幼儿园期末班级工作总结.docx

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1、幼儿园期末班级工作总结幼儿园期末班级工作总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够提升我们发现问题的能力，因而好好准备一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我帮大家整理的幼儿园期末班级工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园期末班级工作总结1本学期，在我班三名老师的共同努力下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工作开展得较好。回首繁忙、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大一班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了固执而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活经过中，幼儿在各个方面有了长

2、足的进步，在某些方面还存在着缺乏。下面是我班这学期的工作总结。一教育教学方面：1，我们根据（大纲）精神及大班幼儿发展目的，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动，如：（花儿朵朵），（废旧物品大比拼）（美丽的叶子）。通太多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意义。在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼儿识字教学和稳固拼音教学，利用饭前活动培养幼儿朗读唐诗的习惯。到如今我班有98%的幼儿都能够到前面来单独表演。2，幼儿的户外活动是幼儿强身健

3、体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，贴人、占四角、切西瓜、等集体游戏。提高幼儿身体的协调能力。根据幼儿能力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。二保育方面作为班主任的我十分重视工作人员之间的合作与沟通。我以为一个班干得好并不是一个人的功绩，而是几个人共同劳动的结果。十分是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平常交接班时就要及时和保育教师或是另两位教师进行沟通。我班保育教师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关心，体弱儿的照顾都是一丝不苟的，我们两位教师也是大力帮助她

4、做好保育工作，就是由于我们有高度地责任心。我们班的家长才很满意。三家长工作开学伊始，我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。俗话讲：“众口难调。我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照顾，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动情况，请家长协作教育。根据我班家长的特点，我们经常利用休息时间给家长打电话，以诚相待，所以，我们的工作得到家长们的大力支持和充分肯定，满意率都到达95%以上，这对我们来讲是莫大的鼓励

5、！四教研工作：、加强教学常规检查，严格经过性管理。根据首届教代会通过的（教学常规管理办法）要求，做好每月的自查、园查、中心校抽查工作。、加快老师队伍建设，要培养富有创新意识、全面发展的二十一世纪接班人，首先要打造一支师德高尚、业务精湛、学识渊博的老师队伍。强化“问题即课题，老师即研究者，教学即研究，课堂即研究室的新理念，以研究的状态走进课堂，使每个教师在教学中提升自我，提高质量，共同为学校的发展服务。、结合各种节日广泛开展“爱祖国、爱福建、爱泉港教育活动，深化开展“让健康教育伴随孩子成长为主题的活动。继续深化探索性主题活动教学。在（纲要）精神的指引下，根据幼儿的兴趣和需要，选择适宜的主题。每个

6、主题都要制定科学合理的方案，然后对方案进行教学实践，在实践中反思、总结、记录，为主题方案的进一步完善提供第一手资料，使主题教学更贴近幼儿的生活，进而有效地促进幼儿的发展。4、发动老师积极撰写教育教学经历、论文。根据县幼教工作计划，教师们积极介入课程改革，并认真进行总结。五学期中存在的缺乏与措施：我班的区域活动存在的缺乏：1、幼儿活动时间不能很好的保证。2、区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。3、老师投入到区域活动的时间、精神还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深化。措施：在下半学期中制定出详细的区域活动时间，并严格遵守。根据月目的制作区域活动的材料，制作时注意材料的数量。在

7、幼儿玩的时候，要加强详细的指导。例如：对训练观察力的活动材料加以讲明，用提问的方式引导幼儿探索材料的玩法。我相信只要我们怀着一颗固执的童心，继续努力把我们的班集体完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作肯定会更上一层楼，也祝愿明天会更好！幼儿园期末班级工作总结2岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了，回首这一年来所经历的事，工作固然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽本人最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。本学期，本人积极适应新时期教学工作的要求，严格要求本人，积极向同事们请教，结合本校的实际条

8、件和幼儿的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使班级教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将本学期的教学工作总结如下：一、认真备课教学按教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。二、坚持学玩结合在工作中，本人努力加强上课技能，力求讲解明晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索明晰，层次分明，深化浅出。在活动中十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，生生沟通，充分体现学生的主作用，让学生动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。三、谦虚虚心请教在教学上，有疑必问。

