【实用】教育实习实习总结汇总七篇.docx

《【实用】教育实习实习总结汇总七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【实用】教育实习实习总结汇总七篇.docx（39页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【实用】教育实习实习总结汇总七篇【实用】教育实习实习总结汇总七篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如立即行动起来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我帮大家整理的教育实习实习总结7篇，希望对大家有所帮助。教育实习实习总结篇1选择师范专业，是由于喜欢老师这个职业“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑众说纷纭九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下。很早以前，我就喜欢这样来描绘老师。这段时间的实习生活，让我感觉，用这一对联来形容如今我所练就着的太阳下最光芒的职业，正好不过。仍然记得本人是怎样怀着一份忐忑与希冀来到我的

2、母校的，仍然记得本人当初是多么的斗志昂扬，仍然记得?我的实习工作获得了比拟圆满的成功。如今想来，所有的所都沉淀在心中，这是对老师这个职业的憧憬、对孩子们的一份责任以及承当这份责任的历练以后的积淀。三年前的那次高考后的选择。如今，我没有懊悔!下面仅对我实习期间做个简单的实习总结。一教学工作我们的教育实习主要包括下面几个方面：由于在大学期间有充分的准备，对于老师技能这一块也比拟自信，所以在听课一个星期后就开场上课了。在学校，教师对我们要求很严格，我们每一次上课时都要进行试讲。所以我们的工作就是听队友的课写教案试讲修改上课，这样反复练习，完善。直到把每一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即便这样，我还

3、是碰到了很多平常没有学过，也没有料到过的问题。毕竟试讲的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。教学生知识假如我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。对于上课，我有一下几点体会：1、详细情况：1虚心学习听课开场的第一周和第二周主要都是见习听课。第一周我自习听了指导教师的课，并做好听课记录，记下指导教师上课的特色。并与教师讨论教学方法及个人想法。另外，在后期也经常去听队员的讲课，大家相互学习，互提意见。体会：俗话讲，台上一分钟，太小十年功。别看教师上课在讲台上讲得如此沉着，但上课前是做了长时间准备了，这在我们后期上台讲课深有体会。另外，每个指导老师都有本人教学方面的有点，虚心学习才

4、能有所提高。指导教师根据课程标准，时时体现出学生为主体，老师为引导者的教育思想。注意营造一个良好的课堂气氛。从开场的导入到每个知识点的教授，都不得偷懒，要尽量想一些好的讲授方法来吸引学生，让学生紧紧跟着本人的思路走。2零距离贴近三尺讲台讲课全力以赴第一次课实习第二周周五是本人的第一节新课。为了使本人的第一次课能够上到最好，我用了近一星期的时间认真准备，经常试讲。在上讲台之前，指导教师为我提出了很多珍贵的建议。开场上课的时候，第一次面对那么多的学生，开场是有点紧张，但后来就自然多了。指导教师给予了很好的评价，但也指出了很多缺乏之处，如学生的主体地位没有体现出来等。体会：好的开场是成功的一半。只要

5、通过认真的准备才能出上好一节课。此后的教学工作由于本人的讲课表现很出色及教师的信任，上了第一次课后，教师就把之后的教学工作全权交给我。同时，在每上一节课前，教师都会给予建议并听课，课后再进行指导。这让我受益非浅，提高很快。体会：熟能生巧，随着时间的推移，我已经逐步熟悉并适应了教学工作，但还有很多缺乏之处仍需努力改良。3教学的深入感悟台前三分钟，台下十年功。首先，要吃透教参，参考相关习题书，看哪些知识点是学生必须把握的，哪些是考试常考内容。把教学三维目的中所涉及的知识点罗列出来，以防讲课的时候讲漏。其次，设计好讲课的思路。只要本人的讲课思路明晰之后，才能进一步考虑要用什么样的方法去讲解知识点。再

