老师教学工作总结〔通用25篇〕.docx

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1、老师教学工作总结通用25篇老师教学工作总结通用25篇时间流逝得如此之快，就算追也追不到，在这些日子里，我们的教学能力、经历都有所成长，不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢？下面是我为大家收集的老师教学工作总结通用25篇，欢迎阅读与珍藏。老师教学工作总结篇1在紧张与繁忙中，已经参加工作两年多，回顾这两年多的工作学习，我的感触很多，现就下面方面做工作总结：在思想上，加强个人教育理论与专业技能学习，为了提高个人教育理论水平，坚持学习（高等教育学）（大学教学论）等教育理论。针对职业教育的特点，学习（基于工作工程系统化课程开发与建设的理论基础），并构成了大量的

2、学习笔记。在教学方面，遵从领导安排，保质保量完成组织交给的各项工作任务，主要担任了高职会计专业的（财经法规与会计职业道德）（会计电算化）（会计综合实训）、电子商务专业（基础会计）、物流管理专业（成本会计）等课程的教学任务，累计工作量达1000个学时。在完成正常工作的同时，主动承当两期会计证的社会培训任务，教学效果良好，深受领导和学生们的好评。在科研方面，在完成正常教学任务的基础上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是进一步加深在本人专业方面的深度，撰写实证论文（洛川果农参加农民专业化合作经济组织意愿的实证分析基于洛川县的调研数据）、（循环经济发展中的绿色会计）两篇待发，在学生工作方面，通过调研

3、分析撰写论文（民办高职学生思想道德现状分析及对策研究）一篇待发，此外，根据本人兴趣喜好，发表跨学科论文（基于SWOT分析的传统媒体生存策略探究）一篇。在这个穿插领域中，我收集了大量的资料，拓宽了本人的知识领域和视野，同时加深了对本人专业知识的理解。在教材编写方面，介入编写南开大学出版社出版的（财务会计项目化教程）项目十八财务报表的编制。为进一步申请科研立项打下基础。在个人发展方面，积极介入学院及系部组织的各种培训，积极落实系部组织的听课评课制度，积极主动听取经历丰富老师的公开课，通过老师之间的互听互评，使我深入认识到能够把一个复杂的东西讲得很粗浅易懂才是一个老师最高的境界。在专业方面，20xx

4、年五年参加了会计师考试，6月参加注册会计师考试，20xx年11月通过了经济师考试，此外，分别20XX年在3月通过了职称英语考试，5月通过了职称计算机考试，已到达“双师型的要求。在获得成绩的同时我也感觉到本人知识的匮乏和单一，在以后工作中将进一步学习与提高。在这期的工作中，我得到了整个教研室团队的关心和帮助，没有他们无私的帮助，我也无法获得如此快的进步和提高，在此我一并表示感谢！老师教学工作总结篇2在过去的一学期中，我能够做到自觉、认真、扎实的备好课，尽本人的最大努力上好课，认真学习先进的教育理论、优秀的教学方法和新的教育技术，并且努力应用于实际教学工作中；能够针对本人的特点和所教专业，努力学习

5、，积极钻研，认真授课，热情辅导，按时按质批改作业，尽心尽力完成好各个教学环节，将主要工作总结如下。一、日常教学工作：AutoCAD课程是每周8学时，3dsMAX和毕业设计是每周20学时，课时量比拟多、又是跨科目教学，所以准备起来不太容易，需要大量时间去备课备学生。为了能够顺利的完成教学任务，到达教学目的，上好每一节课，我就给本人制定了“三认真要求，即严格要求本人的同时要认真备好每节课；认真上好每节课；认真批改每本作业。通过努力，我觉得本人还是做到了，为了备好一节课，我往往会花上一个晚上来反复钻研教材，翻阅各类教学教参，就是想备出一节让本人满意的课，上一节让学生有收获的课。二、训练与比赛：中等职

6、业学校学生的学习是与应用技术严密结合的，那么训练学生参加竞赛是对学生实用技术水平的提高，也是对教师教学成果的检验。所以带领学生参加各种竞赛也是本学期的教学任务之一。1、5月参加吉林省中等职业学校技能竞赛动画片制作老师组二等奖。2、6月组织并带领学生参加20XX全国三维数字化创新设计大赛。三、学习与提高：俗话讲要给学生一碗水，本人就要有一缸水。对于老师来讲就要具备丰富的知识，所以我时很注重对本人知识的储备。当今社会知识更新速度飞快，计算机应用技术更新换代日新月异，对于我们中等职业学校的专业老师来讲也是需要不断的充实和提高本人。为了让学生把握到新的动画制作技术，我假期接受了Maya技术的培训。此次

