【推荐】小学学校工作总结模板集合5篇.docx

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1、【推荐】小学学校工作总结模板集合5篇【推荐】小学学校工作总结模板集合5篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回首和分析的一种书面材料，通过它能够全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们来为本人写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是我收集整理的小学学校工作总结6篇，欢迎阅读与珍藏。小学学校工作总结篇1我校始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人，进一步优化育人环境，提高教育教学质量和学校文明水准。回首一学年的工作情况，我们着重抓了下面几方面的工作。一

2、、领导重视，建章立制，为开展活动提供组织保证1、统一思想，营造浓郁的创立气氛全校从领导到老师，通太多次会议明确、强调文明学校创立工作的重大意义。按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创立领导小组，由一把手黄德荣校长任组长，统领全局，组织、协调、指挥创立工作。由副校长、各处室主任任组员，分工明确，各负其职。教诲处详细负责“文明班级与“文明学生的评选工作。学校制订了创立工作计划、安排了活动内容，橱窗、宣传标语、黑板报，突出文明创立的中心内容。通过召开校会、主题班会、开展队活动等手段，加强创立工作的宣传，营造了浓郁的创立气氛。2、高度重视领导班子建设，不断提高管理水平。办妥一所学校，领导班子是关键

3、。我们始终重视加强领导班子建设。一是认真把好处室领导的提携关，处室正副主任都是经层层推荐，反复考核选出的事业心、责任心强，有一定管理经历和能力的学科带头人和骨干老师。二是健全学校领导班子队伍。我们配齐配足了学校中层干部，建立了以校长为核心，副校长分管，下由九位中层干部组成的教育教学指挥机构。实行阶段与条线双重管理办法，一级对一级负责，分工明确，各司其职。同时对各处室工作实行不定期和定期检查相结合的办法，促使各项工作有序、高效地运行。创立经过中，全体领导群策群力，充分发挥集体的智慧，民主议事，及时调整方案，以利创立工作顺利进行，有序开展，富有实效。二、以文明创立为先导，大力推进学校德育工作学校始

4、终将德育教育放在学校一切工作的首位，把教书育人、培养德才兼备的学生作为育人的根本目的。按上级精神要求，结合本校实际，开展了一系列切合实际的道德素质教育，而且收到了良好的效果。一以师德教育为根本，全面提高师德水平。1、紧抓学习，以学促进，确保德育工作落到实处。每周一认真组织教职工学习法律、法规及上级的文件精神，采用分散学习与集中学习、个人学习与小组学习相结合的形式，要请教师认真做好学习笔记。平常要请教师关心、爱护每位学生，严禁体罚与变相体罚，树立良好的老师群体形象，在校当个好老师，校外是个好公民、好模范。通过学习，让教职工懂法、守法。几年来，全校教职工无发生违法违纪现象，大家一心一意搞教育，齐心

5、协力求发展。2、精心组织，认真施行，扎实开展师德教育活动。我们在全体老师中开展了以“敬业奉献为核心的“爱生案例征文活动。全体老师将教学中的爱生故事在小组中沟通，各小组优选出两位老师在全校沟通、演讲，树立了良好的师德标兵。开展了“青年老师形象技能大赛师德建设系列活动，提高师德教育工作的针对性、实效性和主动性，让老师学有所得，认识与言行相辅相成，在自我反思的基础上塑造出新的形象，做出新的奉献。对新老师建立“青蓝工程，加强对新老师的政治与业务培训，确保新老师师德达标。3、强化措施，优化管理，努力提高师德教育成效。建立全面有效的鼓励和催促机制，是师德建设中的重要一环。几年来，我校实行校长负责制，切实加

6、强老师职业道德建设，先后修订与完善了（李桥小学教职工目的管理赏罚考核细则）、（李桥小学班主任工作考核细则）等措施和制度，不断规范老师从教行为。抓好活动组织施行，定期检查催促，及时总结经历，提出改良意见，使老师在教育教学工作中有法可依、有章可循。同时，把师德放在老师综合评价的首位，与评先、晋级、年度考核、职称评聘挂钩，以此鼓励老师努力提高本身素质。二切实加强少年儿童思想道德教育1、加强未成年人思想道德教育，是学校进行思想道德建设的重要组成部分。推进少年儿童道德建设，必将促进全社会的文明向更高层次发展。我校少先队特别重视学生道德行为的培养，积极探索对未成年人进行道德教育的方法和途径，在提高学生道德

