小学六年级班主任工作总结汇编15篇.docx

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1、小学六年级班主任工作总结汇编15篇小学六年级班主任工作总结汇编15篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够促使我们考虑，让我们好好写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是我精心整理的小学六年级班主任工作总结，欢迎阅读与珍藏。小学六年级班主任工作总结1今年的八月份，在我走进民办学校的半年后，我当上了六年4班的班主任教师，能够讲我是幸运的，由于这个班的半数学生是我以前教过的学生的脾气秉性我都了解只是由于分班和新生的转入又增加了一些新学生而且这个班本来就是一个团结、向上的集体，能够讲是小学部最好的班之一。我暗下决心一定要保持住好成绩，甚至要更上一层。于是

2、我轻装上阵，第一个月还好，班级纪律、卫生、学习还保持的很好。大雁路队、流动红旗在我们班停止了流动，我也暗自庆幸，当初担忧不能保持良好成绩的小小的顾虑也完全消除了。可第二个月班级就大幅度滑坡，第一周，流动红旗就“流走了，连大雁路队也飞了，这是我们班第一次什么都没有得到发奖结束后，我跟着学生的后面默默地走向教室，座位上三三两两的在交头接耳议论着，还有的站着打闹、讲笑看到了这样的情形我困惑、失望，甚至忿怒了，所有的想责备他们的话逐一从喉头涌出我此时如暴怒的狮子，怒气震撼了他们吧！教室里静得出奇，空气也仿fo凝结了似的，每个人都怯生生地凝视我，等我怒气稍息我想必需要改变方法，狠抓管理了，我采取了下面措

3、施。首先，必须建立起强有力的班委队伍。班干部作为联络班主任教师与学生的桥梁，作为班主任教师的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神相貌与风气。经过一个月的观察，新生的学习能力、性格操行我已经了若指掌了，于是，选用出学习较好，工作能力比拟强的学生作为班委。并明确交代各自任务，提出希望并授以方法。选出了班委，就应特别注意发挥他们各自的才能去组织和管理班级同学的学习与生活。应大胆放权给他们，发挥他们的主观能动性与工作的积极性，使他们有一个宽松的工作环境，使他们真正成为班主任教师的得力助手与班级的中坚。班干的工作责任心加强了，各项工作才能开展得有条不紊

4、。其次，班主任教师必须真心关爱学生。能使他们感觉到教师真心的爱护，体会到集体大家庭的暖和。进而使得班集体真正成为团结向上，充满暖和，充满爱意的集体，有极强凝聚力的集体。班主任教师爱学生，首先必须尊重学生。尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。能将学生看作是一个平等人来看待。班主任教师不要动辄就怒斥、挖苦、挖苦学生。对学生要公平，一视同仁，不能由于学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有暖和、有希望，进而愈加热爱这个集体。班主任教师爱护班级，关心学生要落实到行动上。从小事做起，从点滴做起

5、，使学生无时无刻不在感遭到班主任教师的关心与爱护。只要班主任教师能真情付出，学生必然会真情相报。本学期学习任务繁重，加之流感盛行，很多学生患病。由于多数孩子都感冒了，于是，我在班级放了医疗箱，天天定时统一吃药，中午陪他们打针，经常去宿舍看望他们、在办公室准备好热水叮嘱他们吃药、用手测体温等。学生在新年贺卡中写道谢谢您，您是个好教师。再次，班级必须具有共同的目的。为此我们班共同制订了班训：苦学习流汗不流泪，为高考恒心永不退。每个学生在这个大目的的前提下又制订了本人的小目的和详细措施，同学之间相互监督鼓励。还有，要使班级有凝聚力，还必须精心组织必要的有特色的活动能使学生身心愉快，为此，我除了每个月

6、的生日晚会外，还为学生组织了篮球比赛、朗读竞赛、知识比赛等，而且组织这些活动我尽量让学生本人去设计、策划、主持，学生各个献计献策，积极性非常高，这不但加强了班级的凝聚力，而且训练了学生的能力，在班级中呈现创造热情，学生竞争意识高涨，更重要的是学生充共享受大家庭的暖和。使学生体会到他们所在的集体是幸福的集体，团结的集体，暖和的集体。进而愈加热爱这一集体，就能以更轻松的心情投入到学习、生活及工作中去。这样才会使学生感到学习生活愉快，进而亲其师，乐其友，到达信其道坚定不移的目的。可见精心组织必要的活动是多么的重要。一系列的活动为学生之间架起了桥梁，密切了师生、同学之间的关系，使他们由相识到相知、相容

