信息技术教学总结(15篇).docx

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1、信息技术教学总结(15篇)信息技术教学总结(15篇)总结是对获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训等方面情况进行评价与描绘的一种书面材料，它能够使我们更有效率，不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我整理的信息技术教学总结，欢迎阅读与珍藏。信息技术教学总结1时间如梭，一转眼又到学期未的总结时期。这一学期来，我担任学校八年级6个班的信息技术教学工作，在工作中我享遭到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现将工作情况总结如下：在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束本人，鞭策本人，对本人要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，

2、使本人的思想再上一个新的台阶，同时也对本人思想上有了愈加高的要求。一学期来，我还积极参加各业务培训学习，努力提高本人的教学水安然平静业务水平，提高本身的思想觉悟。这学期主要担任八年级共6个班的信息技术教学工作。作为专业信息技术老师的我，作为我的教学工作的第一年，无论是工作方法、工作经历、还是工作效率都有了明显的改善。本学期我根据信息教育的目的，从学校的实际情况出发，加强管理、搞好教学，制定了具体的教学计划。我校八年级每个班每周开设2节信息技术课，根据不同的情况我制定了具体的教学计划，选择适宜的教学资料，根据教学考纲的要求，在教授基础之外，我根据学校要求又自编了部分内容作为补充，比方PowerP

3、oint、Excel的应用。固然工作难度比拟大，但是我还是努力做一些有利于教学的提高和及时把握学生的动向的事情，加强引导学生的学习。在教学之余，我也注重本身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评测标准端正本人；从行动上专研教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这也锻炼了我本人。对学校的工作尽职尽责，不管是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽本人的努力把工作做好。1、教学工作中，结合我校教学设施计算机少、学生无教材的特点，这个

4、学期我严格要求学生，认真的把握每一知识点。同时结合中学生的年龄特点，着力培养中学生学习、使用计算机的兴趣和意识。力求让学生在轻松活泼的教学环境中把握好计算机文字、数据、多媒体、图形等信息处理的基本技能，发展学生的想象力和创造力。培养学习的网络化环境下进行协作学习、活泼性学习能力。2、在教学的管理方面，在上课前做好备课，做到有备而上，向45分钟要质量。在教学经过中，教师努力调动学生的积极性，激发学生的兴趣。立足基本操作，浸透基础知识。从学习喜闻乐见的信息处理任务出发，引导学生由易到难的完成任务。在完成任务的经过中，适时地讲解一些学生需要了解、把握的概念、思想和方法。这一学期已成为过去，希望能扬长

5、避短，好好的利用我校教学环境，获得更大成绩，本人能在本人的工作岗位上尽职尽责，敬业爱岗，不断进取，不断进步，遵纪守法。瞻望下一学期，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，以争取更大的成绩。信息技术教学总结2不知不觉中一个学期就要结束了，回首这个学期的工作，基本上是比拟顺利的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真考虑，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经历的教师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的相貌去继续工作，现将本人这学期的工作情况进行全面

6、的总结，总结如下：一、从基础入手，稳步前进。信息技术学业考试考察的模块主要有计算机系统基础知识、windows操作、网络基础中的IE和电子邮件、WORD、EXCEL、PPT、Flashmx和Photoshop等。学生在初一、初二对个别模块有一定的了解与把握，但是遗忘的也很多，平常又没有相关的温习或稳固，因而第一学期的温习基本上是从头开场的，到上学期末，基本完成了除Photoshop外各模块的一轮温习。固然基本知识把握的比拟扎实，但是后面的练习就非常被动，时间上真是拙足见肘，在此对这一方面做一重要反思，对后面的工作也是一个借鉴。假如能在第一学期就加一节课，才能更好地保证温习时间相对充足。否则下一

