线上教学工作总结〔通用13篇〕.docx

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1、线上教学工作总结通用13篇线上教学工作总结通用13篇时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，是时候抽出时间写写教学总结了。但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢？下面是我收集整理的线上教学工作总结通用13篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。线上教学工作总结1这段时间线上教学工作，让我感受非常非常的多，如今回首起来也以为本人实在是成成过多了，作为一名老师，我时刻都在准备着，不管是什么样的环境下面我都需要坚持对学生负责，都需要坚持讲课，努力的去为学生们讲课，同时也打造优秀的学生，不辜负了学校的期望，得到学生的一个认可，也是我一直

2、都在追求的东西，这段时间以来上网课的经历，我也总结一下。首先在一开场的时候我也是非常的不适应本人，从来没有经历过这样的上课方式，这对于我来讲也是某种程度，上面的锻炼让我看到了本人，还有这样的能力，当然，固然讲不方便，但是通过时间的积累，还是渐渐的适应了，还记得一开场的时候对着一个手机在讲课，我确实是感觉十分的尴尬，由于过去从来没有过这种上课精神，我固然是作为一名老师，但同时我愈加希望在教室里面讲课，有着三尺讲台，对着学生们那样的感觉，才是真正的上课的感觉，但是一开场的时候对着手机讲课，我还是有些不适应的，通过一定的时间之后，我还是渐渐的，缓和了下来，也坚持到了如今，固然讲这个经过当中有很多很多

3、的小插曲，也有很多的不方便，但是我一直都知道本人的责任在哪里，我做一名老师需要对学生们负责，也需要对本人本职工作有一个交代。期间碰到的问题也有很多，比方讲在上课的时候网速是一个很大的羁绊，在我讲课的时候，有的时候网速不好，也会导致卡顿，然后就延慢了上课进度，甚至有时候网络卡了，还是没卡，我本人也不清楚，让学生们上课起来非常的吃力，也让我讲课讲的非常吃力，这是碰到的一个严重的问题，不仅仅是我网速卡，有的时候学生那边的网速其实也有卡顿的时候，这就造成了非常大的费事，后来我意识到了这个问题，我一直在强调，假如讲有学生没有听进去，能够再私下问我一些知识点，我都会耐心的去解答，我知道有问题，我们就一定要

4、去克制，去忽视不重视起来肯定是不对的，在大家的坚持下面，我们度过了这段时间以来的上课经历，上网课真的是让我感受很多，我也以为学生们在这样的上课方式下面也自觉了很多，也进步了很多，将来我一定会拿出像这样的态度去面对工作。线上教学工作总结2线上网课的工作已经进行了一段时间了。从一开场的课堂混乱，到后来的有条不紊，我们为了建立这样一个远程的课堂，真的做了不少的努力。当然，其中还少不了学生和家长们的努力。这些都是成功的必要因素。如今，课堂也稳定的展开了一段时间了，我在此对本人这段时间的工作做一个总结，希望本人的能从中发现问题，进一步的去改正本人的课堂教学方式，也希望同学们能更多的配合教学，自觉的完成学

5、习的任务。下面是我的工作总结：对于这次的网课教学，我一开场的感受是非常兴奋的。作为一个乐于改变的教师，常年在讲台上教学，确实让我感遭到有些“倦了我渴望用愈加先进，愈加有趣的方式带动课堂的进步！让同学们能从课堂中解放出来，就好似我们是平等的一样，不需要教师一昧的用讲解和提问去推动课堂的发展。而是学生们主动来发现问题，寻找解决的方案。而这次的线上教学，显然就是一次非常好的时机。远距离的课堂，这并不是远离了我们师生的事情，我以为这反而是通过网络拉进了我们师生的距离。利用这次的课堂，我积极的展开了本人的教学计划。我将课堂渐渐的交给学生，让他们找回学习的感觉，找回热爱学习的感觉。当然，期间也有不少的纪律

