学期初中物理工作总结.docx

《学期初中物理工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学期初中物理工作总结.docx（42页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学期初中物理工作总结学期初中物理工作总结总结是对获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训等方面情况进行评价与描绘的一种书面材料，它能够帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因而我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结应该包括什么内容呢？下面是我为大家收集的学期初中物理工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。学期初中物理工作总结1本学期，物理科组在校领导的关心与支持下，本着团结互助，努力工作的态度，以常规教学为重点，以第二课堂活动为发展的目的，扎实的做好各项基本工作，获得了一些成绩，现总结如下几个方面一、扎实做好常规教学工作1、开学初，开了全组老师会议，学习了学校在本学期的工作计划和校教诲处的工作设想，

2、明确了工作目的，制订了物理组在本学年度的工作计划，要请教师们认真做好教学的常规工作，各班统一教学进度，统一练习，本学期的分层教学工作开展正常。课堂上注重分层教学，在学生中开展“一帮一活动，让好成绩学生在课外辅导成绩较差学生，争取共同上进。2、做好科组备课工作，按学校的要求，本学期认真做好科组集体备课与备课组工作，在本学期共开展了11次科组活动，传达与落实有关工作要求与沟通教学心得与经历，在活动中，大家积极发言，畅所欲言，把本人的教学困惑在科组中进行沟通，讨论解决办法，获得了较好的效果，实现了教研的有效性。3、“一帮一工作开展正常。本学期科组许文龙与黄丹、陈文龙与周洁芳结对子，实行帮扶工作，通过

3、相互听课，相互沟通等方式，促进教学水平的发展，效果还有待观察。4、以“三案定学为教研平台，进行“核心循环教学法课堂教学改革、努力提高科组老师的教学水平，本学期黄丹、周洁芳、李开俊教师上了公开课。本学期，在校长亲身带领下，本科组在“核心循环教学法方面做了尝试，以“三案定学为平台，由冷校长、罗海权、许文龙、陈文龙上了一堂“天平的“同课异构课。冷校长的亲身介入课堂教学，对全科组是一种极大的鼓励。科组全体教师通过认真听课，课后，大家对“天平一课进行了热烈的讨论，并就三案定学的疑问与校长进行了沟通与讨论，让大家对“三案定学有了较全面与深入的体会与认识。通过本次活动，大家又积极介入到“三案定学稿的编写中，

4、通过每人编写一个，在进行讨论的方式，大家确定了三案定学的编写要求与原则，寒假期间也分工了大家对初二下册的全册内容进行分工。下学期将在初二进行三案定学的教学尝试。5、积极参加市各种沟通活动，提高老师的业务能力。本学期共参加了在竹溪中学、香市中学、可园中学举行的“初中物理教学研讨会，通过听课，讲座，提高了大家教学水平。二、认真开展第二课堂活动1、在校庆科技节活动中，全组老师同心协力。承当了校庆科技节的主要工作，如李开俊、陈天喜负责鸡蛋撞地球，佘海英负责了科技知识大比拼，叶逸伟负责遥控车比赛，许文龙负责机器人灭火表演，叶树权负责遥控飞机表演，陈文龙、叶逸伟、周洁芳负责纸火箭的知识讲座与比赛。这些科技

5、活动的开展丰富了学生的知识。煅炼了学生能力，培养了学生学习兴趣。2、第二课堂活动内容丰富获得了一些成绩、本学期科组共承当了初二奥物竞赛、初三奥物竞赛、航模比赛、中学生物理创意实验兴趣小组。这些活动能做到定地点，定时间，定人员。有计划的开展。叶树权、叶志康辅导的航模小组在20xx年东莞市中小学车辆模型竞赛中，获得单项比赛冠军3人次，亚军二等奖2人次，季军三等奖3人次的好成绩。3、加强学生的科技创新与科技制作，在校科技节活动中，共收到学生作品52件，在此基础上评出了一、二、三等奖，并挑选出22件优秀作品，在镇博物馆进行展览，获得了较好的效果。三、今后需加强的方面加强教育、教学理论的学习，以“核心循

6、环教学法为平台，加强教学研究的力度，以教研带动教学，加大备课的力度和广度，调整好作业的量和质，培养学生的思维能力，不断提高教学质量。加大教学常规管理的力度，加强尖子辅导，争取在物理竞赛获得好成绩。学期初中物理工作总结2在这学期的工作中，在学校领导的指导下，本人努力完善实验室管理，促进物理实验教学质量的提高，现把本学期的物理实验室管理工作总结如下：(1)注意安全并加强实验室财产和仪器的保管，维护，借出，收回，使用等方面的规范化管理。(2)做好所有仪器的盘点，上架和造册登记，做到整洁，规范，项目清楚。(3)熟悉了新增仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危险品根据要求进行安全处理。对学