7、认识，加强道德信念养成的基础上，更主要的是让学生在实践中锻炼，在丰富多彩的活动中明白做人的道理，增长才干。如四1和四3中队联合开展的（拥抱诚信，学做真人），培养了学生从如今做起，从自我做起，时时讲诚信，事事讲诚信，做一个新世纪诚实守信的好学生。六年级联合中队开展的（劳动最有滋味）的活动，让学生在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。“让世界充满爱，同心共建和谐社会的征文活动和演讲比赛培养了学生的爱心。庆“六一游艺活动给孩子们提供了一个多姿多彩的活动场所，愉悦了学生的身心。2、少先队组织立足本身挖掘潜力，定期开展大队例会。红领巾监督岗充分发挥其重要作用，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有

8、了监督，培养了他们的良好习惯，各组监督员以身作则，认真负责，及时记录并反应，收到了良好的效果。“红领巾广播站能结合学校艺术特色及各方面的知识，对学生进行心理、安全等方面知识的宣传。每月定期更换宣传橱窗的内容，有“交通知识图片、“安全教育图片、“学生兴趣小组作品等，通过这一途径，对队员们进行有效的教育。3、常规教育毫不松懈。重视每星期的升旗仪式，由五、六年级的优秀少先队员担任升旗手。每次那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白作为新世纪的接班人，要懂得从小好好学习，将来为祖国做奉献的道理。黑板报月月主题分明。坚持“文明班级评选制度，这几年根据（班主任工作考核细则），从常规管理工作、中队记事袋、晨周会

9、等方面的考核、少先队活动考核、文明班级考核等方面综合评价辅导员的班级管理工作，充分调动了辅导员教师的工作积极性、主动性、创造性，也促进了班级管理工作的制度化、规范化。4、认真开展家长学校活动，做到目的明确，计划落实，同时做好资料的搜集、积累工作。通过家长会、家校联络意见反应表，告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，重视单亲家庭、离异家庭孩子的家庭教育工作指导。每学期定期举办家长学校活动。通过活动，更好地沟通了校群关系，学校的工作也充分得到了广大家长的肯定与赞扬。5、开展心理健康教育。在开展心理健康教育经过中，我们切实做到三抓：抓全员介入。师生同是心理健康教育的对象。每一位师生都是

10、心理健康教育的主人，把心理健康教育融入到日常教学之中，融入到学校所有工作、师生所有行为中。二抓全程施行。根据学生的年龄特点，以预防、发展为目的，通过团体心理辅导、心理咨询、悄悄话信箱、学科浸透、开设心理健康教育课、班队活动、家长学校、宣传栏等方式，以课堂教学为主渠道，多种形式，多管齐下，构成网络。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生还及时进行认真、耐心、科学的心理辅导。三抓以校为本。立足学校实际，一切以培养身心健康的学生为宗旨，聘请专家指导，竭力做到以学生为中心。三、坚持以人为本，加强师资队伍建设以师资培训为核心，切实提高老师业务素质。学校把提高老师施行素质教育的能力和水平作为师资培训的重点

11、，师资培训坚持做到“学、练、比三到位。1、“学通过校本培训、自学、进修、岗位培训、教学基本功训练、公开教学等途径，提高老师学历层次和业务素质，不断丰富和完善老师知识构造。组织老师参加远程教育培训，通过“送出去，请进来力图构成培训、教研、教改相结合的三位一体的培训形式。这一学年，我校安排老师外出听课学习四十余人次。2、“练是苦练教学基本功。主要从三个方面入手：一练“入门功。二练“综合技能。其内容包括普通话、三笔字、简笔画、优秀教案、优质课、主题班队会、活动课、范文、论文等。三练课堂教学基本功。3、“比开展教学设计、讲课、课堂教学比赛活动，构筑展示教学技能大平台。以比促练，使大部分老师的综合技能均

12、有不同程度的提高。小学学校工作总结篇2一着力抓好下面几项工作：1、突出师德的核心地位。继续贯彻学习新公布的（中小学老师职业道德规范）大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德，开展寻找身边的好老师，向身边的好老师学习的活动，积极组织老师坚持经常写好“老师师德修养日记，发现我身边的师德的先进人物，找到学习的典范。提倡爱生乐教，文明执教，杜绝体罚和变相体罚行为，构建和谐的师生关系和家校关系。2注重规范管理，内化文明素质。“学校无小事，事事皆教育。只要把教育经过中的每一件小事做好，关注每一个细节，才能真正把工作做得扎实，产生料想的效果。一是要严格开展好少先队和主题班队活动。各中队落实好内容，以学习“四好少

