应用文-条据ppt课件.ppt
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1、应用写作之条据授课教师:授课教师:条条 据据一、条据的概念及分类一、条据的概念及分类u条指便条,据指单据。条指便条,据指单据。是人们在日常工作、学习、生活中,是人们在日常工作、学习、生活中,彼此之间为处理财物或事务往来,写给对方的作为某种凭彼此之间为处理财物或事务往来,写给对方的作为某种凭证的或有所说明的字条。证的或有所说明的字条。u分为两大类:分为两大类: (一)(一)说明性说明性条据:是一方向另一方,说明事实、陈述请求或交条据:是一方向另一方,说明事实、陈述请求或交代事情所写的简单书信。包括留言条、请假条。代事情所写的简单书信。包括留言条、请假条。 (二)(二)凭证式凭证式条据:在借到、收
2、到、领到或者欠他人钱物时,写条据:在借到、收到、领到或者欠他人钱物时,写给对方的作为凭证的条据。包括借条、欠条、给对方的作为凭证的条据。包括借条、欠条、 收条、领条等。收条、领条等。 (二)凭证式条据(二)凭证式条据1 1借条:借条是借钱或物品时写给对方的一种凭证,借条:借条是借钱或物品时写给对方的一种凭证,以供对方保存查考等所借钱或物品,以供对方保存查考等所借钱或物品,归还时,应收回或归还时,应收回或销毁原来所写的借条销毁原来所写的借条。2 2收条:收到单位或个人送来的钱或物品,应写张单收条:收到单位或个人送来的钱或物品,应写张单据给对方作为凭证,这种单据叫收条,也可叫收据。据给对方作为凭证
3、,这种单据叫收条,也可叫收据。注意:如所收钱或物品本来是由甲方借出的,那么甲方注意:如所收钱或物品本来是由甲方借出的,那么甲方应出示乙方写的借条,还给对方或当面撕毁。这时甲方应出示乙方写的借条,还给对方或当面撕毁。这时甲方不必写收条如甲方不在,别人代收,代收人应写收条或不必写收条如甲方不在,别人代收,代收人应写收条或代收条给乙方。代收条给乙方。3 3领条:从单位或个人处领到钱或物品时,写给发领条:从单位或个人处领到钱或物品时,写给发放人的留存单据,就是领条。放人的留存单据,就是领条。4 4欠条:借钱或物品,欠条:借钱或物品,到期不能全部归还到期不能全部归还,应收回,应收回原借条,原借条,另写一
4、张单据另写一张单据,约定在一定期限内归还尚,约定在一定期限内归还尚余部分,这样的单据叫欠条。余部分,这样的单据叫欠条。注意:注意:欠条的特征是原来借的钱或物品,已还清一欠条的特征是原来借的钱或物品,已还清一部分部分,尚余部分要在新商定的期限内归还,因此,尚余部分要在新商定的期限内归还,因此,不能与借条混淆。不能与借条混淆。一、借条证明借款关系,欠条证明欠一、借条证明借款关系,欠条证明欠款关系。借款肯定是欠款,但款关系。借款肯定是欠款,但欠款则不欠款则不定是借款定是借款。二、借条形成的原因是特定的借款事实。二、借条形成的原因是特定的借款事实。欠条形成的原因很多欠条形成的原因很多,可以基于多种事实
5、,可以基于多种事实而产生,如因买卖产生的欠款,因劳务产而产生,如因买卖产生的欠款,因劳务产生的欠款,因损害赔偿产生的欠款,等等。生的欠款,因损害赔偿产生的欠款,等等。三、当借条持有人凭借条向法院起诉时,三、当借条持有人凭借条向法院起诉时,借条持有人一般只需向法官简单地陈述借借条持有人一般只需向法官简单地陈述借款的事实经过即可,对方要抗辩或抵赖一款的事实经过即可,对方要抗辩或抵赖一般都很困难。但是,当欠条持有人凭欠条般都很困难。但是,当欠条持有人凭欠条向法院起诉后,欠条持有人必须向法官陈向法院起诉后,欠条持有人必须向法官陈述述欠条形成的事实欠条形成的事实,如果对方对此事实进,如果对方对此事实进行
6、否认、抗辩,欠条持有人必须进一步举行否认、抗辩,欠条持有人必须进一步举证证明存在欠条的形成事实。证证明存在欠条的形成事实。二、便条、单据的写法二、便条、单据的写法 便条写法:便条写法: 不同种类的便条的写法基本相同,格式大致与书不同种类的便条的写法基本相同,格式大致与书信类似,通常由信类似,通常由标题、称谓、正文、落款标题、称谓、正文、落款四部分组成。四部分组成。由于便条的使用范围不尽相同,日常应用中格式可灵由于便条的使用范围不尽相同,日常应用中格式可灵活变通。但是,不管如何变通,书写任何一种便条时,活变通。但是,不管如何变通,书写任何一种便条时,都必须包括都必须包括称呼、正文、署名、日期称呼
7、、正文、署名、日期四个基本要素。四个基本要素。(一)标题(一)标题 留言条的标题可有可无,但是写请假条留言条的标题可有可无,但是写请假条时,一般写标题,即在称谓的上一行居中写上时,一般写标题,即在称谓的上一行居中写上“请假请假条条”字样。字样。 (二)称谓(二)称谓 称谓写在标题的下一行,要顶格写上收称谓写在标题的下一行,要顶格写上收便条人的称呼,并在称谓后加冒号。一般称呼不用加便条人的称呼,并在称谓后加冒号。一般称呼不用加客套语,除非对年长者,如客套语,除非对年长者,如“老师老师”、“先先生生”等。等。(三)正文(三)正文 称谓写好后,另起一行空两格写正文。称谓写好后,另起一行空两格写正文。
8、 请假条请假条的的正文一般要正文一般要写清请假原因写清请假原因和和请假期限请假期限,正文结尾写上,正文结尾写上诸如诸如“此致敬礼此致敬礼”之类的之类的致敬语致敬语,有时也可以不写。,有时也可以不写。请病假请病假有医生证明的,可在正文后另起一行写上有医生证明的,可在正文后另起一行写上“附:附:医生证明医生证明。”的字样,然后把医生证明与请假条一起的字样,然后把医生证明与请假条一起交给对方。请假条一般由请假人本人书写。如有特殊交给对方。请假条一般由请假人本人书写。如有特殊情况,比如请假人在异地,则可情况,比如请假人在异地,则可委托他人委托他人代为请假,代为请假,在请假条上应以在请假条上应以第三人称
9、第三人称出现,并应出现,并应写上代请假人写上代请假人的的姓名,有的还要姓名,有的还要写明与请假人的关系写明与请假人的关系。请假条请假条王老师:王老师: 昨天,我在放学回家的途中被雨水淋昨天,我在放学回家的途中被雨水淋湿湿,发高烧且呕吐发高烧且呕吐,医生建议在家休息,因此需请假两天医生建议在家休息,因此需请假两天(5(5月月6 6日至日至5 5月月7 7日日) ),请予批准。,请予批准。 此致此致 敬礼敬礼 附:附:XXXX医院病情证明单壹张医院病情证明单壹张 学生:学生:X X X X 2009 2009年年5 5月月5 5日日 写给谁,顶格写,写给谁,顶格写,后加冒号。后加冒号。因为什么事?
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