【精品】实习工作总结范文汇总七篇.docx

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1、【精品】实习工作总结范文汇总七篇【精品】实习工作总结范文汇总七篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，进而把握并运用这些规律，让我们抽出时间写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是我帮大家整理的实习工作总结7篇，希望对大家有所帮助。实习工作总结篇1我是x年2月7日来到XX公司工作的，主要从事数控设备、数控刀具、工量刃具的销售工作。作为一名新员工，我没有任何关于机电销售方面的经历，仅凭对销售工作的热情和喜欢，而缺乏对本行业销售经历，且专业知识不够全面，这些都成为了我在新工作上的阻碍。来到公司之后，一切从零开场，为了迅速融入

2、到这个行业中来，我一边学习专业知识，一边探索市场，同时注意观察前辈们的工作方法，碰到销售和专业方面的难点和问题，我会及时请教经理和其他有经历的同事，一起寻求解决问题的方案。在屡次的观察和实践中，不断的学习专业知识，汲取前辈的教训以及学习前辈的优点，积累市场经历，进而建立本人的销售方法。通过这断时间的磨练，如今我对市场有了一个基本的了解，对于客户所提到的要求也有了一定的应对能力，我已经逐步熟悉了这个行业作为销售的整个流程。在提高了我本身的专业知识和经历的同时，我的能力也随之整长，比起刚进来的时候总体的业务水平得到了不小的提高。进入公司以后，经过领导的介绍，我对这个岗位有了基本的了解，一名合格的销

3、售人员，首先就是要有良好的沟通能力，口才作为销售人员的基本技能，也是讲服顾客的关键，其次还要拥有一定的销售技巧，要懂得把本人产品的优点介绍出来，这样才能让顾客了解产品的特点。除了这些外，一个合格的销售人员还要有对应的专业知识作为铺垫，没有专业知识的铺垫，一切的销售都是空口讲大话，一个本身不精通的人是没有办法作为这些产品的销售的。进入公司后，我们就接受了长时间的专业知识培训，培训的内容非常繁多，这让我知道想要做好销售工作也不是意见容易的事情，在学习了专业知识后，我们还接受了关于销售技巧方面的培训，能够讲在到了公司的这段时间，真是受益匪浅。作为一名机电设备销售人员，主要工作就是要寻找客户，了解客户

4、需求，通过对客户需求的分析，做出一套完好的加工方案及适宜的设备方案，需向客户推荐适宜的加工设备以及配套工具刀具等附属配件，讲服客户接受本人所做的方案，并购买所推荐的产品。整个经过都离不开我们对专业知识，销售技巧的熟悉和运用，固然我如今仍未能熟练的使用这些东西，但是我相信在将来的实践中，我将会逐步的成长，成为一个合格的机电设备销售人员。公司有发展，才有个人的发展，在以后的工作中，我会继续学习知识，努力工作，为公司创造利益，将来的路还很长，随着公司的壮大，我将会逐步接触到更大的发展平台，迎接更大的挑战，我会随着公司的繁荣而发展，而我也将用我本人的努力，去回报公司，进而使公司在将来的道路上越走越远，

5、越来越繁荣兴盛。实习工作总结篇220xx年8月我怀着无比冲动的心情以及对工作的无限向往来到吉林建工集团四公司报到。在新员工岗前发动大会上得知东丰县的项目是人防工程并且采用的是逆作法进行施工，这种施工方法在公司乃至在整个集团都是首例，这使我对这个项目产生了浓厚的兴趣和好奇感，非常有幸的是公司把我分配到这个项目上进行锻炼和学习。即要去项目上时我既兴奋又感到很大的压力，毕竟在学校只是对常见工程有个大概的了解，对人防工程知道的微乎其微，担忧本人无法胜任这份工作而辜负了公司领导对我的期望，但是当我到项目之后公司领导及项目部给予了我无尽的鼓励、帮助和照顾，使得我这种紧张情绪减轻了不少。在赵经理和吴工的支持

6、培养下以及其他同事们的关心照顾下，通过本人探索实践，在较短的时间内便适应了工作的环境熟悉了工作流程，完成了有学生到员工的角色转换，明确了工作的程序、方向，提高了工作技能和管理能力，在详细的工作中逐步构成了一个明晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练地完成本职工作。同时我不断加强理论学习、并且将理论与实践结合起来在学习中成长，在实践中提升。我一直以为虽讲是工作了，但对本人来讲工作的同时也是进一步学习的经过：在日常工作中我始终严格要求本人，()认真完成经理和吴工布置给我的每一项任务，专业和非专业上不懂的问题，急需解决的就立即虚心向同事或者是班组师傅们请教；不是急需解决的就拿回来查阅资料、渐渐琢磨，

