【实用】实习工作总结模板锦集十篇.docx

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1、【实用】实习工作总结模板锦集十篇【实用】实习工作总结模板锦集十篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回首检查并分析评价的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，为此我们要做好回首，写好总结。那么总结有什么格式呢？下面是我为大家整理的实习工作总结10篇，欢迎阅读与珍藏。实习工作总结篇1在我还没有正式的从学校离校开场，我就来到了学校的财务室实习，那时候本人的也将这里的工作当成是一种学习，我也很感谢我的教师向学校推荐我成为这个工作岗位上的一名实习生，我的专业知识并不是非常的扎实，但是所幸本人的实习工作也是本人专业对口的，如今我也将本人的实习当成了一个本人所热爱并且愿意去努力的工作，我也做好了一

2、名实习生应该要完成的所有的工作，同时，我也在实习岗位上学习到了很多的专业知识，以及财务工作所需要注意的很多细节，我可以以感觉到本人从头到尾的变化和成长，所以我也很感谢学校的栽培和照顾。其实讲实话，本人当初虽讲本人进入到财务室的时候，是经过层层挑选的，但是我并没有觉得本人有很好的财务工作能力，以及本人的专业水平也不算是很拔尖的，但是既然学校给了我这样一个珍贵的时机，我也在尽本人的努力去做好本人的实习工作，起初我还是一个什么都不会的迷糊学生，但是渐渐的通过财务室其他前辈的帮助和指导，我也愈加的懂得了财务工作的严谨和细致，在这短短的一周不到的适应期，我发现本人学习到的东西要比本人在课堂上和书本上学习

3、了这么长的时间还要多，我也愈加的懂得了实践的重要，实践真的要比理论更有用，我也在工作上努力的去做好本人的工作，天天都在努力的做好本人，保证本人的工作顺利的完成的同时也会更好的去完善本人，刚开场实习的时候，本人有时候会由于粗心或是工作上的失误导致当日的报表有一个数字的错误，但是对于财务人员来讲，一个数字的失误也会带来很严重的影响，为了更好的弥补本人的错误，我也熬夜加班直到正确的完成本人的工作，那时候我曾一度的感觉到压力倍增，本人在工作上的压力也好比一个大石头一样一直在催促着我不停的努力，只要本人略微慢下来一点点就会压倒我的感觉，所以我从刚开场实习到如今实习结束，本人一直都在努力，一直都在不停的前

4、进，在工作上不敢有任何的松懈，也不敢有任何的失误。通过本人在学校的实习，我也更好的对财务工作有了一些的了解的，同时本人的工作经历也得到了一定的加强，以后在工作上，我也会继续努力，保持本人一直以来的严谨和细致，尽本人最大的可能去回报学校对我的恩情，也会尽全力的去成为一名优秀的财务人员。实习工作总结篇2我于20xx年11月14日正式到公司顶岗实习，至今已有两个月了，岁月如梭，回首这两个月光阴如同昨日，初到公司，经历了一个从不了解到熟悉再到适应的阶段，经历了很多事情，本人的工作在探索中和领导的帮助中，一步一步前进，直至今日，有一种“柳暗花明又一村的感觉，在工作中，一直在考虑如何能提高本人的工作效率以

5、及各部门的工作效率、如何做好本人的角色、工作中什么话该讲什么话不该讲、如何鼓励情绪低落的员工、如何与不同身份地位的人交际、如何使工作程序化、系统化、条理化甚至使我们公司愈加规范化，进而在百尺杆头，更进一步，到达新层次，进入新境界，创始新篇章。回首过去汲取教训、总结经历，必将有利于本人的前行，回首过去，是为了更好地瞻望将来。现将此阶段工作做如下扼要的回首与总结：在此阶段主要在整理公司内部各个工地的隐蔽资料以及公司已经签订的各类合同等，在校期间曾在院办档案室实习档案管理工作，在整理归档工作中还算是比拟得心应手，有种学以致用的感觉。理论用于实践，实践检验真理，我很庆幸本人来到公司正逢塑料城一期验收工

6、作，这是本公司第一次进行工地验收工作，一个工地从开工到完工，关于工地的消防安装资料有很多，所有资料公司存档一份，还要交由甲方、消防大队、监理等部门，在这验收工作阶段中也碰到很多问题，进而发现了本人工作中的疏忽以及梳理了档案归档整理的流程及对个别资料的要求。1、在资料分类中，首先把各个工地的所有资料分开，再把同类的资料整理在一起，比方开工报告、验收、测试、试验、运行记录、签证单、技术核定单以及消防部门审核意见书、报审材料等，经过工作的实际经历得知，一般情况下确保所有资料一式四份，其中原件2份，复印件2份，原件由本公司及消防部门各保存一份，复印件分别交由甲方及监理。在平常收到已办理完的资料时，应在