7、校购置的新仪器及时安装调试交付使用。(4)做好防尘，防火，防虫，防毒品挥发等防患措施。(5)做好易耗品和仪器破损登记。(6)配合科任老师准备好各个演示实验及学生分组实验，为实验教学提供方便。并常协助老师进行仪器调配，改良，布置，以合适实验需要，提高课堂实验教学质量。(7)按质按量完成了本学期的各项工作任务，高二年级实验考试合格率为100%，并获得老师的一致好评。(8)坚持出勤值班，维护教学秩序，为老师学生及学校有关方面使用实验室提供方便。(9)做好安全，卫生清洁工作，同时强化对学生的安全教育，对发现有问题的学生及时地对进行批评教育。(10)接受有关主管部门检查。虚心接受意见和建议，总结经历，改

8、良实验室管理工作。(11)同时我还认真完成了学校分配给我的其它工作。总之，物理实验教学，是物理学科施行素质教育的重要途径这一学期以来，我积极，主动，热情的为物理老师及学生服务，开展好实验教学，为学生学好物理创造了前提条件。但是，还存在一些缺乏和缺点，我将在今后的工作中愈加努力弥补缺乏，减少缺点，使本人的工作更上一个新的台阶。学期初中物理工作总结3在一学期里，本人在学校的工作安排下，担任了初二2班、初三物理教学工作及初三2班班主任工作，初中物理教学工作总结。一学期以来，在教学工作方面，尽职尽责做好本职工作。现详细总结如下：一、教学工作方面首先要认真备课，认真钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少

9、讲，都要认真考虑。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学，注意讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍当代科技知识，拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。在习题讲析中，注意引导学生认真审题，挖掘隐含条件等。此外，在习题的讲析中，注意习题的实用性，要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。二、教学研究方面在教学之前，认真细致地研

10、究教材，研究学生把握知识的方法。不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加县区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，汲取相关的教学经历，提高本身的教学水平。布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网搜集资料，对各种资料进行挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢三、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着本人在工作中的缺乏。缺乏有下面几点：1、对于新课

11、标的学习还不够深化，在实践中考虑得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、虽认真研读了一些有关教学方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达本人心中的目的；3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让本人的教学水平更进一步！总之，这学期有成功，也有失败，在教学中还存在很多缺乏。只要我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，过多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我还有很多地方需要改良的，例如：学习先进的教学方法，继续提高课堂气氛，课后更多地了解学生等等。学期初中物理工作总结4一个学期的工

12、作邻近结束，假如用一句话来讲就是“紧张繁忙并且收获颇多。想想本人往年对于工作总结的抵触，总以为没什么可写的。其实并不是没什么可写，而是本人没有留意这一学期到底完成了哪些工作，没有对开学初的计划贯彻执行。反思我这一学期的工作，能够认真执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求本人，积极向老老师请教。下面对本人本学期的教学工作作出总结，希望能为今后的发展总结经历和教训。一、以师德为准绳，做好学生的教育工作。本学期我认真贯彻执行学校相关规定，规范本人的教学行为，以师德为准绳严格要求本人。十分是在学生的教育方面，与以往相比，更注重与家长一起构成教育的合力。在教育学生之前我会尽量搜集与学生各方面的表现情

13、况，并把这些情况与家长做一个沟通和沟通。然后在教育学生的方式和方法上与家长构成一个共鸣，之后才是对学生的教育。这样做看似多了一道与家长沟通的“手续，但是起到的效果确实相当好的。二、以课堂为主阵地，做好教学工作。为了提高我本身的专业素质，我在认真钻研教材，主要从下面几方面做起。一、认真备课，从学生、教材与教法三方面入手。今年由于情况特殊，我担任了两个班的生物与两个班的物理教学工作。由于不是专业老师，我愈加注重备课工作，每堂课都在课前做好充分的准备工作，积极向有经历的老师学习。十分是从郭教师哪里学到的“一招，就是每节课课前留3分钟的时间让学生进行“生物大讲堂，用这种方式激发学生的学习兴趣，也为下面