7、学期，既要完成个别模块的初次学习，又要对各个模块进行适当有效的练习，后期更是要模拟考试加查漏补缺。二、模块分析，重难点有效突破。WORD、EXCEL、PPT这几大模块，学生虽有一定的基础，但是操作方面的知识点还是要多加练习才能融会贯穿。Flashmx模块和Photoshop模块对于学生而言是相对陌生的两个模块，固然学生有一点点的基础，但毕竟平常很少有这方面的接触，所以温习练习中，学生都感觉比拟吃力，自信心明显缺乏。个人总结以为，要将这两大模块温习把握好，首先要针对课本教材，认真梳理，让学生找到温习的根，而不是浮在练习题中(如后期强化练习阶段，好多同学对于引导线的意义就以及动画的原理模糊不清)，

8、而要避免这种状况，就要在温习中用充足的时间把理论讲透，实践操作还要及时反复，跟上理论认识。三、强化练习，提高应用能力。每个模块的考察知识点大都包括理论知识与操作两部分，操作题的练习是必不可少，学生也只要在操作实践中才能将学到的相关知识转化为本身的应用水平的提高。各个模块在学习的同时一直配合着练习题的操作，边学边练，边练边学，通过操作练习找到本人没有把握的知识点。继续加大练习，从一开场就为学生提供更多有效的练习资料，为学生提供分享服务，鼓励学生课下自主练习，同时在学生练习的经过中，尽可能的跟上学生，为学生提供适时有效的指导与帮助。四、模块汇总，查漏补缺。每年温习模拟的最后阶段，总会暴露出一些比拟

9、明显的薄弱环节，这个时间段就要及时总结，屡次汇总，针对问题，重点强化使有限的温习时间得到最佳的利用。固然成绩要如今还没出，但是从学生的描绘中也了解到今年的选择题考察的知识面不但广而且难度也大了很多，这对今后的信息技术温习任务又是一个不小的挑战。今后的温习中，我将继续总结经历，改良方法，和学生一起圆满完成信息技术学业考试任务。信息技术教学总结3本学期根据学校的安排我担任了七年级信息技术的教学工作，一学期来，认真、踏实、诚恳地做好本职工作，认真完成本人的教学任务，以学生利益为出发点，让学生在本学期的学习中能学有所得，把握了一定的计算机操作技巧。现就本学期所做工作作如下总结：一、思想方面在这学期里，

10、我从思想上，利用师德师风教育活动端正本人；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学习，努力提高本身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和教师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有自信心、有动力去做好每一样工作。二、工作方面这学期主要的工作主要包括在二个方面：一是担任七年级共4个班的信息技术课的教学，二是机房的管理工作。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，详细分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能互相配合，共同遵守微机室

11、的规章制度，按教师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。三、业务方面作为一名信息技术教师，应具有比别人更超前的目光，及时把握最新的科技资讯。为此，我平常还虚心请教有经历的教师，经常上网阅读新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取时机听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使本人向一名科研型老师看齐。固然工作量比拟大，但为了提高教学水安然平静提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有经历教师请教的基础上，

12、利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的沟通和学习，方便学生与我的沟通，也有利于及时把握学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注重积累和总结，本学期我被评为优秀老师。四、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了本人。对学校的工作尽职尽责，不管是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽本人的努力把工作做好。“越是对事业爱得深，越感到本人对事业的不尽职。在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。信息技术教

13、学总结4转眼间，本学期的教学工作就要结束了。如今，我将对本学期的收获和感受做一个简单的工作总结，帮助小组整理我的教学工作，并期望在将来改良我的工作。同样，本学期，我还在3至6年级担任信息技术教学。在一年多工作的铺垫下，本学期的工作进行得愈加顺利，获得了一些教学经历。但与此同时，我也感到本人的压力越来越大。在教学的不断探索中，我也开场发现本人越来越多的缺点。通过教学工作，我深入认识了信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识。它是基础教育课程改革与发展的需要，也是小学施行素质教育工程的重要素材。接下来，我将总结我这学期在信息技术教学方面的经历。一、教学：1。开学时备课，认真编写教案

