月考分析总结(15篇).docx

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1、月考分析总结(15篇)月考分析总结(15篇)总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，是时候写一份总结了。我们该怎么写总结呢？下面是我整理的月考分析总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。月考分析总结1第一次月考结束了，成绩也发下来了，本以为心情会轻松一些，但是反而更紧张了。由于成绩很不理想，我们是八个班里的倒数第一，这不仅使我疑惑，更使成教师不解。由于在这一个月里，我们同学没有做什么太出格的事，都安安生生的，不是别乱。因而，我觉得这次月考我们发挥失常了。我觉得我们都没有认真对待这次月考。我总结了一下我考试失利的原因，共有两点：第一，温习不严

2、密。这次考试中，我发现了很多问题，有些地方我都没有温习到。第二，温习方法没有把握。这是在初中阶段的第一次重要考试，在学习了一个月后，要月考了，心中当然有些紧张，但又不知道如何温习，试卷会考哪方面的知识，没有一个目的，很盲目，所以只要把所有的书都温习了一遍，但所学的知识过多了，有些东西就丢掉了，导致考试时会迷惑。因而，我要经常温习，踏踏实实地做到日日清、周周清、月月清，并且还要经常温习以前的旧知识，多考虑，多问问题。找到一个合适本人的学习方法，争取在期中考试能获得进步。在这次月考中，我学会了很多，我知道我的缺乏在哪里，我知道我还要再努力。也许这次月考的成绩不是很理想，但这次月考却给我上了一节让我

3、今生难忘的课，这节课中他教给了我无论是在做事还是生活中，都要做到做好，做到极致，做到精益求精，这样才对得起本人，对得起支持本人的人。有一句话讲得好：“人之所以成功或失败，完全取决于对别人和本人的态度。因而做任何事情都要认真对待，都要一丝不苟，都要作完好，不能拖拖拉拉，不管是多么小的事情都要这样，就算是把一片烂纸人进垃圾桶，也要认真去做。假设我们人人都明白这次考试告诉我们的道理，教给我们在做实事的方法，并且付诸实践，我觉得这次考试的成绩就不重要了，由于我们获得的是比成绩更重要、更有意义的东西。这次月考已经结束了，能够讲这次月考试失败的，但是一次的失败，不会让一个英勇坚强的人爬不起来，反而会让这个

4、英勇坚强的人变得愈加坚韧、成熟，这个英勇坚强的人会一次又一次的让失败低头，我们不会在逆境中低头，我们要在逆境中扬起头，寻找新的方向和希望。中国人常讲“闻过则喜，意思是听到本人有过失，就高兴。固然这次我们考试考砸了，但我们从这次考试中找到了缺乏，有了方向，我们应该汲取教训。我相信，我们八班一定是最棒的，我们八班一定能够在期中考试时一举成功。月考分析总结2时间如流水般淌过，转眼间第一次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场，但结果让我事与愿违。应对这一张张优而不尖试卷，令我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到无比地自责;望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴

5、惴不安。当我静下来，再仔细地阅读试卷时，才发现原先自我是多么地粗心、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽误点时间，最终一简单的压轴题就被扒去了10分;最让我意外的是语文，一篇深浅适中的作文让我费力脑汁，整整夺走了我15分;最让我悲哀的是科学，不明白是不是由于底子薄，科学生物就扣走了我20分;最让我失望的是英语，一篇普普统统的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不客气，10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰，在老师面前讲时间不够;在同学面前佯装作我太不细心;在家长面前却讲由于没有温习。此刻一回想起，才觉得自我是多么的可笑、多么的无知!这次月考好像一面闪亮的镜子，映照着我缺乏的地方。从这次

6、月考中我总结出很多学习道理和学习方法。假如只一味地去找理由，或把错的职责推到别人身上，那么便会永远掩盖着错误，一向错下去;假如不汲取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把很多的学习资料灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿或“三天一打鱼两天一晒网这样只会一事无成的。所以，必需要做到定时定量学习。学习语文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学;学习数学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会构成恶性循环，使我的学习一落千丈;学习社会时更要注意，由于是开卷考试，不懂的千千万万不能空着。知识，就是以后走上社会必须的法宝;借口，就会成

7、为将来生活上的绊脚石;总结，就是为了在中考中不留下任何遗憾。为此，我做了深入的反省，对这次月考做了全面的总结。月考分析总结3教师们：大家好！我们九年级段全体老师齐聚一堂，共同吹响一曲进军的号角。今天既是九年级段第一次月考分析总结会，也是明确目的、加油鼓劲的誓师会。我们怎样向关心九年级段发展的各级领导和社会各界人士以及关注九年级段质量的家长交出一份满意的答卷，这是我们必须面对的，也是我们必须回答的。答案就是：我们只能成功，不准失败！在剧烈的竞争面前，我们一点都输不起！我们九年级段的成功将为我校在县、镇教育中占领制高点起着举足轻重的作用。我们九年级段的成功有利于我校进一步构成良性循环、高位发展的态

