小学老师业务学习总结.docx

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1、小学老师业务学习总结小学老师业务学习总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况加以总结和概括的书面材料，它能够使我们更有效率，是时候写一份总结了。那么怎样把总结写出新花样呢？下面是我帮大家整理的小学老师业务学习总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学老师业务学习总结1一、指导思想为了贯彻和执行党的教育方针,全面推行素质教育,进一步推进课程改革,提高课堂教学效率,切实提高教师专业理论水安然平静专业技能水平,为教师的可持续发展奠定坚实基础,以适应市场经济的发展,努力建设一支高素质的教师队伍.二、学习的方法和目的采用个人学习和集中学习相结合的方法.要求全体教师在学习理论的基础上

2、,本着“学理论要精,要管用的原则,拓宽业务理论知识,提高个人业务素质和课堂教学水平,联络本身的教育教学和科研情况,不断发现教育教学中存在的新情况、新问题,研究、探索、解决教育教学中存在的难点,并能通过互相间的经历沟通,相互学习,扬长避短,使每一位教师的业务素质和课堂教学水平都有一个大的提高.三、学习的主要内容1、明确课程改革的新理念和新要求.学习新课标,鼓励教师自学自练相结合,理论联络实际,开展了尝试教学,探索教学方法.2、的有关教育法规和文件,上级下发的有关学习材料.切实提高教师素质和教书育人的意识.学习教育教学常规管理理论和有关规定,学习有关班集体建设、师德建设和民主管理的报道文章.3、认

3、真学习和领会教育教学理论,扎实开展课堂教学研究活动,优化教学经过,创新教学方式,提高课堂教学效率.4、了解学科的发展动向和最新的研究成果.组织教师结合自学的内容,进行研讨、沟通,到达互相学习,互相沟通,共同提高的目的.5、学习教育教学的有关杂志、报刊,让教师从中学习一些专题性的课教学理论和学科性的课堂教学方法,不断优化课堂教学成果.四、学习要求学校鼓励教师积极自学教育教学理论和专业技能.对积极自学教育教学理论和专业技能的教师,学校给予了表扬和鼓励.学校提倡教师擅长作“反思型教师,加强“个案研究,老师擅长留心日常的教育教学事件,养成自我反思的习惯,提取有价值的教育教学事件构成问题甚至课题,进行自

4、觉的个案研究.鼓励“即时性教研方式,同伴养成了互助随时教研的风气.同事间平常能利用课余时间,就某个教学问题或教育现象随时进行研究,并努力获取有价值的教育教学经历.这样教学习惯的养成不仅解决了教学中的一些问题,也从教学实际中提高了每位教师的本身素质.总之,本学期的业务在学校领导的精心组织下,在全体教师的共同努力下,使业务学习能顺利进行,获得了一定的实效,使全体教师的专业水安然平静课堂教学技能都有了明显提高,有利地促进了学校的教育教学工作.小学老师业务学习总结2这学期,我担任小学三年级英语教学工作。从各个方面培养孩子的英语学习兴趣，利用一切时机，锻炼孩子的听讲能力。在完成教学任务的基础上的工作，拓

5、展学生的知识面，下面是我一个学期的工作总结。一、把握教材,把握重点，突破难点。冀教小学三年级英语共有九个单元,主要内容是：数字1到20，颜色，球类，水果，寝具，形容词,衣物，时间，餐具等这些内容都对孩子们来讲是零散。在课前参加FreeTalk，每个星期一个议论话题，锻炼学生的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合;参加比比读读和听写的游戏，把归类单词根据学生的记忆遗忘规律重复出现，淡化重点。把讲课的时间压缩到特别钟，把课堂真正的还给学生。引导学生在玩中学习，在学习中玩。二、了解学生，讲求方法，丰富课堂。在教学经过中教师是教学的和介入者。整个教学经过中由于学生的把握情况不同，会出现了优

6、差分层。不同学生的学习兴趣也不同，有的学生是视觉行的，喜欢通过优美的图片和实物来学习;有的学生是听觉型的，喜欢在有韵律的音乐中学习。因而对于一样内容，就需要设计不同的练习形式。目的是照顾更多的学生。英语作为一门外语言，需要多应运。为此，早读时，我坚持到班了解早读情况。不放松属于本人英语课堂的每一分钟。三、多种评价，激趣乐学，自主学习。运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评;评价多种层面，学习效果的评价，学习态度的评价，学习方法的评价，合作能力的评价;评价多种技能，听，讲，读，写。给学生一客观全方位的评价，让优等学生在看到本人成绩的同时感到本人的缺乏;让学困生在感到本人缺乏的同时看到本人的亮点

