顶岗实习总结锦集六篇.docx

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1、顶岗实习总结锦集六篇顶岗实习总结锦集六篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回首和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，为此要我们写一份总结。但是却发现不知道该写些什么，下面是我帮大家整理的顶岗实习总结6篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。顶岗实习总结篇1这次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养本人的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高本人的实践能力和综合素质，希望能帮助本人以后愈加顺利地融入社会，投入到本人的工作中。一般来讲，学校的生活环境和社会的工作环

2、境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必需要亲身接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。实际体会一般公司职员的基本素质要求，以培养本人的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。实习在帮助应届毕业生从校园走向社会起到了非常重要的作用，因而要给予高度的重视。通过实习，让本人找出本身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，进而缩短从校园走向社会的心理适应期。固然已经是大三，但对于实际社会

3、工作还是茫茫然的，毕竟书本上的只是一个概念，详细操作并没有教你。难得的实习时机，我想把它做好。在这段时间学会了一些比拟琐碎的事情，但确实体会到了工作的辛酸，觉得本人在学校所学的专业知识严重缺乏，不能适应剧烈的工作要求，像那些实际操作性极强的工作，我们这些刚出来没什么工作经历，而且本身就没好好学学校的专业课的人来讲，根本无法和那些老手相竞争，有时候感觉确实无从下手，实习报告（职业学校顶岗教学实习总结）。固然讲这只是个销售化装品的公司，但在这实习期间，我从培训到商品的整理以及到产品的现场营销等，都全身心的投入到工作中去。实习对我来讲是个既熟悉又陌生的字眼，由于我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，

4、但这次却又是那么的与众不同。它将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立自信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的!紧张的两个星期的实习生活结束了，在这两个多月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开场与以往完全不一样的生活。天天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成本人的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开场扛着民事责任，凡事得慎重小心，否则随时可能要为一个小小的错误承当严重的后果付出宏大的代

5、价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。回首这两个月来，本人的工作情况，扪心自问，坦言总结。在众多方面还存在有缺乏。因而，更要及时强化本人的工作思想，端正意识，提高销售工作的方法技能与业务水平。首先，在缺乏点方面，从本身原因总结。我以为本人还一定程度的存在有欠缺强力讲服顾客，感动其购买心理的技巧。作为一名销售人员，我们的首要目的就是架起一坐连接我们的商品与顾客的桥梁。为公司创造商业效绩。在这个方向的指导下，如何用销售的技巧与语言来感动顾客的心，激发起购买欲望，就显得尤为重要。因而，在以后的销售工作中，我必须努力提高强化讲服顾客，感动其购买心理的技巧。同时做到理论与实践相结合，不断为下一阶段

6、工作积累珍贵经历。其次，注意本人销售工作中的细节，谨记销售理论中顾客就是上帝这一至理名言。用本人真诚的微笑，明晰的语言，细致的推介，体贴的服务去征服和感动消费者的心。让所有来到我们店的顾客都乘兴而来，满意而去。树立起我店工作人员的优质精神风貌，更树立起我们优质服务品牌。再次，要深化本人的工作业务。熟悉每一款化装品的货号，大小，颜色，价位。做到烂熟于心。学会面对不同的顾客，采用不同的推介技巧。力争让每一位顾客都能买到本人满意如意的商品，更力争增加销售数量，提高销售业绩。最后，端正好本人心态。其心态的调整使我愈加明白，不管做任何事，务必竭尽全力。这种精神的有无，能够决定一个人日后事业上的成功或失败

7、，而我们的销售工作中更是如此。假如一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀，那么他就把握了到达成功的原理。假使能处处以主动，努力的精神来工作，那么无论在如何的销售岗位上都很难有所建树。顶岗实习总结篇29月2号，第十五期顶岗实习沙河、邢台分队，在汇华学院北院一教学楼404教室，举行了出发前的培训会和出征仪式。我向实习生分发了各种实习手册和鉴定表格，具体讲明了每种手册的填写要求，又将药品、统一的队服和办理好的集团卡发给大家，宣读了实习管理规定，要务实习生严格遵守各项规章，同时，把我们实习队的口号、队徽、队刊、每月的活动主题印成宣传册，希望大家在实习期间，组织各种活动来提升本身的教学技能，并

8、丰富本人的业余生活。任命了临时实习小组长和宣传委员，切实发扬学生干部的带头作用，最后敲定了出发前的集合时间和地点。开会的经过中还出了一个小插曲，由于近期的劳累加上连续开会2个多小时，我不停的咳嗽，在葛泉实习的王思珂同学在这个经过中不停打电话还不时出去教室外面看，我就很生气批评他，可是不一会儿他拿着一瓶冰镇矿泉水递给我，我顿时明白了，原来他看我不停咳嗽，是打电话让本人的同学帮我买水了，一丝感动涌上心头。最后我们61人的大队伍在教学楼前合影纪念，将最灿烂的笑容定格在师大。9月3日早，北院36名学生6：40都已集合在指定宿舍楼前，由于行李车中途出了故障，8点多才到，实习生大汗淋漓搬运、整理着装车的行