7、收获很大，使我在专业技术上又上了一个新的台阶。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献本人的气力。老师教学工作总结篇3本人参加工作已经十二年了。在这十二年里，认真学习新的教育理论，以及各种教育教学有关的知识。严格要求学生，尊重学生，擅长做好思想教育工作，关心学生的全面成长，发扬教学民主。通过各种途径吸收教育教学经历，不断提高本人的教育教学水安然平静思想觉悟。一、端正心态，做一名有责任心的老师。我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好教学大纲，虚心地向其他有经历的老师请教。

8、力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。经过一段时间后我开场积累了一些经历，为本人的教育教学总结了可行的教学方法，为今后的教学打好了基础。在这期间，学校领导给了我很大的支持和帮助，指导我如何备课、上课。一分耕耘，一分收获，有了收获，我对教育教学的兴趣和自信心更强了。二、不断学习，永不知足，努力提高教学水安然平静文化素质。随着社会的飞速发展，当代社会对老师的要求越来越高。我感到仅仅依靠本人目前已有的知识和经历去提高本人的教学水平是远远不够的，除了要总结本人在教学经过中的心得，还必须汲取其别人好

9、的方法、经历。为了提高本人的业务水平，我经常看一些有关教育教学的报刊、杂志，如（历史教学园地）（历史教学参考）（中国青年报）等，汲取别人的精华为己所用。我非常珍惜每次的听课和学习活动，在学校安排的教学教研活动中，听课时我认真地做好笔记，回到办公室再去仔细地分析、总结。记下本人的心得体会。时间长了，积累的心得也多了，很多好的教学方法，我都能灵敏地运用于教学当中。与此同时，我还明白：教学方法是多种多样的，只要结合学生的实际去运用才是最好的。为了提高本人的教学水平，我还经常同我的同课头老师进行集体备课，大家一起设计教学环节，内容和课后练习，争取把每堂课都像上公开课那样去对待施行。而这，既锻炼了我，又

10、是学生的听课热情极大地高涨。在每学期的教学能手评价中，我都无一例外的获得了教学能手的评价，这既是学校对我工作的肯定，也是对我继续努力的鞭策。三、勇于创新，丰富教学手段，提升授课含金量。自从施行了新课程改革后，历史的教学内容更丰富、更开放了。除了让学生把握历史的基本知识和基本技能外，还注重培养学生良好的学习方法和学习习惯，以更好地提高学习效率。因而，在历史课堂教学中要求充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。倡导自主、合作、探究的学习方式。我经太多次实践，结合本人的实际，我认识到优化历史课堂教学，首先应该从基础抓起，培养他们的历史思维和历史大局观的能力。在以后的课堂教学里，我就采取了相应的措施

11、。课堂上尽量用一些图片，视频来吸引学生的注意力。十分是在教学中，我注意结合现实社会中的一些敏感事件，大事件，和课本知识结合其拉丝，调动学生的思维，既吸引了学生的注意力，又培养他们关注时事，用所学知识分析问题，解决问题的能力。通过这些办法来激发学生的学习兴趣。学生每一节课都上得兴致勃勃，每一节课学生和我都有不少的收获。因而在每次的测验考试中，学生都能轻松应对，拿到理想的成绩。这也实现了我的教学理念，学习应在平常，而不是考前临时抱fo脚。四、关注课堂，跳出课本，放宽眼界，斩获高分。历史学习是一个非常系统，庞杂的经过，决不能一本书打天下。那样本人的知识面只能是越来越窄，分析问题的手段和思维越来越单一

12、。我经常告诉学生讲，历史的所有事件都是一个合力的经过，不会是单一的，所以必须从多方面去看淡问题，考虑问题，解决问题。而要全方位，多层次的看待和解决问题，就得平日里，多接触一些历史材料，历史史实，那样才会心中有数。因而，在平日的教学和作业中，我有意识的多引入一些历史材料，让学生自我甄别，取舍，构成历史观。我也会在假期中给他们推荐一些经典书目，让他们去阅读，体会。而我则利用如今学生喜欢科技的这个特点，通过QQ，微博等方式，同他们沟通，讨论。这种方式深得他们的喜欢，读书热情很高涨，效果比我预期的要好很多，这也给了我不少的启发，让我在以后的教书育人中，多了一些国家偶同的手段和理念。一分耕耘，一分收获。

