班主任工作总结范文(优选15篇).docx

《班主任工作总结范文(优选15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任工作总结范文(优选15篇).docx（52页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、班主任工作总结范文(优选15篇)班主任工作总结范文(优选15篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能够帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此要我们写一份总结。总结一般是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的班主任工作总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。班主任工作总结范文1我八月份来到职业技术学院支教，负责一个系的团总支工作并参加了相应的教学工作，从刚刚开场的渐渐熟悉工作，到最后的驾轻就熟，三个月的时间已经过去。十月底接到系里领导安排，让我当机电班班主任，听到这个消息时候，心中有一丝惊喜，但更多的是几许等待，惊喜的是我从本人的亲身经历知道一个好的班主任对

2、于学生来讲是多么重要，等待的是剩下一年不到的时间怎样才能在班主任这个位置上更好的服务于同学。班主任的交接工作是在机电班的钳工实习车间完成的，看得出来这群比我小三四岁的同学们眼中有疑虑，也有等待。这是我意料之中的，在交接的讲话中也强调了沟通沟通的重要性和处理班级事物的规矩。交接之后辛教师将班级档案盒交给了我，给我介绍了一些班级基本情况，这样算是正式接手机电班。从担任班主任到期末已是一个半月，期间从对班级情况摸底到班委重选，从学生思想引领到安全教育，做过很多工作，现将主要班主任工作总结如下：1、班级情况摸底。接手一个新的班级，同学们的面孔都是新的，班级的管理工作必须从了解班级基本情况开场，我给了本

3、人一周时间来做这个工作，先从班长开场，然后是班委会议，最后了解了部分普通同学的想法。经过个别谈话和集体会议，首先了解到这个班级到我这已是第三任班主任，由于频繁的更换班主任已使班级内部没有一套长久的管理评价机制，评价机制的缺失让同学们对于班级考勤以及奖学金发放颇有微词。另外班级同学存在以宿舍为单位的抱团现象，进而导致班级整体不团结以及同学参加班级活动不积极的情况。此外也了解到班级同学中有一半左右的同学在学生会任职，这些同学的工作和班级考勤存在冲突，本来系里已经对这部分同学做了特殊规定，但是其中部分同学利用这些特殊规定和班级管理的盲区偷懒耍滑，不介入班级考勤反而在班级里享受特权待遇，其他普通同学有

4、很大的意见，这也是导致班级不团结的因素，更有甚者，部分班干部也介入其中，班委在班里的威信可想而知，何谈班级管理。还有，了解到班级中部分同学存在对于班级现状，抱有不作为的心态。除此之外，对于班级中较为孤僻同学以及家庭较为困难同学等情况也有了一些了解。2、班委重选及班规制定。经过一周的班级情况摸底，针对班级里存在的以上情况，我用一周时间完成了班委的重选和班规的制定。班委重选时碰到的阻力较大，主要是前任班长从大一入学就担任班长，到如今已感觉很累，无心再干。且班内学生构成了班长就是给学生们无偿服务的这种惯性思维，班委的工作存在着吃力不讨好的情况，班委之间也人心松散，最关键的在于班内同学都看到了这些，但

5、却没有人能够站出来。在我公布班委重选的前几天时间里，没有一个同学报名参选，班会课上又给同学们做了班委重选的发动工作，发动工作还是有效果的，有同学开场陆续报名参选，班内一些热心同学开场到我的办公室来给我推荐一些有能力做班委的同学。一些有能力有想法的同学介入班委选举，最终经过班内无记名投票方式选出来了新一任的班委。班委选出来之后就根据班级详细情况和我提出的几点要求，班委制定了新的班规，并公布执行，新的班规考虑到了班内的实际情况，获得了全班同学的一致认可。3、学校政策规定的贯彻执行。经过班委重选和班规的制定和坚决执行，班级纪律情况已经大有改善，晚自习和早操也能够保持较高的出勤率，班级管理走上了正轨。