7、能本人解决的尽量本人解决这样才能不断提高充实本人，尽早独挡一面，为公司做出更大的奉献。并且我也注重对与施工现场有关实际操作知识的学习，仔细审阅图纸，到现场中去检验实际情况和平面理论之间的差异。只要有学习的时机就不放过，不管是建设单位组织召开的每十天一次的例会，还是项目部召开的工程技术会议，哪怕是施工人员来找吴工、师兄解决施工中存在的问题或者吴工向施工班组做口头交底时我都仔细听，不理解、不明白的东西就机械性地记录下来，然后等有时间了再查阅相关的资料渐渐地琢磨，实在理解不了、琢磨不透的问题就向经理、吴工和师兄请教，争取把这些问题的解决办法一次谨记于心，为本人日后的工作积累珍贵的经历。总之在这一年的

8、工作学习中，我学到了很多书本上学不到的东西，也获得了一定的成绩，但是由于刚刚走向工作岗位各种经历还不是很丰富，在工作中难免会出现些许过失，例如考虑问题不够全面、个别工作做的不够完善、遇事不够冷静、有创造性的工作思路不是很多，但正所谓前事之鉴后事之师，在今后的工作中，我将不断的总结与反省，不断地鞭策本人并充实本人，提高本身素质和业务水平，努力实现本人的奋斗目的，体现本人的人生价值，坚信随着知识的增长、阅历的增加我处理问题的方式方法将会愈加成熟、得当，一定会为公司的发展壮大奉献本人的一份气力！实习工作总结篇3一、目的的目的是理论联络实际，加强学生对社会、国情和专业背景的了解；使学生拓宽视野，稳固和

9、运用所学过的理论知识，培养分析问题、解决问题的实际工作能力和创新精神；培养劳动观念，激发学生的敬业、创业精神，加强事业心和责任感；本次在学生完成部分专业课程学习后进行，通过本次，使学生所学的理论知识得以稳固和扩大，增加学生的专业实际知识；为将来从事专业技术工作打下一定的基础；进一步培养学生运用所学理论知识分析生产实际问题的能力。二、内容搜集整理变电站主要一、二次设备以及变电站运行方面的相关知识和资料。搜集整理500kv变电站特点方面资料。将搜集学习到的相关知识与云田站的相结合，对理论知识进行深化理解，收获实地考察云田500kv变电站的主接线、主要电气设备包括主变压器、主要一次设备、二次设备、进

10、出线情况等电气设备布置方式、变电站主要运行控制方式、变电站的通讯方式等，参观考察经过中要求作好笔记。运用所学知识，对生产实际中存在的问题作出一定的.分析，进一步提高分析问题和解决问题的能力。三、经过云田变电站介绍云田变电站属于国家电网株洲电业局下设的站点。而株洲电业局是湖南省电力公司直属大二型供电企业，担负着株洲市及所辖四县市的供电任务，供电区域面积11420平方公里，供电区域人口357.05万人。株洲电业局下设株洲县、醴陵、攸县、茶陵四个县级电力局，变电管理所、线路管理所、用电管理所、调度管理所、计量管理所五个专业管理所，云田500千伏变电站以及高新电业股份有限公司及其分子公司。全局拥有35

11、千伏及以上变电站45座，合计容量353.875千伏安，所辖云田500千伏变电站容量达150万千伏安，已进入全国特大型变电站行列，是湖南省菱形超高压环网的核心构成之一。目前，全局35千伏及以上输电线路1297.57公里，配电线路5127.58公里，共有高低压用户4万余户。全局固定资产原值10.47亿元，净值6.84亿元。年供电量36.82亿千瓦时，最高负荷54万千瓦，年售电量34.37万千瓦时。全局现有职工1540人，其中各类专业技术人员387人。全局职工勤奋创业，锐意改革，获得了较好的生产经营业绩和良好的发展势头，1998年销售收入达10.92亿元，全员劳动生产率87792元/人年。在深化改革