13、在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实、沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。老师教学工作总结篇4匆匆两个半月，在西峡一高的教育实习就划上了句号。在这次实习中，我初次体验到为人师的滋味，体会四处于教育第一线的酸甜苦辣。记得刚来西峡一高的时候，我还很懵懂，第一次向班里学生作自我介绍时我紧张又兴奋；第一次给学生上课时担忧会有突发状况的发生；还有每次去打水都被水房的阿姨当做的是学生。如今

14、回想起这些，都是一些甜蜜的记忆，并且这些回忆将会成为我人生的珍贵积淀。通过这次教育实习，我在教学工作、班主任工作、人际交往等方面都得到了锻炼，加强了一定的社会实践能力，稳固了所学的知识，增长了见识，提升了一定的自我价值。回首整个实习经过，我们挥洒了汗水，也收获了甘果。在此对实习总结如下：一、教学工作：实习的一个重要的任务就是听课、上课、写教案。计算机组的周静与桑平教师分别负责高二与高一年纪的所有课程，刚开场的一个月里，通过听课以及任课教师的指导，我渐渐懂得怎样将课堂教学与生活感悟有机结合起来，同时还深化了解了学生的学习状况。从第二个月开场，我们就能够讲课了，同时还有我们其他的实习生在下面听课并

15、给出他们珍贵的意见。从习题课到新课，教师给予了我极大地信任和鼓励，也使我从中学习到珍贵的经历。教师给我提供的建议，也使我认识到了本身的缺乏，所谓“实践出真知是特别有道理的。1听课：听课是教育实习的重要内容，也是见习阶段的主要任务。指导教师要求我们先听一个月的课再正式上课。每次听课，我都认真做好听课记录，在其中学习教师设计课程的思路，学习教师的教学方法以及知识点的过渡处理，课堂控制等。不同的教师有不同的上课风格，所以在听课时我注意比照教师们的不同之处，学习合适本人的教学方法，也锻炼了本人的评课能力。同时我也去听我们实习教师的课，认真把本身的情况与他们作比照，汲取他们好的方面，对他们的缺乏之处提出

16、一些意见。2备课：备课是教学工作的一个最重要的环节，认真备好课是提高课堂教学质量的关键。十分是对于我们实习教师来讲，备课是重点的重点。经过教师的指导，我知道了备课不止要备教材，备教法，还要备学生，备学法等。所以在每一次新课前，我都认真钻研教材，把教材读熟读透，结合学生的实际水安然平静层次来设计层次性的问题和作业。3授课：一个月的见习后，我正式踏上了讲台。第一次上的是高一内容（图片与文本框）。面对全班的学生，上课前的紧张感觉顿时消失。此次的课，由于准备的够充分，课堂纪律不错，学生们配合，教学流程顺畅。同时教师也指出了我的很多缺乏：声音不够大，要再大些才有气势，才能震住某些开小差或想开小差的学生；

17、表达水平有待提高，好的表达才能使讲课更具感染力。之后，我相继地开场准备接下来的内容和高二的课程。每一次课，我都精心准备，十分是重复课，能够让我一次一次的改良，是学习和锻炼的最好时机。4小结：在这两个半月的实习中，我从指导教师以及任课教师那里学到了很多在大学里学不到的知识，让我更真切更深化的了解了中学教育。这为我今后正式踏入老师这个行业提供了珍贵的经历，打下了坚实的基础。二、班主任工作：我被分配为高二6班作为实习班主任，我的班主任刘教师学生们口中的“老班，我是他们眼中的“小小班是高二年级主任，工作量比拟大。跟着刘教师，我深入的感遭到了班主任工作的复杂和繁忙，大至班级的课程学习，小至学生的生活琐碎

