新老师入职培训总结8篇.docx

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1、新老师入职培训总结8篇新老师入职培训总结8篇总结就是把一个时间段获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，进而把握并运用这些规律，为此要我们写一份总结。我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家整理的新老师入职培训总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。新老师入职培训总结1五天新老师培训结束了，当走出xx教育局五楼礼堂的一刹那，我忽然就把腰板狠狠挺了一下。由于觉得本人已经不是那个没心没肺的孩子，也知道了本人责任在肩，良知在道。对于成为一名合格老师，我还路漫漫且任重而道远。讲实话，在实习期间，我还一度的审问过本人，是不是能胜任

2、这个神圣而远离神坛的工作。如今看来，五天的培训不仅仅给予了我警醒和鞭策，更在一定层面上给了我自信心、信念还有前进的目的。目的不是不切实际的，我能够把目的变作成长的基石。xx局长谆谆叮嘱我们兢兢业业，敢立潮头;又切切鼓励我们“扬帆起航、争创辉煌，一席话，我如沐春风，顿时有了敢立人先的激情。由此，我也想借反思培训、借机成长的大好契机，总结一下在舜文中学小学部实习的收获和体会。一、师德师爱、任重道远小时候的梦想，就是长大后成为一位在三尺讲台上放飞希望的教师，如今，真正走到了舜文中学小学部的讲台上，面对着一双双渴求知识，清澈如水的眼眸的时候，才发现，我把“责任二字看的太轻太轻了。如今对于老师的要求，已

3、经不单单是“学高、“身正的表层含义了，里面夹杂了如刘局长所讲的专业知识、专业态度、专业技能，以及怎样与别人相处，怎样与学生、家长沟通，甚至是怎样在教授学生知识、做人的道理经过中，不断地充实本人，改正本人的缺点，提高本人的各方面素养的全方面技能。作为刚刚走出大学的学生，我不可避免的还沾染着作为独生女、作为初入社会的青年人所具有的不成熟。做事容易不专心，浮躁;对于人际交往容易意气用事、感性成分居多。就像刚刚带四年级音乐课时一样，面对学生的不专心甚至不遵守纪律的行为，我格外反感和不知所措。面对脏乱的地面时，也没有想到要蹲下身捡起一片纸，用卫生纸擦一擦玻璃上的灰尘。在八月一日的老师职业道德讲座中，张教

4、师用实实在在的语言告诉了我什么是教师：学高、身正虽然重要，而“师爱却也是一门深奥的学问。做了教师，你就不单单是母亲的女儿，而是整整四十个孩子的妈妈。要用本人的爱心、耐心、恒心去包涵和关心孩子，“疼爱本人的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣，这句话让我顿时如醍醐灌顶，莞尔一笑，从心底找到了目的与方向。还记得那是第一次见到尹教师，刚刚走近她的班级门口，就看到一位身穿黑裙的教师被一群小不点围着，叽叽喳喳向她讲着什么。有一个小女孩头发散了，尹教师很自然的接过橡皮筋，在与学生聊天的经过中就为孩子绑上了头发。尹教师是一位能让我在与她交往经过中如沐和风的人，她的教育教学方法无处不让我佩服。可是这自然而和谐的一

5、面，却久久烙印在我的心里，由于那欢笑的周围，充满了无声的师爱，缓缓流动的温情。又还记得那是第一次参加监考，我与时雪教师分到了一组。那天我们像其他教师一样提早进入了考场开场进行准备。时教师像姐姐一样交待我注意事项，需要提早准备的工作，就在这时，她快步走到了教室后方，兀自念叨讲，这些东西清扫一下吧，考生进来会影响考试的。这时我才发现，班级后方有些地方卫生没有拾掇干净。时教师就这样用最快的速度，把一个大大的而干净的空间像变魔术一样拾掇出来。同样都是年轻人，这份对事业的责任心，对考生的爱心，甚至是对学校的荣誉感，都让我陷入了沉沉的考虑。由于她让我看到了不怕辛劳，让我看到了负责到底。就这样，我回忆着这些

6、美妙的片段，细细品咂着“师爱的深蕴。师爱是包涵、是耐心、是毅力、是责任;是心细如丝，语如春风;是小爱如绵、大爱无疆!二、调整心态、遍洒阳光作为应届毕业生，我能有幸走入舜文中学的校园，着实是令我欢欣鼓舞的。我同许很多多新老师一样，对于本人的工作怀着满腔热情，有着远大目的。可是，袁齐泽教师的讲座，却让我悟出了，老师，其实只是一个“平凡的岗位，而我们，就是在辛勤播撒种子的平凡生活中，收获硕果的幸福果农。满腔热情并不代表能够好高骛远。武校长给了我们新老师建议：“不要总是把理想定位太高，要知道，一步一个脚印才是最稳当的。确实，我不得不成认刚刚走进工作单位时的那分不适应。三字一画的严格要求，应对每一个学生

