【精华】实习工作总结范文集合七篇.docx

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1、【精华】实习工作总结范文集合七篇【精华】实习工作总结范文集合七篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回首和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是我为大家整理的实习工作总结7篇，欢迎阅读与珍藏。实习工作总结篇1教育是一个互动的经过，教师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种经过是很开心的！这次实习令我感受颇多。一方面，我深感悟识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深入内涵。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就碰到了很多师范学

2、校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我有声有色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx年2月26日，我怀着兴奋的心情和队友来到xx中学，开场了为期一学期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰苦。我很开心我有了这么一次实习的时机，这是我梦寐以务实现梦想的时机，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了很多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的

3、影子，我也跟他们学到了很多东西，这是我收获很大的地方。在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下，我时刻谨记“为人师表，严谨治学的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教的大学生到一个能在课堂上“讲课自若的准教师；从一个没有经历的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。一、相互关心，互相学习，团结协作，做好实习对

4、的工作在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友互相帮助，互相听课，相互借鉴经历，虚心听取别人的意见和批评。这一方面稳固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作我们于2月26日下午到达实习学校xx中学，之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一尘不染：我们5个男生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们及时清醒的认识到面前的困难，排除沮丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，找来

5、生活用品，很快我们在这样的环境中安置下来。刚安置好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本的情况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺利完成，每个实习教师都能学到本领，要求我们严格要求本人，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。晚上我们实习队进行了一次简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的这么顺利。三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉初一政治教材，认真听指导

6、教师的每一堂课，做好听课纪录，课后与教师讨论，虚心请教，深化了解课堂教学的要求和经过。学习怎样备课、备学生，怎样更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。第二阶段是上课，我的指导教师带的是高一两个平行班和一个实验班，还当了高三的班主任，带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课很多，而且给我安排的课时间间隔比拟短，不过抱着对学生负责的态度和对本人负责的态度，我细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到本人以为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导教师审批，在指导教师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导教师和另外两个实习的政治教师都坚持听课，在课

7、后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高，教师的赞扬和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。四、认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深入的体验到这一点。学生素质普遍较低，这个给管理教育带来了宏大的困难，所以一开场我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精神将我的工作做好，辅助班主

8、任将班级带好。天天有三个主要任务：一是看早读，天天早上7：00到教室催促他们清扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，催促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，提出警告。三是第九节自习课，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作。我在一开场我就抓紧了解班级情况，管理整理他们的档案和成长袋，很快的熟悉了学生的状况和家庭情况，这给我的工作起了很大的作用。在这经过中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动。实习工作总结篇2经过九周的实习学习，使我们更多的把握了关于建筑方面的理论知识，而理论与实践

9、是严密相联络的，这次的实习让我很好的了解到实际操作能力，将理论知识全面的融会于工作实践，我更好的在实际作中得到了锻炼。3月27来到了位于户县新石油大学校区西安市第二建筑工程公司项目部，开场了我的实习生活。工程简介：该工程是石油大学新校区道路b标段的工程。我所在的工程是ak1+220bk2760道路的管网工程包括热水、电力、电缆、给水、排水以及人行道。一、测量放线在工程开工前，建筑物位置确实定也是很重要的，在从事测量的工作中，我了解到为确定建筑物的位置首先应根据规划院给定的建筑物坐标点及坐标线、建筑红线进行定位测量，确定它的位置。主要应注意下面几点：1以外轴线作为基本纵横线，以绝对标高作为0。0

10、0标高，分别将基本轴线标高引到邻近建筑物上。2建筑物的垂直测量。a：建立辅助轴线控制网。b：建立施工线控制网，根据辅助轴线控制网画定墙边线、柱边线等施工线。3建筑物水平标高测量。建筑物的高程控制。采用分层传递法，根据0。00标高线，将建筑物的标高引至一层柱的竖向钢筋面上，并以此层向上传递测量。基础工程：基础工程是每个建筑最为关键的部分，它直接影响工程的质量能否合格。而且基础部分的技术含量也很高。本工程基础部分包括了土方开挖、排水、筏板基础施工、底板混凝土。二、混凝土工程一、模板设计1放线：首先引测建筑的边柱，墙轴线，平以该轴线为起点，引出各条轴线。模板放线时，根据施工图用墨线弹出模板的中心线和

