老师年度个人工作总结(合集15篇).docx
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1、老师年度个人工作总结(合集15篇)老师年度个人工作总结(合集15篇)总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回首和分析的书面材料,通过它能够全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,因而,让我们写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?下面是我精心整理的老师年度个人工作总结,希望对大家有所帮助。老师年度个人工作总结1本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,构成比拟完好的知识构造,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经历及教训。一、在政治思想方
2、面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下如何做一名好老师。二、在教育、教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课。2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的构造,重点与难点,把握知识的逻辑,能运用自若,知道应补充哪些资料,如何才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方
3、法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。4、考虑教法,解决怎样把已把握的教材教授给学生,包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反应,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克制了以前重复的缺点,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓
4、好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开场,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深入的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈本人工作的缺乏。7、积极介入听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感遭到教师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。三、在工作考勤方面:我热爱本人的事业,从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间
5、做好本人分内的工作。在本学年的工作中,我获得了一定的成绩:辅导的科幻绘画(太空花园)获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,获山东省三等奖,辅导的作文(美丽的仙人掌)获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平常考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。新的一年,我对本人本人的要求更好了,我希望本人能提升老师的综合素质,以愈加严格的态度去要求本人,让本人去积累经历、知识,为国家教育事业做出本人得到一份奉献!老师年度个人工作总结2今年我任教毕业班的语文教学,感觉本人肩上担子沉甸甸。毕业班是个特殊的班
6、级,大家共同渴求成绩提高再提高,从毕业考试一结束,还没等试卷批阅工作完成有那么多的家长不断打听成绩就可见一斑。另外,我也深怕这批学生学习方面留下遗憾,因而,本学期的教学工作我是下了一番功夫的。一、制定目的,鼓励学生不断进步本学期开学初,我就和学生一起制定学习计划,大约用几周完成新课的学习、留出几周用于温习、重点温习哪些内容等,我们师生达成了共鸣。在温习期间,我还帮助学生根据本人的学习现状,制定出合适的短期和长期温习目的。有了目的就有了前进的方向,方向明确了,学习的主动性就调动起来了。每次测试,我都精心进行分析,对有进步的学生毫不吝啬表扬,我经常讲的一句话就是:“你要在努力一些就会更优秀!学生看