6、次，写好教案。参考别人的教案，精心设计本人的教案。作为一个教师一定要对本人的学生负责任，课堂上的45分钟是非常珍贵的，所以课前要精心准备，还要考虑到学生在课堂上的反响，并想好相应的对策。学会做课堂上的艺术家首先，树立老师威信。只要在学生心目中树立威信，学生才知道什么场合该玩笑，在什么场合必须严肃对待。这样才能将班级管理工作及教学工作做好。其次，用最新颖的方式导入。在很多学生心目中，数学是一门枯燥的学科，所以作为老师一定要注意让学生学会欣赏数学美，从学生乐于接受的角度导入，才能够激发学生上课的激情。再次，讲究语言艺术。讲课前期，本人更注重语言的流畅性，后来通过学生建议，注意到了语言不够生动，语言

7、感染力不高、语音语调方面欠缺。这在后期的教学中给予了重视。最后，注意学生学习反响。察颜觉色，从学生脸上的表情能够读懂学生能否能够把握所讲的内容。对于重难点问题要及时问学生能否听明白。对于学生不懂回答的问题，要给以适当的引导，使学生朝着正确的方向去考虑。二班主任工作一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。例如上自修课、监督学生的早读、早操、学习、卫生等。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在这四个月的班主任生活中，我逐步能叫出每一个学生

8、的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。班主任工作是琐碎繁复的，然而天天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开场新一天的工作。作为实习班主任，我也在工作中不断总结经历。带我的教师最常讲的一句话就是：“对待学生，要打一巴掌揉三揉。有一次，班里有一个同学上课睡觉，放学后我留下他谈了将近两个小时。起初是非常严厉地批评他，让他知道上课睡觉是不对的，随后语气渐渐缓和下来，开场进行和风细雨式的教育。在将近两个小时的时间里，我了解到

9、了这名同学的家庭及经济状况，也听他讲了本人毕业后的打算，对他有了一个比拟全面的了解。后来我又从侧面了解到，这个同学是班里的“典型，是班里最“活跃的分子。有了对这个同学的全面了解，对我今后开展班级工作是非常有帮助的。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准，就是在处理班级事务时，尤其是赏罚方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易遭到偏爱，而后进生则经常使教师产生偏见，所以班主任“执法一定要公允，要一碗水端平。假如处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了老师这一荣耀的职业。实习，不仅是我人生中一段珍

10、贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做的很好。如今，实习结束了。通过这次实习，我认识到了本身的缺乏。我们不能只从书本上看“教学，而也要在实际中“教书，面向实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在将来的日子努力提高本身的素质，时刻为成为一个好教师而努力。教育实习实习总结篇2教育是一个互动的经过，教师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种经过是很开心的！这次实习令我感受颇多。一方面，我深感悟识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深入内涵。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就碰到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口

11、才出众的我有声有色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx年2月26日，我怀着兴奋的心情和队友来到xx中学，开场了为期一学期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰苦。我很开心我有了这么一次实习的时机，这是我梦寐以务实现梦想的时机，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了很多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了很多东西，这是

12、我收获很大的地方。在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下，我时刻谨记“为人师表，严谨治学的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教的大学生到一个能在课堂上“讲课自若的准教师；从一个没有经历的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。一、相互关心，互相学习，团结协作，做好实习对的工作在实习期间，除了教学实习和班主

13、任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友互相帮助，互相听课，相互借鉴经历，虚心听取别人的意见和批评。这一方面稳固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作我们于2月26日下午到达实习学校xx中学，之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一尘不染：我们5个男生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们及时清醒的认识到面前的困难，排除沮丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安置

14、下来。刚安置好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本的情况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺利完成，每个实习教师都能学到本领，要求我们严格要求本人，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。晚上我们实习队进行了一次简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的这么顺利。三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉初一政治教材，认真听指导教师的每一堂课，做好听课纪录，课后与

15、教师讨论，虚心请教，深化了解课堂教学的要求和经过。学习怎样备课、备学生，怎样更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。第二阶段是上课，我的指导教师带的是高一两个平行班和一个实验班，还当了高三的班主任，带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课很多，而且给我安排的课时间间隔比拟短，不过抱着对学生负责的态度和对本人负责的态度，我细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到本人以为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导教师审批，在指导教师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导教师和另外两个实习的政治教师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺

16、点提出珍贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显着的提高，教师的赞扬和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。四、认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深入的体验到这一点。学生素质普遍较低，这个给管理教育带来了宏大的困难，所以一开场我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精神将我的工作做好，辅助班主任将班级带好。天天有三个主要任务：一

17、是看早读，天天早上7：00到教室催促他们清扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，催促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，提出警告。三是第九节自习课，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作。()我在一开场我就抓紧了解班级情况，管理整理他们的档案和成长袋，很快的熟悉了学生的状况和家庭情况，这给我的工作起了很大的作用。在这经过中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动。经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉讲心事的对象，我也诚恳地倾

18、听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了怎样调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会如何开好主题班会，学会这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来讲是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么怎样才能激发学生的学习兴趣呢？实习期间，在不断的成长中，我们经历丰富了很多，教学技巧和班级管理理念成熟了很多。三个月的实习生活已经结束了，回首这段时间来的一切，我们在很多方面都是崭新的，也使我们的教育实习工作圆满结束。这次支

19、教实习，在我们的人生经历中添加上了难以铭灭的启示。教育实习实习总结篇3一班主任工作基本情况：组织了一次“我尝试，我快乐的主题班会；带领学生出了一次“安全文明歌的黑板报；在一4班兼职班主任两个星期；一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分，教育实习报告范文。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简单地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份观察班主任怎样完成学校分配的任务、怎样处理班级事务、怎样与家长沟通，从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，

20、努力地模拟。实习中期，由于一位教师临时因事请假，我接管了她的班级，来到了一4班。在两个星期里，我以外行人的身份担任了这个班的语文教师，完全以一位班主任的身份融入到教师中、融入到学生中，独立地做着班主任工作，教学、出操、分早餐、应付学校的作业检查、处理班里的事务、做学籍册等等工作都让我体会到了作为一名小学班主任工作的琐碎，同时也感遭到了作为一名教师、一名班主任的责任，对班主任工作有了一个更直观的认识。实习后期我将一4班的工作移交回了给原来的班主任，回到了我原来的实习班级，再次投入到跟班中，工作照旧很重复，可是已经让我有了不一样的体会。通过看、通过做、通过想，对班主任工作我有了下面几点的领悟与体会

21、：1、重视学生安全，安全排第一位在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比拟小，心智仍未成熟，仍需要教师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时会联络家长，这让他们明白什么是能够做的，什么是不该做的，保障学生的安全。2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违背的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。3、赏罚分明，恩威并重，讲到做到奖赏分明，恩威并重，是我从曾教师作为一

22、名班主任身上感悟最深的。无论是学习上，还是生活上，曾教师对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严肃地批评，赏罚分明，讲到做到，让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。4、擅长培养有能力的班干部人人有份的班干部，孩子们并不稀罕，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现本人的才干。在二3班，曾教师根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力，让学生担任不同的职位，但是假如违背纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，使班干部的工作有了一定的挑战性。从这个角度而言，担任班主任，又成了一种奖励的措施，同时也让每个孩子都有时机发挥本人的能力，在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的能力。擅长培养有

23、能力的班干部，把班级交给孩子们本人管理，也减轻了班主任的工作负担。5、与家长的沟通沟通很重要孩子的成长，离不开家长的教诲，做好班主任工作，离不开家长的辅助。加强与家长的沟通沟通，才能让家长及时了解本人孩子在学校的情况，同时也能让教师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通，确实让教师与家长的沟通联络简单密切了很多，使班主任工作更好地开展。班主任工作，尤其是小学班主任工作，突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多，并不轻松，需要有计划地完成，需要有耐心、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作，有了小小的体会，怎样去做

