大二下学期辅导员工作总结范文〔通用6篇〕.docx

《大二下学期辅导员工作总结范文〔通用6篇〕.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大二下学期辅导员工作总结范文〔通用6篇〕.docx（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大二下学期辅导员工作总结范文通用6篇大二下学期辅导员工作总结范文通用6篇不经意间，工作已经告一段落，回首过去的工作，倍感充实，收获良多，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。那么要怎样写呢？下面是我精心整理的大二下学期辅导员工作总结范文通用6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大二下学期辅导员工作总结120xx-20xx学年第一学期是我在辅导员岗位上紧张而又平凡的一学期，在过去的半年里发生了很多让我怀念、让我成长的事情，而这些事情又都是与我的学生-我所昼夜操心、关爱、服务的他们-息息相关的。和这些刚进入大学，懵懵懂懂的学生在一起不但收获了欢笑、收获了经历，更重要的是收获了值得怀念的回

2、忆。在学院xx院长、学生处xx处长、xx系xx主任等学院领导的指导和关心以及xx系团总支xxxx教师的帮助下，使我的工作获得了很多启发，受益匪浅，让我在辅导员岗位上不断成长。扎实工作，努力创新的推动力，不断鞭策着我继续前进。现将这一学期学生管理工作总结如下：一、班级情况xx系xx个专业，共招收新生xxxx人。其中xx专业分为xx个班，分别为xx和xx班;xx分为xx个班，分别是xx和xx班。我所负责的学生宿舍分布在xx号楼(男生，xx人)、xx号楼(女生，xx人)。二、抓内务、创文明，强化班风学风建设对学生的教育与管理经常体如今一言一行上，要使学生能在学习上有所成绩，必需要有严格的生活作息制度

3、做保证，在这样的指导思想下，我对全系学生统一要求，强化内务卫生管理，每周定期进行学生宿舍内务大扫除，并及时检查督导，使学生建立完善的卫生值日制度，宿舍卫生人人有责，为学生的学习、生活等各项工作的开展创立了良好的生活环境。要求学生正课时间不做与学习无关的事，不迟到，不早退，不旷课，狠抓班风学风建设。这些平凡的日常工作的坚持，保证了各项学生工作的顺利开展。三、重宣传、抓活动，不断优化班风学风班风学风的创立与优化是一个长期的经过，在学校“取精用弘卓尔不群学无止境行至于善的校训指导下，广泛宣传发动，强抓教育活动的开展，让班风学风的重要性深化每个学生的心中：加强课前点名制度，杜绝迟到早退旷课现象的发生;

4、加强检查，正常上课时间不许滞留寝室，早晨八点之前必须离开寝室，养成不滞留宿舍到教室自习的好习惯;建立学生自查制度，不定期的对宿舍睡懒觉或做其他与学习无关事的学生进行检查和教育;强化辅导员听课制度，不定期的对学生的上课情况进行听课督导，建立与任课老师的联络制度，沟通教与学之间存在的问题，及时从任课老师了解重点学生的学习情况。优良的班风学风才能保证学生的学习成绩。一学期下来，通过组织开展班级凝聚力建设、学习重要性认识等相关活动，更多的学生从贪玩，得过且过的学风状态转变到了勤奋，认认真真的学风状态，刚入大学的适应和养成教育获得了良好的效果。大二下学期辅导员工作总结2生活好似万花筒，辅导员的生活则像一

5、个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。辅导员工作的琐碎、冗杂且不讲，光是每日应对那一群年龄差不多，思想各异，性格亦不一样的学生，处理他们各种各样的问题，假如没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化；或者是你的千篇一律，道貌岸然，外表上唬住了他们但其心里并不服气；或者就是他们多种多样、层出不穷的“花样，使你疲于奔命。总结辅导员工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，一向不断前进，辅导员除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自我真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地沟通思想。一、懂得宽容，以同龄人的心态理解学生、尊重学生作为

6、一名辅导员，要尊重学生人格，并擅长进行“心理移位，设身处地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐步对辅导员产生一种亲切感、安全感。辅导员信任学生，尊重学生，就能唤起他们的自尊心、自强心，鼓励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。相反，假如辅导员不信任、不尊重学生，尤其在公共场合，哪怕是无意识地用侮辱的语言去刺激学生，在学生面前，你就失去了教育的基础和权利。对擅长做学生朋友的辅导员，有哪个学生不喜欢他呢？当然，朋友关系并不意味着对学生听任自流。要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分严格之水，再掺上九分感情之

