老师个人考核工作总结.docx

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1、老师个人考核工作总结老师个人考核工作总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回首和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使我们更有效率，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我帮大家整理的老师个人考核工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。老师个人考核工作总结1一、在思想上：加强学习，提高修养。我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务。我深知，要教育好学生，老师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以本人的人格、行为去感染学生。为了适应新形式，我努力学习教育教学理论和专业知识，在不断的学习中，本人的思想觉悟、

2、理论水平、业务能力都有了很大的提高。二、在教育教学上：敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。所以在工作上我总是兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一位个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的好教师。教学中，用爱心、耐心、恒心去对待每个学生，把学生当作朋友，走进学生的情感世界，去感受他们的喜怒哀乐。我知道爱学生，要以尊重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育机会，给学生春风沐浴般的教育。在新课程改革环境下，我深知学习的重要性，捉住一切时机认真学习，在不断学习、不断

3、实践中不断提高本人的教育教学水平及教学理念。在校内，虚心学习、不断反思、及时改良，并在本人的教学中不断的实践、不断的总结、不断的提高。平常还注意向书本学习、向身边有经历的老师学习，提高本人的课堂教学水平。总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。三、在分管工作上：服从安排，为师垂范。勤奋刻苦、吃苦耐劳的精神和较强的宗旨意识是决定一个人能否能够立于不败之地的源泉，是决定一个人工作能否成功的关键。因而，一个人要想成功或立足于不败之地，就要勤奋，有吃苦精神，有较强的能力和宗旨意识。所以在学校安排的一切工作和事情上，我总会尽己所能、全力以赴。四、检查自我，改变自我。在各

4、位领导和老师的大力支持、帮助下，本学期，我在工作中固然获得了一定的成绩，但我平常工作中出现需改良的地方也较多，如：1、理论知识不够，对有些教学活动的认识还上升不到理论的层面。2、专业知识和课堂驾驭能力有待进一步提高，十分是新课改理念的落实上还需继续努力。3、有时遇事不冷静，容易冲动。今后要注意讲话方式，进一步完善自我。4、有时候惰性太强、有些被动。今后要用一种积极地心态去对待工作和生活。我还年轻，在教育的岗位上还需不懈的努力。我相信，在今后的努力探索和实践中，我会不断的成长，实现本人的教育理想。老师个人考核工作总结2时间一晃眼就一年过去了，站在此时回看刚来这里当特岗老师的时候，那份对环境的惊讶

5、与疑惑，如今已经在一年的工作中有了全然不同的感受。当时和我一起考到这里当特岗老师的，还有一个女孩儿，她看了一眼这里的环境就果断放弃了。如今我为本人的坚持感到庆幸，假如没有坚持下来，那又怎么会有本人如今的工作成绩呢？现将这一年的工作总结如下：一、孩子们能吃的苦，教师为什么不能吃无疑，在总结这一年的工作中，首先还是得讲讲在这里的苦。刚开场的时候，真是吃不惯这种苦，毕竟是城市里长大的孩子，来到这里什么都不怎么适应。假如不是看见孩子们在这种苦里还天真烂漫的笑脸，我想我早就放弃了。在前几个月的工作中，我基本上都是一天告诉本人一遍要坚持，告诉本人孩子们都能吃的苦，一个教师，一个那么大的成年人怎么就不能吃呢

6、！就是在这样的自我安慰与自我坚持下，我走了下来，一走就是一年。如今再回看这一切，庆幸本人将这份苦，吃完了。二、我们都是每一个孩子走出大山的希望在详细的教课经过以及与孩子们的相处经过中，我也意识到这里的环境使得这里的孩子比外面的孩子，在学习上要落后很多倍，而这种差距燃起了我的斗志，让我一想到假如有朝一日能够带领着这些孩子通过本人的努力走出这大山，那该是多么美妙的将来啊！就这样，在这一年的教学工作中，我始终用外面的教育标准来要求孩子，也用这里的现实标准来包涵孩子，让他们明白他们还需努力的同时，也不磨灭他们的希望，让他们是通过本人的努力来改变本人，将本人越变越好，而不是让他们感遭到宏大的压力与差距而

