2022教学实习个人总结〔优选10篇〕.docx

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1、2022教学实习个人总结优选10篇2022教学实习个人总结优选10篇光阴如水，繁忙而又充实的工作又将告一段落了，回首这段时间的教学，一定经历了很多，也收获了很多吧，写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。但是你知道如何才能写的好吗？下面是我为大家收集的2022教学实习个人总结优选10篇，欢迎大家共享。教学实习个人总结1翻开人生的扉页，实习生活绝对是短暂而精彩的一笔，它如划过夜空的流星，如霎时绽放的昙花，这刹那间的美丽却成为我记忆中的永久，它将是我珍贵的精神财富，永远收藏于心间，细细品尝，久久地回味，这8周的实习时间，我时刻谨记艰辛奋斗，严谨治学，务实创新，为人师表的校训，用本人的言行去感染学生，

2、给他们树立好典范！我在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，付出总有收获！从一开场的紧张、不注重细节，到后来的独立完成教学流程并获得赞扬，这一切都见证着我的付出和收获：9月17日，我们一行人来到潮阳一中，准备开场我们的实习生活。来到潮阳一中，感遭到的，是潮汕人的热情友好。在这里，比我想象的好了很多。环境很好，教师对我们很好，学生很有礼貌本来计划着20号就能见到实习指导教师，见到那些可爱的学生，谁知，台风凡亚比却让我们提早放假。所有的行程都改到了9月24日之后。9月24日，和实习指导教师见面后，也就开场了我各个方面的工作，其中主要是教学工

3、作以及班主任工作。9月25日的早读课，我和217的学生见了面，简单的自我介绍完后，还和他们提出要求-该严肃的时候就要严肃，该玩的时候玩！看着班里67个学生，我相信，我会和他们度过我人生中重要的一段光阴。根据学校的要求，国庆前我们主要以听课为主。这样一来，我们能够利用这段时间熟悉下周围的环境以及了解学生的基本情况；更重要的，我们能够从不同的教师身上学到不同的教学技巧。从高一到高三，每一个地理教师都有他们独特的教学方式，都有我值得学习的地方。我知道，我还需要经过锻炼，还需要时间，去渐渐构成本人的讲课风格。听课的时候，总会将教师的教学和本人的思路进行比照，并及时记下课堂的重要环节。我的指导教师是连斯

4、琪教师，听师兄讲，她是一个在教学上比拟严谨的教师，对本人、对学生的要求比拟高，但在平常的沟通上是没什么大问题的。和连教师的第一次见面，是在9月25号，那一天，高二没有地理课，她特地来学校和我见面。和她一番沟通，我大致了解高二地理的教学进度和教学安排，也在等待着本人真正登上讲台的时刻。在听课的经过中，我也在看课本、做习题，并准备我的第一节新课(流域的综合治理与开发-以田纳西河为例)，我也向指导教师提出我的想法，这也就意味着，国庆后，我将上这一节新课。上一节课，要经过备课(写教案)、试讲、上课、指导教师提出意见、修改等流程，看似简单，但对于我们这一群实习教师而言，还是很容易忽略细节。对于我的第一节

5、课，我是独立备课的，根据本人的想法，结合人教版和湘教版课本，以及网上的资料，我在国庆期间就把课件、简单教案准备好，等着指导教师的意见加以修改。和连教师、陈教师(03级师兄)聊过，我还需要修改-由于我实习的班级是文科班，对于田纳西河的自然特征分析以及气候上的冬春多雨的原因，需要和学生解释。我的第一节课，连教师给我提出了很多修改意见。最大的问题就是我本人讲过多了，没有更多地引导学生进行回答。还有很多细节上的问题，我需要修改。就一节课，整整写了十几处地方要改良-固然，那都是很细小的问题，但，我会尽量修改！教学实习个人总结2一、学生实习大概情况我院本次教育实习点主要是在重庆二0三中学的四十二名同学,还

6、有自主实习的十六名同学。实习发动伊始，院领导动之以情，晓之以理，组织大家学习“实习生守则，公布、强调实习生请假考勤制度；以已往的生动事例来讲明怎样协调考研与实习二者之间的关系。入驻中学后，尤其强调实习生必须严格遵守实习中学的各项规章制度，加强组织性、纪律性教育，充分尊重中学教职员工。“没有规矩，不成方圆，强调严守规章制度，其目的是为了保质保量地完成本次教育实习任务。为保证本次教育实习的圆满成功，学生实习的工作重心主要落实在三个方面：到位、有序、高效。“到位，即令实习生尽快、尽早地实行角色转换。首先，要从“生转换为“师。自古道“学高为师，身正为范，为此，我院师生把前期准备工作落实到实处：一方面，