7、、相助、相亲、相爱。使他们相互理解，相互关心，增进了友谊，加强了合作意识。另外这些活动也为同学们提供了舞台，提供了赛场，使他们能公平、合理、适度地竞争，激发了他们拼搏向上的精神。在活动中使得学生能当家作主，他们的人格得到了尊重，他们的介入意识，主人公意识得到了加强，进而加强了班级的凝聚力。另外，我以为班主任教师高尚的人格魅力也是加强班级凝聚力的一个重要方面。班主任教师应该具有崇高的人格魅力，渊博的知识，做得正，行得直。使得本人在学生中树立威信，使得学生能尊重你、支持你，主动地聚集在你的周围。由于学生接受班主任教师的教育，不只听其言，还会观其行。班主任教师只要用行动做出典范，使学生耳濡和目染。久

8、而久之，才能产生影响学生的宏大效能。个别学生有随手扔纸团、纸片的不良习惯，我经常既不批评，也不言语，而是躬身捡起废纸，送到垃圾桶里。从此后，教室地面开场清洁起来。正所谓话讲百遍，不如手做一遍。我们要勇于创新，不断地总结经历、改良工作，一定会拥有一个团结向上、充满凝聚力的班集体。我还要在各方面加强学习，不断地提高本人，真正地为学生做个好典范，真正地成为学生的核心。小学六年级班主任工作总结2秋季学期，我所任班已成为六年级，无论是教学工作还是学生的行为管理，都比以前更严峻，针对本期对六年级一班班集体所作工作作如下总结：一、认真组织、开展每月主题班队活动，培养学生的爱国主义精神和规范学生日常生活行为。

9、本学期共开展了四次主题班队活动，九月开展了“创优良校风月活动，以“尊师敬老我最好为主题在全班开展了尊师敬老活动，不仅加强了学生尊师敬老的良好品德，还提高了学生对老年人及师长的辛劳的了解和理解；十月开展了“辉煌共和国的系列活动，通过经典课文的学习，从课堂上了解了共和国成长的伟大历史，并通过唱红歌、读经典、“我爱祖国演讲及征文活动，加强学生的爱国主义情感；十一月结合市少式委“读书下乡活动，在学生中开展了“做现代的读书人活动，在教育学生多读书、读好书的同时努力创立学习读书型班级，在活动中学生平均每生买了一本课外书，并发动学生每生收集了一定数量的课外读物，创办了班级图书角，丰富了学生的知识量，拓展了学

10、生的视野。本次读书月活动中我班学生还结合课文“与诗同行部分的学习，积极收集课外读物，查阅课外书籍，学诗、写诗，并获得了良好的效果，班上学习委员莫棣雯同学在国家级刊物（少年先锋报）上成功出处女作一篇（绿意），在学生中引起不小的轰动，在老师中也引起好评。在十二月开展的“诚信感恩系列活动中，结合主题“学会诚信待人活动，对学生加强诚信和感恩教育加强了学生自自信心，创立平安和谐校园。二、深化学生群体，了解学生思想动态，及时处理学生中出现的问题和及时化解学生间、师生间的矛盾。学生是一个群体，在班集体中所体现出的集体气力是很大的，既能齐心协力为班集体争得无数荣誉，也能让班集体产生负面影响，所以做为班主任，应

11、当了解学生群体思想动向，才能做好班上的班务工作。在本期我十分注重学生逐步进入青春期、进入六年级等关键因素，积极抓好学生的思想工作，每周、天天了解学生的思想动态，对学生中出现的情绪波动，师生之间的矛盾，进行分析、处理，疏通学生的心理障碍，使之得到健康发展。三、注重与任课老师沟通，把握学生与老师、老师与老师之间的思想动态，让班务工作做得更好。在本期的班务工作中，离不开各任课老师的鼎力配合，通过与他们的互动了解，对班上的情况有了更深的认识，更好的指导了班务工作，使班上在本期的红歌比赛、体操比赛中都获得了好成绩，这些成绩与任课老师的努力是相关的。并能在与任课老师的了解交谈中，及时把握班上的学生情况，对