18、，零碎却举足轻重。高二6班是理科尖子班，学生的人数只是其他班级人数的一半。31人中只要10个女生，但他们不管男生女生都活泼好动，思维活跃。由于我也是个活泼好动的人，而且天天看着他们早读、课间操、晚自习，听课，聊天等等，所以很快就和学生们构成了亦师亦友的关系，相处特别融洽，他们在生活和学习方面产生了困惑，也乐于同我沟通。和学生深化沟通是作为班主任的基础，班主任要时时为学生着想，事事从学生出发，对学生的各方面，不管是学习、生活还是心理等都要给予充分的重视和引导，处理事情的时候还要讲究技巧，尽可能避免伤到学生。1日常管理班级日常管理是班主任的必备工作。作为实习班主任，同样肩负着班主任的一般日常管理工

19、作。主要有：催促值日生做好清洁和保洁；课间操的管理，杜绝缺操、不做操现象；早读检查以及抓迟到学生，保证读书效果；看自习，确保课堂的秩序，保持平静的自习环境。在日常管理中，我逐步认识了班里的学生。对班里学生的了解很好地促进了对班级的管理。正是“你重视他，他才会重视你，尽快地记住学生姓名，能让学生感觉到教师很重视本人，他在学习会产生多一份的动力，对教师也会多一份的尊重。对促进班级团结和管理的作用不言而喻。2主题班会主题班会也是班主任工作的重要内容，它在构成良好班风，学生精神教育，德育建设中起着主要的作用。我的第一次班会是关于“纪念九一八的，接下来的日子还主持了“沉着应战，分分必争、“学会拒绝、“感

20、恩的心等主题班会。个别班会课让学生本人进行组织和执行，这样很好地促进了学生的组织能力和表达能力的提高。3小结实习邻近尾声，学生们听讲我即将离开，都很不舍，纷纷拿出纸笔写出了他们对我的祝福与不舍，我很感动，他们有这份心就已经足够了。回想当初，我曾由于那帮小鬼头的淘气而动怒，我曾由于本人太亲近无法“镇住他们而郁闷，但是分别那一刻，还是觉得他们都是可爱的。我相信，以诚待人，人必诚之待你。作为实习生的我们，要多和学生们沟通，了解他们，走进他们，然后，你才能从他们身上，得到快乐，收获付出的甜美果实。我还给学生留了我的联络方式，我希望能够在他们需要我的时候给他们我力所能及的帮助。临走前，还记得刘教师很关切

21、的问我有没有记住她的电话号码，吩咐我工作以后碰到什么困难了能够给她打电话。我也会永远记住刘教师给我讲的一句话：先做好本人应该做的，再去做你想做的！三、结束语实习已经结束，但是它留给我的不只是一本实习簿、一份基础教育调查研究报告以及一份主题班会策划方案，更多的是从教师们身上学来的教育观念和教学方法，本身能力的提高，以及和学生们之间亦师亦友的感情。回首这两个半月的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学经历。比方，专业知识的把握深度还不够，与专业相关的知识方面则还有待加强，老师技能也有待提高。我将会在日后的学习工作中努力充电，改良缺乏之

22、处，提高本人的能力。我相信通过我的努力，在我正式走上教育工作岗位时，将是一个本身更完善，更符合现代要求的合格老师。最后，我很感谢大学有这样的安排让我能够提早感悟老师职业的乐趣，我也很感谢实习学校给我提供了一个锻炼的平台以及在实习期间对我的照顾与帮助！老师教学工作总结篇5任何一个老师都不可能是一切优点的全面的体现者，每一位老师都有他的优点，有别人所不具备的长处，能够在精神生活的某一个领域里比别人更突出、更完善地表现本人。为进一步推进我校介入式教学的深化研究，鼓励老师钻研教材、加强课程的设计和施行能力，积极构建适应我校特点的高效课堂教学形式，我们根据本学期学校发展计划的安排，由教诲处和中心教研室组

23、织施行了同课异构的课堂教学评选活动。这次同课异构教学，在对教材的把握和教学方法的设计上强调同中求异，异中求同，追求异曲同工的境界。为了搞好本次活动，广大老师反复钻研教材，认真设计教学方案并施行教学，获得了较好的教学效果。现总结如下：一、确定教学内容和目的。根据我们的教学进度和对本册重难点的分析，我组确定了两节内容，分别为（可爱的企鹅）和（操场上），每个内容由三位教师上。我们屡次利用教研时间一起仔细研读教材，分析学情。我们以为这两节课有一下共同目的：1、加深对加减法的理解；2、利用所学知识解决实际问题。（可爱的企鹅）侧重于图画应用题；而（操场上）侧重于解决实际问题。二、认真设计教学案，施行课堂教

