关于老师自我总结范文集锦4篇.docx
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1、关于老师自我总结范文集锦4篇关于老师自我总结范文集锦4篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回首、分析,并做出客观评价的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,我想我们需要写一份总结了吧。那么怎样把总结写出新花样呢?下面是我为大家收集的老师自我总结5篇,希望对大家有所帮助。老师自我总结篇1老师自我总结一光阴荏苒,一年时间已经从指缝间流逝,我在西海小学见习期的教育教学工作已到尾声,回首这一年的工作,我感到万分的快乐与充实,由于我就是这样一路踏实的走来并从中体会到快乐与神圣的责任感!并且受益良多。在这一年中。我的生活和工作都发生了重大的改变,同时也让我深入的体会到这份工作的纯真与美妙。人
2、生最快乐的事就是做本人喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我的理想是用我的专业知识,去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英,要成为学生们永生难忘的良师益友。与孩子们相处是我天天都必须面对,也是我天天最开心的事。望着那一张张天真可爱的笑脸,一切的烦恼与忧愁刹那间消退,生活如诗如画地在眼前飞扬,使心田灿烂,温馨甜美我觉得小学老师是一个纯真和美妙的职业。有人形容做小学老师这份职业将永远显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对孩子那双无比清澈充满童真的眼睛时,当你聆听着他们银铃般的笑声时,每个人都仿fo又重新回到了童年光阴。这让我更叫喜欢这个职业,让我觉得这份职业如此纯真美妙
3、。可喜的是,在新老师培训学校一年的培训下,我努力将所学知识与实践相结合,积极吸收老老师的经历,通过学习和实践锻炼把握各项教育技能,努力改善本人的缺乏,进而使得本人在教法上日趋成熟,为此,我在见习期内完成了如下学习和工作任务一、思想工作方面俗话讲:“活到老,学到老,本人一直在各方面严格要求本人,努力地提高本人,勇于解剖本人,分析本人,正视本人,提高本身素质。在思想上严于律己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参加学校组织的各项活动。一年来,我服从学校的工作安排,配合领导和教师们做好校内外的各项工作。无论在什么情况下,我都没忘记“学为人师,行为世范,并以品德至上来要求本
4、人。我相信在以后的工作学习中,在同事们的帮助下,通过本人的努力,克制缺点,获得更大的进步。二、教育工作方面作为一名新老师,又面临着新课程改革,我在教育教学工作中碰到了不少困难。针对这些情况,在我积极参加区和学校组织培训的同时,虚心向有经历的老师讨教经历。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进当代教学手段灵敏运用于课堂教学中,努力培养学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经历的积累,有了心得体会就及时记下来与同事沟通,不断的揣测、考虑、实验、修正,不仅对上课有很大帮助,对本身的素质也有很大的
5、提高。1、积极参加区老师进修学院组织的各项培训工作。在这里非常感谢区进修学院为我们准备了包括师德教育、班主任工作、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中,我的思想政治修养、师德修养水安然平静实践教学能力都得到很大的提高。尤其是在法律法规和班主任的教学上,让我明白了当教师,不但要关爱学生,而且还要时刻谨记法律上规定的条例,做个学生敬爱的好教师。2、在区教研员和带教教师的指导下,圆满地完成了小学二到五年级的美术教学工作。我有幸能得到一位教学经历非常丰富的教师邓益柱教师的指导,并在各个年级班主任的指导下学习管理学生,学会正确与学生沟通的好方法,由于他们,使我在课堂的组织教学上有了质的提高,在与
6、不同年龄的学生进行沟通方面把握了相当有效的方法,还在学校与区教研员带领下参加了10余次区级公开课的观摩和讨论会。这些使我对美术教学有了新的认识。使我在教学经过中有了一些新的教法1捉住学生的兴趣。充分认识到兴趣是最好的教师,我接触到学生后并没有给学生讲要求,讲教材。而是多方面地引导学生探索课外知识。让学生加强对身边事物的认识能力,提高学习兴趣,鼓励学生进行自主探索和学会分析问题的能力。使美术成了他们最感兴趣的一门课。2鼓励学生讲出本人的独特体验。四、五年级的学生已经有了本人独特的感受和体验,通过本人的认识和想象相结合,画出来都是幅很好的作品。在我的鼓励下,同学们能完好地表现出本人的想法,并且到达
7、预期的效果,使绘画水平有了理想的提高。改变了学生之前画画总要看着什么东西才能画出来弊端。3、作为见习班主任,积极介入了班级的日常管理,并成功的成为学生心目中敬爱的班主任。困生,及时表扬成绩好的学生,采用多鼓励,多沟通的方式进行辅导;4主动与学生家长沟通,达成家校合一,携手培养孩子,关心孩子成长的教育方式。4、在美术教学中贯彻道德教育原则。老师的职责,古人概括为“传道、授业、解惑,把道德教育放到了首位。教书必先育人,美术科也不例外。在小学美术教育中,学生的行为习惯的养成是非常重要的,就如学生在管理本人的学惯用具上,培养让学生本人动手,本人以最快的时间整理好本人的学惯用具,养成本人能做的事情本人做
8、,同时培养同学之间的合作意识,快乐分享。除了一般的道德教育外,我觉得美术还是最容易培养学生自自信心的科目之一。刚开场学画画时,一部分人总会有些害怕,还有一部分人对着本人的工具直发愣。在教师的鼓励与诱导下,学生能够主动动手,到大胆下笔,细心处理画面,不到半学期便能使美术成为本人的一技之长了,这经过便是一个自自信心的提升。我在课堂上极少批评打击学生,在肯定声中找到自我,进而自信心百倍地去学好没每一笔,每一画。三、遵守纪律本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系
9、和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民老师的要求来规范本人的言行,毫不松懈地培养本人的综合素质和能力。四、专业进修作为一名新教师,本身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,因而,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我积极学习各种教育理论,积极参加各类培训,并且积极参加各类美术活动和比赛,以充实本人,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。学海无涯,在下一年里,还有的知识和经历是需要学习和借鉴的。在一年的工作生活中我认识到,教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在不断的发生着变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和
