大学生社会实践活动总结_1.docx
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1、大学生社会实践活动总结大学生社会实践活动总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它能够促使我们考虑,让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么写总结呢?下面是我为大家收集的大学生社会实践活动总结,欢迎大家共享。大学生社会实践活动总结1这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。虽寒假天气严寒,寒风呼啸,我决然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让本人更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼本人的才干,培养本人的韧性,想通过社会实践,找出本人的缺乏和差距所在。在现今社会,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了讲不完的话题。招
2、聘会上的大字报都总写着有经历者优先,可还在校园里面的我们这班学子社会经历又会拥有多少呢?为了拓展本身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经历,锻炼和提高本人的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,开场了我这个假期的社会实践。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使本人所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西
3、自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。一开场,对本人手工艺期望很高,经太多次面试的失败,我总结了本人失败的原因。主要有两个方面。一方面是本人眼高手低,本人根本本身素质没有到达一定的水平,另一方面是本人没有给本人一个很好的定位,没有找准本人的位置。总结了以前失败的教训,摆正好本人的位置,社会实践不只是要有工作、能供饭吃,我们的目的是在于锻炼本人。于是我找到了一家餐饮酒楼。老板看我结结实实的,并且身强体壮,就让我来做传菜员。天天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,固然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种鼓励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会
4、,了解了将来.在餐厅里固然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在学校里也许有教师分配讲今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不一定有人会告诉你这些,你必须自觉地去做,而且要尽自已的努力做到,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校,只要学习的气氛,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为获得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人如何做人,以提高自已的能力!做了几天之后,刚开场的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书,家里花了那
5、么多的钱把我培养长大成人,可如今只能端端盘子,多少也有点社会能力,当传菜员学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的,还对我指手画脚,确实心理上很不舒适。但是,人总是要适应本人自下而上的环境,我不想一开场就干不下去了,不行,我告诉我本人一定要坚持下去。要在本人的工作的环境中让本人的工作做起来很轻松。在长达一个月的实践中,我总结出了下面几点个人工作的理念来规范本人在工作中的言行举止:1.首先行把本人同领导和同事之间的关系搞好。使尽快地熟悉本人所在的工作环境,笑对每一位顾客。2.我们的一切出发点是为了顾客,处处要为了顾客着想。顾客就是我们要服务的上帝。3.注意我的形象,服装、言行,举止大方、文明得
