有关教育实习实习总结范文合集.docx

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1、有关教育实习实习总结范文合集有关教育实习实习总结范文合集实习生活又即将告一段落了，你梳理过这段时间的实习生活吗？假如我们能够写好实习总结，能够收获更多。那么怎样把实习总结做到重点突出呢？下面是我整理的有关教育实习实习总结范文合集，希望能够帮助到大家。教育实习实习总结篇1教育是一个互动的经过，教师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种经过是很开心的！这次实习令我感受颇多。一方面，我深感悟识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深入内涵。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就碰到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我有声有色地讲

2、完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx年2月26日，我怀着兴奋的心情和队友来到xx中学，开场了为期一学期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰苦。我很开心我有了这么一次实习的时机，这是我梦寐以务实现梦想的时机，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了很多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了很多东西，这是我收获很大的地方。在实

3、习学校有关领导和指导教师的悉心指导下，我时刻谨记“为人师表，严谨治学的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教的大学生到一个能在课堂上“讲课自若的准教师；从一个没有经历的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。一、相互关心，互相学习，团结协作，做好实习对的工作在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也

4、尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友互相帮助，互相听课，相互借鉴经历，虚心听取别人的意见和批评。这一方面稳固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作我们于2月26日下午到达实习学校xx中学，之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一尘不染：我们5个男生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们及时清醒的认识到面前的困难，排除沮丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安置下来。刚安置好，负责实

5、习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本的情况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺利完成，每个实习教师都能学到本领，要求我们严格要求本人，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。晚上我们实习队进行了一次简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的这么顺利。三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉初一政治教材，认真听指导教师的每一堂课，做好听课纪录，课后与教师讨论，虚心请教，深

6、化了解课堂教学的要求和经过。学习怎样备课、备学生，怎样更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。第二阶段是上课，我的指导教师带的是高一两个平行班和一个实验班，还当了高三的班主任，带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课很多，而且给我安排的课时间间隔比拟短，不过抱着对学生负责的态度和对本人负责的态度，我细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到本人以为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导教师审批，在指导教师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导教师和另外两个实习的政治教师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵意见，并且肯

7、定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显着的提高，教师的赞扬和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。四、认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深入的体验到这一点。学生素质普遍较低，这个给管理教育带来了宏大的困难，所以一开场我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精神将我的工作做好，辅助班主任将班级带好。天天有三个主要任务：一是看早读，天天早上7：

8、00到教室催促他们清扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，催促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，提出警告。三是第九节自习课，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作。()我在一开场我就抓紧了解班级情况，管理整理他们的档案和成长袋，很快的熟悉了学生的状况和家庭情况，这给我的工作起了很大的作用。在这经过中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动。经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉讲心事的对象，我也诚恳地倾听他们的倾诉并开导他们

9、。在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了怎样调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会如何开好主题班会，学会这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来讲是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么怎样才能激发学生的学习兴趣呢？实习期间，在不断的成长中，我们经历丰富了很多，教学技巧和班级管理理念成熟了很多。三个月的实习生活已经结束了，回首这段时间来的一切，我们在很多方面都是崭新的，也使我们的教育实习工作圆满结束。这次支教实习，在我们的人生经

10、历中添加上了难以铭灭的启示。教育实习实习总结篇2为期整整两个月的时间，却让我觉得如此短暂，意犹未尽。从一个懵懵懂懂、慎重执行着指导教师给出了任务的师范生到一个能够独当一面、主动给予建议的实习老师，这两个月对我来讲是一种化茧成蝶般的蜕变。我的实习内容包括两大部分：课堂教学和班主任工作。在原任任课指导教师赵教师和班主任杨教师的悉心指导和帮助下，我很好的完成了教育实习的任务。在教学工作方面，我积极听课，汲取各种不同风格的教学方式与教学经历，认真备课，用心修改教案，与指导教师赵教师仔细核对教案，保证教案、教学课件规范、内容准确、课堂能够顺利进行。在进行了课堂教学后，虚心听取指导教师对我的课堂教学的建议