8、势；有利于进一步提升学校的形象和促进学校可持续发展；有利于进一步得到社会的认可，家长的满意；有利于进一步加强我校的品牌力度。因而，九年级段工作，事关学校发展大局,是我们在座的共同责任。俗话讲，人心齐，泰山移。我想，只要我们九年级段上下目的明确,齐抓共管,构成合力，打好总体仗，牢固树立一盘棋思想，就会功到自然成。刚刚办公室主任马教师、班主任就九年级段本期第一次月考作了详细分析和点评，下面我整体谈谈下一阶段九年级段的工作思路。一、态度决定高度影响九年级段工作的各种因素中，人是最积极、最活跃的因素，其中老师、学生和家长是三个关键点。激发三方奋力拼搏的积极性是我们搞好九年级段工作的前提和保证。首先需要

9、的是老师的壮志豪情。一流的教学质量比一流的校园更为重要，这是学校的生命线。而一流的质量来自于我们全体教师的对教育事业的忠实与奉献，这是我们学校多年传承下来的荣耀传统，多年积淀下来的优秀文化。我们九年级段只能成功，不能失败！有的老师有丰富的教学经历，有的老师是第一次教毕业班，要团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，相互关心，相互支持。有经历的老师要热心帮教，年轻老师要虚心请教，共同讨论教学的方法和策略。所有老师务必要统一思想、统一认识、步调一致，迸发出史无前例的责任感和责任感，只要这样九年级段教育教学才能铸就辉煌，实现新的荣耀与梦想。“一个人是要有点精神的。在我们构筑的共同美景面前，我始

10、终相信：我们的态度决定我们的高度。其次是要激活主体，突出学生的中心地位。老师是主导，但毕竟在考场上拼搏的是学生，所以学生的主体地位不能动摇，这是我们九年级段工作的立足点。从树立自信心着眼，营造毕业班气氛，全方位构建每一名学生的自信系统。要抱着“不求人人成才，但求个个成人的理念认真而细致地做好学生工作，不放弃任何一名学生，从他们身上找到教育的生长点和我们学校质量的增长点；要及时地发现问题、研究问题、解决问题。十分要注重创设舆论气氛，加强拼搏意识。班主任要富于创意地营造浓郁的学习气氛，采用黑板报、主题班会、个别谈心、家访、家长会、座谈会等形式，采用设置倒计时牌、冲刺中考的口号、目的、鼓励性标语上墙

11、等举动，提早强化他们作最后一搏的意识，引发学生的内驱力，点燃学生的学习激情。第三、引导家长，构成有效的教育合力。我们常讲，升学率对于学校可能只是百分之零点几的差异，而对于家长却具有100%的意义差异。因而，在九年级段工作中我们紧紧依靠家长，科学引导家长，利于家长这种特殊的外力。把家长调动起来投入我们的九年级段工作，是我们工作的一个重要思路。教育孩子要从教育家长做起，振作孩子要从振作家长入手。我们用愈加理智的行动、愈加暖和的语言、愈加周密的安排一点一点地赢取家长的心。家长之力不可忽略！九年级段工作需要教师、学生和家长构成合力。二、管理决定成败1、进一步强化目的管理，团结协作，明确责任班主任、老师

12、、学生应该明确各自的奋斗目的。有了明确的目的，就有压力，有了压力就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，才能获得理想的结果。我们要坚持以教学为中心，以目的管理为重点，开展九年级段教学和管理工作。要求学生细化本人学习目的，每个阶段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一节课都有明确的学习任务，老师要对每人、天天做的每一件事进行清理控制，强化“今日事，今日毕，决不给明日的观念，既要有历次考试的总分次第目的，又要有各学科单科成绩次第目的。既要有中考的终极目的，还要有九年级段班级的阶段性目的。开学初我们就建议学生人人要定目的，写学习计划，道理就在于此。我衷心希望九年级段能结合学校的目的，自定目的，自加压力

13、，创造班级新辉煌！让目的成为毕业班师生工作和向上的原动力。2、充分发挥班主任的管理作用一个优秀的班级背后必定有一个成功的班主任。一个班级的成功取决于班主任的管理理念与管理行为，班主任是班级成功与否的关键，是班级的灵魂，更是毕业班工作的主帅。班主任要守好管好一个班,让本班师生呈现出最好的精神相貌，为此，我们希望班主任做到“五勤：眼勤，多观察；嘴勤，多提醒；手勤，多指导；腿勤，多深化学生；脑勤，多考虑现状与发展策略；希望班主任做到“身体力行，在学生进班之前到班，在学生离班之后离班，并且天天反复巡视班级包括科任老师上课的时候，一是成为学生的主心骨，二是真正摸清家底，把握每一名学生的学习情况和思想动态