9、李，在这个经过中大家齐心协力，互相合作，没有浪费任何时间，9点在新校区接上了研究生马陆洋同学，两辆客车和一辆行李车离开了师大。约11点半车辆到达XX市影剧院广场，13所学校的负责人已经等候在这里，这些教师都很亲切热情，让实习生顿感暖和，担忧也减少了很多。由于沙河、邢台实习分队共有13所学校，地域比拟分散，学校情况有所不同，经和教育局协商后，本期顶岗实习的岗前培训将由每个学校单独举行。下午拾掇了我的宿舍，我就开场整理学生们新的电话号码，加飞信，然后就是挨个给实习小组长打电话，询问初到实习点的生活安排和教学布置，有的学生一听到我的电话就差点哭起来，讲“宿舍漏水、墙上长绿毛、地上各种虫子爬，没水、没

10、电、窗户坏、门坏，但是最后总会加一句，教师你别太担忧，今天晚上还是能熬过去的，明天我们再跟学校负责人协商；有的学生讲，“学校里给我们安排教小学二年级的课程甚至还让某某同学教学前班，那不是看孩子吗？还有的就是没有课可上，或者不能教本专业的课程。有的学生发烧了，还有的闹肚子了，听着这些存在抱怨又可怜的现状陈述，我很揪心，但是孩子们会反过来安慰我，让我放心，也懂得当困难和问题出现的时候，想办法去沟通，去解决，我想这也是另一种能力的锻炼吧。当然了，也有好消息，比方二十冶三中，固然是新的实习点，但是用小组长的话讲就是“一切都还不错，再比方册井中学已经把顶岗实习的流程操作地都很顺畅且规范，岗前培训、听课、

11、安排一对一辅导教师、试讲、评课等都很条理。也有的学生第二天就要登上讲台，固然今晚都在紧张认真地备课，但是没有焦虑的情绪，由于同伴们都在为他的第一节课把关，提建议出主意。断断续续打了三个小时电话，嗓子又疼又痒，抬眼看表已快11点了，有欣慰、有担忧，我知道我跟我的孩子们都已经在路上了9月4号，上午我到达沙河五中，五名实习生跟我介绍了这一天来的各种安排，突出的特点就是化学专业的学生要给初二的学生上课，众所周知化学是初三年级才开设，但是五中为了让学生们尽早接触这门课程，所以在高二提早开设，由于学校初三的化学师资充裕，实习生就只能给初二的学生讲授最粗浅的化学知识。其他实习生都能讲授本专业的课程。来到实习

12、生的宿舍，条件不错，就是上网不方便，针对这些问题，我跟五中王校长和徐副校长进行了沟通，由于五中已经有多期接收顶岗实习老师的经历，两位校长也很支持我们的工作，安排了指导老师和详细的听课事宜，调整课程时间方便实习生用餐，提供简单炊具供实习生周末做饭，协调网络问题，并为住在值班室的实习生杜成斌安排了新的宿舍。我也叮嘱实习生，在硬件条件良好的情况下，要认真上好每一节课，教好每一个学生，用“心做一名“新老师。中午我请实习生在XX市一个饭店里吃了午饭，饭桌上实习生跟我讲着本人的感悟，对将来各种工作的设想，一切都是壮志在胸。吃过午饭，我又坐车来到XX市职教中心，给学生们带来了各种水果，从路口下车到实习学校还

13、有很长的距离，两名实习生来路口接我，还很贴心的给我买了水，来到宿舍里，6个孩子热热闹闹诉讲着昨天女生宿舍没水没电、房屋透水、虫子满天飞、床铺要翻的惨状，但是学校的主管教师和其他教学教师的友好热情，让实习生心中暖和倍增，经过协调，4名女生换了宿舍，对于住宿条件大家没有太多的苛责，每个人都能教上专业课使得大家觉得很欣慰，今天下午拿到课表，明天就能正式上课。随后，我跟职教中心的李校长见了面，李校长看到朝气蓬勃的实习生，直感慨看到年轻的面孔很是开心，具体介绍了职中学生的特点，他们不同于普通中学，学生们也分为升学班和专业技能班，要务实习教师把握好跟学生的“度，宽严相济，做学生的良师益友，用本人的专业知识