6、体,要做到一个服务者应该做到的本质。4.在上班之前制定好今日的工作计划,并熟练酒楼里的各项规章和章程,保证上班的工作效率。5.按时上下班、坚决做到不迟到、不早退。6.上班时间不能接打电话,做私人事,聊天等。7.处理突发事件言遇事冷静、理智以酒楼与顾客的利益出发,不鲁莽行事,及时汇报。8.保证上班时间,服从领导安排,处处以大局为重,维护大局形象。经过我的一番努力我的假期打工悄然落幕了,经过这次实践,我能真正体会到这一点。在工作中,在真正的社会交际中,顾客永远是对的,你不能掺杂本人的个性。第一:乐观,不管遇上什么样的困难,都要用乐观的态度去面对,相信会有所转机。第二:自信,首先本人要有自信,自信不
7、是自夸,而是对本人的能力作出的肯定,这样别人才能愈加相信信任你。你要对本人讲我一定能行那你就一定能行。第三:肯努力,我一直非常信奉一句话,努力就有希望不要觉得成功遥不可及,其实只要你在不停的努力你就靠成功越近,踮起脚尖就更靠近阳光在努力的经过中千万不要放弃,讲不定你距离成功就差一步,而你却放弃了!要勇于面对各种挫折,挫折并不能阻挡有勇气的人走向成功。第四:谦虚做人,十分对于刚走出校门的毕业生至关重要,我们本来对于社会上的知识知之甚少,我们千万不能骄傲自大,自以为是,那是浅薄的表现,我们要谦虚做人融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的经过中愈加融洽,更事半功倍。别人给的意见,我们要
8、听取、耐心、虚心地接受。经过这一次的寒假打工,社会实践,我真的是长了不少的见识,增长和很多社会经历,在实践中我也找到了本身的价值。我早晚都要走出校园,走进社会大染缸去。我积极的建议现代大学生走出校门积极参加社会实践活动,在社会锻炼中寻找自我价值,我我们来到大学的目的就是学到先进的科学文化知识更好的服务社会,所以我们更应该尽早地了解社会的需求来提升自我各方面的文化知识和素质,当我们走向社会时更准确地找到本人的位置为社会服务。我们只要了解了社会的需求和本人所长,就会很快找到本人社会中的位置,当代大学生缺少社会知识和信息,在学校时从不关注社会中的情况,甚至连新闻都懒得看,更不用讲社会锻炼,所以当他们
9、迈出校门的那一刻就迷失了方向,拿着本人的简历不知何去何从,只知道本人学的是什么专业,却不知道本人能干什么,以致于很多大学生毕业后都找不到工作;由于大学生缺少社会锻炼,空一肚子墨水却不知怎样用,很多用人单位不愿招聘应届毕业生,都愿汲取有工作经历者,因而大学生的就业率也越来越低!有的学生辛辛苦苦学了数十年的专业当走进社会时却找不到任何与所学专业有关的工作,这是多么可悲的事情,这就是不了解社会的需求所造成的。所以我们要发起建议,为了我们今后更好更快地投入到社会当中去,为了我们早日实现我们的人生价值,为了能够更顺利的工作用本人的所长服务于社会,让我们积极投入到社会实践中去吧!大学生社会实践活动总结2这
10、个夏天,我经历很多;这个夏天,我感悟很多;这个夏天,我收获最多。平生第一次支教,当时的我心情既忐忑又冲动,忐忑的是我这位教课经历为零的教师能否与孩子们相处融洽,遭到孩子们的欢迎,我自备的课程能否顺利进行,让这些孩子们有所收获;冲动的是我终于有时机为这些需要帮助的孩子做点事情。难忘这一次支教历程,那些事,那些人,至今想起来仍记忆犹新。每次备课我都是与我的死党xx一起,xx跟我分别担任四年级和五年级的英语教师兼班主任,我们经常在一起讨论班内孩子们的表现,分析怎样与不同性格的孩子沟通,尤其是那些有的孩子,我们会与专门教授心理辅导课程的豆豆教师一起,通过沟通对孩子们进行一些心理辅导。每次上英语课前,我
11、跟葳子除了要认真备课外,还要在一起商讨怎样将英语课上得生动有趣,以便捉住孩子们的胃口。因而,每堂课我们都通过穿插英文歌曲,讲简单的英语文化等来调动孩子们的积极性。英语课上孩子们总是热情高涨的,我们允许孩子们在课堂上大声讨论,尽管有时候我们不得不请来教务主任徐熊熊教师、教体育课的大江教师、教历史课的大块头教师、教数学课的小丽教师来帮助维持课堂秩序,但我们觉得,热情会使孩子们学得更好。当然,有必要的话,我们会请来孙校长来给大家讲几句,毕竟这位深受孩子们敬仰和喜欢的孙教师讲话还是很有讲服力的。放学铃声想起的时候,我们会同孩子们一样兴奋。等高高兴兴的孩子们离开以后,我们这些支教教师们也开场了我们本人的