7、院系发动全班同学积极认真地参加学校举办的“明日之师模拟大赛，以做好前期经历积累工作等；另一方面，9月3日院带队指导老师就与所带队学生碰头，9月10日前已联络落实好实习班级、实习进度等相关事宜。9月7日下午在一教楼1406室召开了院实习发动大会，鼓舞士气，激昂斗志。历史的经历表明，“临阵磨枪备课、试讲的效果往往出人意料的好并非急功近利的表现。为此，我院要求每位实习生在准备周内通读实习教材，写好两份教案，准备相关教具，如教学光盘，相关教学磁带等。见习周9月11日14日内一方面要务实习生尽快熟悉实习中学及实习班级的情况，要多听、多看、多问、多积累；另一方面严把“试讲关，要求学生第一步能站稳讲台，这是

8、基础，进一步，注意本身言行，做出老师的表率，尊重学生，不挖苦、挖苦学生，能正面引导不符合主旋律的话题等。其次，要务实习生仍不忘本人的准老师身份，谨记本人还是一名学生，尤其是在中学指导老师面前要谦虚、谦虚、再谦虚。“有序、高效，即有条不紊、紧张有序、高效能地完成课堂试教工作、见习班主任工作、教育调研工作三大任务。课堂试教方面，首先要求“上好第一课，打响第一炮，其次，要求贯彻下面三原则：第一，教案必须提早两天交给指导老师，签字后，方可上讲台；第二，小组相互听、评课制度，扬长避短，群策群力完成课堂试教；第三，上实每一堂课，课后认真听取指导老师、学生的意见与建议，并要求写点“教后，及时加以总结与反思。

9、在此基础上，我院实习生在二0三中学初中部和高中部分别开了两堂公开观摩课，遭到在场师生的一致好评。班主任工作方面，首先要务实习生严于律已，工作态度端正，主动了解原班级情况；其次，配合原班主任的工作，积极介入班级日常组织管理工作；再次，要求每位实习生成功地组织一次主题班会，加强对学生德育教育。教育调研工作一向也是实习工作中的重头戏。尤其当前正值初等、中等教育急剧改革时期，怎样做好高等教育与中等教育之间的衔接，切实了解中等教育的变化，也是我们每位实习生倍加关注的问题，因而我院师生捉住实习的大好时机，深化中学一线，了解中学改革状况。例如，高中部实习小组就运用调查问卷形式开展调研工作，调查对象涉及到学校

10、领导、老师、学生，调查问题覆盖面相当广，写出了质量较高的“青少年心理状况调查问卷的调查报告。其他各实习组实习生也纷纷结合各班级实际情况，从不同的视角写出了各有特色的调研报告。二、老师指导情况本届教育实习指导老师配备方面，我院仍然秉承已往做法：由教学院长挂帅，成立专门实习领导小组，指导老师队伍呈老、中、青梯队，上下一心，紧紧围绕一个主旨，即加大指导力度，注意与实习学校的沟通维度，点面结合，切实做好实习指导、协调工作。院实习领导小组重视实习工作，坚决不做外表文章。定期召开带队老师碰头会，了解情况，及时做出反应。10月18日杨江水书记、邓晓院长、秦中毅书记和李玲教师一起到实习学校慰问、巡视实习生。加

11、大指导力度，学院为实习小组配备四位指导老师，副教授2人，讲师2人；分管学生领导、辅导员辅助巡回指导。实习领导小组及指导老师定期到各中学听课，指导老师不管指导实习生人数的多少，必须确保每人听课3次以上，不允许出现前紧后松现象。加强沟通维度。指导老师在整个实习其间充分发挥桥梁、纽带作用，多-维沟通。一方面经常保持同实习学校领导、指导老师的联络，听取实习中学的意见；另一方面关心、支持实习生的各项工作；再者，注意了解实习中学学生的看法；最后，及时向院系领导反应实习情况，以便更好地开展实习工作。三、实习中的典型事例四、实习中的问题、建议当然，本次教育实习经过中也暴露出一些问题。怎样解决这些问题，将是我们

12、今后学习、工作中应该努力的方向。第一，实习生的知识构造跟不上中学历史教学发展的需要。譬如，高一（新思想萌发）就涉及到历史、地理、民俗学、社会学、哲学等多学科内容。这对我们高校提出了一个不容忽视的问题：应及时调整师资培养的知识构造与专业构造，以适应中学历史教学的新变化；第二，实习生驾驭课堂的能力急待提高。很多实习生感慨如今中学生的素质大不如前，其实这也涉及到老师的能力问题。随着中学教学内容和课程构造的改革，其必然改变中学生的知识水平。作为老师，也应顺应潮流，转变传统的教学观念和教学行为，充分发挥学生的主体地位。第三，实习与考研、就业的关系不易理顺。教学实习个人总结3四个多月的实习生活注定会成为我

