八年级英语组工作总结.docx

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1、八年级英语组工作总结八年级英语组工作总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回首和分析的一种书面材料，它能够促使我们考虑，因而，让我们写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是我为大家整理的八年级英语组工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。八年级英语组工作总结1本学期，我任教初二5、6两个班的英语教学工作。尽管我从教多年，但我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经历。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬

2、教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面简单地回首一下开学以来所做的一些英语教学工作。一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习经过中的失误和错误采取宽容的态度。在教学经过中，每个需要把握的知识点，我都从差生入手，使他们把握最基本的知识的同时，注意拓宽知识面，关注优生的情况，给他们自主学习和直接沟通的时机。2、为学生提供自主学习和直接沟通的时机，以及充分表现和自我发展的一个空间。3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、讲、读、写的综合能力。4、创造条件

3、让学生能够探究他们本人的一些问题，并自主解决问题。二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。学生只要对本人、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并获得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因而我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生相互学习，相互帮助，体验成就感，发展合作精神。3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的时机。4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，经常和学生一

4、起反思学习经过和学习效果，相互鼓励和帮助，做到教学相关。5、加强课外辅导、个别辅导。三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的经过中逐步学会怎样学习做到：1、积极创造条件，让学生介入到阶段性学习目的，以及实现目的的方法。2、引导学生结合语境，采用揣测、查阅和协调的方法进行学习。3、引导学生在学习经过中，进行自我评价，并根据需要调整本人的学习目的和学习策略。四、对学生进行有效的评价。评价能够使学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整本人的学习经过，评价或采用测验及非测验形式，平常重视构成性评价，对学生回答学习经过中的表现所改良的诚绩，及反映的情感、态度、策略某方面进行及时的评价，如有口头

5、评价、等级评价、学生之间相互评价等方法，充分觉察学生的进步，鼓励学生自我反思，自我提高，测验以学生综合运用能力为目的，侧重于学生理解和获取信息，能力减少客观题，增加主观题，通过评价学生学会分析本人的成绩和缺乏，明确努力方向。五、存在的问题1、学生成绩不稳定，容易忽高忽低，与他们基础知识把握不好有关，需要进一步加强训练。2、两极分化现象仍然严重，有个别学生对英语学习兴趣不大，固然很象用功的样子，但是实际没有专心，记忆就不牢固。需要着力培养这部分学生的英语学习兴趣。3、写作能力上不去，课文、句型固然会背诵会默写，但实际运用能力差，需要平常注意训练写作能力的培养。新课程改革不是纸上谈兵，必需要与实践

6、相结合，我将努力学习，积极进取，积极介入课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，愿与新课程共同成长。八年级英语组工作总结2我们八年级英语备课组是个和谐向上的团体，是个生气勃勃的团队。本学期以来，我们备课组在学校上级部门的领导下，通过团结协作、共同努力，整个备课组顺利完成了开学初学校下达的教学任务和备课组制定的工作计划。现从下面几方面对本学期备课组的工作做个小结。一、深化学习教育教学理论，不断更新教育观念，牢固树立质量意识。在转变观念上狠下功夫，结合学校工作实际和课程改革实验的要求，确立正确的人才观，质量观和学习观，把创新意识和实践能力的培养真正浸透到教育教学之中。继续学习“新课程标准，

7、根据“新课程标准的要求，开展教学工作。二、围绕“提高课堂教学效率，进行有效教学，严格根据教诲处的常规要求开展教学工作。1、相互听课，共同进步。我们备课组的教师平常经常相互听课，认真做好听课笔记，并在课后交换意见，相互学习，共同进步。2、重视集体备课。内容：统一教学进度、重点难点、梳理一周教学内容及教学方法，制定具体的工作计划并分工合作。这样一来，每位老师都能在集体备课中吸收、借鉴一些其他老师的好点子，充实在本人的课堂中，享遭到备课组老师集体的智慧。3、每一位教师都必须认真上好每一堂课，热情辅导学生，指导学生预习、温习和完成作业。及时批阅和讲评作业，帮助学生构成良好的学习习惯。并做好单元、期中、