7、要时刻保持耐心，脚不沾地地忙活各种我不熟知的工作。这些细微小事，给过我许很多多内心的波涛和打击。张桂薇教师“调整老师心态，促进学生发展的讲座，让我听得入了迷。我们区近年来一直倡导“阳光教学，这与我校的建设阳光校园宗旨是一致的。怎样成为一名阳光老师，怎样给我的孩子创造阳光灿烂的环境，成了另一个让我陷入沉思的问题。其实面对任何一个类型的学生，我都不能保证有最适宜的方法去帮助、引导他们，本着“师爱的原则是基础，可是用心动脑去感受他们的感受却又是一门大学问了。马斯洛的需要层次理论告诉我们，我们的孩子不仅仅是小孩儿，他们还是有思想的，并且是在我们周围不断成长，思想眼界不断开阔的人。作为老师，我们不可避免

8、的会不理解学生的某些行为，会由于学生不遵守纪律，不听指挥而生气甚至在言语上伤害他们。要想避免这种情况，只要从本身找原因。记得那次是负责一个四年级班级的语文默写，有几个孩子错的十分多，当闫主任让我负责这几个孩子默写的时候，我心里还是很打鼓的。满篇上的错别字让我很是头疼，我对本人讲了很多很多遍一定要耐心。孩子们来了，我刻意让本人的话语变得流畅婉转，并且加重了最后限时的语气。看着孩子们奔跑回教室，我静待下午验收获果。果不其然，我的温顺式沟通方法奏效了，孩子们在下午验收时间成绩非常好。他们笑着把默写交给我，在他们的眼中我看到一种令我十分为之动容的东西，信任。还记得小时候，由于数学题做的不正确，教师扔过

9、我的作业本。看着从头顶落到地上的作业本，脸上火辣辣的感觉至今犹记，无地自容都无法形容那次痛苦。我暗暗下定决心，我做教师，一定做一个能让学生从我这里得到尊严的教师。固然可能在这条路上我会碰到荆棘坎坷，但是我会学习做讲座的几位教师所具有的韧劲，一步一步地向目的迈进。我想成为一名种太阳的年轻老师，为我的孩子们播撒童年特有的歌声与微笑。三、扎根专业，学习成长菁菁校园有着活力四射的光辉，当然还应该有我们所熟知的书声琅琅。工作了一段时间，另一个让我感到很焦虑的问题就是，本人的学识不够广，不够深。苏霍姆林斯基讲“当你的知识比你的学生丰富的时候，你才能给予你的学生最好的学习建议。知识的获取有很多层面。新老师培

10、训让我结识了xx年高素质的新老师队伍，“三人行必有我师，我想所要做到的第一点，就是从我的团队同伴中，获取知识，汲取养料。xx局长的讲话，令我意识到，作为老师，有很多实现价值的层面，知识，能力，人缘，敬业精神等等。海纳百川的襟怀，好学务实的个性，才能让我塌下心来品读知识，学习身边的典范。还记得那是我第一次走上讲台讲授语文课，我像以往一样把重点都放在了环节记忆和课件制作上，必然，手忙脚乱的课堂效果就是失败的最好证明。我失落的回到办公室，是师父的话语和鼓励，姐姐们的帮助，才令我重新塌下身来用钢笔一点一点修改了初稿。果然，有效备课的重要性，再一次在教研室的赵教师口中讲出来。这一次我对于“有效备课的理解

11、，就更深了一个层次。本着认真负责的态度，踏踏实实解读教材文本，了解学生情况，细细品读本人的每一句话每一个设计环节，把课堂主体“学生的反响放在第一位，才能拿到站上讲台开口讲解的通行证。四、瞻望将来、扬帆起航五天的培训，真的给我带来了很多很多从来没有过的警醒与考虑，同时也让我结识了很多志同道合的好朋友。对于将来的工作，我有担忧、有压力，但是我也有盼望、有激情。将要怀揣着儿时的梦想扬帆起航了，怎能不是一件令我兴奋而幸福的事情呢?了了几笔，实在道不明我所有的感谢与感受，文笔拙劣，也实在解不明老师行业的博大精深。但是我愿遵从各位辅导教师讲的，一步一个脚印走下去，不管结局怎样，我相信，只要我努力过，变会阳

