第二学期科学教研组工作总结.docx

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1、第二学期科学教研组工作总结第二学期科学教研组工作总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回首和分析，进而做出带有规律性的结论，它能够给人努力工作的动力，因而特别有必需要写一份总结哦。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家收集的第二学期科学教研组工作总结，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。第二学期科学教研组工作总结1回首一个学期来的科学教研工作，现将这一学期来的工作总结如下：一、整理本学期主要活动二、加强业务学习，重视提高本身素质。全体科学老师积极准时参加备课组活动。在活动中大家畅所欲言，把教学中碰到的问题提出来大家共同讨论，有很多的教师还利用课余时间互相研讨科学课的教材教法

2、，沟通心得体会。通过各种形式活动大家都以为收获很多，启发很大。不管是本人的教育理论水安然平静教育教学能力都有了很大的提高。三、加强教学常规管理，提高课堂教学效率为了提高我们科学学科的教育教学质量，我们在学期初就认真制定了本学科的教研组工作计划和各年级的学期计划，并组织教师认真检查了教学“五认真的落实情况，我们将教学“五认真的检查和集体备课活动严密结合起来。根据“老师个人钻研教材构成个性教案共同讨论集体研究构成共性教案施行课堂教学反思记录教学得失的经过进行集体备课。平常我们也时时提醒每一位老师做好提优补差工作，加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养，相信他们通过本人的刻苦努力也能获得满意的

3、成绩。在期中我们也组织了老师对我们的科学学科的教学质量进行了检测和教学质量的分析，对存在的问题进行了研究，商量对策，争取在期末考试中获得令人满意的成绩。四、加强教研组的凝聚力，发扬团结协作精神我们教研组固然人员少，教师担负的教学任务重，但是每次的教研活动都能增进同事之间的沟通和了解。大家相互帮助，团结协作，以集体的气力完成各项工作任务。五、成就与期许这学期，每项活动的预期目的总和实际达成的效果有着明显的差距。但我相信只要老师的素质的提高才能使我们的科学教育更上一个台阶。因而，在今后的教学中，我们还得继续不断学习，争取使我校的科学教学水平上一个新台阶。第二学期科学教研组工作总结2一、工作思路：以

4、更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以提高科学师资整体素质为核心，以发展学生科学素质，培养学生创新精神和实践能力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决科学教学中的新问题，努力提高我校科学教学质量。二、详细工作：1、加强理论学习，不断更新教学观念。学期一开场，全组教师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组和各备课组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。组内教师经常阅读（科学课）等杂志，自学研讨，并经常沟通心得，更新教育教学观念、完善本身知识构造。外出学习、听课的教师

5、，回来后能热心地向组内其他教师介绍学习内容与经历。每次教研活动有中心发言，对教育教学经过中出现的疑难、困惑或经历、建议，全组教师一起积极热烈讨论，对改良教学水平有很大程度启发和帮助。2、加强教研组凝聚力，发扬团结协作精神我们科学教研组共有3名成员，分布在2个办公室，固然给开展教研活动带来了众多不便，但每次活动，教师们都能积极参加。通过每次的教研活动不仅增进了同事之间的沟通和了解，密切了联络，并在工作上大家相互帮助，增进相互之间的团结与合作，以集体的气力来完成好各项工作任务。我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法，提高老师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我

6、们坚持开展听、评课活动，听课前认真备课，设计教案，相互切磋；听课后认真评课，如教学内容安排能否恰当，难点能否突破，教法能否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的浸透，能否符合素质教育的要求，教师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、讨论。听课评课活动促进了教学水平的提高。认真落实常规教学的各项任务，坚持两周一次的集体备课活动，落实重点和难点，统一进度和内容，备好每一堂课。3、本学期举行校级公开课的老师有金雷雷教师，谢秀丹教师，潘时益教师，全组老师积极参加听、评课活动，各组员各持己见；本学期在三四月份举行了科学集体备课活动，我校的全体科学教师积极介入，活动开展的很成功；在五月份开展了针对九年级

7、的月考成绩质量分析会，各组员积极发表本人的观点，献计献策为本校的中考奉献气力。4、加强科研意识，提高科研能力。老师们能够积极开展科研活动，撰写科研论文。每一位教师都能介入课题研究。总之，在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经历，也多了几分教训。新的一年里，我们的工作和学习将有新的开场，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，力求科学教研组建设日益完善，掀开一个新的篇章。科学组根据市直机关工委和团市委的工作部署，决定于20xx年9月至12月在市直机关各级团组织中开展以学习实践“三个代表主要思想为主要内容的加强共青意识主题教育活动。蚌埠市科协