8、期末考试的温习、总结与分析。4、为了让学生过好基础关，我们每个单元都进行了单元检测，对知识点进行了比拟全面的盘点。5、注意资料的积累，认真地做好材料的收集与上传：教案设计、学案以及每单元的温习提纲，练习题和测验题等。缺乏之处：随着减负的施行和知识难度的增加，各班级中在英语学习上的困难生增加，班级的平均分下降，班与班之间的差距加大。措施：与备课组全体成员讨论，协商，改变原有的教学观念与教学方法，提高学生学习英语的兴趣和课堂效率，与家庭获得联络，提高学生的自主学习能力。固然我们的工作还不算完美，但相信今后在学校领导的一如既往的关心领导下，我们一定会愈加谦虚慎重，我们将除了继续提高本身素质和教育教学

9、水平外，我们将愈加勤奋地工作，努力提高教学成绩。八年级英语组工作总结3八年级英语备课组四位教师，我们一直通力合作，按时按质按量完成了学期教学工作任务。本学期工作压力大，任务较重。本学期我们坚持以教学工作为中心，认真学习贯彻党的十六大精神，落实市县教育局、学校教务处、教科处的工作部署，以重实际，抓实事务实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量。我们主要做了一下工作：1、我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的

10、，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的（课程标准），认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、当代社会、当代科技的联络。老师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而又不受其限制，擅长捕捉当代社会，当代科技及其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。3、我们在教学经过中关注学生学习经过和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学习经过更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、把握方法的经过。4、重视集体备课。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人);四统一

11、(统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容、)。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。让老师.将备课的主要精神放在明确教学目的，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。避免单纯依靠教参，备课缺少源头活水的现象出现。使备课多方扩大信息，强化二次备课，不断充实、完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。5、深化钻研教材。把握教材体系、基本内容及其内在联络，捉住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键。精心设计教案。每课教案做到“五有：有明确的教学目的、有详细的教学内容、有连贯而明晰的教学步骤、有启发学生积极思维的教法、有适宜优选的随堂练习。基本提

12、早两周备课。6、当然我们还存在一些问题，如横向联络做得不够。因某种原因，与兄弟学校的合作沟通不多，错过了一些学习改良的时机;由于教师整日忙于繁忙的教学任务，教科研探索偏少，教学课题研究基本是空白，发表和获奖的教学论文量有待提高。今后将不断总结经历，改良备课组工作中存在的缺乏，不断开拓进取创新，力争获得更快的进步和更好的成绩。好地完成了学校布置的各项工作任务，也获得了一定的成绩，在下学期工作中我们还将扬长避短，为我校的教育教学做出新的奉献。八年级英语组工作总结4根据学校整体工作安排，结合英语科组本学期工作计划和年级组本学期工作安排，我们八年级英语备课组周佐苏、罗丽、刘志敏、刘丽4位教师通力合作，

13、按时按质按量完成了学期教学工作任务。八年级第一学期各方面工作的扎实开展，直接关系到初中后一阶段的学风、班风的构成与发展。学校领导深知八年级组工作的重要性，在开学初就对八年级各方面工作做了充分、具体的了解及策划，划分出了两个高素养班，六个普通班。回首这一段时间以来，总的感触就是：十分的忙。但在忙繁忙碌的工作中，我们也感到了生活的充实与有意义。下面我分四个部分将八年级英语备课组的工作总结如下：一本学期主要工作完成情况：1本年级段共有4位任课教师，没有一人由于身体或其它原因缺过一节课。期末大家都积极主动抢其它副科的课来上英语。大家都非常敬业，盼望以本人的敬业精神来感动学生，进而变被动学习为主动学习。