12、和市场竞争的新形势下，株洲电业局以“创造两个效益、培养一流人才为战略目的，遵循“发展、改革、管理、效益、服务十字方针，为株洲地区电网建设谱写新篇。电网从历史发展来看,能够分为四个阶段:电厂直配城市网、省区电网、跨省大区电网和跨大区联合电网.随着用电量不断增长,大型水电、火电和核电的建设,地区间电源与负荷的不平衡以及经济调度的需要,必然要求发展输电和联网,电压等级也随之逐步提高.从最初较低电压水平的6-10kv经历35kv、110kv和220kv,发展到超高压的330kv、500kv和750kv电网,并且还有继续上升的趋势。现场20xx年1月3日我们公共事业专业的全体同学来到了位于株洲的云田50

13、0kv变电站。来到云田变电站，远远地看到有两路高压铁塔线路从远处通向变电站。一进大门，院里的两台巨型变压器映入眼帘。所长对我们进行了安全教育后开场带领我们参观几个重要的场所-如外部变压设备、高压间和主控制室等。外部变压设备分为主变压设备和备用变压设备。备用变压设备在主线路发生故障或设备检修时启用，增加工作效率。为了防止发电站出现问题产生停电的事情发生。该变电站采取了双发电站送电措施。由于来自两个不同的发电厂通过两道路路独立地向变电站供电。正常工作时，变电站使用其中的一路电源，另一路电是在正在使用的线路出现断电的情况下启用。外部高压电进入变电站后，通过隔离开关、电压互感器，以及电流互感器最后接入

14、变压器输入端。ab两个送电线正常工作时，a线路通过隔离开关接向a变压器，当a变压器出现故障时，可将a线路接向b变压器，可以以由b线路给a变压器或b变压器供电，以保证铁路能够正常运行。电压互感器用于对供电电压进行测量，电流互感器用于对供电电流的测量，两者配合使用能够计量电度。变压器能够将外面的500kv高压电转换为机车所需的110kv的低压电。由于变压器的电压很高，功率又很大，所以变压器产生的热量很大，怎样降低变压器的温度保证其正常工作至关重要。为了降低温度，每台变压器上都装有很多散热片，当主体温度超过55摄氏度时，散热器低部风扇自动启动，85摄氏度自动跳闸，讲明线路发生故障，起温度保护作用。为

15、了防止线路短路，变压器的主体中充满了25油，在主体上面装有一个油枕，可随时向主体中供油，补充消耗。瓦斯计电器用来防止主体内产生的瓦斯气体太多及时向管理员报警，防止变压器损坏。接着，我们又来到了高压间。高压间又明确分为输入端和馈出端。内部设备由很多铁栏分隔，里面的好多设备都是进口的，自动送电，跳闸保护，十年都未出故障。在主控制室内，有两名技术人员随时监视着主控制设备各仪器仪表的工作状态，主控制设备体积庞大，功能完善，具有故障显示，故障分析，自动保护等诸多功能，给管理操作带来很大便利。当跳闸时，绿灯会闪，同时铃响，进行报警。当铁路上线路发生断路时，能够在主控面板的显示器上显出断电点距变电站的距离，

16、进而为及时维修提供方便。最后我们总览了整个变电站的构造及工作状态，对其有了更直观明晰的了解。接着我们跟随所长来到会议室，他给我们讲解了云田变电站的运行经过和一些基本的形式。一般情况下，电经过输电线路到达500千伏变电站后，通过变压器转化为220千伏等级，输送到220千伏变电站后，再通过变压器转化为110千伏等级，通过110千伏变电站再次降压，最后通过街头常见的变压器转化为居民用电，此时电压已经降到了220伏。再接着来到主控室，其中包括微机监控系统、电力系统通信系统、变电站管理系统。梦山变的主控室有六台计算机组成：视频视频监控系统机、故障录波系统、监控后台2、监控后台1、五防系统，以上的都是由我

17、国电气业较先进的南瑞集团的产品，能够讲都是国内最先进的技术。在主控室里对整个变电站的运行进行监视，通过计算机技术对故障进行预警、分析、排除，控制及安全操作闭锁，显示和制表打印，时间顺序记录，事故追忆，信息的远传，运行、操作、事故处理指导，人机联络，运行的技术管理，自诊断、自恢复和自动切换。而站长向我们介绍到整个主控室天天只要五个人在值班，能够讲，区域控制中心的建设施行实现了减人增效、提高操作效率、降低运行维护成本等等方面的经济效益。从远期效益和电网发展来看，随着接入的变电站不断增加，根据无人值班形式设计的变电站在降低工程投资和运行维护成本以及缩短建设工期方面所带来的经济效益将愈加显著。另外处理