14、，对症下药，随时调整本人的思维策略。班主任的核心作用还表如今与本班科任老师的联络上，成功的毕业班班主任带完一届毕业班后应该、必须也一定能与科任老师结下深厚的友情，假如没有，我讲你这班主任没有当够本，也错了位。能够这样讲一句话：班级管理决定九年级段工作的成败。三、思路决定出路毕业班工作很庞杂，是一个系统工程。但我们必须注意分清主次和重点，必须讲究谋略，用几年前的办法对付今天的毕业班工作都会发生失误，所以我们必须有新的思路和策略。我以为有几个当前必需要做实做好的工作：1、科学训练是中考致胜的法宝。“老师为主导，学生为主体，训练为主线这三个教学原则中，唯有“训练为主线几乎所有教师都能做到。问题也正出

15、在这里：题海战术，事倍功半，学生苦不堪言，老师疲于奔命，结果收获也有，却总是产量不高，质量很低。为此，我希望各学科老师要多查阅资料，时刻关注中考改革的走向、关注教研动态，积极参加市、县级教研活动，广泛收集信息，学会编制挑选高质量的习题。“只要老师跳入题海，学生才能跳出题海，才能真正提高学生的学习效率。不提倡用现成的试卷，要请教师尽量把最精华的试题挑选出来整合成新的试卷，尽最大可能使每一份试卷、每一道题目拥有较强的典型性、代表性。2、从大事着眼小处入手，把“小事做细，细事做精。我崇尚一个理念：常规+细节+经过=奇迹。有一句谚语“分分分，学生的命根，考考考，老师的法宝，这话基本是贬义，但也有一定的

16、道理啊，考试检测是提高学生分数质量的最好途径，但我们要细化。要求每一个学生做好错题笔记，考后认真总结并纠正试卷应成为九年级段年级学习中最重要的一个方法和习惯。由于这样做，学生不仅能够检查本人的知识漏洞，更为重要的是发现本人应试素质上的缺陷。通过错题笔记，能够相当快的提高学习水平。要求学生做到：既保存试卷，又收集错题。把考试卷子分科整理、保存成册，错题用红笔订正；好的解题方法和思路，以及错题的原因在旁边注明。每个学科要准备一本错题集，考后有的放矢地订正错题。平常考试，难免不出过失，错误被记录下来，以后就不致重犯。更重要的是，错题集上的题目是学生薄弱方面的反映，通过分析错题原因，可使温习更完善，知

17、识把握更牢固。很多教师在批阅试卷时都发现，高分群体与低分群体之间最大差距不是在难题上，而是在基础试题上，每次考试因审题错误、粗心大意、答题不严密，解题不规范，答非所问等原因此失去的分数有几特别之多，而通过错题笔记进行反复稳固，可使这方面的得分率大幅度提高。3、以班主任为核心的捆绑是推动教育教学工作开展的核心气力。班主任是龙头，发挥重要的纽带作用，但其他老师必须跟上，真正做到人人有责任，人人讲责任。会议后，班级要迅速建立优生档案，中等生档案，边缘生档案，并把学生分解给每位任课老师，在老师中推行联学承包制和导师制，各学科老师每周要与每一位承包学生谈话至少一次，了解学生学习上的盲点、生活上的困难、心

18、理上的困惑、思想上的矛盾，有计划帮助解决，还注重挖掘学生本身的自省力和学习上的爆发力。各老师要做到“抓中间，促两头；抓谈话，促兴趣；抓跛腿，促全面，争取九年级段上一台阶。毕业班的教师意味着追求、责任、奉献和智慧。九年级段班主任是学校认真配备的，年富力强，朝气蓬勃；各授课老师也是学校首先聘任的，一直勤勤恳恳，扎实教学。请各老师对班主任、对学生、对学校、对本人负责，请班主任对学生、对学校、对本人负责，共同搞好九年级段下一阶段的教学工作。教师们，学校把九年级段这副重担交给我们在座各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长和上级组织对大家的等待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再