6、在剩余的一些时间里，班级日常管理主要是由我来指导，班委详细执行。更多的是对于学校和班级学生中我这个班主任所起的上传下达的作用，包括下晚自习进行的安全教育，主题班会上进行的关于生命、生活、生存的大讨论，奖学金的评定工作，班级教室卫生和清洁区卫生的随机监督检查等班级日常工作。在这些常规性事务上尽量做到两点：让系里和学校了解把握这个班级的思想动态、学习等实际情况，让学生了解学校的规定并监督学生认真执行。4、思想引领。每次班会课、下晚自习或者检查宿舍时，都会找时机和学生们进行沟通沟通，以我之前的一些经历，告诉学生们什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。利用我和同学们年龄差距不大的优势，多进行沟通，也容易

7、引起共鸣，以此提升同学们的思想素质。5、关心学生生活。班级里一些学生家庭较为困难、一些学生性格较为孤僻、一些同学忽然生病、一些学生家里忽然发生变故等这些情况都是存在的，对于这些较为特殊的同学，平常在沟通或者管理中，我给予了更多的关注，让他们从班主任这里感觉到来自班级大家庭的暖和。6、组织班内沟通联欢活动。除了和同学们沟通时候提醒他们互相团结之外，联欢活动值得尝试。邻近元旦之际，班内筹备了元旦联欢晚会，在同学们回家之前能够在班级体内进行联欢活动，加强班级凝聚力，增厚同学之间感情。以上的这些都是在做班主任期间完成的，但是还有一些工作如加强与任课教师的联络、联络家长等工作由于一个半月的时间比拟短，还

8、没来得及做，这在以后的班主任工作中是需要加强的。班主任工作总结范文2一、建立良好的班风1、制定班规，俗话讲：没有规矩不成方圆。从进校，早读，升旗，两操，上课，课间，作业，生活等方面作出了规定，让他们有规可依。2、评选制度多样化，有个人加分，也有男女比赛，使他们构成一种竞争意识以及团队精神。3、思想品德教育要理论与实际相结合，利用所学知识运用于生活中，比方语文课本上有关于“合作方面的事情，我就会让他们联络生活讲讲哪些事情需要合作，如讲扫地，抬饭盆，文明班级的评选都需要全作。既稳固了知识，又进行了思想品德教育。4、老师要以身作则，很多教师都知道本人要在学生面前做个好典范，但是二年级学生年龄较小，不

9、一定能明白教师的用意，因而要告诉他们教师为什么要这么做。二、培养优秀班干部培养一批优秀的班干部队伍是很有必要的，因而要适时一指点管理方法。在流动红旗不断光临我班时，讲明班干部出了不少力，首先要表扬班干部做得好，帮他们树立威信。三、多表扬学生我看过这样一种现象：上课铃声响了，教室里一片吵闹声，我喊了几遍“请平静，他们好象没听见似的，继续讲他们的话。我就马上改口了，讲：“看哪位同学做得最好，这招还真管用，这时教室里鸦雀无声，六十多双眼睛睁得大大的，都希望教师表扬他是第一个做好的于是在后来的教学中，我都会先表扬他们。有个别同学没做好，我会等到他们都做好了，再把全班同学表扬一遍。四、后进生的转化后进生

10、是经常遭到教师批评的，因而在他们的心灵深处，总会有一点讨厌教师，这就需要教师在课后多与他们沟通，发现他们的想法，多鼓励他们，能够适当地给予奖励，比方给他们做做小组长呀，能够提高他们的学习积极性。五、多与科任教师以及家长沟通孩子都是喜欢跟熟的人玩，那是由于熟人了解他，因而班主任要全面地了解学生，才能做学生的朋友。六、多向别人学习制度是死的，但方法却是活的，每个人的管理方法都不一样，在本人觉得管理得很吃力的时候，一定是方法不正确，因而要多向别人学习，积累更多的经历。所有工作的开展与施行都离不开“爱心、耐心、责任心，有了爱心就会有责任心，有了责任心，就会想办法管好学生。多了解学生，熟悉学生，就能为班

11、级各项工作的开展打下良好的思想基础。当好班主任，是辛苦的，也是幸福的，我愿时时刻刻为当好班主任而努力！班主任工作总结范文3又是一学期过去了，本学期我作为五1班的班主任，和我的学生们度过了愉快的一学期，现对本学期的工作做如下总结：一、班级总体情况固然本班大部分同学都能够遵守纪律，按时上下学，按时完成作业，但是也存在个别同学无法按时完成教师布置的作业，存在不写作业的学生。大部分学生学习主动性弱，学习自觉性较差。综合能力及素质有待提高，由于学生的家庭环境影响，所以很多良好的行为习惯还没有构成。在管理这个班集体时我常通过很多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理

