幼儿老师学期末个人工作总结4篇.docx

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1、幼儿老师学期末个人工作总结4篇幼儿老师学期末个人工作总结4篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回首和分析的一种书面材料，通过它能够正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我为大家整理的幼儿老师学期末个人工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿老师学期末个人工作总结1转眼间时间过的好快，一学期的工作已经接近了尾声，固然我刚来不久，但是在这短短的一个月工作学习中我也学习到了很多东西同时也发现了本人很多缺乏方面。现将我本学期的工作、学习体会做一下总结：一、思想品德本人对工作认真负责，在工作中努力求真、务实、求新。以积极热情的

2、心态去完成各项工作。积极参加中心学校和中心小学各项活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。二、本学期获得的成绩教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。本人动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能碰到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活

3、动中，为幼儿创设良好的时机与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感悟事物，使之在参加活动的经过中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历，培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地介入活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新（纲要）精神缺乏：1.由于我刚来不久重难点把握有时候不够准确，尤其是刚开场总想拿大年龄孩子的能力来要求孩子。2.在一开场教育活动中

4、，没有多对幼儿进行常规的有效及时的练习和加强，所以后来，我班的蒙氏课上的有点乱。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享遭到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学经历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿本身能力的培养。并与家长密切联络，实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高本人的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地介入各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！幼儿老师学期末个人工作

5、总结2时间总是过得很快，不知不觉中，来到幼教中心已经一有年了，回过头来想想，真是心酸苦涩各一半，回想起九月份，我被分到办公室的那一刻起，我总是在问本人，是不是上半年的表现不够优秀，是不是不够积极等等的一系列总会在脑海中浮现，初到办公室时，并不知道以后本人的工作范围是什么，也并不知道本人应该干什么，就这样，我带着种种困惑与焦虑开场了我的新学期。本学期我在教育教学方面没有过多的时机，由于没有固定的班级，所以上课的时机比拟少。开学初，在大五班的一个月这方面接触的比拟少，主要配合了班级教师的工作及办公室的琐事，后因小二班赵教师外出学习，这才有进班学习的时机，当然在学习中还会发现本人有很多缺乏，但利弊各

6、一半，固然有缺乏，但是却能够近距离的跟优秀的前辈时机。在学校组织的公开课活动中，本人表现略显紧张，表现不是很好，但很高兴有那么多教师来给我评课，让我认识到本人的缺乏之处，各位教师们又从多个角度入手，帮我分析，使我对这节课的理解更深入，设计的环节接也更丰富。由于在小班呆的时间比拟长那我就来讲讲我们小二班的常规工作吧，新小班入园，孩子们在生活环境、活动方式和人际交往等方面存在着很大的差异，因而要注重幼儿各种常规和习惯的养成尤为重要。例如在喝水的环节，由于这个地方小，孩子们刚开场还不懂得按秩序，一个要喝都要喝了。那难免相互碰撞，把水洒了一地，并产生了不少矛盾。于是我们一起想讨论，最后让孩子分组排队，

7、并制定每次喝水接半杯水的规则和记住本人的杯子号码，刚开场教师在旁边指导。一个星期下来，还有几个小朋友总是忘记，但经过提醒他也按秩序了。一段时间后孩子们都能自觉地遵守这一常规。就是这样，每制定一项常规都让幼儿从理解到接受，渐渐地每个孩子都成了常规的保卫者。幼儿老师学期末个人工作总结2时间的脚步匆匆，一眨眼，学期末到了。回首这学期，我和孩子们一起成长，有辛酸、有成功、有快乐。开学时，从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜教师，我要回家我要妈妈幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不想参加活动到争着要在集体面前露一手，这其中有教师们付出的心血，也有家长的支持、配合。小班教师的工作很烦琐，