7、蜜，才能酿成教育的甘露。作为辅导员，自然大多都会兢兢业业地工作，有时劳力费心却效果不佳，这时候，抱怨、牢骚都无济于事。辅导员与学生毕竟是两代人，更何况辅导员与学生所具有的学识不一样，人生阅历也不一样，各方面修养存在着差异，性格上的差异更是多种多样，诸如此类还有许很多多的不一致，当然会产生思想观点的不一致，看问题角度不一致，解决问题方式也不一致，于是，很多矛盾便产生了。此时，假如多一点理解，经常想想自我是他们那个年龄时，应对辅导员的教导是如何一种心态，愿意理解什么样的教育方式，厌恶反感什么样的方式，恐怕就不会抱怨了。辅导员就应用一颗真诚的心去对待学生。没有歧视，没有偏爱，有足够的耐心和宽容心，能

8、够放得下辅导员的“架子，洗去脸上的“古板，与他们一齐迎接欢笑，一同承受苦恼，这样才能真正把自我放在学生的位置上，成为他们中的一员。谁都明白“理解万岁这个口号在当今学生中很受欢迎，这证明当今青年学生渴望与成年人沟通，具有填平代沟的良好愿望。辅导员要把学生当作与自我地位平等的人来看待，对待学生的弱点、缺点以致错误，要给予真诚、热情、严肃的批评、教育和帮助，而决不能歧视、挖苦和挖苦，否则就会伤害学生的人格和做人的尊严。二、尊重学生应有的权利要充分相信学生，发挥学生的创造力和自我管理的潜力。班级各项活动要充分放手让学生去做，如：主题班会、运动会、班干选举及班级日常工作都应听取学生意见，使学生在被尊重的

9、同时，学会尊重别人，进而拉近师生间的距离。假如一切都由辅导员一手包办，不尊重学生的意见，不给学生各持己见和介入班级管理的时机，久而久之，学生便会对辅导员产生不信任感，进而导致逆反心理的构成，不利于师生间的情感沟通。尤其是学生在碰到失败、遭到挫折时，更期望有人去理解他，这时辅导员若能及时地表示关切、理解，伸出热情之手，力所能及地帮助学生排忧解难，必然会获得比平常更难以获得的良好效应学生对辅导员的感谢，进而是尊敬，师生间的情感会愈加贴近。学生最不愿意与看不起他的人打交道，因而，尊重学生的人格在建立师生融洽关系中显得尤为重要。怎样才能做到理解学生呢？行之有效的办法就是要与学生交朋友，放下架子，改变那

10、种“居高临下的传统形式，进行心理换位，从学生需要和期望价值来考虑问题，而不能想当然，不能用自我当中学生时的想法来简单地代替当今中学生的想法。否则就会引起学生的反感，而堵塞了辅导员进一步了解学生获得学生信任的道路。辅导员只要与学生交知心朋友，用真情去感动学生，学生才愿意向辅导员吐露心底机密，辅导员才能窥测到学生的内心世界，获得教育学生的最好契机。三、民主地处理问题，给学生“辩护的权利。一个班那么多学生，那么多事情，辅导员不可能样样事情都了解得完全属实，偶然也会带上一些自我的主观色彩，假使事实并非如辅导员了解的那样而轻易就下结论，那么不仅仅仅是学生受委屈，而且辅导员也将面临着信任危机。民主不仅仅容

11、易博得学生，使他们乐于与你沟通，而且能够培养学生的民主意识。而武断的做法却民心大失，外表看来，你最威风，你永远正确，但在学生心里永远与你隔着一层，为什么不能谁正确就听谁的呢？学生首先是人，也有自我的自尊。“辩护不仅仅能让辅导员多方面了解事情真相，有助于解决问题，也能够是学生维护自我的权利和自尊的手段。做人，很重要的一点就是要自尊，学生懂得自尊，辅导员应当高兴。当然，也不否认有些学生思想认识并不正确，总是掩盖自我错误，甚至于狡辩。那么，何不让他充分表现？辅导员反而可从其表现认识其错误思想根源，以便对症下药。相反，假如不管青红皂白地怒斥学生，甚至将本应有的解释也当作狡辩，那么不仅仅对学生认识错误、

12、改正错误无益，还会严重地挫伤学生的自尊心，进而产生逆反心理，师生间产生隔膜，信任不再。例如我曾教过的一个学生就是一个较为典型的例子。这个学生比拟聪明，但不懂得怎样尊重别人，与人相处往往以自我为中心。四、多赏识学生，让表扬和鼓励助学生走向成功之路每个人都是期望得到别人的赞扬。学生也是一样，辅导员为什么总是要带着挑剔，而不带着赏识的目光去看他们呢？要明白，学生是渴望赏识的，由于它就像生命中的阳光、空气和水一样，是必不可少的。很难想象一个成天被挑剔的人，会不垂头沮丧，会有成就感，会充满自信心。我们要培养的是热爱生活，勇于实现自我的人才。我想，还是多给一点笑脸，多给一点赞扬吧。鼓励学生的每一个优点和长