14、为了提高学生学习英语的兴趣，各位教师尽职尽责，忘我奉献。只要学生肯学，教师不惜牺牲本人的休息时间，帮助学生学习英语。从整体情况看来，学生的学习习惯和学习态度有了很大的改变，规矩算是基本养成了。2备课组团结作战，圆满完成教学任务。大家相互学习，扬长避短，齐心协力，共同作好教书育人工作。备课组老中青相结合，大家相互帮助。本学期内大家严格按学校要求，经常互听课，评课，为评上示范教研组做好了充足的准备。全体教师都圆满完成了教学任务，各班考试成绩正常。3本备课组积极参加科组的教研活动。每次活动都是人到的最齐，到的最早。对上面布置下来的任务，每次都按时按质按量完成，积极支持教研组的工作。备课组内坚持每周三

15、集体备课，其它时间随时随地有问题及时协调解决，全年级资源分享。年级统一进度。教学进度按每周1话题，每单元一次单元考，每单元一张配套练习。每单元一次小测考试。期中年级统一考试，题目出完后交由教研组长审核。期末温习练习题大家分工编写，各人负责一个专项，既节约了劳动力，又更有利于各人发挥强项。大家都只要一个念头，提高年级的英语成绩。二主要经历和体会：1发挥集体的气力，教学任务和其它任务都完成较好。2集体备课，统一进度，资源分享，减少无谓的劳力浪费，大家一条心，工作起来合作愉快。有利于教学也有利于身体健康。3练习作业布置适宜，教学时间和内容得当，学生能接受，反映较好。4抓好早读，学生的口头能力有很大的

16、进步。各位教师天天都亲身带读或请科代表，早读的时间利用了起来，有利于配合课堂教学。三存在的主要问题：1各班人数过多，难以开展教学活动，十分是新课改，要求学生的活动比拟多，但学生的人数过多，教师无法照顾到所有的学生。2各班都有部分英语较差的学生，他们拖了班级的后退,也影响了班级的学习.。他们不闹课堂，但他们听不懂，课后也不会去想办法努力补习，作业不能按要求完成，考试成绩平平。这是各班最头痛的问题。他们基本不配合教师，这是我们本年级组教师下一步要攻克的堡垒。四.今后努力的方向通过一学年的实践与探索，我们深切的感遭到，一支开拓进取的英语老师队伍是提高我校英语教学的主力军。英语老师的工作热情、工作精神

17、的投入比其他学科老师多，但英语的教学费时低效的现象仍然存在。这并非全是教学水平问题，而是由于主客观原因，有些教学方案无法付诸于实践。认真研究新教材，认真分析我们的学生，讨论一条合适这届学生学习英语特点的教学路子，需要我们全体英语老师的共同努力。这就要求我们英语老师必须加强理论学习，进一步更新教育教学此文转自观念，以全新的教育理念投入到英语教学研究中来。今后将不断总结经历，改良备课组工作中存在的缺乏，不断开拓进取创新，力争获得更快的进步和更好的成绩。八年级英语组工作总结5一、重视学习英语新课程标准，转变教学观念我们利用每周的集体备课时间，组织全组英语老师认真学习英语新课程标准，把握课程的基本理念

18、：全面提高本身的语文素养，正确把握英语教育的特点，积极倡导以学生自主学习为主的学习方式，努力设计出开放而有活力的英语课教案与多媒体课件。通过学习、沟通、讨论，教师们的教育教学观念有了很大的转变。大家深深体会到：当一名优秀英语老师特别不易。英语学科涉及的知识面广泛，它对老师提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，学习先进的教学形式势在必行。我们平常积极开展个人间的合作研讨，沟通教学经历，共同讨论教学问题，搜集相关教学资源，努力提高备课、上课质量。二、优化教学经过，提高课堂教学质量教学质量是学校教育的生命线。我们备课组全体教师特别重视向45分钟要质量。我们采取集体备课的形式，