14、的上课进行“预热。二、多向其他教师请教。本学期我的一个最大的收获就是厚厚的两本听课记录本。我主动把课时落后一节，做到听一节课再上一节课，学习别人的优点，弥补本人的缺乏。三、认真布置与批改作业。作为物理学科，每周只要三节课，没有那么多的辅导课。因而作业的布置更要有针对性，有层次性，力求每一次的练习都起到最大的效果。另外培麟教师也给我介绍了他的一些经历，就是把作业题目的解析具体写出来，便于学生参考。同时及时批改学生的作业，记录并分析学生的作业情况，把学生在练习中出现的问题进行归纳，并针对这些问题改良本人的教学方法，做到有的放矢。四、做好辅导工作。考虑到八三班的学困生比拟多，我加大了对三班的后进生的

15、辅导力度。对后进生的辅导，主要是抓学生的基础知识与基本技能，采取人人过关的形式。对于后进生，我进一步把过关任务进行分解，让这些学生只要努力，就能完成当天的过关任务，在这个经过中体会成功的快乐。三、以反思促成长。我的指导教师曾给我讲过：“一味的教学得到的成长有限，但是时常反思会让你进步飞速。这学期我注重教学后的反思，并将本人的一些想法写成文字，并发到教育博客上。刚开场的时候很难坚持，总是由于各种各样的原因没有及时进行反思。后来我想了个办法，利用手机里的录音软件，利用碎片化的时间把反思录下来，再找时间进行梳理。这学期对我而言是繁忙的一年、充实的一年、收获的一年。都讲“一份耕耘，一份收获，缺少了汗水

16、的浇灌，怎能结出丰富的果实。我在今后的教学当中，将会一如既往，再接再厉，努力把教育教学工作做得更好。学期初中物理工作总结5又一个学期接近尾声，该是静下心来盘点这一学年得与失，对本人一学期的工作做个总结的时候了，初中物理教学总结。今年教了八年级的一个班和九年级两个班,现将教学情况以及个人学习情况总结如下：一、学生学习物理现状：物理是一门科学性和知识性都很强的学科。且前后知识连贯性强，前后一旦脱节，就很难再听懂。这是一门需要花费大量时间和精神的学科。都讲兴趣是最好的教师，但是让学生对物理课感兴趣，套用一句歌词那就是爱你不是一件容易的事。由于中考分数比起语数外少了很多，学生普遍不重视。不愿意学。上课

17、没有积极性，心思不在课堂上。一部分学生甚至从来不听课。听的懂听不懂无所谓，课下从不问问题。作业抄袭现象严重。二、针对学生学习现状采取的相应对策：第一、加强课堂趣味性，采用学生熟悉的事物设计教学情境。例如讲力的作用是互相的，让学生用力拍打桌子，体会手给桌子的力和桌子给手的力。以及它们之间的关系。讲摩擦力概念时用手搓着桌子向前进，感受摩擦力。第二、在授课时穿插物理学史，提高学生对物理这一学科的学习兴趣。把科学发现经过，科学发明对人类社会发展做出的重大奉献。以及科学家的生平，作出的奉献，科学家之间的论战引入教学。第三、联络现实科技的发展：例如讲惯性时，为了提高兴趣联络到乘车的注意事项,以及生活学习工

18、作。第四、严格要求，加大检查力度。拿出上课时间检查上节课的知识点，课下检查本堂课的课堂笔记。作业及时批改，及时讲评，工作总结（初中物理教学总结）。第五、认真备课，研究会考，降低难度。第六、想法设法吸引学生的注意力，时刻关注学生听课状态。看有没有学生睡觉，有没有做与课堂无关的事情，有没有走思。适时提醒他们注意听课。三、个人学习情况：1、一般是提早几天开场备课，先查找资料构思进行教学设计，力求与原来授课形式不同。教案写好之后，多在头脑中过几遍。看看哪里需要修改。2、上完一节课后就回首一下本人的授课经过，学生听课时状态。学生在那个地方有疑惑。哪个教学环节设计不够好，课堂留下那些遗憾等。由于在上课之前

19、你无论准备多么充分，在上课时总会发现新的想不到的问题。发现问题后，积极寻找解决办法，再给下一个班上课时，力求做得更好。给这个班上下一节课时，把学生把握不太好的地方再重点讲一遍，力求完美。3、积极听课，听同组老师的课，借鉴同组老师授课方式，设计思想。学习他们的教学经历。认真观摩优秀老师、老老师的公开课。学习他们调控课堂的能力，如何进行师生互动，以及他们如何设计教学思路。如何调动学生积极性。力求提升本人的教学水平。4为了保持做题能力不下降，坚持做温习试题和中考模拟试题。熟悉中考形式。5.坚持把本人教学时的一些想法、看法如实记录下来。四、其他：老师的教学好坏也与环境分不开。对上巧言令色对下颐指气使的