11、，并配合给予改正，争取在下堂课中进行改善。在课后能够主动积极的帮助原任课教师批改作业，并且高质量、高效率完成。主动了解学生的学习情况，针对不同的学生的特点对其进行不同程度的把关测试，帮助他们及时消化所学的知识，高效率完成学习任务。在班主任工作方面，与学生构成良好的师生关系。热心真诚、平等的对待每一位学生。在班级管理方面，我积极主动投身到班级各个方面中，小到自修课、眼保健操的监督工作，大到运动会、合唱、阳光体育，以及班队课的重要班级事务中去。对每项工作，事无巨细，都能认真负责、踏实肯干，保证班级能够稳步前进。并且，在面对学生英语过关拖沓的问题时，能不辞辛劳的早起为他们把关，不厌其烦的耐心讲解与开

12、导。在两个星期的催促、劝解拖沓的学生过关之后，获得了良好的成效，懒散的学生能够主动积极地来过关，并在期中考试中获得明显的进步。在实习经过中，由于两位指导教师的悉心教诲，学校教师们的热情帮助和学生们的热切配合，我非常圆满的结束了这两个月的实习工作。但是，同时我也发现了本身存在的缺乏，比方上课时的小紧张，课堂上对一些小细节的疏忽，语音语调不够生动、有些平淡，板书书写过慢等问题，都是我在今后需要加紧解决的问题。实习对于每位走向教育事业的人来讲都是至关重要的。通过本次实习，我不但收获了很多珍贵的教学经历，也学习到很多为人师长所需要明白的道理以及许很多多与学生相处、与教师们相处应该有的态度和行为。感谢这

13、两个月里所有教师与学生对我的无限包涵和帮助，我想今后我会愈加努力，力求做一个受人爱戴的好教师。教育实习实习总结篇3一、学生实习大概情况我院本次教育实习点主要是在重庆二0三中学的四十二名同学,还有自主实习的十六名同学。实习发动伊始，院领导动之以情，晓之以理，组织大家学习“实习生守则，公布、强调实习生请假考勤制度；以已往的生动事例来讲明怎样协调考研与实习二者之间的关系。入驻中学后，尤其强调实习生必须严格遵守实习中学的各项规章制度，加强组织性、纪律性教育，充分尊重中学教职员工。“没有规矩，不成方圆，强调严守规章制度，其目的是为了保质保量地完成本次教育实习任务。为保证本次教育实习的圆满成功，学生实习的

14、工作重心主要落实在三个方面：到位、有序、高效。“到位，即令实习生尽快、尽早地实行角色转换。首先，要从“生转换为“师。自古道“学高为师，身正为范，为此，我院师生把前期准备工作落实到实处：一方面，院系发动全班同学积极认真地参加学校举办的“明日之师模拟大赛，以做好前期经历积累工作等；另一方面，9月3日院带队指导老师就与所带队学生碰头，9月10日前已联络落实好实习班级、实习进度等相关事宜。9月7日下午在一教楼1406室召开了院实习发动大会，鼓舞士气，激昂斗志。历史的经历表明，“临阵磨枪备课、试讲的效果往往出人意料的好并非急功近利的表现。为此，我院要求每位实习生在准备周内通读实习教材，写好两份教案，准备

15、相关教具，如教学光盘，相关教学磁带等。见习周9月11日14日内一方面要务实习生尽快熟悉实习中学及实习班级的情况，要多听、多看、多问、多积累；另一方面严把“试讲关，要求学生第一步能站稳讲台，这是基础，进一步，注意本身言行，做出老师的表率，尊重学生，不挖苦、挖苦学生，能正面引导不符合主旋律的话题等。其次，要务实习生仍不忘本人的准老师身份，谨记本人还是一名学生，尤其是在中学指导老师面前要谦虚、谦虚、再谦虚。“有序、高效，即有条不紊、紧张有序、高效能地完成课堂试教工作、见习班主任工作、教育调研工作三大任务。课堂试教方面，首先要求“上好第一课，打响第一炮，其次，要求贯彻下面三原则：第一，教案必须提早两天

16、交给指导老师，签字后，方可上讲台；第二，小组相互听、评课制度，扬长避短，群策群力完成课堂试教；第三，上实每一堂课，课后认真听取指导老师、学生的意见与建议，并要求写点“教后，及时加以总结与反思。在此基础上，我院实习生在二0三中学初中部和高中部分别开了两堂公开观摩课，遭到在场师生的一致好评。班主任工作方面，首先要务实习生严于律已，工作态度端正，主动了解原班级情况；其次，配合原班主任的工作，积极介入班级日常组织管理工作；再次，要求每位实习生成功地组织一次主题班会，加强对学生德育教育。教育调研工作一向也是实习工作中的重头戏。尤其当前正值初等、中等教育急剧改革时期，怎样做好高等教育与中等教育之间的衔接，