8、团支部自接到活动通知后，立即向上级党组织和党委领导汇报了此事，上级领导高度重视，马上成立了领导小组，并根据教育活动施行方案的要求，结合（加强团员意识主题教育活动团组织工作手册）的内容，精心策划，缜密安排，制定了一份具体详细而又符合本单位情况的活动计划，上报了市科协机关党委和上级团组织，得到了上级领导的充分肯定。根据计划的部署，我支部于20xx年10月9日在市科协会议室召开xx市科协“加强共青团员意识主题教育活动发动大会。市科协机关党委书记马太保、市科协机关党委副书记马秋华、机关党委委员周永华同志及全体团员出席了会议。大会公布成立市科协“加强共青团员意识主题教育活动领导小组，由科协机关党委委员、

9、学会部部长周永华同志任组长，市科协团支部书记郭敏同志任副组长，支委委员沈毅、王炜同志任小组成员，统一领导本次活动。机关党委书记马太保同志在会上作主要谈话并代表市科协机关党委对全体团员提出三点希望：1、统一思想，提高认识，切实通过本次活动加强广大团员青年的政治意识、组织意识、模范意识。2、围绕主线，把握主题，努力实现“加强意识、活跃组织、健全活动的主题目的。3、精心谋划，狠抓落实，务求获得主题教育活动的实际效果。发动大会结束后，紧接着召开团组织专题组织生活会。大家就团员发展和团组织发展需求积极献计献策，展开热烈的讨论。大家以为，团组织应该及时反映团员青年的意见和要求，团员、团干要多开展批评与自我

10、批评，多组织较为系统的理论学习培训班，加强网上青年思想教育阵地等。应该多组织相关主题的团员大会，采劝请进来、走出去的方式，加强团员青年的理论知识学习，加强团员意识。根据要求，每次活动我们都在活动场所悬挂了国旗、党旗和团旗，并要求每位团员佩带团徽。围绕“青春献祖国主题团日活动，我支部制作了宣传展板和海报，并就怎样更好的以本人的实际行动奉献青春、报效祖国兴致勃勃地展开了一番讨论。会后组织团员青年参加了网上知识答题的活动，进一步加强了对共青团知识的了解，收益匪浅。如今，我支部第二阶段的活动正根据计划有条不紊地开展，20xx年10月25日下午，我支部全体团员在市科协会议室进行了一次集体学习活动。机关党

11、委书记马太保同志就怎样更好地学习实践“三个代表主要思想向大家授课。然后，全体团员又学习了团史团章，每位团员都在学习中认真作了笔记。通过学习，加深了团员对“三个代表主要思想和团史团章的认识，大大提高了团员“举团旗、学团章、交团费、唱团歌、戴团徽、过团日的自觉性。在读书活动中，每位团员采取自学的方式在一个月的时间里精读一本学习辅导材料，并撰写了最少15篇的读书笔记。下两阶段我支部的其他活动还有：1、介入开展一次特色活动。计划在十月下旬参加科技馆在龙子湖区里楼乡中心小学举行的蚌埠市“流动科技馆进农村校园活动。这次活动，蚌埠科技馆投入20多万元，精心制作了50件外型小巧、方便运输，集科学性、趣味性与介

12、入性于一体的科普小展品，希望通过此次活动能够在农村的青少年中营造爱科学、讲科学、学科学和用科学的良好气氛。2、以“现代新风采为主要内容，围绕现代团员必须具备如何的要求、有什么样的评价标准等开展一次讨论，进一步明确团员标准和活力团组织标准。3、组织每一位团员，根据本人的学习情况，结合思想认识，写一篇，并召开学习心得沟通会。4、每一位团员根据本身情况写一篇自我分析材料，并召开专题民主生活会，开展批评和自我批评，相互帮助提高。第二学期科学教研组工作总结3回首一个学期来的科学教研工作，在学校领导的高度重视下，在全体科学教师的共同努力、团结协作下，教育教学工作有所进步，获得了一些成果，基本完成了学期初预

13、定的目的。现将这一学期来的工作总结如下：一、扎实课堂教学每位教师都认真做好七认真工作，认真研读教材、研究我校学生的学情和教学资源的情况。开学初我们分组认真讨论，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分开掘我校现有教学设备资源，积极使用当代教学手段，认真进行备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经历。针对科学课堂纪律管理困难的详细情况，平常研讨时研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。老师之间借助一人一课、新老师展示课、汇报课的契机，相互听课，进而加强老师之间相互学习、相互促进，不断改良和完善教学方法，提高教学质量。二、推进教研工作每周三上午一二两