12、光遍地、花草遍香。新老师入职培训总结2人生的美丽在于拥有激情，没有激情的人生是平凡无趣的，只要当我们生活有了激情，我们的生活才会精彩纷呈。激情是一个人成功的基点，只要拥有激情，就会不断拼搏，不断前进，哪怕跌倒无数次，也会站起来再接再厉，就算最终失败了也无怨无悔，由于我们已经挥洒过激情和汗水。激情是吹动船帆的风，没有风船就不能行驶；激情是火箭的推进剂，没有推进剂，火箭就难以飞向蓝天。生活告诉我们，灵感能够催生不朽的艺术，激情能够创造不凡的业绩；缺乏激情，疲沓松散，很可能一事无成。因而，我们对待工作必须始终保持高昂的激情，有了激情，工作才能轰轰烈烈地进行。感慨着！光阴似箭，花蓓年华已匆匆而过，面临

13、着将是人生最美妙的光阴青春年华。一听到这词，我就感觉到活泼、奋斗、成长的气息。没错，在人生最美妙的光阴里，在最富有意义的实习中，一切都充满了激情，充满了奋斗，充满了成长的气息。尤其是在听完吕维智吕教师的深入讲解之后，我对激情这个词有了愈加深化的认识。吕教师在老师激情成长四重奏中解释道：一要创设和谐，点燃激情，二要游戏课堂，释放激情，三要做班主任，展示激情，四要悦人悦己，永葆激情，并且他对每一点都举了十分鲜明的例子加以讲解，让我记忆深入。而且，激情是一种强烈的情感表现形式，激情不仅帮我们远离倦怠，助我们减少冲动，还能促我们身体健康，所以作为一名年轻的老师，我们所教授的课，必须是充满激情的。美国作

14、家爱默生讲：“有史以来，没有任何一项伟大的事业不是由于热忱而成功的。成功的事业需要全身心地投入，而全身心地投入，则需要依靠发自内心的激情。对成功而言，热忱或激情是必不可少的。所以对教育事业，对我所从事的行业，对我教的所有的学生，我充满了热忱，充满了激情。由于我明白，只要我的激情感染了学生，学生对这节课产生了浓厚的兴趣，那这节课算是成功了一半了，再加上系统知识的讲解，那么这节课就非常完美了。激情课堂的舞台，将等待满怀激情的我们去表演，去呈现，激情，不是一句空话，不是随感而发，更不是一时兴起，它是开拓者，勇者的好帮手，它如一股振奋的气力，在人们疲惫时，振奋人心，那么，让我们用激情震撼学生们的心灵吧

15、！有一个作者在他的文章中是这样写道：“我不希望本人的人生，是一支没有温度，单调而又乏味的抛物线，被规划着轨迹。我非常认同作者的这句话。我也不希望我本人的人生是一支没有温度，单调而又乏味的抛物线。我更愿它是崎岖不平的山路，或是波涛汹涌的大海，而不是安静冷静僻静的湖泊。在青春年华的岁月里，将是充满希望、充满激情、充满奋斗的岁月。激情燃烧的岁月已经来临，这让我们怦然心动，带着这份激情去改变本人，去改变本人想改变的一切。既然不相信命运的安排，就要敢于把命运发来的险球扣回去；既然不相信本人注定平凡，就要试着把本人投入到铸就辉煌的触目惊心中；既然不相信本人在教学事业中一成不变，就要努力用激情燃烧课堂，感染

16、生命。激情不仅仅是一种信仰，它还是行动的证明，让我们在课堂中绽放激情，焕发青春的魅力，释放自信的光辉！新老师入职培训总结3作为一名即将踏入讲台的新老师，我很感谢学校为我们安排的入职培训。这次培训的内容非常全面、紧凑，既有教学常规、班级管理、青年老师培养、教案书写，也有教学科研、备课、听课等等。通过培训，我对世纪中学的领导班子、老师团队以及校园文化有了愈加深化的了解，也感遭到了世纪中学这个大家庭的暖和。培训期间，我除了准时听讲座、交教案、听老老师讲课外，还有很大的收获。现将本人的心得体会总结如下：首先，培训使我对老师这一职业有了愈加清楚的认识。在培训中，孙桂平教师谈到老师的职业神圣在自我上，即自