19、两位英语老师就各单元、各课的内容，相互切磋，共同讨论，在备课讨论时，我们能做到用心听，着重提出值得讨论的问题：统一重点、难点；启发引导语言的设计；每位老师都毫无保留的讲出本人的观点。到达共鸣后，再由一位教师主备，另一位教师审核，构成统一的教学案。承当备课任务的老师严格按备课计划，认真钻研教材，尽心设计教学方案，高效率地完成备课任务。上课前，各位老师再结合本人班学生的特点，因材施教，体现个人的特色，作好第二次备课。教师们还结合研究课题，平常积极参加学校组织的各种教研活动。三、不断反思自我，不断充实提高我们八年级英语备课组每位老师都特别注重自我提高。通过集体备课以来，我们几位老师都以为：集体备课效

20、果不错，收获颇深：这样我们能够相互促进、相互提高。另外，这样节省了很多时间，由于每位老师的精神毕竟有限，集体备课后，我们还能够腾出一些时间来干更多的事。合作，使我们的工作到达事半功倍的效果。合作，使我们有更多的时间、精神去研究学生，提高学生的成绩。总之，我们备课组两位成员就像一个整体，一个密不可分的整体，一个向上的整体。固然我们做了很多，但工作中还有很多不尽人意的地方，怎样提高课堂教学质量，怎样培养和提高学生各方面的素质，为本人树立更高的目的，不能安于现状，得过且过，要多考虑，多反思，在英语教学实践中鞭策本人不断进步，这将是我们英语教师永远追寻的目的。“路漫漫其修远兮，教学之路任重而道远，我们

21、备课组成员将会继续努力，在下一学年做出更好成绩。八年级英语组工作总结620xxxx-20xx学年度第二学期八年级英语备课组工作总结教研是教育之重，它是学校的“前沿阵地，而备课组是构成教研组的最小单位，组织好备课组教学活动，对于提高教研组的整体实力，构成团结、和谐的教研集体，提高教学质量，有着重要作用。八年级英语备课组全体教师在学校各级部门的指导下，团结一致，关注每位学生，努力实现每个学生在原有基础上都能得到发展，因而，在全体八年级英语老师的共同努力下，我们八年级备课组在这学期做了如下工作：一、确立全组统一的进度表，教学计划表，统一了教学内容和进度，确定全组的学期奋斗目的。二、坚持进行每周一次的

22、集体备课一起发挥集体智慧，集体讨论下单元的教学内容及重难点，在聚集大家共同思想的基础上，由一位教师总结中心发言，真正实现资源分享，有效利用“集体备课平台集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。备学生、备教材、备方法、备考试。通过互相间的教学沟通，不断地改善教法，努力使本人的教法合适本人的学生，进而使学生获得有效的学习方法，少走弯路。每次命题都紧紧把握（课标），考察学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力。从集体备课、教案的设计、作业的分层、作业的批改、教学反思等都体现了教师们踏踏实实的工作作风、创新意识和浓厚的教研气氛。三、

23、优化课堂教学，向课上40分钟要效率。夯实基础。课上带领学生一块背单词。通过一段时间的观察、了解，我们发现每班有大部分学生能够有课下温习单词、词组的习惯，能按时完成教师交给的背记任务，也有一些学生默写总是不合格，甚至有交白卷的同学。但是，对于学生来讲，单词的记忆是一个非常重要的环节。离开了单词的记忆，其它都无从谈起。于是，我们备课组通过讨论之后决定把背诵单词带进课堂。在课堂上背单词有很多好处：首先，我们能够教给学生背单词的方法，把略微难一点的单词分成几部分，然后让学生根据读音去背。而且，我们把单词按词性归类，讲给学生同一词性的单词常作哪些成分，再根据分类讲解、举例。另外，让学生速记单词，每个单词

24、给学生10秒钟的时间，然后马上提问，在这种相互竞争的气氛中学生积极性非常高，单词背得又快又牢。四、为了加强本备课组的组风建设，提高工作效率。向全组组员提出活动的一些纪律要求，如：准时参加备课组活动。真正实现资源分享等等。各成员积极配合教研组活动，积极参加学校教教研活动及校外教研活动。在完成教学任务的同时，我们备课组成员将认真学习教学新方法，提高业务水平。同时加深教学研究，实现课后反思，多写教学感想和教学论文。五、制作单元测试卷，及时查漏补缺。为了及时发现学生在课堂学习中知识把握不牢固的地方，以便有的放矢地进行查漏补缺工作，我组老师先后依次制作单元测试卷。这为家长及时了解孩子在校的英语学习情况提