14、节课是我们的教研活动时间，形式多样有课堂展示研讨，有微课题讲座，有教师间手把手的技艺指导。结合“一人一课、“新老师展示课、汇报课、赛课等活动，组内集体备课、研讨，全体科学老师都非常珍惜每一次的教研活动，积极、准时参加备课组活动。在活动中大家畅所欲言，把教学中碰到的问题提出来大家共同讨论，通过各种形式活动大家都以为收获很多，启发很大。不管是本人的教育理论水安然平静教育教学能力都有了很大的提高。三、辅导各类竞赛青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整体工作有机地结合起来，我们科学老师有这方面的优势，辅导学生科技活动是我们科学老师义不容辞的责任。它是科学课教学的拓展和延伸。本

15、学期我们参加了省、市、区的多项科技竞赛，并获得了一定的成果。第二学期科学教研组工作总结420xx学年大洋路小学科学教研组共有9名成员，其中专职老师3人，兼职老师6人。在上级部门的指导关心下，在全组成员的共同努力下，学科教育教学工作开展得有声有色，获得了不少成绩。下面我们从“目的达成情况和主要亮点沟通、“本学期主要工作和成绩回首和“问题反思和今后的努力方向三个方面进行扼要总结。一、目的达成情况和主要亮点沟通本学期，我们以“轻负高质为教研工作指导思想，重点开展教学常规管理改革、高效课堂构建和老师业务水平提升三方面的研究，加强对兼职老师的指导与培养，注重校内和校际沟通，在不断反思总结中提高全组老师的

16、业务水平，全面推进师生的整体素质。一学期以来，我们教研组全体成员辛勤工作、密切合作，较好地达成了工作目的。1改革教学常规管理，力求有效做功。教学常规是学校教学工作的基本规范，是落实教育教学任务的中心环节和规范教学行为的主要根据。教学常规包括备课、讲课、练习和辅导、检测和评价等环节。以往的备课，往往要请教师要手写教案，若是打印稿则要求每课必须修改几处，这样的做法劳民伤财而且低效。为此，我们从改革备课入手，采用“集体备课+个性备课=循环使用的形式。首先，让每个年段教师提供一份集体备课的教案集，这份教案能够是打印稿，可作适当修改但不硬性要求，并附上整理的单元知识要点和单元练习卷，在学期结束统一收回，

17、以备下个学年循环使用。另外在个性备课方面，我们要求每位科学老师在本人的教本和作业本上进行必要的批注，认真落实探究活动并做好实验开出登记，及时记录有价值的实验数据等。任课老师对这一备课改革措施非常赞同，从常规检查来看效果也很是实在。2落实兼职老师培训，提高业务水平。本组成员兼职老师和专职老师的比例是2：1。很显然，要构建一支和谐发展的教研团队，兼职老师的培训不容忽视。我们以为，兼职老师培训的主要任务是提高他们的学科知识技能和提升他们介入科学教学研究的热情，进而逐步使他们具有施行兼职科学所必需的教学能力。本学期，我们除了积极派兼职教师介入市、区各种培训活动，还组织了不少校本培训活动，内容包括理论学

18、习、课堂研讨、老师论坛和经历沟通等，使兼职老师在教育理念和方法等方面有较大的提高。3加强日常教学研讨，构建高效课堂。省教研员喻伯军教师提出要十分关注“常态课，由于科学素质的培养，非一日之功，需要日常教学中点点滴滴的积累才能完成，需要我们在每一节课中，落实科学教学的任务，从量的积累到质的飞跃。教学质量是在一节节常态课中累积提高的，关注常态课也就是关注整体的教学质量。为此，我们的教学研讨抛弃繁华和造作，追求朴实和自然，贴近学校的日常教学工作，有利于推动学校教学质量的全面提升。本学期，我们协同区教研员蓝岳美教师对四年级的王炳华教师和朱平伟教师进行了常态课调研，和丽水学院吴慧伶教师、麻伟炉教师开展了常

19、态课合作研究活动，还举行了“有效活动简约课堂主题的校本教研观摩活动，区教研员蓝岳美教师、区小学科学学习团队成员以及各校小学科学青年骨干老师约四十多人观摩了本次活动。4抓好主题科普活动，打造特色社团。在各校争纷举行科技节、科技月活动之际，我们一直坚持本人的特色，那就是开展主题科普活动，以某个切合实际、富有趣味的科普主题为切入口，在实践中让学生体验科学发现、科学探究、科学创造的经过，加强了学生的科技意识、探索精神和动手能力。本学期，我们组建了“科学俱乐部社团，把热爱科技、乐于探究的学生聚集在一起，与科学进行零距离的接触，开展丰富多彩的科学探索活动，让学生张扬本人的聪明才智，享受科技活动的快乐。今年