18、事故时必须做到稳沉着、准准确、敏迅速，且要根据下面原则采取措施：尽速限制事故发展，消除事故根源，解除对人身、设备安全的威胁；用一切可能的方法保持设备继续运行，以保证对用户的供电；尽快对已停电的用户恢复送电；调整电力系统的运行方式，使其恢复正常运行。事故时和事故后的联络汇报制度和汇报内容。电力系统的值班调度员领导各变电站值班人员处理系统发生的事故，事故时，发生事故的变电站值班人员应将有关情况及时报告管辖值班调度员、分公司调度、站长。调度员则根据汇报的情况判定分析，做出事故处理决定，下达命令。值班人员的汇报必须做到及时、全面、准确。误报和漏报，会对处理事故造成不良后果.紧急情况可先处理后汇报.假如

19、事故时变电站与调度联络中断，则值班人员按规程规定处理事故，通讯恢复后应立即将事故情况和处理经过具体汇报.并应做好事做记录。四总结通过这一次的，我了解了变电所电气设备的构成、了解配电装置的布置形式及特点，并了解安全净距的意义。了解控制屏、保护屏的布置情况及主控室的总体布置情。在变电站工作，安全是最重要的一件事，所以我们谨记“安全第一、预防为主的方针，加强（安规）学习，提高安全意识，更是我们的必修课。“变电站安全无小事已在每个同学的心中打上深深的烙印。在这次中，我收益颇多，这些都是无形资产，将伴随我一生。这次参观能够看到变电站的管理能够讲是军事化的管理形式。临走前，我看着一根根的输电线把电能输送到

20、千家万户，给我们带来了光明，给我们带来了征服大自然的气力。此外，我们和站长的谈话中也学到了一些在社会上为人处世和工作的经历，让我知道如何在平凡之中创造出不平凡。实习工作总结篇4如今学校教育教学工作已接近尾声，班主任工作是复杂的，细致的。经过一学期的努力，我在下面方面做了很多工作一、立班级管理目的和要求。经过主动沟通，学生的基本情况有所了解：1、学生学习基础相对较差，有一半学生没有良好的学习习惯；有部分学生，上课老是讲话，捣乱，不写作业等，他们的学习习惯有待进一步培养。2、整个班集体比拟活跃，班干部队伍有明显的号召力。3、具有表现欲望的学生很多，学习好的孩子的性格较为内向。4、动手能力强,愿意动

21、手，愿意劳动，就是不爱学习。然后制定本学期的总目的：继续培养学生构成良好的日常生活习惯、学习习惯；把握正确的学习方法；构成积极向上的精神风貌；促进学生的个性发展。二、营造气氛，促进优良班风的构成。组织学生重新学习（中学生守则）和（中学生日常行为规范），在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的（班级公约），尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生接受。严格落实（中学生日常行为规范）的要求，十分是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。学生口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手整治和养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况；其次我广泛向

22、全班同学征求民主意见以及整改措施；然后制定详细施行方案，下放权利给学生干部本人管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。三、改革班级制度，大胆任用人才，放手学生管理通过各种渠道了解他们的具体的成长变化情况，选出得力班干，组成班委。陈雅同学原是我班的双料差生，在七年级时没少给我惹费事，但是她具有很强的组织能力和领导能力，这学期我大胆任用她当班长，专管考勤。果然，她一上任，充分发挥她的才能，把班上的那伙淘气捣蛋的马岭学生整得服服贴贴的。陈雅当班干部后，意识到单靠本人一个人的气力是管不好班级的。她改变以往的霸气，主动与其他班干部沟通沟通，商讨管理班级的措施。看见陈雅

23、同学的转变，我感到由衷的欣慰。一个班的管理能否好，关键还要看班干部的素质。我本着“用人不疑，疑人不用的原则，选好班干，安排好职务，下放权利，大胆放手他们去管理班级，效果不错。12月份，我因病请假数日。全班同学不愿意要学校安排的代理班主任，坚持本人管理本人。在没有班主任的情况下，班委成员各司其职，出色地完成学校分配的劳动任务，还自觉完成庆祝元旦的黑板报，博得教师们的好评。四、成认个体差异，关心后进生我班是一个超大班级，学生的学识情况参差不齐。在考核评价学生是不能一刀切。要成认个体差异，给予多元化的评价，公平评价学生，鼓励他们进步。至于后进生的改变，浸透了班主任的心血。我班的后进生比拟多，一开场我