7、自暴自弃。这一年下来，孩子们的成绩都进步了很多，我为他们高兴的同时，也为本人感到高兴！三、教师们只要懂得爱与不懂得爱的区别在这一年的特岗老师工作中，我意识到教师没有好与不好之分，教师们的区别，只要懂得爱与不懂得爱的区别。教育事业，讲白了就是一个爱的事业，假如一个老师没有爱，对本人的学生没有爱，对这份工作没有爱，那么早晚都会走不下去，尤其是在特岗老师这个岗位上，要想坚持走下去，必需要有对教育对生命的热爱。老师个人考核工作总结3一年以来，本人积极参加各类政治与业务学习活动：5月参加中大咨询学习与发展事业部主办的“四层级老师通用能力专项培训后备骨干老师研修班，6月党员理论学习，5-6月承当XX特色工

8、艺基地XX工作室宫灯和榄雕淘宝店建设任务，7月下企业实践学习，承当为期2周的XX工作室淘宝店客服岗位工作任务，努力提高本身的政治水安然平静业务水平。从20xx年下学期起，能尽职尽责担负起商务管理教研组组长，积极服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。现将20xx年度思想、工作学习情况总结如下：本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠实党的教育事业，并积极参加学校组织的政治课学习。同时，本人服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象，我始终坚持给学生一个好的示范。在专业技术方面，本人除了完成职务对应的常规事务外，主要承当了XX特色工艺基

9、地XX工作室淘宝店建设，积极推动XX工作室的整体建设工作，筹备12月份XX工作室启动仪式，启动活动成功举行，得到各级领导的好评。积极推动电子商务专业课程改革，组织老师开发（售前客服）（售后客服）（网店设计）（线下广告设计）（终端产品销售）等课程标准、工作页教学设计等课程开发工作。积极开发引进合作企业，推动电子商务专业深度校企合作。在常规教学方面，本人承当5门专业课改课程教学，指导11电商高2班、13电商技师3班14名学生毕业设计，学生评教满意。教学实践中努力推行工学结合一体化教学形式，引进先进教学手段和方法，提高教学质量。在学生管理工作方面，本人担任11电商高2班的班主任，工作尽职尽职，关心学

10、生，以人为本，科学管理，重视学生思想品德教育，学生操行100%合格，优良率在90%以上，班风学风良好。获（心理健康教育）主题班会设计比赛二等奖。总体而言，本学年的工作有得有失，对于得“我会把它当作本人的财富，对于失“，我会在今后的教育教学工作中努力改良提高，力争做得更好。老师个人考核工作总结4这次总结，我就语文教学方面谈谈我最深的体会。下面是我的实习工作总结：我实习的班级是高一年级一班，通过和其他实习生的沟通，我带的这个班级应该是全年级最好的班了。固然在实习之前我们都已经经过专门的培训与训练，并且也不止一次的站到讲台上了，但这次我面对的是真正的中学生，应该怎样上好每节语文课、教好这个班呢？我一

11、脸的茫然。实习第二周，我们进入听课、备课阶段。我决定先从指导教师的上课风格、学生的语文水平、新课程目的要求等这些基本的情况入手。我总共听了指导教师六节课，他的课堂上多采用启发引导的方式引导学生研读文章。他鼓励我讲：“你的知识能力都已经具备了，尽管放开的去干就是了。他的话在很大程度上鼓励了我。其次是对班上语文水平的调查。通过作文的批改、早读时间的了解、以及课堂上的观察我对班上整体的语文水平，以及大多数学生的水平有了大概地了解：语文基础比拟好、课堂气氛及课堂纪律也比拟好。再次，我有仔细研究了新课程目的：要请教学中应充分发挥学生的主体性、创造性，应当提高学生的语文水平及文化修养。这些信息告诉我：不能