13、记忆中最难忘的一部分。我离开了大学校园，来到了章京营子小学，在这段日子里，我以一名实习老师的身份去生活，去学习，如今回顾走过的路程，我感慨颇多，并做出了如下总结：务实工作谦虚勤奋在教学工作方面，能够讲我没有任何经历，这就要求我务实工作，谦虚勤奋我们在章京营子小学实习，都有本人的指导教师。我的“师傅于教师是小学校长，是一名教学经历丰富的优秀老师。于教师认真负责，在她的.指导下我学到了很多。我积极听课，跨学科地去听课，学习各个教师的长处，进而逐步构成本人的风格。我认真备课，请指导教师去听并指出我的缺乏，进而尽快提高本人的水平。我参加每周的教研组活动，和教师们共同研究英语课题，并发表本人的意见，从中

14、受益颇多。课余时间我会给学生补课辅导，天天晚上我都会来到办公室，开拓“第二课堂，解决学生们提出的问题，在此经过中，我也会发现本人在专业知识上的缺乏，实现了和学生的共同提高。同时，我还注意学习班主任日常工作。我经常和优秀班主任沟通，从中学习管理班级的基本方法，了解了主题班会的施行步骤及重要性。我也屡次找到教育主任沟通，了解管理及教育学生的各种途径。同时我也不忘和学生们多谈话，把握他们的学习状况及心理状态。总之，本人需要学习的地方过多过多，我虚心向很多教师请教，充分利用每一分钟，争取在最短的时间里获得最快的进步，教学及教育水平都能够得到提高。开展活动服务学校我是一名实习老师，也是一名大学生，为了展

15、现现代大学生的良好精神风貌及年轻人的活力，积极开展活动，努力服务学校就变得很有必要。开展活动还需“合时适宜，我以为顶岗初期，不易急于求成，“为搞活动而搞活动，那样容易影响当地学校的正常教学秩序，引起学校领导的反感。热心助人文明礼貌，离开大学，来到外地实习，我明白文明礼貌的重要性。在日常生活中，我注意细节，彬彬有礼，热心助人。教师们有事外出，我会帮助代课或看看自习。有的教师电脑不大会用，我则会帮着打打字，查些资料。总务后勤处需要外出购物，我就成了采购员和帮运工。双山子集市到了，有的教师大包小包买东西回来，我也会跑过去，帮助拎袋子。这都是细节，是小事，但是细节决定成败，做好小事才能够成就大事。一队

16、之长顾全大局我想讲：“一队之长需要八面见光。我得处理好与队友的关系，与领队教师的关系，还要配合指导教师教学，积极与学校领导沟通。同时还要保持与其它各点联络，经常向外语学部汇报工作，每周向家里报声平安，最重要的是调整好本人心态。以上足足八方面的人际关系，要想每一方面都处理好，确实需要很大的努力。我想讲我的精神有限，但是我的努力无限。我保持积极心态，把各个方面的工作做到最好。我应该站到一个更高的位置上，去考虑，去做事，而不应该考虑本人的得失和小集体的利益。我们开展了一系列有意义的活动，在这些活动中，我都充当了主要负责人，能够负责此类的集体活动，一学期的顶岗实习让我成长了很多，学到了很多，这是我一笔

17、珍贵的人生财富。4个月的日子里，我游览了新地方，结识了新朋友，丰富了阅历，增长了见识，开阔了眼界。在逝去的日子里，我保持乐观向上的心态，迎接了在青龙的每一天。在将来的岁月中，我会愈加努力进取，积极对待人生的每一分钟。教学实习个人总结4很幸运，这次实习的学校是我的母校xx中学，带着兴奋冲动的心情，三年后我再次踏入xx中学了，而这次扮演的角色不再是学生，而是生物实习教师。在实习期间，我主要是在教学工作、班级管理、教育调研这三方面学习。在实验课中，进行预实验是非常必须的。在检测细胞中糖类、脂质、蛋白质实验中，将糖类与蛋白质实验原理讲清楚是非常重要的，而且学生也经常混淆这两种有机物鉴定的步骤。在实验经

18、过中，有些学生的试验结果并不是所想的一样，那就需要我们教师提早做好准备。评讲试卷是我第一次的经历，本来以为评讲试卷是很简单的事情，但是事情并非如此。由于试卷是比拟简单的，所以只需要用一节课的时间就要把试讲评讲完毕。评讲试卷前，我先需要查看每个班每选择题的正确率，正确率一般低于70%就需要评讲，但有时也需要结合题目、学生实际情况进行判定。对于非选择题，就需要查看每个同学每一道题目的得分，将得分较低的题目进行具体评讲。但是在评讲试卷的时候，却不是这样的，我却语言比拟啰嗦，没有一针见血把问题讲出来，导致时间不够，经过第一次的教训，我之后的4个班评讲试卷都有很大的进步。课外活动中，主要是负责教学生制作