24、就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的，从他们兴趣的事情或话题入手，与他们沟通，渐渐地打开他们的心扉，会诊“顽疾，对症下药，药到病除。周垂攀同学由于无故旷课节数多，上课有意捣乱，介入赌博等原因，屡教不改，被校方婉言劝退或者转学。他父亲一连三天找我求情，他才留在我班。我为了转变他，让董春梅同学跟他结对子，监督他，帮助他克制逃课的坏缺点；我常与他谈话，与他交朋友，了解他的内心世界，引导他树立正确的人生观。这学期他遵守纪律，尊重教师，团结同学，其他方面也有所改善。五、团结教师，精诚合作。老师的治学作风极大地影响着班级学风建设。为此，班主任有责任团结任课老师介入班级建设。1、自我严格要求，做学生

25、的表率。自我严格要求从大处讲，表现为积极进取的精神风貌，精益求精、严谨缜密的科学态度，勤勉务实的工作作风，不断追求新知识，富有创新的激情；从小处讲，表现为分析问题思维清、树立典范、鼓励竞争。我校早晨7点钟上早读，我住在三亚市区。天天我5点半起床，赶搭6点钟的车，保证7点钟前到达学校。这学期是秋冬季节，天亮得晚，天气严寒，我仍然坚持。由于学生看到路途比他们远的班主任能按时上早读，就不好意思偷懒了。2、严格要求学生，培养好习惯。严格要求当从点滴做起：我经常催促学生落实学习环节，有没有预习、温习；课堂能否积极考虑，能否记好必要的笔记；我也常检查他们的各科作业，看能否做得一丝不苟，规范整洁，有错必改等

26、等。只要教师长期严格要求，学生良好的学习习惯才能养成。六、缺乏之处。我脾气有些急。对待那些不守纪律的学生不够耐心，对那些不吭不声的学生不够细心。我没有对家住很边远的学生进行家访。我希望下学期能改良其他方法与他们沟通，努力做一位“我爱学生，学生爱我的班主任。实习工作总结篇5实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。此次实习目的:通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，加强认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗

27、位打下一定的基础;同时能够检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经历，并为本人能顺利与社会环境接轨做准备。稳固英语专业的主要知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经历，把握操作技能，将所学知识用于实际工作。但这次实习对我来讲又有着特殊的意义，当时我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校。短短的1个月多月实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我获得了意想不到的成绩，获得了珍贵的经历.实习工作的内容一共包括两个方面：英语教学和班主任实习。在英语教学方面:根据实习之初的计划，实习的第一周我主要以听课为主。为了能更好的适应学生教育环境，我认真听课，记好笔记，并即时和指导教师沟通，反

28、复琢磨教师教案，认真熟悉教材。经常地旁听其它教师的课，虚心请教其他教师的经历，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学经过，并在课后对该教师提出本人的观点和看法，建设方案。在经太多次地与别的教师沟通后，我觉察本人在教态、老师语言，速度等方面都获得了明显的进步。第二周，我便开场备课，为讲课作准备。指导教师指导我写教案，给我建议。这两周，我还批改了学生们的作业。批改作业时，纠正学生的错误是非常重要的，在纠正学生每个错误的时候，要写上鼓励的评语，让他们在改正本人错误的同时，不会对本人失去自信心。从实习的第三周开场，我体验了正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。实习期

29、间试讲时，面对的是本人的同学，每位同学都非常的优秀。但是，在真实的课堂中，学生的水平参差不齐，把握知识的程度不一样，接受新知识的速度也不一样。而教师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。比方讲当教师提出问题学生答不上的时候，教师该怎么办呢？但这又是我在上课时经常碰到的问题。再加上本人此次是在高一年级实习，一堂课的知识构造是特别紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会影响本人的整个教学流程。往往在出现这种情况的时候，我会愈加注意本人的引导方式并适当地简化本人的问题。要想讲好课，除了英语基础知识功底深厚外，还需有一定的实践能力。作为一名老师，还要求有较强的表达能力，同时还要擅长引导学生考虑、调

30、节课堂气氛等。这也要求要改变传统而又枯燥的教学形式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有本人独到之处，有新意。让学生在快乐的心情下上好每一节英语课。英语是语言。因而，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，白话操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵，让他们学会自我鼓励法学习等方式，提高他们的能力。经过课下指导教师的指点迷津，我对课堂教学活动有了更深的认识，能够很好的驾驭课堂气氛。固然教学工作辛苦但我觉得本人过得很充实。班主任实习方面：每次成功背后都凝