6、问题产生。后来，我通过积极的在家长会中和家长们沟通，与家长达成了良好的共鸣，并通过家长的管理推动了教学的进行。对于线上的课堂，我本人也做出了不少的改变。我一改正去严肃的形象，以愈加亲近的方式去接近同学们。经过漫长的假期，同学们对我的改变也更容易接受。在课堂上，我积极的利用在假期学会的知识来活跃课堂，带动学生的进步，并对错误的方向及时的制止。总结一下基本的情况，在这段时间的教学进行后，同学们在课堂上显然愈加的专注，并且由于教学方式的改变，同学们对课堂也愈加的感兴趣，能够在学习中保持专注力。当然，远程的教学方式并不是那么的完善，还是有很多的局限性。但它的优势在于表现力。以及通过视频，同学们愈加愿意

7、与教师沟通这一点。我相信，这会是将来非常有效的一种教诲方式，是我们改变和同学们沟通情况的一次绝好时机！我也相信，当大家回到学校之后，一定会愈加的出色！线上教学工作总结3疫情当前，我们的教学工作不得已由三尺讲台转为网络直播，钉钉直播教学工作开展以来，我们边探索，边改良，不断提升自我网络教学能力，下面我就来总结一下这段时间我的教学体会。首先我以为线上教学，加强了学生自我调节学习内容与时间的能力，同时知足了目前学生们的学习需要。学生有了更为灵敏的学习方式，足不出户就能够享遭到各科老师的谆谆教导，这是互联网+时代给予师生的特殊关心。其次老师也能够更高效的提高本人的综合能力，传统“三尺讲台存日月，一支粉

8、笔写春秋的教育方式正随着社会进步而发生变化，作为一名现代的老师，在这场变革中能够更有效的提高本人的综合素养能力，学习更多的有效途径去把我们的知识传播出去，让更多的学生能够有所学，有所进步，同时也有了更多的时间沉下心来考虑怎么提高网上答疑课的效率、到达设定的教学目的、让学生学有收获等问题了，我们在网络授课的经过中不断根据实际情况做出适宜的调整。在我看来，线上教学还有一个最便利的好处就是学生能够回看教师上课的视频，看一遍不懂能够看第二遍乃至第三遍四遍，直至看懂为止，这对要潜心学习的学生而言具有一定的帮助。通过这段时间的师生共同学习沟通，我以为学生们的自学能力有了一定的提高，教师们的教学思路和教学手

9、段也愈加开阔和多样化，网络教学形式是我们当前教育形式的有力补充，我们应充分利用好它，为我们的教育教学工作提供有效的服务。线上教学工作总结4时间毫不停歇德走着担任一年级的语文教学工作快一学期。在本学期里，我坚持认真备课、上课、听课，批改作业、讲评作业。严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高。为了下学期语文教学更上一个新的台阶，特对这学期的教学工作总结如下：一、抓好学生的学习习惯作为刚刚进入一年级的小学生来讲，怎样能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是特别重要的。所以，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开场的重点。刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情

10、趣之中，让学生在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从坚持正确的读写姿势到爱惜学惯用品，都需要老师不厌其烦地讲和讲，经过一学期来的培养，我班大部分学生都养成了好的学习习惯。二、抓好学生的基础知识教学一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。(1)注重汉语拼音知识的把握。汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。怎样让学生能把这看似枯燥的知识学得生动趣味，又能很好地把握，我与年级里、科组里的老师经常沟通，并向她们学习教学经历，以使

11、自我能让学生学得简便、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每一天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，经过学儿歌、“摘苹果游戏等形式激发学生学习的兴趣。(2)抓好写字训练。写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我的心愿。所以，在平常的教学工作中，我异常注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自我在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，在写字课上，用田字格的小磁铁带学生一齐书写。自我板书完毕之后，师生一齐你“书空，再描红、写拼音组词。在习惯方面的要求，如如何握笔，坚持