13、年、小学生一日常规、安全卫生等为详细内容。并且要求各班精心设计一节队会课，面向全校开放。二是进一步加大了学生的养成教育，把小学生日常行为规范落实到行动中，设立专人管理学生养成教育和校园环境卫生，发现校园文明小卫士进行典范教育。随时对校园中的学生言行、卫生状况进行通报，表扬先进，鞭策后进。三是进一步加强文化早餐，道德共餐活动，积极开展文明健康讲座、心里健康教育讲座、国防教育讲座、传染病预防知识讲座、安全知识讲座。开展献爱心送暖和活动，为“灾区儿童献一瓶水，沉痛掉念玉树死难同胞，结合全国助残日捐款在活动中培养学生的文明奉献精神，锻炼了学生能力，丰富了校园生活。二教学工作1、严格执行精讲、精练、精批

14、、精评，有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠等教学常规管理制度，积极推进精细化管理。强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导五个环节的管理。2、强化教研课、汇报课、展示课、示范课。以老带新以新促老，提高集体备课质量，选派年轻老师外出学习先进的教育理念和好的教育方法，结合我校实际构成本人的教学特色。本学期我校先后选派王铁英、李秀春年轻老师去吉林、磐石、长春听课。参加国家基础教育小语读写结合课题验收现场会，全国教育名家窦桂梅、刘德武、刘双金等十几位大师的课堂教学展示和教育讲座。返校后我们召集我校老师深化学习，结合本人的教学进行讨论，进行反思。在反思中提高本人，进而使我们的.老师得到提

15、高，为提高课堂效率打好基础。通过本次活动真正使我们的教师认识了自我。特岗老师李秀春教师的听课反思还得到中心校领导的表扬。3、高度重视“减负工作。努力提高课堂教学效率，切实减轻学生学业负担，是我们努力的目的。对于小学生而言，最根本的就是要控制作业的量，保证作业的质。学校要求各年级各学科精心设计练习，杜绝布置机械性作业，一、二年级不得布置家庭作业，其他年级作业时间也不得超出规定时间，严格控制考试次数，严格按三表上课。4、加强体育卫生工作。扎实开展“大课间体育活动，开齐上足卫生健康和心理健康课程，进一步规范大课间活动，要求大课间做到有场地、有项目、有组织，学校组织专门人员进行不定期检查。确保学生天天

16、不少于1小时的体育锻炼时间根据（国家学生体质健康标准），加强体育训练，有计划调整学生座位降低学生近视率。5、做好毕业班工作。召开毕业班家长会议，要求教师为输送优质生源，为学生小学生涯圆满完成站好最后一班岗。三队伍建设努力建设一支高素质的老师队伍，是新形势下加快教育事业发展的重要保证。十分是我校地处农村边远地区，老师素质总体不高，队伍的建设显得尤为迫切。1加强老师进修学习。对照市教育局提出的“小学老师专科以上学历达85%的目的，组织广大老师积极参加进修学习，提高学历层次，同时按计划完成非学历教育学时。积极启动“老师读书行动和“教学反思行动。每一位老师要重视反思、学会反思、养成反思习惯，力求做到：

17、天天坚持学习每月写一篇教育随笔；每月坚持读一本书，写读书笔记；每学期发表一篇论文。2加强骨干老师培养。近几年，学校重视骨干老师队伍建设，努力营造促使中青年优秀人才脱颖而出的气氛，通过师徒结队、教学竞赛、论文评选、心得沟通、课题研究等方式，对有理想、有能力、有实绩的骨干老师进行重点培养。本学期我校采取“鲶鱼效应让两名特岗老师活起来，带动其他老师活起来。对特岗老师的培养得到上级领导的好评，特岗老师李秀春的爱岗敬业的事迹在磐石教育网播报。3加强基本功练兵、练老师绝活。本学期，学校继续组织广大老师按中心校要求开展讲课比赛、教材解读比赛、课堂导语比赛、老师师德修养心得、教学反思评选等活动。切实提高老师们

18、的业务水平，通过比赛评选先后有几名老师脱颖而出参加中心校和市的教学比赛。四加强学前的管理几年来，我校就特别重视学前幼儿的入学教育。力求办妥教育让人民满意、家长放心，为我校入学教育大好基础。每个学期开学初，我们都要召开幼儿家长会共同研究怎样教育好我们的孩子，使家长认识到我们的学校不是托儿所。并向家长公布我们要完成的教学任务和教学目的。我们的办学理念得到社会的认可生源倍增本学期以达43人。可是我们的教育任重而道远，学校的办学条件还知足不了要求有待于今后不断努力。五学校安全工作XX年下半年以来,校园事件频发，校园安全保工作面临空前的挑战。保护孩子的生命安全保障学校正常的教学秩序刻不容缓。我校着重从下