19、叶脉书签。由于这是需要动手的，而且新奇，同学们都非常感兴趣。我向他们展示了制作的经过，指导他们制作叶脉书签，并进行装饰。从这里感觉高中生还是非常喜欢亲身动手制作作品，以后可多举办这些活动。在这次实习中，我也带领学生介入南海区“詹天佑杯比赛。我们是以垃圾分类为主题，在学校开展垃圾分类宣传活动、环保作品大赛、叶脉书签制作、调查问卷等内容，在这个经过中，是非常累的，我们一起中午不休息，熬夜、一起开展活动等等，即便累，但学会了在学校开展活动，也为我以后参赛提供了好贵的经历。而在管理班级中，我天天都是负责巡查早晚读、公区、晚自修以及处理班上的小事情。这些日常的工作中，我基本上非常熟悉了班主任的工作，为我

20、以后的工作提供良好的经历。在这个经过中，给我尤其深的是班上的一个宿舍发生了盗窃事件。碰巧我们的班主任恰好请假回家了，而我作为副班主任，必需负责处理这件事情。首先，我们是如今摄像室观看这个宿舍一天的录影，发现只要这个宿舍的同学出入，并没有其别人，所以宿舍的同学嫌疑是最大的。所以，我只能跟宿舍的同学做思想工作。但是，这样好似并没有收获。最后，同学的手机还是消失得无影无踪。放假回来后，同学仔细观察舍友的言行举止，有了一个怀疑的对象，他希望我能够跟那个学生谈谈。当时我想应该了解一下那位同学，想主动跟他谈。幸亏班主任及时了解情况，制止了我们这种想法。由于我们没有确凿的证据，所以不能够单独跟同学，这样会伤

21、害一个学生的自尊心。后来我细细地想，是本人太冲动了，没有想到即便我没有怀疑他只是跟他聊聊，也会伤害到他的。因而，从此我学会了要好好保护学生的自尊心，不可乱来。在教育教研中，我们跟队友一起做好调研的方案，一起分工合作。在这个经过中，我们学习团结与分工的本质。这个也为我们将来工作提供了帮助。在这次的实习中，我收获的最大的就是教学与班级管理，由于我真真正正介入到其中了，这是我的珍贵经历，为我以后的教学提供了非常好的帮助。教学实习个人总结5广州这一个月的跟岗实习，我学到了很多。不但学到了安全规范上知识，还大致了解本人以后工作岗位所从事的项目，怎样做好本人的本职工作。我所在的是环控岗位，平常的任务是跟随

22、巡检班，检查各环控设备运行能否正常，就是在第一时间内发现设备的故障并加以解决，当然还有设备的保养，以保障设备的良好运行。在跟随师傅们巡检经过中，我拍了大量的照片，也拍了一些视屏。我以为这可能对以后的学习有所帮助。在这广州的一个月，我跟随师傅们完成了对风机和风阀的季检，修理了环控电控室里故障的风阀电控柜，对各风机变频柜进行除尘以及测量了风机工频运行时变频柜的三项电流和对地绝缘电阻，对组合式空调柜过滤网的清洗等等。固然每一次检修师傅都不让我们动手，但是知道了该怎么做，这对于原先完全处于迷茫状态的我们来讲无疑是很重要的。师傅还讲从事带电工作时要按（安全规程）作好安全措施，当作业需要停电时，应在停电后

23、进行验电，并做好安全措施，在进线开关挂“线路有人工作，严禁合闸警示牌,维修中或维修未完成设备，应悬挂“设备维修，禁止操作警示牌。作业完成后，要彻底检查所携带的工器具，不得遗漏在抽屉内，以免影响送电。设备停电后，必须进行验电接地。检修经过中，必须采取措施，防止人员误进入。若要带电测试设备，必须采取可靠措施，防止人员误入，防止机械伤人。所以讲安全是最重要的，这也是我们在广州一个月，花一个星期来学安全知识的原因了。这次广州的实习，让我对环控系统整体以及部分的功能都有了更进一步的了解。在这短暂的一个月时间里我跟随师傅们完成日常的巡检任务，对地铁的运作也有了一定的了解，也接触了各类空调设备，总之是对我三

24、年来在学校系统学习的基础理论课程、专业知识和基本技能的一次全面的检验，并且到达稳固、扩大、深化所学的专业技术应用的效果，使本身的能力得到一定的提高，在这里十分感谢广州的师傅们，感谢他们这个月来对我们无微不至的帮助与关心，正由于有了你们的教诲，我们才能在这么短的时间内有所进步，对宁波地铁的情感也愈加深厚。总之，我将怀着无限的憧憬投入到对将来的工作与学习去，热爱生活，热爱我的岗位。教学实习个人总结6转眼半年的实习接近尾声，这几个月经历是珍宝。我实习的学校是县里比拟重点的学校，教学能力相当突出。开场实习时，我在八年级，后因事，在七年级实习。见到了比拟多的学生，多种教师的教学课堂，收获很是丰富。下边我