9、教学中积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制本人的缺乏，征求他们的意见，改良工作。四、教育教学工作1、为幼儿创设一个良好的教育环境。固然本学期我们的教室场地较小，但我们还是精心布置教室环境，利用有限的场地着力创设了数学区、美术区、识字区等各区角。在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点发展需要投放活动材料，根据主题开展设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划、有目的地投放，并及时增添活动材料，引导幼儿积极认识介入区域活动，知足幼儿发展的需要，针对幼儿个别差异、兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。2、结合主题教育内容，师生共同收集大量的

10、资料布置主题墙饰，我们收集了各种挂饰、拉花、等，师幼一起进行迎新年节日布置，渲染迎新年气氛，制作一些灯笼，窗花等迎新年的到来，激发幼儿对新年的期盼心情。3、做了一些幼小衔接特色工作，如看图学成语、学会倾听故事、天天一练、提高幼儿讲述和理解能力，充分利用餐前、离园前这段时间加强了幼儿阅读、识字、数数、讲故事、等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作。五、根据幼儿发展情况，正确施行教育我班的小朋友属于新生，他们还很小，不懂事。别讲自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，能够讲是很乱。针对这一情况，我以为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小朋友能够讲进步很快，家长反映也不错。自

11、立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞扬和鼓励，使幼儿能够更自信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们教师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。20xx年xx月xx日幼儿园期末班级工作总结3新学期新气象,在刚刚结束的一个学期里,孩子们在宝宝班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们教师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。当我们看到孩子

12、的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作。1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，天天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。2、严格执行班级卫生消毒工作。班上教师天天必须根据制度进行清洁、消毒工作，天天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。3、加强安全教育，杜绝安全隐患。老师

13、注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，减少不安全因素的出现；在日常生活中浸透简单的安全知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和陌生人讲话等；严格执行幼儿园的接送卡制度；检查班级环境中的不安全因素，发现物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。二、根据托班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有趣的教育教学活动。入园时本班幼儿的年龄小依靠性强，动手能力差，且生活行为习惯没规律，因而老师的责任不仅仅在于文化知识的教授，更重要的是浸透常规能力的培养和情感方面的沟通，归纳为：1、情感上的沟通。在生活中为孩子创设良好的环境，主题墙上张贴幼儿的全家福，让孩子在想念亲人时，情感也能得

14、以托付。而每位老师则以“耐心、细心、爱心来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感遭到亲人般的关爱。最后能很快适应并喜欢上幼儿园，和教师建立深厚的感情。同时，与好朋友一起玩游戏，学会共享，同伴间的友爱，辞让。体现同伴间的友谊。2、生活常规的培养。由于都是独生子女，在生活中家长太多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心、依靠性强、动手能力差、娇气等特点，针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮助幼儿提高自理方面的能力。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给教师帮他穿，这时我们就鼓励他本人动手，或采取能力强的孩子来帮助他。除此之外，我们还以各种有趣的游戏形式开展学习：穿脱衣服；男

15、孩、女孩入厕；洗手；刷牙；吃饭、喝水；等自我服务能力的培养。鼓励幼儿本人动手，使孩子渐渐的构成一种较自觉的行为。渐渐地几乎班里的孩子都能做到本人的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服，不依靠教师。同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。3、组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中快乐成长。这学期我们根据幼儿的实际情况分别开展了有趣的主题活动：（冬天不怕冷）、（树叶飘飘）、（高高兴兴上幼儿园）、（有趣的五官）、（小手真能干）等并浸透情感教育。如在开展（冬天不怕冷）主题活动经过中，恰逢圣诞节、元旦，因而我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的来历，欣赏节日的环境布置

16、等,培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的知识。我们还带领幼儿看图书、听故事，培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。在秋天这个丰收的季节里，我们不仅开展了有趣的秋游活动，还带领孩子户外游西湖，欣赏、感受大自然的美，体验季节的变化。此外，我们穿插了音乐游戏、体育游戏、建构、表演、角色游戏的开展，使幼儿在幼儿园能健康、快乐地全面发展。为了方便家长了解幼儿在园一日生活情况和老师的教育教学；以及更好地体现家园互动；介入到活动中来，这学期我们在“家长开放日当天开展了亲子活动（彩带飘飘）让孩子与父母在玩玩乐乐中感受幸福，体验快乐。在幼儿园举办的“新年亲子运动会中，本班全体幼儿也积极地介入了入场仪式

