实习结束写自我总结〔优选8篇〕.docx
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1、实习结束写自我总结优选8篇实习结束写自我总结优选8篇自我总结是对本人过去某一阶段的学习或工作的自我分析和总结,写自我总结有利于我们工作能力的提高,不如静下心来好好写写自我总结吧。我们该怎么写自我总结呢?下面是我帮大家整理的实习结束写自我总结优选8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。实习结束写自我总结1我被分在二年级进行实习生活,第一天去先是认识了一下指导老师,教师是位有经历的老老师,人比拟随和,教龄已有20多年了。那天我来到班级比拟早,同学们都用好奇的眼睛看着我,之后班主任向同学介绍了一下我是新来的实习教师。教师大概给我介绍了一下班级学生的状况,带着好奇的情绪很期盼明天和同学们的相识。从此实习生活
2、就从这天开场了。做了这么久的学生,第一次以教师的身份踏进校园,每个实习生都露出一脸的紧张和兴奋。在和同学短时期的接触中,我发现班上大部分都比拟活泼好动,但是有少数学生性格内向。指导老师对我很照顾,特别有耐心的每个细节都指导的很仔细。指导我如何才能把资料讲清楚,如何才能充分的调动学生的用心性,教会运用巧妙的方法来提出问题,并且这些问题和下一个问题能够衔接上,在实习期间,我们坐在班级后面听教师讲课,其实这种听课和我们以往的听课是不一样的,这种听课并不是为了学习教师所讲的知识,而是学习教师如何样讲课,怎样教授知识,怎样驾驶课堂,怎样控制授课时间等。了解要学习的知识真的很多很多级的学生较少,在不到几天
3、的时间里我就能够叫出全班级学生的名字,并了解学生的性格、特长以及优缺点。由于经历缺乏,刚开场的几天与学生们建立了朋友之间的关系,但尚未能把握一个度,以致于在第二个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。在课下,我和同学们在一齐玩耍,主要想和他们建立友好的关系,平日里我也在关注每一位学生,当他们表情难过时我就与他们沟通,了解状况,做好学生们的思想工作,与他们打成一片,不断叮咛要好好学习、不贪玩惹事。每一天我都很早的来到班级,和同学们融洽的相处,帮助他们一些力所能及的事情,监督他们的课间操和眼保健操,让他们认真作好值日生的工作,课下判学生的作业,当看到作业字迹不工整和错题时,我就让学生留下来仔细的
4、在完成一遍,我会在旁边指导探索我们初等教育这个专业面向的就是小学教学工作,没有固定专修的一门科目。所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课。碰到不明白的地方虚心向指导老师请教,收获颇多。有了很多老师帮助辅导下,我的实习工作才获得比拟圆满的成功。实习的基本资料包括:课堂教学工作和班主任工作,具体资料如下:在实习期间上的第一堂课,当时情绪很冲动又很不安,真正的教这对我来讲是第一次,从学生转变为教师,这之间需要付出很多的努力。同学看我是第一次讲课也是很配合的。透过这一次没有准备的讲课,刻后我也和学生再一齐聊天问到对于这节课的印象是什么?学生面面相觑,茫然无语。我从此也就明白到,今后我要上好
5、每一节课,必需要做到以学生的思维来考虑问题,以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次小小的经历和学生的配合,我对本人的要求愈加严格。决定必需要精心准备一堂优质课,并且备课必需要认真。在上课时我还发现了如下几个问题:1、学生上课纪律不太好,注意力不集中,左顾右盼。2、必需要使用表扬赞扬学生的语言。3、授课时老师语言呆扳,儿童化的语言少,这也是导致学生上课用心性不高的重要原因。4、假如在备课时没有考虑到学生的理解潜力,所以有些问题对于学生难度很大,导致课堂上一些问题没有学生回答。5、上课时偶然会忘记下一步要讲什么资料,忘记写板书或者板书写的不完好,这些都是授课经过中存在问题,所以针对这些问题合理的解
6、决了,才能让本人一步步提高。操作在实习期间,我们每个人都要准备一堂汇报课,让带队教师来验收实习期间的成效和本人的收获。为了把我所学到的知识展现出来,我精心的准备最完美的一节课,为此我付出了很多的努力,反复有关资料,一次又一次的修改教案,一次又一次的向指导教师请教。最后教案最后能够出课了。我的内心并没有简单下来,而是在想学生的配合和课堂上的能否能不紧张,全部发挥出来。晚上回到寝室开场备教案,本人亲手做教具,当我真正透过本人的努力与付出站在讲堂上,固然上课前不断的告诉本人要镇静,要循序渐进教学。同学们走进教室时不断给我自信、加油的气力,当时真的个性的感动。但是在上课铃声响起的霎时,望着台下几十双好