14、，提早备课，根据学校要求编写教案。在一周前准备课程。备课时，认真学习教材，虚心向其他教师学习。努力彻底理解教材，找出重点和难点。2.课堂一堂好课的前提是课前做好准备，而不是打毫无准备的仗。十分是，本学科的主要课程应在计算机上完成。因而，每次上课前，我们都应该认真准备电脑上的课程，检查机器状态以及能否有“不可用的机器rdquo。上课认真听讲，力求捉住重点，突破难点，讲得细致入微，充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为“主体，在学习经过中充分发挥学生的个人想象力和创造力，使学生在把握基础知识的前提下进行创造性的创作。通过课堂教学，学生能够把握知识和技能，进而产生成就感。学生能够从每节课中获益。当

15、学生完成电脑任务时，应在每台电脑前巡查，注意对后进生的手拉手指导，课后及时发现缺乏。二、个人学习：对于课程改革环境中的老师来讲，一桶水是不够的。老师必须有自来水。因而，在我的工作中，我捉住每一个时机认真学习，在不断的学习和实践中提高我的教育教学水平。虚心积极向其他信息技术老师和教学经历丰富的老师学习，丰富教学手段，捉住学校安排讲座的时机，不羞于提问，及时消化，吸收别人的好教学方法，不断实践，对本人的教学进行总结和改良。信息技术教学总结三、其他方面本学期，我还负责计算机教室、学校网站和农村远程资源的管理。计算机老师的硬件维护也是信息技术教学的重要前提，因而课后对计算机机房的维护是必要的。学校网站

16、是学校展示的世界窗口。为了搭建一个更好的展示平台，我们应该在下班后及时更新网站的背景信息，实现学校的数字化。农远资源的应用是为其他学科的老师搭建学习教学工作的平台。老师能够随时将农远资源应用到本人的实践教学中。四、工作方向：1。加强本身基本技能的训练，课堂讲课简洁，注重学生技能的培养，知识上明确课段。2.多关心期望，多爱心，多耐心，这样他们对电脑的理解就会有更大的提高。3.加强机房纪律和机器使用道德教育，使学生在课堂上既能专心学习，又能在机房上电脑时严格按规定约束本人。4.运用各种方法训练学生提高和集中注意力。教育是一项永久的工作。随着社会的发展和时代的进步，学生的特点和问题也在发生着变化。作

17、为有责任感的教育工作者,我们一定要以高度的敏感性和自觉性,及时发现,研究和解决学生教育和管理中的新情况,新问题,把握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作,完成我们神圣的历史责任。信息技术教学总结5本学期在学校的领导下，并结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期邻近结束，回首一学期以来的工作，现总结如下：一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学经过中，对详细的教学内容都进行了认真的教学分析，考虑在现有计算机软硬件的实际情况下怎样施行教学，并写成教案上课。收到较好的效果。2、

18、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到其它学校去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既稳固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，获得了很好的效果。学生不但把握了规定的信息技术知识和到达了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了很多其它的知识。信息技术课已经成了学生特别喜欢的课程之一。3、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里，学生既能玩得高兴，又能学到很多平常在信息技术课上学不到的知识，比方有的学生学会制作小动画，有的学生学会了用计算机

19、来解决一些其它学科学习中碰到的问题。4、辅导学生参加了县、镇信息技术应用比赛和小学生电脑作品制作活动，均获得了较好的成绩，与往年相比不管是参赛作品质量上，还是数量上，都有了较大的提高。在镇里的评选中获得一等奖3名，二等奖5名，三等奖4名的好成绩，作品全部送县参评。二、加强教学教研，努力提高业务水平。教学的成败取决于老师，老师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。在本学期，县局举行了中小学优秀课件制作活动，学校配合县局的工作在全镇范围内开展了课件制作活动，我校几名老师都参加了这次活动，上报的作品不管是质量上还是数量上均居全镇首位，遭到了学校领导的好评，得

20、到了中心校领导的认可。三、配合学校工作，做好信息技术过关工作。本学期，县局继续举行对全县老师的信息技术过关工作，我们学校有多名老师报名参加了考试。在做好教学工作的同时，配合学校工作，对报名参加考试的老师进行了辅导，帮助多名老师顺利通过过关考核。四、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。作为信息技术老师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着很多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作，全由电脑室来承当，本学期帮助其他老师制作了课件6个，遭到了同事们的一致好评。另外还有学校的一部分资料和考试试卷的打印，学校机房和各室的计算机的维护和维修基本上都由我来完成