17、；喊口号；介入运动会的各种游戏项目，遭到园领导及很多家长的好评，而通过此次活动的开展培养了孩子的集体荣誉感和团队精神。充分发挥了孩子的主动性、介入性，使他们的胆量得到了锻炼，让他们更自信、更快乐。4、结合园内组织开展课题研究。本学期，我班也介入、开展了音乐课题研究（跟着音乐动起来）。让孩子在充满音乐的气氛里，开心得玩；开心得唱；开心得跳。三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。充分发挥家教园地的作用，以班级的家教园地为窗口，让家长更深化地了解、配合我们的工作，如：在开学前，我们为孩子编排的号数、每周的活动计划、亲子游戏、家教文章、宝宝健康饮食、季节转换注意事项、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这

18、些内容定期更换，让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动向。幼儿园期末班级工作总结4成为大班哥哥姐姐的兴奋劲还没完全过去，转眼又到了期末。本学期，通过我们大家的共同努力，根据园内的安排，结合班务计划，各项工作开展得都比拟好。回首繁忙、紧张的一学期，做下面总结，以便发扬优点，改正缺乏，争取更上一层楼。一、计划明确，有的放矢。开学初，我班结合园务计划，针对本班实际进行分析、考虑，制定了详实详细且切实可行的班务计划，确定了工作目的及教育教学、卫生保健、家长工作等各方面的详细要求，并拟订了详细措施和方法。二、认真踏实工作，培养幼儿各方面能力。1、常规方面：我班有一部分的幼儿家长从事个体工作，还有相当一

19、部分来自外地。绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯在刚入园时表现较薄弱。有的小朋友上课纪律性较差，有的小朋友注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住，插嘴现象较严重等等。针对这些现象，我们采用谈话、提醒、游戏、讲故事等形式教育小朋友，让小朋友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个有礼貌，讲卫生，守纪律的孩子。同时我们还在每周的周末开展互评活动，让幼儿在这样的环境活动中，进一步稳固幼儿的道德观、纪律观、评价观，进而构成正确而又良好的常规习惯。如今我班小朋友礼貌习惯较好；在卫生习惯方面能做到服装穿着整洁，饭前便后洗手；同时学习兴趣大大

20、提高了，孩子们都能积极大胆地发言，发表本人的见解。总之，在这一学期我们班的幼儿在各个方面均获得了较明显的进步。2、思想品德方面如今的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉，因而也存在着较多的缺点：如任性，独占欲强，不爱辞让，不懂关心别人。所以我们着重引导幼儿学习相互合作，鼓励幼儿主动与人交往。结合各主题活动的深化，不断教育幼儿要互相团结，要互谦互让，相互帮助，鼓励幼儿为别人，为集体做一些力所能及的事，对人要有礼貌等等。同时，随着本学期“爱心大行动实践活动的开展，通过重阳节制作礼物送给爷爷奶奶等以孝敬教育为主题的亲子活动，“爱心宝宝的推荐、评选等使小朋友比拟深入地体验到长辈对本人的关心和爱护，

21、懂得应该尊重长辈，主动为长辈分忧等；在这次“奖孝基金爱心募捐活动中，很多小朋友纷纷捐出本人的零花钱，献出了一份爱心。3、健康方面我们主要通过晨间锻炼活动、健康教学活动及户外游戏来加强幼儿的体质，锻炼幼儿的身体，促进幼儿的动作的灵敏性与协调性。如在早操、律动中，发展幼儿动作的协调性、节拍感。体育活动中以游戏的方式发展幼儿走、跑、跃、平衡、攀登、钻、爬等基本动作，同时也培养幼儿对体育锻炼的兴趣。另一方面我们注重培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，并进行安全教育，使幼儿懂得一些基本的安全知识及建立一定的自我保护意识。4、学习方面随着幼儿年龄的增长，我们适当提高了对他们的各种要求。在语言方面，丰富他们的