7、奇的眼睛,紧张还是不请自来,调整一下呼吸准备上课。一开场头脑的思绪还是明晰的,但是当我叫同学上来回答问题的时候,却让同学给我弄的乱了套,明明在他的视线能够看见两个面,但是偏偏要讲一个面,当时心想不要乱,渐渐讲。当时真正体会到当一名教师不容易,渐渐的把资料又带到了设计好的进程时,于是剩下的资料变越讲越顺了。同学们又配合相当的好,因而紧张的情绪消除了,自然的完成了汇报课,时间也刚恰好的就下课了。当铃声再次响起的时候,我笑了,心里的石头最后落地了。下课后虚心请教带队教师的指点和缺乏,听后让我变得更有自信心,假如将来从事老师这个职业,我能够做的更好。在后期实习工作中,我就能比拟顺利的完成教学任务了。必
8、然,本人的教学尚未能与指导老师相比,但是我已经尽力而为了,做到问心无愧。在这期间我从指导老师的身上不仅仅学到了教学方法与技巧,以及共享她做班主任十的工作经历,还从她身上学到了什么是师德,我想这些足能够让我受益终生。总结与收获我们用这次难得的时机锻炼了本人,这是我们走向社会的前奏,不知将来能否能够当教师,但我已经有了一次当教师的经历,体会到一名教师的辛苦,了解教师的付出和汗水。经历了这次实习生活,让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名老师所肩负的职责。在这次实习里,作为一名实习老师,我能以老师身份严格要求本人,为人师表,处处注意本人言行和仪表,热心爱护实习学校的学生,本着对学生负
9、责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和教师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一齐团结协作完成实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们教育技术专业的形象,给实习学校留下好的印象。在实习中,我不能很好的做到“爱跟“严结合,可能我对他们的爱有点过度,以致于有时迁就他们,我想对学生的爱必须有个度,而且务必和严结合,该严的时候就严,学生就会理解你的爱。实习结束写自我总结2日月如梭,光阴似箭,为期一个多月的实习生活已经结束了。这是我学生生涯中重要的实习实践生活,也是对我大学三年来的师范生技能和数学专业知识的大检验。在湛江市第
10、五中学实习的每一天,我努力地做好从一个学生到老师的角色的转化。在穿着上大方得体,言谈举止自然,尽力给学生一种道德修养好、文化水平高的老师形象。在教学工作方面,从教材的研读分析到教案的准备,用心设计教案、认真备课,一遍又一遍地修改教案,确保教案以及课件的规范、内容的准确,并且进行屡次试讲练习,做到“走上讲台,给与学生最好的。在学校里,我经常与学生沟通沟通,经常听不同班文科班和理科班、不同年级初中部和高中部、不同教师男教师和女教师的课,并且做好听课记录,认真地向各位优秀的中学教师学习优秀的老师技能,做到学以致用。我还积极了解负责班级学生的学生情况,根据学生的特点设计上课方式,并且课后虚心听取指导教
11、师的意见,弥补本人在教学工作上的缺乏,希望能尽快在数学教学上构成合适本人的上课风格。在班主任工作方面,从熟记每位学生的姓名进一步熟悉每一位学生,做到在课上是学生的好教师,在课下是学生的好朋友,经常与学生沟通沟通谈心,真诚对待每一位学生,深化了解他们。在班级管理上,积极负责,从早读、午读到晚修,从周一的升旗仪式到周二、周四的课间操,跟班跟操监督,并指到学生日常事务,介入学生的班级黑板报设计活动。在实习期间,以高度负责、认真对待的态度向班主任学习优秀的班级管理技能。通过这一个多月的实习,我发现了本身在教学工作和班主任工作上的缺乏和缺点,比方:粉笔字写的不够好,上课声音不够响亮,上课不够严肃。身为班
12、主任,未能很好地让学生本人进行班级管理,未能在学生中建立起足够的威信等。作为一名中学数学教师,综合知识不够全面和扎实,教学基本功有待进一步提高。有了这次珍贵的实习经历,我相信,通过本人不断的努力、扬长避短,在不久的将来,我将成为优秀老师队伍中的一员。实习结束写自我总结320xx年9月13日至11月22日,进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分:班主任工作、课堂教学。这段我人生中弥足珍贵的经历,给我留下了精彩而美妙的回忆。在这段时间里您们给予了我足够的宽容、支持和帮助,让我充分感遭到了领导们“海纳百川的胸襟,在对您们肃然起敬的同时,也为我有时机成为冠华天视的一份子而惊喜万分。对于师范
13、生来讲,实习让我迈出了老师生涯的第一步,同时也让我初次感遭到作为一名教师的酸甜苦辣。实习中,让我感受最为深入的是老师除了在课堂上真正做到以学生为主体,充分调动他们的学习主动性和积极性外,还必须积极使用行之有效的教学方法,这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点,在教学经过中我必须尽量使课堂生动活泼,调动他们的学习积极性,多与学生互动,比方尽量多抽取学生起来回答问题,尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外,在试教经过中,要主要以学生为主体,否则,老师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立考虑,主动获取知识的能力。就如授人以鱼,不如授人以渔的讲法。同时,兴趣是最好的教师,在培养学生兴趣以后