11、边线，墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线，以便于模板安装和校正。2用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求，直接引测到模板安装位置。3模板垫底部位应预先找平，杂物清理干净，以保证模板位置正确，防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根。4工长事先确定模板的组装设计方案，向施工班组进行技术，质量，安全交底。5模板应图刷脱模剂。二、混凝土工程混凝土质量的好坏，既对构造物的安全，也对构造物的造价有很大影响，因而在施工中我们必须对混凝土的施工质量有足够的重视。一、作业准备：浇筑前应对模板内的垃圾、泥土等杂物及钢筋上的油污去除干净，并经检查钢筋的水泥垫块能否垫好。假如使用木模板时应浇水使模板湿润，柱子模板的清扫

12、口高水平在去除杂物后再封二。混凝土现场搅拌：自拌砼用于防止商品砼暂时供给不上的应急措施和零星砼的现场拌制，原材料和配合比应与商品砼的保持一致。1、根据配合比确定的每盘槽各种材料用量及车辆重量，分别固定好水泥、砂、石各个磅称标准。骨料含水率应经常测定，及时调整配合比用水量，确保加水量准确。要过称。2、装料顺序：一般先装石子，再装水泥，最后装砂子，如需加掺合料时，应与水泥一并参加。如需掺外加剂减水剂、早强剂等时，粉状应根据每盘参加量预加工装入小包装袋内塑料袋为宜，用时与粗细骨料同时参加；液状应按每盘用量与水同时参加搅拌机搅拌。3、搅拌混凝土搅拌的最短时间根据施工规范要求确定掺有外加剂时，搅拌时间应

13、适当延长。4、混凝土开场搅拌时，由施工单位主管技术部门、工长组织有关人员对出盘混凝土的坍落度、工作总结和易性等进行鉴定，检查能否符合配合比通知单要求，经调整后再进行搅拌。实践证实，混凝土常见的裂缝，大多数是不同深度的外表裂缝，其主要原因是温度梯度造成严寒地区的温度骤降也容易构成裂缝。因而讲混凝土的保温对防止外表早期裂缝尤其重要。从温度应力观点出发，保温应到达下述要求：1防止混凝土内外温度差及混凝土外表梯度，防止外表裂缝。2防止混凝土超冷，应该尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度。3防止老混凝土过冷，以减少新老混凝土间的约束。三、混凝土的养护混凝土早期养护，要目的在于保持

14、适宜的温湿条件，以到达两个方面的效果：一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭，防止有害的冷缩和干缩。另一方面使水泥水化作用顺利进行，以期到达设计的强度和抗裂能力。从理论上分析，新浇混凝土中所含水分完全能够知足水泥水化的要求而有余。但由于蒸发等原因常引起水分损失，心得体会进而推延或防碍水泥的水化，外表混凝土最容易而且直接遭到这种不利影响。因而混凝土浇筑后的最初几天是养护的关键时期，在施工中应切实重视起来。所以在施工时我们要慎重的处理这些事件，根据不同情况不同处理。这些问题都是在施工事要注意的，在施工时采用何种水泥，用量都是要注意的，还有混泥土的早期保养。由于时间短暂，在那九星期里就接触到这些东

15、西，但是我很满足。不实践很多问题都考虑不到，实践后才知道什么情况都可能碰到，这就要求我们必须有丰富的实践经历，像刚刚走出校门的实习生实践经历还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习经过中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。本次实习中比拟严重的问题有下面几个：问题一：对理论知识把握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应该振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出原因等等。这些概念都很模糊，实习时用到了才知道本人没学好，在学校时只是为了应

