有关实践实习报告集合六篇.docx

《有关实践实习报告集合六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关实践实习报告集合六篇.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、有关实践实习报告集合六篇有关实践实习报告集合六篇在如今社会，报告与我们愈发关系密切，不同种类的报告具有不同的用处。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是我为大家收集的实践实习报告6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。实践实习报告篇1繁忙而又紧张的四天志愿者服务在工作昨天晚上结束了，我作为一名大会的引导员，在这次工作中得到了锻炼，也有很多的感想。10月27号一大早我们就从学校出发前往广安宾馆。到了那，高教师给大家分配好了工作，让大家立即前往本人分到的宾馆。由于我是晚一点报名的，所以跟其他六名同学被安排到机动组，哪有事就派我们去。中午休息了一会，三点的时候，接到刘教师的通知：让我和其他两名同学前往天

2、坛体育宾馆。我们立即就出发了。四点一到那，在大厅的其他几个比我们先到的同学给我们讲了我们的工作任务。我负责所有天津代表的引导工作，安排的车是47号车。我在大厅见到有天津来的代表就跟他们打好招呼，告诉他们我是他们的引导员和我的电话，并登记下他们的联络电话、房间号以及姓名。晚上八点半，天津的代表差不多都来齐了。我们几个引导员匆忙吃完饭然后到大厅询问负责会务安排教师明天的安排，我想早点通知代表们明天的安排，怕晚了打搅他们休息。到九点半，所有的天津代表我都通知完了：早餐六点、七点准时发车、记得带好代表证以及入场券，乘座的是47号车。弄完以后，帮助会务组的教师发书和包以及代表证给那些刚到的代表。忙到12

3、点，工作基本结束了。由于天坛体育宾馆来了300多名代表，客房都安排满了，我们七名引导员只能被安排到KTV的休息室。里面就两张小床，别的什么都没有，而且十分冷，但是我们已经十分累了，也没办法就睡那了。28号早上5点20起来，整理完一些东西差不多六点多吃完早饭，就出去看47号车停在哪，然后在宾馆门口举着车排，叫着天津的代表请上47号车。六点五特别车上还有几名代表没到，我请他们的领导给他们打电话催催，由于七点就得准时发车，不能延误其他代表。七点人都到齐了，我们发车了。在车上我给大家做了下自我介绍，并给他们读了这一天的日程安排。通知他们会务组的一个教师讲所有的包都不能带入会场，照相机以及水都不能带进去

4、。代表们都抱怨讲怎么小包都不让带，我讲很抱歉，这个是大会安排的，我也没有办法，大家只能是把东西放在车上了。有位天津红桥区代表的负责人讲她们昨天所有负责人开会，组委会的人讲能够带女士的小包进去。我问了她那位负责人的电话然后打电话问清楚了情况，得到的答案是能够带小包进去，告诉了大家这个消息，她们都很高兴。半个小时就到了人民大会堂，我让代表们排好队准备入场。第一天开会，来的人也十分多，进入会场时秩序都挺乱的，为了不让我带的代表团人走失，我让大家都排成两队紧跟着队伍走，进去后首先是拍照，人十分的挤，我把代表们引导到人少点的地方，等待着第二批照相。照完后引导大家进入三层的会场。安排他们就坐。会议结束后我

5、引导他们出来，在会场外面集合，然后返回47号车。最后有几个代表比拟晚才出来，怕他们找不到车，我遍到前面举着车牌。终于他们出来了，看到了我就跟我回到车上。盘点完人数就让司机师傅发车了，把人数报给负责代表们吃饭事物的教师。下午吃完饭就又把他们送回了大会堂。这天的工作还算顺利，我随车带着北京地图，给那些想去四处逛逛的代表。有两位比稍大点的姐姐想去秀水街玩，问我几点关门，我不是北京人，也不太清楚，就打电话问了我一个北京的同学，告诉了她们。还有一位代表的手机没钱了，他得打电话让家里人给他充值，我把手机借给他用，怕影响他的事情。只要真心地为代表服务，为他们着想，就能博得他们的尊重。在几天的相处中，我跟他们