7、空余时间就把资料整理成四份，分别保管并注明是原件还是复印件，这样不至于到了验收阶段时手忙脚乱，同时也避免资料混乱；2、之前对于资料的性质及作用不是很了解，在保管中出现了问题，把涉及经济的技术核定单放在了铁皮柜里但是没有锁，没有充分考虑到安全性，在之后的工作中应把涉及经济的技术核定单等资料原件应单独放置保管或把原件锁在档案柜里；3、关于收集供货方材料的合格证、验收报告、供货证实等资料，通过与上层领导的商讨，改善工作流程，提高工作效率，在订货时就给供货方讲明需向本公司提供的所有资料，并留下联络方式便于办公室资料员及档案部工作，提高其工作效率。经过实践证实，固然提高了一些工作效率，但是仍存在一些问题

8、还有待明年改良、优化。诸如供货方所交的材料不齐全、档案部和采购部联络不严密，档案部缺少供货方的详细联络方式等；4、在合同管理工作中，目前公司上层领导的要求是及时找到需要查阅的合同，告知其详细事项。直至今日，在我部门的合同共有三类，购销合同、劳务合同与施工班组签订的合同、承包合同与甲方签订的合同，合同的份数也不多，目前合同管理工作较为简单轻松，合同毕竟涉及到公司的隐秘信息，在保管工作中我一直注意其安全性并不外泄其合同的内部信息。5、在行政人事管理工作中，初到公司首先是了解公司各部门以及公司的运营流程及状况，收集员工各意见及发现公司目前存在的内部问题，了解公司主要人员的信息情况，根据与上层领导的沟

9、通初步制定了一些各部门和公司内部的规章制度及工作流程，其中部分制度仍有待商榷，在此工作中考察了本人思维的缜密性，在一些方面还有待改良，有时考虑问题不够全面，但大体上能够做到有条不紊。这是本人第一次体验从事行政人事管理工作，固然详细涉及的人事工作内容不多，大部分的工作也只局限于纸上谈兵，没有施行。进入公司以来发生了不少事情，渐渐发现本人有时太过于情绪化，有时似乎忘记了本人作为中层管理者应该做的事，偶然过于冲动，然而这些是作为管理者的最大忌讳，所以，长久以来我一直在考虑并提醒本人：作为中层管理人员如何适当控制好本人的情绪、调整本人的心态以及如何积极影响员工；协调员工与上层领导的关系及与公司的关系；

10、因人而异，转换沟通方式；做好上传下达的工作，并且让领导及员工满意；不断充实本人，学习中层管理者的技能；最终目的是使公司整体呈现出一片和谐团结、欣欣向荣的繁荣景象。通过中层管理人员的工作实践，我在本人身上找到了曾经未曾发现的缺点，使本人愈加全面的认识本人。6、完成陈姐的其他工作任务要求，通常是公文写作工作，诸如写请款报告、公司内部通知等，固然在大学期间公文写作是必修课程，但在这一方面的实际工作中还有待改良。瞻望将来每个人都希望本人前途无量，通过本人的努力得到物质及精神方面的知足，我也不例外。当然，我深知本人目前的能力，与心目中的目的还有很长一段距离，但是我相信勤奋与好学会有助于我渐渐缩短实现目的

11、的距离，对此我希望明年本人能在下面方面有所提高：1、在行政人事管理工作，强化本人的沟通交际艺术、控制本人的情绪、时刻调整本人的心态、积极影响员工，同时也希望本人能详细涉及介入到管理工作中，能全方面的充实本人，提高本人的能力。这份工作是对我的一个全面挑战，但是我喜欢有挑战性的工作，喜欢不断充实本人，提升本人的知识能力。2、在档案管理工作中，优化改良其工作流程和工作方式，分类保管好公司内部资料，改良施行收集报审资料的制度，提高本人部门与资料部的工作效率，使工作有条不紊的运转。3、在助理工作中，假如公司人员构造安排有需求，我希望本人同时也能担任助理的职务，在助理工作中能学到各方面的知识能力，同时也能

12、介入涉及到公司各个方面，也有利于本人愈加快速的全面了解熟悉公司，在大学期间主修文秘专业，相信本人能够胜任这个职位。正确的目的永远是前行的方向与动力，希望明年能得到上层领导的更多指点与帮助，同时也希望本人愈加务实勤奋的工作，争取早日在工作上做出优异的成绩，实现本人的目的，为本人和为公司创造出更多的价值及效益！实习工作总结篇3一、实习目的和要求通过8周的毕业实习、使学生连续性深化接触幼儿园保教工作、将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践、促进学生将理论与实践相结合、培养和提高学生从事保教工作的能力。要求通过毕业实习、培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感、提高学生从事学前教育

13、工作的综合素质。二、实习内容和时间安排(一)实习内容：1、全面见习幼儿园保教工作、熟悉幼儿园与班级基本情况、了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最改动态、并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。2、学习制定幼儿园保教计划、并予以施行。3、全面实习保教工作、做到“四：即设计保教方案、制作教玩具、指导开展一日活动以及进行评析。4、了解家长的育儿观念、并学习介入家园联络工作。5、介入组织幼儿园的庆祝“中秋、“国庆、“重阳等节日活动。6、完成实习作业。(二)时间安排：(各幼儿园根据本人的园所特点可做适当调整。)1、起始阶段：第1周(9、79、11)(1)了解幼儿园及班级保教计划、全面了解