12、及人格品质。新学期伊始，大部分学生不能大胆的在课堂上发表本人的意见，每当教师提问时，举手回答问题的总是那么几位同学，假如叫没有举手的同学起来回答问题，他们的声音也很轻，在教室绝对平静的情况下，才有可能听到他们的回答。这是我们班级存在的一个大问题，需要解决这个问题。二、把学生位置摆正学生是教育的主体。要想教育好学生，你先得把学生研究透，每个学生有每个学生的特点，你要知道他做些啥、想些啥，这样才能够想怎么让他接受你的教诲。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，每个学生都想成为好学生，他们对教师充满了尊敬和依靠。但是每个学生的能力不一样，所擅

13、于的东西也不一样，所以班级里不可能没有差的学生，所以对待要因材施教，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，并尽可能多地让学生遭到赞扬，让他们感遭到成功、感遭到学习的乐趣，构成良性循环。我们班级有一位同学特粗心，写作业只求速度，不求质量，写的字很难让人分辨出来，批评了几次都不管用。后来，我采用了“以退为进的方法，批改他的作业后，在他的本子上写上“这次的字比上次有进步了！或“加油，你越来越棒了！等句子，还在班队课时，对他的点滴进步给予表扬，这一下子，他成为了同学们眼中的进步大王，他本人也有了认真完成作业的自觉，进步真的越来越大了。从这一点可以以证明不同的学生要采取不同的对待方法。三、通太多

14、方面的活动，加强班级凝聚力本学期我们学校接受了很多各种各样的活动考验，有各种各样的活动，如：体育竞赛、绘画比赛、速算比赛、开家长会等。在这些活动中学生和教师的积极性调动了起来，同学们互相合作，面对每一次的比赛，发挥出本人最优秀的一面，尽力为班级争光。在这样的气氛下，班级的集体荣誉感史无前例的高涨起来，获得了一样一样的荣誉，而这些值得我们班级骄傲的事情，又在家长会时展示个各位家长看，让家长能够看到本人孩子在这一年里的进步，在这一年里所获得的成绩，让家长为本人的孩子骄傲，让孩子为本人获得的成绩感到自豪，能够愈加努力的为班级的成长作出本人的奉献。四、注重家校联络工作班主任只凭本人的威信和气力是不可能

15、获得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。有这样一个公式：“5+2=0我以为这个公式有它的道理，学生在学校里接受教师的教诲，遵守着各种规章制度，一点一点的构成良好的学习习惯，构成良好的学习态度，假如回到家里，父母一点也不会去重视，一点也不会要求学生认真学习，那么一星期五天的教育将变成无用功，如此的恶性循环，对于学生的成长没有任何的作用，所以我特别重视与家长的沟通，坦诚相待，让家长明白在家里也不能够放松本人孩子的学习，这样学校和家庭的教育口径一致，教育要求一致，学生才能够更好的成长。但是我们大部分的家长工作都很忙，就算他们很关心本人孩子在校的表现，他们也没有足够的时间来询问教师，也没有足够的时

16、间在星期天的时候教育本人的孩子要好好学习，很多家长都是有心无力，所以每每都会对教师讲：“教师，那我们的小孩就交给你了！这不是一种好现象，没有家长的配合，学生根本不可能有足够的进步。所以在家长会时，我向各位家长提出：不管多忙，都要抽空看一下家校联络本，在上面签下本人的名字；翻一翻学生的作业本，检查一下他们的作业完成情况，不要求家长检查每道题，只是要让学生知道本人必须认真完成每一道题，不认真，父母要检查出来的这种意识，这也是为了培养学生的良好习惯的一个方法。在开学社初，我就告诉同学我的电话号码和手机号码，方便家长和我联络，我也随身带着家长们的联络电话，一旦学生发生什么事情，能够随时和家长联络，让家

17、长了解学生的情况，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共鸣，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。五、稍不如人意处固然为建设这个班花了不少心思，十分是在转化后进生的经过中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。我想在工作中要愈加注意与年段和学校配合，借力使力，继续花大力气抓好后进生的转化工作。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正本人的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在