6、都比拟熟了，有什么不对或不妥也会给我指出来而不是责怪我。我也尽力帮助代表解决他们碰到的困难，他们也很愿意帮助我。由于我们引导员住的地方没有浴室洗手间。洗头洗澡都成了问题，一天的劳累我们很想洗个热水澡，晚上在大厅碰到两位我带的代表团的姐姐，她们住在一个房间，正准备出去逛会。我跟她们讲能不能借她们房间的浴室给我们洗个澡，她们很爽快的就答应了，那个时候真的是感动得要死，一个劲的对她们讲谢谢。她们讲没事，想洗就去我们房间吧，你们也挺不容易的。29号还是到大会堂开会，照例通知大家一些注意事项，两个人临时有事没去。这天的秩序好了很多，比拟顺利的就进入了会场。返回的时候把人数报给管代表吃饭的教师，是35人，

7、由于有几个人出会场去有事了。可是到了饭店，他讲就给我47号车和令一个46号车准备了6桌，让我们这两车的人占六桌，可不知道怎么了有两个人没座位，我给负责人打电话他讲只能有六桌，多了他们也不管，要么就在一桌上多加一个人。可是其他代表不同意，由于他们讲本来十个就吃不饱，他们给饭菜太少了。看着别人都吃饭而那两个代表在那站着，我觉得十分对不起他们，都快急哭了我们两个引导员。后来在别的桌找到空位给他们安排了。30号，参观军事博物馆，教师安排我这车回来时清空，让原先这车的代表做这个宾馆的其他车回来。我跟那些代表讲了，他们讲支持我的工作。都没有什么抱怨。到军博参观完后，我一手举着47号车的牌子，一手举着去东四

8、幼儿园的牌子，让那些想去幼儿园的教师上我的车。并提早跟幼儿园的教师联络上了，她已经来了这接人。好多想去幼儿园参观的教师问我这车还送不送他们回宾馆，我对这个也不清楚，拍摄的一个哥哥帮我去问了负责的教师讲送，他们就都上车了，去了55个教师。我跟拍摄的一个师哥和师姐便都站着把座留给了参观的教师。在车上统计好个宾馆的人数，给司机提供回来时的最佳道路。参观完能够后，师傅就把他们都送回宾馆。有两个坐在较后面的教师在讲话讲没听见我讲到她们宾馆了，我讲我都十分大嗓门的喊到了哪个宾馆后跟司机师傅商量了一下送她们到地铁口，坐一站地铁回去，这点我有点疏忽，跟她讲了对不起。这次实践让我懂得怎样做事，怎样做人，怎样处理

9、应急问题。对我是一个很好的锻炼和提高。这其中也有些足之处和疏忽，以后我会更细致的做事，争取让所有的代表满意。志愿者服务需要有很大的耐心和热情，这样才能做的更好。通过跟代表们的沟通，我也懂得了很多道理，学到了好多书本上学不到的东西。在今后的生活学习中，我会努力的提高个方面的素质，争取20xx年成为奥运会的志愿者。实践实习报告篇220xx年x月x日-x月x日，我们口腔班的xx个同学在右安门外社区医院进行了一个星期的社会实践。与其讲是实践，不如讲是见习。我们被分配到中心、xx四个社区医院，大多数时间里，我们看大夫治疗、查房，有时也会被安排做一些文书档案工作。在这短短5天的时间里，我初步体会到了医院的

10、规模、制度以及看病的流程。一级医院xx医院属于一级医院，它的规模自然和首医其他的附属三甲医院不可同日而语，但它照旧对附近的居民有着重要的意义。右外医院的构造特别简单：一共有四层楼，一层是挂号和输液、二层是各个科室的门诊、三层是病房、四层是心理科和中医科，在主楼的后面还有一排平房，里面是康复科。病人看病根据挂号、门诊、划价、取药几个步骤进行，医院的病人并不多，一般在科室门诊门口不会有超过三个人等待，门诊也不存在排号、叫号的问题，基本上来这里的病人都能比拟快就看上病，我想这也是社区医院对于老百姓来讲的一大优势。右外医院的各个科室医生人数并不多，一般一个科室只要一个门诊，只要内科是有三个门诊的。医院