12、学生的工作有了更明确的目的。四、缺乏及打算。在本期的班务管理中，固然获得了一定的成绩，但也有一些不良现象出如今班级，未能做到“防患于未然，使得班集体声誉遭到一定的影响，如：同学之间打架斗殴文刚欺负冉银龙、向窗外扔垃圾等到不良行为，还有待进一步加强管理。针对本期出现的现象，在下期的班务工作中应加大力度，争取让班上各项工作做得更好！小学六年级班主任工作总结3六(4)班作为一个新组建的班级，我接手后在本学期主要抓了下面几个方面来促进学生的进步，班级的发展。一、大力抓常规教育俗话讲没有规矩，不成方圆。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束本人行为的规则、条文等。它是一件事情想获得成功的保证。

13、对人的教育来讲更是如此。对于六(4)班的学生，对他们进行常规教育显得更为重要，由于他们来自下面的完小，对于我们中心学校的各项规章制度非常的陌生、非常的不习惯，连最最少的“上下楼梯靠右行这种意识都非常的淡薄，由于他们的母校人少，这种安全教育的次数可能就少一些。可是到了中心学校假如还是这种意识，那么后果不堪设想。针对我班的实际情况，我捉住晨际谈话时间、班队课时间，有时甚而是语文课的时间在进行教育，让学生尽快的熟悉这儿的环境，了解这里的规章制度，并能谨记心中，在日常的表现中遵守这些制度，进而养成良好的行为习惯。而且良好的行为习惯也能为专心学习打好基础，作好准备。只要有了规矩，才有了方圆，才可言其他，

14、诸如学习知识，发展智力，培养能力等等;才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是施行班级管理的前提，狠抓学生的日常行为规范，使孩子们及时改掉了很多不良习惯，变得有纪律，这样班级工作也自然而然地抓了上去。二、理解学生，让学生乐于接受教育对高年级学生应是专制加民主。专制体如今不管是谁，只要范了错误，不管他的成绩如何，在班级中担任了什么班干部，都要遭到处罚和批评。班主任在处理事情时应当一碗水端平，做到不偏不倚。民主体如今有什么事与孩子们商量着办，例如处罚的方式，处罚的内容等等。平常抽出时间来，多找他们谈谈心、讲讲话。有时候不摆教师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感遭到你的好心，你对他的关心和爱护

15、，学生就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添费事。这些感情投资，比等到学生犯错误痛骂一顿效果要好些，学生能够接受你。实际上，随着青春期的到来，自我意识的觉悟，他已经不把你的教育当回事了，有的学生保持沉默，有的学生无所谓，甚至有的学生还会产生逆反心理，我们不妨换个角度试试看，做他的知心人，做他的好朋友，换一种口气，换一种讲法，效果会更好。也正由于与孩子们的心理距离比拟近，以前刚开学时的几位一批评要犟头倔脑的孩子，如今也能服服帖帖的，接受教师的批评教育。三、组建的班级构成家的概念一开学，我就告诉学生：一个班级就是一个小家庭，这个家庭的荣辱关系着我们每一位学生的荣辱，每一位学生的成绩的获得，也是不断地

16、在为这个家庭添光彩。在班集体良好风气的培养上，我让人人都行动起来，本人管理好本人，做到自律。当然还有那么几位淘气捣蛋的分子，我就一对一的帮助，找几位表现好的与他们逐一对应，批评与监督，班级的管理要发挥全体同学们的积极性，大家来共同管理班级。在班干部的培养上，我的感受是做好指导，让他们能放开手脚，先对班干部讲清要求，明确职责，让他们各负其责，其次充分信任他们，由扶到放，让他们一步一步，逐步能独立工作。这一学期在同学们的共同努力下，获得了一些成绩。用学生的话讲就是：只要是比赛，我们班就一定能获得奖状.。而且出去的学生也能时时想到我是萧王庙中心学校的学生，我的一举一动都代表着萧王庙中心学校的形象，获