20、领导并不是好领导。老师出了些问题，学校应多些关心，少些强压和恐吓。无论真心还是假意，对老师也是一种安慰.总之，下一学期要愈加努力工作，认真学习。提升学生们听课能力、做题能力。提高本人的综合素质，教学水平。学期初中物理工作总结6初三年级物理备课组教师积极响应学校教学工作号召，步调一致，切实做好日常教学工作，为学校整体教学质量的提高尽本人的气力。现把本学期所做工作总结如下：一、工作总思路1树立以学生为本的思想，在课堂上努力贯彻新课改精神，让学生积极介入教学活动，通过发挥他们的主观能动性，来提高课堂教学质量。同时，也培养他们的学习兴趣，防止厌学情绪的产生。2各位老师重视备课质量，积极钻研教材，合理设

21、计教学经过，突出重点、解决难点，研究学生的学法，讨论有效的教学方法，使学生学的有效、轻松、质量好。3重视听取学生的心声，调整教学步骤，使教学符合学生成长发展的规律。避免出现违犯教育规律的做法。二、踏实做好集体备课工作1每周我们有一次集体备课时间，每次活动之前，我们都要先进行自备，积极钻研教材,研究教法、学法，研究重、难点。活动时由一人主讲。主讲者要讲备课的方法，对教材的理解，对重难点的认识和把握，对学生的分析。同时，其别人进行补充，大家群策群力，相互学习，相互启发，使教师都能从中获益，共同提高教学质量。2我们还进行组内听课、评课活动。畅谈听课的感受、看法和建议、意见，使上课教师能充分了解本人本

22、节课的优缺点，及改良的地方，搞清努力方向。同时，也能使听课教师发现本人教学中存在的缺乏，共同提高。鉴于以前每到温习时各科扎堆印资料，讲义跟不上趟的情况，本学期，我们利用备课活动时间，提早安排好出题计划，及针对各阶段情况安排好作业计划、温习计划。这样不仅避开了文印高峰，而且出题教师也有了充分准备，提高了出题质量。三、注重学生发展，重视学习反应1为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的经过；在平常教学中注重培养学生观察

23、能力、动手能力、分析能力与口头表达能力；在温习经过中，注重培养学生归纳能力、实验设计能力和创新意识。2本学期我们屡次进行单元测试和月考，每次考后都较全面分析学生学习中存在的问题并采取相应的措施，评讲有的放矢，及时弥补学生知识的缺陷。四、做好了各阶段的温习工作1单元温习，突出基础。通过单元温习，主要做到对知识进行归纳整合，整理出符合物理逻辑关系的知识构造图，使学生构成比拟完好的知识构造；能根据课程标准的要求，各知识点到达课程标准所规定的要求。温习课上，例题的选择体现了典型性、变式性，能起到以一当十的成效，照顾不同层次的学生需要。备课组十分重视困难学生的个别辅导。2专题温习，突出能力。进行专题温习

24、的成效是大家有目共睹的。它的作用主要是提高学生解综合题的能力，进而提高学生的优秀率。因而通过专题温习要到达的主要目的是：一是让学生了解中考题中有一定能力要求的题目类型；二是把握此类题目的解题思路和解题方法。在进行专题温习时我们的重点放在解题思路和解题方法的讲解上，这也是提高学生解题能力的关键。我们针对学生存在的解题困难，本学期已解决了部分专题的温习。通过例题讲解解题的方法和思路，通过课堂练习和课外作业，构成和稳固了解题能力。3基础温习，讲究实效。通过基础题的训练，提高困难学生对基础题的得分率，是有重要作用的。基础题的训练，要贯穿在整个温习阶段。十分在单元温习经过中就要浸透基础训练的思想。通过强