14、帮助学生们提供专业技能和专业成绩。最后李校长也提出，希望实习生多多锻炼本身的从教技能。129月5日，上午我来到邢台31中，这个远离了XX市区位于矿区的学校，更多了些乡镇的质朴，实习生杨静和李争由于不能教授初中课程很是苦恼，27中的王哲和董丽同学也在带小学低年级的课程，这都与学校的要求相差甚远，于是今天31中的许校长、刘书记和27中的麻校长跟我就实习生的各项工作安排进行了协商。最后是学校在十天左右给实习生安排上初中的课程，但同时要兼课小学，对于在31中的各项生活安排，实习生们都表示很满意，学校也尽了最大努力给实习生提供了有空调和暖气的宿舍，我也将实习生的现状和协商后的结果及时跟顶岗办王教师做了反

15、应。下午31中的刘书记和杨主任开车送我来到新城中学，见到了我们的“四朵小花，来到了他们的宿舍，并不宽阔的房间，简单的床和桌子，但是实习生都讲吃饭和住宿条件在当地的情况下已经很好了，他们很满足，只要能教上本人的专业课，他们就很开心，目前这四名学生都跟着本人的师傅开场听课，下星期就能登上讲台了。通过跟韩校长和郝主任协商，学校立马给实习生解决了网络问题，作为一个“老实习点，各项工作已经妥善开展。晚上，全呼中学的李红军同学也打来电话汇报工作，讲当地给他们安排的是小学的课程，或者是非专业的课程，赞善中学田存虎也反响他们只能暂时上课，并没有固定的班级和课程。我鼓励实习生，要主动给学校领导解释师大的要求，调

16、整课程安排，并且通过本人的努力获得学校的信任和肯定。9月6日，上午来到邢台19中金华中学，此次在19中实习的共有13名学生，是我所带实习点中学生人数最多的，这13名学生也分在了高中部和初中部，但是问题也就出现了，分在初中部的学生教学任务繁重，有的一周近三十节课，分在高中部的4名实习生没有详细的教学班级，天天就是听课或者做杂活，生活在一个屋檐下的这些实习生，在互相比拟下，不平衡的心理就出现了。我一方面作着学生的思想工作，告知他们前期听课很必要，同时本人要认真备课，不断试讲，讲给本人听、讲给同事听、讲给“岗友听，只要做好了充分的准备，才能在时机来临的时候，一把捉住！另一方面，我也跟负责人李主任讲了

17、这种现状，看能否把高中部的实习生调到初中部，这样每个实习生都有均等的教学任务。中午我跟孩子们一起享用了金华中学免费的教工餐，很不错，孩子们都很满足，所有的人都雄心勃勃要带着本人教的班级，干出个好的成绩！下午，坐着市内公交19路，从市区的北边一直到最南边，大概一个小时的车程，看到了3名实习生，这也是问题较多的一所学校，两名中文系的实习生一个被安排在了小学二年级上课，另一个是学前班，这跟学校的要求和实习生的预期相差太远，固然昨天见了27中的麻校长，今天再一次跟他和学校韩书记就这一问题进行了协商，我跟两位领导讲明了学校的政策和要求，希望27中尽快给实习生安排初中的课程，好平复实习生的情绪，让顶岗工作

18、步入正轨。校长答应尽量协商，我也跟实习生讲先听初中的课，假如下个星期这一问题还没有解决，再想其他的办法，总之保证明习生都能上初中的课程。从27中坐车回来的时候，天阴的厉害，不久就下起了大雨，我心里也想着天气一样，为了实习生不能如愿教课而阴沉，希望通过我们不断地沟通和协调，学校能尽快解决这一问题。9月7日，我又来到XX市区附近的二十冶三中，四名孩子见到我开心的不得了，直讲“亲人来了！一直跟我讲着这些天来，班级管理的事情，本人学生的各种情况，心理都是做了老师的知足感。这边食宿环境不错，目前都在听课状态，实习生赵立娜今天试讲了一节课，她的师傅听课评课，指出了很多问题，立娜一方面感觉受益匪浅，另一方面

19、觉得压力很大，应该更充分的备课、试讲，下午跟三中的闫副校长见了面，了解了实习生的详细情况。下午我带4名实习生来到我住的进修学校，跟他们讲以后在没有课的时候能够常过来，我给他们做饭。9月8日，周末短暂的休整，在XX县、临西驻县的赵文峰教师打来电话，跟我讲顶岗简报的事宜，我负责了实习风采这一内容，主要觉得跟实习生在一起，在最一线的地方，想最真切的反映出驻县老师和实习生的状况，也总是想尽我本人最大的努力，解决学生的困难，希望看到每个实习生都能通过实习，在从教技能还是个人综合素质等方面都能得到提高。初到顶岗实习地，这一周过的繁忙而充实，一切只是开场，我们需要再接再厉，最后，在老师节到来之际，祝福所有工