16、付考试为了过关，热门思想汇报才在考试的前几天报教师讲过的重点死记硬背上几遍，一等考试过去后脑子里就是一片空白，不管以后又用与否就都在记忆里消失了。等到需要时才知道本人还没记住这些，就像如今进入施工现场没有人会问你这些，但是作为一个技术人员，不知道试块该怎么养护、混凝土出现裂缝是什么原因等一系列的问题，还怎么能指导施工呢？针对这个问题解决的办法就时在以后的学习中做到扎实把握，不死记硬背做到灵敏运用，与实践相接合。问题二：熟悉图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的判定出施工的对错。问题三：对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的判定出施工的对错。问题四：对于一些施工顺序还不太

17、明了，对每一个施工经过的操作不了解。问题五：理论联络实际的能力差。对于建筑方面的一些出新了解太少。问题六：实际中的标高和设计标高在计算施工标高时容易混淆。实习工作总结篇3班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的快乐。一年的见习期即将结束，在这一年里，在师父们的热心支持和帮助下，让我学到了很多东西，也发现了本身的很多缺乏。毕业后一直找不到适宜的工作，整天在家愁闷的呆着，最后实在是呆烦了，还是不得不出去找工作，这时候，我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，就是到学校当教师去。由于是刚毕业对老师这一行业没有任何的经历，所以学校一时也不能正式的录用我，只让我

18、当实习教师，看我的实习情况来确定我能否能够成为一名优秀合格的老师。这是对我的一次时机啊，我一定会捉住的，我很快的准备好到学校上课了，我任中班老师兼职见习班主任，这是我踏入教学生涯所带教的第一个班级，对我而言有着特殊的意义，我要积极协助莫教师共同管理班级各项事务，认真学习，为以后的班主任工作积累经历。下面我把近期的工作做扼要的汇报总结：一、经常赏识和鼓励学生能使学生愉快地学习，健康地成长，顺利地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个老师的愿望和责任，也是我们的教育所希望到达的目的。而把“赏识教育运用到班级管理中将起到事半功倍的作用，及时恰当的对学生进行表扬和鼓励。每次考试的成绩分析，他总是鼓

19、励多过批评，并且非常注意措辞用语。这样一来，无论优秀生还是后进生，都会自信心满满、干劲十足的迎对下一次考试。中班见习班主任工作几个月的时间里，我越来越深切地感遭到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。担任班主任能够给我们带来繁忙与艰苦，但同时，它带给我们更多的是从和这些天真可爱的孩子们相处中得到的快乐与欣慰。在以后的工作中，我将继续学习与提高，为本人早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。二、班主任工作情况1、加强学习提升本人的理论素养。平常我比拟注意学习，阅读了相关的理论知识，积极考虑针对学校的学生怎样开展心理健康教育等内容，力求使本人的素质不断提升。2、积极参加全校教职工大会

20、,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。3、积极参加学校组织的班主任例会，从不迟到、请假。通过参加例会，了解学校的工作安排，积极配合班主任做好班级工作。4、利用多种形式，了解学生心理，做好学生的心理疏导工作，使他们更快的适应学校生活、城市生活。三、主要1、要收获与心得2、时刻做好准备习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的。一开场，由于我在中班孩子们密切接触的时间自是不多，所以不太了解班内情况。作为一个不了解班级情况的见习班主任是没有办法开展任何工作的。当我能够不用点名册和孩子们交谈时，能够感觉到他们内心的感动

21、。同时，我向莫教师及本班的其他任课教师了解班级的详细情况，从把握的信息中分析班级特点。碰到空闲，还将本人的一些想法与莫教师进行沟通和讨论。渐渐地，本人逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。为有任何的经历，可能出现错误，我也只要在不停的实践中渐渐的改正本人了，什么事物都要有一个渐渐了解的经过，我相信我会渐渐适应我的新岗位的。些天的当实习老师的经过，我发现我已经渐渐的爱上了老师这个职业，我会在以后的工作中继续努力的，可惜我不是师范类专业毕业的，有一些先天的遗憾。以上是我进来的工作总结,缺乏之处请指正.我一定再接再厉,努力工作实习工作总结篇4时间总是在我们不经意间流逝，我们的顶