21、。信息技术是一门不断发展的学科，瞻望学校的发展和学科的发展，我觉得还有很多知识要学，还有很多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取获得更大的进步。信息技术教学总结6这个学期我任教九年级9个班。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，今年中考信息技术会考成绩也创造我们学校的最好记录，全校学生信息技术会考100%合格通过，超额完成学校下达的任务。回首

22、这个学期信息技术教学工作，顺利地实现了学期工作目的。当然在工作中我享遭到收获喜悦，也在工作中发现一些问题。工作中碰到的问题我会认真考虑，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经历的教师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的相貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好。2了解学生

23、原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动，让学生得到更多而有效的练习时间。2、自由探寻。通过上述的教学，学生已会简单的使用计算机了。但是，毕竟学生求知欲比拟强，这样在后期的教学中，我们采取让学生自主地发现问题、发散思维，让他们对本人感兴趣的问题尽情地去探索、去研究，在不断地探索中提高本人的水平。学生的认识和操作能力得到了很大提高。再如我们让学生本人找材料，根据材料的内容进行输入、编辑，各种各样的材料，让学生学会自主学习。3、老师要不断更新知识、提高本身

24、素质。信息技术领域发展迅速、更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术老师，只要不断地更新本人的知识，不断地提高本身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完好地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代的步伐。4、结合现状，激发学生学习的自信心和决心。我以为，信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是培养学生的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足发展营造一种良好的气氛。学生，是将来国家的建设者，怎样使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作奉献，这就需要我们老师在教学中不断地把我国信息技术业的现状讲述给学生，让他们知道我国信

25、息技术业在世界上的位置，不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力，让我国的IT业快速发展，以期早日赶上和超过IT业的发达国家。综上所述，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校师生的支持、社会的支持，才能创造性地搞好信息技术课的教学，才能使我们的工作有所开拓，有所进取。信息技术教学总结7一、情况分析由于信息技术课时比拟少，每周只要两节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意稳固，学生把握的情况不是很理想，参差不齐。我校大多数学生家里都有电脑，根据这一情况我把很多课堂上完不成的操作让学生回家练习，并且操作熟练，有一小部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有稳

26、固的时机，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易陌生。二、本学期教学的主要任务和目的要求1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、在使用信息技术时学会与别人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。4、能够在别人帮助下使用通讯远距离获取信息、与别人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的喜好和兴趣。5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用利用网页制作软件FrontPage进行网站制作的经过。三、教材的重点和难点1、认识在网站注册的意义，学会健康、负责地对网上资源进

27、行评价，培训正确的信息道德规范。2、感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用软件。3、学会获取信息，并进一步加工、处理信息。4、加强计算机的综合应用能力。四、本学期提高教学质量的详细措施1、认真组织教学，认真对学生进行辅导。2、实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的教授。3、由于学校存在人多机少的情况，所以采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。4、对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精神学习。5、尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。信息技术教学总结8时间过的飞快，转眼间一个学期过去了，这个

28、学期我担任三年级下学期的信息技术教学工作，比拟圆满地完成了任务。刚刚升入三年级下学期的学生是第一次开设信息技术课，他们对计算机有着浓厚的兴趣“玩。既然学生爱玩游戏，那么就让他们通过玩游戏来激发他们想学的愿意。把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，把握新技能。“玩也是一种学习，是一种在宽松气氛下的动手动脑的有效的学习，玩是小朋友的天性，在“玩中学，由浅入深，在轻松的气氛中感悟信息技术的魅力。小学生年龄小，认知水平还不幼稚，因此小学信息技术课应该简单易懂，在课程的布置和内容上注意简单易懂，要合适他们的心理和生理特点。运用一些直观的、形象的、生动的方法和教