13、处，让学生充满自信，自我觉悟。当然，对好的学生给予赏识也许不难，而对那些所谓的“差生更要多给一些关爱、赏识，由于他们更需要鼓励，更需要自信心。一个信赖的眼神，一个鼓励的微笑，都可能带来宏大的效应。我们应当时时提醒自我，不要嘲讽嘲笑学生，尊重学生的任何一点成果，这也是对他的一种无形的鞭策，我们在工作中应及时地发现学生的闪光点予以赏识、鼓励，使他充满自信，激起他学习的兴趣，让表扬和鼓励成为走向成功的催化剂。例如，对于学习成绩等各方面都表现很好的学生，能够经常鼓励他们应向高标准看齐，不要浪费了自我这块好材料。对于学习较差的同学，也不要歧视他们，而是鼓励他们尽量争取多学一点知识，同时尽可能发现他们身上

14、的长处，充分发挥他们的特长，只要他们有一点进步，就及时地给予表扬，使他们不至于觉得自我一无是处。让每一个学生都发现自我的闪光点，对将来充满自信心，这是一个辅导员的职责。切不可横挑鼻子竖挑眼，让学生充满失败感。五、看准时机，选取最佳机会，进行思想教育辅导员若真正爱护学生，那首先就应理解学生感情，尊重学生人格，在平等立场上同他们谈话、交往，在交往当中寻找教育机会，只要辅导员注意调查研究，摸准学生的思想脉搏，把握学生心理活动规律，擅长捕捉教育机会，教育工作就会愈加主动、有效。尤其对后进生来讲更为重要。1、捕捉学生“闪光点。对后进生来讲，他们的心灵深处同样蕴藏着进取发奋的心理需要。辅导员不能只是被动地

15、等待后进生的“闪光点的出现，而是应主动地捉住或创设条件，诱发后进生的自尊心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一霎时，也往往是后进生转化的最佳机会。2、选准教育机会。在教育机会未出现时，辅导员要耐心等待，当最佳教育机会到来时，要捉住契机进行教育，由于此时教育学生，最容易被学生理解，教育效果最佳。如新入班的后进生，往往会有在新环境中调整自我的欲望，这是转变后进生的大好机会。因而要提早做好后进生的状况调查，主动而自然地接近他们，从开学第一天起就关心、鼓励、帮助他们，促使其把调整自我欲望变为争取进步的实际行动。某些后进生几经努力仍然不能改掉全部缺点，而继续遭到大多数同学的冷遇和歧视，心灵会遭到严重创伤。假

16、如这时辅导员热情关心和帮助他们，他们就会感遭到暖和、安慰和鼓励而再次振作起来，同时，后进生的教育转化工作也会因而得到新的契机等等。3、捉住心理因素。初三上学期，班里一名男生和一名女生经常在一齐。我暗中观察了几天，但我并没有轻率地断定他们是早恋，更没有以为他思想有什么问题。我找时机分别同他们谈话，谈话中我没有批评他们，只是像是无意似的谈起自我中学时代的青春萌动的感觉和我对青春期男女生关系的看法。我始终没有批评他们，更没有歧视他们。但他们分明感到了我话里的含意。我还送给了那位女同学一句意味深长的话：“葡萄小的时候请不要摘它，由于它是酸的；要想甜，请等到它成熟的时候。以后两人关系一向很正常。我觉得，

17、一个学生的思想通了，一个班的思想教育搞好了，其他工作做起来就较为简单了。所以，思想教育应当是辅导员工作的中心任务。五、把班会课还给学生，辅导员只是他们中的一员在班会课上，很多时候，辅导员总是一个人从头讲到尾，结果，犯过的错误照样犯，讲过的道理没有多少进入了学生的脑海。想想自我做学生时不也是觉得辅导员对大家讲的话不必须是讲自我吗？问问学生，也是这个心理。若每个学生都这样想，那我不是白讲了吗？不如用班会课来讨论问题，让每个学生充分发表自我的意见，然后进行引导。例如，针对班上有的同学在升旗或集合时不够严肃守纪；有的同学上课前几分钟很难立即平静下来，总要讲几句话；有的同学在公共场合容易因一点小事起哄；