8、但在短短的一学期中，幼儿有了这么大的变化，身为教师再苦再累都值。下面我对本学期的工作进行总结：一、稳定幼儿情绪新学期开场，对于小班的孩子来讲，是他们第一次正式地接触幼儿园和教师，第一次离开本人的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习。孩子在生理和心理上都一下子难以适应，进而引起情绪的不稳定。刚开学那段时间，孩子们哭的哭、闹的闹，几乎把我们班里的几位教师闹的束手无策。面对孩子们的种种不适应，我们设法转移孩子的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐把那些情绪不稳定的幼儿抚慰下来。一个月后，孩子们基本都适应了幼儿园生活，情绪也稳定了很多，大部分幼儿还能在教师的引导下主动向教师问好，乐于与同伴相处，给今后

9、的教学、生活奠定了有利的基础。二、课堂常规方面在大部分幼儿情绪稳定的情况下，为了让幼儿能更好地在园生活和学习，我利用各种机会进行常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：本人搬椅子，本人上厕所，玩过玩具后归类摆放好等，并培养他们良好的生活习惯。通过这一学期的教育，如今孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在教师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试本人的事情本人做。这个学期，孩子们在生活能力、生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。在课堂常规的培养上我着重做好两点：要求幼儿能面朝教师，平静的上课；帮助幼儿养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时

10、纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评选活动，给上课有进步、表现好的小朋友奖励贴画。通过不断的培养，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。三、教育教学方面身为新老师，我积极参加教学研究活动，认真听课评课，碰到不懂的问题，及时积极向老老师请教，努力提升本身教育教学能力。我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周的活动内容。精心备课，仔细挑选操作材料，认真组织好每个环节的活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。在开展区域活动中，我协助班级其他教师根据幼儿年龄特点

11、、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真介入区域活动，知足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。四、家长工作方面俗话讲一份耕耘，一份收获。开学后，我协同班里其他教师通过各种方式和渠道同家长进行沟通，也会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，讨论有针对性的有效教育方法。另外，新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的情况，为了知足家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的一日生活进行拍摄

12、，并发送给家长看，让他们感受孩子入园后的种种变化。五、安全工作方面幼儿的安全教育工作非常重要，天天晨午检工作必须做到位。幼儿入园时我会检查他们身上能否有带危险物品，教室里不摆放危险物品，来园离园要由我们认识的家长接送等。将安全教育浸透到课堂中，经常教育幼儿不玩火、玩电、玩水，组织幼儿进行防火，防震演练等，知道保护本人的方法。一学期下来，幼儿把握了不少安全的知识。以上是我对这学期的工作总结。回首本学期的点点滴滴，我付出了很多努力，也得到了一些收获，但是我知道工作中还存在着很多的缺乏，比方：孩子们的常规还不是很完善，上课插嘴的现象还较多，有些幼儿在卫生方面表现还不尽人意，这些都有待于我在以后的工作

13、中不断的探索、不断的加强。总之，紧张而繁忙的工作将告一段落，面对工作中的种种缺乏，今后我将更深化学习（幼儿园指导纲要）的精神，从幼儿出发，认真做好各项工作，在新学期更上一层楼！幼儿老师学期末个人工作总结3望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感遭到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿fo还是孩子们的嬉笑声。总结过去了的工作经历，以便更好地提高本人的各项工作水平。下面我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、思想政治方面：老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求本人。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不

14、早退，树立为人师表的形象。二、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。2、天天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。3、为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的学习途径是游戏，我注意到开掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。三、业务学习方面：我深入地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我特别注重业务学习，不断充实本人，

15、解剖本人，分析本人，正视本人，不断为本人充电，提高本身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累经历，使本人的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了观察了解在先，参与指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的经过中，

16、我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。四、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。幼儿老师学期末个人工作总结4时间总是过得很快，不知不觉中，来到幼教中心已经一有年了，回过头来想想，真是心酸苦涩各一半，回想起九月份，我被分到办公室的那一刻起，我总是在问本人，是不是上半年的表现不够优秀，是不是不够积极等等的一系列总会在脑海中浮现，初到办公室时，并不知道以后本人的工作范围是什么，也并不知道本人应该干什么，就这样，我带着种种困惑与焦虑开场了我的新学期。本学期我在教育教