11、的b超、心电图等都在一个房间里，有住在附近的孕妇就能够直接过来做产前检查，而不必到大医院去排队等号。医院同样还设有心理科，并有大夫在那里兼职，有心理问题的附近居民可以随时过来检查。医院每个星期一有大查房，由院长亲身带队，查房的时候负责每个病人的大夫都要主动拿出病历本向院长和主任汇报病人病情，然后院长会再次诊断病人病情，有疑难问题与负责的大夫进行讨论，最后在用药和其他治疗方面给出本人的建议。每星期的其他时间查房就都是由闫主任负责了，他是个很严谨的医生，并且很热心，查房时碰到比拟典型的病例他会转过身来给我们仔细的讲，尽管我们基本什么都听不懂，但还是跟着他的话问一些幼稚的问题。社区医院的康复科也很重

12、要，医院的x副院长就是康复科的主管，他也是这次社会实践主要负责我们的院长。附近居民有些需要长期推拿或者牵引治疗的慢性疾病就会就近到右外医院的康复科来治疗，x院长还经常到玉林、翠林和开阳里三个分站去做治疗。康复科的设立极大的方便了附近居民的后期治疗，年纪大的老人走不远就能够到医院，避免了因交通不方便或者没有儿女陪同而耽搁治疗的情况出现。医院病房里多数住着心脏病、糖尿病、肺心病、肺部感染等慢性病的病人，且多数为老人。治疗方法多数为输液观察，通常有一到两个家属陪护。社区医院既方便了老年人的输液观察，也方便了家属，使家属不必跑到很远的大医院去，而是在自家门前就能够照顾病人，带饭带药什么的也都方便。迷茫

13、、困惑在右外医院的日子里，我们才真正体会到，大一大二的两年我们学的全部是基础课，真正到了医院以后什么都不会，什么都做不了，只能看大夫如何做。所以讲，与其讲是社会实践，不如讲是医院见习。医院的医生们大多对我们保持一种很无奈的态度，既被我们的热情、好学所感染，也被我们的一无所知搞得不知所措。他们通常不知道把我们放在什么位置，我们也不知道本人应该把本人放在什么位置。当我们在口腔科的时候，人少的时候到是还好，一旦科室人多，大夫们就会费事我们到一边去，不要阻碍他们的治疗。当时和我一起在口腔科的有x个同学，我们x个人几乎像柱子一样杵在那，使本来就不大的口腔科凭空多了几根柱子，我们其实也很尴尬的。病人们看见

14、穿白大褂的就都以为是医生，但多数还是以为我们是实习的.，可谁知道，我们心里那点知识储备连实习的都不如呢。有白大褂，在医院的活动就有了保证，至少去什么地方病人不会对你有任何排挤，医生也会比拟理解的看看我们，然后什么都不讲或者只讲一句“恩，然后就没有后边的话了。还是外科一个大夫比拟好，有一天下午让我们去帮他剪纱布，叠纱布，我们当时很兴奋，由于终于能够有事情做了。最后的两天，我们本来按计划应该去翠林的，可刚到那里x院长就把我们用车又拉回了中心，我们又接到了新的任务为医院编写档案。xx多份档案从天而降，像一座小山，我们xx多个人于是开场努力的工作，连午饭和午休都没有回学校。医院对我们还比拟关心，特地为

15、大家订了午饭和矿泉水。就这样，我们一干就是两天，终于把那xx多份社区医疗档案编写完成，看着一厚摞档案，我们终于发现，本人能做的也只要这些文书工作了。感动在医院见习，难免会和病人及家属打交道，右外医院不像是以前我们去过的儿童医院，病人都是小孩，家长性子就特别焦急，和医生或护士的摩擦就很多。右外医院的病人以中老年为主，心态都很安然平静，于是也就比拟容易打交道。实践实习报告篇3今年暑期，我参到红海公司进行暑期社会实践实习，从7月15日至8月24日，历时40天。此次实习，本人分配到省公司招聘部实习，自感在工作中认真、虚心、抱学习心态，在其中也有困难、不顺利，也曾犯错误、知错后改、将功补过通过此次实习，

16、开阔了本人的眼界、收获了知识和经历，同时也体验到很多在学校很少涉及的社会经历，坚信对于本人的职业生涯甚至人生都会是一笔丰厚的财富。本次实习的主要工作如下：一、岗前培训二、招聘工作三、电话营销工作四、办公室日常工作有困难才会有挑战，才会有锻炼。确实在这些工作的经过以及事后的考虑当中，本人锻炼出了能力以及把握了很多的经历，尽管所学到的专业理论知识不多，但学到了很多实战的经历和做人做事的准则、技巧，主要表如今下面几方面：一、所学理论与实际实战理论、与实战运用的差距。一个是学校所学经典理论与工作所需理论的差距，在学校时都是学习劳动力的供需、影响因素，人力资源管理的主要模块等特别经典的理论，而在工作中发