19、面几方面进一步强化了校园安保工作。1、进一步明确安全工作职责，由领导到教师签订安全责任状，建立健全责任追查制度。实行24小时值班，外来人员进出学校须进行登记，上班时间家长不得进入校园。2、强化交通安全管理。学校规定师生校园内禁止骑车，发放告家长书，加强对骑自行车的学生的管理教育，加强对接送孩子的家长进行安全管理。3、加强校园课间管理。教育学生上下台阶慢步出入教室不要拥挤，天天安排值日老师进行全天候值日，中午由学校负责午餐，课间由班任老师监护，天天安排值周巡视。4、继续加强流行疾病的防控工作。继续做好晨检、消毒、通风，等工作积极配合卫生防疫部门对学生进行必要的疾病预防和接种，确保学校教学工作的稳

20、定和教学秩序的正常。5、重视对学生进行进行生命意识、安全意识的教育，加强对学生进行心理健康、生理健康等方面的教育。6、根据上级要求，积极行动配齐了钢叉、警棍、等防卫器材，加大安全排查，力争不留安全隐患的死角。7、进一步健全完善了学校安保工作领导小组，校长任组长为第一负责人，其他老师分工明确，责任到人。六后勤与财务工作1进一步抓好对微机室、阅览室、实验室等专用教室的管理。抓好对班级备品、课桌凳椅等监管。2加强校舍、校产管理。进一步完善校产、校舍管理制度，做好学校财物的购买、登记、供给、保管、维修工作，杜绝学校固定资产的无形流失。加强全校水电管理，要对校园定期巡视和检查，避免浪费水电的不良现象,开

21、展节约型校园创立活动。要充分发挥常用教具、学具等教学器材和当代教学设备的作用。3、抓好循环用书和教学资料的收缴管理。4严格执行收费政策。任何班级、个人不得擅自收费。以上我从六个方面对学校一学期以来的工作进行了总结，学校的工作千头万绪，工作中会存在很多缺乏。今后我校将一如既往地坚持正确的办学方向，继续讨论新形势下学校办学的新特点，新经历，发扬优点，克制缺乏，增创新优势，更上一层楼，为建设平安校园，为打造优质教育做出不懈的努力！小学学校工作总结篇3本年度，我校以党的“十八大和十八届四中全会精神为指引，认真落实教育改革发展规划纲要及市教育局、街道办事处、街道教辅室的工作部署，把推进教育平衡化、当代化

22、作为中心任务。今年是我校的开局之年，学校牢固树立“让每一个孩子健康快乐地成长的办学目的，深化践行梨洲先生的教育思想，发扬“以人为本、躬身践履的校风，遵循“行胜于言、功成于行的校训，集中精神抓管理，凝心聚力提质量，努力以办人民放心满意的教育为已任，解放思想，开拓思路，真抓实干，克难奋进，不断加快发展步伐。通过上级领导的关心指导和全体师生的共同努力，各项工作全面有效推进，现将本年度学校工作总结如下：一、基础建设抓全面，服务开学工作学校建设工程自xx年正式动土开工以来，在街道办事处领导、教辅室领导和筹建办人员的共同努力下，至今年上半年，工程建设进入了完善扫尾阶段，与此同时，学校撤并、师资配备、招生分

23、班等工作相继展开。1.勤勉务实，及时有效地做好工程的扫尾工作今年上半年，在街道党委政府的领导下，在教辅室领导的指导下重点完成了学校门卫建造工程;室内装修工程;智能化项目的建设工程;运动场、附属工程建设;电力和天然气安装工程;太阳能项目建设工程。2.调查研究，安全有序地做好学校撤并工作梨洲小学由原明伟、姜家渡、跳头和古路头小学撤并而成。因而，在上半年，通过走访调研，摸清撤并学校的基本情况，制定完善的撤并方案并贯彻落实;分析老师、学生的总体情况。为梨洲小学、明伟小学的师生编排提供第一手资料，切实用好撤并学校的可用资源，对能为新校舍利用的财产进行登记接收，并合理使用和保管。3.集中精神，认真细致地做

24、好开学准备工作(1)建立组织机构上半年，在筹建办教师的共同努力下，顺利完成了申请学校定位、申请学校组织机构代码、申请办理法人证书、申请学校财务账号等工作。(2)配齐教学设施在街道领导和财政部门领导的关心支持下，落实了学校创办经费，完成了学校食堂设施设备、课桌椅、电脑、图书、实验室器材、音体美设备、空调、窗帘等设施设备的添置工作，为11月份接受省标准化学校验收奠定扎实的基础。(3)做好招生工作四月份，根据市教育局招生工作方案要求，制定了新一年级招生计划，并在规定时间完成了学校第一批新生的招生工作，根据“制定标准调查生源学校宣传学生报名汇总统计合理分班发放通知等步骤，认真细致地做好各年级的报名编班