31、聚着艰苦的汗水。其实，班主任这一职位很不好做，不仅辛苦，而且责任、义务、工作也很多。在当实习班主任的经过中，我从我的班主任教师那里学到了很多关于班级管理方面的经历，确实让我受益不少。作为教师，不仅要关注本人的教学，更要擅长观察学生，多与学生聊天，接触，才能真正了解学生的真实想法和他们的需求。比方，怎样与不同类型的学生谈心，怎样帮助后进生转化成为先进生，怎样与学生的家长打交道等等，这都是班主任的工作。固然这些经历都是非常珍贵的，但是我也没有完全照搬。第一，是我觉得我的身份毕竟与他们班主任不同。第二，是我觉得我与学生年龄相近，不像班主任那样与学生们或多或少都会存在一些代沟，这也是我的优势所在，所以

32、应当加以利用。因而，在与学生平常的交往中，我渐渐构成了一套既有本人风格，又吸收了原班主任珍贵经历的行事方法，而且效果还不差。只要你用心地去观察学生；真心、平等的对待每一位学生；主动地与学生沟通，谈心；多了解学生的兴趣、喜好、想法，找到与学生的共同话题，学生也会愿意向你吐露他们的心声，进而发现问题，改善问题，解决问题。此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话讲：要给学生一碗水，本人就得有一桶水。我对此话深有感触。这次实习虽有课本作参考，但学生经常问及课本以外的知识，有的还涉及到人文历史地理方面，这让我意识到我要不断提高本人的专业素养，丰富本人的知识。而在这期间，我又与其他实习生,教师们进行

33、沟通，汲取经历弥补本人的缺乏。此次实习同时也加强了我毕业就业的自信心和勇气。由此看来，我们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到罢了。所以，我们有就业危机感是应该的，但不能过于自卑和担忧，否则会阻碍本人的学习。如今，我们能做的就是多汲取知识，提高本身的综合素质。本人有了能力，到时候才会是“车到山前必有路。实习工作固然已经结束了，但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经历和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会争取更大的进步。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭刻于心。实习工作

34、总结篇6一个星期的时间过得真快，转眼间在星期的合作和帮助。这次的保育实习让我真正的感遭到了保育员的不易和辛苦，也让我收益颇丰、受益匪浅。照旧明晰地记得人写真以及活动照片，悬挂着各种各样可爱的手工作品，充满了一种童趣而温馨的感觉。刚刚开场保育工作，毫无工作经历的我，面对新工作，面对新困难，面对性格各异、喜好不同的孩子，让我不知道该怎样下手，怎样解决，怎样沟通和沟通。经过教师的指导和帮助，渐渐地让我学到了方法和经历，在此后的工作中我也能单独地做好保育工作，渐渐的融入到了这个小集体当中。在保育工作里，我们要积极配合教师的工作。户外活动时提醒小朋友们注意安全，适时的增减衣物;吃饭用餐时小心平静地进餐，

35、根据小朋友的食量和要求盛饭盛菜，不催促孩子，让他们有一个平静而又舒适的环境;喝牛奶、喝水时，不要拥挤讲话，以免被呛咳嗽;洗手时要将水龙头开到中等水位，用肥皂清洗，最后在池里甩手三下用毛巾擦干;午睡时要盖好被子，拉好窗帘，结束午睡后要帮助小朋友们穿衣叠被。平常，也要在规定时间出入幼儿园，及时清洁消毒，开窗通风，防止春季传染病的传播和扩散。实习工作总结篇720xx年3月，我随实习队来到锦屏中学，在教学第一线开场了为期六周实习生活。这一周，我给本人定了两个任务，一是了解、沟通；二是实践、体验。工作重心放在“了解、沟通上。“了解包括了解学校的日常教学管理特点、教学环境、班主任的班级管理特点、任课老师的

36、教学特点、班级学生的基本特点，并在了解这些情况的基础上，对本身的知识构造和能力构造特点进行反思。“沟通包括与学校领导、原班主任、任课老师、学校教辅人员、班干部、科代表的沟通。在实践、体验方面，第一周的任务是初步参加实践，力求在实践中认识教学工作，认识自我。下面，我将第一周的实习工作做一个小结。一、了解、沟通下面是我这一周“了解、沟通的收获。1、锦屏中学的日常教学管理特点学校管理涉及方方面面，想要在短时间内到达全面了解是非常困难的，于是我把目的降低为“了解日常教学管理的基本情况，经过一周的观察，我发现锦屏中学的领导团队和教学团队都非常注重对学生的德育教育，尤其重视“校风建设，这体如今日常教学的方