17、现工作所接触、学习的理论都是很少的一部分，而且要求特别的精细。另外一个是理论与实战运用的差距，除了与劳务派遣的相关法律，此次实习工作更多时候是靠临场的应变、靠口才、靠会谈能力。二、要立足社会需要沟通，需要与人、物建立各种联络。在我们设点做招聘时，需要先与居委、城管沟通获得许可，如此招聘工作开展起来会顺利很多；之后又要与当地店铺交涉、建立合作关系；以及与职业中介机构会谈时的口才、沟通能力等，都是成功与否的关键。三、人都会犯错误，但要知错后改、将功补过。在做外出设点招聘的后期，由于我们需要与当地店铺建立长期的合作关系，需要集体外出到各个点进行协商和确定合作关系，而恰恰当天我犯了一个低级的错误，致使

18、本来能够顺利完成的工作悬而不决。事后我首先跟组长成认错误，其次讲明了本人在犯错后也曾做过哪些措施弥补，最后表示本人愿意承当责任并提出善后方案，最终组长答应了我的请求并表示非常赞扬我的处事方式。四、职场存在潜规则，工作需要谦虚和学习。讲潜规则，更贴切地讲应该是规矩，需要我们渐渐去领悟和有技巧地处理，因而需要谦虚和学习。此次的社会实践确实给了本人一个很好的理论与实践结合的平台，使我愈加了解本身，也明白了以后需要努力的地方，比方知识面的拓展、人脉的建立等方面，也相信这段日子的所学所感必将受用一生。实践实习报告篇4毕业后随即面临的是实习，转眼间半个月的实习就过去了，回想起来真的是众多的滋味。这些天里经

19、历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去实习的这半个月内，我收获了很多很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我却在为了不被它丢下死命的追赶着。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思考中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。我体会深入的一点是：理论要与实践相结合。其实很多东西在学校的时候我都学习过，但知道的都是理论，知道操作步骤，却没有多少实践，甚至都没有考虑到根据这些步骤去做的时候，也会出现很多的问题以及要怎样去解决这些问题。碰到问题的时候我全面的考虑，不让本人的思想有局限性。我谦虚慎重，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将所学的课堂知

20、识能有效地运用于实际工作中，认真听取老员工的指导，对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、亲身体验、独立考虑、综合分析，灵敏运用本人的知识解决工作中碰到的实际困难。工作中踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，有本人的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高。在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有本人的良好出事原则，能与同事们和睦相处；积极参加各项课外活动，进而不断的丰富本人的阅历。

21、我相信只要通过本身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，襟怀会当凌绝顶的壮志，不断提高本身的综合素质，在与社会的接触经过当中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。实践实习报告篇5实习目的1、通过实习增加工作经历，实现自我增值;2、了解银行主要资产、负债、中间业务，熟悉银行贷款业务的整个流程和操作方法，以及银行营销中的市场调研、市场细分、目的市场选择、市场定位和新产品的开发等;3、通过在浦发银行厦门分行的实习，把握银行从业的基本技能，熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等;4、培养团队合作、与人沟通、吃苦耐劳、终身学习等素质和精神。实习

22、任务1、贷款业务银行信贷部门实行客户经理负责制，从前期客户的营销、企业实地调查、撰写授信报告，只到签订授信合同，完成额度项下的各类单笔放款，最后到贷后检查、风险控制，每一个环节都必不可少、极其重要。客户经理工作的重点在于营销产品，难度在于维护客户关系，关键在于提高本身素质。银行客户经理提高本身素质，要靠实践，要靠学习;要虚心借鉴别人的经历，要总结出成功的规律。这是一个变革的时代，银行的体制和机制在变，银行客户的需求也在变，因此银行客户经理的理念、目光、行为必须跟上时代的发展，理念要变得更为先进，目光要变得更为远大，行为要变得更为敏捷。在变革中学习，是客户经理应该奉行的永久不变的真理。在浦发实习