12、活动。负责做饭的教师会去厨房用心的为大家准备饭菜,其他的教师有的打羽毛球,有的下象棋,有的在贺教师的指导下练习吹竖笛,有的聊天或看电影。饭后大家要做的第一件事是聚在一起开个小会,总结一下当天的活动内容,然后再规划一下第二天要开展的活动事宜。这期间,大家在一起相互帮助、相互学习,有讲有笑,很多恶搞如今想起来仍觉得哭笑不得。还有吴爸、吴妈,以及那些热情好客的当地人民,给予我们莫大的鼓励与支持,我们一直都感动着,感恩着,回味着。在这次暑期社会实践当中,我不仅学会了很多做饭的技巧,还学会了很多英文歌曲,打乒乓球,吹一小段竖笛,下象棋的技艺也大有进步,更重要的是我收获了珍贵的友谊。两个周的支教活动,使我
13、与孩子们、与支教教师们建立起了深厚的友谊。自古悲伤话离别,支教结课晚会上,一首(光阴的故事)唱出了我们的依依不舍和愿景:春天的花开秋天的风,以及冬天的落阳,忧郁的青春年少的我,曾经无知的这么想。感动与难舍的的泪水落下之后,难忘的支教活动就这样结束了。由于真正哭过,笑过,经历过,所以我会铭刻那个夏天,那些事,那些人,那段难忘的日子.大学生社会实践活动总结3今年暑假我一直在参加社会实践中,直到如今暑假结束,我才回到了校园,回首本人这么长时间的实践,实践对象只是一名初二学生的时候,本人还是感遭到了一丝的苦笑。不过本人的实践成果还是不错的,本人的实践结果还是不错的。今年暑假的家教只是针对一个学生,我本
14、人感遭到了其中的乐趣,也是锻炼了本人,以后的道路怎么走,我还要继续不断的努力。一、实践对象中学一名初二年级学生。二、实践目的对该生初二年级上学期所学知识先作一下检测,了解她把握的情况,辅导完成暑假作业并使其对七下的知识作比拟充分的了解。三、实践经过由于我以前在每周末会抽出一些时间帮她检查作业并稳固一下以前所学内容,所以我对她的情况比拟了解:该生只要11岁,在班里是年龄最小的,很聪明,基础打得比拟扎实,学习能力比拟强,但她毕竟还比拟小,学习的自主性比拟差,本人不能合理地安排天天的学习和娱乐。学习中还存在其它问题,比方不愿意做复杂的计算题,十分难的题不愿意动脑子,学习时喜欢谈条件,而且不能坚持下去
15、。另外她还比拟爱玩电脑游戏。因而在整个经过的前两三天里,我并未贸然进行本质性的教学活动。针对上述情况,我为该生制定了一个“端正态度,循序渐进,劳逸结合的学习辅导计划:“端正态度我很清楚作为一个学生,要想学习成绩好,最重要的不是要多聪明,而是要学习自主性强。一个学生只要做到自觉,才能控制本人,养成良好的学习习惯,不让父母操心。固然她还小,但我觉得应该从小培养这种好习惯。第一节课我给她好好地上了一堂思想政治课,结合我十多年的学习体会和经历,给她讲了讲学习的目的及正确的学习方法,还教育她为什么要养成良好的学习习惯,她认真地听着,时不时地问我很多为什么。我是把她当我的亲妹妹一样看的,自然我不是以一种教
16、师的口气和她讲的,应该讲是在尽一个兄长的责任。正所谓“磨刀不误砍柴功,根据后来的听课情况来看,第一个阶段所做的努力还是很有效果的。最最少给她讲题目时感觉比以前听讲要认真多了。“循序渐进正式开场补课开场了,首先我看了看她的期末试卷,语文:101,数学:118,英语:108,还不错,为了进一步检查一下她的基础,我又给她找了一套难度适中的题目让她练练,结果也考得很不错,这样我就心里有数了。七上的内容不用温习了,做做暑假作业练习一下就行了。白天上午给她补习七下的内容,只要数学和英语两门。就数学而言,感觉她基础不错,能够培养她的自学能力,对于每节内容,可让她先精读课文,边看例题边试做习题,把有疑问的任何
17、一个地方做上记号,待她把每一节内容看完后我再给她具体解答。等她把书上的内容弄懂后再安排她做辅导书上的习题。但渐渐地她就有些耐不住性子了,讲书上的内容很简单,例题和课后习题都不用做,我反复的给她讲为什么要看书上的例题和习题,告诉她这些题目是经过专家精挑细选以后留下的精华,把这些弄懂后,其他题也不用怕了,而且这些题在考试时出现的频率也比拟高。无论我多么的苦口婆心,费了那么多口舌后,她还是不到黄河心不死,看来没别的法子了,就依她的试试吧,等她吃到苦头后就自然会明白的。这样她看完书后就直接做辅导书上的题目,我在一边看着,很明显,做题速度慢了很多。做完后一检查,基本上还是对的,但正确率没以前高。就这样一
18、个单元好不容易弄完了,最后得来一个单元检测。她看着卷子,终于服输了,“哥哥,咱别考了,前面学的我又不会了。看着她那副样子,我问她如今明白了我的良苦用心了吧,她惭愧地点了点头。后来我又只好把这单元给她重新上了一遍。给她上几何部分时比我料想的要轻松,她的悟性很高,不用像教师给我们上课时要用一个个的模型,很多知识她一看书就能理解,不过对于比拟难理解的习题,我还是教她用纸张叠了模型来帮助理解。辅导英语时,由于没有借到七下的英语课本,我只好买了一本(教材完全解读),那上面有教材里的课文。她从小学三年级就开场学习英语,如今七年级学的内容差不多有一半她们都学过,因而前面几个单元我给她上的稍快点。我先让她把每