25、工作。(4)配备师资队伍根据教育局统配标准和新学校的办学规模，争取市教育局、街道教辅室的支持，结合原撤并学校的实际，配好配齐领导班子;科学整合撤并学校优秀师资;适当引进外来优秀师资，做到按岗定人，人尽其用。(5)制定发展规划在各级领导的详细指导下，制定了我校三年发展规划并深化施行。本年度重点完成了建章立制工作;构成了学校标志系列和活动系列;组建了学校网站并投入使用;建立了校园数字化管理平台;制定了校园文化建设方案，并已逐步推进施行。以上工作的完成，为新学校新学期的正常开学奠定强有力的物质保障、人员保障、制度保障。二、领导班子抓协作，强化管理力度“火车跑得快，全靠车头带。学校领导班子成员深知本人

26、身上的责任感和责任感。因而，班子成员牢固树立大局意识、服务意识、责任意识、发展意识;积极学习先进教育理论，吸纳先进教育理念和管理经历，并理论联络实际，加强校情、学情、生情的调研，出台一系列的教育教学精细化管理制度。教学线、德育线、安全线、后勤线等各线在校长室的统一领导下齐头并进，分工明确，团结协作。学校建立了两周一次行政会制度;老师会和老师业务学习隔周交替进行的制度;一月一次班主任例会制度;同时，不定期地召开各线工作会议，使全体教职工思想统一、工作协调、经历分享，构成了学校工作不断向前推进的合力。在街道红十字会的指导下成立校红十字会，选举产生了会长、副会长、会员等，这为学校今后开展红十字会的一

27、系列工作奠定了基础，为发挥学校的公益作用提供了保障。同时成立教学督查领导小组、德育工作领导小组、安全工作领导小组等。督查、指导全体师生扎实、深化地开展教育教学活动。三、老师队伍抓素质，提升专业素养高素质的老师队伍是施行素质教育的关键。我校老师的平均年龄36.2岁，总体上是一支年青富有朝气并极具潜力的队伍，本学期，我校充分注重老师队伍的建设，做到师德教育和业务学习并重，努力打造一支师德高尚、业务精湛、构造合理、充满活力的高素质专业化老师队伍。1.加强师德学习，着力提高老师的思想道德素养“学高为师，身正为范，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。本年度，学校组织老师不断加强学习，积极参加各类

28、师德培训，积极参加党的群众道路教育，认真学习并领会党的“十八大精神，组织安装和使用“浙江新闻移动客户端，进一步提高本人的理论水安然平静党性修养，营造清正廉明、团结和谐的工作环境，加强全体老师的工作责任心和责任感。2.重视教育科研，倾力打造学校教科研队伍(1)重视科研队伍建设学校充分重视教科研队伍建设，发挥名师、骨干的引领作用，激发青年老师的科研热情，培育学校良好的科研学习气氛，努力构成老师开展科研工作的主动性、积极性。(2)课题研究深化开展学校有浙江省级立项课题1项，宁波市级立项课题2项;余姚市级立项课题2项;学校成立伊始，便聘请市教科所专家指导关于“梨洲教育思想研究的学校课题立项研究工作。(

29、3)论文案例撰写积极本年度，学校鼓励老师积极撰写论文、案例、反思，多篇文章在市级发表或获奖，同时组织校内论文评奖活动。3.强化校本研修，致力提升老师课堂教学能力校本研修工作在提高老师教育教学能力、施行素质教育中起着重要作用。为此，根据余师资(20xx)03号文件精神，结合学校新成立的实际情况，学期初制定了以“三新一德三型连贯为主题的校本研修方案，促进校本研修活动顺利、深化地开展，并确保研修成效。(1)梨洲讲坛理念引领新学期伊始，学校开设梨洲讲坛，邀请各领域专家名师共5人次走上讲坛，为全校老师带来一场场饕餮盛宴,内容涉及论文撰写方法、梨洲思想传承、综合实践课程开发、消防安全教育等。(2)专家进校

30、指导教学开学以来，学校先后邀请了省特级老师王国元、沈百军、许憬等来校指导教学工作，他们或作深入的主题报告，或深化课堂，做精彩的课堂点评，全体老师如同醍醐灌顶，受益匪浅。(3)名师骨干引领课堂我校拥有1位宁波名师，2位市级骨干老师，3位高级老师，6位教坛新秀。10月份，学校组织语数学科名师骨干课堂展示活动，很多校外老师自发前来听课学习，既起到了对本校老师的引领作用，同时对兄弟学校的辐射作用也彰显无疑。(4)青年老师课堂诊断针对我校年青老师诸多，培养潜力具大的特点。9月份，学校组织35周岁下面青年老师执教诊断课活动，由学校部分行政及骨干组成诊断团队，对他们的课堂教学提出诊断意见，促进了年青老师的成