29、学软件，配合一些适当的游戏来激发学生的兴趣，防止一些笼统的理论，让他们能够比拟容易地把握。为使学生把握鼠标的习性，左右键的用法，逐步发展逻辑思维能力。我从一些游戏入手，如纸牌对小学生具有极大的诱惑力，把兴趣和创新结合起来。详细运用到了教学实践中，收到良好的效果。学生在玩的经过中他们会发现一个又一个的问题，解决不了，就会主动地问教师、回过头来再学习基础知识。他们的学习热情就会越来越高。本学期还重点学习了指法，指法学习是枯燥的，假设一开场直接讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，而且很不愿学，愈加不能强迫其练习了。我在教学中就采取游戏引入的方法，先让学生玩（金山打字通），竞赛谁的成果好或

30、者与教师竞赛。学生在“青蛙过河等游戏的实践中发现，要获得好成果就必需练习好指法。于是就有人提出怎样能够打得又对又快。在这种情况下，我再讲解指法练习，学生学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游戏时就感到轻松自若了。这样，既坚持了学生学习计算机的热情，还能够促使学生自觉去学习计算机知识。在教学教学中我发现学生对于“画图非常感兴趣，而且对于各种基本工具的使用都较易把握，但不能灵敏运用，其主要原因关在于缺乏发明性的思维。在“画图的教学中，我主要通过实例，激发学生的兴趣，点燃学生发明性的火花，克制学生电脑绘画中的畏难情绪，使学生真正成为了电脑的主人。如在教学“画月亮时，先让学生考虑一下，谁

31、能用几秒钟时间完成。大局部学生从常规思维动身，采用了曲线工具来画，用两条曲线圈起来，结果花了不少时间，画出的“月亮还不够理想。可是有些同学却突发奇想，先画好两个大小基本类似的圆，然后移动其中的一个圆，把它覆盖在另一个圆上面，组成一个新月形，然后用橡皮擦去多余的局部就完成了。我以为这就是一种发明性思维，对于这类同学，我表示了欣赏的态度，并希望其他同学也能像他们一样发明性地看等问题，能发表你独特的观点。本期存在的问题主要是：1、有局部学生在上机课中不能按要求带脚套；2、在合作学习中，有的学生还不太会去合作、推荐。3、在评价作品环节方面，语言太单调。在新的学期里，我将继续努力，争取获得更好的成果。信

32、息技术教学总结9不知不觉中一个学期就结束了，回首这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比拟顺利地完成任务。当然在工作中我享遭到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真考虑，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经历的教师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的相貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：一、思想方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束本人，鞭策本人，对本人要求更为严格，力争在思想上、工作上

33、在同事、学生的心目中树立良好的形象，使本人的思想再上一个新的台阶，同时也对本人思想上有了愈加高的要求。一学期来，我还积极参加各业务培训学习，努力提高本人的教学水安然平静业务水平，提高本身的思想觉悟。服从学校的工作安排，默默无声地配合领导和教师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有自信心、有动力去做好每一样工作。二、工作方面这学期主要担任高三年级共11个班的信息技术教学和学校电教设备的检修、维护等工作。工作是繁忙的，但作为已进入老师行业第二年的我，相对于上一年，无论是工作方法、工作经历、还是工作效率都有了明显的改善。固然工作量比拟大，但为了提高教学水安

34、然平静提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计，优秀架构，向有经历教师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教学博客，这有利于同行同事间的沟通和学习，方便学生与我的沟通，这大大有利于我教学的提高和及时把握学生的动向，有利于引导学生的学习。在教学之余，我也注重本身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评时机端正本人；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。在学校设备管理方面，本学期，本人对本人负责的电教设备进行了全面的检修，保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。三、考勤方面。我在做好各项教育教学工作的同时，

35、严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了本人。对学校的工作尽职尽责，不管是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽本人的努力把工作做好。四、更新知识体系整学期的工作任务虽非常重，但不管如何，作为一名信息技术教师，应具有比别人更超前的目光，及时把握最新的科技资讯，明白到本身的责任，为此，我经常通过订阅（教育信息化）、（网络安全）、（新潮电子）等书籍，上网阅读新课程教学网等形式，学习愈加多的、好的、新的知识。同时还争取时机多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有经历的教师。五、总结总括这一学期，本人能在本人的工