20、暑假，我们将再次和市电视台欢乐天地栏目组携手开展主题科普活动，展示我校学生的风采。二、本学期主要工作和成绩回首20xx年2月19日，在全校老师参加的“减负增质论坛活动中，陈建秋教师作了题为（实现有效做功追求快乐教学）的发言，在解决教学实践问题和老师实际所需，以及怎样加强老师的学科功力方面提出了独到的见解。之后，由陈建秋教师撰写的新闻报道（莲都区大洋路学校：我校举行“减负增效论坛活动）在市教育网上发表。20xx年2月23日，陈建秋教师到区教研室参加莲都区小学科学理事会议，就本学期我区小学科学教研工作提出了很多建议。20xx年3月1日，组建大洋路学校“科学俱乐部社团，定于每周二下午课外活动时间开展

21、活动。20xx年3月17日，我校陈建秋、朱平伟、王炳华、钟华香、孙丽红、蓝东冬、周文华和黄菲共八位教师分批参加在刘英小学召开的20xx年第二学期小学科学集体备课会。本次备课会的主题是“小学科学老师实验技能研训，力求让每位专、兼职老师会做科学教材中的主要实验，进而能比拟得心应手地开展实验教学。在会上，陈建秋教师作了题为（五年级小学科学实验操作培训）的专题讲座。此后，由陈建秋教师撰写的新闻报道（莲都区小学科学老师集体备课会综述）先后在浙江小学科学网和莲都教研网上发表。20xx年3月23日-3月25日，陈建秋教师到庆元参加丽水市小学科学课堂教学研讨暨教学质量分析会，并在会上作了题为（路在脚下，还有沿

22、途的风景）的丽水市小学科学骨干老师研修班半年工作总结。20xx年4月15日，陈建秋教师与网络骨干一起组织了省小学科学协助组网络沙龙活动，本次沙龙的主题是“让学生有充足的自主探究时间，共有40多人介入了发言，省教研员喻伯军教师对本次活动给予了高度评价，以为“今天的活动组织的很好，从确定主题、发通知、展开讨论，都做得到位。大家的研讨也非常踊跃，展示了我们良好的学风。20xx年4月18日-4月21日，陈建秋教师到金华市东苑小学参加浙江省20xx年小学科学课堂教学评选观摩活动，并作为网络管理成员组织了网络直播和现场评课活动。由陈建秋教师撰写的新闻报道（关注教学的全经过浙江省举办20xx年小学科学课堂教

23、学评选活动）在（科学课）杂志20xx年6月刊发表。20xx年4月28日，我们教研组组织大洋路学校小学科学校本教研观摩活动。本次活动的主题是“有效活动简约课堂，共安排了三个内容，分别是课堂教学观摩、老师论坛沟通和教研流程介绍。区教研员蓝岳美教师、区小学科学学习团队成员以及各校小学科学青年骨干老师约四十多人观摩了本次活动。在活动中，孙丽红教师的观摩课（我们来造“环形山），钟华香教师的论坛发言（小学科学探究活动的有效性讨论），陈建秋教师的论坛发言（有效活动简约课堂），遭到大家的一致好评。之后，陈建秋教师撰写的新闻报道（大洋路学校小学科学组开展校本教研观摩活动）分别在莲都教育网和莲都教研网发表，新闻报

24、道（有效活动简约课堂）在浙江教育在线网站上发表。20xx年5月5日，莲都区教研室调研组来我校开展为期一天的集体调研活动，我们组朱平伟教师和王炳华教师各开出一节常态课。在检查了两位教师的备课后，区教研员蓝岳美教师对我们的备课改革给予了高度评价。20xx年5月6日，陈建秋教师上观摩课（摆的研究），丽水学院的吴慧伶教师和麻伟炉教师进行听课和沟通。这是一次小学老师与高校老师合作研究的尝试，体现研究性与实践性的有效融合，促使双方的沟通得到进一步深化，进而实现共进双赢。20xx年5月xx日-13日，我校先后举行了一、三、六三个年级的家长开放日活动，邀请学生家长来学校，深化课堂聆听老师的讲课，观察孩子在校各

25、方面表现情况，并对学校的管理提出建议或意见。陈建秋教师根据这一内容撰写的新闻报道（零距离感悟课堂为孩子家校联手）在浙江教育在线网站发表。20xx年5月12日，陈建秋教师到丽新小学参加莲都区小学科学小班化教育课堂教学研讨活动暨小学科学老师学习团队研训活动，并在会上作了评课发言。20xx年5月25日，陈建秋教师组织研究的课题（区域性小学科学骨干老师有效研修的行动研究）通过莲都区初审和市教研室评审，作为20xx年丽水市教研课题年度规划类课题立项。20xx年6月2日，陈建秋教师到莲都小学进行小学科学教研经历沟通，所做（把握契机立足现实追求发展）讲座得到与会教师的高度赞扬。20xx年6月20日，周文华教