7、到了希望,心里喜滋滋的,越发热爱学习语文了。二、激发兴趣,注重因材施教原则我班学生整体来讲非常聪明,但有部分同学学习不够刻苦,注意力保持时间较短。针对这个特点,在教学中,我特别注重培养和激发学生的学习兴趣。我根据不同的学习内容精心设计教学,让学生置身于一种轻松和谐的环境气氛中不知不觉地学语文。有时候一堂语文课的教学,我课前搜集资料、备课、制作教学课件会用到四五个小时的时间。学生容易注意力分散时,我采用富有个人特色的教学形式,用竞赛、积分换奖品方式重新唤起学生的学习热情。三、抓好温习,扎实多样进行训练本学期是小学学习的最后阶段,教学时间紧,学习任务重,温习是学生完成学习任务的必要环节。温习时我没
8、有抓题海战,而是根据计划进行的分类温习。第一步进行的是基础知识的温习。首先是词语、多音字的系统温习,把一些容易写错的字词进行了听写,把不容易辨别的多音字分散在句子中进行识别、注音;然后把小学课本中出现的古诗词打印出来让学生背诵、默写,在课堂上以老师抽查、小组检查、同位检查的方式做了集中温习;最后把小学阶段出现的“日积月累全部搜集整理,把十分需要学生把握的内容标注出来进行打印,让学生以家庭作业的形式温习。阅读题是对学生阅读理解能力和思维能力的综合考验,这一部分的温习时重点也是难点。我首先分析本班学生在完成阅读理解题的经过中存在的共性问题。比方问答题回答不完好、概括段意不到位、修辞知识把握不牢等。
9、把这些问题集中起来认真梳理归类,然后详细指导改良的方法,注意了知识的强化和迁移的训练。这样温习效果还是不错,学生能够根据要求认真审题,有了回答问题找要点的意识。作文温习比拟难。我先是让学生明确优秀作文的标准,如“主题要突出,内容详细、条理清楚、详略得当、语句通畅,注意不写错别字。等。在结合优秀习作范例从“审题、确立中心、选材、材料安排等方面详细指导写作方法。功夫不负有心人,经过一学期的努力,我班的语文教学获得了让人满意的成绩,在期末检测中,我班_位学生参加测试,及格率为_%,优秀率均为_%,平均分为_,成绩比拟理想。但是,也有缺乏,如个别学生还存在不良的学习习惯,如写字习惯很差,写字姿势不正确
10、,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦草。个别学生学习语文的积极性不高,学生学习有两极分化情况。有少数学生还没有很好的把握写作文的方法。总之,本学期工作有得有失,今后我一定会扬长避短,争取把各方面的工作做得更好。老师年度个人工作总结3不知不觉间半年已悄然而过。回首这半年来在各方面的工作,本人勤勤恳恳,忙繁忙碌,希望能在各个方面有所收获。在平日的业务学习中,学到了很多先进的教育理念和教育教学理念,努力地运用到本人的教学之中。例如,前一阶段,我们很多老师去了河南永威学校进行了学习,学到了很多知识。学到了“先学后教,当堂训练的先进理念。明确“后教不是指老师教,而是指学生自学后“兵教兵,会的学生教不
11、会的学生,最后老师与学生互动,也就是老师补充、更正,帮助归纳、总结。“当堂训练的目的有四:一是检测能否当堂到达学习目的。二是引导学生运用知识构成能力。三是减轻学生过重的课外负担。四是加快反应信息。本人在学了这些先进的理念后,从中汲取有用的东西用于本人的教学当中,力争提高本身的素质和专业授课水平。在教学中,我坚持精心备课,结合课程标准和教材制定教学目的。备课的时候,我尽量使用分层教学,在设计练习题的时候,考虑到优生和差生,避免优生“吃不饱,差生“受不了的现象。在备课的时候,不仅要考虑学生,还要考虑使用恰当的教学方法,努力做到备课要实。在课堂上,努力上好每一节课,课堂教学体现学生为主体的原则,充分
12、利用多媒体等当代教学手段,培养学生的自学能力和创新、实践能力。我尽量采用“先学后教,当堂训练的形式和我们学校的“1525高效生命课堂形式。在课堂上尽量把时间还给学生,让学生发挥主体作用。在自学的时候,我观察或者巡视学生的自学情况,把握学情。在使用形式的经过中我觉得在兵教兵方面做得较好:在后教环节,让会的学生教不会的学生,尖子生通过帮助后进生纠正错误,教学相长,愈加理解知识,加强能力,养成合作精神。在讨论问题的时候,让学生四人一组进行讨论、解决疑难问题,有的时候看到学生们为了一个问题争的面红耳赤,就觉得他们真正学进去了。在课堂上,我还尝试使用分层教学,添加一部分选做题和考虑题。让所有的学生都有成