19、立新功。三年辛苦耕耘，为求一朝成功。面对全县、全镇初中教学的剧烈竞争，我们拿出百倍的勇气和自信心，精诚团结，全力以赴，共铸九年级段的辉煌！月考分析总结4开学一个月了，孩子们也进行了月考，成绩一出固然讲明不了一切，但也讲明了很多问题，可是，有些问题也没那么简单。八五语文成绩优秀人数少，八六班及格率低，低分率高。这就是问题，有问题就要学会正视它，想出方法解决它。我是这样想的，以后应该也会这样做。第一、提高个人能力我经常教孩子们本身出现问题，要第一时间把眼睛放到本人身上，从内部找原因，任何时候外因都是通过内因起作用的。此次月考孩子们成绩不理想，与我本人最近的身体状况有很大关系，屡次请假看病，耽搁了孩

20、子们的课，又没有利用更多的时间给孩子们补课。其次，是我本人的心态过于紧张，更多时候是在意本人的病情，而没有把孩子们的学习放心上。当然，也不是简单的对错问题，也不存在以后要改正错误的情况。当然，我会努力提高本人的教学能力，更多时候把孩子们的学习放到第一位。第二、落实课堂效率捉住课堂质量，落实课堂效率。坦率的讲，我的语文课堂可长可短，面对目前应试考试政策的话，我会努力向45分钟要质量的。第三、落实培优补差五班主要是培优工作，而六班是补差工作。五班从七下到如今，班主任和任课教师不断波动，孩子们心理或多或少要遭到影响。当然，这也不是考不好的主要原因。针对五班，我以后准备把重点更多转移到优秀生上面，捉住

21、下课、自习、阅读等自由时间，仔细研究对策，争取让孩子们更多拿到优秀以上。简单想了几个方面，提高成绩，也不会是这么简单的事情，全凭以后的兢兢业业，前提是身体健康。我想我会努力的，感谢领导的关心与支持，也请领导催促！月考分析总结5就在上个星期，我们举行了这个学期的第一次月考，成绩今天已经出来了。讲实话，我在看到成绩的时候，心里挺安静冷静僻静的，就好似是波涛不惊。我对本人的举动也有点惊讶，我以为本人会很懊悔，可是我好似并没有，可能是我本人早就意料到这次会考得十分不好，所以心里早已经有了一些准备了吧，才能在看到成绩的时候展现不出慌张。总体来讲，这次每一科成绩我几乎都退步了，甚至有好几科还不及格，有些之

22、前考得挺不错的科目，这次考得也不是很好。我觉得本人最需要进步的科目是物理，这次物理我只考了几特别，而且试卷上的好多题我还不会写，一看到题目我就直接跳开了，这个其实让我有点害怕，由于我担忧我会考得十分不好。物理是我的弱项科目，自从开学以来我就有挺多题目和知识点搞不懂，但是我一直都没有去弄懂它们，也不敢去问教师和同学们，以致于问题越积越多，可是我并没有想办法去解决它们，这也是为什么这次物理考得不是很好的原因之一。这次考试我觉得最遗憾也是最粗心的一点就是地理这个科目了。试卷上的大题一共有两道，是打印在一张试卷上面的，由于当时我没有看清楚题号，所以我把两道大题的位置写反了。当时我看到成绩的时候还有点吃

23、惊，由于我觉得应该不至于考这么差吧，后来我查看了一下答题卡才知道两道大题都是零分。我觉得特别生气但又很无奈，谁叫我当初没有看清楚呢，以后做题一定要更仔细，更认真一点，要把每道题的题号看清楚了，落笔的时候也要心中有答案。这次也当是给我的一次教训了，希望下次我不要再犯这么低级的错误了。纵观全部科目，我出现的大大小小的问题都有，粗心，知识点不会，公式和定理不会用，知识把握得不牢固。经过分析，我也发现了我的很多问题，列举起来其实还挺多的。此刻我有种“恨铁不成钢的感觉，所以我还是要再想想我本人的问题。从一开学，我就感觉我的学习状态就不是很好。上课的时候没有认真听讲，有时候还听着听着就打瞌睡了，以致于整节

24、课下来我的状态都是懵懵的，知识点也没有听进去多少。等到下课后我再来写作业和温习的时候，才发现没有认真听讲什么都不懂，于是我才开场懊悔为什么要打瞌睡，然后我就下定决心明天一定不能打瞌睡了，可是到了明天上课的时候，我的头又变得昏昏沉沉的，我又打起了瞌睡。如此反复，我都不知道本人为什么会这样了，即便想要提起精神听课，可是我好似就是不听使唤。这可能是由于我昨晚晚睡的原因，而这又得追溯到我写作业不认真，做事拖拖拉拉等原因。一到晚上，我就开场懒散，拖了很久才开场写作业，而时间又过得很快，到了差不多十一点我才觉察作业可能写不完了，所以我就不得不熬夜把剩下的作业写完，结果第二天来上学就有可能打瞌睡。不得不讲我