20、作在顶岗一线的老师们，还有刚踏上讲台的“新教师们节日快乐，工作顺利！顶岗实习总结篇3自20xx年9月11日起，来到x县xx小学进行为期两个月的顶岗实习置换教学实习工作。在这里我主要是替换小学英语老师曹xx，教授四年级3班和4班的英语课程，认真负责的完成交代的任务。这个学校是寄宿学校，上班时间是连续十天，之后四天假期。每十天算一大周，一天我有两或四节英语课，除此之外还有一个一年级五班品德与生活课，大概是六节。总的算下来，一大周要上24节课，6节品德与生活课，没有缺勤或者请假，直到课程计划顺利完成。我所在的英语组有十名老师，一个英语组长，名字叫李虹。她安排我近两个月需要讲的几个单元，详细教案怎样整

21、理准备，这几个月从三单元开场，两个月之中，我要温习并讲授两个单元新内容，根据人教版新课标的要求，完成教学计划。在准备阶段，先研读教材，手里的教科书是人教版的，一共六个单元，一到三单元讲述与学校有关的重点单词和交际用语，四到六单元讲述与家庭有关的重点单词和交际用语，一个单元十页内容，按学校给的要求，一页内容一节课，至少6课时完成一个单元，其中的组要内容是letustalkAB，letuslearnAB。把握了详细教材内容，了解其特点，下一步我才着手准备教案，教学计划。在教学准备阶段，备课是一方面另一方面是备学生。学生是四年级10来岁的孩子，活泼好动，喜欢在课上做游戏，这样边学边玩效果很突出，记忆

22、的也快。本来学习语言是一个枯燥的事，让小孩在母语中学一门外语并不是一件轻松容易的事，除了安排好40分钟的讲授的内容，更重要的是怎样把这些在教案中计划的东西转化为实际可操作的东西，让学生接受，理解，消化。这并不是多读多写多听就完成的事，那样只是死记硬背，而是学生们在一个教师的引导下潜移默化中学到知识。教学中就要采取一定的技巧和方法，而这是教学的重点。没有一个合适学生的教学方式，就是备课再好，也是不能把理论变为活的东西，应用于生活中，学生学不到东西，在应用中就失去教学的意义。我尽力把教学任务完成好，好到什么程度也就是另一回事了。两个月结束了，三，四这两个单元也正好讲完了，完成情况还算能够吧，学生们

23、也考试了，从成绩上以及作业完成情况上看，我感觉能够给本人一个交代了，详细多少分，并不是多重要，重要的是我问心无愧。老师本来就是凭良心工作的职业，只要本人知道里面的酸甜苦辣。在这个x县，县里的条件有限，能有这样一所硬件条件还算排名靠前的学校，已经是很难得了，详细情况不再详讲，只想讲一点，就是他们有一个教学形式就是“杜郎口形式，到这里之后，这种形式就有了xx小学的味道，几个环节如下：“激情导入目的引领小组合作沟通展示知识拓展作业布置几乎贯穿于整个40分钟课堂。一节课下来，主要是以学生为主体进行活动，介入讨论。教师就是适当引导，穿针引线的作用。这种形式有其可取之处，但是不免不够灵敏，显着有点生搬硬套

24、。比方讲13年级的孩子太小，自控能力差，不合适大量时间自我学习探究，课堂上需要管理的难度会加大;46年级的孩子则适应了这样的节拍，能够很好地把握课堂时间安排，老师操作起来游刃有余。只要把握好火候，找到一个度，才能收获到不同的效果。顶岗实习总结篇4光阴飞逝，岁月如梭。在不知不觉间便应该写整个实习期间的总结了，同时也预示着陪我相处了半年的学生与实习生将会面临分别。不管曾经的相处留下的苦是乐还是其他，总之实习中师生之间留下了种种只得品味的多重滋味，在如今离别之际总会令空中飘荡着丝丝分别的苦涩。明晰的记着，那是XX年2月23日，一个对宁晋县和新河的实习生来讲是一个新的生活开场的日子。大家早晨六点多便整

25、装待发，乘上大巴向将来半年实习、生活、学习、奋斗的地方驶去。高速路一个多小时的结束预示着我们的目的地到了，我的实习地宁晋，终于到了。在宁晋职教中心大家下车，在教育局的相关人员安排下到小礼堂集合，进行实习生欢迎会。一排排快坏掉了的凳子，布满尘土的桌子，稍显歪的横幅，在这样的环境中听着宁晋教育局相关领导操着浓重乡土气息的普通话，在这样的环境中只要丝丝新奇而在路上的冲动渐渐的平息了。两个小时后在认识了实习学校的副校长后在他的带领下坐上面包车缓缓地向东城实验学校出发。渐渐的整个学校展如今了我们的面前，先看到的是学校所在地宁纺的大大的一个牌坊，在驶过排放后穿过学校的门和正在施工占用的操场后，一栋教学楼以