12、再用传统的教学方式了。设计教案是一件很辛苦的事情，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。经过好久的冥思苦想，突然头脑开窍，理出了思路，问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。到后来的教学实践中，我愈加深入地体会到一个好的教学设计对上好一节语文课的重要性了。教案和讲课是相辅相成的，又是灵敏变通的。在我的课堂上，学生的介入是极其重要的组成部分。下面，我详细结合教学时间谈谈我的教学形式。试讲结束后，开场考虑详细实习事宜。由于初步联络的实习学校是在台州椒江，离金华很远，当金教师讲要先派两名同学去对方学校联络详细的教学时间，教学内容，生活起居，饮食等安排，要在那里先住上4天，我看大家都比拟犹豫，

13、就主动报了名，我的朋友小沈也很高兴和我一起作为开路先锋。在先到的几天中，我们帮助当地学校的历史教师屠教师花了两天用flash、东方网页王等作了个课件，由于课件要求比拟高，难度大，那边的信息中心主任和我们一起开通宵，第一天还做到了凌晨4点大家才去睡觉，第二天一早继续到晚上12点，正式完工。后来，这个课件在市里获了奖，大家都很高兴。老师个人考核工作总结5时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话讲：“活到老，学到老，本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的形势。

14、透过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高本身素质。二、教育工作方面这学期，本人担任教学工作，班级人数诸多，又面临着新课程改革。应对初次接触的教材，我在教育教学工作中碰到了不少困难。针对这些状况，我在用心参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经历的老师及兄弟学校的同行讨教经历。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进当代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等潜力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经历的积累，有了就及时记下来与同事沟通，本学期撰写综合活动案例（翱游

15、花海）以及屡次参加市级沟通、获奖、发表。三、守纪律方面本人严格遵守学校的各项，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和潜力。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间中文本科并用心各类当代教育技术培训初步把握了多媒体课件制作。老师个人考核工作总结6时间过得真快，不知不觉都已经工作整整一年了。回想走过的这一年，风雨兼程，伴着欢笑，泪水，喜悦和感动，收获

16、颇丰。有这么一张表能够作为载体把我本人的收获和感悟写下来，是一种幸福。本人见证本人的成长，是幸福的。工作在本溪一中，是幸福的。思想方面在思想上，一直严格要求本人。勇于分析本人，调整好本人的心态，以一种积极的，乐观的态度面对生活，工作和学习。信奉“活到老，学到老的信条，对“学而不思则罔，思而不学则殆有了更进一步的认识。作为一名教师，我还不断的提高本人的思想素质，学习党的章程，贯彻党的服从意识，积极的向党组织靠拢。教学方面本学年，我主要承当了高一的教学工作。教学是一项团队工作，是学生和教师积极配合的结果。所以在教学中，我不仅注重我本人的课前的准备工作，备课等，而且愈加注重学生能力的培养。我觉得一个

17、好的教师不仅仅只是将知识教授给学生，更重要的是教给学生学习、认知的方法，培养他们终身学习的态度和能力。育人方面本学年以来，我一直担任班主任。我深知，学生工作是一项艰巨而长期的工作。学生于教师来讲，也很多一个少一个都无所谓，可是教师对于学生来讲就一个。作为他们的朋友，我总是站在学生的立场来提高本人的服务意识，真诚，热情地对待每一个学生，让他们在学习生活中感遭到学校的最最人文的关心。作为一个管理者，我也经常批评一些思想有些偏离的学生，批评意在反省，反省后要改正，改正了才能够进步和成长。现实表现一年来，我渐进角色。对于老师这个职业有了进一步的认识。以前总以为教师是人类灵魂的工程师这句话很夸大，等到本