31、长和提高。(5)研讨活动深化开展本学期教学研讨、培训指导丰富多彩，深化开展。这主要得益于校教研组建设的不断规范，由于是新成立的学校，开学初，学校提出以市规范教研组的标准进行教研组建设，本学期各教研组累记开展教研活动88次，活动形式多样，并收到良好成效，一批青年老师开场脱颖而出。名师骨干和青年老师承当各级各类公开课，还受邀到兄弟学校送教并进行听课指导，派遣多名老师到杭州、宁波等地参加培训学习。并承办市美术教研组长会议1次，承办区域教研活动3次(语文、数学、体育)，学校两周一次定期组织老师参加业务学习。(6)各类比赛促进成长各类教学比赛是年青老师发挥拳脚，提升业务能力的重要载体，本学期我校组织老师

32、参加市青年老师大比武、市优质课比赛等，均获得了不错的成绩，值得一提的是比赛结果不是最重要的，比赛的经过才能真正起到锻炼的作用，促进青年老师的不断成长。四、教育教学抓质量，促进学生发展教学质量是学校生存与发展的生命线，培养素质全面、学有特长的学生是学校的重要职责。我校全体老师兢兢业业，做好日常教学工作，高标准迎接市规范办学督查。1.教学五认真常抓不懈教学五认真是每位老师的基本任务，也是提高教学质量，促进学生发展的基础保障。学期初，教诲处统一备课格式和批改格式，并在期中、期末由教研组长和联组行政分两次对全校老师的五认真工作进行督查、指导、反应，规范并改良老师的五认真工作，进而促进教学质量的不断提升

33、。2.期中检测把握方向我们积极响应省（关于减轻学生过重课业负担）的文件要求，不组织统一考试，淡化测试的甄别功能，强化测试的诊断和改良功能，各学科均由各年级段自行组织期中质量检测，自行批阅，检测结果报教诲处，教诲处进行汇总、分析后加以反应，改良老师的教学方式，引领课堂教学的方向。同时根据（课程标准）和上级部门文件精神组织低段学生的拼音王国闯关活动和数学游园等活动，把学科知识融入游戏，培养学生兴趣，夯实学生基础，拓展学生向上发展的空间。3.社团活动培养特长我们学校在培养学生全面素质的同时，充分注重对学有余力的学生进行特长培养，一学期来学校先后共开设19个社团，涵盖音、体、美、书法、文学、趣味数学、

34、趣味英语、信息技术等领域，并配备高素质的专任老师(本校、外聘)担任辅导工作。学生兴趣得到充分培养和发挥，部分学生开场在各级各类比赛中崭露头角。例如：“和平海报比赛，2位同学获宁波赛区三等奖，3位同学获优胜奖，1位同学获省优胜奖;“宝恒宝马杯余姚市交通安全小学生征文比赛，各有2位同学分获二、三等奖，学校还获得优秀组织奖;余姚市优秀美术作业评选中，2人获一等奖，4人获二等奖，5人获三等奖;市器乐演奏比赛获三等奖;多篇学生文章发表于余姚日报和将来作家报。4.体育比赛展示风采本学期体育组组织了校广播操、眼操比赛和素质达标运动会，这些赛事不但规范了学生两操，控制并降低了近视新发病率，更提高了学生身体素质

35、，同时展示了梨洲小学学生良好的精神相貌。五、德育工作抓常规，创立和谐校园1.常规教育落到实处开学伊始，学校出台校一日常规、文明就餐规范，推行三项竞赛，组织学生学习各类守则规范，开展班级开门红竞赛，评选文明餐桌，并通过行政值周、级段值周、党员礼仪岗、老师值周等途径催促指导学生做一个讲文明、讲卫生、守纪律、爱学习的梨洲人。2.班主任工作务实创新班主任是德育教育的第一责任人。因而，我们特别注重班主任队伍建设，适时出台班主任工作考核标准，召开一月一次的班主任例会，部署学校各项工作，催促指导班主任组织各类学生活动，鼓励班主任创新班级管理形式。3.少先队活动丰富多彩一学期来，少先队大队部组织开展了丰富多彩