22、词汇，加强他们语句表达的完好性。我班幼儿语言个别差异明显，白话表达能力强的幼儿，普通话正确，表达明晰完好，理解能力较好，语言连惯、完好，回答问题积极主动。但也有一部分幼儿在语言方面存在一定的困难，他们学习兴趣不高，注意力容易分散。对于这些幼儿，我们降低要求，耐心引导，鼓励他们认真倾听，大胆模拟和学习，促使获得一定的提高。本学期我们利用晨谈开设了小喇叭广播，让幼儿把天天看到的听到的新闻更大家共享。经过这一学期的锻炼，小朋友不仅在白话表达方面进步不少，而且也变得更大胆和自信了。在科学活动中，我们指导幼儿关心周围环境和自然资源，爱护动植物，建立初步的环境保护意识。同时采用多种形式，培养幼儿对数学的兴

23、趣，鼓励他们积极考虑，大胆探索和尝试。活动中不少幼儿思维活跃，反映灵敏，敢于探索和实践。艺术活动中，在引导幼儿观察周围生活中美的基础上，激发幼儿创造美的欲望，指导幼儿接触多种绘画方法、工具材料，鼓励大家发挥想象，尽量表现出本人对美的认识和理解。同时，鼓励幼儿展示作品，并互相沟通，互相欣赏，提高对美的鉴赏能力。在手工操作经过中，引导幼儿学习认识各种标记，正确解读步骤图，给予更多自主学习的空间。本学期我们在鼓励幼儿积极参加音乐活动，如唱歌、舞蹈表演等的同时，还加强指导幼儿学习使用各种打击乐器。一方面发展幼儿对音乐的感受能力，另一方面，加强幼儿在集体面前表演的自自信心。三、采用各种渠道，加强家园共育

24、我们随时关注幼儿的一言一行，及时以家访、网上留言、电话联络等多种形式和家长互动、沟通。平常利用晨接待、晚放学和家长相互了解孩子在幼儿园和在家的情况和表现，并针对突出的问题进行商量、讨论、分析，进而共同一致地做好工作。这使我愈加了解了幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使跟家长的互相理解，使关系更为密切。家长们都特别支持我们的工作。此外，我们还利用家园栏向家长提供优秀的教育经历、营养保健知识，优秀家庭教育理念以及教学活动的开展情况等等，使家长能更深化、更全面地配合我们做好教育工作。以上是我班幼儿在本学期各方面的详细表现，其中有不少是他们获得的进步，然而也存在了一些忽略或

25、缺乏的地方，相信只要我们坚持不懈，在耐心上多加些细心，今后的工作将做的更好。幼儿园期末班级工作总结5仿fo就在昨天，孩子们刚刚入园的情景还记忆犹新，不知不觉中大三班40名活泼、可爱、孩子在这个暖和快乐的大家庭已经生活了三年。三年的时间转眼即逝，又到了和孩子们挥手道别的时候，这一刻我们和孩子们的心都牵在了一起。三年中的每一天都记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子而付出的努力与汗水。回想这一学期，大三班的教室里充满了孩子们的欢歌笑语，幼儿园的场地上留住了孩子们的活泼身影。孩子们在长大，在进步，我们的大三班这个家也在不断地成熟，不断地长大。下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。这学期是孩

26、子在幼儿园的最后一个学期，他们即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。怎样使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因而，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而营造干净卫生的环境，让孩子有健康的体魄，较好的卫生习惯顺利度过传染病多发期是我们在保育方面的要点。在此基础上，我们重点抓了班级特色建设和文明礼仪教育。在这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导本人的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。一、重视班级常规教育，做好幼小衔接工作幼

27、儿园生活的欢乐是无限的、最难忘怀的，但它不可能永远停驻，随着三年幼儿园生活的结束，孩子们无可选择地迎接一个新的天地小学。那么怎样让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活呢？我们在本学期从培养幼儿自学遵守常规，构成良好的生活、学习习惯入手做好幼小衔接工作。我们帮助幼儿建立良好的生活、学习常规，加强规则意识，为孩子们顺利由一个年龄阶段迈向另一个年龄阶段铺平道路。为培养幼儿养成正确的书写姿势，握笔和坐势正确，一开场我就提出要求，正确示范，让孩子有正确的模拟，然后我又通过练习书定本人名字等活动稳固幼儿养成的习惯，平常，认真观察孩子们发现个别幼儿的不良姿势，及时纠正。另外，我经常安排丰富有趣的晨间活