17、我的幸福感、自我的自自信心。仔细体会和琢磨她的话，觉得很有分量、很有道理。这也使我对老师这一职业有了更深的考虑和认识:老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。老师是典范，学高为师，身正为范所强调的就是这个意思。作为一名老师，还应该富有爱心，并且这份爱应该是无私的、平等的，老师要擅长发现每一位学生的闪光点和心理变化。其次，就本身的更新优化而言，听取周睿教师的报告后我树立了终身学习的目的，并且真正认识到了在工作中再学习、再教育的重要性。古语有云：“学，然后知缺乏;教，然后知困。教材、教法每时每刻都在更新、都在变化，而我本人现有的知识却是有限的，假

18、使不主动学习，就很难把教材上的知识完好地、全面的教授给学生。因而，我以为老师只要树立“活到老、学到老的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有挑战性的教育工作。我们常讲：“要给学生一碗水，老师就要有一桶水。但是，我以为老师还不仅仅是一桶水那么简单，老师应该有源头的溪流，“问渠那得清如许，为有源头活水来。只要不断学习，不断充实本人的知识，不断更新本人的教育观念，不断否认本人，才能不断进步，拥有的知识才能像泉水般沽沽流出。再次，是教学技能和方法上的收获。对于新老师，悉心备课上好每一节课是必需要捉住的主线与核心。备课时，不仅要备教材，还要备学生、备教法，注重学生的个别差异

19、。只要在这些方面下功夫，做到有的放矢，教学才会有成效。最后，常怀一颗谦虚的心。一方面，作为一名新老师，一定要多利用闲暇时间听本学科老老师的课，学习他们丰富的教学经历，主动向他们学习、请教教学中的问题;另一方面，要真诚的向学生学习，倾听他们的意见和建议，帮助他们克制学习中的困难，做到“从学生中来，到学生中去，和学生一起成长。我想讲，培训让我成长了很多，提高了很多，同时这次培训也吹响了我老师生涯起点的号角。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践上给我以切实的引导和鼓励。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指

20、导，以实际行动为世纪中学的发展奉献气力。新老师入职培训总结4学习是老师的终身必修课，在信息化时代，只要坚持不断的学习，才能适应时代发展的需要而不致于落伍。通过一年来的学习，我进一步把握了新课改的发展方向和新课标解读，反思了以往工作中的缺乏。我通过校本培训获得的几个方面的体会：一、在教学活动中，学生才是主人新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极介入为前提，没有学生的积极介入，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生介入课堂教学的积极性，介入的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生都发言就是介入吗？专家的观点是：“应该讲，站起来发言是介入。但从外表上看，是一种

21、行为的介入，关键要看学生的思维能否活跃，学生所回答的问题、提出的问题，能否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言能否会引起其他学生的考虑；要看介入是不是主动、积极，是不是学生的自我需要；要看学生交往的状态，思维的状态，不能知足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的考虑。简单的问答式，一问一答，学生好似忙得不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复；一些课外表上看热热闹闹，学生能准确地回答老师提出的问题，但很少有学生提出本人的见解；外表上看是师生互动，实际上是用提问的方式“灌，直到让学生认同老师事先设计好的答案。师生、生生没有真正地互动起来，是非常值得注意的一个问题。那么，如何调动学生

22、的“思维介入呢？专家以为，应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能的状态。同时，老师要放权给学生，给他们想、做、讲的时机，让他们讨论、质疑、沟通，围绕某一个问题展开辩论。老师应当给学生时间和权利，让学生充分进行考虑，给学生充分表达本人思维的时机，让学生放开讲，并且让尽可能多的学生讲。条件具备了，学生自然就会兴奋，介入的积极性就会高起来，介入度也会大大提高。只要积极、主动、兴奋地介入学习经过，个体才能得到发展。二、在教学活动中，老师要擅长评价在教学经过中要给学生多一点赏识与鼓励。对学生的日常表现，应以鼓励、表扬等积极性的评价为主，采用鼓励

23、性的评语，尽量从正面引导。莎士比亚讲：“赞扬是照在人心灵上的阳光。前苏联教育家苏霍姆林斯基讲：“要让孩子们体验劳动的欢乐和本人的劳动而感到自豪。为了让全体学生品尝到学习的快乐和成功的喜悦，老师在评价时要竭力睁大眼睛寻找学生的闪光点。如：“你这个词用得真准确！“这个句子真美！“发言声音响亮！“真自信！“真大方！“你敢于发表本人意见，进步真大！“你的发言触动了我的思维，震撼了我的心灵！“你理解透彻，语言精当，表达流畅且自信满怀，我非常欣赏你！“我有听君一席话，胜读十年书的感觉了！“你懂得比教师还要多！“你读得比教师还要棒！大量的实践证明，对学生的赏识与鼓励，不仅有利于提高学生的学习兴趣，而且培养了