25、供了一个量化标准。同时，又能够让教师通过检测发现教学中存在的问题，以便在今后的教学中加以改良。当然，我们在工作中还存在一些问题：如备课组教学进度还是没有到达一致，班与班之间还是存在有差距，成绩的两极分化现象严重；相当一部分学生的英语学习兴趣还有待于进一步的保鲜和稳固；一些学生的学习习惯、方法和技能都需要在今后的工作中加强指导。以后的教学工作将带着这些问题有针对性地开展。我相信，只要我们全组英语老师共同努力，我们备课组会愈加的优秀。八年级英语组工作总结7本学期以来我们备课组通过组织各项活动来加强凝聚力,如每周二下午半天进行集体备课,资源分享。我们分工明确、细致，每一模块细分课时，并安排中心发言人

26、，该发言人要提供集体备课讨论稿，具体讲解教材的重点、难点、基点和疑点，设计好课堂练习，要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共鸣，再作适当增减，构成各自的教案。发挥了备课组每个成员的气力。每模块备课的老师,同时准备一份本模块的测试卷,定于每周四晚进行模块检测。并要求提早一到两个星期准备好。面对新教材、新内容，只要充分发挥老师的主观能动性，通过互相听课、评课，尤其是听两个实验班的课，我们要求每周不少于一节，以互相促进，提高本人的教学能力，更好地实现教学目的。同时落实教改教研，要求组内成员每学年至少完成一篇教研论文或案例，以教研促进教学能力的提高，扎扎实实做好课题研究，并力求出成

27、果。我们也全力配合教研组，办妥英语校刊。培养学生英语兴趣，组织课外兴趣活动，如英语角、英语日、英语歌曲学唱周等。鼓励学生向（校刊）、（课改时空）、（英语校刊）等各级报刊投稿，提高写作能力等等。由于有了电脑的帮助，使得我们在课余时间有了更多的讨论和沟通，这些活动也同时提高了我们备课组工作的实效性。当然，一学期下来，备课组在各方面也存在很多的问题。分析总结如下：1.横向联络做得不够，对各兄弟学校及本校其它年级的教学进度、教学方法、教学效果了解不多，备课组在进度上慢了，学生的词汇和语法接触得相对较少，这也是高分少的一个原因。2.备课组在备课和教学方法的钻研上力度不够，没有很好的发挥集体的气力，还存在

28、各自为阵的现象。3课堂40分钟的效率低，老师在延伸拓展等方面关注较少，只停留在课本的层面上。4.学生学习效率低下，没有组织强而有效地课堂教学，重复性记忆太多，导致一部分学生兴趣低下。学习时间也远远不够，对于刚接触一门外语和学生来讲，没有足够的操练和练习来稳固是达不到学习语言的目的的，同时还过早地出现了两极分化的现象。整改的措施：1.每个月尽量通过各种渠道了解兄弟学校的教学进度、教学方法和教学效果，做到知己知彼，心中有数。2.有针对性地加强听力和阅读方面的练习，进行强化训练。3.有针对性地了解学生，进行分层次教学，重点抓成绩处于中低的学生和暂差生，个别辅导和集体辅导相结合。4.加强备课组建设，尤

29、其是在钻研教材和教法上，扬长避短，互相学习。向教学成绩突出的班级学习，多听其它教师的课，此文转自斐.斐课件.园多评课来提高本人的专业水平。5提高课堂40分钟的效率，在钻研教材和教法的基础上，有效利用课内时间进行课内练习和课堂稳固，减轻学生的课业负担。6.本学期因时间紧，内容多，新课刚刚能上完，没有时间进行温习，因此把温习工作结合在平常的教学中完成。基本上每一个模块进行一次检测，每三个模块进行一次温习性测试，由本备课组教师命题并集体阅卷，分析总结。总之，我们将尽我们的气力，把备课组建设好。八年级英语组工作总结8本学期以来我们备课组通过组织各项活动来加强凝聚力,进行集体备课,资源分享。我们分工明确