12、如何的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。所以，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。(3)抓好读书训练。怎样让学生能从“阅读变为“悦读是一个关键。首先，调动学生读书的进取性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在必须程度上激发了学生读书的兴趣。其次，在阅读教学的经过中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自我的感受出来。第三，注重自我的示范性。由于一年级的学生模拟性较强，所以在教学生读课文之前，我都要异常注意这篇课文的字音、速度、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出

13、很好的示范。三、存在问题与缺乏1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画把握的不好。2、个别学生学习语文的进取性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。3、对学困生的关注不够。班上六七名学生的基础知识把握得不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。4、家长配合不够。讲明我一家长的沟通还不够，这将是我要认真考虑的问题之一。四、今后努力的方向和设想1、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、讲话比赛、讲故事比赛等等。2、加强本身素质的培养与提高，不断更新思想观念，以适应新形式下教学发展的需要。3、重视优生的培养和差生的转化工作。总之，这个学期的教学工作有得有失

14、，“得要继续发扬，“失要努力改正，力争在今后的教学中获得愈加优异的成绩。线上教学工作总结5近几日，随着线上教学的施行，点滴感悟总结如下：一、线上教学的施行基本成熟1、准备充分。教师们都下载了相应的授课资源推送给学生，或者推送了本人设计制作的学习资料。2、按时授课。都能根据课表安排施行在线预习指导。3、积极沟通。对于线上教学存在的授课流程困惑或技术操作困难，能及时反应，及时沟通，及时解决。4、经历共享：部分老师把好的做法及时共享给大家，供大家学习借鉴。5、学案预习作业上传批阅及时。各班都建立了不同学科的作业群相册，整合了不同学科，方便了教师批阅，学生也能看到教师的批阅点评。二、线上教学给师生们带

15、来的改变通过几天的线上教学实践，教师们已经熟练了技术操作，教学方式由台前的“主演“到幕后“主播“，固然一时不适应，甚至有的教师才开场上时还有点慌乱，但是疫情面前，我们都应该大胆尝试。逐步的，线上互动教学的效果越来越好！真正到达了“虽相聚遥远，如同在身边的线上学习体验！同时，线上教学也改变了学生的生活习惯。部分同学假期里变得慵懒，作息不规律，缺乏自主学习意识，不重视生活自理，更不爱运动。自从线上学习开展以来，同学们变得按时起床，合理作息；新颖的学习方式也带动着大家积极行动起来，自理能力也提升了，还加强了锻炼。同学之间感觉像是在一起一样，有了共同的沟通话题。线上教学让沉闷的假期不再沉闷，让不安的心

16、都能沉静下来！三、疫情面前，守土尽责做奉献线上教学固然让休假的教师们感到比拟疲累，让轻松多日的学生感到不太适应。但是我们的教师从没叫过苦和累，大家都以为：这与奋战在一线抗击疫情的白衣天使相比，这又算得了什么呢。同学们和家长们也从来没有一句怨言，家长们支持，同学们乐学，无论师生都克制了困难，互相配合，让线上教学得以顺利推进。疫情面前，我们必须众志成城，守土尽责，在本人的岗位上做出应有的奉献。“停课不停学“，作为教师，我们一定要尽职尽责的指导好学生的预习。等疫情结束，春暖花开的时节，开学后的“零起点课堂教学，那才是我们师生“教与学“的主阵地，到那时我们才能跟学生面对面的亲切沟通，才能手把手的指导学

17、生。线上教学工作总结6疫情当前，本着停课不停学的宗旨，河津市教科局安排各学科教学能手和骨干老师，通过网络统一给学生们线上直播授课。下面就讲几点个人的粗浅认识：第一，课前准备。我都会提早让学生进行课前预习，以便能够跟得上教师的讲解，同时也加深本人对学习内容的认知。课前15分钟，要求学生在班级群打卡签到，以确保学生都能介入直播学习中来，由于没有课本，我们会一再要求同学们做好笔记。但仍有个别同学由于种种原因，不能准时的进入课堂。第二，上课经过。每堂课，我都会跟着学生们一起进入直播间学习，每次都会有不一样的收获。直播课上，互动受限，因而在市教科局直播结束后，我们继续跟进学习，来加深同学们对本节内容的认