23、期间，我也在部门客户经理及总经理的引导下，学习并把握了银行公司信贷部门客户经理的基本工作职能，并辅助他们完成了很多授信的主要工作。大到中国轻工集团下属的央企和福建省最大的国企近30亿总额的集团授信，小到各类中小企业及个人贷款。我完成了授信调查报告近20余篇，通过企业提供的授信材料和到企业实地调查，分析企业基本信息、行业信息、生产经营情况、财务情况、风险环境及贷后管理和收益情况，拟定授信方案和授信品种，直至授信合同达成和签订。2、储蓄业务储蓄部门目前实行的是柜员负责制，就是每个柜员都能够办理所有的储蓄业务，即开户，存取现金，办理储蓄卡等，凭证不在想对公业务部门那样在会计之间传递，而是每个柜员单独

24、进行帐务处理，记帐。但是每个柜员所制的单据都要交予相关行内负责人先审核，然后再传递到上级行“事后稽核。3、信誉卡业务信誉卡按能否具有消费信贷(透支)功能分为信誉卡与借计卡。信誉卡又按持卡人能否向发卡银行交纳准备金分为贷计卡与准贷计卡。贷计卡是银行授予持卡人一定的信誉额度，无需预先交纳准备金就可在这个额度内进行消费，银行每月会打印一张该客户本月消费的清单，客户就能够选择全部付清或支付部分，假如选择后者，则未付清部分作为银行的短期贷款以复利计。而准贷计卡则是交纳一定的准备金，然后银行再授予其一定的消费额度的一种信誉卡。浦发银行的信誉卡品种很多，如：麦兜卡、中国移动联名卡、加速积分卡等。我也通过本人

25、的社交圈，在实习期间发展了近30张浦发银行信誉卡。实践实习报告篇6一、教书育人，提高本身素质。教师就像学生的一面镜子。我们应该从本人严格要求，影响感染学生。只要不断充电，才能维持教学的青春和活力。教师跟学生之间也是很贴心的。实习的这段时间，由于指导教师的认真指导，我较好地完成了教学任务。跨科目听课时，发现他们这些学校都在使用多媒体教学，而且收益都很好。回来之后我也学习着他们的教学方法，凡响不错。我希望这股浪潮继续下去。二、务实创新，认真开展教学、教研工作。实习期间，我力求让我的美术教学更具特色，构成独具风格的教学形式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。课前认真作好充分准备，精心设计教

26、案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，积极开展一些美术方面的竞赛，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平三、加强反思，及时总结教学得失。反思实习以来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着本人在工作中的缺乏。美术教学中有特色、有创意的东西还不够多。本来想在美术选修课开设“儿童水粉画兴趣小组，但由于种种原因也没能实现。今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为创始西城公学美术教学的新天地作出奉献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应愈加兢兢业业实践的心得：作为一名实习美术老师，平常发现美术教学很轻松，但本人真的实践后就觉得并非想象中的那么容

27、易。美术这门科学是一门鼓励人兴奋的学科。它没有语文学科的诗词海洋，没有数理化学科的试题海洋，也没有英语学科的语法海洋，更没有政治学科的理论海洋。美术是具有趣味性的学科。它要通过实践来把握知识，它通过想象力和创造力完美的结合。而对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的知识似懂非懂。假如把过多的理论注入到他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恶，假如把美术知识化为游戏和故事，并且还能让他们亲身接触实物，他们会对美术变得非常感兴趣。所以美术老师要处理这些细节，要认真上好每一节课，应该准备好教学用具初中阶段是人生极为重要的一个关键年龄期，学生的逻辑思维任然需要很多的感性材料来支持，想象力发展的有意性迅速加强且多为有意识，有目的，想象力中的创造成分增加，想象中的现实性不断发展，情绪情感的发展也处于转折期，情感易受外界环境的影响，常随情境的变化而变化，具有很大的易动性，冲动性。情感内容日益丰富，深入；因此初中美术教学的目的越切合初中生的身心特征就越容易实现。美术教学属于美育的范畴，但它与智育的联络。怎样增长学生知识，何发展学生的智力，也成了美术教学的目的之一。使学生具备初步的绘画与艺如术设计的基本技能知识，提高学生的美术鉴赏能力，加强学生的民族自豪感，通过开展丰富多彩的课外文化艺术活动，丰富学生的精神生活，培养美术人才。【有关实践实习报告集合六篇】