26、及宿舍楼出如今我的眼前。看着教学楼还不错买就是不知道我们的宿舍怎么样，怀着好奇又紧张的心态在黄副校长的带领下以及学生的帮助下走进了学生宿舍楼，在那里搬进了会住长达四个多月的一个窄窄的宿舍。初到时天气还比拟冷，第一天晚上睡觉半夜都被冻醒了。拖着疲惫的身躯的，第二天早晨去找负责实习生生活的贾书记，在他本着尽量解决我们生活问题的态度下，第二天各种采暖或保暖的东西陆续送给了我们实习生，令我们在这少有冷意的陌生的环境中感遭到了丝丝暖和。又一天天匆匆过去了，校长帮我们每个人都安排了一个指导老师，在这一天认识了初二5、6、7、8班的生物教师冯永慈教师。初到这里，任何事物、任何人都是那么陌生，在冯教师的安排下

27、当天晚上认识了5、6班的学生，很短暂的介绍后便让他们上自习了在他们好奇的目光凝视下稍显紧张的度过两节晚自习。以后，在前几天重点是听冯教师授课，了解这个学校的授课的形式以及冯教师的授课详细安排后开场了正是的讲台上的生活。实习期间我主要的任务是初二四个班的生物课和历史自习课以及小学五年级的数学，并在其他时间帮着处理一下学校日常工作中的琐事。一、授课方面在开场，感觉时间有些把握不好，每次准备都达不到本人的理想状态；便渐渐的揣测着指导教师的授课方式，不断的模拟着，然后在模拟后有添加着本人的思路和想法。在将近一个月的学习与时间中逐步克制了本人授课内容方式单一、课上互动过少。但是，课上气氛不够严谨或者讲学

28、生在授课时态度不够严肃，这个问题还是需要不断的克制，在渐渐的实习路中这个问题固然讲通过强调纪律解决了，但是还是不够圆满，希望在将来会找到一个愈加合理的解决方案，尽量不令学生太过拘束也不过分的轻松导致课上纪律难以维持。在这里，学到了如何利用导学案来引导学生在整堂课的学习思路，帮助学生更好的理解老师授课的内容安排。由于是初中，所以这里的实验比拟少，通过与教师沟通尽量做了一些能够做的实验，在实验中不断纠正着学生在实验室不良的习惯例如：随意打闹、对待仪器不轻拿轻放、随意放置实验用具等。二、课堂管理方面新来的实习生会面对各种挑战，课堂纪律问题是最令人头疼的一个大问题。实习生都想在不影响正常教学的前提下尽

29、量与同学们处好关系，但是那个与学生相处的度怎么都不好把握，通过一次次的与那些表现不好的学生谈心甚至批评教育才渐渐的有了一点好转，关于这一点我发现实习生的最开场一定要树立起威严，尽量严格要求学生与本人，将课堂秩序维护好后渐渐学生习惯了严谨的教学气氛后能够适当的宽松一下来联络实习生与学生之间的关系，在以后的教学中能够添加一些具有趣味的互动活动。总的来讲，实习生与学生之间的关系很微妙，既要保持一种师生关系又要体现朋友的友谊，关于如何与学生相处，相处的度的把握至关重要，这个需要详细联络实际通过不同磨合调整才能够到达理想的状态。另一方面，作为实习生要充分利用学校现有的规章制度来约束学生，比方几次作业背不

30、过就能够稍加惩罚或者通过班主任的名头给他施加压力，但是尽量不要在别的教师面前讲学生的缺点，由于学生对教师的这种打小报告性质的行为很是反感，三、日常作业处理方面通过处理日常作业能够在一定程度上了解学生对知识的把握情况，并且针对学生表现的缺乏能够进行有针对性的纠正或者进行知识的讲解。在批改作业方面要对体现出来的错误在课上进行明确纠正，关于其他比方字迹、格式的内容能够联络将来的考试或者其他进行强调。还有就是根据学生作业完成情况能够愈加合理的安排教学内容，及时调整学习新课与温习的次序。再次，通过作业完成情况能够一定程度上了解学生的操行，找出能否存在抄袭的现象，一经发现应采取相依措施来杜绝抄袭的再次发生

31、。四、课下谈心方面课上是教师与学生接触很短的时间，最长的时间便是课下。利用课下，以实习生的身份亦师亦友的同学生谈心聊天，通过课下轻松的气氛聊天能够很顺利的把握班级最新动态可以以加深与学生之间的情感，便于以后在班级展开活动或者调动课堂气氛，这对我们实习生来讲很重要。几乎能够讲利用好了课下的时间便能够使课上发挥会更高的效率，因而必须利用课下重视课下。五、课上多媒体运用上课，尤其是生物课枯燥的讲解没有多少效果，或者能够讲起不到充分调动学生兴趣的作用，这个时候多媒体的利用便能够弥补这一点。平常上课会运用一些生物相关的漫画或者小视频来增加学生的学习兴趣，吸引学生的注意力。还有就是通太多媒体观看一些相关视