25、化训练，使困难学生对基础知识的把握到达一定的水平，以提高解题正确率。五、存在问题及努力方向从历次考试来看，学生存在如下问题：1物理术语的运用和文字表达能力差。2学生对文字、数据和图像等信息的分析能力缺乏。3不能把物理知识与生活现象有机结合起来4计算能力很多不到位老师教学存在如下问题：1.备课组活动的效率还不是很高，活动开展的还不够成分；极少数老师对科组教研活动的认识不到位，参加集备课的积极性不高。2.物理教师在学科方面的文章还要增加数量，提高质量，争取获得更好的成绩，有更多的文章发表，有更多的文章能介入省市评选。引导更多的教师积极主动介入教科研究，构成一支学习型、科研型的老师科研队伍3极个别教

26、师对学校高效课堂的探究活动不够重视，或者讲是放不开手脚，课堂上照旧是老一套，照旧满堂灌、照旧填鸭式。不在课堂上提高效率，课后拼命占用学生的时间来弥补。4从学情调查的情况来看，我们组主要存在情况如下：学生普遍反响物理作业量偏少；个别教师上课单调.沉闷，学生上课情绪不高；少数教师要求不严，上课不管纪律，课堂松懈；少数教师经常拖堂，学生很反感。凡属教学管理方面的，则要求教师尽快纠正；属教学教法方面的，则首先应自我认识到位，目光要看远一些，多在课堂想办法，注意培养学生的能力，为东华高中输送一批高质量的学生。学期初中物理工作总结7本学期以来，我组老师继续发扬以往互帮互学，互谦互让，协作奋进，共同提高的集

27、体精神，扎实有效地完成了开学初所定的各项教研工作计划。成功地举行了预定的（第二届初二物理知识竞赛）以及（第二届初中生电脑信息大赛）活动有效地提高了学生学习物理知识的兴趣有效组织并圆满地完成了我组州级教研课题（初中物理多媒体研究与制作）的申报活动。现就一学期来的工作作一大体的总结。统一思想，达成共鸣，认真落实开学初的教研活动，除完成常规教研任务以外，我们主要在两件事上达成了共鸣一是通过重申上一学年就已确定的我组关于教学实验器材的管理及使用条例如由每周第一次使用的老师统一领取，最后一次使用的老师负责收回；同一节课时内，先用的老师负责叫学生送给后用的班级等使大家都能自觉遵守组内协定二是为迎接今年9月

28、份就将到来的物理新课程标准，对我组并未申报而客观上却正在开展的教研课题（初中物理多媒体课件研究与制作）进行了反复研究和协商。在经过三次正式教研活动以及若干次的非正式讨论活动之后，我组老师最终达成了共鸣，在不影响学校大局的前提之下，我组应争取将此作为州级教研课题予心以正式立项申报。通过我组老师长期一致的努力，终于在4月份向州教科所有关领导提交了课题立项报告，并遭到了高度的评价与赞扬。认真搞好新老老师的传、帮、带工作，是我组老师之间互帮互学，共同提高的一个详细体现；也是我物理教研组整体教学成绩始终处于县先进行列的原因之一。对两位新老师，除听他们讲课并指导和沟通外，都分别与不同形式去给他们上好示范课

29、。我组在上一学年就已经达成共鸣并养成了习惯。物理老师完成学校规定每学期听的节课中原则上必须节是本组老师讲的课而听本组老师的课必须随堂听，即在事先不通知的情况下去听听课之后必须与授课老师进行有针对性的沟通以集体利益为重，精诚团结，乐于奉献本学期以来，无论在本组教研课题申报的经过中，还是在开展的两次学科竞赛中每位老师人人一心，精诚团结，乐于奉献，将一个团结协作的集体优势发挥到了淋漓尽致的程度。最终在每一项活动上均获得了令人满意的效果十分值得一提的是，在我们所有活动都在下午最后一节开展的情况下，家住校外的杨晓涛和李国宏教师，对他们来讲是不可能没有困难的却都能始终如一，从不缺旷。虽是竞争对手，但主要还

30、是合作伙伴是对手，就免不了竞争但更主要还是合作伙伴竞争附属于协作。同行是对手，对手就有竞争，这是常识但在我组，竞争的前提是通力协作是竞争附属于协作我们都深知，我们的真正对手其实是包含陇一中在内的所有同行老师自上一学年以来，我组始终在统一征订资料，统一出试卷，基本统一在同一段时期内测验等方面保持着高度的一致从不含糊，从不例外。总之，通过一学期以来组上老师的团结合作使我校物理成绩在原有基础上又有了一个明显的起色，据如今已知，本年度我校的物理成绩，必然会在上一年度的基础上再有一定的提高。学期初中物理工作总结8本学期以来，我组老师继续发扬以往互帮互学，互谦互让，协作奋进，共同提高的集体精神，扎实有效地