37、方面面，例如：要求学生讲文明礼貌，穿着整洁、保持校园的平静、在考试前进行考纪教育、要求召开法律教育主题班会等。这些工作在我们以往的就读学校也有去注意，但是锦屏中学做得尤其细致、到位。校领导会亲身对一名系“鸳鸯鞋带的学生进行细心的教育，这是我在整个读书生涯里尚未见过的。也正由于学校把各个方面的工作做得如此细致，所以整个学校的教学生活呈现出规范、有序的状况。2、锦屏中学的教学环境锦屏中学的初一、初二学生上课的位置在龙江成人学校内，学校教学楼集中，管理学生较为方便。学校门前的马路不算宽阔，但车流量很大，所以对学生进行交通安全教育显得尤为重要。教室内没有多媒体教学设备，所以在备课的时候，我要十分注意做

38、好板书设计，还要十分注意练习粉笔字的书写，另外还要注意练习课文的朗读，以便引导学生有感情地朗读课文，把握作者抒发的思想情感。3、班主任陈教师的班级管理特点要当好一个副班主任，我必然要对班主任的班级管理特点进行了解，首先要请教我的指导教师陈教师。初次见面，我就感遭到了陈教师对工作、对学生、对我这个实习生的热情。在他身上，我最先学到的不是工作方法，而是工作态度。我明白了必需要有这样的一种热情，才能够全身心地去做好班级管理工作。陈教师能够把初二3班管理得有条有理，其中一个很重要的一点就是选拔和培养了有能力的班干部，几位班干部都是“敢管、能管的。另外，陈教师在把权利下放给班干部的同时，也注意留意每一个

39、学生的纪律、成绩变化动态，及时地发现问题及时解决。在对学生的态度方面，陈教师能够准确把“亲近学生的度，不过分亲近学生，与学生保持一定的距离，让学生对他既既敬重又畏惧，学生既感遭到了他的关爱，也由于那份适度的畏惧而自觉地遵守纪律。第三，陈教师注重对学生的个别教育，能准确把握班级内各个学生的性格特点，因材施教，不以单纯以成绩论英雄。如伍潘尚同学好动，但发展潜力大；黄秀雯同学基础较差，思想方面较为复杂；李家棋同学入学成绩好，但因晚上休息较迟导致成绩下降陈教师都把握得很清楚。陈教师在班级管理方面确实实经历丰富，遗憾的是在第一周的时间内，我在这方面的了解没有到达预期的目的，没有花足够的时间到陈教师的办公

40、室去，对陈教师的工作方法进行更深化的学习，所以我计划在第二周要弥补这方面的过失，争取学习到更多的东西。4、任课老师唐主任的教学特点我在实习前试讲的时候，想要把课文内所承载的知识点都面面俱到，“眉毛胡子一把抓，把课内所有内容都点出来，还唯恐漏了些什么。但我的指导教师唐主任不是这样，他擅长抓重点，力求讲得少，也要把内容讲透，让学生真正“吃透他所讲的内容。唐主任把教材当作“阅读理解范文和“写作教学范文来讲，不照本宣科，严密联络生活，注重激发学生学习语文的兴趣，力求把课文讲“活。在作业方面，他对学生要求很严格，不合格的作业一律重做，体现了他精益求精的教学态度：“既然做了，就要做到最好。唐主任特别注重学

41、生的课外阅读训练，每周抽出两节课的时间让学生进行课外阅读，写读书笔记。无论是在课堂上，还是课外学习中，他都注意引导学生互相之间进行沟通，如让学生开展小组讨论、互相交换批改作业等。另外，唐主任特别注重学生的书写，由于美观、整洁的书写是学生端正的学习态度的体现，更会让阅卷老师身心愉悦。这也体现了唐主任是一个特别负责人的、细心的语文老师。5、反思本身的知识构造能力构造通过一周的学习，我对本人的知识构造能力构造进行反思，希望能进一步了解本人。确实，我离当一名合格的老师还有很大的距离，在教学管理能力方面，我的管理能力尚未生成；在语文教学方面，我进入实习学校才发现本人对教材的处理都存在很大的误区；在组织课