28、动吸引幼儿早起、不迟到，积极坚持参加幼儿园晨间活动，在生活处理方面，时时提醒幼儿抓紧课间休息时间解大小便，教他们学习本人削铅笔，整理书包，学会管理本人的衣物和文具用品，我知道持之以恒是常规培养的关键，因而，我经常对幼儿的常规进行检查，并通过各种游戏稳固幼儿已有常规，我还利用班内幼儿愿意担任值日生的热情，让值日的幼儿提醒同伴遵守常规。二、注重日常礼仪浸透，细化礼仪内容我们中华民族素有礼仪之邦的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也构成了古老民族的传统美德。作为新一代接班人，幼儿应该从小讲文明、懂礼仪，我们在本学期着重开展了礼仪教育活动。我把礼仪养成教育自然灵敏地浸透在一日生活中的

29、各个方面，随即进行。对每个环节的行为提出详细要求，把礼仪内容细化到个环节中。如入园：要求幼儿仪表整洁、进餐做到文明用餐，保持桌面干净，爱惜粮食，吃完本人的一份饭菜，餐后自觉拾掇餐具。入厕：要求幼儿相互礼让，随手冲马桶，便后洗手做到节约用水。午睡：要求幼儿平静入睡，不打搅小朋友入睡，上床时将鞋子、衣服摆放整洁，起床时自觉整理床铺。人民教育家陶行知以为：“人格教育，都赖六岁以前的培养，凡人生态度、习惯、倾向，皆可在幼稚时代立一适当基础。为了使活动不流于形式，我们在整个学期开展了各种形式的活动。有升旗礼仪、进餐礼仪、公共场合利益、排队走路、倾听礼仪等等，我们开展了（让座歌）、（各国的问候礼仪）、（礼

30、貌歌）等详细教学活动，及时在礼仪展板上展示我们当月的礼仪很多内容和活动片段，把每月做为一个阶段，进行总结表扬。选出每月礼仪明星。这样幼儿既能够在平常遭到奖励又能得到阶段性的鼓励。三、作好卫生保健工作，让孩子有健康的体魄，是祖国的将来和希望，幼儿园的保健工作，就是为保证幼儿身心得到健康发展，提高人群身体素质，我们坚持“预防为主的方针，做好卫生保健工作，加强幼儿体质，培养体魄强健的幼儿,确保幼儿健康成长。严格执行各项卫生保健制度，坚持晨间检查，对疾病做到早发现、早隔离、早治疗，日常生活中经常注意观察幼儿的情绪，早上幼儿回园做操，注意幼儿做动作和精神状态，以保证幼儿一天生活的开展。教育幼儿要讲卫生、

31、爱清洁，饭前饭后要洗手，天天放学前整理好书包、衣服、洗干净手脸。在日常生活中，耐心细致地观察幼儿的情绪及生活情况，注意对幼儿进行安全教育，做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，由于手口足病的流行，我们愈加注重晨检和午检的环节，确保每个孩子健康成长。幼儿园期末班级工作总结6这学期新课改已在我院轰轰烈烈地展开，在新课改的理念指导下，我班也通过参观、学习、借鉴等各种方法，进行了一系列有效可行的实践。综合讲来，这学期的工作总的有下面两大方面：一、做好家长工作在如今的“大教育观念日益深化人心，新（纲要）倡导幼儿园教育必须与家庭教育相互支持、相互配合，家长的角色定位也由此发生了根本的变化。家

32、长不再是教育的旁观者，家长与老师不再是教育与被教育的关系，而应是平等的合作关系。因而，就怎样利用家长这块有利的教育资源，我班进行了如下工作：1、首先是加强家园联络、丰富家园知识家园联络栏是反映保教工作情况的一扇窗户，更是进行教育沟通的一块园地。它能密切幼儿园与家庭的联络，加强老师和家长间的沟通和了解。因而，我们每周都写咯周计划挂在外面让各位家长观看。通过一个个充满温馨话语的小栏目，我们感觉到家长与我们的距离近了，家长的笑容多了，家长的沟通也多了，更另我们欣慰的是：在我们需要家长支持工作的时候，家长们总能及时地进行配合，如每次的缴费打预防针、亲子作业、收集教育资料等。这讲明我们的工作已经得到了家