22、岗实习生活马上就要结束了。如今我格外珍惜在这里的每一天，由于实习的这四个多月中的每一天对于我来讲都是意义非凡的，在*中学实习的日子里微笑和眼泪伴随着我成长。从这里我们由青涩走向成熟，由成熟走向精彩。在实习期间，我不断严格要求本人，我总觉得只要本人做好了才能要求别人，否则本人都会觉得心里上没底气。顶岗实习是一座大熔炉，对我们每个人来讲都是极大的考验，而我身为*中学的一名实习生需要接受很大的挑战。在这里不同专业的同学聚在一起就是缘分，所以我努力团结组内成员，让大家加强集体意识，为我们的团体的荣誉而努力。从教学实习方面来看，这也是我顶岗实习的收获。首先作为一名师范生，在学校中学到的教学理论还有待运用

23、到实践中去，所以顶岗实习是给我提供了一个极好的展示舞台。在实习之前得知本人将会教初二学生，所以我从心理上和知识上都做了较充足的准备，所以来到实习基地后本人较为自信。但初登讲台，面对三十多位学生还是有些紧张，但是面对孩子们渴求的眼睛之后我就定下心来。渐渐的本人开场适应了三尺讲台，甚至爱上了在上边讲课的感觉。我觉得一名教师最主要的工作就是投入到本人的教育事业中去，教学包括很多方面，首先有课前备课，不仅要学会单独备课，而且还要擅长和其他组内教师集体备课，从他们身上多学习一下教学经历。其次还有上课中需要注意的一些方面，这也是的挑战。例如课堂气氛，课堂管理，课堂提问，课堂运用多媒体技术和板书要求，有时甚

24、至还会应对一些突发事件等等。每一方面都会让我得到锻炼。所以我来浅谈一下本人在教学技能上的收获。第一在教学设计方面。师大指导教师也跟我们强调过教学设计是是老师搞好教学的重要保证，所以我把重点放在设计教学方法上，让学生由学会到会学，由于授之鱼不如授之以渔。第二在语言表达方面。通过这几个月的锻炼，我的白话表达能力比之前有了很大程度的提高。另外我也学会要在不同班级，不同时间和场合讲不同种类的语言。第三课堂管理方面。由于好的课堂管理是课堂是能够能顺利进行下去的保证。通过这些日子的探索，我也把握了一些管理技巧和方法。首先一个教师要有本人的授课风格，而我对本人的要去就是“柔中带严。另外我学会了如何适宜的使用

25、“冷处理和“热处理。第四运用多媒体和板书方面。这两种方式只要互相结合，那样会得出更好的教学效果。教学能力是一个人的资本，所以我努力提高本人的教学水平，我也相信这四个多月的实习会让我终身受益。从班主任工作方面来看，我把它当成提升本人能力的平台。我一直坚信爱的教育意义深远，所以在班主任工作中我也尽力将爱的含义升华。从三月一日到如今我一直担任着初二二班的见习班主任。一个学期的顶岗实习让我明白了当教师的不易，而班主任更是非常辛苦，当然我也认识了很多高中的优秀班主任，并且亲眼看到了他们在班级管理中的艺术性。但更重要的是我在这短短的几个月中也积累了一些班主任工作的经历。在我眼中，班主任就是一个班级的直接，

26、是学生健康成长的引路人，是联络任课老师的纽带，也是沟通学校和家庭的桥梁，所以班主任工作对一个学校的发展有着重要作用。在实习期间，我争取配合原班主任的工作，并努力发挥实习班主任在班级工作的作用，我想这也是我顶岗实习中非常有意义的事情。首先我学会用“新创造优秀集体。我觉得一个班级应当有本人的特色，那样才能在诸多班级中脱颖而出。所以在担任班主任期间内，我就一直在探索着如何当一位好班主任。我通过观察班内的学习气氛和生活坏境，我试着制定出合适本人班级的管理方法。首先我把智育教育放在首位，所以我和柴教师商量后在班级内制订了小组成员互补方案。其次在德育方面，我努力通过班会和日常的行为来影响学生，使本人成为他