24、学。根据本单元的重点和难点，我们屡次研究教法、学法，确定教学的异同点，在怎样创设情境、怎样创造性使用教材、怎样突破重难点上狠下功夫。每位老师在钻研好教材的前提下，设计一个教学方案，再相互提出修改意见，最后各自确定一个教学预案并做好施行教学前的各项准备工作，确定好上课的时间和班级。三、积极参加听评课。在这次活动中，本组所有老师都表现出主动学习的精神。每次只要有教师上课，其余老师都会主动调课，积极参加听课活动。课上完后，大家就会聚在一起，利用课间和教研活动时间对这一节课进行评课，发表各自的看法，提出改良的意见，找到上好这一节课的最佳形式。在评课的经过中，每位老师都很认真地对每节课的优点和缺乏提出本

25、人的看法，分析每位老师在各个环节中的表现，进而发现每个老师的亮点，扬长避短，在比照中大大地提高了大家的专业知识与教学水平。四、及时总结，深入反思本组每位教师上完课后，我们都会根据课堂反响出的亮点与问题，结合其他教师的评课意见进行及时的反思与总结。同课异构让我们都得到了进步，都从别人的课堂中学到了本人所没有的东西。都有了一种假如再来上，我会怎么上的共鸣。反思这这次活动，我们都展现出了本人的风采，但同时也暴露出了很多缺乏：一亮点：1、所有教师都重视营造一个良好的学习气氛，充分调动学生的学习主动性，注意培养学生的课堂常规和思维能力。2、注重引导学生主动探索与考虑，主动体验。采用了合作学习，独立学习的

26、形式，让学生在独立学习的基础上与人合作获得更多的知识和更大的提高。3、在教学中都体现了老师是引导者、合作者、介入者，学生有学习的主动权，是学习的主人。学生在观察、比拟、探索、小结中学会了新知。4、每位老师对所讲的课都做了充分的准备，收集、查找了很多资料，并能精心准备各种教学所需教具、课件、小黑板等。5、课堂上体现了新课标提倡的面向学生的生活世界和社会实践的特点，大部分老师都能立足生活，将学生熟悉的情境和感兴趣的事物作为教学活动的切入点，调动学习热情。6、授课语言精炼、自然流畅。有的教师语言的经典诙谐，有的教师课堂语言亲切又富有激情。二值得反思的一些问题：1、个别老师的激情缺乏，整节课语言平淡，

27、对学生鼓励性的语言过少。2、个别老师有机械照搬的现象，缺乏本人的独创精神和风格。3、课堂上有些讨论性的问题才刚刚展开就急于匆匆收场，有的学生根本还没有来得急考虑，有些流于形势。4、鼓励学生发言，肯定学生成绩极其必要，但对知识的正确客观的评价也同样重要，有的教师对学生回答中的偏差甚至是错误的知识没有指导，这样容易使全班同学迷惑不解。5、有的老师对重难点的突破不够到位，学生独立做题时错误率高。共同的教学内容，不同的教学设计，不同的处理方法，本组教师各自演绎了同样精彩的课堂教学。有效的课堂教学是一种永久的追求，作为新课标下的老师让我们对有效的课堂教学设计多些关注，多些考虑！老师教学工作总结篇6光阴飞

28、逝，20xx年年底的脚步已悄然来到。过去的一年是繁忙的、辛苦的，同时也收获着，新的学年即将开场，下面我就把本年度的教学工作总结一下。一、思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高本人的政治水安然平静业务水平。服从学校的工作安排，关心集体。积极参加学校组织的各项活动，认真记读书笔记。配合组里搞好教研活动，捉住每一个学习的时机提高本人的业务水平。二、师德方面在教育改革的潮流中，我以为：“教书育人首先是育人，然后才是教书。作为“音乐老师首先是老师，然后才是音乐。而“音乐教育是通过音乐的手段去塑造人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才

29、是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。三、教育教学方面抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，作为一名音乐老师，我觉得怎样抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深化钻研教育教学大纲，认真细致地备好每一堂课。本学期我所承当的是一至六年级的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。如二年级由于年龄较小，新课程教材内容灵敏、涉及面广，假如老师不进行有效挑选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成。为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过朗读、表演、等多种形式稳固歌曲。这样不仅把握了该把握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵敏多样