33、长们的信任，并收到了较好的效果。2、反应教师主动与家长沟通，及时地把小朋友天天在幼儿园的情况包括好的和不好的方面反应给家长，使家长们对本人的孩子有个了解，获得家长与教师的配合；另外，我们还把个别小朋友当天的不适告知家长，提醒家长注意。3、与家长面对面沟通其实，能与家长面对面沟通是做好教育工作的最直接手段。因而，在这个环节上，我班也做了大量的工作，不管是表现好的小朋友还是淘气的小朋友，我们都尽量用委婉的语气，用家长容易接受的方式，共同探寻育儿的科学方法，尽可能到达家园共育的最佳形式。二、新课改的理念与实践的结合在上学期我院全面学习了新课改以后，这学期就是进行新课改的理念与实践的互相结合，意即如何

34、在实际的教学活动中体现出新理念的思想。本学期我班的四个大的活动主题是（是妈妈）、（看车）、（手指游戏）、（过六一）。在每个主题的详细施行经过中，我班是这样展开活动的：1、主题活动与环境互动在教学活动的施行中，做得最多的就是环境的创设了，每到一个主题，我们就创设相应的环境布置，旨在让幼儿在互动环境中能快乐地学习、充共享受愉悦的情绪。2、家长介入为了更好的利用家长这块教育资源，也为了让家长更好地了解新教材的内容与精神，在主题活动中也适时地让家长介入到中间来，如每次大主题中的亲子作业、共同收集教育资料、提供区域活动材料等，通过家长每一次的积极配合，我们感觉到了家长对我们工作的支持与合作，家长也从合作

35、中逐步了解我们的教学精神。3、院内公开活动的观摩学习“六一过后我们每个班的带班教师展示了一节公开活动，这是一次领导对我们学习新课改理念后的了解，也是我们相互观摩、相互学习的时机，通过观摩、学习、评课、总结，相信每一位教师的实践能力都有了或多或少的提高。这学期的日历即将翻过去而成为历史，我们的工作也接近了尾声，在总结评选我班幼儿都非常棒！每个学期的工作中我都有做得好的和不好的方面，在以后的工作中，我将继续保持长处，尽量弥补缺乏之处，力求把工作做到更好！幼儿园期末班级工作总结7夏天炎热的脚步轻轻走来，匆匆茫茫的一学期过去了，我们的孩子们也即将踏入小学的门槛，结束在幼儿园的学习和生活。回首这个学期的

36、工作，看到孩子们在各个方面的成长，我不禁回忆起一路走来的足迹。下面就本学期的班级工作做如下总结：一、常规管理常抓不懈1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：午餐前开展学儿歌讲故事，详细做法是请幼儿来当小教师，教小朋友学一些简短的儿歌。这样既避免了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西;2、增设学习性的活动区域，“益智区“建构区“科学区“阅读区“巧手屋吸引着幼儿，使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改变，也知足幼儿的求知欲望。3、实行“组长负责制，让幼儿学习自我管理，培养幼儿的责任感与集体荣誉感。二、幼小衔接丰富多彩本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上

37、的第一个转折点。开学初我们就明确了本学期的班级工作重点-做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、把握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。我们让家长平常带孩子们去小学进行参观，参观小学的教室，活动场地，小学生的课间活动，使他们对学习生活有一定的了解。为了从思想上做好入学准备，我经常布置一些简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成教师每次交给的任务。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习

38、的积极性和主动性。1、王翔教师负责每周开展一次数学活动，认真分析教材，精心选取合适本班幼儿的教材内容开展活动，认真上好每一节课。通过活动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能基本把握。2、叶芳芳教师每周三与周四下午开展三字经、弟子规的教学。我们并不强求孩子必须学会多少，也不要求孩子能够完全地把握字句的意义，只是希望他们能够在潜移默化之中遭到我们高明博大的、宽厚笃实的民族精神，明确我们中华民族的精神是中华民族的立国之本。我们时常为孩子们提供展示的舞台，请幼儿来当小教师，教小朋友学古诗讲故事。三、保教工作踏踏实实在教学工作中，深化领会（纲要）（指南）精神，关注幼儿的个体差异和不同需要，开展

