小学老师期末工作总结_4.docx

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1、小学老师期末工作总结小学老师期末工作总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回首和分析的一种书面材料，它能够帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因而，让我们写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我为大家整理的小学老师期末工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学老师期末工作总结1一、加强理论学习、提高理论素养学习的内容广泛，从校本教研的内涵及相关理论，到各个领域的教育教学理论，新思想新做法，我们都要广泛的了解，建立学习机制，走在课改的前沿。二、确立自我教学反思机制教学反思是老师角色转换的重要方式，教学反思能够使老师成为先进教育理论的自觉的实践者，促使老师构成自我完善、自我监控能力。

2、教学反思能使教学中的经历得到积累，使经历经过提炼、升华转化为理论，并内化为本人的教育理念和教育素养。三、开展特色教学活动根据不同的教学内容，不同学年的学生年龄和心理特点，我开展了特色课堂教学活动。特色是与老师的教学风格相联络的，由老师自我选择。通过活动开阔了学生视野，促进师生互动，师生关系融洽、和谐，到达教学相长。四、持以课例为载体要使校本教研获得实效，关键在于确定好校本研究的主题。我坚持校本教研的主题以课例为载体。课例的选择具备如下特征：反映新课程学科教育的本质特点；反映新课程改革的核心理念；反映出学生学习方式的变革；反映出老师教学行为的改变。总之，课例;于我本人的教学考虑和教学实践。五、坚

3、持“听、讲、评课制度。大家相互听课、评课、讲课都能抱着理解、信任、宽容的态度，实事求是地从教研的角度出发，开诚布公，争鸣互动，相互学习，共同成长，使所有介入教育教学活动的人都能走在教改的前沿，不仅做课者本人有所提高，所有介入教学活动的老师都能得到发展和提高，进而不断更新本人的教育教学理念。六、确立同伴互助协作制度同伴互助协作是校本教研的标志和灵魂。没有了同伴互助协作，校本教研就失去了沟通与沟通，没有了集体智慧，校本教研难以提高和升华。我的同伴互助协作体如今方方面面，如在备课经过中，在学习经过中，在理论、热门搜集经过中，甚至在某位老师公开课的准备经过中，都离不开同伴的互助与协作。本组成员从互相协

4、作的教学制度中，真正体验到了合作的效率以及合作的快乐。七、阶段总结与沟通校本教研有计划有施行，每一个计划的施行不是一成不变的，我都要进行及时的反思，并分阶段总结，查找问题，积累经历，并及时修改与调整，以尽量保持教研的科学性，实用性，和推广性。校本教研使每一位老师走向了本人的生活舞台，是老师点燃灵感、激发创新、集聚智慧的舞台。它极大地激发了老师的创造热情，挖掘了老师的发展潜力，为每位老师搭建了一个成长的平台。我愿与课题组成员协手共进，不断探索研究，在研究中反思，在反思中积累，在积累中进步！小学老师期末工作总结2时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲

5、取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话讲：活到老，学到老，本人一直在各方面严格要求本人，努力地提高本人，以便使本人更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖本人，分析本人，正视本人，提高本身素质。在抗非典时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。二、教育工作方面这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数诸多，又面临着新课程改革。面对初次接触的教材，我在教育教学工作中碰到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经历的老师及兄弟学校的同行讨教经历。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论

6、、科学的教学方法及先进当代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经历的积累，有了心得体会就及时记下来与同事沟通，论文屡次参加市级沟通、获奖、发表。三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素质和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务能力要求的提高，本人在

7、教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类当代教育技术培训初步把握了多媒体课件制作。小学老师期末工作总结3光阴如梭，平凡而繁忙的一学期转眼过去。回首这个学期的教学工作，我从下面几个方面做一扼要回首与总结。一、思想认识。在这一学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高本人的政治水安然平静业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。二、在教学工作方面。为了把本人的教学水平提高，我坚持经常翻阅各类教学杂志报刊（优秀论文集）、（青年老师优秀教案选）等书籍。还争取时机多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。还虚心向年轻教师

8、请教学校新配备多媒体的使用方法。每一节课，我都做好充分的准备，在备课经过中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，及时写好教学随笔和课后反思。三、明确课程性质，全面把握课程目的将促进学生良好品德构成和社会性发展，为学生认识社会、介入社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础定为总目的，实现情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一，尤其关注正确态度、价值观的构成和行为规范的养成，使学生既学会做事，更学会做人，在做事中学做人，在做人的指导下学做事。在教学经过中，我们能全面把握目的，通太多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，构成积极