25、的这个坏习惯一定要改改了，不然我可能会因而而错过一些重要的知识。还有一个比拟重要的问题就是我在学习方面有一些疑问，可是我却不敢和别人沟通，不敢问教师，这就导致我的疑问一直缠绕在心头，旧的问题没有解决完毕新的问题又来了，这会让我越来越困惑，对后面的学习也没有什么帮助。所以我希望以后有问题及时解决，大胆一点，多问几个为什么。这次月考暴露出来了我的很多问题，我应该要多多反省本人，然后再好好分析问题，决定好要怎么样才能做到最好。再努力一点，时机总是留给有准备的人的。月考分析总结6这次考试之所以没有考好，平常没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

26、粗略看后就急于下笔，导致阅读部分成绩不理想，得分太少。语文的重要性不言而喻，合理的计划才能对以后的考试有所帮助。一、课内重视听讲，课后及时温习。新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟教师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比拟本人的解题思路与老师所讲有哪些不同。十分要捉住基础知识和基本技能的学习，课后要及时温习不留疑点。首先要在做各种习题之前将教师所讲的知识点回忆一遍，正确把握各类公式的推理经过，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于考虑，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于本人

27、的思路不清，一时难以解出，应让本人冷静下来认真分析题目，尽量本人解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入本人的知识体系。二、适当多做题，养成良好的解题习惯。要熟悉把握各种题型的解题思路，从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高本人的分析、解决能力，把握一般的解题规律。对于一些易错题，要备有错题集，写出本人的解题思路和正确的解题经过两者一起比拟找出本人的错误所在，以便及时更正。在平常要养成良好的解题习惯，不要总是依靠答案，培养本人的自信心。让本人的精神高度集中，能够进入最佳状态，在考试中能运用

28、自若。越到关键时候，所表现的习惯越要接近平常练习。三、调整心态，正确对待考试。把主要精神放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，由于每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目，要认真考虑，尽量让本人理出眉目，从作者和中心句里找出文章主题，做完题后要总结归纳。调整好本人的心态，使本人在任何时候镇静，思路有条不紊，克制浮躁的情绪。十分是对本人要有自信心，鼓励本人。在考试前要做好准备，多多练习阅读题，把本人的思路展开，深入理解文章含义和作者生平，要做完后再去和答案对照一下。对于一些容易的基础题要有自信心和把握;对于一些难题，也要尽量拿分。语文，作为人类文化素质的载体

29、，在人类生活中有着举足轻重的地位，因而语文的学习必须重视。同时，学习不能一蹴而就，语文的学习经过更是要循序渐进，渐渐积累，与此同时一笔好看的字体也会为我们的卷面增色不少。我的语文成绩一定会上去的，请教师和我一同见证。月考分析总结7一、分析总结成绩偏低，在比照过答案之后，我发现本人本来能够拿到满分的题目，由于粗心，所以导致被扣分了，因而就不能拿到题目的满分。另外，数学考试的时候，我在写完之后，没有进行检查，没有细致的再看一遍本人写完了的答案，如此也就不能发现错误改正来，所以分数又被扣掉了，题目完好的分数没有拿到，而且不是一题或者两题，是有很多这样的数学题都是如此，因而整体的数学成绩也就下降了。在

30、做一些需要基础计算的题目时，我没有打草稿，而是直接在脑海里计算，因而中间算错，得不到正确的答案。二、反思在成绩出来后，看到本人下降的成绩，真的是一霎时情绪就十分的低落，原以为本人能够拿到比之前要高的分数，结果却是得来这样的结果。在之后对本人反思之后，我知道是本人总是回忆过去的高成绩，没有做到谦虚，没有戒躁戒傲，才让钻了这样的错误空子，没让成绩上升，还导致成绩下降了。逐步的回首几场考试，我才发现本人做题有多不认真，自以为很厉害，所以看题都是只看一遍，不仔细阅读题干，所以就没有弄懂题目真正的意思，导致本人错过很多的提醒。在考试完后，不仅不虚心检查，还直接睡觉，如此这样，能够拿到好成绩才怪了。经过上

31、述对本人月考成绩的一个分析及反思，我知道本人问题出在哪里，也明白这都是本人粗心且不重视导致的结果，如此结果也就只能本人吞下去了。当然经过这次月考，我也知道本人身上有什么样的缺点了，在下一次的考试的时候，我就不会在这样了，也不敢在这样了，看着这样的一个成绩，真的是很不开心的，也十分的懊恼和懊悔。下次的月考，我会早早的就开场温习，做好准备，努力把成绩追赶上来，尽可能的让本人的成绩提高起来。我不会出现这样的状况了，一定努力让月考的成绩不断的增长。月考分析总结8这一次的语文考试，真令人失望万分，我语文成绩只考了83分，当时我拿到卷子整个人都傻掉了，我把分数告诉我妈妈，妈妈并没有骂我，是我心里更不是个滋