36、作岗位上尽职尽责，敬业爱岗，不断进取，不断进步，遵纪守法。瞻望下一学期，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。信息技术教学总结10学生情况分析学生家庭基本没有计算机,接触计算机的时间只要在学校的一星期45分钟,操作时间客观上较少,计算机基础知识,基本技能不平衡。大部分学生学习兴趣较浓,上课能积极探索,主动求知。现有差生情况如下:各班都有部分学生因缺少操作时机,导致一些计算机基本操作都不熟练。针对各年级的不同情况,必须采取不同的教学方法,十分在培优辅差上要多动脑子,充分挖掘学生的潜力,平常的教学中,应着重在实、广、新上下功夫,充分调动学生的

37、学习积极性。教材解析七年级信息技术教材改版了,编者们根据（中小学信息技术课程指导纲要）,并在内容编排上注重中小学教学内容与高中教学内容的衔接。每一单元知识都是以任务为核心,以活动为主线,通太多元化主题活动等方式培养学生信息素养,让学生在主题活动中自主、写作、探究学习,强化应用与实践的能力。教材在以往的教学内容上有很大的跨度和突破。在注重信息技术基础理论的夯实之外,又注重了信息内容的应用性和时代性。例如教材“第三章树立社会主义荣辱观,即以学科技术为中心,又坚固社会时代气息,树立现代学生人生坐标。老师根据教材的内容,有更多灵敏设计主题的空间,拓展教材,超越学科教材的领域会更大,能够把各个学科的内容

38、巧妙融合在信息技术主题教学当中,完成学科间的知识的跨越,实现学科整合。目的要求提升学生信息技术素养,照顾全体,强调问题的解决,加强协作沟通和探究学习,注重学习经过的评价。教学措施以网络环境为学习平台,让学生自主探究学习。注重实践,灵敏设计主题。快乐学习、激发情趣是学生学习创造之源。课时安排(16课时)第一单元走进信息世界(3课时)第一课无处不在的信息第二课蓬勃发展的信息技术第三课信息安全第二单元神奇的计算机(8课时)第四课计算机系统第五课走进windows世界第六课留下美妙的图片第七课在计算机上写字第八课让音乐随时随地伴你你左右第九课制作我的配乐诗朗读第十课综合上机第十一课阶段检测第三单元树立

39、社会主义荣辱观(3课时)第十二课“荣耻正气歌第十三课我的社会主义荣辱观第十四课让我的作品跃然纸上第十五课中学生传统道德礼仪调查信息技术教学总结11本学期即将结束，回首这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。我将享有的收获用于下个学年的工作中，将所碰到的问题认真考虑，加以总结，千方百计，想出良好的解决办法。一、教学工作、备课方面开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提早备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好（中学信息技术课程指导纲要）和（中学信息技术新课程标准）。力求吃透教材，找准重点和难点。为上好每一节课，我

40、上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定本人的教学思路。为学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。、上课方面上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器。上课时认真讲课，做到演示到位，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新思维的发展，培养学生的创新能力。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导。课后，及时做课

41、后记，找出缺乏，总结一堂课的得失，并似出解决缺乏的方案。二、学习生活积极学习各种理论，严格要求本人，充实本人，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。此外，利用业余时间认真络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。同时，帮助其它学科教师制作多媒体课件，对其它学科教师的个人网页进行技术指导。认真做好电子备课室的日常管理工作，加强学校网站的维护和管理工作。三、课外活动学期初，成立信息技术兴趣小组，把学有余力且对本学科感兴趣的学生召集到小组中来，利用课余时间，向他们介绍办公软件的应用，扩大学生的视野，丰富他们的业余学习生活，教会他们一些操作技巧；把实际应用到学习中去。激发学生的学

42、习兴趣，提高水平。四、今后打算、加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清，成功地完成每堂课上各项任务。、对学困生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习兴趣，提高水平，顺利地通过高中信息技术会考。、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中注意力学习，而且在机房上机时也要按规定严格约束本人。、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力，培养学习兴趣和学习热情。、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的