36、的活动，例如：建队节系列活动中进行了社会主义核心价值观教育，组织一年级新生入队，聘请中队辅导员;组织校故事演讲比赛;组织红领巾跳蚤市场和元旦游园活动;重阳节去梁辉敬老院慰问老人，带去了孩子的节目和慰问品，并为老人清扫房间，此活动还在20xx年11月3日的余姚日报上进行了报道;组织社会实践活动，带领五、六年级学生前往宁波科学探索中心参观学习;还进行主题板报评选;指导各中队开展主题队会，这一学期，全校各班共刊出主题板报120余期，组织主题队会近300次。这一系列活动的开展，不但丰富了学生的学习经历，积累了活动经历，更提高了学生的活动能力，培养了一大批小助手和小能人。4.家校沟通加强联络本学期召开二

37、至六年级家长会1次，成立家长委员会。组织一年级家长学校4次，并邀请华夏文化促进会教育文化委员会“励志家庭课题组张永顺教师和宁波市智慧家长培训机构负责人、余姚本地青少年教育专家王姚萍女士作专题报告。组织一年级家长“家教一得征文活动和经历沟通会。通过家校联络，一方面使家长了解学校的办学目的和方向;另一方面增进任课老师与家长之间的沟通和沟通，为学生的发展构成合力。5.宣传报道及时准确截止目前，本学期在浙江日报、宁波日报各一次，余姚日报上两次报道学校工作;累计在余姚教育信息网上刊出活动文章38篇，建成完善并及时更新校园网。与此同时做好活动资料的整理归档工作。六、安全教育抓细致，加强防备意识1.制订并完

38、善制度，确保措施落实到位我校成立了安全工作领导小组，在校长室的直接领导下，以学校各部门为主线，构成横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全经过的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反应。认真制定学校安全工作计划，实行岗位安全责任制。2.做好各类值勤工作，切实抓好安全防备认真制定各类值勤的制度与职责，严格值班纪律，采取多管齐下的安全管理措施，如平常值班实行行政值周，老师值周，学生值周制度，上放学期间大门口有值周老师和值周学生站岗。并实行门卫人员24小时值班制度，要求门卫人员做好值班记录，进出入人员登记，交接班记录等，做到安全工作无缝隙管理。组织假日安全教育，推行节

39、假日行政值日制度。3.加强教育，加强安全防备意识。我校平常要求各班主任利用晨会课时进行安全教育，本学期学校组织了一系列安全教育活动：(1)消防安全教育。邀请市消防大队的金大土队长宣讲消防知识，使师生把握消防的基本知识和技能，开展以逃生避险为主题的消防演练活动，组织学生观看消防图片展，学校通过了浙江省消防五星级学校的初步验收。(2)交通安全法制教育。邀请市交警队指导员给学生作交通安全知识讲座。(3)各班刊出一期以“安全教育为主题的黑板报;召开一次“安全教育为主题队会。(4)食堂张贴食品安全宣传教育图片。七、工会后勤抓服务，凝聚师生人心学期初，通过教职工大会，选举产生了学校工会主席和副主席。两位教

40、师积极组织工会活动，本学期先后组织了赴大岚摄影采风活动;邀请退休老师来校参观考察活动;迎新系列活动等。为了保障新建学校日常教学工作的正常开展，后勤部门倾注了大量心血。请示上级领导并协调施工方做好了学校各项工程的验收、维护、改良等扫尾工作。设计并装修学生图书阅览室、老师书吧等功能性场所。抓好食堂工作，创立透明化食堂、省阳光厨房，被评为新一批宁波市餐饮服务、食品安全示范学校食堂，为全体师生提供放心、可口的饭菜。八、总结经历抓问题，促进全面发展短短大半年时间，学校固然能够正常运作，并获得了不错的成绩，但也存在很多问题和缺乏：1.部分基础设施与学校要求不符，影响当代化发展进程，需要考虑解决办法。例如消

41、防进水口按标准需要两个，而我校只要一个;学校电子屏比拟落后等。2.学校南边梨洲商业广场建设对学校硬件设施完善和正常教学工作的开展带来众多不便，需要上级领导出面协调。3.校园文化创立需要大力推进，更需要上级党委政府的经费支持。4.老师配备构造性缺编，少部分老师不能很快适应新学校的日常教学工作，需要适当调整。5.学生素质整体偏低，与当代化的美丽校园不相称。通过全体老师一学期的努力，虽有明显进步，但未到达理想状态。6.各项规章制度虽在不断建立和推进，但未完善。总之，梨洲小学正常开学仅半年时间，各项工作均能正常开展，这归功于学校领导班子和全体师生的共同努力，同时也要感谢上级领导的关心指导，一学期来，宁