17、得的成绩不但是我本人的荣耀，也是班级的荣耀、学校的荣耀。这些代表着学校出去的学生也有不俗的表现：葛章露同学在奉化市田径运动会中获得了两个第一名，竺挺同学在奉化市迎元旦现场字画赛中荣获三等奖。四、家校联络，提高教育的成效多了解一些知识非常的必要，这是我在这学期刚得到的启示。11月22日那天中午，我吃完午饭不到12点就来到了学校，从操场经过时，看见我们的12位学生在打排球比赛，男、女生各一组，但令人想不到的事情发生了，女生一边有一个球飞了过来，两个男生都去接，相互撞了一下，一男生倒下了。并且造成了非常严重的后果，大腿骨骨折。当时学生们还不知道，一直在拉他，让他站起来。有一位学生走上教室来喊我，讲竺

18、登辉倒在地上，一直在哭，讲腿痛。我走到走廊上，发现学生们还在拉他，当时我就让学生们放开手，让他躺在地上，我急着走到操场，来到他身边，问他：能站起来吗?他痛苦地摇摇头。得到医院去看。怎么去?他又动不了。这时蒋培延教师看见了，走了过来，让学生搬来一把椅子，然后蒋教师抱起他放在椅子上。我一边和孩子们送学生去医院，一边联络学生的家长。我们班的几位学生搬着椅子，把他抬到医院。医生看了后讲：“我们的处理方法非常的巧妙，没有使学生遭到更大的伤害。后来得知病情较为严重，在奉化市人民医院做手术，得花费较多的医疗费。又听讲这个学生参加了农村医疗保险。我就与学生的家长联络，让他们去办理住院手续时带上医保卡。而学生的

19、家长讲：孩子的名字弄错了，纠正过来比拟费事，就不去报销了。我听了后，多方打听，了解改名字的程序、改名字的地点等告诉学生的家长，我跟学生的家长讲：“如今事情发生了，孩子的苦头也要吃，你们家长得照料孩子也辛苦，如今能报销的也要去报，是家庭遭到的损失减少的最低的限度。以上这些都是我在匆忙中总结的几条班主任工作经历，我知道还有很多工作没做到位，还有很多工作等着我去做。我希望能汲取到更多的班主任工作经历，把我的班主任工作做的更好。小学六年级班主任工作总结4本学期我担任六年级的班主任工作，在校领导和科任教师、同学们的共同努力及大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都获得较好的成绩，是一

20、个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：一、班级情况：本学期我班共有学生30人，其中男生23人，女生7人。其中本村学生2人，外村学生26人，外省外县学生2人。作为小学毕业班，本班学生特点是中上层生少下层生多，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少费事。根据学生学习情况看，学生基础知识不是很好，良好的学习习惯也没有养成，学习态度一直不见积极，缺乏激情与热爱，更缺少拔尖的学生涌现。作业还有两三个学生不按时完成的现象。学生整体素质一般，发展特别不平衡，两极分化严重。二、营造气氛，促进

21、优良班风的构成。1、抓好纪律教育一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因而一开场本人结合（小学生守则）、（小学生行为规范）和校规制订出合适本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的构成奠下基础。2、开展班级活动，引导健康发展作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“一对一互帮互助互学、“成功心理培养“讲故事擂台赛等一系列活动中，孩子们逐步拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好习惯。3、鼓励竞争，共同进步没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，

22、更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，开掘学生宏大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，能够不断更替，当他们到达本人的目的后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越别人的基础上，不断地超越自我，这样构成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成绩赛跑的班训有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上构成了你追我赶的学习气氛。三、以德育为主，重视养成教育。常规管理是德育的重点，只要常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。1、勤于用本人

23、的双手给学生做出示范。在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只要用行动做出典范，使学生“耳濡目染。开学初，学生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身逐一捡起，送到教室后面的“卫生角。从此，教室地面开场逐步清洁起来。学生工作面广量大，要想获得好效果，班主任必须捉住每一个“用手讲话的时机。比方随手排一排桌椅；放学随手关上一扇窗；学生生病了递一杯热水诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的典范，进而产生“此时无声胜有声的独到效果。2、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。本

24、学期我组织学生认真学习了（中小学生守则）、（小学生日常行为规范），开展争创“行为规范标兵的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、简朴节约。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比拟大的进步。3、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。养成教育就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化。建立严格的检查制度，长期催促、检查学生遵守规范的情况，是保障学生良好习惯构成的关键因素。4、加强学生文明礼貌教育，帮助学生建立和谐的人际关系。和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手，