7、，让每一个学生都有成功的时机。四、大英语观，终身学习，天天受益。英语的学习不是一朝一夕的事情，英语老师看到的应该是学生的终生发展。教学效果是我们所追求的，但不是我们的追求。学生最终学会学习英语，能够持续的保持学习英语的兴趣，并且在以后离开学校时仍然能够独立的进行学习，才是英语教育的最终的成功。一个老师假如只注意本人教授的学科只能成为教书，而育人是最重要的。学生的学习品质，学生的人格情操，都是为人师者不容忽视的。在教授学生知识的同时引导学生做人，是英语课堂外的收获，更是学生天天收到的的好处。诚然，工作中还存在着很多的失误，譬如，会由于某些学生的作业不好而迁怒其他学生，会由于没有到达本人理想的教学

8、效果而不能及时的调空本人的情绪以致于影响教学的进程。相信还有很多的缺乏希望大家能给我珍贵的意见和建议。小学老师业务学习总结3通过几个学期的继续教育的培训和学习，确实让我从思想上对教育有了重新的认识和体会，从教学设计和理念上将旧的教学方法得以扭转，教育教学工作也获得了很大的进步。基本到达了本人拟定的学习计划。现就本人这一年来的学习作一学习总结，以便为下一年的学习作个铺垫，更高更快地提高本人。一、师德修养的认识在这次学习主要是以（新时期师德修养）为主，同时也有观看（师德启思录）等影音资料，是走上讲台以来的一次师德洗礼，让我深入地认识到老师的师德在教学中的影响是至关重要的。我们对待教育事业是“甘为人

9、梯、“燃烧的蜡烛“精神;对待受教育者要“热爱学生，诲人不倦。;对待同事及老师群体要坚持老师集体和其他老师的利益和需要高于个人的利益和需要;在教育现实中要表现为理解、团结和辞让;对待学生家长及其他社会人员要真诚相待、主动介入;在原则层面上则要树立良好的师德形象，不争夺名利，严于律已，真正做“师者，所以传道、授业、解惑也。二、信息技术教育方面信息技术在教育中的应用提高老师职业的专业性。随着以微机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，老师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。这种教学

10、必然要打破传统的教授式的教学形式，而构建适应信息社会的新型教学形式。1、老师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善本身的需要。2、老师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。3、老师具备良好的信息素养。是教育系统本身的需要。三、新课程改革随着新课程改革的不断深化，人们开场反思实践中出现的一些问题。正是在发现问题与解决问题的经过中，课程改革才有它持久的生命力。课程改革的主旨只要一个，那就是让课程充满生机与活力，为了中华民族复兴，为了每个学生的发展。使我对这本书有了深入的体会和认识。老师与学生就是很重要的课程资源;我要充分挖掘和利用课程资源;课程资源的选择与利用要与学生实际生活相结合

11、;开发和利用老师和学生课程资源是不容忽视的。在今后的工作中我要关注学生在生活和学习中提供的每一个信息：兴趣、经历、个性差异，并将它们作为一种课程资源加以利用。四、校本研修面对面我对“校本研修有了更深入的.理解，明白了“校本研修的精华所在，有下面收获校本研修是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校老师作为研究的主体，通过一定的研究程序得出研究成果，并且将研究成果直接用于学校实际状况改善的研究活动。校本研修是促进老师的专业发展和学校发展，保证课程改革向纵深发展的新的推进策略。校本研修的目的是让老师成为教学，研究和进修的真正主人。提高老师的思想素质，认识终身学习的重要性，是迫在

12、眉捷的任务。目前，有一部分老师的认识还不到位，以为现有的知识足已知足学生的需要，使得老师轻视学习，对老师的继续教育持抵制态度，因而，提高老师对学习的认识，是特别必要的。终身学习是当今社会发展的重要任务，也是老师专业发展的重要途径。老师要树立终身学习的理念，做不断学习之人，来完善和提高自我。走老师专业化发展之路，不能等，不能看，不能靠。本人一定要主动出击，要实践。要变要我进步为我要进步。总之，在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，假如不经常处于学习状态，人们的知识构造很快就会落后于实践的要求。所以，时代要请教师必须转变学习观