17、切实了解中等教育的变化，也是我们每位实习生倍加关注的问题，因而我院师生捉住实习的大好时机，深化中学一线，了解中学改革状况。例如，高中部实习小组就运用调查问卷形式开展调研工作，调查对象涉及到学校领导、老师、学生，调查问题覆盖面相当广，写出了质量较高的“青少年心理状况调查问卷的调查报告。其他各实习组实习生也纷纷结合各班级实际情况，从不同的视角写出了各有特色的调研报告。二、老师指导情况本届教育实习指导老师配备方面，我院仍然秉承已往做法：由教学院长挂帅，成立专门实习领导小组，指导老师队伍呈老、中、青梯队，上下一心，紧紧围绕一个主旨，即加大指导力度，注意与实习学校的沟通维度，点面结合，切实做好实习指导、

18、协调工作。教育实习实习总结篇4仍然记得这既是怎样怀着忐忑和希冀踏入xx小学的，仍然记得当初的本人是多么斗志昂扬，仍然记得站在讲台上作自我介绍时的紧张和不知所措，仍然记得不知不觉中，两个月就到了尾声，所有的所有只剩下回忆来圆场。而两个月沉积下来的，只要对教育事业的崇尚，还有对学生的深深的爱意及那份责任。下面是我对这两个月的实习工作及生活的总结：第一天去实习学校的时候，我们都十分早。学校要求我们8点前到校，可我们七点半前就已经等在那里了。由于有两次的见习，所以对xx小学我们并不陌生。陌生的是我们的心情及“教师好背后的压力感。第一天并没有什么本质性的工作，只是安排了学校领导给我妹开了一个简短的会议，

19、再把我们分派给各个指导教师。然后就是本人去跟指导教师沟通及简单了解一下班级情况。这就算是一个整体感悟吧。接下来的日子才开场繁忙。我们的教育实习主要包括一下几个方面：一教学工作第一周主要是听课。听指导教师的课，听完后要反思，假如是我来上这一节课，我会怎么上，学生会给我什么样的回应？还有一点就是批改作业，由于是高年级的语文，所以作业十分多。第二周，我开场上一些杂科，主要是为了锻炼本人的胆量和熟悉班里的学生并努力记住他们的名字及学习怎样去把握课堂纪律。可能由于我是实习教师，可以能由于这些不是主科，不用参加考试范围，所以纪律方面把握得并不好。十分是青春期卫生指导课，有些学生不敢翻开课本，有些学生就在那

20、里笑。所以，上课时一边不停地强调纪律，一边讲课。整节课下来，课没有讲完，本人又累得很。对于上课，我有下面几点体会：第一，平常不能和学生太亲近了，要树立教师的威信，课堂纪律才能有把握。第二，理论与实践终究是有差距。毕竟，每个学生都有本人的个性，本人的想法。所以，作为老师，一定要涉宽猎广，免得学生以提问，本人显得毫无所知。第三，上课的内容一定要把握好，还要了解学生已学过的知识。记得我上（夏日绝句）这一首古诗的时候，提问学生：你是怎样理解绝句的？他们竟然能答上来。问他们有没有学过绝句，都讲学过，但不知那是什么。最后，只好本人吧答案讲出来，那是我国古代的一种是诗歌体裁。第四，备课的重点不是备教师而是备

21、学生。学生会给出什么样的反响，教师又该怎样去引导。记得讲（夏日绝句）这首诗的时候，介绍了项羽的事迹，也介绍了当时的历史背景。结合诗句讲讲你觉得项羽是个如何的人？学生的反响都很积极，他们的答案多半是：他坚定不移；很英勇；机智过人；他的爱国精神很强烈。这些答案都能够，毕竟一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，但结合诗句，我要的答案是“英雄两个字，用来概括前两句。所以，这里弄得我手忙脚乱，引了很久才引出我要的答案。在实习经过中，我上了十几节课，回首这十几节课及批阅作业之后，我认识到了本人的缺乏：第一，应变能力不够强；第二，我的声音不够响亮后来买了扩音器，这个问题才得以解决；第三，在讲授知识点时，在突破重点