26、师的论文（优化科学作业之我见）获丽水市20xx年教学论文评选一等奖。三、问题反思和今后的努力方向1关于实验器材配备的建议1为解决三下（动物的生命周期）单元养蚕所需的桑叶问题，已向学校总务处建议在校园绿化带上种植一定数量的桑树，一劳永逸，年年可用。2在开学初集体备课时，各年级科学老师罗列出本学期的主要实验器材，再把清单交仪器管理员落实。实验耗材和缺乏的实验器材由总务处负责配置。3每学期征订一定数量的实验器材，逐步完善和充实仪器室配备。2关于提高教学质量的考虑本组任课老师大多数是兼职科学，他们往往把主要教学精神放在语、数教学活动中，介入科学教研的主动性不强，往往在学期末才临时抱fo脚。如何改变这一

27、现状？我觉得能够从这两个方面努力：1小学科学教学内容多，导致科学课课时安排是特别紧凑的，尤其是认真开展探究活动后往往时间不够用。而科学学习中需要学生把握一定的知识点，建议增加科学晨读时间。2继续举行校级小学科学知识竞赛，并积极组织学生参加各级各类科技、科学小论文竞赛，以赛促学，提高师生对科学的重视程度。第二学期科学教研组工作总结5一、紧抓理论学习不放松。积极学习新课标，落实课程标准，彻底转变老师教育观念。1、利用业务学习时间或空余时间，组织科学老师学习（基础教育课程改革纲要试行），提高科学老师对课程改革的认识，转变教学观念，以适应现代教学的要求。2、组织本组老师学习新教材和新（科学课程标准），

28、深入理解并应用到工作中去。3、以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改良学科评价方式，构成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导老师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。4、强化师德教育。认真贯彻（中小学老师职业道德规范）和（公民道德规范施行纲要）等规章制度，不体罚或者变相体罚学生，关爱全体学生。二、抓常规不松懈，关注每一个学生的发展。1、狠抓科学课堂教学常规，培养学生自主、合作、探究的学习方式，激发呵护学生的科学兴趣，根据新课程标准制订和落实（小学课堂教学常规），老师通过认真学习把握新的课堂要求，规范课堂行为，杜绝课堂教育事故发生；2、学校要求全体老师从备

29、、教、辅、改、考、研、评等各个环节，树立教育教学质量第一的意识，在备课中不仅考虑老师的教，而且更多的考虑学生怎样学，并且要摸清学情，对症下药，并且要做好学前预测和课后反思。3、在教学中，充分发挥老师的主导地位和学生的主体地位，既要关注思维发展水平快的学生，还看到思维水平发展慢的学生，同时，也要注意把时机让给中等水平的学生。在辅导的经过，培优辅差双管齐下，要了解情况，确定内容，随时查缺补漏，作好记载，多一些肯定，少一些呵斥。第二学期科学教研组工作总结6XX学年第二学期即将结束，我们科学教研组在校行政、处室的领导下，顺利完成了本学期的各项工作任务，现将这一学期教研组的工作情况总结如下：一集体备课，

30、资源分享科学课是一门综合性的学科，为了发挥每位教师的优势，大家能够扬长避短，我校科学教研组和兄弟学校温州市实验中学、温州市实验中学南浦分校的科学教研组合作，对七、八、九三个年级科学课本的教学内容做了具体的分工，为了能让每一位老师都尽可能发挥本人的特长并备出精品课，我们对本教研组的每个教师都进行了科学学习目的制定的培训，要求每节课主备的教师在课件的第一张幻灯片上介绍本节课内容的重点、难点、关键点和应该注意的问题，并且本节课每个学习活动的目的都要作重点讲明。通过大家的通力合作，我们真正做到优质资源分享，确保课堂教学的效果。二有效课堂，加强沟通课堂的有效性一直是我们努力的方向，平常我们努力使四特别钟