24、好，却仍需要在以后的实践中改善。教育实习实习总结篇4在这即将开场的教育实习中，为了让整个实习工作愈加顺利地、目的明确地进行，我对我的工作有如下计划：大三我们音乐教育专业的教师和学院安排了我们到广雅中学，华师附中，五羊小学，奥尔夫教育法培训班等见习，让我们提早了解教师这个教育平台的工作。广雅中学的学生音乐素质比拟高，接受能力也强，所以教师所教的内容会适当加深一点。而且每节课都很精彩。华师附中的听课，又让我了解一些初中这一环节的情况。高中生相对来讲，有了初中音乐知识作为基础，更注重创作，教师只是引导作用,但初中生就要教师的带领，而且教师的领导也比拟重要。五羊小学也是另一阶段的学生，小学生一般都比拟

25、天真活泼，什么都敢尝试，求知欲很强，主要就是引起他们的好奇心。初中生和高中生之间是衔接的关系，但毕竟是不同的两阶段，年龄不同,还有思想的转变。相对高中生来讲，这些初中生要活跃一些，课堂气氛也活跃,没有高中生那么沉闷。对偶像的崇拜也热衷,明显一些,高中生就内敛多了。知识接受程度而言：初中生简单一些，普通学生(非专业的学生)没有什么音乐基础，只要点到为止，讲一些基本的音乐知识就够了，讲得太深，太复杂，学生不懂，很容易让学生失去了兴趣，导致课堂气氛沉闷，或学生在课堂上干些与音乐无关的，那音乐课就失去它的意义了。每次见习下来每个同学都要写见习心得，提醒我们今天学到了什么，有什么的感想，进而有什么启发，

26、为接下来的实习做好准备。奥尔夫教学法就是比以上三个阶段更早的一个阶段，这个阶段历也会分几个小阶段，整个来讲就根据孩子情况拟定教法，让孩子在轻松的情况下学习，不会是一种很硬的教与学的方式，即是玩中学。无论是那个阶段的学生，都要以生为本，从学生出发，让学生在学到课本知识之余，主要是感受音乐。还有老师师范技能方面的努力。粉笔字和普通话的训练。在上个学期末，我们学院以每个班级的学习小组为单位，组织进行微格试讲，从研读教材到编写教案，最后是课堂试讲，由小组成员进行点评，教师个别指导。整个微格试讲训练穿插在专业课的学习经过中，我们的微格教学能力有了一定的提高，试讲训练结束后，每人上交一份试讲视频作为评分作

27、业。上个学期实习选校结束后，我们随即投入到实习队的准备工作中去，与实习学校获得联络，确定实习教材，明确整个实习流程，拟定实习前准备工作的计划。音乐实习老师实习了一个月，在这个月里从学生到准老师的身份的转变是我受益匪浅，下面是个人自我鉴定。为期一个月的教育实习里面，教育实习对每一个准老师来讲，都是一步非常重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。我们能够通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高本人在教育工作中的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识，理论的思维。这一个半月的实习，我收获了很多学校里学不到

28、的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名老师的荣耀与责任，以及明白了成为一名优秀的老师所要付出的艰苦和劳累。在这短暂的日子里，作为实习班主任兼音乐实习教师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经历，还深入地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在详细施行经过中的困难性。教育实习实习总结篇5XX年年9月17日至11月4日，我在广州市越秀区小北路小学进行了一个多月的教育实习。学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名实习老师，我坚持以老师身份严格要求本人，处处注意本人的言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的

29、规章制度，尊重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技能，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。本次教育实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。一、基本情况如下：1.课堂教学：听课60节，完成教案数为15份，上课节数为20节，其中新授课9节，温习课1节，练习课10节。2.班主任工作：组织一次主题为人月团聚,和谐小北的中秋班会和一次矛盾出现了，怎么办?的团体心理活动课，获得了不错的效果。3.教育报告；完成一份教育实习论文。二、详细情况：一、课