22、难点的同时，并不敢放手让学生本人去发现及探究，对他们的自学能力有所忽略；第四，引导语不够丰富，同一个问题，不懂得去转换思路，换个问法。二班主任工作：班主任工作室实习的一项重要工作，在原班主任叶教师的指导和帮助下，我顺利地完成了各项工作。在实习的第一周，我就组织了本班的中队活动，主题是“爱我校园，从我做起。从学生的反响中，我知道了本人设计的中队活动中的优缺点，但也到达了一定的效果。班主任工作主要包括：每星期一检查学生的穿校服及佩戴红领巾的情况及带领他们排队参加升旗仪式，管好纪律；每星期一的品德课，总结上一周的情况，表扬好的现象，批评不良行为；每星期三下午的预备课，催促他们收听广播，还有星期三下午

23、第二节课的队活课，要是有主题的话就要组织中队活动。其余是，检查卫生及保洁区的清扫情况，红领巾的佩戴及有没有不良现象，课间时分应多注意班内的情况，做好学生的思想教育及与后层生的沟通沟通，引导他们积极向上。班主任工作一般是从早上七点四特别到校并进入教室，下午一般在五点后离校。刚开场还挺带劲的，到后来就觉得好累。由于我们并没有住校，一天来回跑四趟，虽讲不远，踩自行车十多分钟，可一天下来也有大约一个小时的时间实在马路上奔波，所以，到了最后真有一种累趴了的感觉。在此期间，还带领班干部出了两期的黑板报。最后一周的中队，我组织了一次以“感恩为主题的班会活动。让学生们懂得感恩，感谢生活所赐予我们的一切，并擅长

24、感谢父母，父母的付出并不是天经地义。通过实习，我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到了当一名老师所肩负的责任；通过实习，我还懂得了作为一名老师一定要吃苦耐劳，兢兢业业，求真务实，用最好的精神投入到工作中，并不断丰富本人的知识。我认真总结了实习经历，为明天走上教育工作岗位做好扎实的准备。今后，我一定尽本人最大的努力，做一名出色的人名老师。教育实习实习总结篇5实习即将结束，静下心来回想，固然日子繁忙，但在本人的努力实践中和指导教师帮助下我觉得在实习经过中受益匪浅。20xx年10月12日至11月20日，本人在宝鸡斗鸡中学进行教育实习。通过实习，使得本人对老师职业有了很多认识，提高了本身素质，

25、把握了一些教学技能，并展示了各自的个人风采，遭到实习学校领导的一致好评。教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，对我们的生涯规划有着重要的意义。短短六个星期的实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，获得了意想不到的成绩，获得了珍贵的经历，由于经历缺乏，实习经过中也存在一些问题，现就本次实习总结如下：我于10月12日到斗鸡中学报到，正式开场了实习生活，实习年级为高二年级。在六个星期的实习生活中，作为一名实习教师，我以一名正式老师的标准严格要求本人，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学中。教学方面，先听两周的课，第三周开场正式上课，在听课经过中，我不再是听教师讲了些什么，为什么，而是听他怎

26、样讲解怎样分析，以及这样安排教学内容等。我还积极去听学校其他教师的课，如本实习队所有数学实习教师，还有斗中最为有名气的教师的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和教师沟通，学习教师们的长处和丰富的教学经历。正式上课期间，每节课都能遵从任课教师的指导，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并在交予指导教师审阅后进行试讲。学校给我们安排的课不是很多，共十二节，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的数学备课组一起讨论教法、例题、习题设计等内容，进行集体备课，具体写教案，每一样都是紧紧结合教学目的和学生的学习情况改了有改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地吸收相关知

27、识，让课堂效率到达最高。在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大肯定时，虚心地向教师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了怎样酌情给分。此外还介入了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了怎样使用软件进行统计、排名。为了尽量给学生更多的课后辅导，天天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。同学们学习数学的热情都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册碰到的问题都纷纷举手提问。经常在一个班一答疑就是一节课，根本抽不了空到另一个班去。为了公平，只能一节课去一个班。从学生的问题中，我发现他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做一样类

28、型的作业，如不等式最值问题，至今仍有好一部分学生是不懂的。学习方式也存在较大问题，没有养成课后及时温习的习惯，该记的公式、定理、知识点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率非常低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先温习书上的相关知识再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依靠教师，培养他们独立考虑的习惯。班主任工作实习方面，我担任高二理科5班的班主任，首先我通过指导教师较快地了解了整个班的情况特点和个别好动生的基本情况，同时了解班级地一些日常工作。其次，我通过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟

29、悉和把握学生的情况。天天晨检和午检我都会去教室，渐渐地融入了这个班集体。学生也很喜欢实习教师，能像朋友一样和我聊天，一些淘气的学生也能虚心听取我的教诲，努力改正，和学生相处得非常融洽。在六周的时间里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，天天早上都很早到教室，巡视早读情况，监督打瞌睡，发愣或赶写前天晚上作业的同学，提高早度效率。登记好迟到的同学，进行时间观念教育。学生的纪律方面，理科8班的学生较为活跃，部分学生很淘气，自修自习课常有讨论问题的现象，影响到平静学习的同学。根据观察，问题主要出在那几个学生身上，只要管理好那几个学生，整个班就能够正常化了。因而我采取各个击破的方法。首先向班主任指导教师

30、了解了那几个学生的一些情况，如学习情况，入学以来的一些表现等。然后在平常的早晚读、自修时间对他们重点观察，对他们不良习惯进行约束。捉住最佳的教育机会对他们进行个别教育。个别教育时，首先让他们作自我评价，看他们那能否认识到本人的缺点和缺乏。学生对本人的缺点还是有一定认识的，有些还是清楚地认识到，但约束不了本人去改正。认识得不到位的，我再以“教师发现，教师觉得?你觉得是不是呢?这种方式与学生对话，给学生辩白的时机，避免对学生的片面了解而伤了学生的自尊，甚至造成逆反心理。学生固然很淘气，但他们都有一个共同特点，就是服理、重事实，容不得教师半点夸张;但，是就是，能英勇成认。这时，再对他们进行指导教育，

31、学生才能放下防范武器，真正从心里接受教师的教育，认真考虑教师的教导，真正去努力改良。学生较喜欢踢足球，在实习期间，很庆幸在阳光体育活动上有时机观看了一场学生自行组织的班赛，为他们呐喊加油的投入中，理解了学生对篮球的热爱。但学生还是学生，对事情的度把握得不好，组织班赛过于频繁，心思都放在足球赛的组织和开展上了，很难投入到学习，教师对踢足球采取了硬管理：最近不允许组织班赛，让学生先投入到学习中来，顺利完成初中到高中的转变。在实习期间，我也有了一些收获：通过实习，对中学的现状有个更为感性的认识，对学生的学习有个更为恰当的了解，对老师的工作有个更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新

32、的工作环境。我还把握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，加强了老师的责任感和荣誉感。老师承当着“教书育人和培养祖国将来人才的重任，每当上课时，这些都是鼓励本人上好每节课的前提，左边是收获，右边是缺乏，在实习中，也发现了一些缺乏，在上室内课时，面对学生时却口不顺心，有时难以表达透彻，面对学生“打破沙锅问到底却无法沉着应付，这些让我看到了本人的缺乏，在今后的学习中，更要加强这方面的学习。两个月的教育实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想上的训练，也是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验和提高，它在构成师范生合理的知识构造

33、、能力构造以及帮助我们加强对社会、国情、高中教育的了解具有特殊的功能，在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时，更多的了解有关中学教育的理论知识，以便更好的运用于日后的教学中，希望将来能成为一个合格的中学老师。教育实习实习总结篇6一、实习大概情况1、实习目的：通过本人的所见所闻，以及同当地居民或公园游客的沟通，增进我们对于城市生态系统的基本要素、城市人与环境关系的认识，以及了解人们对于环境的真正需求。2、实习道路及内容：20xx年4月5日，早八点，在北大逸夫二楼前集合出发，经图书馆至燕南园，停留进行观察调查；经静园至翻尾石鱼；从北大西门出至蔚秀园及承泽园，解散进行调查；在海淀公园调查后，经

34、六郎庄、北京城市绿化隔离带、京密引水渠，从南如意门进入颐和园，沿昆明湖南岸、颐和园北岸、万寿山北坡一路观察，听取教师讲解；约14：30实习结束。3、实习到达的目的：通过教师的讲解以及本人的观察，将课堂上讲授的知识同实际联络起来，发现原来我们身边有很多细节都被我们忽略了，一些习以为常的事情背后还有大文章。通过实习，也认识了一些动植物，增加了知识。二、实习记录1、逸夫二楼经图书馆至燕南园途中：在图书馆前回望，通往东门的那条路，左边是繁忙的建筑工地，右边是教学楼，仅有的那片可怜的草坪是看不到的。虽还是春天的早上，但还是给人一种热的感觉。也许由于是新建不久的，路两旁几乎没有一棵树。北京春季多风，有时还