25、对学生进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立“班主任班干部学生管理构造并构成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查学生天天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天晨会课根据检查的反应结果进行教育。四、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的自信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“兵教兵的形式提高他们的学习成绩。总之，在班级管理中，学生的德育方面及

26、文明礼仪方面还要待以加强，我固然做了很多，但还不是很满意，如：我欠缺班级管理经历，班级学风虽有转变但还不够浓厚，学生积极进取心不够强，竞争气氛不够浓，今后我还要多向同事和网络学习，提高本人的管理水平，把班级管理得更好！小学六年级班主任工作总结5伴随着假期的邻近，本学期各项工作已渐渐接近尾声，回首本学期所做的工作，有一定的收获，但也存在一些缺乏，现就这项工作做如下总结。一、了解我的学生了解各个学生的家庭、性格、过去、如今的状况，才能成为学生的良师益友，帮助他们多方面进步，树立自自信心和上进心。因而开学初接班时，我就向上一任班主任、代课教师咨询班级总体情况及特殊个体情况，以便本人的教育教学工作能够

27、有的放矢.通过调查，我了解到：班里学生学习基础较差，学习学习积极性不高，尤其是完成作业情况较差。在一段时间实际接触后，我发现，问题不仅仅是这些方面。清扫卫生拈轻怕重、相互推诿；上课纪律自由散漫、窃窃私语；作业潦草混乱、错误百出；上网情况严重，屡禁不止最严重的是，面的教师的苦口婆心，学生们却完全一副油盐不进的样子容貌。二、采取措施头疼之余，针对学生存在问题，我把培养学生良好的习惯作为所关注的重点。1、培养良好的行为习惯良好的行为习惯就是使人能终身受益的行为习惯。思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运。良好的行为习惯是人一生的根基和资本。我重点从下面方面抓起：1、进出校门：及时到校，不准迟到，要

28、抓紧时间认真早读；不到放学时间，不得私自出校门；自觉佩戴红领巾。2、中午自习前：午饭后提早半小时进教室自觉进入学习状态。3、讲究卫生：“校园是我家，卫生靠大家，关键是构成良好的卫生习惯，要有保洁意识，纸屑、果壳不乱抛乱扔。今天上午已经进行全面的卫生大扫除，我们以崭新的精神风貌开场我们新的一学期。4、尊敬教师：认真学好教师教的功课；服从教师教育与管理，不与教师顶撞；见到教师主动问好，进出教室、上下楼梯要让教师先走。5、爱护公物：要把学校当成本人的家，把班级当成本人的家，爱护学校的一草一木，包括：课桌凳、门、窗、电灯、开关、墙壁、水管等，成心毁坏不仅是赔偿钱的问题，而是思想品德问题。6、遵纪守法：

29、病假、事假要履行手续，向班主任请假；不能打架斗殴；不以大欺小污辱同学；不吸烟赌博；不小偷小摸。2、培养良好的学习习惯1明目的，鼓士气开学初我通过给学生讲道理，摆事实，让学生明白学习的重大意义，明确学习的目的，端正学习的态度，鼓舞学生的士气。找一些学生个别谈话，教育他们树立学习的自信心，加强他们的上进心。2精备课，提兴趣要想让学生学习好，必需要提高学生的学习兴趣才行，所以我就想方设法，提高学生的学习兴趣。结合课改的精神，在上课，作业等方面精心设计，让学生都能感遭到学习的乐趣，进而到达提高学习成绩的目的。同时我在关心学生学习的同时，还注意让学生劳逸结合，让学生都能感遭到教师的关爱。经过我的不断努力

30、学生的学习都有不同程度的进步。3减作业，力求完学生作业不能按时完成，其中有一部分原因是由于作业量偏大。我酌情减少作业量，兵定低起点：首先要按时、按量完成作业。4勤纠错，多改正一段时间后，当学生们绝大多数达标后，再提出按质量完成作业的要求：作业字迹要工整、尽量不出错、有错要改。这样的循序渐进效果较好，平稳引导了学生较好的完成作业。5引读背，教方法很多学生不喜欢语文课、英语课是由于要读要背的过多，学生视其为负担。我在教学中，结合诵读，让学生领略语言美、文字美，并在授课中将要背诵篇目教授的条理分明，教给他们省时高效的方法。争取课堂上就能引导学生背诵、甚至与生同背，成功攻破这一难题，孩子们变得喜背、乐