19、个单元的课文认真看一下,再读一遍给我听听,帮她把不正确的发音纠正。再让她认真看书上的知识讲解部分,把不懂的地方圈出来,碰到不认识的单词要勤查词典。最后则是我来帮她梳理书上的知识点,告诉她哪些是应该重点把握的,并给她解答所有的疑问,另外讲课文时我还给她补充了很多新单词、短语和课外知识。天天早上7:00-8:00这段时间我规定她必须认真读背单词和课文,每篇课文都要在我这儿背的滚瓜烂熟,单词早晚听写两次。为了加强她的阅读能力,我还另外安排她天天坚持做两篇阅读和一篇完型填空。目前国内的学生很多学的都是哑巴英语,四六级考试都拿很高的分,但真正要讲的时候却讲不了5句话,从长远考虑,为了加强她的白话水平,我
20、还在暑期带她参加了青岛同文英语集训,固然这个集训是针对大学生的,对她确实有一定的难度,但对于纠正她的发音却有不小的帮助,天天的高强度训练也磨练了她的意志。晚上我就让她完成暑假作业,对于不懂的地方随时辅导。这两门每个章节学完后我还要帮她梳理一下,让她对每节所学的内容做到胸有成竹。最后再安排一个难度适中的章节测验,检查一下学习效果,这样让她也知道本人的缺乏在哪。在辅导中我也发现了一些她的问题,比方讲“眼高手低:简单的题目不愿做,而难的题目又不会做,我反复的告诫她这是学习的大忌,考试时最容易失分,简单的题目一定要做,难题要尽本人的能力去做。还有她学习时喜欢和我谈条件,她总以为我给她布置的作业太多,要
21、我给她减少一些,我也认真的考虑过,但我不能答应她的要求。知识学习后最快的把握途径就是通过大量的练习,数学和英语都是如此。其实我只是按我们那时做的一半布置的,应该是不算多的。“劳逸结合下午我没有安排什么学习内容,基本上就让她放松一下。她个人比拟喜欢唱歌和跳舞,经常要去参加培训。没辅导班上时我就陪她去游游泳、打打球什么的,讲到这,我还得专门感谢她,正是由于她的帮助我终于学会了游泳,如今我发现本人喜欢上了这个运动。她比拟喜欢在电脑上玩玩儿童游戏,我一向不很赞成小孩子玩电脑游戏,主要是他们的自制力不强,容易上瘾,但我还是没禁止她玩,每次都把玩的时间限制在两个小时内。课件和她聊天时,我十分给她强调了玩电
22、脑游戏的危害,并结合我身边的例子,帮她做了很多分析,并叮嘱她不要上瘾。四、实践结果在我的辅导下,该学生渐渐开场在养成良好的学习习惯,固然还没到达我所等待的那种效果,但已经在渐渐显现效果,这是很令人感到欣慰的。两门功课在最后的综合检测时都获得了优秀的成绩,而且她学习时的一些小缺点也改了不少。五、实践体会第一,从事教学工作需要“专心:我为这次实践的顺利进行,我投入了大量的精神准备。固然讲对于七年级的知识不在话下,但我还是找来了教材和教参等专心备课,力求做到在知识上准确无误;除了在“教什么上下功夫,我在“如何教也丝毫不敢马虎,我翻阅了(教育心理学)、(发展心理学)、数学教学法等专业书籍,上网查询了有
23、关经历沟通,在充分尊重孩子身心发展规律的前提下开展教学活动。第二,从事教学工作需要“耐心:面对一个初中的学生,他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制,我们在教学中不能从本身主观出发“想当然之。对学生在学习中所碰到的障碍要“耐心的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应该反省本人的教学方式能否对路,切忌“简单粗暴。第三,从事教学工作需要与人“交心:在教学中不能够“闭门造车、“一叶障目,不视泰山,要多与外界沟通,把握更多的信息,丰富本人的教育背景。我注意了与家长的沟通,一方面更深化了解学生的情况,有利于我“有的放矢;另一方面我及时将教学进展及时反应给家长,有利于家长的配合与支持。同时,
24、我还向多位我以前的教师请教,他们的经历都给了我莫大的帮助。我通过这次短短十多天的实践,从另一个侧面检验了本人的学习情况,培养了本人发现问题、分析问题、解决问题的能力;同时也发现一些了本人的缺乏,使我在以后的学习中不断的弥补和提高。能够讲,这次实践让我是“受益匪浅。我会一直关注这名学生的成长的,不断的发展中,这名学生得到了很大的进步,不过自制力才是最重要的,我希望她能够控制本人,该学习的时候学习,不学习的时候就娱乐,这才是好学生,我想在今后她会认识到这一点的。我也会在不断的前进中得到更多的进步的,我相信本人能够做的更好!大学生社会实践活动总结4自校团委下发“xx大学关于开展XX年大学生暑期社会实
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