17、学方面没有过多的时机，由于没有固定的班级，所以上课的时机比拟少。开学初，在大五班的一个月这方面接触的比拟少，主要配合了班级教师的工作及办公室的琐事，后因小二班赵教师外出学习，这才有进班学习的时机，当然在学习中还会发现本人有很多缺乏，但利弊各一半，固然有缺乏，但是却能够近距离的跟优秀的前辈时机。在学校组织的公开课活动中，本人表现略显紧张，表现不是很好，但很高兴有那么多教师来给我评课，让我认识到本人的缺乏之处，各位教师们又从多个角度入手，帮我分析，使我对这节课的理解更深入，设计的环节接也更丰富。由于在小班呆的时间比拟长那我就来讲讲我们小二班的常规工作吧，新小班入园，孩子们在生活环境、活动方式和人际

18、交往等方面存在着很大的差异，因而要注重幼儿各种常规和习惯的养成尤为重要。例如在喝水的环节，由于这个地方小，孩子们刚开场还不懂得按秩序，一个要喝都要喝了。那难免相互碰撞，把水洒了一地，并产生了不少矛盾。于是我们一起想办法讨论，最后让孩子分组排队，并制定每次喝水接半杯水的规则和记住本人的杯子号码，刚开场教师在旁边指导。一个星期下来，还有几个小朋友总是忘记，但经过提醒他也按秩序了。一段时间后孩子们都能自觉地遵守这一常规。就是这样，每制定一项常规都让幼儿从理解到接受，渐渐地每个孩子都成了常规的保卫者。最重要的是孩子们的生活自理能力的培养，随着天气渐渐转冷，孩子们的衣服也穿的多了，这就给我们教师又无形中

19、增加了工作量，大家都是家里的宠儿，这些穿衣等自理能力都是大人包办的。于是我们就鼓励孩子们本人穿脱衣裤，鞋子，小便时试着本人拉好松紧带拉裤子，拉好后再让教师检查一下，渐渐的，孩子们都学会了本人拉裤子，午睡的时候也知道本人脱裤子。在孩子们午睡的时候，我们还会将孩子们的裤子翻正放在他们的床边，起床时一个个地指导孩子们将有漂亮图案的穿在前面，鼓励他们本人穿裤子，对能力差一点的孩子，先让他慢点起床等教师一个一个过来，手把手的帮着一起穿并配以儿歌等生动有趣的形式让孩子尝试本人动手。如今到孩子们起床的时候，只要一听到起床的信号，班上的小朋友孩子们就会很快的穿好衣裤和鞋子，然后本人会去上厕。难得几个速度慢的教

20、师帮助外，其余都是本人的事情本人做的。如今一些事只要教师提醒一下。通过近两个月的努力，孩子们确实获得了很大的成绩。让孩子健康活泼的成长使我们教师的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都快乐的成长。有喜就有忧，班上还有个别的幼儿在吃饭、穿衣遵守秩序等方面还不是很好，我们需要多想办法改变他。“为了每一个孩子都有进步，这是我们为之不懈努力的动力。本学期我们的活动真是不少，开学初期我们为提高早操、间操质量，加强体操规范管理，我园开展了老师体操比赛，亦是用此方式提高老师基本素质。为了让家长更好的了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、老

21、师、家长之间的联络沟通，更好的到达家园共育的目的。我园还举行了本学期的家长开放半日活动，要求家长走进幼儿园，介入各项活动。通过一次次的活动不仅拉近了教师、家长、幼儿之间的距离，也让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了家园之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长之间的距离，统一了教育思想，为家园共育搭建起了沟通的平台。一个学期的时间已经过去了，这个学期本人没有进入班级，在教育教学技能方面已经是很大的空白，所以在下学期的时间里，我更渴望的还是进入班级学习，跟我爱的孩子们呆在一起，固然，在办公室里，我又学习到了很多新的技能，但我不想浪费本人的专业能力，很感谢这一年给予我帮助给位姐姐们，在每一次受挫折的时候，都耐心开导跟鼓励。也许，如今的我还不是一名优秀的幼儿老师，但我相信只要努力好学，就一定能够成为一名合格的幼儿老师！【幼儿老师学期末个人工作总结4篇】