18、识与理解。第三，课后落实。每节课后，教师们都会布置相应的作业，以此来对本节课知识的稳固。要求做完发群里检查，就本班而言，大多数同学能做到对本人负责，只个别同学作业马虎，敷衍对待。更有三五个迟迟不交，任你千呼万唤唤不来。总之，线上教学之初，对于师生们都还存在着一些问题与困难。不过，我们坚信：疫情会过去，问题会解决，困难克制。天会有放晴的时刻，我们也会从阴霾中走出来!线上教学工作总结7过去的一年转眼间过去了。追忆往昔，瞻望将来，为了更好的总结经历教训使本人成为一名优秀的“人民老师，我现将工作情况总结如下：一、师德方面加强修养，塑造“师德。我始终以为作为一名老师应把“师德放在一个极其重要的位置上，由

19、于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求本人，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给本人的学生一个好的表率，同时也是使本人陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高本人水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面虚心请教，强化自我。对于一名老师来讲，加强本身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到本人责任之重大。

20、为了尽快充实本人，使本人教学水平有一个质的飞跃，我从下面几个方面对本身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但本人订阅了三四种中学历史教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学历史教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导本人的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学经历上。由于本人教学经历缺乏，有时还会在教学经过中碰到这样或那样的问题而不知怎样处理。因此我虚心向万老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大加强。第三是做到“不耻下问教学

21、互长。从另一个角度来讲，学生也是教师的“老师。由于学生接受新知识快，接受信息多，因而我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学知识。三、学校各项活动情况积极介入活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。一年来未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度，今后一定继续坚持。这一年，我站在学校教育教学工作的最前沿，陪伴一群资质颇佳、个性鲜明同时又问题重重的学生度过他们初中生活中很多珍贵的时刻。为了不辜负学校的重托，更为了不辜负课堂上一双双求知的眼睛，我尽己所能、潜心钻研，在历史教学上作出了本人应有的奉献。总之，在过去的一年，我获得了一定的成绩，但还有一些缺乏之处，本人在新的一年一

22、定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。线上教学工作总结8一开场，没有电脑，没有教材，没有练习册，只要一部手机，心慌、焦虑，怎么办?没有退路，调整心态，先在手机上学软件的使用，再在网上找电子课本，最后在家人的帮助下，电脑也到位了，基本具备了上课的条件。接下来是备课。我们有充足的时间静下心来备课，能从网上找更优秀的资源融进本人的教学中，更利于提高本人的业务能力。再讲管理失控。直播课上看不到学生，不能及时把握学生的听课状态，不能及时听到学生对知识的反应，学生间也不能合作沟通了。还有学生的作业，有一部分学生不交了，无论你在群里怎么讲他就是不交，家长也不监管，没有课下的练习教学效果可

23、能好不到哪，我怕最后是事倍功半。还有平台的崩溃，60分钟的时间表我们有效课时才记录了不到半小时，其它时间基本一直处于瘫痪状态，学生听不到我讲话、黑屏，我的电脑不运行，卡顿，急得满头大汗，又一次束手无策。最后，无论困难多大，我都会积极应对争取让学生的有限的条件下学到更多的知识。线上教学工作总结2根据教育局要求，根据学校延时开学教学工作方案，坚持老师线上指导与学生居家自主学习相结合，天赉小学一年级数学组经过讨论与准备，开展了有序的线上教学工作。一、线上教学活动网络教学第一天，家长反应名师直播课堂效果较好，同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。教师们及时调整策略，把优选的微课和录制的视频推荐给孩子，再