18、校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经历，使班级管理工作的水平跃上新台阶。班主任工作总结范文4我来到顺德郑裕彤中学进行为期两个月的实习教育工作，经历了两个月的实习生活，让我初尝了作为一名老师的酸甜苦辣，也正由于这些所谓的酸甜苦辣使我体会到老师所肩负的责任。固然担任班主任工作非常辛苦，可是在期间我学到很多东西，让我受益匪浅。下面我将实习期间担任班主任工作的情况全面进行一下总结。在来实习之前，我已经做好心理准备，我知道在我的实习期间将要担任一个班的班主任，果然，在见面会的当天，我被实习学校安排了做高一2班的实习班主任

19、。讲来也巧，我读了那么多年的书，基本上都和2班有缘分，如今就连实习也是。因而，我要很好地珍惜这缘分，好好管理高一2班，力争成为同学们心中的好班主任。我还记得，原班主任石教师在见面会时和我讲的第一句话就是：对于我们班，严格一点对待他们就能够了，一定不能放松！我听了，心想：那好啊，我这人最喜欢严格了，看来这班很合适我带嘛！当时心里是那样想的，可过后，我觉得要管理好班级，首先要了解这个班，不能不经过考察就胡乱地指挥呀！我向石教师要了一份我们班的名册，全班共有男生28人，女生23人，总计51人。拿到名次的第一时间就是看学生的名字，我怕本人有些字不会念，到时假如念错字，那就不好意思了。查看了一遍，还真有

20、不会念的，都是些生字，我心里就在想，是学生家长们的文化水平高呢还是这的人都喜欢特色点的名字呢？之后就是去了解班里的情况，把班干部都找出来谈谈话，这是我开展工作的重要环节，从他们的口中我得知，我们这个高一2班有个很不好的风气，那就是很懒散。了解到这个问题的存在，让我在以后的工作中就愈加注重从这方面着手管理。作为班主任，对待学生就要一视同仁，不能偏袒谁，不能由于这个学生学习好就对他或她宠爱有加，而对经常淘气捣蛋的学生就恶言相向。首先我是通过日常观察，了解学生的特点和性格，再对症下药。为了能够了解学生的日常行为，我经常在晚修的时候检查他们的纪律，在下课的时候看看他们都会干些什么；做课间操了，我一定不

21、会缺席，由于我是一名体育老师，对本人班的课间操质量捉得很严格，只要这样，才能在不久的广播体操比赛中拿到好的名次。于是乎，我天天都与他们打交道，彷fo我就是高一2班的其中一名学生。通过和学生的沟通，我的实习班主任工作开展得很好，深得学生的喜欢和原班主任的赞扬。我们高一2班学生们的学习气氛很浓，这很好，只是还是会有那么几个淘气捣蛋的学生爱讲话，爱打搅其他同学学习。对于这样的学生，我会很用心地与他们进行一次谈话，为了建立良好的师生关系，我都很尊重他们。由于我的尊重，学生们对我也很尊重，我的效果已经收到。我努力与他们沟通，经常把我的高中生活经历告诉他们，让他们知道其实应该怎么做才能够做得更好。学生们都

22、很听话，我和他们的关系越来越好，以致于有的学生都愿意向我讲出他们的心声，向我倾吐他们的苦闷。当班主任，每周一都会有个班会课等着你去上。我来的第一周，就是很认真地坐在后面，和同学们一起听石教师在班会课上所讲的内容。每周班会课结束前那几分钟，石教师就会给我时机，让我也上讲台上讲几句。刚开场，我是很不好意思的，由于本人的表达能力不是很好，担忧在讲台上会怯场。后来在石教师的指导下，我渐渐地能在讲台上侃侃而谈了，也能很自若地与同学们一起聊聊天谈谈心了。不仅使我锻炼了胆量，也提高了我的表达能力，十分是在会场上，讲话的思路也比以前更明晰，更有把握和自信心了。为我在以后开展主题班会活动打下良好基础。主题班会的

23、时候，我做好了充足的准备。由于之前我发现班上懒散的问题，因而我决定开一次有关集体凝聚力的主题班会。为了能够开好这次班会，我一个人收集了很多资料，比方平常同学们的表现，我会把不好的情况记录下来，我还向班级干部询问班级近期上课的状况，学习的状况等等。经过几个星期的准备工作，在第十四周，我决定开展题为“凝聚班魂，营造快乐大家庭的主题班会。通过这次班会，主要是想起到一个凝聚班魂的作用，为学生营造一个和谐的快乐大家庭，培养学生们的集体主义精神，为更好地管理班级奠定基础。这次班会，我为高一2班制定了一份班级管理条例，并为他们想好了誓词，以后这两份东西就会一直陪伴着高一2班，一直陪伴着高一2班里的每一位同学