25、讲一讲我学习到的内容。1.构成正确的良好的学习习惯七年级是学生学习的初始阶段，获得扎实的基础知识，把握科学的学习方法，构成良好的行为习惯非常重要。在实习经过中，我看到讲过的课程，学生的课本上没有相应的笔记，和新发的书一样没有任何痕迹。在课堂中也是，教师叫认真听就低头听，教师讲这个地方很重要，需要记一下，他就记一下，非常被动。因而从开场我们就要培养他们养成良好的学习习惯。在上课之前，就把课本准备好，地图册放在下边，练习册放中间，课本放到最上边。同时要提醒学生做到手脑并用，圈画重点。教师强调的内容需要重点记忆，学会自主学习。2.把握地理的学习策略地图是地理的第二语言，地理信息的载体。很多地理现象，

26、地理原理，地理事物的特点成因以及变化规律都能从地图中看出来。在学习经过中要要求学生充分利用地图，做到时时看，处处看，图文结合。3.沟通展示质疑*县二中实行新课程，在课堂教学中有小组沟通展示的环节。在这个环节中，要充分发挥学生的主体地位，鼓励学生积极发言，发表本人的看法，不必拘泥于课堂进程。描绘一种奇特的地理现象，叙述一个离奇的故事，讲解一则精彩的报道，展示一幅有趣的漫画，引入一首优美的诗句，唱出一句熟悉的歌词，讲出一段深入的体验等等，都能够。如在讨论海陆轮廓的构成时，一位较为内向的同学标新立异地提出：“我想-我想可能是小行星给撞击的？。在设计课程时，多多加进去几个有意义的问题，激发他们的思维。

27、并对于表现好的同学进行鼓励性评价，激发他们的热情。例如，在讲到七年级地理，世界候类型时，能够提问，同学们希望生活在哪一种气候类型下，为什么？答案会千奇百怪，但是，我们不能嘲笑，我们要鼓励他们讲出来理由，并婉转讲每个人都有属于本人的喜好。这样保护学生求知发问的勇气与兴趣。要营造这样的气氛，我们要充分尊重学生的人格，关注他们，发现他们本身的亮点所在。多鼓励少指责。4.老师点拨要“精“准在学生进行自主学习后，学到的是课本上的知识，比拟粗浅，在这个时候老师的精讲就应该发挥作用，在学生已有的知识基础上，杜绝重复废话的前提下，进行深度的挖掘。例如，八年级课程中的土地资源这一课程中，我们从我国土地的基本国情

28、入手，精讲正是由于这样的国情我们国家制定了什么样的国策，这是大的改善策略，小到我们应该怎么做，才能保护我们的土地资源。精讲内容要有深度，要找到找准重点。而对于其他一看就能懂的内容我们则不必再照本读一遍，不要浪费时间。在这方面我们的体会是老师要做到对于核心问题、思路方法、疑难问题如一些难理解、概念性强或反映集中的问题给予点拨分析，而且要分析到位。如今年的期末总结性评价题中有这样几个题：“西北地区因地制宜能够发展什么样的农业部门？有很多学生对“农业部门这一概念不理解，便胡乱写，有的答“小麦和水稻有的答“降水少，多种草五花八门什么样都有。再如：地形区与地形的区别，很多学生是“一听就会一做就错。而有的

29、看似是马虎造成的实际是学的不踏实不准确，如有这样一个题：“珠江三角洲地区所在的省级行政区是？，可能假如单讲“珠江三角洲地区所在的省是？学生能会，但这里讲成了“省级行政区是有很多学生就不知东西南北了，很多人答“广州有的甚至答“珠海、深圳。5.积极引进新知识，让课堂充满朝气与时代气息。地理学科具有强烈的学科特点，人类在不断的探索，不断的在研究。心得科学成果，不能及时的在课本上反映出来。这就需要我们地理老师弥补课本的这一缺点。多多关注地理实时新闻。掺加进地理教学中，激发学生的学习兴趣，了解最新的地理新闻资讯，做教学与时俱进，课程有时代信息，学生走在地理领域信息的前端。6.知识框架的构建这是回扣目的，

30、归纳总结的重要环节。学生在全面学习的基础上，整体把握知识的内在联络，用简单的语言构建本节内容的知识网络和体系。这一环节主要让学生来自主构建。这样做既能让学生明确这节课的重点，又是对本节课内容稳固记忆。这种方法比起枯燥的背诵，要好用实用的多。7.达标检测，智能测评一节课一定要给学生检测的时间，这是对学生课程内容把握的检测。要求学生独立完成，限时完成并做到书写规范。老师需要在老师内走动，检查学生的完成情况。在这一环节老师本人要做到“勤并做到对学生严格要求就显得致关重要。在一定程度上讲，严格要求本身就是一种尊重信任。9.拓展迁移主要是针对一节课的内容，运用现实资料，结合社会、生活实际，编制具有开发性