35、会夹杂着工地上的土，构成一个小型“沙尘暴，令这条路有些让人望而却步，尤其是在夏天，大家都要低头疾走，当然这种情况在出了东门以后也没有得到缓解。缺乏绿色，也使这条路让人感到很昏暗，有些过于严肃。不能讲这条路上完全没有绿色，还有一片草坪。关于它我问了问周围的同学，有的讲没什么感觉，有的讲它晚上还不错，还有的讲刚来的时候觉得绿油油的挺好，后来就没注意了。我觉得这和人的心情有关，刚入学当然觉得什么都好，后来也就没心情注意了，还是“低头疾走要紧。晚上其实是草坪里的灯好看。这么讲来它存在的意义似乎不大，不如种些树，由于在地学楼前，我觉得弄成一个小型的实习场地，大家能够分辨分辨岩石，认识认识植物，比在屋子里

36、印象要深入。教师还提到怎样设计这条路以配合图书馆及周围景物的问题。2、“世外桃源燕南园：1教师在园内一片草地中讲解：了解并认识了一些植物，如耐践踏的车前草，开着紫色小花的二月兰，堇菜和蒲公英等。这些野生的植物不需要人们特殊的照顾，自生自灭，但是生生不息，二月兰谢了，三月兰花开，种类愈加丰富。2本人在园中的观察：与园外相比，园中的人工雕琢很少。墙角，路边都长着野花。注意到园中很少有铁栅栏，草地的边界都是由一种植物，再在上面简单的架一根竹竿组成的。植物都是活的，长叶开花后应该很漂亮。我想这个效果是铁栅栏无法拥有的。在里面还看到三只野猫，两白一黄。3同园内居民的沟通：有一位40多岁的叔叔在自家门前的

37、地里给玉簪花分株，访问中他讲这一小片地里的植物都是他种的。问他住在这里同住在楼房哪个好，他讲当然是这里好，由于这里人的密度小，活动空间大，还能够种花草。在询问一位住在园中30多年的老大爷时，他指着园中的一个花坛讲，那里以前是一个游乐场，如今修了反而少了个娱乐的地方。在问及住在此处还有什么不如意的时候，被访的人一致对园内的公厕表示不满，讲不仅环境差了，而且人也杂了。有一位50年代就寓居在这里的老奶奶讲这里的植被乱七八糟的，本人想种点花，又会被人折走。3、静园：据教师介绍，这里以前是一片苹果树林，但为修草坪被砍掉了。静园的草坪能够任人践踏，目前黄绿相间，野草为绿。4、未名湖：有一个插曲令我印象深入

38、。一个人正在湖边的长椅上看书，忽然身边开场喷水，吓的差点跳起来，原来是给草坪浇水的时间到了。我觉得这是设计的一大失败。设计要处处为处在其中的人着想，也许坐椅与喷头不是一起建的，但后来添加的应考虑到整体，不能将一个一个设施隔离起来。5、蔚秀园：主要是同居民进行沟通。大家似乎还是抱怨的比拟多，都反映小区中的一个死水沟蚊蝇滋生，臭气熏天，垃圾成堆。据了解，这个水沟以前水是清的，水源是地下的自来井，居民也不多，后来盖房子，把水填了，把山推了，自来井不出水了，活水变成死水了，清水自然也混了，臭了。当问及对小区内的植物有何看法的时候，大家的意见也是出奇的一致，讲如今太乱，草乱七八糟的，还是要搞搞绿化，弄利

39、落点好。问她们野花难道不好吗，回答是花期太短，不象种的花那样开的长，也没有那么多种类，而且也没有种的花花朵大，好看。居民的观点似乎与教师自然即是美的观点有些矛盾，这种情况在燕南园中也有发生，人们还是需要整洁的草坪和人工栽种的花朵。是由于我们访问的都是些老人家，她们见了过多的荒芜与嘈杂，如今渴望一种整洁的美吗？6、海淀公园：还是以本人观察和同别人的沟通为主。在公园中没呆多久就感到很晒，问在公园中健身的人，也反映这里的树阴太少了，夏天只能很早或黄昏来。一个看着孩子玩耍的阿姨讲，这里虽讲很晒，但离家比拟近，有一些健身设施，孩子也爱到这里玩，有总比没有要好。我观察到，这里树少，天空比拟空旷，反而成了放