30、、细致，每一模块细分课时，并安排中心发言人，该发言人要提供集体备课讨论稿，具体讲解教材的重点、难点、基点和疑点，设计好课堂练习，要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共鸣，再作适当增减，构成各自的教案，发挥了备课组每个成员的气力。面对新教材、新内容，只要充分发挥老师的主观能动性，通过互相听课、评课，我们要求每周不少于一节，以互相促进，提高本人的教学能力，更好地实现教学目的。同时落实教改教研，要求组内成员每学年至少完成一篇教研论文或案例，以教研促进教学能力的提高，扎扎实实做好课题研究，并力求出成果。我们也全力配合教研组，培养学生学习英语的兴趣，组织课外兴趣活动，如英语角、英语歌

31、曲学唱周等，鼓励学生向各级报刊投稿，提高写作能力等等。当然，一学期下来，备课组在各方面也存在很多的问题，分析总结如下：1.横向联络做得不够，对本校其它年级的教学进度、教学方法、教学效果了解不多，备课组在进度上慢了，学生的词汇和语法接触得相对较少，这也是高分少的一个原因。2.备课组在备课和教学方法的钻研上力度不够，没有很好的发挥集体的气力，还存在各自为阵的现象。3课堂40分钟的效率低，老师在延伸拓展等方面关注较少，只停留在课本的层面上。4.学生学习效率低下，没有组织强而有效地课堂教学，重复性记忆太多，导致一部分学生兴趣低下。学习时间也远远不够，对于刚接触一门外语和学生来讲，没有足够的操练和练习来

32、稳固是达不到学习语言的目的的，同时还过早地出现了两极分化的现象。来期我们备课组将做如下整改措施：1.每个月尽量通过各种渠道了解兄弟学校及本校其它年级的教学进度、教学方法和教学效果，做到知己知彼，心中有数。2.有针对性地加强听力和阅读方面的练习，进行强化训练。3.有针对性地了解学生，进行分层次教学，重点抓成绩处于中低的学生和学困生，个别辅导和集体辅导相结合。4.加强备课组建设，尤其是在钻研教材和教法上，扬长避短，互相学习。向教学成绩突出的班级学习，多听其它教师的课，多评课来提高本人的专业水平。5提高课堂40分钟的效率，在钻研教材和教法的基础上，有效利用课内时间进行课内练习和课堂稳固，减轻学生的课

33、业负担。6.本学期因时间紧，内容多，新课刚刚能上完，没有时间进行温习，因此把温习工作结合在平常的教学中完成。总之，我们将尽我们的气力，把备课组建设好。八年级英语组工作总结9一、学习课标，明确教学目的。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语组群众抽休息时间对（英语课程标准）进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的，把握了目前英语改革的重点，保证了教学的顺利进行。二、扎实备课，理清教学思路。课前备课，做到有备而来。我认真阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。并且认真写教案。结合学生的实际和教材的资料，并制作了各种搞笑的教具，如：单词卡片，实物图片，头饰等教具为

34、课堂教学做好服务。课中备课，灵敏安排简单易操作的游戏活动。让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的用心性得到了充分发挥，教学效果良好。课后备课，总结教学经历，每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，写出教学后记，肯定本节课成功的地方，讨论该单元的缺乏之处，为以后的教学工作打下基础。三、认真上课，体现以人为本。课堂上用心关注学生，充分体现学生的主体地位，认真授课。1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先透过做游戏，唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的气氛内。2、图文结合，把握新知。根据教材图文并茂的特点，充分运用单词卡片，实物教具，简笔画