32、味，因而我做出了下面的总结。首先是一些基础题，里面有一些是从资料袋里面出来的，当时我就只看教师给的重点，并没有注意资料袋的内容，因而丢了不少分，我会汲取这次教训的。错的最多的是阅读理解，我想我没有把短文全部读透彻、清楚，而且还很粗心，短文中有语重心常的“常字，我却写成了长，这错的多么不应该，所以我的心里一直很内疚，而且那个填词语的，就是由于有错别字，而扣了分了!还有那个21世纪是从几几年至几几年，也填错了!这可是教师专门讲过的呀!我准备在下学期准备个笔记本，来专门记一些教师给我们写的重点，把教师给的重点牢牢的记在脑海中，不忘却，这样也能少扣一点分。我会好好利用这个寒假，做一些阅读的题目，使我在

33、以后的考试当中，阅读题尽量少丢分，使我得总成绩有所提高，让教师与父母会省心。月考分析总结9本月5日、6日进行了高二年级第二次月考，结合命题情况、学生答题及得分情况、各备课组反应出的教学中和考试中存在的问题，还有年级考试成绩的分析，现对本次考试进行分析总结：一、试题命题情况本次考试9个学科中只要政治和地理为我校老师命题，其他7个学科是由大城一中命题，大部分试题命题进度适宜、构造合理、难度适中，对学生所学相关课程的基础知识、基本技能和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力进行了考察。但也有不尽人意之处：1、大城一中的命题格式不够规范统一，同时还存在着题号不衔接、缺少选项、试题错误、答题纸不规范等

34、问题，这些都给学生的答题和老师的阅卷、讲评带来一定的困扰。2、语文学科的命题过于老化，内容与新课程改革不相符合；英语没有听力；物理试题偏难；生物试题缺少选项，错误较多；历史试题过于简单，且与高考方向有所偏离、知识点重复出现、理解深化知识的考察少，死记硬背的知识考察多，且题量偏少、学生在考场上空余时间过长。3、由于进度上的差异，由大城一中命题的学科中有个别学科的个别知识点没有进行考察。二、学生答题得分情况及反映出的问题试题类型反映出的问题1、对知识记忆不准或遗忘率过高，基础知识把握不牢，基本公式、基本定理定律、基本概念把握不到位，理解不到位，应用起来不能做到得心应客观题手，客观题花费时间过长。2

35、、做题缺少技巧，对于客观题中的一些考试题不能够用技巧、规律等来解决。1、书写不规范，经常出现错别字；语言组织不够简练，拖沓冗长词不达意，或过于简练表达不明确。2、理科实验部分重视不够，答题不够系统。主观题3、读题不认真，审题不到位的问题还很严重，对材料题的概括能力差，不能很快很好的从材料中提取相关信息。4、学科用语不规范、不准确，缺少对本学科基本术语的把握和理解，在答题中出现基本概念理解不清、不透彻而混淆乱用、生搬硬套的现象。5、考中不认真考虑急于下笔的现象严重，更不会合理分配答题时间。6、不同层次的班级成绩差异较大，同层次的班级成绩也存在着一定的差距。三、教学中存在的问题1、对学生的知识把握

36、要求、落实不够到位。2、老师的主导作用在教学中体现的不够明显，学生的主体地位不突出，课堂教学中还存在着老师的讲解代替学生的考虑，老师的评论代替学生的讨论等不科学的现象。3、对学生的学科思维引导还不够到位，没有构成学科知识体系，对学科的学习方法和解题规律把握不到位。四、改良措施1、平常加强稳固，多进行测验，强化滚动训练，加大对作业的检查力度等。2、加强教研、听课、备课，尤其是集体备课，缩短班级成绩分数差距。3、多学习，尤其是多项兄弟学校学习，多与其他学校沟通，准确把握高考的方向。4、文科教学要多多扩大学生的知识视野，理科教学要准确把握课标的要求，适当调整不同层次班级的难度和进度等。5、加强学生的

37、答题规范教育和训练，减少考试中的非智力因素失分。6、加强学生的思维规律、学习方法、答题方法的指导。月考分析总结10初三的学习紧张繁忙。匆匆忙忙，第一次月考到了。武装到牙齿，我们沉着应对，但冷漠的外表下，隐藏着不安和冲动的心。新知识、新问题、新“分数比带来史无前例的挑战和体验。考场如战场，我们的武器如雨果所讲：“轻如风，猛如雷电一支笔。固然它没有刀光剑影，但它能够用每一句话指引我们走向胜利。考试结束了，心理游戏才刚刚开场。我们等待着梦想的分数，但也担忧未知的分数。但这已成定局。多讲无益，只能在心里默默祷告。成绩发下来，全班都笑了，固然有人笑，有人苦笑。在班里，每次考试都被算作倒计时，成了我的噩梦