18、人当了教师以后，我才发现，教师们一点都不愧对这个神圣的称号。人讲教师的境界是看见学生就开心，而教师的的幸福体验是得天下英才而教之。我以为教师的境界是让学生看见你都开心，而教师的幸福体验是让学生们成长为身心都健健康康，积极面对生活的人。老师个人考核工作总结7首先，从思想政治方面，一个学期以来，我能坚持读书看报，关心国家大事，按时参加政治学习，不断提高本人的思想觉悟，落实在本人的行动上和工作中，认真进行保持共产党员先进性教育活动。我十分注重加强本人的师德修养，爱岗敬业，热爱学生，工作中处处以一个优秀老师的标准要求本人，爱校如家，用本人的一颗爱心去感染每一位学生，以本人的精湛的教学艺术去吸引每一位学

19、生。其次，从个人教学方面，一个学期以来，我能够认真完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、学生成绩评价等教学任务和教学工作量，我不断的在教学中进行探索和实践，不断的提高本人的组织教学能力，丰富本人的教学经历，尽可能的根据学生特点因材施教，注重对学生基础知识、基本能力和学习兴趣、学习方法的培养，注重学生综合素质的提高。在教学中，我不断的进行教学反思，尽可能的让教学反思贯穿于我的教学经过之中，每次上完课后，我都尽量写出教学反思点，然后在沟通的基础上整理出本人的反思文章。比方：我在教学三年级下册31页第7题时，发现学生只单纯的把握一种判定积的方法还不行，于是，我经过引导，对学生适时进行了解决问题策

20、略的培养，并整理出反思文章（不要小看一道判定题）。再比方：我在培养学生认真书写的习惯时，发现一些程度好的学生被“宠坏了，他们不愿意为了书写工整而“费力，于是，我改变了批评教育的方式，最终让这部分学生接受批评，在这个经过中，我同时进行了教学反思，并整理出反思文章（当惩戒遭遇阻力时）。在教科研方面，我积极探索我校国家级实验课题“教学反思和老师专业成长课题实验，通过认真学习，在王校长的指导下，我写出了该课题的施行方案。教学反思是一个不断学习课改理念、实践课改理念的经过，教学反思是一个不断发现教学中的问题、不断寻请教学问题的策略、不断改良教学、不断提高教学质量的经过。基于此，我在方案中，将教学反思定为

21、四步：1读书和学习；2教学中的考虑；3同伴沟通；4写教学反思文章。只要将教学反思成为一个动态的、滚动发展的经过，写教学反思文章才不会成为教学反思的终止。为了探索教学反思对课堂教学的影响，我设计了（聚源路小学“基于反思基础上的教学研讨课活动施行方案），在方案中，我提出了三个设想，以此来推动教学反思对老师专业成长的促进作用。1课题来自于问题，问题来自于反思。活动前，研讨小组每位老师对已有教学经历进行反思，整理出本人课堂教学中存在的问题，在组内沟通中整理出本组研究的共性问题，围绕组内共性问题确定本次研讨活动的主题，并确定所上研讨课的课题。2一人讲课，共同上课。每个人都要围绕本组研究主题设计教案，每个

22、人都要进行课前、课中和课后反思。3解决老问题，产生新问题。各教研组以本次研讨课活动为起点，在本次研讨中获得研究成果的基础上，寻求新的研究问题，通过不断的教学反思和不断的开展教学研讨活动，创始我校校本科研的新局面。在数学教研方面，作为区小学数学学科的兼职教研员，我和潘教师一起，积极开展了“研读课标、读懂教材系列教研活动和东区数学老师基本功评选活动。为了贯彻郑州市教育局和东区教研室关于“研读课标的总体要求，我们从东区学校实际出发，制定切实可行的“研读课标、读懂教材系列教研活动方案，通过人人介入、校际联动等方式，引领数学老师在深化理解课标精神的基础上，全面把握教材内涵，提高数学学科能力。另外，我们结