32、频，令学生在轻松的观赏视频经过中能够不经意将温习并记忆一些知识。但是，关于如何选取那些资源是特别重要的，在选取时既要考虑能否涉及所要展现的知识点又要考虑能否适宜学生的理解能力，再次就是要考虑学生的能否会对这些感兴趣。总之一个资源能否适宜运用要综合考虑很多方面。令外，学生平常假如表现很好，进行适当的奖励便很有必要。我会选取一些由教育意义的电影或者小视频找一个适宜的时间，令大家在繁忙的学习中能够得到适当的放松，在放松中通过电影学习其中展现的人生哲理，为以后的学习或生活补充一点心灵的鸡汤。六、课外知识的补充书本上的知识总是有限的，相比与书上的知识有事作为过来人的我的一些学习心得或者生活经历都是一种不

33、可忽视的财富，作为财富的主人的我会不定时的将他与众人共享。比方一些中考是应注意的事项或者容易犯的错误，还有就是碰到某种情况我是怎么做的收到了什么结果。看着他们的作业上用胶带粘出来的小洞，我会提醒他们这在中考或者高考有可能会导致减分甚至被当作作弊的来处理。书本上的知识很重要，但是适当的扩展一下知识对学生将来的发展有很大的好处。而且，书本的知识是必学知识，但是扩展的知识在某些时候的考试中会作为一些拓展性质或者材料性质的题出现，这个时候假如提早对知识有一定的了解便会在做题时感到特别轻松。实习之路走着并不轻松，但是路边的风景却一定值得欣赏。在这为期四个月的顶岗支教实习的生活中认识了很多个性鲜明的学生，

34、了解了教育前线的如今状况，熟悉了一线老师的日常工作，明白了老师的教学艰苦。如今回头想想都有一种如同坠入梦雾的感觉。在这四个月中有过成功的欣喜，也有失败的苦恼，还有师生关系处理不好的痛苦，以及师生和谐的得意。总之，这四个月经历了一段不同以往刻骨铭心的生命之路。在这一段不凡的生命之路上随着从始点到终点的行进，我在教学活动的技能各方面都有了很大的提升。我坚信这半年所获得的看不见但是能够真切感受的能力的提高会令我在将来的生活又多了一项资本，利用这半年的收获能够更好的为生活打拼。最后，我很想对学生讲：“四个月即过，很不可思议。假设将这四个月比作一条坎坷的山路，那么我就是在这条路上行走的路人，固然脚下的路

35、坎坷不平，固然头上天气变幻莫测，不管多么艰苦或者痛苦，但是我确必须在这条路上不停行走，行走直至尽头。这样的路，这样的天气，很消耗人的体力以及精气，这个时候多亏了有你们，是你们为我这四个月的平淡的生活中添加了不同的色彩。行走，不停的行走，这时你们就好比路上的绿树，固然不如大片森林那么令人感到清新，但是这一抹绿色却贯穿这这四个月长的山路，在我心中烦躁时能够在你们的身旁寻找一丝寄托，不管在绿色的陪伴下我得到的是痛苦还是欢乐，可本质上是将平淡的生活中投入了粒粒石子，在人的心湖中激起道道波纹，泛起丝丝涟漪，飘至远方，为安静冷静僻静的湖色平添一丝难得的灵气。在这里我真诚的向你们讲一声谢谢，谢谢你们陪我度过

36、了我的实习生活。我实习，我快乐；我实习，我收获；我实习，我感恩。顶岗实习总结篇5四个多月的实习工作快要结束了，在这四个月的时间里，我经历了从学生到教师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐，当然也少不了有挫折和困难。这四个多月的实习，令我感触颇多。我实习的班级是广宗131班。一大群十四、五岁的小孩子，既活泼可爱，又淘气好动。记得在我第一次踏进教室的那一刻，我感觉到了他们用热情目光凝视着我，经过指导班主任教师的介绍，他们便报以热情的掌声以示欢迎，下课后，就有同学围过来和我聊天。这让我很是受宠若惊。回

37、想起那一幕幕，真是觉得又可爱，又亲切。然而，理想与现实又有宏大的差异，当初的鸿鹄之志，当初的气宇轩昂，在淘气的孩子们面前变得越来越渺小，来到学校我一下就傻了，匆忙的往警务室搬我们的行李，由于我们还没有住的地方。在心里只留下一个概念我们如此之不受重视往事记忆犹新，但觉得很充实，我在很多方面都有了提高，详细体如今下面几个方面：一工作方面早在上大二的时候，我就对顶岗充满了好奇与热情，决定实习一定要选择顶岗实习。20xx年9月1日，我们踏上了去顶岗实习学校的征途，这也意味着我的顶岗生活从此开场了。还记得第一次登上讲台的时候，内心的紧张真的是无法用言语来形容。看到教室里46张渴望知识的脸庞，就从那一刻起