31、背。除此以外，我还注意引导学生培养：预习与温习的习惯；勤于考虑与全神贯注的学习习惯；介入课堂学习活动的习惯；多动脑，勤动手的习惯；大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达本人见解的习惯；独立完成作业与自我评价的习惯。当然，作为班主任，细心关心学生每一天的生活也是非常必要的。由于条件遭到限制，学生的平常生活总的讲来还比拟艰辛的。作为班主任，我经常了解学生的生活情况，想方设法帮助有困难的学生，使学生能够排除生活困难的影响，集中精神搞好学习。有病的同学我都及时送他们去医院治疗。保证了生活和学习的顺利进行。总之，通过一个学期的培养，我班有组织性，有纪律性，有威信，有管理能力的同学做为班干部成了班集体的核心和主

32、流，使班集体构成一种凝聚力和积极向上的气氛，利用每周的班会总结上周的情况，表扬好的同学，有进步的同学，批评帮助各方面差的同学，现已在班集体中构成了班荣我荣，班辱我耻。人人不以小恶而为之，不以小善而不为之的良好习惯。这学期的班务工作虽有一定的成绩但仍有不尽人意之处。学生基础太差，成绩不够理想；我的班务做的还不够彻底细致，在今后的工作中将做进一步改良。小学六年级班主任工作总结6光阴荏苒，这学期即将过去，繁忙中感到了生活的充实，享遭到了班主任的苦和乐。下面就这学期的班主任工作做如下总结：一、科学管理，爱导航。进入六年级，这班学生懂事了很多，我彻底放权让学生自我管理。开学初，我在班内重新竞聘班干部，充

33、实班委的气力，充分发挥学生的潜力。施行宋校长在德育计划中提到的“人人有事做，事事有人做的班级管理方法，根据学校领导的分工方法，将班干部职责详细细化，我将其采取表格的形式，打印出来张贴在教室的夺目位置。开场的时候，学生不熟悉本人的职责，也不知道怎样介入管理，前一个月，我几乎天天7：20准时到校，指导负责早读时间的学习委员和当天的值日班长怎样管理好;中午我和他们一起共餐，观察午餐时间存在的问题，指导管理的同学该注意的问题;天天下午离教室前特别钟，由当天值日班长在全体同学面前，汇总汇报这一天的各项管理情况，如眼保健操谁讲话了，午休谁迟到了，路队上谁出问题了;谁在课堂上被教师表扬了，谁在管理时尽职尽责

34、学校每周的（周计划）成了班长的指挥棒，经过一段时间的培训指导与实践，班级的一切管理有条不紊地顺利进行，学生的在校生活节拍有序，我也轻松多了。允许他们犯错误，宽容对待，爱导航，让学生改变了扯谎的不良做法。二、快乐成长，超自我。这学期，我和孩子们一起商榷的主题是：快乐成长，超越自我。我的目的是：在完全确保孩子们安全的情况下，认真做好学生思想教育工作，根据学校每周的主题班队会的要求，加强班级管理、思想教育，充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的方法，在室内墙壁评选栏内通过形象的大树，施行奖优促差，典范示范，每周小结时，根据情况，组长给组员添加叶子或果实;月评选时，组与组之间进行评选，优胜组加闪光的五

35、星。就这样，班内呈现出你追我赶的良好气氛，好像那棵棵大树，枝繁叶茂，硕果累累。所以，通过这学期的努力，真正做到了班训中提到的：静，净，敬，竞，为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习气氛。我和学生们共处的这三年中早就发现，这74个孩子很聪明，大多数孩子习惯已经很好，就是由于个别学生还存在问题，导致了班级管理费心费力。通过与各科教师沟通，也了解到这几个孩子很十分，作为班主任，应发现问题及时对症下药，我课下找他们谈心，十分的就与家长沟通，并继续天天记录班级日记，对于牛*、李*这样的同学，我也在网上请教过心理教育专家，班级管理成了我专心研究的课题。经过这学期的渐渐引导，爱，让我打开了他们心灵的窗户。