31、、灵敏性、综合性的问题，通过学生的集思广义，以到达知识迁移和开拓学生视野的目的。问题能够是有构造的问题可以以是无构造的问题。如在学完七年级上册第二章第二节（海陆的变迁）后，我出了这样一个题目“利用本节课所学的知识大胆畅想一下2亿年以后地球上的海陆分布会是什么样子请你画出一张你想象中的世界地图学生的兴趣当然高涨；这样不但能够实现知识的迁移，而且能够到达学以致用的目的。当然不是讲该环节课课必须有，能否要还要根据教学内容和学生实际来进行。10.掌声要大方。课的成功与学生不能分开，对于表现优秀的学生我们要给予掌声或者加分。这里的优秀并不是定义中的优秀。例如，学习成绩较差的学生，这次回答问题很好，我们要

32、给予鼓励；平常比拟内向的学生，这次大胆的回答了问题，即便他回答错误我们也要给予掌声。实习的经历是珍贵的，在这里我不仅提高了在知识上的内容，更在老师这个职业上有了愈加深入认识。老师不仅要教课本知识，更要教会学生学习的能力；做人的道理；适应社会，造福社会。真真是映了四个字“教书育人。在这里，我与学生一起成长。感谢我的学校给我这次实习的时机，也感谢*二中这个摇篮在我成长的道路上，给我的人生留下了浓重的一笔。教学实习个人总结7经过三年的专业学习，我们终于迎来真实课堂的练习了。非常幸运我能在fo山市xx中学来完成这7周的实习，使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。实习的经过是辛苦的

33、，但是最后我收获了经历，收获了感动，收获了友谊，是一段非常珍贵的经历。如今分三个部分来总结我的实习，分别是教学方面、班级管理方面和调研工作。教学方面是这次实习的重点，非常幸运的是我的指导教师是谭桂芳教师，一位经历丰富的教师。在刚来到学校的时候，我主要是听课，如今的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识；如今听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，如今注意的是指导教师的上课方式，上课的思想。除了听谭教师的课之外，物理科组其他的教师的课也争取都去听。听了以后才发现不同教师教学风格差异好大。像侯军教师是一位知识面很广的教师，在课堂上有时会拓展一些知识，在处理知识方面做得很严谨，

34、对待学生的作业更是认真，天天早上6点半会来办公室来改作业，并把每一个学生的作业成绩录入电脑，他对教学的认真态度让我特别佩服。而谭教师则是注重学生思维培养，她的课堂特别注重逻辑方面的推导，她以为在刚开场的时候渐渐训练学生的这种能力，这样以后学生就能自主的去考虑一些问题，有时题型变了学生还是会做的，而在讲题方面她的方法主要是从问题入手，一步一步分析，推到已知量能够求的物理量，这样从一个点到另外一个点的推导，中间的语言引导特别严密，能让学生就能朝着她想要的方面去想。她以为刚开场能够这样训练，在熟练之后学生就能本人顺着题目给的已知量求解了，不需要再用逆向思维了。在讲课时，她会比拟注重强调公式怎样选用，

35、在做习题时这方面也不断的强化，并且画出物理经过图，让学生构成做题画图的好习惯。麦教师一个典型特点是从题目推出结论，然后再补充条件、适用范围等方面的东西，他的课讲得特别细，涉及到的点很多。杨教师则是一个很认真负责的一位教师，他的课堂特别注重经典习题的讲解，经常讲一些经典的习题，但有时这些题对高一的学生偏难，有些同学听不懂。在听了一周课之后，国庆回来之后我就开场了我的课堂，谭教师每次都会认真听我的试讲，并细心地给我提出意见，这使我学习到了很多东西，理解一些我以前没有办法理解或是不能认同的一些做法。而我的教学相对以前语言简练了一点，在知识处理方面愈加熟练，以前备课总是要纠结很久，纠结要讲什么内容，怎

36、么讲，经过这次的实习我明白要想知道讲什么就把练习做了你就知道要讲什么内容了，至于怎么讲这要讲究逻辑方法，怎样去引导学生朝着你想要的方向去想或者是引导学生想他们为什么会想这样做，并且答案最好能够唯一，这样的引导会使课堂效率高很多，而在推理时要注重从一个点到另外一个点要根据明了易懂。当然课堂当中要注意学生的反响，学生懂了就可继续，学生有疑问就能够想换种方式讲或是讲得慢一点，在讲完知识点后最好能有习题来稳固知识。课堂还要管理好纪律，但对不同的班级方法不同，沉默的班级能够讲一些调动气氛的话，活跃一下气氛，太活跃的班级要控制住他们，控制他们的想法是你想要的方面，不然课堂会出现很多意外情况很难去处理，所以

37、在这样的班级就能够严肃点。还有假如班里就几个学生比拟活跃，总是抢先回答问题，但可能其他大部分学生还没想到要怎么做，由于听到了答案之后就懒得去考虑了，这是就能够示意这些活跃的学生再想想或是让别的同学也想想，能够讲：“你们也给其他同学一些时机嘛。或是讲：“你们再想想。在板书方面，重要的知识或是要比照的知识要留在黑板上，不能是做一题擦一题，最好过一段时间再擦，因而就要合理设计板书，在粉笔的使用方面也要注意，一般用白色的或是黄色的粉笔比拟好，学生看得比拟清楚，而红色、紫色这些色会看得很累。课堂还有一些注意的地方，如还要注意眼神的沟通，眼神要扫到全班学生，不能只看一块地方；上课前要把需要的设备都调适好；