30、堂教学三年的大学理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾感到迷茫和无助，但通过这次实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中挑选、磨砺出合适本人的理论指导，给我以后的教学工作指明的发向。首先，要认真在备课。第一天实习，黄教师就建议我们，作为新教师，在备课时，能够采取集体备课，集体设计教案，制作课件，集智慧之所长。在备课时，不要过于追求形式上的多样性。备课前既要备教材要备学生。熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。备课时的要结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上课前一定熟悉教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上

31、把握教学设计的框架，提高教学德条理性和逻辑感染力，此外也要确定教学细节，尤其是新教师，避免上课时由于经历缺乏，无法应对各种状况外的事情。其次，课堂上要一心两用。第一次上讲课后，黄教师给我的评议是：教案设计得不错，有很多亮点，但你没有调动全班学生的注意力，让他们看到你的亮点。老师的任务不只是将教学内容教授给学生就完成任务，还要留意学生有没有开小差，假如学生没有听课，教师讲得再精彩也是徒劳的。此后，我每次上课，除了要用心将知识教授给学生，还要细心观察学生的课堂表现，注重调动学生的注意力，尤其是在讲重难点时。也由于经历缺乏，课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在碰到突发事件时，本人往往还不够清醒

32、，不能很好的处理。我以为一个老师最主要的基本功还是体如今课堂的控制上，我应该朝着这个目的不断努力。再次，要做好教学反思与总结。教学反思指老师为了实现有效的教育、教学，在老师教学反思倾向的支持下，对已经发生或正在发生的教育、教学活动以及这些活动背后的理论、假设，进行积极、持续、周密、深化、自我调节性的考虑，而且在考虑经过中，能够发现、明晰表征所碰到的教育、教学问题，并积极寻求多种方法来解决问题的经过。作为实习生，幸运的是每一次上课前与上课后都有教师的指导，我更是捉住这个难得的时机，做好课后的反思和总结，在实践中发现本人的缺乏，纠正错误，完善本人，才会得到发展。最后，认真对待批改作业。作业折射出学

33、生的课堂学习情况。批改作业，有利于我们了解学生的学习情况，并及时给予纠正。一发现学生作业完成情况不理想，我就会在课余或课后找他们补习。有进步的，我会写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！通过这次真枪实弹的课堂教学，我愈加看清了本人，看清了将来的路。二、班主任工作实习中，我得到原班主任刘教师的悉心指导，她给予我充分的信任和时机，让我体验班主任工作的点点滴滴。1.班主任工作实习情况：1深化了解班级的基本状况。通过找原班主任了解情况，找学生个别谈话，悉心观察

34、等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作业，课余时间找学生聊天，深化班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的沟通沟通，通过关心他们的学习、生活情况，渐渐地拉近相互的距离。这样，我很快就熟悉了班里的日常工作、班委的工作职责把握，也了解了学生的基本情况。2认真负责地做好班级日常管理工作。天天监督学生收作业、早读、早操、眼保健操；中午要看管学生午睡；放学后，要监督学生整队离校，检查值日工作，检查门窗、电器能否关好等。工作虽琐碎，但更需要付出百分百的认真、耐心和责任心。3处理好各种偶发事件。由于小学生的身心发展特点，各种各样的偶发事

35、件时有发生，如争吵、打架、意外受伤等，我基本能做到沉着冷静，互帮互助，发挥我的教学智慧，有效地解决各种偶发事件。4上好主题班会和团队活动。在实习的第五天，我举行了名为人月团聚，和谐小北的主题班会，最后一周，举行了一次矛盾出现了，怎么办的团体心理辅导活动，由于认真对待，准备充分，主题班会和团队活动都完美成功，并得到了实习指导教师的赞扬。2.反思总结经过实践体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要做到下面几个方面：1作好计划，繁而不乱。班主任工作异常繁琐，这是众所周知的。因而，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：凡事预则立,不预则废。这讲明制定计