24、针对重点知识进行在线辅导，保证全体孩子把握知识。在孩子们观看直播的同时，一年级数学组成员也认真听课做笔记，并且全天候为学生答疑解惑，限度减少疫情给教育教学带来的影响。二.作业布置与批改作业主要采用作业盒子发布，学生在线提交作业后，系统自动批改，在所有学生提交后老师及时总结反应，并进行针对性的一对一辅导，书面作业则是逐一点评。固然是隔空教学，但是教师仍然是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。三、改良措施固然老师们尽心尽力做了很多工作，但难免出现一些问题。个别家长对线上教学不重视，孩子不能完成作业。教师们加强与家长的沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，进而重视孩子的学习!另外，电视、手机

25、等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为避免刷屏减，轻家长的负担，进行小组抽查，批改作业。停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，为天赉的娃们创造更好的明天!线上教学工作总结3一场突如其来的战役到来，我们看不见它，却深受其害。这场没有硝烟的战役，打乱了我们的生活。这对于即将要开学的我们来讲，更是不知所措，就在我们一筹莫展的时候，教育部提出的“停课不停学让我们有了眉目。在看到“停课不停学的文件后，学校就通过钉钉直播给我们培训怎样操作，怎么样去开展直播，学校也就疫情防控时期停课不停学做出了详细

26、的安排，各个年级、教研组也纷纷召开会议，认真对怎样落实“停课不停学进行了研讨。“停课不停学目的在于通过先进的网络手段，借助智能手机、平板、电脑等多种媒介，让学生在居家隔离的这段时间，由任课教师通过网络授课的方式，限度的减少由于延期开学对学生带来的不良影响。对于大部分教师来讲，在线授课确实是一个很大的挑战。通过一周紧锣密鼓地准备，在开场直播之前我们进行了线上测试，确保孩子能够顺利收看。直播的优点在于：能够通过互动区域和学生进行适时的互动，便于教师及时调整教学进度。一开场用手机发起直播，发现用手机直播，画面晃动厉害，非常影响听课效果。为了给学生提供更好的学习方式，我改为使用钉钉直播课进行线上教学，

27、我也在几次试播中渐渐有了一些经历，总结如下：1.双击需要进行直播的钉钉班级群;2.在发消息的区域有一排图标，当光标移动到“发起直播时点击，在群最上方就会出现“发起直播的一排图标，点击“开场直播;3.选择“屏幕共享形式，将钉钉最小化，打开桌面上保存的ppt，点击放映，就能够授课了;4.在讲课的经过中，教师要注意关注互动区域，学生假如有疑问，教师要适时进行答疑讲解，及时和学生互动;5.课程结束，鼠标移动到电脑上方，就会出现刚刚发起直播时的一排图标，点击“结束直播，直播课结束。我在发起直播时选择了保存，这样大家就能够在群里看直播的回放，电脑和手机观看直播的打开方式略有不同：手机观看直播或回放，需要打

28、开群页面右上方的“图标，点“直播回放，就能够看到观看直播过的内容，可以以本人发起直播;电脑上观看回放时，要点击钉钉群右上方“直播回放的图标，选择本人需要的视频进行回放。线上发起直播还能够进行多群联播，这也意味着一个教师授课，同年级的所有班级学生能够同时听课，其他教师则能够介入学生的互动。这样的讲课方式，不但锻炼了教师的能力，对学生来讲也是非常感兴趣的一种学习方式。线上直播给我们带来了方便，也给孩子们的学习创造了时机。线上教学在继续，教师学生的学习在继续，希望疫情赶紧过去，等待与学生见面。线上教学工作总结9由于疫情的影响，学生延迟开学。还没有快乐地喘出气，却迎来一个新挑战！“停课不停学口号下诞生