13、念，确立“边学边干、边干边学、终身学习的观念，紧跟现代知识和技术的发展步伐。小学老师业务学习总结4寒来暑往，光阴荏苒，不知不觉已在小学教学工作岗位上奋斗了四个春秋。这四年，我得到了领导的关心，同事的帮助，也有本人的心血和汗水。脚印见证成长，汗水见证努力，荣誉见证成功。回首这四年，本人在德、能、勤、绩等方面，真的是有花有果，有香有色，有笑有泪，有苦有乐。一、以德修身，以德立行，以德育人，为师者，必先有德。“德是老师修身、立行、育人的根本。首先是美德。我从思想政治上提高完善本人。思想政治上积极要求进步，保持与党同步，严以律己。积极主动参加政治学习，时刻保持“与时俱进的思想。其次是美行。德美者，行必

14、正。作为一名老师，本人的行为就是学生的典范。我以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之的格言要求本人，检验本人。工作、生活，时时处处注意本人的行为。生活上我以节俭为荣，以勤劳为荣；工作上我以刻苦工作为乐，以努力奋进为乐。教学上，我以生动的优美的语言教育学生，引导学生，给学生以启迪，以教益，以收获；生活中，我以朴实的语言对对待同事，朋友。这些年来，我一心一意地为教育工作，为学生服务，为社会培养人才。二、注重历练，提高能力，增长才干1、注重历练历练是最好的教师。一个优秀老师的成长，必然和他的成长历程息息相关。在历练中成长，在历练中成才。2、重视学习学习是成长的必由之路。学习是我人生中的重要内容，“终身学

15、习是我的学习信条。一是提高学历。工作之余，我积极参加进修学习，丰富专业知识，提高专业技能。同时也参加了骨干老师培训。二是扩大知识视野。我深知，要培养好学生，老师的知识不但要丰富，更要做到更新。“好读书，“读好书，我把读书当作一种生活，一种工作，一种快乐。通过知识学习，避免了本人知识老化，思想僵化，保持了知识的与时俱进。三是加强教材学习和教育理论的学习。学习教育新理念，树立教育新观念，把握教育新动向。在教学中，观念不落后，方法不落伍。正是本人加强学习，使本人在教育教学工作中才能把工作做得好，做得有特色，教育教学实效明显。三、热爱学校，关爱学生热爱是最好的教师。正由于我热爱学校，热爱我的工作，在工

16、作中，为了教育教学，我朝而往，暮而归，有时甚至通宵达旦。在学生的学习中，我既耐心，又严格，重视培养他们良好的学习与行为习惯。在学生的生活中，我关心体贴，尤其是如今的留守儿童严重，我更是让他们感到家的温馨，亲人的暖和，让他们在生活中快乐，学习中有上进。四、勤耕耘，硕果丰存；苦奋斗，桃李满园工作十年，苦乐自在人心。几年来，由于努力和勤奋，本人在教育教学上获得了一定的成绩。看着教育教学质量一年比一年好，看着学生闷得点滴进步，本人心里有的只是知足，有的只是快乐。成绩属于过去，希望还在将来。本着一颗热爱教育的心，热爱孩子的心，热爱事业的心，我将继续着本人热爱的教育事业，“捧着一颗心来，不带半根草去。以孺

17、子牛的精神，在教育战线上耕耘、开拓、奋进！小学老师业务学习总结5一转眼，一个学年快过往了。在这个学年中，我和平常一样都是认认真真教学、兢兢业业工作，我很愿意跟大家讲一讲我的工作情况。一、思想熟悉这一学年，在教育教学工作中，我面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激起学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来束缚本人，鞭策本人。对本人要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中建立起典范的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力进

18、步本人的政治水安然平静业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。二、教学工作在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的优点，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课进程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。这学年主要担负一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和落后生。对落后生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多发问，多巡查，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，

19、使他们晓得教师没有把他们看扁，建立起他们的自信心和激起他们学习语文的喜好。最后是发动班上的优生自愿当落后生们的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现非常的积极，我问他们为何那么喜欢当辅导教师，他们讲：教师都那么有自信心他们会学好，我们一样有自信心。我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。因此，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出教师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生把握课本的基本知识和技能。给落后生根据各自的情况定出目的，让他们双方都朝着那个目的前进。教师们确切是非常尽责，而学生时刻有个教师在身旁指导，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。三、领班工作在班

20、主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆展开工作。使班干部能在同学中建立起声威，成为同学学习的典范。四、出勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、放工，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不琐屑较量，具有强烈的事业心和高度的责任感。五、主要成绩在这一学年里，我班学生在校刊上发表