30、，学的非常轻松。同时在让动脑筋，编动作、节拍的经过中，还充分发挥了他们的想象力，极大地激发了他们创新思维的火花。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，进而引导创新思维的发展。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感悟乐曲，讲讲听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出一样的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。在教学经过中，既要通过音乐到达教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。四、教科研继续教育我还很注意本身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊

31、、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学老师进行沟通。我克制各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。五、努力目的1、加强本身音乐素质的训练，探索出一套合适我本人的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼本人。总之，我会在今后的教学中扬长避短，同时在领导和同事的信任和帮助下，我会不断地进步。老师教学工作总结篇7本期的教育教学工作已接近尾声，为总结经历，汲取教训，在今后的教育教学工作中扬长避短，现将本期的各方面情景总结如下：一、政治思想方面：这学年来，本人在教育教学工作中，

32、始终坚持党的教育方针，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，并做了很多的笔记，还注意从书本中汲取营养，广泛获取各种知识，构成比拟完好的知识构造，不断提高自我的教学水平。面向全体学生，教书育人，为人师表，恪尽职守，乐于奉献。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，明白应补充哪些资料，如何才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相

33、应的预防措施。4、研究教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。5、课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、做好课下辅导，进行后进生的转化工作。7、进取介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到老师的关心，良好的师生

34、关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自我的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在工作上，我严格要求自我，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高本身的素质，我不但积极参加各项培训，还主动加强与同头科老师的教学教研，利用空闲时间去听课学习，在平常，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联络，时时关心他们。四、成绩方面：在校领导的大力支持下，在学生的密切配合下，也在我本人的不懈努力下，本期的教育教学工作进行得有条不紊，获得了必须的成绩。当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，此刻社会对老师的素质要求更高

35、，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，为教育事业作出自我应有的奉献。老师教学工作总结篇8本学期，本人任教初一级712六个班的历史课，同时负责第二课堂民族乐器兴趣小组的教学工作。本学期里，本人遵纪守法，严格遵守学校的各项规章制度，为人师表，教育教学指导思想明确，安教乐教，责任心和责任感强。服从工作安排、尊敬领导、对人真诚、热爱学生、乐于助人、团结协作，人际关系和谐融洽。自始至终虚心学习、认真准备好每一节课，以勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。由于本人非历史专业，在历史教学工作中碰到了不少困难。为了适应历史科教学，本人注重研究中学教学理论，认真学习了解考纲要求

36、，自始至终虚心学习、向有经历的老师讨教经历，经常听历史科各教师的课，从中汲取教学经历，认真准备好每一节课，关注学生的学习情况，注重反思及经历积累，及时进行课后反思。一、备课方面我认真参加集体备课，仔细听，认真记，领会精神本质，然后根据要求，提早一周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，做到认真备课，多方面去搜集相关资料，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，上网查阅大量资料，虚心向科组同事请教各课的重难点以及教学方法等，集中别人的优点确定本人的教学思路。同时，我力争做到与时俱进，不断学习、更新本人的教学方法及教学形式。在我校推行小组合作学习以来，我也努力探索更合适学生

37、的小组合作学习教学形式。课前，我在紧扣考纲的前提下结合我校学生的实际学情，设计出比拟适宜的学案。除了备教材备学生之外，我非常重视备“练习，学生课堂上和课外做的练习，我都提早备好并且本人提早做好，同时预设学生可能会出现的错误，提早准备好应该怎样帮学生解决这些问题。二、课堂教学方面为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习历史的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。课堂上注重因材施教，注重学生的学习介入度，根据学生的不同层次设计不同难度的题目让学生回答等。

38、除了关注各个层次的学生之外，我尽力做到关注每个学习小组。一般情况下，我鼓励学生主动自主发言，但是，当我发现有些小组或某些同学经常比拟沉默时，也会想办法调动他们介入讨论和展示。三、课后反思方面为了及时发现缺乏进行改良以提高教学质量，在每节课教学完成后及时总结反思，找出每一节课的优点和学生的学习效果，同时也及时找出教学中的缺乏并进行分析，发现缺漏及时补足，然后向其他同事请教改良方法，力求探索更高效的教学方法，以到达更好的教学效果。四、环保教育方面在教学经过中，我针对历史科的教学特点，充分挖掘教材，对学生进行环保教育。例如：在“大禹治水教学环节中，引导学生认识：人类的发展是通过与自然的不断斗争中进行