13、功的喜悦,让所有的学生共同提高。在教学的经过中,我为了避免枯燥,尽量使用多种多样的教学方法。并且坚持制作课件用于教学。让学生在充满色彩的画面中完成教学任务。在课堂上,我尽量让学生多听录音,让学生听地道、标准的录音,对于学生来讲不仅新颖、有趣,而且锻炼学生的听力。其次,为了锻炼学生的听力,我在课堂上尽量使用英语组织教学,让学生通过我的白话锻炼学生的听力,同时锻炼学生的判定能力。在课后和自习课上,我尽我本人的所能解决学生的疑难问题,一视同仁,无论优生还是差生提出的问题,我都给予耐心的解答。这样,学生觉得老师能平等对待每一个学生,进而敢于提出问题,敢于亲近老师。对于由于生病而拉下课的同学,我总是抽空
14、给他们补课。这样,学生觉得教师没有不管他们,进而愈加努力学习。对于课堂上学习的重点、难点,我设计练习、作业题让他们做。对于学生的作业,我认真批阅,针对作业中出现的问题,我重新设计练习题,进行查漏补缺。在课余时间,我经常找学生谈话,做思想工作,鼓励学生努力学习,帮助学生树立自自信心,让他们觉得有自信心能考上学。在出勤方面,我从不迟到、早退,认真上好每一节课。在办公时间,我从不大声讲话、喧哗,维持办公秩序。在办公室内,我认真备课,认真批改作业。在值日的时候,我认真履行本人的职责,作好本人的工作。我积极参加学校组织的各种业务活动,如讲课和评课等。从中汲取有用的知识用于本人的教学中。我坚持每周听两节课
15、,不仅听一样学科的课,而且听类似学科的课,从中汲取长处用于本人的教学之中。回首这半年的工作,我觉得并没有获得多大的成绩。总之,我觉得这半年很繁忙,生活都在忙繁忙碌中过去了,我觉得对得起本人的良心。我始终觉得有耕耘就有收获。老师年度个人工作总结4这一学期,我担任三年级语文教学和副班主任工作.我根据学校的德育工作要求,认真制订班级工作计划,有重点、有步骤地开展工作,使学生知识技能和道德品质一同构成,全面发展。详细工作归纳为下面几点。一、培养学生的良好习惯。三年级学生由于年龄小,自控力差,纪律松散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用读报堂学习小学
16、生守则和小学生日常行为规范以及一日常规,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、表扬孩子对于三年级的孩子来讲,表扬的效果是非常好的。平常,我会在跟他们聊天的时候告诉他们:“你又进步了,“你的字越写越漂亮了;课堂上经常对他们讲:“你真棒!“你学得真快!“你讲的真好当我和家长沟通时,经常听他们讲孩子们回家讲教师又表扬他什么了,一脸兴奋,在家表现也会十分好。三、加强与家长联络。平常,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注
17、了更多的心血。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时、主动地和家长联络,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,获得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。四、做好后进生的转化工作。在我班,后进生在班中为数较多,因而,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用本人对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵之门。其次要擅长发现他们的“闪光点。比方:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心,及时了
18、解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪,多与家长联络,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。那么,作为一名语文教师,这学期对于语文教学我详细做了下面几方面的工作;一、抓好基础知识,打牢基础。本学期为了让学生的基础知识和基本技能学扎实,我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比方,在书写方面,我大力强调规范性,要求书写整洁,字迹工整,并努力克制错别字,二、灵敏处理教学方法根据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作。因而我在教学中根据学生的学习情况灵敏调整课程内容,以求学生能尽兴地表达本人的看法,完成自已的探究,真正体现自主