29、了网络直播教学活动，随后钉钉这个软件来到了我们面前，成了老师与学生的沟通桥梁，成了知识传播的“摆渡者。新事物的接受总会有碰撞，感受和体会便多了起来。隔着一个机器，人和人的沟通就少了融洽。组织的线上网络培训由于不能和培训教师一起演示，所以听得是似懂非懂。好在有回放，我们能够跟着回放尝试每个功能的应用。熟能生巧，探索的多了就明白了。但是家长、学生对于软件不太了解，一开场网上教学甚是混乱，屡次重复操作仍然不解决问题，最后一通电话、微信沟通，才像破局和闯关一样，我们“会师了。直播课堂是陌生的，手机成了我和学生的沟通媒介。其实在第一次上课的时候，我的心里还是七上八下，像极了“道是无晴却有晴。还好，孙阳春

30、教师的一节直播课及时解答了我心中的疑惑。我潜伏其中，直至直播课结束，退出直播间。根据新城一小薛丽教师的教学视频、电子课本、电子教参，确定教学内容，在笔记本上整理提问的问题针对教学视频中的教学目的，要强调的字词读音、解释、书写易错点，重点句子、段落，课文的朗读情况等。万事俱备，我和学生们就要在网上相见了。由于“线上课毕竟不同于“线下课，如何才能保证课堂教学质量？如何才能使电子产品恰当地服务于教学？如何才能让孩子学会合理地使用电子产品？这不得不成为执教老师在课前需考虑的问题。于是，我和家长私下约定，陪同孩子一起完成本次的学习经过，我相信有家长为伴，孩子的学习劲头会“昂扬而上，当然家长也会为孩子的眼

31、睛操尽心。2月11日下午3点半，我进入了直播间，我和家长、孩子们做了一个简短的图像、声音测试，在确认一切顺利后，我们隔空开场了这节课。此时，我的眼前没有神采飞扬的学生，只要一部部手机，我知道这手机的背后是我亲爱的学生和辛劳的家长。我先提问了教学视频课中的重点内容，然后对文中的易错字的读音、字形、组词等进行了强调。固然课前的准备时间很长，但课上的四特别钟过得很快。当我对着屏幕那端的孩子们公布下课的一刹那，心中有种空落。究其原因，在这节直播课中，我没有像平常在线下课堂中，看到孩子们一张张充满童真的小脸，由学前“若有所惑的眉头微蹙到学后“若有所获的双眉舒展。小小的屏幕，让我们师徒之间少了“心心相印。

32、固然摄像头可以以让孩子们看到教师熟悉的面容，但我却无法看到孩子们那高高举起的小手；固然麦克风能够让孩子们听到教师亲切的声音，但无法让教师听到全班孩子叽叽喳喳的讨论声。课后，我与孙阳春教师进行了沟通，谁听课了？谁没听课？听课专心程度如何？该如何让全班学生按时听课等问题进行了沟通。最后一致以为在直播、视频时能够点学生的名字，学生们以回答学号的形式知道他们能否按时听课。讲了“得，我想讲讲“失。由于是隔着电脑远程教育，因而线上的教师做不到普通教师那样面对面地观察孩子心理上和行为上的表现，对孩子的信息把握还显得不是那么全面。另外是师生互动性的问题，线上教育更多的是教师讲学生回答，几乎很少同学会主动发言，

33、这么多学生很少有时机能够提问，而关了电脑就直接宣告结束。而线下面对面的教学则不然，教师不仅能够更全面的接触孩子的学习方式、学习态度，还能够通过跟家长面对面的沟通来获知孩子一段时间以来的各种状态、习惯、想法、爱好等等。最后是线下教育的局限性，其中一点就是教学输出的局限性，我们知道教育不仅仅是只教孩子知识的经过，它还包括道德的培养、价值观的树立、人际关系的交往、语言表达能力的训练、文化传统的熏陶等多种方面，而这些都是目前线上教育不具备的。以上是我个人这几天的“网事历程，很匆忙也很充实，同时也看到了我们的教师为了学生也是尽本人最大的努力去行动、探索，最后我想讲老师行业也是一支召之即来，来之能战，战之