38、最好不要请学生举手经过实习的锻炼，如今我已经能轻松自若掌控课堂，课堂流畅，讲解逻辑也比拟清楚，讲解方面学生也反映能够听懂，时间方面也把握的比拟好，但是对课本的结识构造还不是很熟，还需要通过做题去深化认识，并且音量方面再练习使讲得大一点，板书还需要再快点和好看点。这些方面我以后会不断努力，不断改良。教学实习个人总结8两个月的实习时间已经结束,在这两个月的时间里,我付出了很多,同时也得到了很大的收获,我在实习的这段时间里,我担任的是刘教师指导小组的小组长,在指导教师的指导下,我带领组员们认真完成各项教学任务,严格遵守学校规章制度,做到不旷课、不早退,认真上好每一节,在课前做好充分的准备。就这段时间

39、的实习情况作下面几点总结:一、在教学上首先,教案是对一节课的设想,就要求我们充分发挥想象力,将一节体育课设计好。对上好一节课要在课前做好充分的准备,我在编写第一份教案的经过当中,由于是第一次将理论与实践相结合,所以编写的时候存在缺乏的地方。但是我们组员之间互相参阅,提出本人的建议,进行修改。再交给指导教师看。最后在指导教师的精心指导下,也非常成功的完成第一份教案。其次,当一份教案编写好后,如何将一节体育课组织好,又是一个非常重要的问题。一节体育课分为三个部分,准备部分,是一节课的开场,要上好一节课,每个部分都非常重要,准备部分是将学生们引导在本人所设想的教学设想的思路上来,课堂常规是告诉学生开

40、场上课了,将下课时的心收回来进入上课的气氛中来,所以课堂常规是必须的。同时,准备活动要具有新颖性,将学生的学习气氛调动起来,为课的基本部分作好准备,准备活动时一定要把关节活动开,避免上课时出现受伤。再次,在课的基本部分中,已经有了准备部分的充分准备。在教授知识技能的时候,我要采取什么样的方式教授给学生,这就要在教法上面多考虑。做到讲解与示范相结合,在示范时,要选择合适全班学生都能够观看到正确动作的位置;要选择不同的示范面将动作展现给学生。讲解时要突出强调动作要领和动作的重点难点。在示范的同时要把讲解结合起来,给学生建立正确的动作概念。同时要做到精讲多练,老师要少讲,学生要多练。学生在练习经过当

41、中出现的错误动作老师给予要及时的纠正。能够采取比赛或奖励的方法来鼓励学生的学习兴趣。在上课时要多用专业术语,让学生在轻松愉快的气氛中学习。第四,当教学内容完成后,没有放松练习就让学生解散,这是不可取的,必需要有放松练习,通过放松练习能够提高学生锻炼的效果。到达高效体育课的目的。第五,课后,我们小组进行总结,对这次课中做地好的地方,大家互相借鉴;对做地不到位的地方,大家提出建议,在下一次课中改善。每上一节课要进行反思,从中我得到了很大的提高,本人发现问题再去解决问题。在组织能力和对课的操作能力上都得到了很大的提高。二、在工作上我真正体会到一个教师的辛苦,除了本人上课要进行的工作外,还有很多单位上

42、的事是需要每个老师共同进行完成。比方学校举行运动后就是教学之外的活动,这就是教学额外的工作,这样的工作比正常教学工作量要大得多,也要累得多。我们进清华中学的第一个教学内容就是教学生第三套中学生广播体操,这套广播操是我们从来没有学过的一套操,我们从零开场进行学习,我们小组天天都要进行集体练习,下去对着图纸和视频自学,然后每个人通过指导教师的考试和试讲,我们再去进行教学。这样一个经过我从中深有体会,身体不太协调的我学着愈加吃力,最后我还是能将正确的动作大方的展示在学生面前。在这里,我流的汗水,是非常值得的。在学校秋季田径运动会中我担任的是终点裁判工作,在这次运动会上我学到了很多东西,我是学田径的,

43、但是我从来没有从事过终点裁判工作,刚开场时比拟盲目,感觉是不知道做什么,也不知道怎么做。在指导教师刘教师的精心指点下,我渐渐的进入角色,到第二天我做得是得心应手,固然在这其中出现了一些问题,最后也得到了合理的解决,在这次运动后中我感悟颇深。裁判工作的业务水平得到很大的提高。教学实习个人总结9一、实习结果:通过近一个月的教学实习,所教学的班级学生基本理解和把握了跨越式跳高。在教育教学中,运用先进的教育理念和科学的教学方法,努力培养学生的合作和竞争意识,选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动,能注意因材施教、因人施教,有效的调动了学生学习的主动性,使学生在课堂上逐步养成了认真学习的