24、。在班会的最后，我给他们留了一句：不要让本人的高中生活留有遗憾。在我来的这个月，“流动红旗文明班的荣誉牌终于流到了高一2班，整个高一年级就我们班有，我为他们的努力而感到自豪。我不敢讲有我的一份功绩在里面，可是我真的在努力着，和高一2班的每位同学一样在努力着。为此，我告诉他们，一个月拿一次流动红旗，不难，难就难在个个月拿流动红旗。学生们也许由于这个荣誉来之不易，竟向我承诺，以后每个月都要拿流动红旗，我为他们的自信心感到高兴。他们还大声地讲出了我经常和他们讲的那十六个字：同是一班人，共铸一班魂，班是文明班，人做文明人。两个月的实习生活固然短暂，但是我得到了一次全面、系统的锻炼时机。作为实习班主任，

25、我认识到了班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的领导核心，必须为学生营造一个健康的成长环境，使学生能够健康快乐地成长。在实习中，我也认识到本人在班主任工作方面的欠缺，但我以后一定会努力克制本人的缺点，争取成为一名优秀的班主任。班主任工作总结范文5过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“

26、积极介入感恩父母活动、“为中华之崛起而读书的主题班会、“美化校园、保护环境从我做起的实践活动、“黑板报的创办等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一。大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二。在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三。

27、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括（小学生守则）和（小学生日常行为规范）要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等众多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、最近目的，让每一个学生明确到

28、我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，进而加强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的位置和学习方向。四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，加强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比拟繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅能够防止意外事故的发生，而且可以以加深与学生感情的沟通。五

29、、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育气力，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为本人的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平常注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生友情。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能讲明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经历教训，虚

30、心向老班主任、老老师学习，以便将本人的管理水平推向更高的层次。班主任工作总结范文6一、工作中获得成绩的地方。1、顺利完成了开学初的报名工作。上学期我班共有42人，因本班大多数学生来自外地生，有四名学生随着父母工作变换而转学。2、努力做好新学期学生思想的发动工作。新学期要有新目的，以良好的精神相貌及学习态度为本学期的学习生活打下一个良好的开端。第一次班会上，我勉励学生要在学习、纪律、卫生、出勤等方面能有一个良好的表现。3、强化班干部的组织、领导能力，进一步提高班级凝聚力。针对班级现状，本月我组织了两次班干部会议，就班级存在的问题及今后工作要点作了全面部署，对班干部队伍中存在的思想麻木、工作不力等

31、情况给予了严肃批语，提请班委会成员加强凝聚力、勇于奉献。本月中，根据任课老师的意见，对部分学科的科代表作了适当的调整。同时，根据学生的意愿，对全班学生的座位也作出了全面的调整，获得了良好的效果。二、工作中需进一步努力的地方。1、学生的学习成绩有下滑趋势。根据对上学期期末考试成绩的分析及对近一个月学生学习情况的观察，学生的学习成绩出现了下滑情况。详细表如今学习积极性不高、学习的动力缺乏、学习思想有所懈怠。这是当前需密切关注并需及时解决的问题。2、班级不良现象增加。从学校“五项评选所反映的情况看，最近不及时完成作业、上课注意力不集中、违背校纪校规等现象增加。三、今后中工作中需努力解决的问题。1、进

32、一步狠抓班风、学风建设，构成良好的学习气氛。2、多渠道、全方位抓学生的行为习惯及文明礼仪的教育3、与任科教师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。班主任工作总结范文7在学校领导和教师的关心和指导下，我担任了班主任工作。在整个教育教学经过中，和同学朝夕相处，情同手足，做了我应该做的工作，起了我应该起的作用，负了我应负的责任。工作动力就是;于一个“爱字；我热爱党的教育事业，热爱班主任工作，喜欢本人的学生。这几年，我的班主任工作是这样做的。一、以身作则，为人师表教育家叶圣陶先生讲过：“什么是教育？用最简单的一句话讲，就是培养学生有良好的习惯。而这习惯的培养，在于教师耐