18、有的同学总是自作主张不按学校的要求穿校服等一类学生们看起来小菜一碟的事情，我组织了一次关于人的修养问题的讨论。让每个同学讲一句自我对修养的理解的话，然后就这个问题结合现实充分发表意见，我也作为他们的一员介入讨论并谈了自我的认识。我觉得同学们之所以会这样做，是由于他们以为这些都是无关紧要的小事，其实不然，正是这些看似无关紧要的小事，将你修养不好的一面展示在公众面前，也正是这些被同学们以为无关紧要的小事，让人们以为你不具有良好的道德修养。最后，大家达成共鸣：就应从小处做起，努力将自我培养成为高素质人才。所以，让学生在班会课上发表意见，师生共同讨论问题，营造良好的班会气氛，有利于强化班级的凝聚力，有

19、利于学生理解教育。多年来做辅导员工作，我还体会到，对学生有一份爱，再加上扎实努力的工作，与同学建立起了团结、亲密的师生之谊，那么他们有什么想法、要求就会主动找我们谈心，寻求帮助，同时我们也深化到他们中间，关心、了解每一个同学，师生关系融洽，严而有格，严而有情，班群众的总体成绩也就会有较大进步。事实证明，关爱学生，理解学生，主动的去做他们的一员，才能真正博得他们的敬重，才能使他们在原有的基础上不断的前进，才真正尽了一个辅导员应尽的职责。大二下学期辅导员工作总结3又是一年的工作结束了，我今年也作为辅导员在工作的岗位上努力着。辅导员的工作是繁琐的，是繁忙的。一届这么多的同学，刚开场的时候总感觉有处理

20、不完的问题在等着我。如今好不容易度过了大一，我希望在之后的工作中的杂事能越来越少，让同学们能顺顺利利的度过这个大学。但我知道，这些在生活中的琐事，到底都需要我这个辅导员来逐一处理，与其祈求同学们不要再闹出什么费事，不如我再多加强一下我今后的工作。为此，我特地对大一学年的的工作做了下面总结：一、新生到来在刚开场的时候，为了愈加了解这届新生的状况，我亲身去参加了新生的接引，并集结了一些老生志愿者们，帮助新生找到本人的宿舍，并带领他们了解学校。在新生全部报道完毕后，我又去了每个宿舍逐一盘点人数，住宿情况，并让新生能认识我，并建立了分班级的通知群组，并通过群组通知了第一次的班会。二、每周的班会光是通过

21、群组去传播信息显然是不行的，有些同学并没有时常看消息的习惯，为此，在这一年的的重要事项上，我都是亲身在班会上通知到人，并不断的提醒，通知群的消息的重要性。三、宿舍内务方面教师管理学生的学习，而我则是负责生活。在来到大学后，由于没有了那么时时刻刻的检查，所以很多的同学都松懈了下来。每隔一段时间宿管会就回去检查卫生，我便将这些卫生不合格的名单发送到群组，屡次强调，而且会不定时的亲身去进行内务的检查。在我的长时间坚持，以及学生们的努力下，宿舍的内务的问题得到了很好的改善。四、助学金、奖学金方面这一年里，我屡次重复的强调了这方面的问题，那些在学费上有问题的同学也非常主动的来找我聊了这写事情，还有一些比

22、拟困难的同学，我也帮助他们安排了在学校勤工俭学的兼职工作。五、其他日常方面作为一个辅导员，我以为除了做好引导学生生活的工作，更多的是对学生的关心，以及对学生的帮助。面对学生的提问，我都及时的做出回答，并且有同学由于一些事情来找我的时候，我也都经我所能的去帮助他们。总结一下，在这一年里，我与新一届的同学们也都打好了关系，他们也都好好知道了学校的规定，都知道了我的通知的重要性。相信在今后的工作中，会越来越顺利！大二下学期辅导员工作总结4一、坚持学习，勇于探索，努力提高本身综合素质。教育者必先受教育，辅导员所面对的学生在心理、学习基础，兴趣喜好、个性等方面存在很大的不同，因而，不断学习了解学生思政工

23、作新的理念和技巧对于做好辅导员工作尤其显得重要。在平常我努力加强本身学习，不仅加强思想政治的学习，而且还利用空余时间学习心理学、教育学、职业规划等高等教育的相关知识，争取做到一专多能。另外我还积极介入到学生活动中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼和自我改造，在批评与自我批评中提高自我，努力使本人的综合素质得到全面提高。二、爱岗敬业，乐于奉献，坚持贯彻服务育人理念。辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立好的形象，工作热情和责任心是尤为重要的。一方面，我要保证一定时间和精神的投入，制定好工作目的，充分调动、发挥每个同学十分是学生干部的主观能动