44、良好习惯,让每一位学生都能够在乐中练,在练习乐,课堂气氛充满活力,有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中,几乎人人都能做到从情感上、行动上主动介入教学活动,做到人人介入活动,人人健康发展。二、实习体会:在体育教学中,有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织遵守纪律,诚实、机智、积极进去的心理品德。通过教学实践,为此,我在教学,跨越式跳高主要从下面几个方面进行探索的,并遭到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我本人的一些浅薄的看法。1、用高尚的精神去塑造学生老师的言行直接影响和感染着学生。作为老师必须加强本身修养,提高本身素质

45、具备一种发奋向上,积极进取的敬业精神,老师良好的言谈举止,会给学生树立一个好的形象,再加上老师规范的动作手势,行走坐卧、外在仪表和丰富内涵,是学生在潜移默化中遭到熏陶,模拟中审视本人,进而得到全面教育。我在杂志上看到这么一节课。本人就拿来上了一下效果很好。我是这样上的:上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛,我借此给学生门提了个问题:同学们,你们喜欢我们的省会吗?你们喜欢比赛吗?好那我今天就带你们去参加比赛吧,为了班级能在比赛中获得好成绩,从如今开场起我们大家就要认真学习技术动作,把握好时机,胜利是属于你们的,我相信你们有自信心夺取最后得胜利,对不对?这时我出示了今天这一节课的教学内容,我根据设计

46、好的教学方法,逐步引导,让学生在乐中练,在练习乐,课堂气氛充满活力,有效地提高了课堂教学质量。顺利完成教学任务,效果很好。鼓励学生,使体育教学生动有趣。一位学生讲:教师,象这样的体育课我们可喜欢了。教学实习个人总结10实习接近尾声了。近期比拟多学生问我：“教师，你什么时候走啊？“教师，你实习完之后去哪里啊？“教师，实习之后你还教我们吗？十分是十一国庆前，我讲，你们就这么想我走啊。他们讲，不是啊，我们是怕放假回来就见不到你了！照这样看来的话，确实是跟学生建立了感情。实习之前工作了十几年的姐姐还在担忧着我会被学生欺负，例如讲不听我的话啊，当我不存在啊，排斥我啊，上课起哄啊。其实担忧也不是没道理，本

47、身我讲话底气也不是很足，样子也不是很威严，被欺负也不是什么没可能的事情。我也想过仅仅是实习一个半月，可能刚刚熟悉了学生们之后就要面临离别。所以，在一开场的时候就尽量地增加本人在他们面前的“出场率其实就是利用了心理学里的曝光效应，让大家觉得不会陌生；努力地记住他们的名字和样子，在打招呼的时候都会看到他们或惊喜或惊讶的表情。也有的学生外表上酷酷的，很少讲话，一脸生人勿近的样子，其实高中生有一两个这样喜欢突出本人个性的同学也很正常，对这些我都不会很在意。总得来讲给他们上过几节课，本人会比拟在意他们有没有很多人在听，是不是有人在开小差或者做其他的事。我们班的学生还是比拟给教师面子的，十分像我这种新来的

48、教师。他们没有趴着很没精神，没有睡觉，反而是很给面子地配合我上课，课堂气氛比我想象的要活跃的多，很少冷场。课后也有同学会找我聊天，聊关于课上的问题，聊学习上碰到的问题，聊跟同学相处的问题，甚至是家庭关系等一些很隐私的问题。我感到了一种信任，感到了他们很渴望解决他们的问题，也感到无力，由于我除了能够给一些过来人的建议，除了倾听他们的烦恼之外，无法做什么能够帮到他们的事情。在实习期间有时会与其他同学联络，关心一下他们的实习情况。各种各样的情况都有。有的同学专门做学生的心理咨询，有的同学上课上得非常好，有的同学实习的住宿条件特别艰辛，有的同学一节课都没有上过，有的同学天天的课都排得很满，一天下来嗓子

49、都能哑了人生真是巧妙，明明是四年来上同样的课，最后各有各的境遇。这些境遇也不能单纯讲好还是坏，要看本人怎么去看吧。有时候会抱怨学校给我们上的课太少，根本无法锻炼到授课技能；有时又会抱怨实习生活过的太无趣，总之就是觉得本人的经历和机遇没有别人的好。其实经历就是本人的，过得如何、学没学到东西只要本人知道。宇宙给你的，就是你所吸引的。永远不满足是好，永远向上看、永远对本人不满意也能迅速提高本人的能力地位，获得更多的东西。但是，只要珍惜本人所有的，满足才能够感到幸福。所以，我会羡慕他们，上课上得好的，咨询做得好的，但我也欣赏本人。我喜欢本人和学生们建立的关系一种能够互相理解，互相信任，足够开放，让相互相互学习，一起成长的