9、的生活态度，养成良好的行为习惯，提高适应和介入社会的能力，把握必备的基础知识，进而整体地实现课程目的：帮助学生介入社会、学会做人。四、让品德教育回归生活，突出课程的经历性。道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社会生活中处理人们互相关系的需要才产生道德。同时，社会常识和介入社会、适应社会的能力也只要在社会生活中获得。儿童的现实生活对其品德构成和社会性发展具有特殊的价值，儿时的生活经历会给人的一生带来深远的影响。因而，我们在上课时都十分关注儿童的现实生活，教育的内容和形式都以贴近儿童生活，反映儿童需要为根本。让儿童从本人的世界出发，用本人的眼睛去观察社会，用本人的心灵去感受社会，用本人的方式

10、研究社会，感受社会生活的美妙，懂得社会生活的规范，把握介入社会生活的知识和能力。教学时，我引导学生结合本人的生活经历，考虑在我们的生活中都有哪些规则，以及这些规则给我们的生活带来了如何的方便。在学生列举社会生活事实的基础上，我们又适当帮助学生归类，以使学生对生活中的规则有一个总体认识，并自觉遵守这些规则，不耍赖皮。五、追请教学的有效性，打好做人的基础新的教学目的观告诉我们，培养一个人的品德不在于告诉他遵守多少道德规范、规则，最根本的是要让学生通过这些社会知识、规范和准则构成一定的、基本的待人做事的观念和态度，以及考虑问题的取向，如换位观、双赢观、依存观、共享观等等。这些都是一个具有共生性特点的

11、当代人必须具有的基本观点、基本态度，是他能够融入社会，立足社会，并能在社会生活中不断获得发展的必要条件。因而，我们在教学中有机地对学生进行教育，使学生带着问题走出课堂，走进社会，真正学会生活、感悟生活。六、为了更好适应老师的角色，使本人更快成长，我为本人设立了下面几个目的，以鼓励本人。1、在教育教学的思想上转变理念，与时俱进，做教学改革的弄潮儿！2、在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平到达一个新的高度；3、在班级管理上，业精于勤，做学生的朋友，扎实训练，不断提高学生的水平。回顾这半学期，我与学生在一起，觉得日子过得真快，固然天天都是忙繁忙碌的，但我忙得高兴，忙得

12、开心，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真诚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，感动家长。不断提高本人，完善本人，努力使本人成为一名优秀的老师。小学老师期末工作总结4时间像是倒在掌心的水，无论你摊开还是紧握，终究还是从指缝中一滴一滴流淌干净。流逝的日子竟然是那样地悄无声息，似乎只是转霎时，就送走了一个学期的光阴。一、永久不变的忙繁忙碌过去的日子里，我们在短暂中马不停蹄地繁忙着，我们又在繁忙中幸福地收获着，尽管有时候，幸福，只是天天辛苦的耕耘收获，不管晨昏颠倒，也要从冗杂的工作生活中走过。不能忘却的还是，在学校的每一天，总有忙不完的事，三楼的办公室、一楼的教室、还有操场旁边的餐厅

13、，仿fo还是几点一线一样地繁忙着，一天到晚总是忙个不停，除了行动上的繁忙就是思想上的思考，思考怎样入课，怎样将重难点讲解地到位、透彻，怎样将每节课的数学思想浸透出来，怎样使学生全面地领会知识、把握知识和运用知识，思考怎样让课堂上每个环节的推进很顺畅，思考如何才能让预设的精彩如约而至为此我制定教学计划，研究教学理论，认真备课和教学，致使我的课堂教学愈加地完善。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生，根据小学数学教学大纲进行施教，让学生把握好学科知识，同时还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。天天除了上课还有很多

14、活动，例如教研活动和集体备课活动，一天下来真的会很疲惫，甚至很多时候各项活动一起到来的时候，是那么地迫不得已，不能有分身之术，不能够介入到任何一项活动当中。基于对至高无上、学海无涯的知识的渴望，很多和我一样的同行都在东区组织的周末培训活动中第一时间到达，由于我们以为在周末这相对充足的时间内给本人充电会是种不错的选择，尽管培训是在周末假期中进行的，但是我们的培训活动并不像我们周末假日心情一样放松，我们都很珍惜这样的学习时机，也很珍惜这样培训后的思考和总结，固然我不知道该如何完美地将每次培训画上一个休止符，但不得不成认一句收获颇丰、受益匪浅是不能笼统地概括出我的收获的。如今，我还明晰地记得每次培训