27、们的教育者、生活的导师和道德的引路人。另外在组织活动方面，我本着锻炼每一位学生的原则，为他们的以后写下奠基。这样通过一些集体活动也加强班级凝聚力，我也努力捉住每一次时机让孩子们学会团结的重要气力和珍惜奋斗的经过。二用“勤管理班级琐事.班主任就是凡事都得当事的教师，所以这注定了班主任工作也是教育一线中最累的工作。而我经常把繁忙当成一中享受，由于我知道“喜欢就别讲累。三用“心关爱每一个学生。我一直坚信爱的教育具有重要的意义，我也明白也只要通过激发学生去进行自我教育，才是真正的教育。而在担当实习班主任的这段时间内，我学着和学生用心沟通。我觉得爱能让人心灵暖和，我希望他们能感觉得到。在教育调查和研究方

28、面，我和实习同事做了一次关于新课标改革下初中生如何更好的记忆单词调查研究。在欣欣向荣的教改形式之下，在英语教学中怎么帮助学生高效率的学习英语，这又是给初中英语老师提出一大挑战，老师要用更好的，高效率的记忆方法应该帮助学生扩大词汇量，并应用于教学中去。只要在单位时间内效率的牢谨记住所学的词汇，才能既减轻学生的负担，又能提高教学质量。通过这次调研我学会了要用科学的方法进行教育，另外我也希望它能让更多学生受益。实习生活即将结束，我将会继续探索本人的教育之路，并且努力走下去。实习工作总结篇5为期一个月的高中信息技术老师生涯就要结束了，在这一刻，心情复杂的很。不知道是该冲动于辛苦的实习期终于结束了，能够

29、回到舒适的校园里安平静静的看书生活呢，还是该感伤于即将告别相处了一个月的孩子们。在金陵中学实习的一个月里，感觉本人从校园环境里走了出来，踏入了社会。这是一个全新的领域，一个未知的领域。第一次跟着指导教师走入金陵中学的教育技术中心，心情很冲动。由于我从小有个心愿是能成为一名荣耀的人民老师，固然只是实习，但也算是能实现本人的心愿了。但是，当我们步入教育技术中心后，我们都为眼前的场景而吃惊。我们看到金陵中学实验楼的四楼，整个办公室里没有一台电脑，只要简陋的办公桌和记录工作安排的白板。在里间的办公室里，放置着多媒体电视设备，还有几台坏损待修的投影仪。教育技术的主任跟我们介绍了一下教育技术中心的主要工作

30、任务。我们发现，教育技术中心在中学里的工作主要是维护和维修多媒体投影设备，播放全校电视节目，播放全校广播等。这使我们想起了在信息技术管理课程上曹梅教师给我们放的“教育技术教师的繁忙的一天这篇文章。由于教育技术中心的工作职责范围和我们所学的专业知识有很大的不一样。我们学习的电脑知识，网络应用知识等在工作中完全用不上，甚至连信息技术课没有办法安排我们上，由于这项工作是由计算机中心的教师负责的。我们跟主任提出了我们的疑问，主任也表示了本人的无奈。他讲，有很多大学毕业生在应聘的时候来到了金陵中学，而在了解了工作性质后都不愿意留下来从事这个工作。但是大家分工不同，职责不同，我们还惊讶的发现，学校除了计算

31、机组还有网络组，也就是讲，网络管理和计算机组还分属不同的部门。在教师们的协调下，我们被分配到了高二信息技术课的教学工作。我很有幸被分配到了省招班的教学。在正式开场上课前一周，我们先听了一个星期的信息技术课。金陵中学的信息技术硬件设施很完备，每个教室都配备了电脑和多媒体投影设备，所以教师在上课的时候很方便的就能在教室里演示VB程序。但是我们能够看到，信息技术课程不列入高考科目，也就是讲信息技术并不受学生的重视。十分是在文科班级，教师在讲台上讲的身材飞扬，学生在下面做作业的也有，睡觉的也有，让我们感到很无奈。在听了一个星期课后，我们开场正式备课，准备试讲，最后正式上课。发现真的要轮到本人上讲台的时