39、的。然后启发学生考虑：怎样才能做到人与自然和谐相处？引导学生讲出：人类要更好的生存就还要注意与自然的和谐相处，做到可持续的发展，人类应保护大自然。在“丝绸之路教学环节中，通过图片展示相关内容，引导学生了解楼兰等地的环境变化。在“蔡伦改良造纸术教学环节中引导学生知道要像蔡伦学生怎样废物利用，进而做到节约能源，保护大自然。五、听课方面我经常主动去听科组的同事的课，积极向他们请教，学习借鉴他们的教学方式。在听课活动中，我认真具体的作了笔记，记录各位同行上课的优点，同时也反思本人上课的一些缺乏，适时作出调整与改良。总的来讲，这学期来我更注重提高本身的素质，认真钻研新课标要求，改善课堂教学方法，注重培养

40、学生自主学习构成本人的能力，培养了学生的小组合作学习习惯，加强学生的学习自自信心，激发了学生学习历史的兴趣。在期末考试中，本人所任教的班级总平均分第二名，总平均分仅次于第一名0.1分。在认真做好历史教学工作的同时，我利用课间操时间及第九节的时间，认真开展第二课堂民族乐器兴趣小组的教学工作。经过一学期的教学，兴趣小组的每一位同学的演奏基本功都得到了提高，每位同学也都分别最少学好一首独奏曲子，同时也一起合奏了（欢沁），他们都分别在级组的缤纷舞台以及学校的文艺晚会中得到锻炼与展示。例如：方可怡同学在一B缤纷舞台中琵琶（金蛇狂舞），骆玮瑶与黄伊敏同学在二B缤纷舞台中古筝齐奏（小苹果），大部分队员也在学

41、校举办的迎新年感恩文艺晚会中出演了节目（国乐飘香民族器乐联奏），演奏了（彝族舞曲）、（小苹果）、（赛马）、（京调）、（欢沁），深受师生们喜欢好评。在他们表演后，同学们经常情不自禁哼唱起联奏曲目的旋律。总的来讲，同学们在一学期的学习经过中，除了提高了乐器演奏水平与表现力，学习合作精神也得到提高，更重要的是在学习与展示经过中找到了动力与自信，这对他们的学习和生活都有特别重大的作用。由于我是音乐教育专业毕业的，在历史教学工作中，难免存在很多缺乏，我将继续认真学习、虚心向同事请教，不断提高。作为音乐教育专业毕业的我却多年未教音乐专业，这学期开展的第二课堂工作对我来讲也是重新面对挑战，我只能是在探索中开

42、展工作，工作中仍然存在缺乏。接下来，我将继续继续探索、继续提高。老师教学工作总结篇9时间过得真快，转眼间一个学期就要过去了。在这里把我所担负的教学工作简单总结一下。一、劳动技术劳动技术课第一特性就是实践性强，没有实践都不能体现劳动课的最大特点，因而在劳动课的教学经过中，根据小学的年龄心理特点，组织好劳动科的实践活动。认真组织学生进行劳动项目竞赛，促使他们学习的积极性，培养积极的劳动情感，将不同的集体劳动形式与劳动课的内容结合起来，激发兴趣到达愿学、乐学、会学、善学的目的。在劳动课上，不管学生最后的作品做得如何，我都要肯定他们的作品，鼓励他们，是他们在活动中有所发展。二、写字写好规范字是素质教育

43、的一项主要内容，要规规矩矩写字，堂堂正正做人。写字是一项功夫，需要足够的时间持之以恒的训练，在学习经过中我培养他们克制困难的能力，不怕挫折的精神，刻苦钻研的意志。根据教材的内容进行基本笔画的练习，在班主任配合下五年级周柏鑫同学在县举行硬笔书法中获得二等奖。三、品生教学随着课程改革的全面展开，传统的思想品德教学发生了深入的变化，新的标准给教学输入了新的血液。品生教学注重低年级学起，把学生当做学习的主人，用活泼生动的语言与学生展开沟通，培养他们对祖国对家乡的热爱。四、一年级语、数教学1、在一年级教学上，我虚心请教利用各种时机向有经历的老师史春燕教师学习，以便尽快把握新的教学方法，能够把握好教学重难