23、合区青年老师课堂教学达标评优活动，引领青年老师开展数学基本功训练，通过开展全区范围内的选拔评选，推荐出优秀人选，并在郑州市基本功评选中获得一名郑州市一等奖和一名郑州市三等奖的好成绩。老师个人考核工作总结8本学年度的教学工作已基本结束，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就这学年的工作小结如下：一、日常教学方面本学年度，本人担任高二年级历史与高三历史的教学工作，固然我工作已经年，但是由于学生水平差距较大，而又刚刚接触新教材，教学理念与教学体系都是全新的情况下，我在教学工作中还是碰到了不少困难，比方，怎样吃透教材，怎样将教材的内容上下联络，怎样让学生在教学经过中学会自主学习等等问题

24、。针对这些情况，我在自我反思的同时，虚心向有经历的老师讨教经历。在教学中，认真钻研大纲、努力吃透教材，积极开拓教学思路，同时把一些较先进的理论及先进当代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生历史学习的兴趣，及合作沟通、自主探究、勇于创新的等能力。同时从本学期开场，我还担任了历史教研组组长与高二年级历史备课组组长，感觉重任在肩。为了能更好的适应新的工作，我认真听取各位教师对于教研组的希望，然后分析，制定本教研组的奋斗目的与计划，同时给每位本组提供展示的时机，在高二年级第二课堂活动中，每位教师认真准备，努力工作，最终在各位高二历史老师的辛勤工作下，完成了（中国古币珍藏与鉴赏入门）讲座，介入的学

25、生达多人，固然这个讲座还没有最终结束，但是就目前的情况来看效果不错。二。遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、无请假。在工作中，尊敬领导、团结同事。平常，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范本人的言行，努力提高培养本人的综合素质和能力。三、业务进修方面随着新课程改革对老师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还购买大量的专业书籍，如（国史概要）、（放宽历史的视野）、（全球通史）、（中国大历史）等，一方面提高本人的专业素质，努力充实本人，另一方面给学生介绍一些新的历史知识和理论。同时也挤出时间来学习当代教育技术，利用当代教

26、育技术来丰富本人的教法，引导学生对历史学习产生浓厚的兴趣。四、获得成绩方面1、本学年度，我制作的（三民主义）课件，获得县二等奖，后也报市级参赛。2、本学年度，我参加县市级赛教，均获得一等奖，而且参加县第二届示范课老师评选活动，最终成绩尚未知晓。3、本年度，我担任20xx级高三第一轮温习资料的编写，如今已经完成了编写任务，同时还为所有的历史老师编写整理（高考考纲考点知识汇编）。成绩只能讲明过去，瞻望20xx年我将继续努力，一方面要使本人进一步成熟，另一方面也要带动本备课组、本教研组不断进步，为我们中学的将来奉献本人的气力。五、存在的问题成绩只能讲明过去，就本学年度来看，工作中仍然存在些问题，比方

27、讲：在教学中怎样将趣味性与时效性相结合还需要下功夫，而且在教学中怎样发挥学生的主动性问题也还缺乏一些有效地办法，这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。老师个人考核工作总结9本人作为刚毕业参加工作的年轻老师，在本学年内担任xx中心小学三五年级的英语教学工作。参加工作一年以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。如今，我对本学年工作做如下述职：一、学科教育教学工作在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好下面几点工作：1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上十分重视调动学生学习英语

28、的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬鼓励等教学手段，灵敏运用教学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂，把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣，激发他们的求知欲，让学生自觉介入到课堂教学的全经过，进而优化课堂教学。2、开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，但凡开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比拟认真和自觉参

29、加读书或讨论活动，进而使这些中下生在介入这些学习活动中也得到了提高。我还组织了小组之间的竞赛，用奖励手段去鼓励进步明显的小组，因而学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更剧烈，学生获得进步也会更快。3、狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比拟注重学生课堂常规的培养和检查，假如没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开场上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动课堂教学质量的进一步提高。二、校本研修工作在新课程理念的引领下，本学年我认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真理。1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课