36、有时这几个特殊的孩子主动跟我讲，也想好好做，但有时控制不住本人，我也不再生气，毕竟孩子的自制力差点。渐渐地，这几个孩子行为有所收敛，思想有所转变。十分是高*，自从前段时间开了家长会以来，几乎是判若两人，妈妈也非常高兴孩子的转变。如今，尽管班级量化有时还是处于最低档，但我心不再那么沉重，由于我进行过纵向比拟，也了解过任课老师，这几个孩子各方面进步很大，班级的整体相貌也改变不小，孩子们的集体荣誉感特强，听到班级量化分高了，他们发自内心的高兴。三、学优补缺，共帮扶。这学期，学校施行“有效导学，高效课堂，让班内学习参差不齐的孩子得到了互助，孩子们由不熟悉这种形式的课堂教学，到自主学习、探究，养成了良好

37、的学习习惯。小组内的四个孩子有的数学优秀，有的英语很棒，有的语文出色，所以不管课堂、课下都认真负责，耐心帮助其别人。还有部分孩子除了组内帮助外，还有专门的一对一帮扶对象，经过这学期的帮扶学习，班里的学困生不断转化，课堂纪律也好了，更重要的是享遭到了学习的乐趣。总之，我们学校和谐、美妙的环境改变了我，领导、教师那民主、团结的师德影响了我，让我在这里幸福地工作着，固然有时任务较重，但心里上还是比拟轻松、愉快的。这学期所获得的成绩，离不开领导、教师对我的支持，在此深表感谢!当然也有遗憾缺乏的地方，我将再接再厉。小学六年级班主任工作总结7我班六年级，思想水平不一。但在师生的共同努力下，我班圆满地完成了

38、本学期的各项工作任务。为了更好地搞好将来的工作，我把本学期的班级工作情况总结如下。一、进一步加强思想政治教育，造就了良好的班级风气。半年来，我根据学校少先队大队部的教育工作计划，针对高年级学生特点，积极开展爱国主义教育，培养学生良好的行为规范，收到显着成效。首先利用开学之初，捉住升级的有利机会，借助班会对全体同学进行政治思想教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活；激发了同学积极向上的思想意识，构成了“团结、务实、积极、争先的良好班风，加强了班级凝聚力；再者，结合学生身边的正反事例认真分析，分析其是非，总结其教训，汲取其经历，引导学生进行自我教育，完美本

39、人；最后，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小构成良好的行为习惯、文明习惯，为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育，提高了学生的综合品德素质。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，十分是高段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕构成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能构成。近年来，我着重从入手抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫

40、生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。三、加强了班级安全教育。本学期中，能够针对当前不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈。力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每一位学生都能“高高兴兴上学来，平平安安回家去。半年来，在全班师生的共同努力下，没有发生任何安全事故。四、重视与家长的联络，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通太多种形式与家长建立密切联络，进行友好交往。本学期继续进行家访、碰头会面等形式。向家长介绍一些教育孩子的方法、经历，

41、通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改良了对子女的教育方法，加强了做家长的责任感，收到了较好的效果。五、开展丰富多彩的活班级动。本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作，圆满组织完成了争学“（新守则）（新规范），针对学生的实际情况进行教育，为构成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。总之，全班同学经过努力获得了一定的成绩。小学六年级班主任工作总结8班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样讲过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关心着、帮助着，相互鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了

42、，便离开这个家庭，走向了社会。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着宏大的教育作用。构成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报一、加强学生的文明行为习惯和安全教育六年级是小学阶段最难管理的时期，在这个时期学生的思想发生很大的变化，尤其是一些学生思想趋于成熟，学习目的出现偏离，因而，在这个时期老师的引导就尤为显得重要。所以，安全教育是我晨间谈话的主要内容，假如安全出了问题，什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析，如一些安全案例及我们碰到的一些实际问题。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你如何处理？在学校里应该

43、玩些如何的游戏等等，加强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，碰到事情应该冷静，告诉教师，教师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，渐渐地学生也就信任你了，也愿意跟我讲心理话，我解决问题也就轻松多了。二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生帮助，以构成良好的学习气氛六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们浸透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切能够利用的时间抓紧学习。我捉住了两个能够利用的早自习和午练时间。早晨，我安排了班级里面比拟有威性的班干部进行管理