15、我们每个人都辛苦地收获着，明晰地记得那些全然不顾天气的炎热，长途跋涉来到我们学校为我们讲座的名师和教授们此时此刻，除了感恩，我不知道该怎么表达我的谢意，想来想去，还是将我的这份心意寄予文字，让我永久地记下这培训的日子，记下这忙繁忙碌的充实吧。二、有辛有甘的甜美收获当我伴随着这样的幸福感觉渐行渐远的时候，我时常也在为学生的事情心烦意乱着，几个特殊的学生，经常让我花费比其他孩子更多的时间和精神去照顾他，他给予我的却是更多的费事和制造费事的心。他是一个听力方面有问题的孩子，自我意识超强，听不进其别人的讲话，抑或是选择性地倾听，对其兴趣产生不了影响的话语他一概不听，不，是听不见，而且给他讲话的时候，他

16、经常会给你讲一些前后颠倒的理由给你听，例如他在下雨的时候非要挑战一下自我，站在雨中，听凭雨点打湿本人的衣服，此时我把他叫过来问道：“你为什么要去淋雨，淋湿了衣服怎么办？“由于你把我叫过来。他觉得是由于先把他叫过来谈话他才会去淋雨的，其实是他先淋雨才把他叫过来进行谈话的，他总是这样跟同学和教师沟通，他的因果不明和选择性倾听经常让教育者费尽心思去教育，值得高兴的是在我们的共同努力下，他在这个学期中，进步非常大，无论是他的言谈、行为、还有学习，他都进步好多，用孩子本人的话讲：“我是从打架到不打，我的知识也是从不会到会，我也是从不是班长到当上班长看着他在一个学期的时间内转变如此之大，我非常开心和幸福，

17、进步着就是美丽的，收获着就是幸福的。一个学期里，我一直都以最热忱的态度和最为踏实的行动来实现我们的目的，我们要尽心竭力，用智慧和汗水营造孩子们快乐成长的乐园。固然，我们班的孩子如今还很稚嫩，但是相信吧，让他们随着光阴的脚步不断前进吧，让光阴带走我们师生间不成熟、不完善的地方，让光阴留下一个个日益成长的孩子们和一个日趋成熟的自我。小学老师期末工作总结5一小学数学老师个人工作总结逝者如此夫，不舍昼夜。一个学期的工作已经结束，这个学期我担任五年级语文兼班主任工作，一年来，我认真履行老师职责。下面我就从下面几方面谈谈本人的工作。一、语文教学工作。在教学中，我刻苦钻研、虚心请教，不断改良本人的教学方式，

18、培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立考虑的能力，在语文教学中浸透思想品德教育。为了让学生把握最好的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，捉住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因而，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。对于学困生的辅导和转化，我赋予老师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我

19、还组织学生“结对子，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。在不断提倡课程改革的今天，我着力于培养学生的创新能力和实践能力。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐步探索出了一套合适本人教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜欢以及教师们的肯定。二、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的经历，我努力做到了两个字：“爱和“严，这使我在班主任工作中获得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。

20、爱学生，就必须擅长走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依靠为前提，要做到严中有爱。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育机会，给学生春风沐浴般的教育。带着一颗“爱心去工作，能够让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想构成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。要擅长在平常的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和学生沟通，共同讨论解决问题的途径

21、和办法。我想，只要付出努力，学生是能够接受的。久而久之，学生就会喜欢你、信赖你，也就愿意把心事倾诉给你，那样的话很多问题就能迎刃而解了。3、家长的理解与支持是做好工作的保障。学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系，二者缺一不可。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的帮助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会积极获得联络，及时沟通，共同讨论教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。使学生、教师、家长这三者的关系愈加和谐融洽。为共同的目的去努力。总之，一年来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够

22、规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。二小学数学老师个人工作总结本学期，我继续担任四年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求本人，积极向有经历的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：一、指导思想教材以数学课程标准为根据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联络;体会数学的价值，加强理解数

23、学和运用数学的自信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;构成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，加强上课技能，提高教学质量。在课堂上我十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期

24、我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的经过。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与介入者。这一观念确实立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这讲明：设计学生主动探究的经过是探究性学习的新的空间、载体和途径。四、创新评价，鼓励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段。对学生的