30、后记录。学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把本人在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶紧记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。3、认真参加介入各校教研活动与“小组学习研讨活动，将培训学习所得，在详细的教学实践中尝试，使本人的教学水平逐步提高，寻找出一条合适本地，合适本人的发展之路，争取逐步构成本人的教学特色。4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极介入在线研讨。三、师徒结对工作一帮一师徒结对活动是青年老师得到提高和锻炼的大舞台，作为徒弟的我非

31、常珍惜这次学习的时机，也为本人能有一位资深的师傅而感到高兴。在这次活动中，从认真备课交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动，从师徒相互听课评课到教研组上公开课，固然每一次都有缺乏，但师傅的指点让我得到了不少收获，这愈加鼓励了我对教育教学工作提高的.渴望。我体会到了，要想成为一名优秀的人民老师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探索教育教学方法，让本人在学习中得到提升。总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做好备课、批改、辅导、考察、讲评等方方面面的工作。当然了，要做一名受学生欢迎的英语教师，还要经过本人各方面坚持不懈的实践和探索，

32、在今后的道路上，向更高的目的奋进！老师个人考核工作总结10中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。化学放在初三开设是由于要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习基础不强、学习情绪不高，有一定的畏难、依靠心理。为了更好地完成本学期的教学任务，我制定并在实际教学中及时根据情况进行有效调整，现将一学期的工作总结如下。一、平常表现平常积极参加全校教职工大会，每周按时参加升旗仪式，从不缺勤、从不迟到及早退。服从安排，人际关系融洽。在教育教学主面，本人认真备

33、好每一节课、做好课件、认真上课。固然以前也上过初三的化学课，但深知学无止境，有时觉得有些力不从心，所以积极参加组里听课、评课，以及积极向老老师请教，不断完善自已的知识体系，课余时间阅读大量的教学理论书籍来指导自已的实践。批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。晚自习总是在教室认真辅导，及时发现学生的问题，及易误解和混淆的地方，分析原因，及时给以解决。十分彭励学生提问题，那怕问的根本就不是一个问题，进而习惯成自然，教会学生学生提问题。对学生的每一个问题无论巨细，都给以耐心的解答。二、在教学中，我也有一些经历1、抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基

34、础不同，学生对化学的知识的把握能力不同，老师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的温习时间而在平常教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。2、抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平常的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反响原理、装置原理和操作原理，多给时机让学生动手做实验，体验通过实验进行。在上课经过中，发现很多同学从初中升上来时，实验基础很差，有的同学竟然连天平也不会用。在初中只是看教师做演示实验，根本没有动手的时机。3、要重视获取知识的经过和科学探究能力的培养。要提高学生的能力，就要

35、在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平常教学与温习，都不能“重结论，轻经过，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析。而应该重视获取知识的经过，让学生把握学习化学的“基本学科思维方法。4、在教学中要注重能力的培养，讲题不要面面俱到，要注重思路的分析。5、还要多联络生活的实际经历，激发学生的兴趣。我相信经过一年的历练，我成长了不少，我也相信，我真诚地关心每一个学生，也必会博得学生的尊重和同样真诚的回报。在这一条路上，我也会更坚定的走下去。老师个人考核工作总结11一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠实党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作

36、安排，办事认真负责。一、在工作中能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四特别钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合教师抓好班风学风建设，创立优良的班集体，构成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。二、在教学工作中做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补

37、漏。例如，本人经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反应的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习气氛。平常，本人还注意“两手抓：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮

38、。三、在学生的思想教育工作中做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个淘气学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长严密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结经历，不断的充实本人的教学水安然平静班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。老师个人考

39、核工作总结12转眼间，繁忙的一年又转瞬即逝了。一年来，我积极实践着，以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心作为本人的行动准则，催促着本人的工作。下面是我的工作总结：一、德方面老师是“人类灵魂的工程师，因而老师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，老师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好教师、做学生的“好家长、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，从不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。课堂上，我时刻注意规范本人的教学行为，在作业本上设立了“1/3意见栏鼓励学生给我提意见，并认真回答学生提出的每一个问题。课后，我经常走进教室