42、堂的方面，我没办法做到像唐主任那样既能结合书本又能联络实际，以诙谐幽默的语言让学生轻松把握知识；在备课经过中，我缺乏独立研读教材的能力，过分依靠教学参考书和网络上的教案；唯一觉得能够利用的就是我积累的写作经历，但是我却找不到方法来介绍给我的学生，而且我对当前的中考作文要求的了解还远远不够；尤其值得我去重视的是，我的字写得不好，粉笔字更差，唐主任严抓书写的时候，我会不会给学生带来不好的影响呢？答案是肯定的。所以我必须抓紧时间练习。二、实践、体验“实习实际上就是要求我们师范生到教学第一线去学习、体验教学生活，在实习第一周，我对参加了小部分教学实践，固然做的事情不多，但也增长了见识，初步体验了作为教

43、育工作者的“苦与“乐。一班主任工作方面1、巡查学生早读天天早上6：30分，我来到教室，催促到校的学生开场早读。早读开场后，我注意留意精神状态，发现部分学生精神不佳或者是静坐不开口读书、坐下后部迅速拿出书本、读书经过中走神不知道别人读到哪里等情况，立即提醒学生注意。2、巡查本班学生早操情况在早操、早会时间，我会跟随班主任陈教师检查学生做早操的情况，发现学生在早操、早会中讲话、做小动作等，立即提示学生注意改正。3、检查学生上课情况在学生上其他科目的课的时候，我不定期地到教室外巡查，观察学生有无认真听讲、打瞌睡等，假设有，及时提醒学生注意改正。4、检查学生放学离校情况在第一周下午放学，我抽一天下午向

44、值日老师学习怎样做好值日工作，检查学生的出入情况、校牌佩戴情况，留意学生有无搭自行车的情况。十分关注本班学生在放学期间的言行举止，发现有不符合要求的，如：大声喧哗、讲话不文明等，立即进行个别谈话，帮助学生纠正错误。5、晚修期间巡查学生自习情况晚上6：20分，我来到教室催促提早回教室的学生平静地进行自习。在整个晚修期间，我不定期地到教室外巡查，检查学生有无认真自习、教室内能否保持平静等。6、放学前巡查教室晚修放学和周五放学，我到教室内检查教室能否清洁情况和门窗、电灯能否关闭，提醒学生带好书回去复习。7、监考月考期间，我三次进行监考，其中两次协助监考教师监考，一次单独到初一5班监考。在监考经过中，

45、根据学校要求组织学生搬好桌子，平静等待考试，按广播指令迅速发卷，把握考场纪律，按广播指令迅速收卷。二语文教学方面1、听课第一周，唐主任讲授（爱莲讲）、（背影）两篇课文和课后练习，初步了解了处理教材的观念和方法见前文，并了解学生的上课的表现。发现大多数学生遵守课堂纪律，能够跟着老师的思路走，积极回答问题。但也有部分学生爱“钻空子，如李梓燊同学和甘超钦同学会借课堂讨论的时机闲聊、部分学生由于害羞不敢介入讨论等。2、备课唐主任要求我备（老王）这一课，我细读课文和教学参考书，并上网查阅了相关资料，参考优秀的教案，并与队友沟通，为下周上课作好了初步的准备。详细内容见教案3、批改作业在唐主任的指导下，我协

46、助他进行作业的批改。本周的作业主要是作文。在作文批改正程中，我发现初二3班的学生写作基础较好，同时也具备写作潜能。但是也很多的小问题，如标点符号的书写、病句、错别字等，另外在写作材料的处理、修辞手法的运用、突出中心等方面，部分学生还做得不够。但也有学生特别主动地请我指出她的习作缺点、提出修改意见，我尝试写了一篇“下水作文，请唐主任指导后，再给学生讲解。在这个经过中，唐主任的责任心和学生的学习热情都让我特别感动。4、上阅读课由于唐主任要外出参加会议，我又尚未具备上课的能力，所以主任让我先上阅读课，阅读课上我花了5分钟把批改作文经过中发现的“标点符号书写不规范问题讲了一遍。把从学校带来的七本“读名篇、学写作、懂人生系列丛书发给每个组的学生传阅，并提醒学生注意读作品后面的赏析，由于这些赏析都是根据“分析写作技巧、分析人生道理的层次写的，我以为它对学生撰写读书笔记有一定的参考价值。5、批改试卷我在唐主任的指导下对初二3班的学生的月考的试卷进行批改，并认真分析了学生的得失分情况。详细内容见（初二3班第一次月考语文科试卷分析）在实习第二周，我将会努力弥补上一阶段的过失，努力做好该阶段的工作包括备课、上课、对学生进行个别辅导和谈话、召开法律知识教育主题班会等，逐步深化地进行实践，并在实践中不断反思自我，争取更好地发展本身的能力。【精品】实习工作总结范文汇总七篇】