14、,才能让学生真正意义上爱上美术课,让学生在自我探索中学习美的知识。此外,让我收获最大的还是不同教学之间的沟通。实习期间,我们参加过美术教研活动,屡次听过其他老师的美术课,还有我们六个实习生每晚的教学沟通。让我印象最深的还是不久之前我们实习生以宁波挂职老师的展示课,在实习生上,我能学习到他们的长处,同时也反映出本人的缺乏之处。从宁波挂职教师身上看到的又是不同的美术课堂,这又让我想去年的基础美术教育研讨会,美术课堂能够上得如此有魅力,教师如此,那孩子们亦是如此了。之后,章献明校长有给了我们很多珍贵的意见。只要所有的孩子们投入了,老师的课才是成功的。因而,我每次在设计教学经过的时候,我会站在学生的角
15、度去考虑孩子们的感受,是不是的问问本人,我这样设计,学生会不会感兴趣;我这样设计,学生在这堂课的收获会是什么。然后会和其他一起实习的同学讨论教案的可行性,不断修改,不断调整,固然经过“坎坷,但这修改调整再修改再调整就是一个不断进步的经过,最后展示的就是共同努力出来的最精华的成果。但有时候也会碰到疑问,感觉本人的教学设计总是被一种形式给固定了,有时甚至排挤这样的教学,担忧本人在这样的形式中走不出来。于是,我又去听了很多教师上的课,多去吸收,寻找新的思路。印象深入的是张教师上的(一张纸的立体造型),同样是上过的课,从教师的课堂上,我看到了一种新的教学,仿fo一股清新的空气注入的脑海。孩子是主体,让
16、学生本人在亲身体验中学习吸收新的知识。同样地,我在郑校长的语文课上也深深体会到了这一点。不管是美术课,还是语文课,能引起学生兴趣,触动学生主动学习的课堂才是有效的,而老师只是一味灌输式的教学永远体会不到学生真正学习到知识的幸福的笑容。如今闭上眼,所有的场面还记忆犹新。但值得肯定的是我在此次实习中的成长,从一开场在课堂中羞涩、紧张的表现,到如今的自若、开放的表达,在此经过中不断寻找问题,解决问题,使本人的教学有了进步。我永远不会忘记章教师讲过的那句话:没有问题不是好事情,只要不断寻找问题,解决问题,这样的教师才会进步,这样的课堂才会成功。当然最应该感谢的是我的指导教师和所有三年级的孩子们,是他们
17、让我在这两个月的实习生活过得很充实很知足。在实习班主任的经过中,让我深入体会到了作为一名班主任的不易,尤其是担任一年级小朋友的班主任,工作很琐碎,很冗杂,小孩子要从一点一滴的小事教起,让他们养成好的习惯,这是需要多大的耐心和毅力。在这里让我有幸遇见了一位慈母般的班主任管教师,管教师不仅是孩子们的偶像,也是我心目中的偶像。一年级的小朋友就像刚出生的小婴儿一样,对于学校生活更多的是不习惯和各种新鲜感,在生活和学习,纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛,因而,班主任除了要教好本人的那门功课外,更要增加很多其他方面的工作,假如课前纪律工作,生活卫生,学做劳动卫生等等。最重要的一点事班主任还担任
18、了思想品德工作课程的教师和家长的联络。在担任一年级实习班主任的经过中,首先要在最短的时间内熟悉每一位小朋友,天天和他们一起出操、升国旗,每次放学挥手和他们讲再见,只要一有空就会去教室里和他们一起学习游戏;大课间期间,介入小朋友的游戏,拉近和他们之间的.距离;在此期间还参加的学生的家访,亲身体验了小朋友在家的学习生活情况以及平常的喜好兴趣;此外,还参加了108班的班会活动和亲身趣味运动会以及一起去动物园秋游,和他们一起欢笑游戏等等。这短短两个月的实习时间成为我最最珍贵的记忆,同时也让我深切地体会到教师关心学生是多么幸福的一件事。让学生信任教师,才会多与教师谈心,师生间敞开心扉,只要真正了解了学生
19、的内心世界,才能收到更好的教育效果。实习让我收获很大,成长很多,但并不是就讲明我们就能够成为一名人民老师了,它只是讲我们初步具备了一名老师的基本素质,这些素质在以后的工作中还有待稳固和加强。我今后要走的路还很长,不仅关系到我们工作本身,还有一名作为人名老师的社会责任:传道授业解惑。实习的时间讲长也长讲短也短,在这一段时间里我收获了知识,收获了经历,收获了指导教师的关爱和教导,同时更收获了学生间建立起来的深厚感情,在此,我想对你们讲一句“谢谢你们!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!我会继续努力争取成为一名合格的人民老师!实习结束写自我总结4从进入公司开场,我就紧紧围绕公司的中心任务,立足实验室岗位
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