24、学生学会欣赏别人，相信本人，积极向上的品格，充分体现了教学的人文性。也要多一点诙谐与诙谐，教师幽默诙谐的语言必将使学生遭到潜移默化的影响，从中有助于学生良好人文素质的养成。使学生在充满爱心和智慧的评价中健康成长，我们还要“要珍视学生独特的感受、体验和理解。三、在教学活动中，老师要当好组织者老师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。把时机交给学生。俯下身子看学生的生活，平等介入学生的研究。老师把探究的时机交给学生，学生就能充分展示本人学习的经过，老师也就能够自若地开展教学活动。新课程施行的灵敏性大，让老师觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为太多的焦虑和不安。原因是教学经过中，老师面对学生精

25、彩纷呈的学习活动，还不习惯介入学生的学习经过，观察和探究学生的学习方式，及时了解他们的认知情况，学生的需要没有真正地被关注。四、在教学活动中，老师要做一个成功的引路人一堂新课开场，老师可通过新课导入的设计、学习气氛的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索、会发现。老师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目的、内容，同时加强自学方法的指导。总之，在学校的教育改革中，我们要不断学习，致力于新课标的研究与探索之中，寻求创新，切实以新观念、新思路、新方法投入教学

26、，使学生在新课改中获得能力的提高。新老师入职培训总结520xx年8月份，我通过考试成为了通渭县马营中学的一名历史老师。为了让新老师进一步了解教育教学改革动态，了解学校的工作环境，做一个好的工作定位，今年，定西市教育局特意为新老师进行为期五天1。161。20的的集中培训，虽少了寒假的休息时间，但是却获得了更多的知识。首先要感谢这个时间段认真职教的教师。以前我学习了不少理论知识，但在学生前，似乎这些理论显得苍白无力，因而我需要花更多的时间去思考去适应。而这次培训是非常贴切的，非常及时的。此时我已经在教学中积累了一些经历，也碰到了不少问题，培训正是解决了这些问题，也让我更好地理解教育教学工作。其次是

27、培训的内容，让我受益匪浅。这些内容以教育理论为基础，从老师心理健康、职业发展以班级、学生管理等方面为我们进行了指导，也就是涵盖了一名新老师成长所需要的全部知识。在培训指导经过中，以案例为基础非常实际地帮助我们解决了很多问题。一、理解老师职业，提升自我素养老师代表着“学生的教师，也代表着“学生的学生。作为老师，师德是必备的。在新课程改革理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的经过是人格完善的经过，

28、老师的人格气力是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们讲老师是父母。并且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，老师是朋友，所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质

29、。作为老师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。二、用新教育教学理念以及心理学基础指引本人的工作培训为我即将面临的实际工作提供了很多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学经历丰富的专家根据本人的实际经历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深入的印象。在谈到老师的发展问题上，几位专家都强调了适时调整和更新本身知识构造、终身学习的做法；在谈到面对困难怎样克制的问题上，各位专家还提出了怎样加强老师之间团结合作的方法；在教学教法经历方面，通过“讲课、听课、评课的指导，让我愈加明确上好一堂专业课的标准，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。通过

30、班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些详细的事例，尤其是德育方面，让我深入地意识到要做好育人工作，首先要提升本人的感悟能力。在这次培训中，教师所讲述的一些方法，实际上就为我们新教师起到了“扬帆导航的作用，我觉得包括我在内的所有新教师必须好好地吸收和采纳。三、正确的职业规划培训使我对将来的工作充满了自信心和动力。对于刚刚步入老师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作充满热情，但是在方法上缺少经历，这样构成一个心理矛盾。而本次培训中，尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对本人是一种鼓励。鼓励新老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境

31、；鼓励我们要愈加理性地认识社会、认识本人的角色；鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的教师；鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥本人的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对将来的工作充满了自信心和动力。在培训课上，教师告诉我们要获得高水平成就的心理条件包括：对本人感兴趣事物的宏大的内在兴趣和高度热情，不可阻止的自发的学习行为，强烈的成长动机，孜孜不倦的工作态度和克制困难的坚韧精神，独立性、创造性和求新求异性，反潮流精神。这本来是指导我怎样引导学生的，但此刻这对于我的成长同样有着启迪：要在老师这一行业获得成就，本人首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教