21、作文10篇，讲故事比赛中获得二等奖，在校运动会中也获得了较好的成绩。在上学年期末调研中语文合格率为100%，优秀率为88%，本学年期中调研中语文合格率为100%，优秀率为96.2%。总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经历的教师学习;对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。小学老师业务学习总结6作为一名一线的语文老师，在十几年的教学生涯中，让我逐步体会到了作为一名老师的崇高，也让我领悟到了作为老师的肩上的重担，当前我国正在进行新一轮的基础教育课程改革，此次改革是建国以来规模最大、涉及内容最全面的一次课程改革。它对广

22、大老师提出了全新的挑战，从中体会到了课程改革对课堂、对老师、对学生的冲击，同时也存在一定的困惑。暑假，我有幸拜读了范梅南先生的力作（教学机智教育智慧的意蕴）。书中用了很多的事例和体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白，读来令人倍感亲切、深受启发。那些关于教育的真知灼见，值得我们一遍又一遍地阅读、品味。人讲：读书足以移情，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。由于书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。固然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。这句话讲得一点也不假，书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的沟通，是一次难得的精神之旅

23、，同时也会让人收获非浅。范梅南先生讲，机智是“智慧的化身。因而，老师要做到“机智地处理教学中的偶发事件，必须具备众多素质和条件。我以为，下面几方面是不可或缺的：首先，要有一颗热爱学生的心，修养师爱，以情促教。育人之道，爱心为先。教育家高震东讲：“爱本人的孩子是人，爱别人的孩子是神。教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。假如教育未能触及人的灵魂，为能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。要实现真正意义的教育，爱几乎是唯一的气力。正如苏霍姆林斯基所讲的：“在什么条件下知识才能触动学生个人的精神世界，才能成为一个人所珍视的智力财富和道德财富呢？只要在这

24、样的财富下用形象的话来讲，就是在知识的活的身体里要有情感的血液在畅流。记得有人讲过这样一句话：你想把本人的孩子交给如何的教师来培育，你本人就做这样的教师吧！是的，教师，请把美妙的笑容带到学校，把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前，像孩子一样瞪着好奇的眼睛盘点知识；把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂；把那些用了好些年的训词换成赞美，换成诙谐；把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上，用你的脚尖轻盈地点地，听脚步声在走廊里击起快乐的回响。那些十分的孩子孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的；我们永远都不要绝望，是由于只要我们充满等待，他们或许很有希望。“照亮学校的将永远不是升

25、学率或者其他名和利的东西，而是纯洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人，我们没有放弃。从这些话中我深深地感遭到用爱心去开启学生心灵的窗户，走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵，我们就应该倾注更多的耐心，倾注更多的暖和，十分的爱给十分的他们，百花齐放才能迎来满园的春色！其次，要平等地对待每一位学生，尊重人格，严慈相济。（数学课程标准）“基本理念中的第一条讲：“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性

26、和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。（数学课程标准）中的必须“面向全体学生的表述是贯穿于新课程标准的一条红线。老师要“目中有人切实关心每个学生，开发每个学生的潜能，为每个学生的成才提供时机。人性中最珍贵的是遭到别人的尊重和赏识，保护学生的自尊心，尊重学生的主体地位，让他们体验人生的价值，并提升这种价值，这才是真正的教育、成功的教育。要让孩子感到你是一棵大树，把绿阴覆盖在他们身上；让体罚和变相体罚远离文明的场所。当然，作为教书育人者，也不能对学生的不良现象听任自流，宽严有度才是爱，做到严慈相济。第三，要有敏捷的思维，

27、开拓眼界、拓宽思路。机智地处理课堂教学中的偶发事件，本质就是或因势利导，或抛砖引玉，或移花接木，巧妙地把话题转移，摆脱眼前的窘境。这就要请教师必须具有敏捷的求异思维、发散思维，才能左右逢源，转危为安。第四，要有丰富的学识。有句话：要给学生一杯水，老师就要有一桶水，我觉得不对，在信息爆炸的时代，一桶水远远不够，要开凿一眼泉，有了源头活水才能胜任今天的教学。开凿一眼泉，就是老师要终身学习。在当今信息化时代，知识的更新程度是惊人的。在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的知识，还要走出课本，擅长拓展相关的知识，用知识武装本人的头脑，融汇到教育教学活动中，保护学生爱问为什么的好习惯，让本人的课堂更充实