44、点。2、为上好每一节课，充分利用各种资源弥补本人教学能力的缺乏，经常上网寻找有关教学资料，进而不断为本人的教学水平充电。一年级每个孩子都不一样，接受能力也有不同，我努力抓好培优补差的工作，不放弃每一个学生，给他们更多的关心和爱护，让他们在学习上成长。五、存在问题1、教学方法不够新颖，经历缺乏，对学生的吸引力不够。2、老师机智有待提高。3、工作上不太积极，以为不错了，对成长没有追求。4、多媒体的应用上不熟练。总之，在这学期教学工作中有所进步。今后我还会在教学中不断改良，以适应教学改革的新浪潮，不辜负学校对我的期望和培养。老师教学工作总结篇10老师教学常规工作检查情况，为了维护良好的教学秩序，确保

45、教学工作有序运行，贯彻学院对老师承当的教学任务检查的精神，xx教研室在教学第一周对本教研室全体老师进行了教学资料检查。1、授课计划制定及执行情况良好，本学期本教研室的主要从事非经贸系xxx课程的授课工作，涉及到课程标准的有此外，开学初，教师们根据学校要求的“五件套，制定或修定了各门课程的课程标准，也重新审核了已开设课程的教学准备，对其中的缺乏之处做了修改。教师们还按照教学进程表安排和任教班级实际情况，在开学初制定了各门课程的授课计划，有序地开展教学工作，教学材料准备得都比拟充分，课件比拟具体，电子教案齐全，进度相符。2、教学材料准备及实际教学情况教研室的教师们普遍备课认真，教后小结比拟规范，从

46、教案的首页、详案和课件内容中，了解到教师们能根据班级学生的实际情况选择恰当的教学方法，突破重难点。各任课教师上课经过注重教学纪律的管理，对迟到、旷课的学生做具体纪录，作为学生平常成绩考核的一项根据，碰到特殊情况，我们都能及时与班主任获得联络，对个别学生做专门的思想教育。根据学生上课回答问题情况、课后作业的完成情况，上课的认真程度等方面做好平常成绩的记录工作。课后与学生进行及时的沟通与反应，实时调整教学方法和策略。3、班风、学风建设情况各任课老师在上课期间注重班风、学风的建设和积极引导，为建立一个有效的大学英语学习课堂而努力。与班主任和班干部进行沟通沟通，及时反应和了解班级的思想动态，大部分同学

47、能够较好地遵守各项规章制度，尤其在课堂教学方面，认真听讲，积极考虑并介入到教学活动中。老师教学工作总结篇11去年的七月初，我从学校毕业了，时至今日，毕业一年。前几天，学生们期终考试一结束就放假回家了，昨天阅完卷，本人这学期的工作也结束了，如此算来，本人参加工作也整整一年时间了。固然有了一年的工作经历与经历，但本人仍觉着在教育的道路上处于起跑线的位置，对于刚刚起跑的我还是应该针对这一阶段做一个总结吧。这一年，本人在上学期教授四个班的地理，由于学生们基础较差，我们师生间又互不了解再加上本人毫无教学和管理经历，对孩子们的活泼好动总有种力不从心的感觉，半年时间本人的精神全用在了备课、上课、批作业上，另

48、外除了请老师傅之外，很多事情都本人渐渐的探索，像蜗牛般渐渐爬行，这一阶段的本人有进步吗？有，但是很小。下学期，13、14班被拆了，本人的教学任务由之前的四个班一下子变成了两个班，我心里清楚工作量可不仅仅是减少一半，最少在心理上本人变得轻松、自在了很多。固然除了教学，在级部办公室还有其它任务在身，但本人这半年的进步是宏大的，我心里这样以为。不仅仅是教学、学生管理上的成熟，更是本人对教学的考虑深度加大。本人从三月份以来每个月都会买几本书，这些书都是本人午休、晚休前坐在床边看完的。除了教学、看书，下班时间偶然看个电影或电视剧、跟闺蜜一起逛逛街、晚上跟哥们儿去打会儿乒乓球、心有感触的时候发个博文感觉很充实。在课堂教学方面，本人由最初的惶恐渐渐变得成熟、处变不惊，课件设计越来越熟练但谈不上精巧。课堂授课越来越灵敏但谈不上生动，上过几节公开课，每次都被批得体无完肤，但是批评的经过就是发现并改正缺点的经过，我很愿意多接受一些这样的批评。在学生管理方面，由最初的不知所措变得能够应付但谈不上应对自若。本人对学生了解加深，感觉我们之间的感情也加深了不少，几天不见就对他们有些想念。孩子们