44、。要求同学们进入教室后就进行早读，天天放学前我就会把第二天的任务安排给班干部，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生到校后就有事情做，而不致于吵闹。下午学校要求学生不早到校，但是由于学生住址离学校远近不同，因而，学生不可能同时间到校，所以我提早安排任务，有时让他们看课外书，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期早晨和中午时间我利用得比拟充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并获得一定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的，因而，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反应，对于有进步的

45、及时表扬，以树立他们学习的自自信心，同时加强班级的学习气氛。三、积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准备固然我们六年级的学生学习任务比拟重，但对于学校组织的各种活动和比赛，我都鼓励我的学生积极介入，努力拼搏。由于我觉得活动或比赛，会给学生创造各种锻炼的时机，他们在活动中不仅能够得到快乐，更重要的是各方面的素质也同时得到了提升，这样就会使他们能更好地学习。因而每次活动前我都引导学生作好了充分的准备。如学校组织的拔河比赛，固然我们作为小班在实力上不如其他班，但我还是我尽可能让学生尽本人的最大努力去实践，由于我希望我的孩子们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果如何，都要去亲身尝试，不管做

46、什么事情都要付出汗水，只要这样，才能锻炼本人逐步走向成功。四、营造读书气氛，为创设“书香校园做出努力在我校大力推行“书香校园的倡导下，作为班主任及语文教师的我也在做着不懈的努力。俗话讲，“巧妇难为无米之炊。没有书源，当然就无法阅读。因而，我首先在班级中建立班级“读书角。开学初，我在班级中开展了“捐一本书，看百本书“我与好书为伴为主题的捐书活动，建立富有个性的班级“图书角。此外，我还设有班级小图书管理员，专人管理，登记图书目录，做好借阅记录。一学期下来我充分利用学生的图书资源，不仅调动了学生的读书积极性，而且发挥学生的群体作用，营造人人都爱读书的良好气氛。五、深化“一人一岗，让学生在自我管理，自

47、我教育中获得发展班级管理恰是为了教育，而教育又是为了发展。因而，在工作中，我把学生当作班级的主人，让他们在自我管理中进行自我教育，进而提高明辨是非的能力，交往能力，组织能力，创造的能力。开学初，我把班干部的换届选举权交给学生，并引深办干部轮换制、班级一人一岗制，运用自我推荐和别人选举相结合的方式，选出新学期的班干部、队干部。如天天的眼保健操，我让小干部巡视管理纪律；天天的晨读，我安排小干部介入组织；天天的卫生区清扫，我把任务分配到个人，再让班干部协助检查和催促。本学期，甲型h1n1流行，测体温、消毒成了一项重要工作，几个孩子分工合作，搞得有条不紊。在铲雪、“三成同创等大型活动中，更是涌现出一批

48、劳动带头人。大家明显感觉到：这学期，班干部多了，典范多了，本人的干劲也足了。当然，工作中还有很多不尽如人意的地方，需要我加强教育理论的学习，不断提高教育水平，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活。小学六年级班主任工作总结9一、加强班级管理建设班集体一个好的班级需要有能力的干部，我特别重视小干部的培养。一开学就竞选班干部，假如谁想当班干部就自我推荐，竞选气氛特别热烈。杨梦怡讲：“我想竞选班长，协助教师做好班级工作，请大家支持我。邵成阳讲：“我要副班长，和杨梦怡一起做好班级工作。王丽佳讲：“固然我不如杨梦怡，但是我会尽力做好班级工作，请大家相信我。包蕾更自信：“假如你们先我当班长，我一定是个好班长。真不敢想念这是出自三年级学生之口。接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其则，班级管理基本上了轨道。三年级学生自我控制能力较差、活动能力较强，是小学阶段最难管理的时期。因而培养学生自我管理能力特别重要。我采用值日班长轮换制，每周轮换纪律班长和卫生班长，要在上周没有违纪记录的同学中选出，做到人人都是班长、人人介入管理、人人都上荣耀榜、人人都有奖励，这样学生的自我约束能力加强了。我把班级细化，每一扇窗，每一排桌子，都有专人负责。吴凯