34、必胜的强大的队伍！线上教学工作总结10这段时间的线上教学已经结束了，我感触很多，作为一名数学老师我如今也是感觉本人在工作方面还有很多需要去完善好的地方，当然这段时间以来的教学经历也一直都在让我不断的成长，有很多教学方面的工作经历，这很大程度上面鼓励了我，让我愈加有自信心去做好接下来的工作，这是对我的一种磨砺，我始终都坚信着这一点，无论是在什么时候我都会抱着一个端正的心态，就像这段时间的以来的线上教学，固然讲在这个经过当中有很多的不便，终归是线上教学，但是我一直都在努力的做好的本人的教学工作，一点都没有耽搁。我对本人的要求还是很高的，在上课的经过当中我尽量的在保障让学生们都能够的听懂，上好本人的

35、每一堂课，认真的讲好每一个知识点，我以为这些都是非常关键的，对学生们都是非常重要，固然线上教学是比拟费事，有的时候一些问题不能够及时的帮助学生们解决，但是我一直都有非常耐心的在解答学生们的每一个问题，让我的也磨砺了本人很多，这真的是非常让我感到知足，让我得到了一个全身心的锻炼，在工作当中我始终保持着端正的态度，这段时间下来在教学能力上面跨越了一大步，于我而言这是一个质的飞跃，真的是会让我受益匪浅，在将来的工作当中我也相信我是能够进一步的落实好本人的工作，有些事情本就应该保持好心态，这是一定的，在工作当中我相信我是能够处理好相关的事情。固然讲在这段时间的工作当中碰到了很多困难，但是这些都是难不倒

36、我，我还是会坚持下去，上好本人的每一堂课，无论是做什么事情都应该保持好状态，这就是作为一名老师的素养，我依稀的记得本人在第一天讲课的时候还是非常不适应的，对这手机讲课那种感觉是很奇怪的，跟在教室里面上课是两回事，如今我也是感觉很不可思议，本人竟然做到了这一点，我也是以为本人能够处理好相关的事情，在工作上面我从来都是一丝不苟，尽管是线上教学我还是以为我能够进一步的加强，这是对工作一个负责，也是将来需要保持好的状态，作为一名数学家教师我希望本人能够给学生们带来一个好的学习气氛，讲课能够让大多数学生们都能够听进去这就是最大的骄傲，很感谢这段时间的线上教学，我真的是成长了很多。线上教学工作总结11通过

37、线上教学的方式上网课对我而言无疑是种新颖而富有挑战性的尝试，固然这种教学方式获得的效果并不理想却让我特别重视网课工作的展开，毕竟相对于学生的成长而言自然不能够由于本人的退缩影响到他们的成长，因而我在线上教学的经过中克制了很多困难并使得学生们跟上了教学进度，只不过作为老师还是应该对这段时间的线上教学工作进行总结。鉴于缺乏教学设备以及网络方面的问题导致我特别重视与其他老师的沟通，无论是教学经过中碰到的困难还是改良教学方式的建议都能够提出来，通过互相间的讨论得出解决的方式并抽空观看其他教师的网课，这种方式让我在短时间内了解到线上教学的各种注意事项并有利于网课的开展，只不过由于缺乏互动的缘故导致我对学

38、生的学习情况并不了解，固然有时也会通过定期布置作业以及联络家长的方式进行了解，但是经过无数次总结的传统教学对于学生的成绩提升无疑更为明显，所以我也会经常考虑怎样提升线上教学的效果进而让学生对网课更感兴趣。能够合理把控好教学进度并向学生强调认真上网课的重要性，也许是进行线上教学的地点并非是在校园之中的缘故导致有时网课也会遭到严重的干扰，对此我向本人的家人强调了网课的重要性并希望上课的经过不会遭到影响，令人感动的是他们能够理解本人在教学工作中的苦衷并进行了相应的配合，无论是教学器材的购买还是视频设备的角度调整都花费了很多心思，但也正由于这种克制困难的决心让我能够控制好教学工作的进度。定期安排测验进