39、丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不同程度的发展。本学期和孩子一起圆满地完成了走近小学、白天黑夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置。开学初，我们两位教师与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病、手足口病的发生。保证天天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，加强幼儿的体质。本学期还加强了幼儿的自我保护意识，平常利用班会对幼儿进行安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯。四、家长工作扎实有效本学期愈加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的发展变化，也通太多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些情况，如及时更换

40、家园共育、让家长全面了解孩子们在园的活动环节，也为家长提供一些珍贵的育儿经历。当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子，每一位家长。对家长反映给我们的问题认真分析、及时解决，力求到达家长的满意。同时我们也利用入园与离园的时间，鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失，相互沟通，互相学习，及时反思，随时调整，充分保证了班级工作的正常开展。总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进

41、步了，工作中我们获得了很多珍贵的经历，增长很多的知识。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，今后我们将正视我们本人，努力将工作做好，给孩子一个灿烂的童年！幼儿园期末班级工作总结8每一个学期的结束，就是孩子们又一个成长阶段的开场。在这一学期中，我们照旧坚持“为了每一个孩子都有进步，尽心尽力的做好每一天的工作，尽本人的努力，踏踏实实地完成了本学期的工作。孩子们升入中班，新转学来了4个孩子，其中3个男生，1个女生，和班里其他的孩子一样，这几个孩子身心健康，性格活泼开朗。下面将我们本学期的工作从下面几个方面进行一下总结。一做好晨午检、消毒、卫生等保健工作认真做好晨午检工作是我们始终坚持的。幼儿入园后，首先从孩

42、子的精神状况来观察孩子，利用师生相互问好，轻轻的抱一抱，摸一摸等方法，在孩子们感受教师的温情的同时，检查了孩子们能否携带危险品入园，有特殊情况认真做好记录，及时上报。深秋时节，也是传染病的多发季节。小班的一个班里发现一例手足口，而我们班的孩子是和那个班里的孩子们一起就餐的。为了预防穿插感染，我们在班级消毒方面着实下了一番功夫。我天天用“84消毒液拖地；每次孩子们上完户外回来洗完手喝完水，我就用清水把口杯洗干净，把手绢和杯子用消毒柜消毒；由于还不冷，窗户更是全天开着通风，让空气流通；只要天气好，就给孩子们晒被子，还用流动空气消毒灯进行紫外线消毒等，并认真做好各项记录。在我们的努力下，我们班里的孩

43、子没有一例染上手足口传染病。进入冬季，感冒的孩子也越来越多了，除了做好各项消毒卫生工作，我及时提醒家长按时送孩子入园，利用飞信、QQ等让家长们学习幼儿冬季卫生保健常识；孩子入园后，关注每一个孩子的穿衣状况，以防穿衣不当，引起冷暖感冒，并且适时适地的带领孩子们锻炼身体。经过我们的不懈努力，我们蓝天班的孩子们很少感冒。在感冒流行时期，各班孩子们入园率明显降低了，可是我们班里的孩子跟以往没有多大差异，他们照旧在我们蓝天班健康快乐的成长，这是我们感到非常自豪的。二做好常规工作，加强保育，促进幼儿自理能力的发展幼儿的发展是在一日生活活动中，一日生活活动让孩子们获得了自理能力等方面的提高，也通过生活中的各

44、项操作活动，体现了他们的自我价值，让他们获得了自信。良好的行为习惯从小培养至关重要，孩子们在小班很多方面已经构成了常规，升入中班以后很多工作相对来讲就轻松了。比方：他们懂得在活动室里不打打闹闹，不大声喧哗；讲话、做事要轻轻，不影响别人；如厕后要洗手，喝水要排队；上下楼梯不推不挤；重要的是他们本人的事情本人做，本人穿*服，本人整理被子，碰到困难，能够互帮互助，并且适时适地的使用礼貌用语等等。一日生活活动中，孩子们的安全是头等大事。我们在集体活动中，户外活动前，离园前，通过各种形式对孩子们进行安全教育，认认真真的看护好每一个孩子。一学期马上就要结束了，看着孩子们健康快乐，毫发无损，我们非常的欣慰。