31、的课堂效益实现最大化。为了实现这点，我们教研组要求三个年级段的备课组不但要积极参加市直的各种教研活动，向兄弟学校的同仁学习，而且还要进行备课组组内教师相互听课沟通。本学期为了推行教科室提出的“学为中心的教学理念，每个备课组组内活动都有详尽的计划并严格根据计划执行。不管是骨干老师还是年轻老师，他们的课堂都有值得我们学习的地方，所以我们教研组要求每个备课组在组织组内听课后都认真讨论分析，怎样把一些好的教学经历用到教师本人的课堂中去，让每个参加活动的教师都各有所得。三注重积累，反思成文对教学预设与教学生成的灵敏处理，是检验教学效果和教学机智的较好标准，每节课后的反思是促进老师成长的有效方法，所以我们

32、教研组要求以备课组为单位组织教师在课堂教学后，及时进行反思并做好记录，有些教师还在本人的教学博客写出一篇篇的精彩的教学随笔和教学日记。利用这些素材我们的教师还积极撰写教学论文和教学案例，有多人在各项评选中获奖。四教研活动，注重实效本学期我们教研组围绕校教科室提出的“学为中心进行了四次的主题教研活动，第一次的教研主题是（九年级科学温习怎样用好科学导引），组内陈锦绣教师开课（电流、电压、电阻温习），课后组内教师围绕本次教研主题展开热烈的讨论，并提出下面几点意见：利用科学导引中的考点引导学生看书，并在考点后面写上课本的第几册第几页,有利于下次温习。利用导引中的知识框架，引导学生建构知识体系。充分利用

33、科学导引中的例题。充分利用科学导引中练习题，能够将其中某些习题直接作为课内练习反应，节省课外讲题的时间。九年级备课组的陈庆旦教师还做了（历年中考试题分析）的专题讲座，让组内教师对中考试题变化的趋势有了新的认识。第二次的教研主题是（“学为中心怎样上好温习课），组内谢丽舒教师开了一节（空气与生命1-5温习课），林斌教师做了专题点评并给组内教师做了专题讲座（温习课的有效性），第三次的教研主题是（“学为中心怎样上好试卷讲评课），组内金莎娜教师开了一节（七年级期中科学试卷分析课），周胜鸥教师做专题点评和主题讲座。提出试卷讲评课要具备四个功能，鼓励功能，诊断功能，强化功能，示范功能。试卷讲评课要具备下面原

34、则：及时性、明确性、主体性、鼓励性、发展性。还提出了怎么上试卷讲评课的策略准备什么？讲什么？如何讲？第四次教研主题为（“学为中心课堂教学研讨活动）。这次的教研活动由教学展示、专家引领、老师讨论等几部分组成，本次活动由黄翩翩教师上七年级科学课（阿基米德定律），课堂教学呈任务驱动、小组合作、探究小结等环节，引导组内教师从“课程论角度理解分析课堂，从关注课堂知识学习过渡到关注课堂师生“教与“学的行为分析。活动中市科学教研员黄鹏飞教师给组内教师做了点评，黄教师站在理论高度，从学情分析、促进思维、贴近目的、时间安排、增加情境等方面，引导教师对“学为中心课堂教学的理性认识。最后组内的市名师谢杰妹教师就“学

35、为中心教学工程的提出背景、设计施行、目的规划等方面进行介绍。对黄翩翩及全体科学组教师在教学设计和磨课经过中碰到的问题和困惑、变化和进步、团结与合作进行充分的肯定。第二学期科学教研组工作总结7时间过得真快，转眼这一学期就过去了,在这一学期里，我校全体科学老师在学校领导的关心下，认真学习科学新课程标准，根据教研室对本学科的教学要求，认真钻研教材教法，积极开展教研活动，努力讨论科学课程的教法，积极完成各项教研任务。一学期来，我校科学教师团结协作、积极、勇于探索，努力提高教研、教学质量。现就一学期来科学组的学习、教学工作着简单总结。一、认真学习新课程标准，制定科组工作计划。为了使这个学期的教学工作有计

36、划、有目的地进行，在学期初，我们科学组全体老师一起学习了上级有关部门的工作计划和学校的工作计划，明确该学期的有关教学要求及开展的教研活动的基本情况。根据学校提出的要求及要开展的教研活动，本科学组制订好该学期的教学工作、活动、学习计划。全体科学教师深化钻研教材，明确各单元的计划及须开展的活动的情况，使这学期的教学工作有计划、有目的、有层次地开展。二、认真做好科学的常规教学活动，努力提高学生素质。在制订好活动计划及教学计划后，本科学组在按计划进行各种教学、教研活动的同时，定期检查各成员的教案，严格要求每一位科学组成员认真备好每一节课、每一个实验及每一次活动，便于充分调动学生的积极性，全面提高学生的