31、完成了开学初所定的各项教研工作计划成功地举行了预定的（第二届初二物理知识竞赛）以及（第二届初中生电脑信息大赛）活动有效地提高了学生学习物理知识的兴趣有效组织并圆满地完成了我组州级教研课题（初中物理多媒体研究与制作）的申报活动。现就一学期来的工作作一大体的总结统一思想，达成共鸣，认真落实开学初的教研活动，除完成常规教研任务以外，我们主要在两件事上达成了共鸣一是通过重申上一学年就已确定的我组关于教学实验器材的管理及使用条例如由每周第一次使用的老师统一领取，最后一次使用的老师负责收回；同一节课时内，先用的老师负责叫学生送给后用的班级等使大家都能自觉遵守组内协定二是为迎接今年9月份就将到来的物理新课程

32、标准，对我组并未申报而客观上却正在开展的教研课题（初中物理多媒体课件研究与制作）进行了反复研究和协商。在经过三次正式教研活动以及若干次的非正式讨论活动之后，我组老师最终达成了共鸣，在不影响学校大局的前提之下，我组应争取将此作为州级教研课题予心以正式立项申报。通过我组老师长期一致的努力，终于在4月份向州教科所有关领导提交了课题立项报告，并遭到了高度的评价与赞扬。认真搞好新老老师的传、帮、带工作，是我组老师之间互帮互学，共同提高的一个详细体现；也是我物理教研组整体教学成绩始终处于县先进行列的原因之一。对两位新老师，除听他们讲课并指导和沟通外，都分别与不同形式去给他们上好示范课。我组在上一学年就已经

33、达成共鸣并养成了习惯。物理老师完成学校规定每学期听的节课中原则上必须节是本组老师讲的课而听本组老师的课必须随堂听，即在事先不通知的情况下去听听课之后必须与授课老师进行有针对性的沟通以集体利益为重，精诚团结，乐于奉献本学期以来，无论在本组教研课题申报的经过中，还是在开展的两次学科竞赛中每位老师人人一心，精诚团结，乐于奉献，将一个团结协作的集体优势发挥到了淋漓尽致的程度最终在每一项活动上均获得了令人满意的效果十分值得一提的是，在我们所有活动都在下午最后一节开展的情况下，家住校外的杨晓涛和李国宏教师，对他们来讲是不可能没有困难的却都能始终如一，从不缺旷。虽是竞争对手，但主要还是合作伙伴是对手，就免不

34、了竞争但更主要还是合作伙伴竞争附属于协作同行是对手，对手就有竞争，这是常识但在我组，竞争的前提是通力协作是竞争附属于协作我们都深知，我们的真正对手其实是包含陇一中在内的所有同行老师自上一学年以来，我组始终在统一征订资料，统一出试卷，基本统一在同一段时期内测验等方面保持着高度的一致从不含糊，从不例外总之，通过一学期以来组上老师的团结合作使我校物理成绩在原有基础上又有了一个明显的起色，据如今已知，本年度我校的物理成绩，必然会在上一年度的基础上再有一定的提高。学期初中物理工作总结9回首20xx年度的初三物理总温习工作，我们物理备课组的努力获得了一定的成绩，在20xx年广州市中考中全面完成荔湾区下达的

35、各级指标任务，在全国第十六届初中物理应用知识竞赛中获全国二等奖1人，全国三等奖3人，广州市一等奖6人，广州市三等奖6人。毕业班总温习教学时间紧、任务重、要求高，怎样提高物理总温习的质量和效益是我们必须面对的问题。下面谈谈我们在总温习阶段的详细做法和体会。一全面温习总温习分三轮进行，第一轮以书本为主，将八、九年级的教学内容进行重组，以板块温习形式出现。分力学板块、光声学板块、热学板块、电学板块这四大板块。每个板块列出考点知识，学生先对照考点回忆一遍，然后进行考点知识的训练。每个知识点都作全面的温习，第一轮温习时间较长，学生必须在第一轮温习的经过中把握考点的物理知识。这样在第二轮的温习中学生才能对