38、。它缠了我很久，不肯离开。人总是贱的。他们总是抱怨失败，选择失败，却不知道早在日常言行中，他们就心甘情愿地向失败的威严屈从。化学教师讲考试是提问者和回答者之间的战争。提问者在埋地雷，回答者在排放地雷。很明显，我是一个不合格的排雷员，在探雷上粗心大意，最终导致了这场战争的失败。我以为我这次考试失败的主要原因是我没有积累足够的知识，没有仔细阅读问题，我的知识只传播到书本上。当我临阵退缩的时候，它不亮也很亮。这次考试，我缺少了以前对待考试的剑气。改变是必然的，但关键在于怎么改变，怎么改变。蜀山有本人的路，学海任重道远。勤奋是最简单也是最强大的。我一定要有“三灯五鸡，正当人轰轰烈烈奋进的毅力。花开花落

39、，花开花落，结束代表的不是死亡，而是生命的开场再次迸发出耀眼的光辉。学海无涯。让我们成为知识的斗士，在学习的海洋上航行。月考分析总结11语文考试成绩没有我预测的好，也没有上次考的好，看着本人做的卷子，才知道有很多题是本人不认真、马虎造成的，在卷子上还有很多的错别字。这些都与我平常上课没有认真听讲，基础知识没有把握好有很大的关系。另外我的作文这次也没有写好，内容太简单，字数也太少。今后我会在作文上多下功夫，多看些优秀作文，增加阅读量，提高写作能力。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习

40、，我一定要在考试的经过之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许本人再犯类似于这样的无谓的错误。其次，我还要加强语文的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪本人买的练习题做的少。不能允许本人再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加气力，为下一次考试做好准备，打好基础。月考分析总结12不知不觉间，9月份的月考已经离我们远去了，我和孩子们又站在了一个新的起点上，迎接新的挑战！在本次月

41、考中，我们51班，均分是72.04分，但不及格的人数就占到20个，优秀率也不是很高，讲句实话，这份成绩的获得，让我更感到了压力之大！要想让学生再提高，讲句实话，心里还有点恐慌！毕竟学困生比拟多，但是，一些学生的进步又让我看到了一丝希望！逐题看过学生的试卷后，综观学生答题情况，我针对学生各方面的把握情况做下面分析及教学反思一、试卷分析：拿到这份试卷，心里有些担忧，尤其是对于初一学生，虽讲考的是第一单元的试题，知识点少，但学生考试经历缺乏，难免会有失误。比方第一题第二小题的改正错别字“白白糟塌，这是在小学就应该会的，可好多同学都找不出来，基础知识一点儿也不过关。还有好几个基础题学生不会写，看来也没

42、有什么好的办法，只要在以后的教学中多加练习，提高感悟能力，做到熟能生巧。剩下的基础题目基本上都是学生平常所常见的，经常练习的，比的是细节问题，认真程度，不过也发现了一些问题，再简单的题目还是会有学生答错，该怎样让学生做最好的本人，成为摆在我面前的一个难题。阅读题对于我们的学生来讲，一道难以逾越的槛，反映出学生缺乏举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯，也反映出我们平常对学生阅读习惯的培养所下的功夫还不够。提高学生的阅读能力不是急功近利的事情，我们应该在平常的阅读中浸透阅读方法和答题能力的培养，让学生感遭到阅读答题的快乐，而不把阅读理解当成是老虎，不敢问津。当务之急是让这些孩子不惧怕阅读，我觉得加强

43、孩子的自信，更重要，其次是要对他们进行一些必要的方法指导！二、存在问题：语文学习常规培养力度有待加强，有相当一部分学生没有过好审题关。表现为：闪电式审题，拎不清题目要求。好多学生根本没弄清题目的意思，就连忙作答，结果答非所问。还有小部分学生试卷卷面较脏较乱。这些情况讲明：我们要重视培养学生“作业前静心、作业中细心、考虑时用心的习惯，教育学生要做“有心人。还要注重培养学生“下笔不马虎，擦字不留痕的良好的写字习惯。三、改良措施：为了克制语文教学中存在的问题，全面提高语文教学质量，针对本次的月考情况，我准备从下面几方面着手改良本人的工作：1、培养学生良好的书写习惯。我们要重视学生的书写习惯和态度的养