36、划的重要性。假如没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，更会使繁琐的工作显得更混乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目的，而且将来还可能出现一些不可预测的问题。因而，开展班主任工作，一定要先作好计划。2了解学生，对症下药。深化了解了班里的每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。尤其在对学生进行个别教育时，充分利用学生的性格特征，往往会获得事半功倍的效果。如对勤奋好学，成绩优秀的学生就能够采取开门见山的教育方式，对缺点多、自尊心较强的学生在能够先与学生从情感上融洽，然后由浅如深，有层次地涉及教育的内容，而对那些产生对抗性心理的学生就可采取商谈式的教育方式。3尊重学生，贵

37、在坦诚。在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，相互无高低、尊卑之分。教师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，千万不能立即就获从新生、斥骂学生，而是要先弄清事情的缘由要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。人无完人，要允许学生出现这样那样的过错，只要知错能改就能够了。当学生提出批评意见时，作为教师的我们，应该虚心地接受，没有由于我是教师，我接受学生的批评，这样多没面子而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的襟怀，不要斤斤计较，平等地对待学生，这样才能博得越来越多的学生的信任。4善待后进，施予爱心。对待学

38、生不能有偏爱之心。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事讲事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要由于他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没看见。要坚持平等原则，实事求是，公正对待。平常多找后进生进行十分辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，给他们爱心与关心。并找出原因，耐心劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自自信心，积极地去发展他们本人。5做好本人，为人师表。教师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。小学生的生理、心理及综合素质尚未成熟，思维活跃，很容易就会模拟身边发生的

39、行径。俗话讲：身教重于言教。无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求本人，在班中得到了学生的认可与支持。只要尊重本人、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对本人的威信，这是班主任工作的基础。6钻研教学，发展本人。常言道：要给人一碗水，本人先要有一桶水。要教会学生知识，首先本人要有丰富的知识。实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把本人的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班里学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使本人的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。7周的

40、.班主任实习，使我认识到当一名班主任的不容易。班主任有时就像一名会计，每个学生心里都有一个个小算盘，多听多看，逐一入账，才不会出现糊涂账，才能经营得好。三、结语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教育实习实习总结篇6一、前言实习是大学生必经一个阶段，是我们踏入社会的第一步，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，稳固英语专业的主要知识，丰富实际工作和社会经历，将所学知识用于实际工作，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时能够检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经历

41、，并为本人能顺利与社会环境接轨做准备。这次实习对我来讲又有着特殊的意义，我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校虎山小学。短短的2个月实习生活20xx.01-20xx.4.30转瞬即逝，在这收获的季节里，我获得了意想不到的成绩，获得了珍贵的经历。在实习中，我一直以老师身份严格要求本人，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和教师，虚心听取他们的意见，学习他们的经历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和教师的一

42、致好评。二、实习经历1.听课在这短暂的实习期间，我主要进行了英语教学工作的实习。第一、二周我主要以听课为主。听课是一个铺垫，是一个向别人学习、模拟的经过。听课的关键是怎样把从别人身上学到的东西转化为本人的东西。小学阶段的英语课程与大学里大不一样,学生们要的不是文章的思想内涵，而是一种能听、讲、读的技能。MissGuo是整个低年级的英语教师，她教态很好，课程安排上面相当严谨,备课很充分。听第一节课的时候就觉得整节课早已经规划好了似的，大部分学生都知道了这节课要完成的内容。就算有突发状况的发生,教师学生也都能自行控制好时间。学校规定的听课是10节左右,我基本上能去听的课都去了,为的是想了解整个章节

43、上课的完好经过,每个部分都有不同的上课手段和形式。为了能更好的适应学生教育环境，我认真听课，记好笔记，并即时和指导教师沟通，反复琢磨教师教案，认真熟悉教材。经常地旁听其它教师的课，虚心请教其它教师的经历，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学经过，并在课后对该教师提出本人的观点和看法，建设方案。在经太多次地与别的教师沟通后，我觉察本人在教态、老师语言，速度等方面都获得了明显的进步。2.备课第三、四周，我便开场备课，为讲课作准备。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。上课内容要丰富，现实，教态要自然，讲课要生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，在备课的时候我格外关注细节