36、所学的知识举一反三运用到各种不同的题型中，才能有把握的去做综合能力题。第一次模拟考试完之后进行第二轮温习，第二轮进行专题温习，针对中考的题型，分作图专题、计算专题、实验专题、填空专题、选择专题、问答专题等。另外我们备课组将广州市各区的一模、二模卷进行挑选、重组，同时设计一些贴近新课标要求的题目，来拓宽学生思路，提高解题灵敏性和应变能力。这样一方面让学生懂得每种题型的解题技巧，另一方面再次对知识点以不同形式进行训练，让学生在练习的同时加强理解。等到中考前夕，屡次进行中考题的测试和讲评，让学生在做题经过中尽量减少失误。第三轮的温习主要是查漏补缺，经过系统温习后不同的学生由于知识点的把握程度不同，暴

37、露出各种各样的问题，我们逐一给予分析，指出问题所在，争取全面过关。在三轮的温习中，我们都浸透了解题规范化的要求，对每一种题型、每个细节都要求学生用规范的物理语言、物理方法来解答，尽量避免由于不规范而失分。二联络实际新课标要求在物理教学中引导学生应用物理知识解决实际问题，关注与所学的知识有关的技术和社会之间的关系。中考试题中将进一步加强“STS科学技术社会的浸透，突出理论联络实际。而日常生活中物理应用的例子无处不在，教学经过中我们充分利用了这一特点，通过列举大量的生活和生产的实际事例去认识物理知识，再用所学到的物理知识去解释他们身边的自然现象。比方：日常生活中的“光污染问题、超声波的应用、简单机

38、械的应用等等，使学生认识到物理知识的作用和学习物理知识的必要性，进而提高学习物理的兴趣。中考的成功有相当部分靠平常教学，日常学习是培养学生学习能力和打好基础的关键环节。所以我们在资料的准备上，力争做到题目新颖，难易适度，容量适中，杜绝出现难题、偏题、陈题、怪题。在突出基本知识和基本技能的同时，重视经过与方法的探究，关注学生的实际生活，关注社会及科技的发展，充分体现时代信息。三全面提高对于基础较差的学生教学起点必须低，以基本概念、定律和公式为起点，从学生已把握的知识、例子，通过新旧知识的异同点类比进行温习教学。中档学生成绩起伏较大，他们对知识把握不太牢固，解题时常丢三落四，因而，对他们要求要严格

39、，解题要求严密、细心，不要造成不必要的失分。对尖子生的培养，要求他们在解题中能够走捷径、出奇招，注重逻辑关系，力求解题完好，提高中考的优秀率。对学困生也不能忽视，他们在学习上既有困难又有潜能，因而教学的首要问题是转变观念，正确对待学困生，分析其产生困难的原因，允许他们在学习的态度上存在反复，不断激发他们学习的自自信心，并创造条件，让学困生体验成功。从学生的实际出发，降低和调整某些教学要求，以知足某一层次学生的需要。四团结协作切实加强备课组协作分享，发挥集体智慧和气力。我们强化了集体备课。先个人备课，在个人备课的基础上每两周进行一次集体备课。备课组“以老带新。这些做法保证了老师之间做到四统一，即

40、：统一内容、统一进度、统一检测、统一作业。备课组努力做到资源分享，大家心向一块儿想，劲向一块儿使，互相信任，互相帮助，不保守，不自私，目的只要一个：对全体学生负责，提高本组的整体成绩。成绩只能讲明过去，让我们继续努力，为广雅实验学校的明天再铸辉煌。学期初中物理工作总结10转瞬之间，一学期的时间悄然离去本学期的工作又要结束了，有很多经历和教训值得总结。课堂教学是学生学习的核心，本学期本人担任了初三3个班的物理教学任务，另加一个初三物理兴趣班，由于班级多，又是毕业班，所以更觉得肩上的担子重大，本人上每一堂课都不敢马虎。教学中，我将主要的精神放在了提高课堂教学效率上。首先，有计划地将整个初三学习时间

41、进行了系统地安排，力求在本学期就将（九年级物理）全一册整本书的内容全部讲完，为下学期留下足够的时间去温习。其次，将每个阶段的内容进行分段备课，使得备课愈加具有系统性，同样在每节课的学习中也会根据学生实际情况进行调整。第三，在知识点温习中，注意不断改变教学形式，保持学生的学习兴趣。第四，针对每一节课认真备课，反复考虑：学生要把握的知识内容、不同学生要把握的层次、考试时常见的题型等。本人以为教书不仅仅是教授知识，更注重解题方法的教学经过，而学生的时间和精神都是有限的，这样我在备课、讲课、批改作业、下班辅导都花了不少功夫，涉及到学生学习的效果是事倍功半还是事半功倍，如何为学生着想，既利于他们的身心健