24、性，提高工作效率；另一方面，还要利用各种时机加强与学生之间的感情沟通，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，与他们交心谈心，坦诚相待；对学生的困难热情帮助，对出现的问题及时解决。工作中坚持实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，平等的对待每一个学生。三、精心谋划，细化举措，认真做好日常管理工作一认真做好毕业生就业及文明离校工作。1、加强对毕业生的管理：落实好毕业生双周联络制度，确保毕业生就业经过的安全；制定相关制度，规范毕业设计经过监控；多渠道关注毕业生中“重点人员和“特殊人员，及时了解把握这些学生的动态，帮助他们解决实际困难。2、加强就业工作的推进：邀请企业HR开展就业

25、技巧、简历制做和面试技巧培训，提高学生自我推销能力；完善就业信息发布平台，多渠道发布就业信息，组织学生参加招聘会；大力宣传基层就业项目，引导学生投身基层建功立业；做好就业派遣服务工作，努力帮助学生解决实际困难；做好就业协议的催收工作，对于毕业后仍然没有就业的学生，加强联络，对就业困难的同学提供就业指导和帮助。3、做好毕业生文明离校工作：完善学生的预警系统，加强监控，做好突发事件的预案；组织策划了一系列毕业生感恩教育活动，如“感恩母校，临别寄语活动；耐心细致做好毕业生离校服务工作，确保了毕业离校工作的安全、文明和有序。二认真做好新生接待及入学教育工作。1、新生接待及入学教育：我院共录取新生251

26、1人，接待工作分本部和xx两个校区，时间紧任务重，经过学院的周密部署、细致安排，全体迎新工作人员的共同努力，我院2400多名新生顺利报到入学，迎新工作博得新生及家长的高度好评。新生教育是学生进入大学后的第一课，为帮助和引导新生尽快了解并融入大学学习与生活，树立新的目的和方向，学院从专业思想、心理健康、学业规划、安全教育等方面组织施行了新生入学教育讲座6场，使广大新生充分认识、尽快适应、全面融入崭新的大学生活。2、新生日常管理：根据大一新生的特点及学习要求，新生的主要工作紧紧围绕“三抓一丰富开展，即“抓学风、抓文明、抓安全和丰富学生课外生活，详细如下：细化措施抓学风：严抓上课及晚自习考勤和纪律管

27、理；认真做好新生学业规划，树立学习第一的观念；建立班级学习小组，小组以寝室为单位，互相监督，促进学生加强自我管理；加强与任课老师的沟通和沟通，及时了解学生上课情况。加强引导抓文明：重视学生的“文明教育和“文化教育，以宣传校园“五大文明为契机，培养学生健康、文明的良好习惯。强化意识抓安全：通过安全讲座、主题班会等形式，对学生进行安全常识宣传。积极开展主题活动，丰富学生课外生活。建立健全班级组织及年级分会，根据“有益于校园文化建设、有利于学生身心健康、有益于提高学生综合素质的原则，引导学生开展精品化、多样化的主题活动，为学生的成长、成才服务。四、明确目的，强化责任，认真落实条块工作一就业工作：1、

28、加大就业政策宣传，进一步规范就业工作流程。通过参加就业指导中心组织的对毕业生辅导员的培训以及与工作经历丰富的辅导员沟通经历，撑握了毕业生相关的就业政策，熟悉了毕业生工作流程。在指导学生就业的经过中，通过班会、网络发布等形式宣传我省的就业政策，使学生对就业政策有了进一步了解，就业方向进一步明确。通过编印发放就业指导手册、举办讲座等方式宣传各项就业政策。2、加强就业指导教育，进一步转变毕业生的就业观念。注重就业指导的全程化、专业化、信息化。注重对学生整个生涯规划体系的培养。同时鼓励毕业生到边远地区、艰辛行业以及人才短缺的行业就业，调整好毕业生的择业定位，开展个性化的就业指导和服务，缩小毕业生的就业

29、期望与社会需求之间的距离。3、加强就业市场建设，进一步拓展毕业生的就业渠道。坚持“走出去、请进来的方式拓宽就业市场。一是积极举办就业洽商会、招聘会和推荐会，为用人单位和毕业生提供良好的双向选择空间。二是保持与用人单位的长期合作，建立长效机制。定期与用人单位沟通，征求需求意见，与他们建立实习、就业一条龙相对稳定的就业基地，让学生从中得到锻炼，用人单位得到他们需要的人才。二赞助工作1、完善赞助体系，坚持公开透明。优化家庭经济困难学生认定程序，建立“四个步骤，三个结合的认定程序和操作方法，确保认定工作更具针对性和实效性；加强化学生的诚信意识教育，着力在赞助工作中培养学生的良好人格品质。2、倡导自立自