44、成教育，坚持长抓不懈。要通过培养学生良好的书写习惯，进而培养学生良好的学习态度，培养学生严谨认真的人生态度。2、培养学生良好的阅读习惯。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，教育学生养成“不动笔墨不读书的习惯，同时教给学生“动笔的方法。同时仍要狠抓双基，着重培养学生的语感。从本次月考看出考生的语感较差，平常教学中对易读错的字要加强指导，对易混淆的字要加强辨析。3、细化本人的工作，提高本人的课堂效率。4、加强学生对知识的稳固次数。5、面对差生要耐心细致。能够讲，制约班级前进的主要原因在“后进生，究其原因，他们缺少的是习惯，缺少的是方法，没有笨孩子，只要懒孩子，面对他们，我们做教师的应该多帮他

45、们，给他们自信心，相信付出总会有回报的！总之，本次月考，喜忧掺半。我们必须对症下药，一边实践，一边考虑，不断调整教学策略，才能提高语文教学质量，进而从根本上解决语文教学高耗低效这一历史遗留问题。月考分析总结13同学们，九年级的第一次月考，奏响了20xx年中考的序曲。在座的每一位，都面临着九年磨一剑，即刻试锋芒的考验。正所谓，英雄挽弓，箭在弦上，蓄势待发，只欠东风。何谓东风：就是我们怎样捉住机遇，在中考中考出令人满意的成绩。当前，我们面临哪些机遇呢?1、我们有一支十分能吃苦，十分能战斗的老师队伍。他们工作勤勤恳恳，兢兢业业，为了你们学习成绩和品德修养的提高，默默无闻的工作着。碰到他们是你们的荣幸

46、，也是你们的骄傲。2、我们有一大批勤学上进，发奋有为的优秀学生群体。他们是班级和年级的中坚气力，代表着家长和学校的希望。正是他们的存在，带动了良好的班风和良好的学风，构成了比学赶帮的学习气氛。3、我们有一个稳定的纪律环境。经过六位班主任两年的精心管理，全年级构成了比拟稳定的纪律环境，不良群体没有生存基础，害群之马没有用武之地。同学们有一个静心学习的良好环境。4、家长的关注，学校的重视，也是一个有利条件。家长们通过不同的方式，询问你们在校表现及学习成绩，班主任也通过家长会与家长沟通，以博得家长的配合。学校也想方设法为你们的健康成长提供良好的条件。本学年，学校要安排六次月考，其中三次与外校联考，两

47、次把体育成绩纳入月考之中。每学期的第一次月考，给年级前六十名照荣耀照，上荣耀榜。每次月考的年级前三十名，给与物质奖励，各科到达A级的给予十分奖励。5、优惠的中考政策，给想接受优质教育的同学提供了发展的空间。每年我校分配的省示范高中的定向名额，多达二十余人，达省示范高中统招线的学生六十多名。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。是金子就给你发光的时机。6、在看到希望的同时，我们也要看到我们面临的困难。1、这届毕业生总数减少，知识基础薄弱，中考要想有新的突破，师生仍需努力。2、尖子生学科发展不平衡，市一中统招要上新台阶，任重而道远。以这次月考为例，年级前十名，只要五人到达了A级。3、有部分同学，没有明确的学习目

48、的，得过且过，学习跟着感觉走。对即将到来的中考缺乏必要的心理准备。详细表如今时间观念不强，自信心缺乏，缺乏吃苦精神。4、个别同学，不求上进，法制观念淡薄，有时寻衅滋事，挑起事端，也是影响学校稳定的潜在因素。为此，我向同学们提出几点建议：1、明确学习目的，加强学习自信心。目的是方向，目的是动力。而自信心是实现目的的保障，有了自信心就有了战胜困难的勇气。2、磨练坚强意志，发扬拼搏精神。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。有了吃苦的心理准备，知难不难。就能克制一个又一个困难。3、夯实知识基础，把握学习方法。万丈高楼平地起，没有扎实的知识基础，就不可能有一览众山小的恍然大悟。一把钥匙开一把锁，好的学习方法，会获得事半功倍的效果。总之，在今后的学习中，要管住本人的口，勤学好问，不留隐患，管住本人的手，多练多做，管住本人的脑，独立考虑。只要你给本人一点压力，它会回报你十倍的动力，只要你给本人一点自信心，它会给你十倍的微笑，只要你给本人一点追求，它会给你十倍的欣喜。同学们，中考的号角已经吹响，敢问路在何方，路就在脚下。谢谢。月考分析总结14这份月考试卷测试学生的知识和能力。就班级成绩而言，部分学生基础知识把握较好，阅读理解能力较强，优秀率在20%左右。但相当一部分学生，