37、各种能力和综合素质。三、积极开展教研，促进科学组成员的教学、教研水平不断提高。我们科学组在这学期能按制订好的教学、教研活动计划进行活动。根据制定，我们进行了教学教研活动。王新城、匡倩倩教师各上了一节研究课，他们精心准备，为科学组成员搭建了一个研究的平台，遭到本教研组老师的一致好评。科学组成员个个都特别好学,积极向上,县里的教研活动都能克制重重困难,积极参加,且在评课活动中每个成员都能各持己见，吸收精华，提出更好的建议共同学习，共同提高。同时，在本校内各成员间还相互听课，共同研究新课标的精神、创新教法。我们科学组每学期都进行了科学实验室的仪器清理、清洁工作，使实验室的教学实验环境有了很大的改变，

38、为学生创设了更舒适的学习环境。在实验室工作这一块，科学组成员付出了艰苦的劳动和集体的智慧，为规范实验室管理和为学生创设更广阔的试验田作出了宏大的奉献。本科学组成员还积极不断地学习别人的先进教学经历，不断吸收先进的教改信息，以提高本人的教学、教研和业务水平及能力。以上是本学期科学科组对工作的扼要总结，仍有缺乏之处，需继续努力及改良，争取把工作做得更好。第二学期科学教研组工作总结8本学期，科学教研组在前期工作的基础上，进一步加强科学教育的实践活动，加强培养学生动手动脑和创造力方面的工作研究，并对小学生科学素质的培养作了认真考虑，进一步明确了科学教学的基本内容和一般形式。现总结如下：一、明确了在小学

39、科学教育中培养学生较全面的科学素质。重视培养小学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。小学生科学素质最重要的一条是用科学的态度看待任何事物。我们科学教研组成员在开展科技活动时以培养学生对科学较浓厚的兴趣和使学生学会用科学的目光看待问题作为最基本的目的，让学生主动学习科学知识、发展科技能力，最终到达尝试运用科学知识改造事物的目的。期初，学校在各班中挑选有科技特长的学生组成学校科技兴趣小组包括航模、信息技术、金钥匙竞赛等类别，每周定时在科技教室开展活动，由科学教师专职人员进行辅导，培养能够随时参加各项科技比赛的优秀人才。科学组的教学工作着力于开发学生的创造力。小学生的创造力主要是指学生的超群表现和学生超

40、越自我的实现。科学教学以它特有的优势提供了培养学生创造意识，发展创造性思维和提高创造力的时机。在认识到“创造教育的重要性之后，我们教研组加强了“怎样培养学生创造力的研究和实践，每月组织组内老师集体研讨、分析，提高本身的教学素养，拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，利用多媒体、录像，激发学生创造意识。本学期，学校还专门为科学组增添了一个新的多媒体实验室。此外，我们组充分利用学校的网络资源实现与信息技术的整合，方便组织学生参加各种实践活动，如在全校学生中开展电子小报制作、小实验、考察空气与水域污染、制作环保宣传牌、编辑（我爱我家）科技小报等，同时还引导、鼓励学生介入小发明活动。首先引导学生学会讨论

41、寻找解决问题的方案，其次要教会学生一些小发明的技法，如主体附加法、缺点列举法、功能聚集法等，最后鼓励、帮助、指导学生进行动手实践，制作完成“小发明。通过学校举行的“校园科技节活动，在活动中讲科学家的故事，撰写科学小论文比赛等，培养学生的科学兴趣。二、确定科学组工作的基本内容和一般形式。明确科学教研组的教学内容和形式。对于各阶段的科学课，明确一方面用自然科学的配套材料，另一方面穿插自主的特色活动。教研组活动的形式以讨论、沙龙、论坛等为主，但也不受限制，使教研组全体成员得以在民主、和谐、轻松的气氛中全面提高、完善自我。加强教研组课题研究，以研促教。随着教学的发展，对老师提出了更高的要求。为了适应时

42、代的需要，组内成员在教研组大课题研究的基础上，又确立了小组成员的个人子课题研究，并及时做好调查、记录，撰写研究性论文及总结，真正做到“以研促教，通过教学研究来促进和提高老师的教育科研水平。随着全国基础教育教学改革的不断深化，科学教育已越来越被社会各界所重视，科学教育的春天已经来临。我们科学教研组在各级教育主管部门的关心指导下，全体成员将继续发扬不断创新、与时俱进的精神，积极投身于科学教育改革的大潮之中，再创佳绩。第二学期科学教研组工作总结9回首一个学期来的科学教研工作，现将这一学期来的工作总结如下：一、加强业务学习，重视提高本身素质。全体科学老师积极准时参加备课组活动。在活动中大家畅所欲言，把