25、学习评价，既关注学生知识与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习经过中的变化和发展。更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。五、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克制本人的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。六、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题做出

26、分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。七、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的.辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也获得了较好的成绩。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，固然获得了一定的成绩，但也存在不

27、少的缺点，如对新课改理念的学习和讨论上、信息基础教育上、本人的教学经历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，汲取别人的长处，弥补本人的缺乏，力争获得更好的成绩。三小学英语老师期末工作总结光阴荏苒，岁月如流。一学期的工作即将结束,回首这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工，担任本校的二、三年级英语教学工作。本学期的教学工作开展还算得心应手，学生的英语水平也明显的提高了，同时也获得了一定的成绩，现对本人一学期的工作情况从德、师、能、勤、绩五方面小结如下：德：在这一个学期里，我能够积极参加政治、业务学习，并认真做好笔记，思想要求上进，关心国家大事，遵守学校的各项规章制度，团结同

28、事，热心帮助同事，并建立了良好的人际关系,。同时我能够明确教育目的，端正教学态度，勤奋刻苦地钻研业务，关心和爱护学生。另外我还积极参加教育各级部门组织的培训活动，始终严格要求本人，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一学期来，服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。师：热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重。能：这学期主要担任两年级五个班的英语教学工作。在本学期中着重注

29、意做到了下面几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习气氛中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励本人。3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，认真记录，积极介入评课，学习先进的教学经历,努力探索合适本

30、人的教学形式，并捉住每次外出学习的时机，扬长避短，收获不少。5、在教学中，我不断的进行教学反思，尽可能的让教学反思贯穿于我的教学经过之中，每次上完课后，我都尽量写出教学反思点。6、培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们树立起自信心和激发他们学习的兴趣。勤：一年来，本人一直严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策本人，紧记本人是老师的身份，做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度，出满勤，干满点

31、，从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作，努力使本人成为一个新世纪的优秀老师。绩：本人通过一年的努力，获得了一定的成绩：1、成功转化一些差生，让其爱学习，效果显著。2、处理教材，备教法、学法上都有了很大的进步，能从激趣、自主、操练入手，力求向上40分钟要质量出发。所任教的班级成绩名列前茅。3、教科研方面也小有成绩，在交互式电子白板授课大奖赛中，获得市里一等奖，省里二等奖的好成绩。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培

32、育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。小学老师期末工作总结6为了加强农村学校教研工作，提升农村学校老师的教学能力，提高农村学校教育教学质量，自治区教研室于今年在xx镇建立了农村学校教研工作联络基地。我校有幸成为“基地学校的一员，本学期，我校得益于区教研室和县教研室领导屡次指导和帮助，使我校在教研活动的内容、形式、方法等方面都获得了一些进步，现就我校本学期的校本教研工作和大家进行总结。一、专家指导，“同课异构教研活动受欢迎以区教研基地建设为契机，积极配合上级教研组织开展工作。教研室在xx一小举行“同课异构教研活动，我校非常重视这次活动，

33、把它看作是一次学习开展教研活动的难得良机，选派xx名学校各科教学骨干老师介入活动。毕竟“同课异构教研活动是一个新生事物，是我们第一次接触“同课异构教研活动。因而参加“同课异构活动的语文老师xx教师，科学课老师xx教师，信息课老师xxx教师，备课时非常认真，为上好沟通课他们在课前反复磨课，请同学科老师和学校领导听课、评课，提出建议。他们反复修改教学设计，争取为这次活动呈现一节优质高效的好课，介入教研活动的其他老师为评课、沟通也做了精心准备。区教研xx教师一行各位专家亲临现场对活动进行指导，在会上xx教师进一步强调了科学课的教育理念和教学方法，提出小学科学课要注重培养学生学会动手、动脑，对三位教师

34、的做课进行了指导并给予肯定。建立区教研基地两年多以来，在上级教研部门的帮助下，学校领导和老师对校本教研的认识逐步明晰起来了，充分了解了“校本教研是什么，“校本教研做什么这些困扰我们的问题。从学校的实际出发，依托学校本身的资源优势和特色进行教育教学研究。我校教研工作初见成效，不过“同课异构还处在探索阶段，以后还需要做更多的详细工作，使我校“同课异构教研活动愈加成熟。二、联片教研，校际沟通集团学校谋发展开展校际沟通是推动校本教研和学校发展的需要，是全面提高我校教育教学质量的需要，是提高我校老师素质、促进老师专业发展的需要。通过校际沟通，能够搭建两地老师相互沟通的平台，促进我校不断深化教育教学管理工