33、心细致持久的引导，所以叶老又讲：“教育工作的全部都是为人师表。教师教书，要能有成效，就得用本身的言行品质育人，老师言行的本身就是一种政治思想工作。而“感人心者莫先乎情。童心是一颗由父母用爱的乳汁哺育而成的晶体，对爱抚情感的渴求是每一个青少年学生的心理需要。班级管理要以厚爱为出发点。班主任只要把爱的情感投射到学生的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。因而讲热爱学生是班主任教育艺术的基础和前提。教育艺术之树只要植根与爱的土壤里，才能结出丰富的果实。教育中的一切技巧和方法，离开这一基础都将变得苍白无力。一个对学生冷漠无情的人，是根本无法实行教育的，更谈不上教育艺术。没有爱，就没有

34、真正的教育管理；没有爱，就不能把握成功教育的管理方法。一位教师讲得好，老师爱学生，师生感情好，教师表扬学生，学生以为是鼓励；教师批评学生，学生以为是爱护。假如师生关系紧张，表扬学生以为是哄人，批评学生以为是整人。所以，只要真正的爱生之情，才能把握成功的教育管理方法。我当班主任几年，给本人制定了一个基本原则：但凡要求学生做到的，我一定首先做到。即便最平常的清扫卫生，学生身上有多少灰土，我身上也有多少灰土；任何义务劳动，我都是身体力行，参加始终，并严格要求质量和效果。我坚持天天早晨提早20分钟来到班上，组织学生晨读，指导学生提高晨读效率，发现问题及时找学生谈心解决，不让问题拖欠，我天天座班，偶然到

35、教室走走，注意学生的思想动态，坚持天天晚修前20分钟到教室，组织引导学生晚自习，发现学生有问题，及时处理，一般是先问同学，再挂电话到学生家里去找，日子长了学生就不会这样让我费心了。要求学生艰辛朴素，我本人的生活也倍加检点，我要求学生做到男生不留长发，女生不追求发型，根据学校要求，不穿奇装异服，只穿校服，不穿拖鞋等，中学生吸烟饮酒现象越来越严重的情况下，我班学生也有这种恶习，我发现后，就一个一个地拧住做工作，直到真正解决为止，我找班干部监督，我本人也随时检查，所以，学生在校期间，也为家长减轻了不少经济负担和精神负担，培养了学生节省的好习惯，我们班的公物遭到了很好保护，如有破损，一般是本人维修。为

36、此，我本人准备了一些简单的维修工具。只要是学生的集体活动，都有我参加。终日和学生学习生活在一起，培养建立了师生间的深厚感情，也强化了师生双方的责任心。为此，我从不请假，即便生病，我也坚持在岗。二、营造良好的班级气氛我所带班级在各方面往往要领先于其他班级，很大程度上得益于班级良好的学习气氛和竞争环境。在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自学生来晋江二中军训的第一天起，我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个经过中。为了配合这个理念，我本人为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓励本人的，一套是用来鼓

37、励别人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。学习上我大张旗鼓的鼓励学生向教师发问甚至是发难，要问到所有的科任教师当场回答不出你的问题、满头大汗的时候才算真正的动了脑筋。纪律上我积极主张“先专政后民主，一个班级必需要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。但凡违背纪律的学生一定要遭到纪律处分，而且班主任一定要坚守本人的原则，一旦有一次你没有遵守你本人的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的经过中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法和“情的关系，法律不外乎人情，我们先将法律在讲人情，这是班主任的工作原则。班上有名男生A，有一次

38、被班干部记名之后做出了很强烈的反响，他以为本人不过是迟到了两秒钟就被班干部记入了黑名单，觉得高一2班的纪律实在是太严了，甚至强烈要求调到其他班去，我把他违纪的事情做了处理，处理的当晚我就找他出来长谈，进行思想上的疏导工作，经过一晚的长谈后，在我没有要求他赔礼道歉的情况下他本人主动向主管纪律的班干部成认错误，鉴于他的进步我后来试用该学生担任班干部，结果他很成功的组织了几次班级大型集体活动，由对纪律很不满变成了对班级纪律积极维护。强化学习动机，学会学习，学习考试，成为我的工作的重中之重，我首先让学生明晰和强化本人的升大动机，由于凡事动机越强烈，成功的欲望越强，就越能调动学生的积极性，进而在日常的学