40、风筝的好地方，公园也因地制宜，门口就有卖风筝的。其实没树也有别样的乐趣。公园中有残疾人康复区，儿童区和老年人健身区，区内都有合适不同人群的健身设施。而且每区的地都是用橡胶铺的，软而不滑，这是在很多小区或公园里面被忽视掉的。7、去往颐和园的路上：在万泉河边，被眼前景象惊呆，河床中已没有水，只要一层散发恶臭的淤泥。固化的河道，水的匮乏，使其没有了生机。经教师讲解，路上那些穿着“铠甲的树木是皮很珍贵的杜仲。我不明白为什么要把这种树种在路边，给树木的养护添加费事。是为了让路人认识新植物吗？树上没有挂牌，而且让人认识到它的珍贵之处，树就更危险了。是它合适种在此处，或是它长成后别有一番景象吗？到了所谓的绿

41、化隔离带，是将“京西稻田除掉后的产物，觉得还没有路边的树多，土倒是不少。教师介绍一种名为灰藜的一年生植物，该种先锋植物，无人管理，可以茁壮成长。8、颐和园南如意门：门前就是昆玉河，又称京密引水渠，岸边已被固化。该条河流同八一湖相连，构成了所谓的京城水系，已经成了人们游北京的一条水上道路。驶过两条游船，但均没有根据当初开通此道路时所讲的，为保护水体，将窗子封住，不知会给河水带来多少垃圾。采访中，得知以前的岸边满是树，水里鱼也不少，但为了修路，树砍了，岸修了，如今鱼不见了，由于来往的车辆很多，又没有树，土也很大。我仔细观察河水，发现水中有不少水草，靠近岸边处还有垃圾。9、颐和园内：颐和园主要由昆明

42、湖和万寿山两部分构成，两者均为自然构成。沿西堤六桥而行，一路杨柳依依，桃花盛开，同门外相比，几乎就是两个世界。在同游客的沟通中，大家都很喜欢这里的风景，觉得“没白花门票钱，反面的声音没有听到。湖边教师讲解由芦苇和茭白组成的湿地系统，这种滨水系统，净生产力高，不仅美化环境，还能够造福环境。我夏天来游园的时候，绿色的芦苇配上蓝色的湖水，再加上湖面波光粼粼，是很漂亮，但当时不了解它原来还有这么多生态功能。对一些景象有了更深化的了解，这也是此次实习的一大收获。公园中正在进行整修，一圈印有花草树木的围帐将工地与游览区隔开，从远处看，围帐和园中的花草融为一体，不仔细看，几乎无法分辨。这比起那些路边常见的突

43、兀的围帐，更让人觉得舒适。但不幸的是我们还是看到有一条管道从工地延伸到湖边，乌黑的水正排到湖里。围帐很高，无法看到里面，不知这水是施工后的废水，还是将需要整修的湖段排空时，湖底含有淤泥的水，要是后者，还是情有可原的。在山上我们看到了几百年前的水土保持工程，很不显眼，教师不讲，我是不可能发现的。工程对山体的改变不大，只是将山坡改造成鱼鳞状，有点象阶地，这样能够加强下渗，减缓水流的速度，进而预防了水土流失。但我想这只适用于水量不大的时候。在山上还看到一些丢了脑袋的fo像，对取走fo祖脑袋的人颇不理解，这是一种亵渎，也是一种低素质的表现。约下午两点在山上解散，实习结束。教育实习实习总结篇720xx年

44、下学期，为了全面提升湖南第一师范学院小教大专部第一届五年制大专农村免费定向培养师范生的教学水安然平静管理能力，打造一支优秀的农村小学老师队伍，打响湖南第一届免费定向师范生的声誉，学院为我们小教大专部xx级所有学生提供了一次顶岗实习的时机，通过理论与实践的有机结合，我们的教学经历和管理能力得到了质的飞跃。我们桂东县实习队共有26名队员，其中女生22人，男生4人，均属湖南第一师范学院小教大专部xx级学生。20xx年下学期，在桂东县教育局的安排和带队教师张容舟教师的指导下，我们全队26名队员在桂东县五所实习学校进行了为期一个学期的教育顶岗实习。一个学期的顶岗实习生活是艰苦的，同时也是富有意义的。由于