32、育事业，在教育教学经过中不断地学习不断地提高本人，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和固执，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思考合适本人学生的教学方式，这样，最终本身的价值才能够得以体现。四、我的行动指南通过培训，我进一步确定了本人的方向，并且有了日后工作的指南针。1、终身学习，我们不仅要提升本身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观察、研究、考虑；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来讲，工作起来就会更得心应手。2、提升个人魅力，作为一名老师，首先要让

33、学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经历中获得一种安然平静优雅的心境，在和学生相处的经过中获得学生的信赖。书是最好的教师，多读书，提升本人，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。3、热爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚能够是一面镜子，可以以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来感动他们，获得他们的信任呢？在老师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。4、不断反思，要想从工作中不断提高本人的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改良。老师职

34、业没有最好，只要更好。在不断的反思与积累中获得属于本人的经历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范本人的行为，做一名真正合格的老师。新老师入职培训总结6这次培训是在县教育局的高度重视下进行的，荟萃了教育领域的各路精英，使我获益匪浅。详细来讲，我的体会有下面几点：第一，树立教育工作者的责任意识。振兴教育是国家崛起的重要原因，我们身在一

35、线的教师要深入理解和践行党的教育方针，办人们满意的教育。固然我们在高考等方面存在一些问题，但党和政府一直到在努力让教育事业发展的更好。所以，新入职的老师应该从我做起，全面培养学生的能力和情感、价值观，把祖国的将来教育好。第二，如今的学生与以前明显不同了。我们的特级老师教师告诉我们，如今学生在课堂上表现很活跃，爱发言，不时讲出精彩的语言。同时，学生搜集与处理信息的能力、沟通和表达能力、质疑创新能力提高了。总之，学生的综合素质提高了。所以，我们要计划好“给学生什么，不给学生什么，处理好学生自主学习和教师教授的关系，加强学生提出问题、解决问题的自主学习能力。为此，老师要注意专业知识的积累，使本人由经

36、历型向科研型转化，旁征博引，涉猎广泛，加强个人的魅力。第三，如今的老师与以前明显不同了。我们秦一中的优秀班主任李教师告诉我们，老师在做学生工作时一定要有细心，尊重孩子的自尊心，平等对待学生。在做学生工作时，尤其不能怕费事，怕担忧费力。当然，在与同学们交心做朋友的同时，我们也不能一味地迁就他们，当他们犯错误时我们必须纠正，惩罚是完全必要的。同时，老师不再仅仅是知识解释者，课程忠实的执行者，而且是与学生一起共同构建课堂的合作者。在此指导下，教学活动不再是忠实地讲授课程的死板经过，更是创新与开发课程的经过。所以，老师要以教材为根据，充分开发、利用各种教学资源。第四，如今的教学与以前明显不同了。我们的

37、特级老师教师告诉我们，教学经过不能只要知识的教授，还要关心学生是怎么学会的，他们在学习经过中有什么体验。注意发挥学生的主动性，让学生通过本人的阅读、探究、考虑、质疑和创新等经过来获得知识，使结论和经过严密结合起来，使他们的知识和能力共同发展。此外，还要关注学生的情感体验，努力使课堂教学经过成为学生培养高尚的道德生活和正确的人生观、价值观的经过。对于授课经过，蒋教师建议讲，导入时要体现一个“趣字，授课时要体现一个“实字，练习时要体现一个“精字，总结时要体现一个“活字。第五，擅长鼓励学生，以人为本。昌黎一中的特级老师刘教师告诉我们，融洽的师生关系能够有效的提高学生的学习效率。教师要擅长发现学生的美

38、，及时表扬，坚持表扬。同时，教师也要注意表扬的艺术，注意策略，如表扬要有针对性，不能泛泛而谈；神态要正式严肃，不能嘻嘻哈哈。第六，备课要充分。苏霍姆林斯基在（给老师的建议）中讲：“老师所知道的东西，就应当比他在课堂上要讲的东西多十倍，以便能够应付自若地把握教材。备课的内容有很多，新世纪高中的马教师重点向我们强调背学情的重要性，由于了解学生的原来的学习情况及心理素质是我们开展教学活动的基础。这样的教学才会有针对性，富有效率，博得学生的掌声。第七，锻炼讲课能力。新世纪高中的杨教师告诉我们，讲课在备课与讲课之间起着重要的连接作用，他能够促进老师教法的改良，教育理念的更新。讲课大致能够分为，课前讲课和