43、进步。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的个性特点和学习问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史责任。一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感，和那一颗颗的果实。我用心去教导我的学生，用情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，

44、明日一定能盛开绚丽的花朵，将来一定能结出成熟的果实。信息技术教学总结12通过一学期的.学习，八年级学生基本上把握了ps的基本操作，特作下面总结。本学期采用以任务驱动法为主，以演示法、讨论法为辅的教学方法。在教学中老师利用多媒体网络教学系统进行演示和指导，控制和介入整个教学经过，学生通过上机练习和小组学习，结合“任务进行自主探究与合作沟通。1、学生在课堂中占主体地位，采用的教学形式，充分调动了学生学习的兴趣，变被动接受为主动创新。2、网络成为辅助学习的主要认知工具和组织课堂活动的基本平台。3、学习经过与学生实际生活相结合，注重学习方式多样化，引导学生进行合作学习、讨论沟通，增进了同学之间的友谊，

45、也构建了健康的信息文化。4、老师的角色转变为学习资料的提供者和学习经过的组织者。注重经过和结果评价，给予学生及时、合理的评价，有利于促进学生学习和老师改良教学。缺乏与失误：1、给同学们提供的图像素材还不够丰富，不能够知足每个同学的个性需求，有条件的话应该让同学们本人搜集一些本人喜欢的图像素材。2、仅管我对学生作品给出了积极的评价，但由于对学生的个性不够了解，加上每个人的审美观点的不同可能给出不太合理的评价。当老师没有给予应有的评价高度，会打击学生的积极性。附上学生学习活动评价表：学习活动评价表评价项目评价内容及评价分值实践动手能力A25-30B20-24C15-19D10-14动手能力强，操作

46、规范，能圆满完成实验经过动手能力较强，操作较规范，能较好完成实验经过动手能力一般，操作欠熟练，基本能完成实验经过动手能力差，操作不熟练，不能完成实验经过信息;A12-15B10-12C7-9D4-6能充分利用各类信息资源能较好利用各类信息资源能利用某种单一信息资源不能利用各种信息资源信息加工A12-15B10-12C7-9D4-6能对信息资源进行合理加工能对信息进行较好加工能对信息资源进行简单加工不能完成对信息资源的加工成果要求A31-40B21-30C11-20D0-10完成出色，有创意基本完成大部分完成完成一半下面信息技术教学总结13本学期本人担任了高一1922信息技术课的教学任务，在本学

47、期中本人能按新课程的要求认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使本人教有所获、学生学有所得，进而不断地提高本人的教学水安然平静思想觉悟，不断改变本人的教学理念，较好地完成了教育教学任务。现将有关情况总结如下：1、贯穿课改理念，运用灵敏多样的教学方法和手段，提高教学质量。随着国家基础教育课程改革的施行，本人能积极投入到课程改革的实验中，假期认真参加师组织的课程改革培训，认真学习课程改革的基本理论，通过学习，更新了教育教学观念，开阔了视野，拓宽了思路，实现了教育教学理论的升华，尤其对信息技术学科课程改革的基本理念：1、引导学生自

48、主学习。当代教育强调学生的主体性作用，老师只起到主导作用。建构主义以为“知识不是通过老师教授得到的，而是学习者在一定情境即社会背景下，借助其别人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。2、对不同基础的学生采取分层施教法。当代教育成认个体差异。由于地方差异，有的学生从小学就开场学习计算机，而有的学生对鼠标的操作都还不熟。为此，我针对不同层次的学生提出了不同的学习目的，尽量避免部分学生因学习目的过高构成心理压力。同时，我充分调动学生的积极性，让学生发扬协作精神，水平高的同学要帮助水平低的同学共同完成规定的任务。3、培养学生创造力、竞争力以及实践能力。计算机作为信息技术的工具，实践是根本。培养学生的实践能力也是信息技术教学的一个目的。为此，我在教学中时刻注意给学生充分的动手时间，而且注意培养学生的创新思维，尽量不限制学