44、，能动手制作的教具，我总是会提早准备。这对一堂课来讲真的很重要。作为教师天天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。我们都知道英语是一门外语，对小学生而言，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。所幸的是，这所学校的孩子真的不是一般的基础好，他们很多都是子弟，英语基础都普遍很好。所以在准备上，应对这些高水平的孩子，自然要拿出本人的一套方法，不然他们还真会对你的课不感兴趣。通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了好多。在教学心态上，能否获得较好的教学效果，其关键在于认真与爱心。有

45、了认真的教学态度，才能严谨仔细地准备教学内容，多方寻求资料和理论根据予以佐证。有了对课题的兴趣和对学生的爱心，才能根据本人的特长寻求最为适宜的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。3讲课从实习的第五周开场，我体验了正规的英语教学课。要想讲好课，除了英语基础知识功底深厚外，还需有一定的实践能力。作为一名老师，还要求有较强的表达能力，同时还要擅长引导学生考虑、调节课堂气氛等。这也要求要改变传统而又枯燥的教学形式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有本人独到之处，有新意。固然那学习很多，但是当本人站在讲台上的时候，还是会有局促不安的感觉，但得到学生与教师的鼓励，逐步熟悉

46、并顺其自然去讲课。有时一位教师上课，同伴进行听课，课后，我们组内的其他学员各持己见，毫无保留地指出了我这堂课的缺乏之处，十分是请指导教师，切中要害地点评。教经历丰富的教师的悉心指导成为了我们进行教学实习工作自信心的;。真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。小学生的课堂，能够充分看到小学生活泼，好动，淘气的一面，有的时候会叫你哭笑不得。对于一个实习生来讲，要维持好课堂纪律并操纵整个课堂是很难的。清楚地记得第一次上课的情景，由于紧张，刚开场讲话有些结巴，但很快就适应下来了。在愉快的学习中，第一堂课以胜利而结束。经过课下指导教师的的指点迷津我对课堂教学活动又了更深的认识，能够很好的驾驭课

47、堂气氛。4课后课后，作为一个教师，在作业批改方面当然也要下功夫。教师真的很需要细心和耐心。那么多班级，好几百本作业本，教师都要认真批改。随堂练习也是很重要的作业。真正体验了才知道，在学生进步的时候，教师在背后默默付出了多少汗水。在与家长沟通这个问题上，指导教师真的做得很好，80后的教师，在运用科技方面，比前辈们还是略微先进些。教师随时都能够和家长们沟通，让家长了解本人孩子的学习情况。在遭到教师和家长同时的关心和催促，这些孩子日益进步。没有蠢学生，在遭到关注下，他们都会渐渐进步成长。三、结语这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。实习不仅教会了我英语教学方面的知识，更重要的是它让我学会了

48、生活中的点滴感动。本来是陌生的人由于它而联络在一起了与这群可爱的学生相处的日子里，天天都很快乐。只要本人经历过了才深深地感遭到教师在学生心目中的伟大和神圣。这两个月中的所得，无论本人将来从事何种职业，都将使我终身受益!教育实习实习总结篇7 “师者，传道授业解惑也“老师是人类灵魂的工程师带着这样的目的和骄傲，我开场了我的老师实习之旅，近30天的时间，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩，但在渐渐的成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐，当然也少不了有挫折和困难。20xx年2月14日，我很荣幸的来到了淄博市桓台二中进行实习，实习的主要目的是为了增加我个人的经历，多学习一些有关教育方面的知识，为以后走向老师岗位奠定基础。在为期一个月的实习期间，在指导教师的帮助和本人的勤奋努力下，较好的完成了实习任务。本次教育实习根据学校的要求，主要任务有三方面：教学任务、班主任工作和教育调查。一、在教学工作方面由于实习期间我所在的学校实行“优质课评选，我有时机听了很屡次优质课，收获颇多。由于上课的老师有多年的教学经历，知识渊博而且精心准备，所以他们的课堂气氛非常好。学生与老师融洽沟通。课堂中老师精彩的讲解，