35、作，有助于提高我校老师的专业知识和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断发展。有了这样的认识以后，我校利用各种形式加强校际教研活动。三、集体备课，群策群力人人介入搞教研学校在做好“同课异构工作的同时也在考虑，我们搞“同课异构活动时对老师做课是下了功夫了，也认识到讲好一节课没有好的教学设计，那么做课就成了无本之木，无源之水。因而学校要求每一位老师要沉下心来，把精神投入到备好每一堂课上，要认识到充分的预设才能有精彩的生成，高质量的备课才能生成高效率的课堂，高效率的课堂才能摆脱无谓的内耗、时间战，才能提高教学质量。学校强化备课质量观念，要请教师备课要做到内容完好，格式规范，操作性强。学校以集体备课为

36、抓手，探索集体备课的方法。学校广泛收集信息，广泛沟通，大胆实践和探索。搞过小组讨论共同备写式的集体备课，也搞过主题专项承当式的集体备课活动。小学老师期末工作总结7期末的到来总是引人的反省，在这一学期的工作中，我能否有努力的做好本人的老师的职责？这一学期来，我又能否有给学生们带来了成长上的帮助过多的疑惑和反思，让我开场了对自我的总结和反思。回首这一学期，在教育上，我较好的引导了学生，完善了班级的管理，提升了学生们的学习积极性以及自我要求，并在期末的阶段较好的提高了班级平均分！这样一看，这一学期还是听有收获的。但作为一名老师我不能仅限于此，我还要改良，要提升！让本人能在教育的道路上做的更好一些！在

37、教育上，我一保持着严格的思想态度，在工作中保持本身的师德师风，并积极引导班级风气，建设学习积极，纪律严谨的班级风气。在自我的思想上，我一直以最严格的要求去反省本人，约束本人。在班级上，我坚持鼓励教育，一身作则的作为学生的典范，维持本身的积极性和责任心。班级在这一学期来也有越来越多的学生在学习上加强自我的要求，并主动参加到自我强化的队伍中来。其次，在工作中我也一直重视着自我学习。作为小学老师，学生的管理睬花费很多的时间，为此，在本身的教育能力上就更应该努力的精进！一学期来，我在学校中积极听取领导教会，保持听课的习惯，并与优秀老师们积极请教和讨论。大大扩展了我的教育知识和经历收获。当然，我也不仅限

38、于在学校中发展，在空闲和假期中，我不仅抽时间去参加了一些名师的培训，也书籍中吸收了很多教育的思想和心得。这些收获，一点点的在工作中影响着我，改变着我在工作中的方式。结合我对班级的了解和教育，我在一学期来愈加完善了本人在教育上的目的和方法。作为小学的老师，对班级的管理能力是必不可少的。但如我之前所述，我更等待鼓励教育所带来的结果。在班级的管理上，固然有纪律，有要求，但我并着重惩罚，而是鼓励学生们积极学习，严格遵守。并自我准备一些小礼物，奖励给表现好的学生。但我愈加重视有大进步的同学，并会给予更多的奖励，鼓励学生积极前进。从结果上来看，这样的方式不仅鼓励了学生们的成长，更为班级培养了积极向上的风气

39、，塑造了良好的班风和气氛。如今，新的学期即将到来，我会愈加严谨的加强自我要求，努力提升教育能力，引导学生获得更大的进步！小学老师期末工作总结8为适应鼓励约束新机制，提升学校管理水安然平静工作业绩，进一步推动学校全面快速发展，根据教育局要求，决定全面施行学校考核管理。一、年度考核组织机构1、学校年度考核领导小组负责学校年度考核的组织领导和考核制度的制订、考核结果的审定。学校年度考核委员会组成如下：组长：副组长：2、学校年度考核委员会下设年度考核办公室。办公室主任：办公室成员：3、学校年度考核专家小组群众投票选举产生二、年度考核的目的和主要任务一目的以年度考核基本原理为指导，结合学校发展实际，通过