38、，我才真正意识到了本人的责任原来是那么的重大。想到这里，紧张的情绪更是像一股热流一样无法抑制的涌上心头。记得当时上课前，感觉本人快要窒息了，走进教室都不知道本人该站在讲台的什么位置，手该放在哪，脑子里一遍一遍的想要讲的第一句话。伴随着铃声的响起，我的脑子忽然一片空白。即便是这样，还是要继续下去。既然站上了讲台，无论发生什么事情，永远不能走下讲台，由于那里就是我们的战场，没有一个战士是还没有战斗就退出战场的，我也是，绝对不能做一个逃兵。凭借这种精神，我抑制着本人，就这样，完成了我的第一堂课。我觉得是我的第一次成功。伴随着时间的脚步,我已经不是当初那个羞涩的小教师了，如今的我愈加自信了。教学水平较

39、之最初有了很大的提高。我尽最大努力天天认真备课，每次备好课后，我都要拿给我的指导教师审阅，以此来使本人的课愈加完备。另外，课前我都会再花半个钟头的时间去熟悉教材、教案，让学生相信我有足够的知识储备来教好他们，进而更好、更快的让学生对我产生信任。此外，我想尽办法搞活课堂气氛，在教学方法上采取灵敏多变的方式，最大限度的吸引学生的注意力。同时，课下深化辅导，与学生进行沟通沟通，希望能了解每一个学生，照顾到每一个同学。另外，我也经常听指导教师的课，每次听课都让我受益匪浅。经过一学期的努力，学生的成绩不是很理想但让我欣慰，这也使我感到本人的工作有了结果。付出就有回报，确实是真理。固然只要半年时间，但是，

40、我的教学工作开展的特别顺利，也获得了一些成绩，本身的能力得到了质的提高。除此之外，在顶岗期间我还担任了131班的实习班主任的工作，协助班主任处理班里的日常事务。坚持天天早自习去检查物理概念的背诵情况是我的必修课，通过检查的时机，和学生们近距离沟通和接触，以便于我教学工作的开展。在与学生的沟通上，我始终坚持以“诚待人的态度，博得了大多数学生的喜欢和信任。如今，我们的关系很融洽。在担任班主任期间，还组织了一些集体活动。例如，组织了一次以感恩为主题的主题班会；组织观看以感恩为主题的电影（我的兄弟姐妹）；开展年级的物理知识竞赛，提高了学生的物理知识储量：开展以感恩为主题的黑板报比赛学校规模的.一系列的

41、活动的开展活跃了校园气氛，提高了学生的学习积极性。同时，大大的提高了我本身的组织能力和综合素质。另外给我以深入印象的是：第一，要注意和学生的距离，和学生太近对于我这帮活泼的孩子来讲你的课根本没办法上，你离他们太远他们就会不学你这一课，或是被迫的学习；第二，公平是最大的原则，假如你对待事情或是集体学生你不公平的话就会让学生们很讨厌，而且你再讲什么他们是不愿意听的；第三，不要打击一大片学生，有时候固然确实是一大片的学生犯了错，但你讲他们的时候只能是讲他们之中的“头。在副班主任工作刚上我体会最深的是要让后进生也有事做，而且一定要安排他们做一些力所能及的事情，加强他们的集体荣誉感和降低他们由于验血所带

42、来的“空虚。顶岗后期，我们开展了以中学生心理健康为主题的教育调研工作。通过与当地现实的调查与结合，深化了解了当今中学生的心理现实状况，并且经过讨论与研究，提出了一些合理化的建议，举办了一些中学生心理健康教育活动，获得了很好的效果。在整个顶岗经过中，时刻遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，认真完成每一项任务，时刻以一名合格老师的身份要求本人，以身作则，为人师表。总之，四个月的顶岗，使我的工作能力得到了极大的提高，各方面都得到了充分的锻炼，有了很大的进步。二生活方面还记得从当初的没有地方住，到终于讲有地方住了不过是锅炉房，房顶都掉煤灰，令我高兴的是我们这里的实习生人都特好，真有李云龙当年讲的就是蹲

43、坑也是一乐子，相见恨晚啊，当时也没有多想只是觉得有个地方住就行。男女宿舍挺近的，由于下雨我们就在晚上在女生宿舍打牌，真是其乐融融，直到有一天带队教师来回访我们把教师给气的，一看到我们住的地方起就不打一处来，终于是给我们换了住处。其次，我们十九个人本人做饭，购置了灶具和日常用品。在课少或者不忙的时候，我们就一起做饭，享受生活的乐趣，同时，生活自理能力有了很大的提高。想想九个人的饭刚开场时候我们做饭需要好长时间，效率也不高，后来我们分了组3人一组一周两次，一周做六天饭，很令人兴奋的是我们这里男生都是大厨女生打下手。再次，我们宿舍的“园三结义处的很融洽，不管是谁在工作中，尤其是初期的时候，碰到任何的