30、强，坚持公平公正。扎实做好贫困生助学贷款工作；坚持公平、公正原则，做好各类奖助学金的评定和发放工作；加强贷款学生的诚信教育工作和感恩教育工作，通过开展“诚信还款“感恩社会等活动，深化学生感恩情怀和诚信理念，促进贫困生自立自强。3、丰富赞助内涵，坚持赞助育人。开展多种形式的赞助活动，有效营造良好的校园文化环境和气氛；开展“中国梦赞助情等多种形式的主题教育活动，评选赞助育人典型，做好毕业生确认和还款知识宣讲活动，深化挖掘赞助活动的内涵。总的来讲，辅导员工作就好比春种秋收。没有付出就没有收获，只要真心的付出，才能体会的收获的喜悦。十分是当看到本人的学生走向了合适的工作岗位，考研的学生考上了理想的学校

31、，一种成就感油然而生。因而在今后的工作中，我将会以愈加饱满的工作热情来开展我的工作，与同学们共同进步。大二下学期辅导员工作总结5自20xx年3月来到xx工程学院工作，成为应用技术学院学生工作部门成员之一以来，一年时间悄然过去。在这一年时间里，上年度详细负责南院学生工作，以及应院网站学生工作栏目更新，并负责联络五个班级的班主任。下半年在应用技术学院实行专职班主任形式以后，详细负责南院学生工作和应院网站学生工作栏目更新工作，并兼任机械设计0882班、电气工程0884班、电气工程0885班、电气工程0886班、电子科学0981班、电子信息xx81班、电气工程xx81班、电气工程xx82班、电气工程x

32、x83班等9个班的班主任工作，其中四个大四班级，一个大三班级，四个大一班级，九个班共计294名同学。从20xx年毕业至今，我在辅导员岗位工作一年半。这段时间，尤其是在xx工程学院这一年时间里，我始终提醒自我少谈困难，多想办法，使自我在最短的时间内成熟起来。在工作中，我本着以人为本，为学生服务的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。始终将自我定位为学生的“人生导师，严格要求自我，完善工作方法和工作思路。现将详细工作总结如下：一、加强本身的理论学习高校辅导员本身的思想素质和理论水平是从事这项工作的基础。首先，我在日常工作中力争多学多看，努力使思想政治教育理论与工作实践相结合。本年度，

33、我始终关注大学生思想政治教育理论的最新研究动向。其次，在作风上，我努力做到“严、实、精三字方针。严就是对自我要求严格、对工作要求严格，对学生的事情不马虎，不松懈，不拖拉；实就是工作要实实在在，心口如一，按客观规律办事；精就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断加强个人修养。做到讲诚信，正大光明，始终坚持原则，讲到就要做到，并有宽广的襟怀和耐心的解决问题的态度。二、坚持以学生为本、环境塑造品质的思想政治教育思想是行动的先导，而思想又;于环境的塑造。所以我把学生的思想教育工作放在了第一位。现代大学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是加强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学

34、生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了这项工作更好的落到实处，我特别重视了解学生的内心需要和兴趣喜好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。在我接手2008级电气专业时，学生已经经历了三年的大学生活，在思想上和行为上已经有了初步的定型。为了消除他们思想上产生我在工作上和感情上会产生厚此薄彼的想法，从开学初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心等方式加强相互的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感并且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比拟松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣喜好，想其所想，然后给予必须的引导，并获得了比

35、拟好的效果，其中一部分学生目前已经端正了思想。同时，研究到此刻的学生因受本身条件、环境、教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取团体教育和个别教育相结合的方法，由点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康，稳定的发展方向。三、加强学风、班风、舍风建设优良的学风、班风、舍风是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的构成不是一蹴而就的事情，要经过长期的培养渐渐构成。对于20xx级新生来讲学风问题必须早抓、严抓，将培养学生学习本事的思想贯穿整个的教育工作之中。一方面，严格执行我校和应院的双向考勤制度，每堂课由学习部干部核实人数，由学习委员记录旷课的学生名单，这在很大程度上控制了学生

36、上课的出勤率。另一方面，对于极个别懒散的学生，采取讲服教育的方法，让他们认识学习的重要性，让他们回到课堂。同时针对学习成绩的差异，在各班开展了以好帮差，带动全体的一帮一学习活动，并在南院实行了党员“一帮一，给成绩较差的.学生学生进行课外辅导，从整体上带动全院的学习气氛。目前20xx级同学学风建设已经初具规模，绝大多数学生能够自主，进取的学习。在班风建设方面我一向将学生干部的培养作为工作的重点，鼓励班委干部发挥模范作用，在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。配合学办建立了较完善的班委干部每月例会制度，发现问题并及时解决问题。为学生安全研究，禁止学生晚归和不归。此外，经过开展一系列的活动凝聚宿