19、性,使学生始终保持一种自我探究的学习劲头,但老师本人也必须对本人的教学方法加以探究,不断更新本人的教学思想和教学观念。三、指导学生学习方法俗话讲,“磨刀不误砍柴功。方法对于学习来讲是最重要的。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。我觉得考虑才是最关键的,有人讲,聪明与否,在于能否考虑。我们要着重指导学生学会考虑。睡前回首当天所学,也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多,只要是有用的,都能够试试。固然这学期我们班的孩子都有了很大的进步,但是也存在一些让我遗憾的地方。培优补差工作有所欠缺。这学期,我注重抓牢学生的基础知识,帮助学生打牢基础。很多学习接受比拟快的学生会觉得吃不
20、饱,但是接受慢的学生就消化不了。我却没能很好的处理这两方存在的问题。这样既耽搁了优生的提早发展,也耽搁了差生的进步。整个一学期下来,我深深地觉得副班主任工作千头万绪,有时这事未处理完美,那事又接踵而来,由此,本人往往在处事中过急,也许有些言语会使学生难以接受。总之,在实际工作中,还有很多做法值得我去讨论和总结。我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,使班主任工作迈上一个新的台阶,获得丰富的成果。老师年度个人工作总结5第一册音乐教学工作遵循了新课程标准,浸透音乐素质教育,用音乐陶冶孩子们的情操,启迪儿童心灵,让孩子们热爱音乐,感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵,用音乐的节拍、旋律感动孩子们的心
21、。一年级的孩子们热爱生活、热爱音乐,多数儿童有较强的乐感,有一定的审美能力,基本能跟着音乐的节拍边舞边唱,有较浓厚的学习兴趣。一、完成的教学任务第一册音乐教材内涵丰富。分为“聆听、表演、编创、活动几部分。包括“好朋友、“快乐的一天、“祖国你好、“可爱的动物、“静静的夜、“爱劳动、“小精灵等,共分十课。有名曲,有儿歌,有摇篮曲,歌唱快乐的校园,有歌唱美洲民俗民风的歌曲等,还有部分少数民族的音乐。选材上,有儿歌,有外国名曲,有校园歌曲。有愉快的、有优美的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目的完成了全部教学内容。1、好朋友包括(玩具兵进行曲)(口哨与小狗)(你的名字叫什么)(拉勾
22、勾)等,培养孩子们对校园的感情,对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲,聆听了旋律,并用动作进行了表演。2、快乐的一天包括(快乐的一天)(其多列)(跳绳)(邮递马车)等,主要培养对校园的感,对生活的热爱。让孩子们从小爱家乡,爱校园,爱生活而努力学习。对这组教材,我采用了独唱与合唱的演唱形式,培养了兴趣,节拍准,旋律准。3、祖国你好包括中外很多著名作曲家的作品,如(中华人民共和国国歌)、(颂祖国)等,悠扬而动听。这组内容重在音乐中进行爱国主义教育,培养对祖国的感情。让孩子们了解了本人的祖国。4、可爱的动物包括(三只小猪)、(快乐的小熊猫)、(动物讲话)等,充满了民族音乐的浓郁色彩。我让孩子们边舞边唱,
23、在优美的音乐中陶冶情操,培养对动物的感情,人与本人和谐相处的情趣。5、舞曲这些音乐广为流传,旋律优美,喜闻乐见。如(火车波尔卡)(狮子舞会)等。二、思想教育教学中,注重对教材的运用,浸透素质教育和思想教育。教育学生学习热爱生活,热爱音乐,有高尚的情操。通过音乐教育,使孩子们享受美,热爱漂亮,愉快生活、愉快学习,主动接受,爱学、乐学。三、教学方法进一步提高教学技巧,有良好的教学方法,积极浸透音乐思想,把当代教育的理论运用到教学中去,让课堂活跃起来,让孩子们跳起来,唱起来。在教学中,认真钻研课标,精心设计教案,科学上课,力求到达课标的要求。运用了独唱,表演唱,舞蹈,拍手等手段,让课堂活起来,让快乐
24、充满整个课堂。本期音乐每一周学习一课,温习一周。提早备课,有计划,有反思,认真准备了教具,课后有反思,期末有总结。老师年度个人工作总结6过去的一年,我作为学校的英语教师,也是认真负责的去教好学生,去积极的做好教学的工作,来让本人也是有了很多的成长,同时看到学生们的进步,本人的工作也是有了一些成绩也是感到高兴,同时一些方面照旧是缺乏,也是要继续的来改良,在来年的一个教学工作里头能做得更好。一、教学工作来到我们小学的时间并不是太长,而这一年也是发生了一些情况,导致我们教学的方面也是要去作出一些调整,无法来学校的日子我也是照旧积极的去做好本人的工作,利用线上的资源去把每一堂课教好,和家长们配合,去看
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