28、、更丰富。假如老师能做到精通专业，又上知天文、下晓地理，并擅长运用心理学的知识和原理，就能信手拈来，驰骋自若，找到偶发事件与教学任务之间的联络。读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的，老师更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑本人的教育教学工作。读了本书，给了我很大的影响，在今后的工作中我还需不断地学习以充实。小学老师业务学习总结7学校为提高我们老师的水平能力，每年组织我校老师开展一次业务能力考试。这是提高老师素质的一项重要活动。老师要如何才能完成党赋予的培养人才的责任，假如我们不把握更多的知识又如何来较好学生。好老师首先必须有敬业精神，要毕生忠实党的教育事业。要做到这一

29、点，就应充分认识老师工作的意义，进而深深地热爱教育事业。当代的时代是一个竞争剧烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是老师兢兢业业的工作。只要深深地认识这一点，才能激发对老师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。老师要通过本身的教学实践，给学生教授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，老师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发

30、展的，能适应竞争形势的有用之才。从本质上看，学生并不存在好与不好之分，只要我们孜孜不倦，耐心教诲，他们会觉得教师是关心他们的，在学生身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用鼓励机制，加以充分的肯定和鼓励，恢复感到暖和，加强自信，进而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。经过这次老师业务学习学习周，我受益良多；老师业务考试能够提高我们的业务水安然平静知识水平，每年一次的学习和考试对一个学校的教学能力提高有帮助。总之，学高为师、活到老、学到老是对老师的一种鞭策，也是一种鼓励，只要

31、这样教师才能获得更好的教学成果。小学老师业务学习总结8 “做一名好教师是很多教师一生所追求的目的，也是我的目的。自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德规范本人的教育教学工作，以“当一名好教师作为本人工作的座右铭现本学期的工作总结如下：一、在思想上，积极上进我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高本人的思想觉悟，我还深知要教育好学生，老师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以本人的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名老师本身的师表形象要时刻注意，我在注意本身师表形象的同时非常重视对学生的全面培

32、养。由于我坚信良好的操行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使本人的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位老师的心愿、的荣誉。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，捉住一切时机认真学习，在学习实践中不断提高本人的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻教师学习信息技术，丰富教学

33、手段，捉住学校安排校内听课的时机，虚心学习，不耻下问，及时消化，汲取别人的精华，在本人的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有经历的教师学习，提高本人的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平常工作中出现需改良的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三、服从安排，积极主动在每周1节课的情况下，要安排好本人的工作，确实有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划，施行经过抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段老师进行课堂

34、教学调研活动，我尽量抽出时间，根据计划，及时与老师讨论、沟通。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顾全大局，服从安排，相互关心，相互帮助，相互沟通。四、提高素养，努力工作在各位领导和老师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高本身的素养。在教育教学工作中也暴露出缺乏，怎样做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。小学老师业务学习总结9一年来的学校生活结束了，

35、在感慨时间飞逝之间，我又非常庆幸本人生活在一个团结的老师群体中，尊敬的领导、热情的老师同事和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的暖和。思来想去，我就从下面三方面做该学年总结：一、在思想上，爱国爱党，积极向上我积极参加政治学习，为了提高本人的思想觉悟，每周五我认真学习老师职业道德。我还深知要教育好学生，老师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以本人的人格、行为去感染学生。作为一名老师本身的师表形象要时刻注意，我在注意本身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。由于我坚信良好的操行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极

36、、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使本人的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快构成本人的上课风格。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教作为一名普通的小学语文老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研怎样把课上得生动而有趣，才能够捉住学生的兴趣，进而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作冗杂，但不敢懈怠。为此，我从下面几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学

37、生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习气氛等。再次，在教学中浸透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教育。本学年我班开展了“植树造林，爱护环境主题队会，学生们通过本人的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少环保方面的知识。三、在课余时，努力自学，勇攀高峰计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。怎样挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切

38、的关系。因而，老师学习计算机成了当今老师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自若，强化本人的基本功训练，我除在学绞积极参加计算机培训以外。还本人购买了不下百余元的资料书，在家自学Flash，如今我已经能运用制作课件，用Flash做简单的动画。但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只要在平常不断的学习中渐渐积累知识，才能使之愈加灵敏的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比拟科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，把握更多的关于计算机方面的内容。四、存在问题1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的考虑多，整体的谋划少。2、本身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等众多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会继续探索，争做一名优秀老师。【小学老师业务学习总结】