32、候，开场异常紧张。在试讲的时候，所有的教师都坐在机房里听我们讲课，一向自信的我刚开口都觉得声音有点颤抖。由于我知道，老师是传道授业解惑，是个神圣的职业，不是在讲台上信口讲知识的。每一堂课的备课教案，我都认真的做一遍，再给指导教师修改后再修改一遍，所有涉及到上课内容的程序也都亲身编写了一遍。在课堂上，收获了辛劳，收获了经历，也收获了喜悦和感动。每次听到孩子们在路上喊“教师好的时候，就由心底里感动喜悦。实习经历给了我很好的接触社会的经历，希望以后会走上本人喜欢的老师岗位。实习工作总结篇6我于年月日起正式成为公司一员。工作的第一日，也恰逢a项目正式启动第一日。固然对没能参加此项目的准备工作深感遗憾，

33、但从项目正式运行第一天始，能与公司各部门同事并肩工作至今，看着a项目由起步到趋向稳定，我的内心同样充满了作为公司一员的自豪。作为公司的一名新员工，能与a这个新项目共同走向成熟，是我莫大的荣幸。初到公司，我作为部门的一员，主要负责的工作有：在工作初始阶段，部分工作中出现的缺憾或不完善的方面，在公司领导的指导及同仁的协助下，基本得到了改善并起到了较好的工作效果。我个人的工作能力，也在不断完善的工作中得到了很大程度的提高。这个岗位上两个多月的工作经历，使我清楚的看到了公司基层员工在与客户接触的实际工作情况，为我转岗后的工作，打下了坚实的基础。两个多月后，承蒙公司领导对我能力的肯定与信任，将我由a部调

34、至b部。我于年月日正式开场了客户建议投诉的接待处理工作。在投诉受理的工作经过中，我深深体会到了公司将a项目从起步推向稳定发展的不易。一个新事物在一个城市中获得接受和支持，需要一个较长的磨合期和完善的服务系统。在磨合期中，客户群必然会将各种各样的问题及矛盾反响到客户服务工作中，其中一部分的矛盾能否化解，在于受理投诉岗位人员的接待处理工作做的好坏。假如这个岗位做的好，就能够减轻公司所承受的一部分压力，使公司的精神能更多的投入到项目的稳固、思想汇报专题扩展工作中;反之，假如这个岗位做的不理想，不仅会在与客户的沟通中毁坏公司的形象及声誉，也会浪费很多人力物力，分散攻坚气力，对公司a项目的顺利发展造成本

35、可避免的延缓。由于深知这项工作的重要性，所以我努力争取更为完善的解决处理好工作中受理的每一项投诉或建议。在工作初期，我与其他相关部门的同事，协商拟定并逐步完善了投诉处理流程，不同的建议或投诉，均有了相应的处理流程及登记入档程序。新的受理流程，不仅方便了客户，同样也使工作趋向规范化。在日常工作中，我严守公司制度规定，按时到岗，并对每一起建议投诉，都按类型分类并进行了具体登记记录在案。对受理中反映的各类问题，在我职权内能解决的，我都尽力用所知、所学的相关政策、知识及应对技巧，给予客户满意的解答，以期省去公司一部分不必要的人、物力支出。对于反响问题中涉及到公司其他部门或个人的，为了避免今后出现类似投

36、诉，在报公司领导后，我均能按批示认真催促相关部门或人员对客户反映的问题给予解决、落实。在实际工作中，我也存在着很多缺点和缺乏，比方处理投诉的经历有限，解决问题时有时缺乏果断，偶然也会被小的挫折影响工作自信心。认识到缺乏的同时，我始终坚信，自省是改良提高的前提。在今后的工作中，我将努力弥补缺乏，用本人尽心的工作，为公司a项目的顺利开展，尽一名员工所能做的最大努力。光阴流转间，我已到公司工作三个多月。非常感谢公司领导对我的信任，给予了我体现自我、提高自我的时机。这三个多月的试用期工作经历，使我的工作能力得到了由校园步入社会后最大幅度的提高。在此，在对试用期的工作情况及做一汇报后，我想借此时机，正式