42、波市教育局长沈剑光一行、市委书记毛宏芳一行、市教育局长熊培军一行先后来校调研并指导学校各项工作;同时，学校工作得到了市公安部门(交警队、消防队等)、市教研室、市老师进修学校、梨洲街道党委、政府、教辅室等各级领导的大力支持。学校全体师生将继续捧着爱心、责任心、事业心做好各项工作，为促进余姚的教育当代化、平衡化发展作出应有的奉献!小学学校工作总结篇4光阴荏苒，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期，在镇教研室的领导下，在学校领导的精心安排下，我数学教研组组织老师积极地开展了各项教育教研活动。在继续推进“先学后教，有效课堂的课堂教学形式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新

43、思路、新设想结合起来，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。本学期的主要工作如下：一、坚持学习，促进老师素质的提升随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到老师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水。因而围绕课程改革，我们组织数学老师进一步学习数学课程标准，学习教参，组织教师看名师课堂教学实录，加强课程改革的意识和自觉性，促进课程改革的深化发展。同时学习教育杂志刊载的最新教育理念、信息动态、科研成果，不断的更新知识、充实老师。其次是学校本着以老师为主体，校本研究为载体，培训为依托，组织老师出外听课学习，其中先后组织四、五年级数学老师去三乡光后小学和石岐中心小学观摩教材分析；组

44、织小学骨干老师去小榄观摩精品课程教学；组织教师去朗晴小学观摩讲课比赛；组织了三、五年级全体数学教师参加镇教研组举办的教研活动等等。二、实践方面1、重视校本教研活动。期初组织优秀教上示范课；为加强课堂教学的沟通和提高青年老师的教学能力，组织新入职老师上汇报课汇报课；11月初请专家来我校指导教学；12月初，为迎接市一级学校评估，我教研组又十分组织教师们每人一节公开课，人人介入听课、评课，并提出建议和意见，进行整合。在市一级评估中，我数学组被抽中的唯逐一节数学课被评为“优秀；12月中旬，“刘闯杯初赛课，并成功推选出5名数学老师参加12月23日组织“刘闯杯复赛。2、加强集体备课。集体备课是在每周一次的

45、教研活动中开展，人人介入、精心准备，在认真解读教材、吃透教材的基础上结合本年级组实际情况进行集体备课。通过集体研讨分工主备主备人讲课集体评议并整合个人加减教后反思的经过；最终让教师写出具有本人教学风格的教案。每次活动都突出了下面三定：“定内容、定时间、定中心发言人，集体备课主要以年级组为单位，由组长负责。通过此项活动，实现老师教育教学水平的共同提高。3、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学，重视教学经过，提高课堂教学质量，突出课堂教学的实效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的经过管理，促进了老师工作的积极性。4、进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业

46、做到批改准确，反应纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查。三、存在的缺乏和需要进一步加强和提高的几点。1、由于本人能力有限，又是第一次做教研工作，在教研方面创新意识不够，在今后的工作中需加强本身的学习，提高本人的教研水平。2、教学水平有待提高，十分是老师的语言组织方面还要加强。今后应加强理论学习，提升老师数学专业素养。3、进一步抓好后进生的辅导，减少不及格现象，提高优秀率。教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永久的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，围绕学校制定的工作目的，结合

47、本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，认真做好每一件事，力争把工作做得更好！小学学校工作总结篇5本学期我校组织全体老师在全面理解老师专业化发展和教育创新重要意义的基础上，通过学习和实践，进一步统一思想、更新观念，不断提高老师的专业化水平，提高广大老师施行新课程的能力，结合我校实际，制定了我校校本培训方案，并以此推动我校的基础教育课程改革的深化发展。进而建立起一支高素质的老师队伍。校本培训和校本教研，是老师成长的一只方舟。因而，做好校本培训工作非常重要，下面把我校本学期开展的校本培训工作总结如下：一领导重视，认识到位，制度保证领导都非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小

48、组，加强对校本培训工作的指导，通过开展校本培训，大力提高老师专业化水平。学校加强了对校本培训经过的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实，做到了老师上课有教案，听课老师有笔记，学校有记录和信息反应记载。二采取多种培训形式，全面提升老师队伍的整体素质。1)、导师指导形式。即以老带新的培训形式。对新老师的培养，学校采取了“拜师结对的形式，扩展了师徒带教的内容，赋予这传统的形式以新的校本培训内容，且拜师是互相的，能者为师。在课堂教学方面，老老师是师傅，在网络教研等方面，青年老师是师傅。在教科研培训中，师徒能够共同承当同一科研课题，在研究经过中，互相合作，共同受益与提高。(2)、案例培训形式。即从典型案例中获得启迪、寻求解决问题思路的方式。这种培训形式具有较强的针对性，效果较好。通过老师介入式的研讨，引导老师运用课改的理念，对课例进行分析、模拟、借鉴，从中领悟一些新颖的教学方式，启迪本人的课堂教学，获得了很好的培训效果。(3)、自主学习形式。