44、困难，遭到任何的委屈，我们都相互鼓励，相互帮助，相互安慰，成为了我们坚持下去的一个很大的精神支柱。在这里，我们九个好像一家人，身处异乡的我们深知我们能做的，也是我们必需要做的就是相互照顾，相互搀扶。相识是一种缘分，我们几个能够有缘相聚在这里，实在不是一件容易的事情，我们都很珍惜相互，愈加珍惜在这里我们一起走过的每一天。并且我们约定每两个月聚一次。想想就觉得很美妙。三思想方面通过半年的实习工作，使我对老师这个职业有了愈加深入的认识和了解。老师的辛劳、无私和伟大，是无法用一句简单的言语所能描绘的。老师始终要有一颗包涵的心，这是作为一名人民老师所必需具有的素质。用“爱心去呵护学生的成长，才能让学生养

45、成良好的品德、行为和才智。在学生充分感遭到教师的“爱后，他们便会产生积极向上、发奋学习的动机，学习动力才能持久，兴趣才会强烈，学生才能“亲其师，信其道，进而“乐其道。只要有了“爱，老师才会有工作的热情；只要有了对教育的工作热情，才能真正去教书育人。人们常讲“老师是最无私的职业，就是由于老师有着对知识的爱，对学生的爱，对老师职业的爱。当教师们看到本人的学生“桃李满天下，用心血培养的学生成为社会栋梁时，本人付出的爱就有了回报。教师们会欣慰地感到本人是世界上最幸福的人，这就是“爱的教育的真理。类似的，无论做什么事，都需要有热情、责任心。凡事善始善终，正确面对人生中所碰到的挫折，笑看人生风云，这样才不

46、会留有任何的遗憾。顶岗实习总结篇6xxx中学是一所处于城乡结合部的农村寄宿式学校。校园位于地苏乡，校园面积50多亩。学校一切教学设备齐全。现有26个教学班，学生总数为1896人。共有在编老师98人。但老师队伍构造不合理。除语文外其他科目的老师都还是极缺的。十分是英语、历史、生物、地理老师严重缺乏。实习内容、经过及体会顶岗支教的主要内容是全面接手被顶岗教师的教学、教研和教育工作。概括的讲就是教学实习和班主任工作实习。1、教学实习方面第一步：在十月十七日至十一月七日这二十天时间主要是听指导教师和其他教师的课，并且完成对学生的认识和了解。其是“备好学生“备好课堂的基础。通过听二十多节的课。这让我受益

47、良多。其中最大的收获是让我了解了学生的基本情况。比方：学生的性格;学生上课是的专注度;与及学生在课堂上介入课堂的态度;学生的基础情况等。而这些东西将为我下一步教学环节“备好学生作准备。除此之外我还听了唐春萱、易程、唐彬等多位教师的课。从中我明白了教学方式的多样化。最主要的是怎样实现语文教学的生活化。是语文教学的生活化就必需要进入学生的现实生活。即学生感兴趣并引起学生注意的话题。这样才真正的有实现语文生活化的问题。总之，在这个直接面对学生的准备阶段有很大的感触。本人也由原先的无目的、无意识状态逐步进入角色。第二步：十一月七日至十二月二十日四十天时间是我全面接手教学工作。着期间本人全面接手172班

48、的无问教学工作。期间完成了三个单元(一个小讲单元、一个童话单元和一个古文单元)的教学活动。在整个教学经过中我以“新三维即知识与技能、经过与方法和情感态度与价值观来指导本人的教学实习。这让我在教学实习中获得了很好的效果。在各单元的测验中得到了较大的提高。最让我本人感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习态度。他们由原来的不喜欢语文到喜欢再到主动的提出要成立学习兴趣小组。课堂上也由原先的被动的接受知识到主动的去参加各种教学讨论和探究活动。并且加强了和同学、教师的沟通。与此同时我把教学形式向课外延伸。让他们本人感受生活化的语文。这样是他们对语文不再陌生。感觉到的是现实中的语文。以上讲的都是在学生方面的信

49、息。下面是我整个实习教学中的感受和体会。首先，要上好语文课必需要让学生喜欢授课教师。这也就是我们经常讲的老师要有独特的人格魅力。并在教学经过中逐步构成本人的风格。这是属于“备好学生的环节。要在“准备好学生方面做得好是至关重要的。除此之外，“备好学生方面我要快速的认识他们。而我在这个环节用了3天的时间就把他们记住了。并且随见随叫出他们的名字。这让我的学生有了一种被关注被尊重的感觉。通过这种简单而实际的方式我进入到学生的圈子里面去了。假如讲只这样做就以为做到“备好学生那是远远不够的。因而在这期间我还认真的批改了他们的周记。并叫每个学生进行教学的访谈。从中我了解到了学生的学习兴趣：他们喜欢的是一种快乐而有趣的语文。他们接受的是一种简明的教学方法。针对这些我在教学设计的时候就引用了故事和讨论式的教学