40、全面施行年度考核，优化考核目的体系，完善考核组织，创新考核方法，健全考核的鼓励机制，在学校构成以绩效管理为核心、以绩效评价为主体、以年度目的管理考核为手段的价值导向。二主要任务结合学校实际，年度考核的主要任务：一是施行学校对全校老师年度考核，充分调动老师的积极性、主动性和创造性，正确引导学校的发展方向。二是提升绩效水平。三是鼓励员工不断改良工作，实现老师与学校的和谐发展。小学老师期末工作总结9本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结

41、经历教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是繁忙的半年；是充满艰苦的半年；这也是收获喜悦的一学期。现将有关方面总结如下：1、热爱并忠实于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。3、加强上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化

42、，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。如今学生普遍反映喜欢上课数学课。4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学经过重视知识与技能，学习经过和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。5、真批改作业：布置作业做到

43、精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行挑选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通

44、过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。进而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化经过中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要十分注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书

45、育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真诚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教导我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，使教学工作更上一层楼。小学老师期末工作总结10期末了，时间真快，一学期就结束了。回首本学期的工作，我觉得还行。我教小学四年级x班的语文。目前经过这一个学期的教学，这个班的语文成绩有些许的上升，这是对我的教学工作的一个肯定。现把本学期的工作进行下面的总结：一、教学严谨，认真备课这一学期，我在教学上很严谨，我的每堂课都上的十分的认真，在课上，我的每一步教学都是明晰的，有明确的要

46、求。课堂上对学生的管理也很严格，我不允许他们在课上讲话玩游戏，主要是希望他们认真听课，把知识学进去。备课也格外的认真，本人看了解课本后，会把能够问的问题写出来，在课上让学生作答。这样的备课方式，能够有效的帮助学生本人看书，学会从书中寻找答案，不会让他们养成一个从别人那里得到答案的习惯。二、作业布置适宜我在给学生们布置作业时，会根据详细的情况去布置，不会一味的把作业全部都让学生做完，毕竟作业太多，给学生们会增加负担，而且这个阶段的学习还不宜作业太多。我一般是当天的知识点多并且重要，我就会多布置一点，假如所教知识不多，不是很重要，我就少布置一点，给予学生宽松的时间。经过本学期对于学生们的观察，这个

47、措施是有效的。我发现学生们不会去抱怨作业很多，而且由于给的时间充足，通常他们都会很早的写完作业，从来都没有让我催过，这是一个好现象。三、批改作业认真作为他们的教师，批改作业是我的本职责任，我对于每一次呈交上来的作业都会很认真的看和批改。看到学生错的很多，我会记下名字，在批改的时候，把学生叫到办公室询问原因，并且把做错的题目让他做一遍，找到他做错的原因，然后给学生重新做一遍的时机，再一次批改后，给予学生鼓励。所有的作业我都会细心批改并写上评语，给予鼓励。这一学期对于四年级x班的语文教学，让我有了很大的改变，我懂的了对于学生一定要给予足够的耐心，在看到学生成绩差，不能否认他们的努力，而是去进一步引

48、导学生进行正确的学习。我经过了这个学期的教学，我对下学期的工作有了很大的自信心，我相信本人下学期一定能够把这个班的语文成绩再度提升的。小学老师期末工作总结11转眼间，寒冬已悄然来到我们的身旁。伴随着幽香的腊梅，伴随着无暇的白雪，这学习的教育教学工作已接近了尾声。回首本学期的教育教学工作，真是收获满满。这学期，我们认识了敬爱的孙敏霞教师，我很有幸地成为了山口明霞工作室的一员。在这半年多的光阴里，孙教师那润物细无声的教育情怀，孙教师那富有启迪性的话语，犹在耳畔，余音未了。是时候该读书了，是时候该行动了，这是我在本学期最大的体会。作为一名老师，假如不读书，不考虑，那是极其可怕而又可悲的。社会的步伐走得太快，假如我们假如再继续不思进取下去，那么祖国将来的花朵，我们有何资格继续去浇灌？假如我们再继续放纵本人的大好光阴，那么祖国辛勤园丁的荣誉称号，我们有何资格去继续担当？孙教师的到来，如同一脉清泉，让我们的心灵归于安静冷静僻静。让我们在日常的工作和生活中，多了一份对人生的考虑：我们是谁？我们从哪里来？我们要到哪里去？在平常的周末或者放假的日子里，我想，很多朋友都会熬夜到很晚，而早上又特喜欢赖床，起得十分晚。这是为什么呢？记得在网上看到过这样一个讲法，觉得非常的有道理：晚睡，是由于没有勇气去