35、及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目的，并借助图片，动作，表情等手段把握其义，让他们用心主动介入学习获取新知经过，培养他们学习英语的兴趣。在碰到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教诲学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的潜力。在学习新知的同时。还适时对他们进行思想教育。3、透过听录音，温习新知。我常在每节课结束的前5分钟，让学生听有关本节课教学资料的录音磁带。第一遍先认真听，第二遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模拟，表演对话。在学生进行合作学习，表演时及时给予示范和指导，让学生充分体验到成功的喜悦，体会到学习英语的乐趣。这样既温

36、习了本节课的知识要点，又提高了同学们的听讲潜力和读音的准确性，进而让学生真正做到眼到，口到，心到，手到。总之，一学期的教学工作本人付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精神充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我自信心倍增。我会努力填补本人在教学中的缺乏，不断改善教学方法，在教学中设计一些学生喜欢的活动，游戏来辅助课堂教学，激活课堂。用心开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。并且进一步做好校本课程的编写与研发，争取将校本课程上好。八年级英语组工作总结10本学期，我认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构

37、成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，为了下一学期的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的工作总结。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，仔细体会新形势下如何做一名好老师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思

38、想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，明白应补充哪些资料，如何才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布

39、置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。7、用心介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱本人的事业，从不由于个人

40、的私事耽搁工作的时间。并用心运用有效的工作时间做好本人分内的工作。今后，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献本人的气力。八年级英语组工作总结11本学期我们初二英语备课的各位教师凭着高度的责任心和踏实负责的精神,结合学校学生的实际情况,不断探索促进课堂教学有效性的“35+10与小组合作教学形式，经过一学期的不懈努力，学生的英语成绩有了普遍提高。这既得益于学校领导的亲切关心和正确领导,也依靠于每一位老师的努力拼搏与无私奉献。下面从几个方面对本学期的备课组工作做个小结。一、组内活动的开展1.分工合作，资源分享一

41、直以来，我们都坚持分工合作，分头准备上课资料，如单词默写、短语归纳，词性转换归纳以及每个单元的试卷出题等，分工修改每个单元课件，真正做到资源分享。2.集体讨论，巧用教材根据教材内容，我们会集体讨论单元的课时安排，适当增加或减少课时数：例如，本学期主要语法是宾语从句，初一时学生对这部分知识也有一些接触，但是并不是很清楚，经过认真讨论后我们以为对课本的内容安排能够进行调整，将三、四单元的宾语从句结合起来讲，分不同时态进行讲解，在制作课件时，我们不仅总结了一些规律，而且选取典型的练习进行稳固操练。3.课例研究，改良教法本学期我们还通过课例进行课堂“35+10教学形式的研究，通过小组合作学习，让学生学

42、会自学。我们共同研讨教学中的缺乏，积极改良教学方法。在看课经过中，很多教师诚恳提出各种有效建议，让我们认识到教学中存在的问题，并找到努力的方向。我们也积极参加片内研讨课，不断的学习和借鉴，以提高本身教学水平。二、常规教学工作1.老师在日常教学和备课中，积极落实“备、教、改、导、考、析各个教学环节，杜绝课前无准备、老师无激情现象。天天上课、日常练习、作业布置紧张而有序。争取做到堂堂清，日日清不将任务拖到第二天。2.知识的稳固和温习具阶段性，每单元都有配套的课件和检测练习，期末期间有配套温习卷，帮助学生谨记所学内容，并做好培优补差工作，提高学生整体英语水平，所以全年级测验的平均分相差不多，各班尽量

43、做到平衡发展、齐头并进。三、学生活动的开展为了激发学生兴趣，给他们创造更多的时机。本学期我们结合课本上面reading的内容，开展了学唱英语歌曲活动，鼓励学生主动介入进来，以此加强学生学习英语的兴趣,并锻炼提高了他们的各项英语能力。四、存在的缺乏及反思固然我们尽心尽力在工作，但通过考试也反映出一些问题，比方到了八年级下学期两极分化现象日渐严重，这是目前面临的比拟严重的问题，需要在今后的工作中不断尝试采用分层教学法，减少差距。相信今后在学校领导的一如既往的关心领导下,我们一定会愈加谦虚慎重,不断加强业务学习和个人修养,为本届学生的英语整体素质的提高努力拼搏，无私奉献。八年级英语组工作总结12本学