10、自觉性,及时发现、研究和解决学生在教育和管理工作中的新情况、新问题,把握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史责任。在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,愈加严格要求本人,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自已。通过向教育指导教师和其他优秀班主任的学习,我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意1制定切实有效的班规,并通过班干部轮流制实;2凡事都讲到做到,树立本人在学生心目中的地位;3
11、关爱学困老师自我总结二学生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿。面对学生,祖国的将来,我们要做一个真正有意义的班主任,素质教育要求我们要面向全体学生,为学生服好务,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,我们的班级管理究竟该怎样阅读学生个体,提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都获得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下:一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。做好学生
12、的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与学生的思想沟通,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中构成正确的舆论导向,构成良好的班风、学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实,我们班积极开展了很多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评讲教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节,可利用一些零碎的又不影响学科
13、学习的时间开短小精悍的班会也能获得良好的效果。不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想沟通,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生,用本人的热情和朝气感染学生。体如今学习、生活的方方面面。做任何事情,一定要从学生的角度去考虑,为学生利益着想,学生才易于接受。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜欢和信任。二、加强班级管理,培养优秀的
14、学风、班风,深化全面地了解学生,努力培养团结、严格、活泼、奋进的班集体。四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因而,对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里,我的班级管理工作主要从三方面施行:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐步构成良好的思想行为品质;又注意指导学生怎样进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控本人,使本人在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。在这点上
15、,十分值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不管班主任怎样和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够获得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反应班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还能够培养其关心集体、关心别人、乐于奉献、积
16、极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级,让学生自治自理,培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时,做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,带领学生不断前进、不断发展,促进他们全面发展,健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以
17、成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对他们加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到本人的价值。同时,尽量挖掘他们身上的“闪光点,调动他们的积极因素,培养他们的主人意识,使其内在潜力得到充分发挥。另外,我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处,及及时赞扬他们,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生,一方面能够选一些能辩明是非、有能力又与其比拟相熟的班干部对其进行提醒和帮助;另一方面,也是主要的方面,是班主任对其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒,要想后进生的心解冻不是不可能的事,也不是一天两天就
18、能办到的事。惟有教师对他们的理解、尊重和真心、真诚的暖和,才可能消解冰冻。确实,教师的关心、关心和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙,教师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关心、去帮助他们,他们是知道的、懂得的,最终也会被感动的。班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机。四、积极开展好课外文体活动,做好早操、课间操、眼保健操,保护学生视力,加强学生的体质,提高学生的学习效率。高中学生学习任务比拟繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高。五、积极主动地和各科老师联络,协调学校各方面的教育气力,发挥好桥梁纽带作用。在与任课老师的
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