39、而确保学生上网课的成果能够得到及时的稳固，得益于学生的自觉性与网络平台的便利性导致作业与考试得以顺利布置下去，而我通过对学生在网上完成作业的批改进而了解到他们能否跟得上教学进度，固然有部分同学在上网课的时候出现了成绩下滑的状态却也通过学习中的努力跟上了进度，让人感到欣慰的是学生在缺少互动性与老师监督的情况下还能够保持成绩的稳定，作为老师的我在往后的线上教学中也要愈加努力进而保障他们学习成绩的提升。固然不知道线上教学还会持续多久却也要做好教师的相关工作，毕竟学生的成长特别重要自然要通过线上教学的努力帮助他们稳固学习基础，我也会加强对网课的研究进而在以后的教学中辅导好班上学生的学习成绩。线上教学工

40、作总结12根据县局停课不停学工作要求，星阁路小学积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面谨记育人责任，如期“开学，为星小学子开启“不一样的校园生活。现将我校近两周来的线上教学活动总结如下：一、制定各类计划，保证线上教学有序进行凡事预则立，不预则废。2月10号之前，老师们就已准备好教案、个人教学计划、线上授课计划，教研组长备好教研组计划、集体备课计划，各科课件，确保线上教学顺利开展。二、多种形式教学，保证学生学有所获微信答疑。鼓励学生跟着电视直播的进度学习，如有不会的问题及时请教教师，进行线上答疑。微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑，当直播中出现与教材不太衔接的地方时，按知

41、识点发微课视频补充。直播教学。为了帮助学生更好地理解，教师用钉钉直播亲身讲解重难点。坚持阅读，拓宽学生知识面。优秀作业展评，培养学生好习惯。三、家校协同，保证育人有合力以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创造一个优良学习的环境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方气力协作，提高自律性，到达学习的实效。四、线上授课满意度调查为了及时有效把握各位学生对线上授课的满意度，提升我校的教学服务质量，更好的为学生提供后期授课，我校精心策划了线上授课满意度调查。我校将认真对待每

42、一份问卷，所有调查结果都将成为我们今后工作中努力和改良的指导根据。疫情当前，星阁路小学全体老师用满腔热忱，书写育人信念;用实际行动，诠释大爱师魂;用激情与担当，战胜疫情;用敬业与智慧，为学生保驾护航!线上教学工作总结13随着疫情形式的严峻,我们的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会,对于家长,对于教师,甚至对于学生是一个重大的考验,对于我们这些从来没有过网络授课经历的教师来讲,也是一次挑战。对于网络授课,我从下面几个方面做了总结：一、教学准备课前我结合市局直播课对本人的课做了适当调整,进行知识精简。在班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。二、签到情况直播开场回

43、复签到，直播经过中不定时点名回复签到，催促学生尽量全程介入，听课率到达98%以上。三、教学经过心得这种教学方式确实非常新颖,对老师和学生来讲都非常新奇，小学生自控能力差，所以网络课堂就需要家长的监督。因而我在课堂上不定时点名提问学生,一方面提高学生的课堂注意力,另一方面也使学生能够坚守课堂。在课堂教学环节中,不能像平常课堂那么随时提问,随时解决问题。老师的管理能力也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题是,学生不主动发问,有问题也不习惯主动发起连麦,这就要教师多关注重点难点的讲解和落实。四、作业检查天天的作业程序：跟读，背,写，练习题完成后要求家长监督在本上签字，拍照上传。这是比拟简单的作业,大多学生课后能积极在钉钉的家校本上提交作业，个别学生作业拖拉，即便提交了也是文不对题，联络家长，家长麻木大意，效果也不是很理想。五、今后措施1、加强课堂监管力度,如采用视频会议形式模拟课堂提问。2、多与学生沟通,及时了解学习情况3、多在作业批改时回复一些鼓励性的语言,鼓励学生积极完成任务。总之，我会克制困难，做好线上教学工作。【线上教学工作总结通用13篇】