44、期八年级英语备课组由#、￥#4位教师组成。组里有3位教师是班主任，还有一位是副校长，所以我们平常都很忙，但是也都能做到对学生进行适当的德育教育，并经常沟通相互的经历和感受，将德育思想浸透到平常的教学中，促进了学生的英语学习，获得了良好的收效。我们备课组通过组织各项活动来加强凝聚力,如每二周一次进行集体备课,资源分享。我们分工明确、细致，每一单元细分课时，并安排中心发言人，该发言人要提供集体备课讨论稿，具体讲解教材的重点、难点、基点和疑点，设计好课堂练习，要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共鸣，再作适当增减，构成各自的教案。发挥了备课组每个成员的气力。每单元备课的老师,同时

45、准备一份本单元的测试卷。充分发挥老师的主观能动性，通过互相听课、评课，我们要求每周不少于一节，以互相促进，提高本人的教学能力，更好地实现教学目的。同时落实教改教研，要求组内成员每学年至少完成一篇教研论文或案例，以教研促进教学能力的提高，扎扎实实做好课题研究，并力求出成果。培养学生英语兴趣，组织课外兴趣活动。由于有了电脑的帮助，使得我们在课余时间有了更多的讨论和沟通，这些活动也同时提高了我们备课组工作的实效性。当然，一学期下来，备课组在各方面也存在很多的问题。分析总结如下：1.横向联络做得不够，对各兄弟学校及本校其它年级的教学进度、教学方法、教学效果了解不多，备课组在进度上慢了，学生的词汇和语法

46、接触得相对较少，这也是高分少的一个原因。2.备课组在备课和教学方法的钻研上力度不够，没有很好的发挥集体的气力，还存在各自为阵的现象。3课堂45分钟的效率低，老师在延伸拓展等方面关注较少，只停留在课本的层面上。4.学生学习效率低下，没有组织强而有效地课堂教学，重复性记忆太多，导致一部分学生兴趣低下。学习时间也远远不够，对于刚接触一门外语的学生来讲，没有足够的操练和练习来稳固是达不到学习语言的目的的，同时还过早地出现了两极分化的现象。整改的措施：1.每个月尽量通过各种渠道了解兄弟学校的教学进度、教学方法和教学效果，做到知己知彼，心中有数。2.有针对性地加强听力和阅读方面的练习，进行强化训练。3.有

47、针对性地了解学生，进行分层次教学，重点抓成绩处于中低的学生，个别辅导和集体辅导相结合。4.加强备课组建设，尤其是在钻研教材和教法上，扬长避短，互相学习。向教学成绩突出的教师学习，多听其它教师的课，多评课来提高本人的专业水平。5提高课堂45分钟的效率，在钻研教材和教法的基础上，有效利用课内时间进行课内练习和课堂稳固，减轻学生的课业负担。今后，我们将尽我们的气力，把备课组建设好，努力提高我校的英语教学水平。八年级英语组工作总结13本学期即将结束，在校园领导的关心、指导下，在每一位英语老师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们一向朝着下面几

48、个方面努力，并获得了必须的成绩。但也有一些值得考虑的、改善的地方，现总结如下：一、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识构造，提高本身的综合素质，才能贴合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位老师努力做到三创新创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学办法，使教学活动由教向学转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用当代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。二、抓好教学业务工作，提高老师的专业素质1、团结协作，发挥群众备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。我们采取群众备课与个人备课相结合的方法。备课做到三定定时间、定资料、定中心发言人。四统一统一教学目的的、统一重点、统一作业资料、统一教学进度。群众备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周四第八节课为群众备课时间。每次备课由1名老师选定一个单元并主讲，明确本单元教学资料的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组老师进行讨论，最后达成共鸣，之后