43、教学中碰到的问题提出来大家共同讨论，有很多的教师还利用课余时间互相研讨科学课的教材教法，沟通心得体会。通过各种形式活动大家都以为收获很多，启发很大。不管是本人的教育理论水安然平静教育教学能力都有了很大的提高。二、加强教学常规管理，提高课堂教学效率为了提高我们科学学科的教育教学质量，我们在学期初就认真制定了本学科的教研组工作计划和各年级的学期计划，并组织教师认真检查了教学“五认真的落实情况，我们将教学“五认真的检查和集体备课活动严密结合起来。根据“老师个人钻研教材构成个性教案共同讨论集体研究构成共性教案施行课堂教学反思记录教学得失的经过进行集体备课。平常我们也时时提醒每一位老师做好提优补差工作，

44、加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养，相信他们通过本人的刻苦努力也能获得满意的成绩。在期中我们也组织了老师对我们的科学学科的教学质量进行了检测和教学质量的分析，对存在的问题进行了研究，商量对策，争取在期末考试中获得令人满意的成绩。三、加强教研组的凝聚力，发扬团结协作精神我们教研组固然人员少，教师担负的教学任务重，但是每次的教研活动都能增进同事之间的沟通和了解。大家相互帮助，团结协作，以集体的气力完成各项工作任务。四、成就与期许这学期，每项活动的预期目的总和实际达成的效果有着明显的差距。但我相信只要老师的素质的提高才能使我们的科学教育更上一个台阶。因而，在今后的教学中，我们还得继续不断学

45、习，争取使我校的科学教学水平上一个新台阶。第二学期科学教研组工作总结10这一学期的教学教研工作，既充实又繁忙，更有硕果累累。本学期我们教研组结合“教学质量提升年活动的进一步开展，本着“为学生服务，要本人提高的理念，以（温州教学新常规）为标准，全体教师们发扬优秀教研组的传统，兢兢业业的工作。现将这一学期的工作总结如下：一、教学常规工作管理：从整体优化出发，加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能，我组积极响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息资源分享，认真落实了集体备课制度，由备课组长负责制，抓好备课经过中的各环节。各老师的教案都较为规范，质好量足，在学校的教案检查中大

46、部分老师教案优秀。课堂上认真上好每一节课，在课堂教学中落实素质教育，所有教师在教学经过中都时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是如何听课、如何做作业和如何温习，为了能更好地体现学生的主体地位，要请教师引导学生介入教学活动，必须给学生自主介入活动的时间和空间，教学中以人为本关爱学生，学生满意度100%。全体老师在优选习题的基础上，认真做好批改工作，力求做到及时反应矫正，讲务实效，学校作业抽查情况显示本组全体老师作业批改情况优秀。各年级都本着因材施教的原则，进行分层教学，培优补差。在全组教师的辛勤努力下，科学各年级成绩都有较大提高，十分是A率有所上升，E率有所下降。二

47、、教科研活动：坚持每周进行教研活动，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，屡次组织学习教育理论和本学科的教学经历，充实老师的当代教育理论和学科知识。精心安排好青年老师的汇报课及其他老师的示范课抓好评教工作，对公开课严格把关，要求每一节公开课前都经过备课组的教师屡次的研究和修改，每堂公开课后，全科组的教师都有进行认真的评课，教师对评课向来非常认真，从不避丑，不走过场，不管你的资格有多老，你有多年轻，大家能本着对事不对人的原则，对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言，尽管有时争论的很剧烈，但道理是越辩越明的，大家都确的通过争议都很有收获，以此推动本组的教研气氛。尽管日常教育教

48、学工作特别繁忙，但教师们仍特别重视教育科研，有多位教师的论文在各级刊物发表，还有多位老师的论文获奖。光阴的脚步带领我们走过了一个充实而繁忙的学期。总结过去，瞻望将来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重面道远，我们只要不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。教研组建设的设想：1、新课标学习与钻研还要加强；2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑；3、全组走出去听课；4、“培优、辅中、稳差的方法方式还有待完善；5、青年老师多上公开课。第二学期科学教研组工作总结11本学期科学教研组在组内老师共同努力下完成了如下工作：一、认真完成教研组常态工作根据教诲处的要求认真完成摘抄、组内课、听课、随笔等要求。其中，要提出表扬的是刚参加两个月的王佳教师，克制困难，认真准备，顺利完成了一节组内研究课。二、积极参加教学类活动四月二十三日上午，汪志平教师在三小的市级教研活动上教研课一节，遭到好评。陈洁教师获区小学科学老师基本功竞赛三等奖。三、积极参加教科研工作鼓励组内教师在做好本身教学工作的同时，勤动脑，勤动笔，积极参加教科研工作。组内老师申报的个人课题被