45、它不仅让我们真正踏上了讲台，让我们真正体会到了作为一名人民老师的那种知足感和一份为人师表的责任感，而且让我们第一次接触了农村小学教育教学工作和班主任工作，为今后正式走上工作岗位积累了珍贵的经历。在各级部门、领导以及教师们的支持和指导下，我们的顶岗实习工作获得了圆满成功。根据我们桂东县实习队在顶岗实习期间的详细工作开展情况，我主要做如下总结汇报：一、各级部门和领导高度重视，实习生充满自信心迎接挑战此次顶岗实习由湖南省教育厅高教处统一部署，湖南第一师范学院详细实行，学生采用回原籍顶岗方式进行实习，学生自行回委培县教育局报到，由县教育局统一安排施行。湖南第一师范学院为保证顶岗实习工作正常有序开展，十

46、分成立了顶岗实习领导小组，负责实习生的各项日常事务;实习生以县为单位，每个县为一个实习大队，每个实习大队分派了一名学院资深教授作为指导教师，并且确定了二到三名学生干部、预备党员作为实习队队长、副队长。学院与各委培县也进行了良好的沟通和沟通，每个委培县专门成立了该县顶岗实习领导小组，对顶岗实习工作进行管理和监督;每个实习学校也设立了顶岗实习领导小组，详细管理各个实习小组的实习日常事务。正式实习前一个学期的期末，学院就高度重视此次顶岗实习工作，给我们全体实习生召开了顶岗实习发动大会，把详细的工作安排告诉我们，给予我们引导和鼓励。我们所在的桂东县教育局领导也高度重视此次顶岗实习工作，正式开学之前，县

47、教育局就召集全队26名队员召开了顶岗实习岗前发动大会，对我们的到来表示热烈欢迎，提出了详细的实习要求和殷切希望。县教育局根据桂东县实际教育情况将我们全队26名队员分为了五个小组，就近安排在在各自乡镇的五所中心小学或九年一贯制学校进行实习，每组指定了一位组长，分别负责该实习小组的实习日常事务。实习队详细分组分工情况如下：(表格显示不了)实习期间，各实习学校领导对我们高度重视，关心备至，我们报到时，学校为我们预留了专门的住房，开设了专门的食堂，并给我们安排了宽阔的办公室。为了方便我们查阅资料，学校又把网线接到了我们的住房。除此之外，实习学校还派最优秀的老师担任我们的指导教师，对我们进行“一对一的指

48、导。指导教师们对我们特别耐心、关心倍至，让我们充分感遭到了家的暖和。他们的敬业精神也深深地感动着我们，我们有一位指导教师患有心脏病，但对待本人的工作，却仍然一丝不苟、尽心尽力。学院和系部的领导对我们也特别关心，为我们派出了专门的指导教师张容舟教师，对我们实习队进行通信指导。实习中期，学院领导还专门带队到桂东县视察实习工作，慰问实习生，为我们召开顶岗实习座谈会暨捐赞助学现场会，给我们带来了暖和。实习经过中，我们全体队员纷纷踊跃投稿，县教育局领导为我们实习生在桂东教育信息网上开设实习专栏，帮助我们发表、撰写实习文章，对顶岗实习工作进行大力鼓励和宣传。各级部门和领导如此重视和关心，使我们每位实习生倍受鼓励和感动，充满自信心迎接挑战。二、全体实习队员团结一心，认真开展各项实习工作(一)虚心请教，认真完成教学任务作为一名实习老师，我们能时刻以一名人民老师的身份严格要求本人，严格要求学生，虚心向指导教师和原任课教师学习。实习前期，我们都认真听取各原任课教师的课。认真做好听课笔记，注意原任课教师的讲解经过中与本人的思路有哪些不同，以吸收教师们的优点和好的教学方法。同时，我们具体记下本人的疑惑，考虑教师为什么会这样讲。课后我们会聚在一起讨论原任课教师们的课，哪些地方我们应该学习，应该如何把这些优点巧妙地应用到我们以后的教学中。当然，每个教师各有特点，都有值得我们