45、三开展丰富多彩的的主题教育活动。根据中班孩子的年龄发展特点，围绕主题开展教育活动。富桐教师是刚来的新教师，教学经历缺少，但是她对工作非常认真，认真备好每节课，做好准备工作，碰到不懂的就问。在教学中我们几个教师相互配合，相互学习，相互帮助，通过采用各种游戏、动手操作等方式，让孩子们学、玩、乐融于一体，来开发他们的智力，完成主题活动目的。我们还将当代化的教育信息技术巧妙地运用到我们的教学活动中，适时将课件、视频、网络运用到教学中，新颖而又有趣的教学方式孩子们非常感兴趣。爱玩是每个孩子的天性，我们在教学经过中注意动静结合，将游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性。我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿

46、的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，把握更多的技能。中班的孩子求知的*明显提高了，对于没有做过的事情更是跃跃欲试。今学期，他们学会了正确的使用剪刀，学会了简单的折纸等。我比拟欣赏美的东西，平常也喜欢让孩子们涂涂画画。一学期下来，孩子们的绘画技能大幅度的提高，无论在配色、绘画技能等方面，进步非常大。四认真做好家长工作，加强家园沟通，促进家园同步。家长工作一直以来是我觉得做得非常好的一项工作。加强家园沟通，做好家长工作，家园一心，让家长和我们携起手来，才有利于我们顺利的开展各项工作。本学期，我们通过召开家长会、家长值班、家长开放日等活动，让家长们直观的了解我们的工作内容及孩子

47、在幼儿园的发展和进步，有效的提高了家长与老师展开合作与沟通的效率。另外，我们还利用（家园栏）、班级QQ群飞信、微信等当代化的手段，让每一位家长了解我们的工作本质和孩子们的发展情况。在这些年的家长工作中，我感触最深的是，用对家长的真心、热心，对孩子们的爱心，换取家长对我的信任，我觉得本人也做到了，也收获了。前段时间装修活动室的时候，看到满墙的花花绿绿的要干干净净的从墙面上打磨下来，不知道要几天的时间，当时确实有点发愁了。转念一想，我们后面还有庞大的家长队伍在支持帮助我们，我就在放学前和孩子们讲了一句：希望小朋友的爸爸妈妈歇班的来给教师帮个忙。第二天我刚到园，宝阳的爸爸已经早早的来了，接着沈士杰的

48、爸爸，建铭的妈妈、冠麟的妈妈、雨晴的妈妈等好几个家长都来了，用了不到一上午的时间，就把墙面打磨得干干净净。到了装修完清扫卫生的时候，宇正、子羽、冠麟、小乐的妈妈，晟睿、凯旭的奶奶都来了，半天的功夫就清扫的干干净净了。当我对他们表示感谢的时候，晟睿的奶奶讲：“齐教师，你不用跟我们这么客气，孩子们跟着你我们很放心，别的我们做不了，清扫卫生这种事你以后讲一声，我们随叫随到。一番真诚的话语，让我感动不已。真心的希望我们每一位教师都走进家长心灵深处，搭建情感的桥梁，使孩子们健康快乐的成长。让每一个孩子喜欢我们每一位教师，喜欢我们的班级，更喜欢我们的幼儿园，让每一个孩子健康活泼的成长是我们的心愿。在今后的工作中，我们会愈加努力工作，让每一个孩子天天都快快乐乐的来幼儿园，天天都有一个崭新的开场，每一天都有进步。幼儿园期末班级工作总结9本学期我班认真贯彻（幼儿园工作规程），坚持以指南，纲要为指导，根据本园，本段的工作安排，按班级初工作安排开展各种活动，使我班幼儿情感态度、知识、技能等得到不同程度的提高。下面是我班一学期以来所有工作的总结：一、教学方面幼儿大部分时间都在活动室里，为了让幼儿有一个宽松、和谐、美化的环境，让幼儿喜欢班级进而喜欢介入活动，1。根据幼儿的实际情况，布置了与主题、节日有关的环境和吊饰，并让幼儿介入到环境的布