37、舍的向心力，营造良好的气氛使每个学生都有宿舍是我家的意识。四、关注贫困生工作我所带的294名学生中有电气工程08级有17名家庭经济比拟困难的学生，7名学生成功申请了国家助学贷款。从xx级入校之后的贫困生的评定经过中，经过初评，复评，最终公示，保证公平，公开，公正的原则，争取将国家、学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时，我同样注重思想上的帮助与教育，经常与贫困生应对面的沟通、谈心，解除他们心中的自卑心理，使他们能振奋精神，放心学习。五、加强安全教育经过班会和主题教育活动，进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等专门的教育。为确保学生安全，不分节假日，我自我坚持手机

38、每一天24小时开机，同时在各班级都建立应急反响机制，要求各班班委会成员以及各宿舍长，在学生发生突发性事件时及时将信息反应给我，坚持在第一时间到场。异常是有特殊情景的学生，在不涉及学生个人保密的情景下，要求其同宿舍的其他同学多给予关注。每次放假都提醒学生在回家和返校途中要时刻注意财产安全和人身安全。六、其他学生工作本学期开学后，根据学生的考试成绩，每班都召开了主题班会，针对挂科三门以上的学生个别谈话，在仔细阅读学生登记表的基础上逐步建立学生个人档案，包括学生基本信息、有何特长、曾获奖励和家长信息，建立学生电子档案、定期与其家长联络和宿舍走访等。个人档案的建立为今后工作积累了具体的信息，重点关注家

39、庭经济困难、单亲家庭、有心理障碍等学生的学习生活情景，经过组织活动、个别谈心等途径关心帮助他们。除此以外，班级的各项奖学金的评定，发放，贫困生档案的建立，各项补助的上报等工作也在班委的配合下进行得有条不紊，有条有理。回顾我20xx年度的工作，在领导的大力支持和鼓励下，在同事的帮助下，我获得了一点的成绩，比方：整个应院xx个获国家奖学金的同学里，我所带的班级就有2名同学，另外，电科0981班凌珠礼同学获“德力西电气杯一等奖等。可是，这一年期间工作中也存在不尽如人意的地方。在今后工作中我会优化工作方法，提高工作效率，力争把应院的学生工作做的更好。大二下学期辅导员工作总结6随着我们国家日新月异的变化

40、，随着社会主义市场经济的发展，社会对大学生的要求越来越高，它不仅仅要求大学生具有扎实的专业知识，并且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手本事，培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。同时也决定了我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。刚参加工作时，以为辅导员只是解决学生学习生活当中的问题。经过不断的学习后才明白，做好学生的思想政治工作才是辅导员工作的应有之意。应对不断变化的现实环境，仅有不断的学习，不断的创新，才能够做好。下头我就这两年来的工作从下面几方面阐述一下我的鉴定。一、班级建设本学

41、期一开学我们就给班级工作定下了工作重心，创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习气氛。人的成才离不开良好的环境和气氛。一个班团体，对个人来讲就是一个重要的成长环境。一个立志成才的学生，假如处于较好的团体中，就会有如鱼得水之感，相反，假如班团体不梦想，就会感四处处受压，甚至在成才的道路上中途夭折。梦想的班团体，应当是既宽松和谐，又充满竞争气息。宽松和谐能够保证大家心境舒畅，互帮互学，竞争气息又能推动学生们刻苦学习，发奋向上。所以在班级建设中首当其冲的便是我们的班级领导班子。在班干部的选择任用上，我要求我们每个班的团支部、班委会成员精干负责。同时保障学生监督干部的权利，兼听则

42、明。遇事从多方面调查，保证班级工作公平公正。有了管理与维护人员，就要有相应的工作准则。接下来我召集各班班干部开会讨论，拿出可行有效的班级管理准则。要求无论是学生还是学生干部都必须严格遵守规章制度，一视同仁。而后就是班级工作的开展，要求班级在加强管理的同时，每周组织一次班会，讨论当前最受同学们关注的问题，我们每次班会的目的是解决同学们心中的疑难。尤其是本学期，关于专升本的话题，尤为同学们关注，那么我们每个班都举行了一次以专升本为主题的班会。从最终的结果来看，我们的主题班会都是很成功的，使每位同学都认识到了专升本是我们努力的目的，却不是我们学习的唯一目的。这样的主题班会帮我们做好了专升本期间学生的

