班级关系，实行个别指导等等。在班主任实习阶段，班级一些日常活动如：如何搞好自习期间的班级纪律。怎样开展课余生活，即针对个别不遵守纪律同学的教育等。在处理这些事情时，我不是处于一个统治者的角度，而是作为一个指导者介入者与学生进行沟通讨论，听取大多数学生的建议，对其进行归纳总结，并作出指导性的合理方案，使班级充分民主，进而解决问题。我以为，这种方式更有利于组织班级纪律，开展班级日常工作，老师应处于“平等中的首席这一位置中。在一个相对平等的环境下，有利于拉近师生关系树立威信，有助于激发班级成员凝聚力，使其团结在一起，构成一种整体气力，有助于学生成长。在实习经过中，我们知道，认真备课准备教具是重要的教学流程，要针对教学工作持有严谨的态度，这样才能更好地完成教学计划。通过此次教育实习，我们把握了大量的实践技能使其运用到以后的工作中去。并感到，作为一名老师应该充分发挥学生主观能动性，因材施教，使学生的德、智、体、美、劳全方面综合发展。一直以来，都知道老师这一职业的神圣，当我真真正正的走上讲台才知道那三尺讲台不仅代表神圣，更代表一种责任。【师范教育生实习工作总结通用6篇】