39、课后讲课两种，前者强调教学设计，属于设想，而后者则强调课后反思及调整，以利于今后工作的进步。杨校长还请几位教师给我们做了示范，从中我们学到了不少富有实效的知识与技巧。第八，坚持写教学反思或随笔，老师之间应经常在一起讨论教学经过中碰到的问题，相互帮助，共同成长。新世纪高中的马教师告诉我们，老师的成长有赖于经历与反思的综合作用。只要在反思中，我们才能不断总结经历教训，获得进步。反思的形式是多种多样的，能够是正式的文字可以以是随手耳机的杂谈，可以以是较为典型的案例，不一而足。第九，坚持不懈地抓好校园安全。教育局安全科的韩科长告诉我们，保障学生的安全是个特别重要的工作，要注意学生的交通安全、食品安全、

40、网络安全，注意用电防火等。为了做到保障有力，每一位教师在今后的工作中都要有高度的责任意识，时刻宣传安全常识，定期检查安全设施，加强安全培训工作。第十，培养本身良好的心理素质。秦皇岛广播电视大学副教授胡教师告诉我们，老师要正确的面对职场压力，注意用正确、适当的方法缓解压力，如经常对本人笑一笑，保持诙谐感，擅长和朋友倾诉，等等。同时，胡教师告诉我们，适当的压力对我们是有益的。我们能够化压力为动力，使我们的事业获得更大的进步。第十一，加强对教育科学的研究。开发区教育局的申书记和北戴河教研服务中心的杨教师告诉我们，教育科研工作有助于提高我们对学生和教材的认识，进而有利于提高我们的教学水平。申书记向我们

41、介绍了教育科研的方法及一般经过，并十分提醒我们注意各种方法中的注意事项，及科研论文写作中应注意的问题，如文献的引用。杨教师则提醒我们不要陷入跟风追潮、穿凿附会、刻意求新、贪大求全的误区，提醒我们要有问题意识。第十二，注意老师形象。海港区老师进修学校的范教师告诉我们，老师要为人师表，所以在穿着、语言及行为上都应该为学生树立典范，讲普通话写规范字，着装要朴素大方，讲话干脆利落。这些都是我们在平常生活中所应该注意的。总之，老师是一个神圣的、高尚的职业，备受社会的等待和关注。为此，我们要热爱本职工作，以高度的责任感和责任感努力将我们的工作做好，用心用脑做老师，忠实于党的教育事业。新老师入职培训总结7时

42、间如流水，过得飞快，一眨眼，为期一年的新老师培训已经接近尾声。一年，讲长不长，讲短不短，一次又一次的讲座，一次又一次的活动，在这段培训的日子里，让我对老师这个职业有了愈加深化的认识与了解，受益匪浅。总结下来就是：勤于学习、擅长创造、甘于奉献！勤于学习初为人师，那种兴奋之情很难用言语来表达，一切尽在不言中。什么都是新的，新的环境，新的同事，新的幼儿，本人也像孩子们一样非常的好奇，迫不及待地想要一探究竟。但是，对于一名初出茅庐的新老师来讲，最缺乏的就是工作经历，没有管理班级的能力、没有设计与组织活动的能力等等。而这些正是本人在大学生活中所学不到的，也是从来未碰到过的，那该怎么办呢？最重要的就是学习

43、。学生的生涯固然结束了，但是学习是无止境的。所谓“活到老，学到老，而如今的我更需要不断地学习。人生的另一个学习的阶段才刚刚起步，刚刚起航。第一，向书本学习。在大学里的时候，我们学习的都是纯理论的知识。而如今呢，学习的则是另一个层面的知识，更多的则是解决实际问题的，和本人专业有关的一些专门的幼儿园的书籍。比方（指南）、（纲要）、二期课改的新教材等等许很多多的书籍。让我能够愈加快地融入到本人的工作中，去设计和组织出好的活动，好的游戏，顺利地开展幼儿园的一日活动，更好地去为幼儿、为家长服务。第二，向实践学习。作为一名新老师，起初，对于幼儿园的一切都一无所知。不知道来到幼儿园要干些什么，接下来又要做些