42、康，又能升学呢？在教学经过中我是这样做的：备课：研究课程标准，知道要求以及把握知识的程度；教材是课程标准的载体，通读教材，确定教授知识的方法；根据学生情况，确定课后作业内容。批改：全批全改，重点批改课本中的练习作业，适当检查练习册作业，多进行课前或课后小考，及时反应。辅导：利用课前或课后时间，解决个别学生当堂课或课后作业中的个别疑难问题，随时随地解决，不积压问题；对于性格内向，不擅长表达的学生主动问耐心听，尽量照顾到全体学生。课堂教学的时间毕竟有限，学生的课外辅导也是必不可少的。课外辅导中，在保证学生身心健康的前提下，一方面我优生差生同时辅导，难题易题都不放弃，另一方面我也针对会考要求，根据不

43、同层次学生要到达的不同高度进行针对性地辅导.同学科团结协作，一起备课，一起研究布置学生作业，相互扬长避短；同一组合团结协作，一起帮助有问题学生，一起研究作业量，有共同的目的，同一个目的。在课堂上除了完成教学任务外，还在教学中不忘进行爱国、爱科学教育，做人的原则，做个好公民的标准，详细的，潜移默化的，不是讲大道理的语言教育。身教胜过言教。本学期学校初三共有5个班级，本人担任了初三3班的物理教学任务，彭教师任教了2个班。在整个学期时，我们两人互通有无，充分发挥备课组的作用，保证整个初三年级的温习稳步进行，做到共同进步。教学的主导气力是老师本身，在完成本人的教学工作的同时，我还通太多种形式不断提高本

44、身的能力水平，包括：阅读各种教育教学文章、接受上级下达的出题任务、撰写物理教学反思和参加各种培训讲座等经过一学期的努力，终于圆满完成了初三的教学工作。学期初中物理工作总结11紧张繁忙的一学期结束了。回顾半年来的物理教学工作，能够讲有欣慰，更有很多无奈。本学期我担任了初三1、2、3三个班的物理教学任务，我屡次任教初三年级，虽讲对教材内容比拟熟悉，并且也有了一点教学经历，但是有些知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手，有些内容在讲解时感觉不是很好。怎样教学初三物理，这是一个值得讨论的问题。回首一下这学期的教学，我把我的教学工作总结如下：初三学生的学习任务非常重，七门功课同时面临着毕业考试，每门功课都

45、不能放松，而学生的学习时间又是有限的。怎样保证好学生既有充足的休息时间，又能平衡七门功课的学习时间，还能保证物理成绩有所提高，在整个学期中我都在不断的考虑并对本人的工作进行改良。1、分利用课堂教学，打好学生基本功为了上好课，我做了下面的工作：认真钻研教材，了解教材的构造，重点与难点，知道应补充哪些资料，如何才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，

46、激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学物理的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担2、加强实验教学，加强学生实践能力遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。此期除做完、做好教学所要求的实验外，还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理实验的教学。实验课题一直是我物理教学中的一个薄弱环节，多年来我一直在

47、寻找在物理教学中应该选择怎么的课题进行研究，本学期我选择了“开放物理实验室，学生自主探究作为本学期的实验课题。固然整个研究经过中，出现了很多的问题，但这只是实验课题研究的第一步，在今后的研究中，我将针对出现的问题进行修正，不断改良实验方法，以确保实验课题的顺利研究。3、因材施教，整体性提高学生素质学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的经过中注意兼顾全体学生，难易有度，鼓励先进学生，鼓励后进生。一期来，在培养好尖子生的同时，还利用课余时间辅导、帮助、鼓励基础差的学生赶上先进生，让差生在教师的鼓励、关心下不断获得进步。一学期下来，好几个同学都在最后有了明显提高。4、认真批改作业。布置

48、作业做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。5、加强政治学习和业务学习，提高本身思想修养和业务素质为了不断提高教学水安然平静教学质量，积极参加各种培训和业务学习、政治学习、教研活动，向老老师学习和沟通扬长避短。在教学上，有疑必问，同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制本人的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。自始至终把学高为师，身正为范作为本人的行为准则。天天坚持收看新闻，翻阅报刊，关心教育改革动态，熟读教育学、心理学、教法及物理专业知识等丛书，以适应以新更旧的教育状况的需要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。存在问题1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习兴趣难以养成，思想滞后，目光短浅，对物理学科不重视，不能根据教师的要