40、、宿舍，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通沟通。当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起共享本人的成长故事，以本人的人生经历去感化、教育学生。二、能方面教好书是老师的基本职责之一，为了提高本人的理论修养水平，加强老师人格魅力，更好地教好书，我坚持给本人“充电，坚持“借好书、买好书、学好书、用好书，坚持向同行的教师们“取经、沟通。在教学经过中，我把每一节课都当做公开课去准备，首先精读教材，把握教学重难点，再查阅资料，把每份教案都当作一项工程去设计，做到用活教材、超越教材，将教材内容回归于学生的生活实际，优选学生感兴趣的教学素材来整合教学内容，让每一节课都情趣盎然，让学生在欢声笑语中

41、轻松感悟教学目的。三、勤方面本学期，在教学方面，我担任了初一年级四个班的政治教学工作以及初二年级四个班的双语教学工作。此外，还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视野工作、见习班主任工作、“校园之声广播台的指导工作，每一项工作对我来讲，都是一个挑战，都是一个自我锻炼的时机。因而，我兢兢业业地对待本人的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有工作心得，不断改良，提高工作效率。四、绩方面1、在教学方面：开了两次公开课，得到了教研组内其他教师的一致认可。期中考试，我所带的班级，总体来讲，成绩较好。2、教研方面：本学期共写了5篇教育教学论文，其中有两篇在杂志

42、或丛书上发表。俗话讲：“金无足赤，人无完人。在教育教学工作中，我仍然有很多的缺乏之处，如在工作中会产生“惰性思想，本身的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面的经历的还缺乏，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多考虑、多总结、多反思，以期更大的提高。老师个人考核工作总结13随着学期的结束，本年度即将过去，回首一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。特就今年工作总结如下：一、政治思想严格要求本人，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高本身的政治敏锐性和鉴别能力，坚定共产主义理想和社会主义信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，热爱学生，热

43、爱工作，敬业爱岗，努力将本人锻炼成现代的合格老师。平日里我重视理论于实践相结合，虚心接受领导、同事们的批评，注意在实践中改正本人的缺点。作为入党积极分子，我认识到本人还有很多缺乏，还有很多需要向身边的教师学习、请教，尤其是向党员学习。平常我更是注意主动帮助其他教师干一些力所能及的事，让本人也在做的经过中得到了锻炼，增长了知识，提高了本身的工作能力。二、教育教学1、专业成长。严格做好“五认真常规工作，紧紧捉住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，施行有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，沟通教学得失，学习教学经历，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生

44、活。认真介入市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，努力提高本身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。2、教学管理。认真组织好老师业务学习，围绕有效教学开展15次集中学习，提升老师教学理念；开展“同课异构课堂教学竞赛活动，拉开经过，提高实效；启用“有效教学施行手册，为老师个人、学校积累业务资料；每学期初制定好学校工作计划并催促施行落实，期末做好学校工作总结。三、继续教育积极参加培训与学习，分别沟通培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，本人能努力做

45、好各项工作，认真地履行了本人的职责。加强本身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享遭到最好的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求本人，要做一个合格的人民老师！四、在教学工作方面能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进当代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补

46、漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反应的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课，捉住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快考虑，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中碰到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果

47、评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目的和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究详细教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的教师。通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和老师的一致好评。老师个人考核工作总结14这一学期在紧张匆忙中结束了，为使今后的工作获得更大的进

48、步，现对本学期教学工作总结如下：一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学从参加新教材培八年级上学期语文教学总结训到施行课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深入领会新课标精神，认真反思本身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以老师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新形式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感悟、探究、反思、延伸为主线的重点篇目学习法、以合作、探究、创造、创新为核心的语文活动课等。二、用生动灵敏的教学方式，焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目的而展开，储存继承前人积累下来的经历和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，怎样激活所需的先前经历，萌动求知欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学形式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动考虑、质疑、求索以及擅长捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、鼓励讨论的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感悟、合作探究、反思质疑、拓展延伸的