37、向公司领导提出转正请求。希望公司领导能对我的工作态度、工作能力和表现，以正式员工的要求做一个全面考量。能否转正，期盼回复。对我个人来讲，假如能被批准，必然是件好事，表示我试用期的工作表现得到了公司的肯定。同样，假如不能被批准，讲明我工作中仍有很多方面需要改良和完善，也是一个提高自我能力的时机。但不管能否转正，我都会以同样炙热的工作热情继续投入到今后的工作当中，以本人踏实努力的工作，报公司知遇之恩！实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习老师，语文教学自然是重点。我实习的班级高二(1)班，是一个很优秀的班级，他们的语文教师，也就是我的指导教师同时还是校长办公室的主

38、任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，由于我作为他们的实习教师，总是要给他们上课的。如何才能上好课，如何才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。考虑之后，我决定先从指导教师的上课风格入手。既然指导教师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经历自然是一条捷径。实习开场的两周，我便专心听指导教师的课，揣测他的教学风格。指导教师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上怎样观察学生，怎样针对不同的情况作出适当的反响，进而提高教学效果。总的来讲呢，指导教师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话讲就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成

39、功了。至于怎样把话语权交给学生，主要就是采用老师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是老师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目的中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯讲过：教学的艺术不在于教授本领，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去鼓励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们介入课堂，给予他们更多的时机，惟有这样，学生才会愈加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生介入课堂的一种的教学形式。经太多次实践，我发现这种教学形

40、式有颇多好处，详细的讲有助于学生考虑多方面的意见，加强学生思维的灵敏性，发展了学生明晰明白地沟通思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的讲来设问析疑可充分加强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还能够，且全班的学习气氛很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢教师垄断课堂。显然，指导教师的教学方法是特别合适

41、他们的。新教材也是我需要研究的一个重要内容。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习，无疑，新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。指导教师在课余还教我怎样去研究教材，怎样去备课。他要求我先熟悉课本，然后在课本中挑选几篇我以为对学生有帮助，或者与高考相关的文章，去编写教学案。要挑选对学生有帮助的，或者与高考相关，这就要求我了解学生的需要，了解高考的要求和趋势，工程量可谓浩大，但不可否认这是必须的。好的教学当然是能够知足学生需要的教学，这种需要可能是现实的参加高考的需要，可以能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的需要，而知足后面一种需要对于语文学科来讲是很重要的，当然，前一种需要

42、也是不可忽视的，毕竟这是一个极其现实的问题，不是单单一个“应试教育的指责所能逃避的。了解了学生的需要，高考的形势之后，便开场着手编写教学案。指导教师告诉我，教学案是老师和学生一起使用的，不同于一般的备课，除了要体现教学思路，还要给学生留下考虑的空间。教学案中的问题应该是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材特别熟悉，有透彻的理解，还要有本人的独特感悟，特别地费脑筋。在备课方面，指导教师也给了我讲述了一些注意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些

43、重要的关键性的知识，详细的用到的知识，本人应该特别熟悉，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而是根据课堂的进展情况，教学工作计划，适时调整教学。在指导教师的帮助下，我在语文教学这个方面的实习能够讲还是成功的。班主任工作也是实习的一个重要方面。班主任是一个班级的管理者，教育者，也是一个班级的设计者，除了正常的教育教学工作外，还负责沟通协调好任课老师和学生的关系，任课老师之间的关系，学生之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作真的是特别烦琐的，事无巨细，都要过问。早上要很早到班级检查早读情况，还要做好考勤工作，在别的教师上课期间，还要不时到班级外面转上一圈，检查学生的上课情况，有时候还要帮助任课老师维