44、什么因而，就需要本人在实践中探索和研究。经常去请教本人的搭班、师父、同事以及领导等你所能从他们身上获得学习的对象，不断地请教、观察和实践，进而获得经历的积累。第三，向名师学习。每一次的培训，我们都非常荣幸地能够听到一些名师来给我们做报告、开展活动，给予我们建议以及寄予我们期望。而每次的活动结束，总能带给我很大的震撼以及感动，比方观摩人乐幼儿园的半日活动，在听完了张勤园长的活动和她的讲座之后，深深地明白：成长需要团队，成长更靠本人！而对于她所讲的“忆昨天、思今天、想明天，最为新老师的我的确实确应该要好好地想一想和去做一做的。学习是进步的根基。最为青年，我们正是处在学习的关键时期，所以我要珍惜大好

45、光阴，发愤学习、刻苦钻研，打牢人生成长进步的根基。把握丰富的知识，技能和本领，树立坚定的信念和远大的目的，更好地为我所从事的工作所服务。擅长创造幼儿园的生活是五彩缤纷，绚丽多彩的。它紧跟时代的步伐前进，需要不断的创新。我想这是每个幼儿园新老师在踏上本人的工作岗位上之后都能够产生的共鸣，也都是有所经历和亲身体验的。比方即将要举行地世博会。每个幼儿园都需要开展各种各样与世博有关的活动，让幼儿能够了解世博、介入世博，与时俱进。而老师则需要的是去创设一个这样的环境以及给予孩子这方面的一些知识，通过本人的创造来帮助孩子能更真切、及时地了解和介入。这也是专家在培训的时候寄予我们新老师的期望。青年时期是最富

46、有生命力和创造力的时期，要勇于创造、擅长创造、不断创造。甘于奉献都讲老师是“园丁，是教育者，任重而道远。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作为一名老师，奉献是你报答本人祖国的最好的方式。把你本人的所有一切教给下一代，教给祖国将来的建设者，让我们的祖国能够发展的愈加辉煌和灿烂！奉献是崇高的精神境界，是美妙的人生追求，也是成就事业的前提。向我们的前辈学习，向我们身边的同事学习，以及向广大为社会做出奉献的人学习。固然如今的我刚踏上社会，但我会用本人的实际行动来证明，奉献出本人的绵薄之力。以上就是我在这一年来培训的小结，我会继续努力，创造出无悔的青春、永久的青春！新老师入职培训总结820xx年XX月X

47、X和XX日，我参加了黄骅市老师进修学校组织的新老师入职培训，参加培训的大约有180人。在两天的时间里，我们听取了邓淑云教师的（做个幸福快乐的班主任）、张荣华教师的（做智慧型的教师）、张青敏教师的（信息技术在课堂教学中的应用）、吕维智校长的（老师激情成长四重奏）等。这些学习都使我对老师这个职业的内涵有了更深入的了解。几位领导的讲话也为我将来的工作指明了方向，使我明白老师这个职业是神圣的，使我受益匪浅。面对我们这些刚刚上岗的新老师，领导为我们考虑的非常周全。从老师管理工作到深化课堂教学，从先进教学设备的应用到培养教师专业成长，真是面面俱到。能够让我们树立师德师范，迈好这第一步。下面就学习内容谈一些

48、本人的心得体会：吕维智校长的讲座真是太生动了，我只觉得时间过得太快了，什么时候才能再听听吕校长的讲座。我们要把工作当作游戏来玩，把学习当作游戏来玩。把教学当作高级游戏，增加教学内容的趣味性，才能调动所有学生的积极性，尤其是学困生的积极性。我们班就有这样的情况，有几个学困生，平常上课的时候感觉别人在教室，心早飞到游乐场，留的作业错题比拟多，教师讲解完也不知道怎么改。在今后的教学中，我要争取将课堂变成游戏课堂，以释放学生的激情，使学生在游戏中学，以提高学习兴趣。作为班主任，应展示激情；悦人悦己，以永葆激情。人在激情的支配下，才能调动身心宏大的潜力，可以促进我们的身体健康。在工作中，我们要做个快乐人

49、。“听不出好好歹话的快乐人，这就是难得糊涂！面对流言蜚语我们要一笑了之。作为教师，喜欢学生是我们神圣的选择。我们要执著，一心一意爱本人选择的事，一心一意爱本人选择的人。短短的培训学习，令我的心情久久不能安静冷静僻静，能够讲是我将来教学生涯中一次难忘的学习沟通。让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。教育是全社会的大事，但重任主要落在老师身上。时代在变，对人才的要求也在变，我们要在教学的道路上充共享受游戏的乐趣，我们必需要创新、创新、再创新。自觉地树立终身学习的观点，不断地提高本身的素质，以适应当代的教育需要。二天的培训是短暂而有效的，在这二天中我集中领略的教学是一门艺术，是一份神圣的工作。我需要在以后的工