39、习中较充分的自主地发挥他们的潜力，人的潜力是无穷尽的，我们要相信学生是能够创造奇迹的。否则，无动机或动机太弱，势必会使学生学习缺乏内驱力，学习的状态太多的依靠本人个体的兴趣和外部环境的刺激，在学习碰到困难或某些诱惑时，他会想，我这么辛苦图的是什么？值不值得？进而较易放弃。所以基于以上考虑，我与学生作较充分沟通后，要求每个学生写出学习的理由，理由越详细越好，同时，我邀请上届毕业的学生回到班里，开了两节记者招待会式的班会，让学生向他们自由发问，通过他们有声有色的回答，学生能够去详细地憧憬本人将来的大学生活。通过激发学生的内在需求欲望，让学生切实做到“要我学为“我要学，结合学生与其家庭、社会生活实际

40、，通过与学生共同分析得出结论，知识与能力对个人、社会与国家的发展起着至关重要的作用，进而激发学生学习的积极性，让他们在责任感的驱使下努力学习，解决“要学后，就要解决“会学的问题，老师要教会学生学习方法。让学生在“要学与“会学方面下功夫，正如“授之以鱼，不若授之以渔。三、正确地引导班级舆论班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否认的就否认，并给予适当的批评和教育，在全班构成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，具有同一性、

41、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在详细施行的经过中我的方法是借力用力，借助集体的气力。举个例子：但凡期中考试、期末考试监考过我们高一2班的教师都会知道在考试的经过中从来没有一个学生提早交卷、愈加没有学生作弊等违纪现象。我是怎样做到这一点的呢？在高一的时候我们班上有百分之八十的学生的校服被别人偷过，针对这个现象我在班上召开过主题班会，班上对小偷偷我们班的校服事件都深恶痛绝，主题班会的内容是偷东西与作弊，利用辩论等各种方式引导学生得出结论：考试作弊和小偷偷东西没有本质的区别，前者是偷别人的精神财富，后者是偷别人的物质财富。甚至前者愈加可恶。同时我还公布，每次月考、期中考试、期末考试后

42、所要做的第一件事情全班通过无记名投票的方式投票检举揭露在考试中有不规范行为的同学名单，结果这一招还真管用，考试从来没有学生作弊。真正触动学生的往往是集体的舆论，学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损，四、培养一支高效率的班干部队伍刚开场做班主任的时候，天天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系好像伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论怎样也撑不起一片天空的。经常找班干部谈心，并不失机会地给他们戴“高帽子，这样让班干部遭

43、到重视，他们干工作做事情的积极性就会高涨。但每一个人的情绪不可能永远高涨，班干部碰到挫折的时候也很容易沮丧，这个时候班主任应该教他们一些工作方法和技巧。举一个例子，有个班干部抱怨他举办的活动同学们反响冷淡，不够热情，比方他提出来星期六晚上在班上搞一台文艺晚会，结果表示要参加者寥寥无几，结果泡了汤。后来我问了其他班干部，为什么没有人参加，其他班干部讲是他的工作方式令很多人无法接受，他的工作方法多是命令式的，他讲：“星期六晚上搞文艺晚会，全班同学都必须参加，很多刚上任的班干部或者新班主任都喜欢用这种语调，其实很多学生都不太接受这种方式，我教这个班干部用这样一种方法：首先讲出这次晚会的节目设想怎样丰

44、富多彩、整个晚会的安排等等将同学们的胃口先吊起来，提高大家的兴趣，然后最后来问大家：“同学们是觉得这周搞晚会好呢还是下周搞晚会好一点？这种方法叫做二选一，既暗示了晚会肯定要搞又给到全班同学商量时间的余地，而且以这种商量的语气讲出来让所有的学生都感觉到了本人的意见遭到了尊重，他一讲完班上就讨论的很剧烈，有的讲这周、有的讲那周。少数几个表示不参加，但大部分人都讲下周好点有充分的准备，最后大家达成了共鸣，但还有几个优柔寡断，在一个星期的筹备中几个不太想参加的同学也被感染了，最终的结果是这次晚会搞得非常成功，不仅如此还吸引了大批别班学生参加，后来别班也纷纷效仿我班，使我班的学生脸上充满了豪迈之感。同样