43、思想稳定工作，使得我们的专升本工作顺利完成。二、思想政治工作对于学生群体，我们不能开展同一形式的思想政治教育。首先我把学生分类，在进行统一的政治理论学习的同时，有重点的、分层次的对不一样类的学生进行教育。1、政治理论学习首先，我带领学生开展每次的政治理论学习，引导学生从理论上把握正确的指导思想，从实际行动上，结合理论知识，正确地全面地看待问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论知识与实际生活中的问题结合起来，帮他们分析，使他们了解到自我身边的小事也能与自我所学的理论知识挂钩，进而使他们发现政治理论学习的必要性。2、关注贫困生贫困生是我们学生中一个较大的群体，我带了8个班，共320人，其中有近20

44、的不一样程度的贫困生。所以关注贫困生也是我们工作中的重心。在关心贫困学生的同时，帮助他们树立自信自强的观念更为重要。首先，我对班级里的贫困生进行摸底调查，分出不一样程度的贫困生，并组织调查统计和把握贫困生的生活和学习情景，建立贫困生档案。平常经常与他们谈心，了解他们的身体状况，日常生活状况，当他们连生活费都紧张的时候及时伸出援助之手；并进取向有关部门推荐安排他们从事勤工助学活动，帮他们联络家教等。认真仔细地做好奖学金评定、贫困补助、勤工助学岗位、减免学费等工作，把国家、学校有限的专项拨款用准用好，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。其次，帮助他们树立自信自强的观念。贫

45、困生因经济原因常产生自卑心理，对贫困生经济上的赞助虽然重要，更为重要的是关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。这中间尤为重要的是端正他们的金钱观、价值观和人生观，使他们认识到经济情景的好坏并不能代表人格的高低，正视自我，开掘自我的潜力，以知识和本事作为自我的精神粮食来充实自我，在精神上脱贫。3、注重女生工作我们英语系女生多是众所周知的，女生多了有女生多的好处，但也有女生多的费事。要充分发挥女生多的优势，就要作好女生工作。在充分发挥其主观能动性的同时，要她们谨记自尊自重自爱。教育她们正确地看待此刻大学生谈恋爱，同居等现象，摆正她们的位置，端正她们的生活作风，不断地给她们敲警钟。平常多深化到女

46、生寝室，跟她们聊天，做她们的大姐姐，帮她们解决一些感情困扰，摈除不正确的思想观念。4、注重心理健康教育随着社会的飞速发展，人们的生活节拍正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂，“人类已经进入了情绪负重年代，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为当代社会的组成部分，现代的大学生对社会心理这块时代的“晴雨表特别敏感。况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自我很多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，梦想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对将来职业的选择问题等等。我们在注重思想教育的经过中必须注重心理健康教育，使学

47、生避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以进取的、正常的心理状态去适应当前的社会环境，预防精神疾患和身心疾病的产生，加强对他们的心理健康教育。这一工作此刻对我们的要求还很高，一是我们专业知识的匮乏，二是我们多重事物缠身。但学生工作的责任感和职责感告诉我们必须加强学生的心理素质的培养。平常要多关心学生，注意观察学生思想动态，正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我，加强调控自我、承受挫折、适应环境的本事；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科

48、学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，加强自我教育本事。5、加大组织发展力度，提高组织发展质量在大力发展学生党员的同时，我愈加注意严把组织发展的质量。教育学生时刻以党员的标准来严格要求自我，向上，力求上进，努力向党组织靠拢。首先我建立了党员发展档案，对每个学生入党思想动态进行归档，合格一批发展一批。在发展党员的时候力求公正公平。6、专升本思想稳定工作今年的工作我又碰到了新问题，学生下半学期面临“2+2、“3+2专升本考试，学习紧张不用讲，关键是考试名额问题，以及考试过后结果出来后个别同学心理承受本事问题。针对这些问题，我们系事先召开了专升本考试发动会及稳定大会，提早给学生打思想上的预防针，而我则深化学生寝室，跟他们聊天、谈心，沟通思想，交换意见，解开他们心中的疙瘩。并在考试期间坚持在学生区值班，进取调动学生干部的进取性，及时发现问题，并解决问题，顺利经过专升本这一敏感时期，并且在专升本考试中获得了好成绩，据初步统计，我们八个班共有xx0余人被不一样的本科院校录取。三、日常管理我们系学生多，辅导员少，工作量大，日常的管理工作假如没有一套可行有效的方法是不行的。今年我们系在注重教学管理的同时，加大了对学生的日常管理力度。首先，我们实行了双向考核表制度，让任课老师介入到我们的课堂考勤