44、持班级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。此外，班主任还要指导班干组织班会活动，指导班级活动的开展，同时也起着沟通学校和学生的桥梁作用。在实习期间，我除了学习、实习那些每日的必修课，也曾指导组织过一次班会活动，主题就是“感动中国00。首先是让大家观看CCTV“感动中国00的视频录像，然后由学生发言，谈谈他们的感想，然后让他们把本人的感想写成文章。看着他们交上来的作文，我想这次班会是成功的，每个同学都得到了一些感动，遭到了触动。由于指导教师是校长办公室主任，我的办公桌也被安排在校长办公室里。没课的时候，也会帮助做一些工作，比方复印、传达一些文件，办公室里没人的时候帮着接接电话，碰到工作繁忙的时候

45、，也帮着接待来访的人，布置会场等。固然都是很琐碎的，没有什么本质技术含量的工作，但我却在这些工作中学到很多实际有用的东西，能够算是我实习的意外收获吧。在今后的工作中，我会做好个人工作计划，争取将工作做到更好。实习工作总结篇7今年4月份，我正式走进实习单位开场了本人人生中的第一份实习工作。由于我是应届生，本身对详细实习科目和工作都知之很少，由教师傅们带我学习，以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在教师傅们的热心指导下，我依次对公司的基本工程、工程构造、信息化施行进行了了解，并积极介入相关工作，注意把书本上学到的土木理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用

46、。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事1样上下班，协助同事完成部门工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对公司大概情况和工程细节有了深层次的感性与理性的认识。在公司我主要的工作任务是现场勘察，计算工程量，制作工程施工计划，现场调研等都是公司的重要活动，决定了公司工程的区域性分配情况，以及每个分公司能够完成工程等情况。由于缺乏经历，我在期间做数据统计的时间走了很多弯路，给同事的工作带来了很多费事，但是我们经理没批评我，而是让我继续

47、认真的把事情做好，我很受鼓舞，同时也很努力的去把事情做好。实习生活，感触是很深的，提高的方面很多，但对我来讲最主要的是工作能力的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届生社会工作的能力，怎样学以致用，给我们1次将本人在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识，实际操作、演练的时机。自走进实习单位开场我本着积极肯干，虚心好学、工作认真负责的态度，积极主动的介入施工现场调查、质量跟踪、工程量计算、以及对企业的各种工程的了解，对企业分公司的熟悉，让本人以最快的速度融入公司，发挥本人特长。同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。实习单位的反应情况表明，在实习期间反映出我具有较强的适应能力，具备了1

48、定的组织能力和沟通能力，能很好的完成企业在实习期间给我布置的工作任务。实习收获，主要有4个方面：1、通过直接介入企业的运作经过，学到了实践知识，同时进1步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。2、提高了实际工作能力，为就业和将来的工作获得了1些珍贵的实践经历。3、学生在实习单位遭到认可并促成就业。并为毕业后的正式工作进行了良好的准备。通过实习，我对我国房地产行业品牌的发展有了大致的了解，也准备在实习结束后，借回校的时机，抓紧时间，学习更多相关的理论知识，提高本人的专业水平，为正式工作准好准备思想上的转变，我本次实习还有的收获是通过本人的观察和与同事的交谈思想有一个很大的进步，人生的价值观。我一直以为现实生活中人都是为了金钱在活，为金钱在工作，几乎没有人在为除金钱之外的事情在努力，而这些金钱的拿来干嘛呢？要买房子，要买车子，要享受生活记得在和公司领导的依次交谈中他讲过这样1句话：“一个优秀的男人，所追求的就是房子这么简单？他所追求的是能呼风唤雨！确实，一个优秀的男人所追求的就是外表上的东西吗？“钱多少无所谓，关键在于一个人的档次问题！档次？什么是档次，就是你素养，你所懂得的，你所成就的很多，这些才是真正的实力，这些才是一个优秀的男人的所要追求的，作为优秀的男人更多应该追求深层次的东西，一个人要有他本人的内涵！从