45、的事情但在工作方式上改动一下获得的效果是如此的不同。班主任工作总结范文8时间如白驹过隙，回头一看，当班主任已经快一年了。当初接上这个班时，心里无比忐忑，刚走出校园的我，忽然要面对这样一帮有着纯真眼神的孩子，还是有点担忧的。不知不觉，这种担忧随着时间的流逝消失了，班主任的工作也越来越像个样子，这个成长的经过有着意想不到的遭遇，开心的不开心的，夹杂在一起，似乎更像一首交响曲，有悦耳的快乐，更有那刺耳的辛酸。都讲老师是天底下最光芒的职业，当本人参加这个行业后发现，这个光芒的职业背后埋藏了那么多不为人知的辛酸故事。班主任工作在老师中更为辛苦，起早贪黑，但没有多少学生理解你的心情，相反的是他们更反感班主

46、任的教诲。刚开场，这个问题困扰了我很久，一直在想怎样让他们听进去本人的道理，于是我就尝试去倾听他们的心声，观察他们一天在想什么，也许这样就靠近了他们，更能找到问题的解决方法。过了不久，我发现真的起作用了，他们也意识到班主任是真的为本人好，也最能保障本人的权益，渐渐地他们不再排挤我。一波刚平，一波又起，新的问题又来了。有几个男生不太听话，心高气傲，学习不好还不积极，可能由于我是个女教师，更不把我放在眼里。我就先了解他们的家庭背景，了解他们与同学相处的情况，他们的喜好特长，然后找他们谈话，发现他们有问题的时候就及时反应，这期间我也有没耐心的时候，没到那一霎时我就抑制本人，告诉本人一定要淡定，控制住

47、本人的情绪，表现的非常沉着。屡次的谈话让这些淘气的孩子终于开场改变了。有一天，其中一个男生过来给我讲：“教师，我想跟你讲几句话。知道你是我们的班主任时，我心里很担忧，你看起来很年轻，我怕你耽搁了我们，所以我有好几次都没做到尊重你，一学期过去了，我发现你真的为我们好，你很认真很负责，所以我向你道歉。听了这些话，我有气也没了。作为班主任，不期盼学生会如何报答我们，只是想让他们学会做人，学会学习，固然他们有那么多问题，但是当他们有一点进步时最高兴的还是我们。也许你带了几十个学生，可当其中有一个学生小有收获时我们就已经兴奋不已了。我想这就是我们做教师的快乐，更是作为一个班主任的快乐。学生在时间流逝中渐

48、渐成长，作为班主任的我也在不知不觉成长。从开场的急性子到如今的沉着，就是这样熬出来的。曾经有很多时候，被学生气得想大哭一场，想丢下他们不管，想得过且过，然而每当看到他们的笑容时，气就不知不觉消了。班主任的工作琐碎又细致，略微有点心操不到，可能就要出乱子，这学期我愈加小心，每次班会我都必讲安全，总害怕讲不到学生会忘记，毕竟他们还是不知天高地厚的孩子。这一路走来有多少汗水、多少辛酸只要本人知道，周末不能按时回家，忙起来连给本人家人打电话都忘了，但这么多委屈却敌不过学生的一句问候，一次分数的前进。当看着他们拿到本人理想的成绩时，那一刻，觉得仿fo本人的世界开满了鲜花。蝉的鸣叫声越来越响，一学期就这样

49、完了，我这个班主任终于能够休息一下了。笑声让我暂时忘记烦恼，汗水又让我明白班主任的不易，泪水更是让我成长，与他们的谈话拉近了我们之间的距离，也见证了我的成长。随着新课改的推动，对老师的要求越来越高，对班主任的要求更高。像我这样刚踏进教育之海的人，脚跟还没站稳，远行之帆还没挂起，班主任的工作需要改良的地方还很多，在以后的工作中我会继续努力，扬长避短，争取当一个优秀的班主任。尽管这一路走的很辛酸，但是这一路确实让我成长了不少。班主任工作总结范文9一学期的工作结束了，回顾一学期的班级管理工作，颇多感慨，有艰苦、有收获、有悲戚，有感动、有泪水、有欢笑，内心的千言万语都难以逐一表述，感谢乖巧听话的这帮孩子默默守护和一帮得力班干的鼎力相助，经过一学期的工作，整个班级的建设