14、保育和教育工作;(2)观察、熟悉本班幼儿的情况及特点、协助教师做活动观察记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼儿的名字。(3)介入幼儿园和班级的节日活动的准备工作。(4)在了解保教计划基础上、协助指导教师做布置和相关保育、教育活动。2、初步全面实习阶段：第2、3周(9、149、25)(1)在老师的指导下学习组织保教活动、每人尝试带教一次区角活动、生活活动、户外活动、准备相关教玩具。(2)介入听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。(3)继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点、并协助介入家园联络工作;(4)介入策划“十一或“中秋节日庆祝活动。3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9、2810、9、

15、国庆假8天)(1)介入组织“十一或“中秋节日庆祝活动;(2)在教师指导下、设计并带角活动、生活活动、户外活动、并制作相关教玩具;(3)做活动记录和个案观察记录、并介入活动评析;(4)了解并介入在详细活动中的家、园、社区的联络工作。4、深化全面实习阶段：第6、7周(10、1210、23)(1)在教师指导下、由每日设计并带教一个班级活动环节、逐步跟进到设计并带教半日活动、并制作相关教玩具;(2)介入观摩和教研活动、并介入评析;(3)根据观察记录、能进行一次家园联络或沟通;(4)深化了解园所特色、了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最改动态。(5)根据幼儿园需要、设计并介入“重阳节活

16、动的准备工作。5、实习总结阶段：第8周(10、2610、30)(1)根据幼儿园需要、设计并介入组织“重阳节相关活动。(2)在幼儿园教师指导下、制定一份班级一日活动计划;介入一日活动计划的施行全程、并做一日活动设计的反思。(3)完成实习作业、进行实习总结、召开评议会、告别会。(4)结清帐目、归还物品、于周五下午离园。三、实习方法与指导本次8周教育实习、以实习生的主动学习和教育实践为纽带、联络园方和校方的相关指导资源。学生、园方和系里关于实习方法和指导工作详细如下：1、实习生：(1)8周连续进园全面实习、每园确定一名实习组长、2名实习生进一个班级、跟随园方指导教师学习;(2)每人至少每周一次上学前

17、教育实践网络平台流相关实习进度情况、教育实践网络平台地址：(3)在实习期间、每周主动和指导教师沟通、十分是在本人有带教活动的前一周、联络系里指导教师和园方指导教师、使本人的带教活动能遭到双边指导。2、幼儿园：(1)幼儿园在了解整体实习计划的基础上、结合本人园所情况、为实习生安排资深幼儿老师作为实习指导教师、有计划、有步骤地为实习生提供实习指导、为实习生安排持续性深化跟班实习、或者各年级体验性实习、可以以两者兼顾;(2)园方指导教师在指导实习生时、尽量做到详细示范、详细、详细观察、详细评析、将宏观计划和详细操作的关系结合起来指导实习生、让学生对班级工作不仅“知其然、更“知其所以然。3、学前系：(

18、1)系里搭建并管理教育实习的网络沟通平台、随时了解并跟进指导实习习进度、做好学生、园方和校方的三方沟通工作。教育实习的网络沟通平台地址是：、(2)系里实习指导教师主要催促实习生的实习态度、并随时为学生答疑解惑;下园之前事先和园方、实习生做好沟通、实现下园时三方在场、双方现场合作指导。四、实习报告的安排和组织事宜1、实习报告安排在实习回来后的第二周、即第10周周三下午、先分场总结、再全班总结。2、各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。3、自主实习的同学分上海组和外地组、由组长统筹安排实习汇报工作。五、作业要求和有关参考题1、结合所学专业知识、做每日实习纪事。兼顾四种形式：观察记录、听课

19、记录(10节)、带教反思(8节)、活动杂记、教育调查。每周上学前教育实践博客流实习进展。2、制定4份详细活动计划、1份半日活动计划、和1份一日活动计划、并制作或准备相关教玩具、施行计划并记录一段本人组织开展活动的实况、介入评议;3、实习报告一份、15003000字、内容上要求能体现对毕业论文的选题的初步考虑。六、实习纪律和注意事项1、认真学习教学实习的有关文件和各项、明确教学实习的目的、端正态度、切实做好教学实习的各项工作。2、服从院系和幼儿园的领导、接受双方老师的指导。对实习工作如有意见和、应及时与院系指导老师沟通。3、严格遵守实习幼儿园的各项规章制度、自觉遵守纪律。实习期间、必须天天按时到

20、校、不迟到、不早退。因故不能到校、应事先向园方、系方两方请假。4、要认真搞好教学工作。讲课前、必须先写好教案、进行试讲、并且经指导老师审阅、签字;要认真学习带班带教的基本方法、了解带班教师工作的基本内容、特点、实际感受教书育人气氛。5、必须以身作则、严格要求本人、成为幼儿学习的表率。要关心和爱护学生、反对在学校中国家法律和老师职业的言论。6、爱护公物、节约水电、搞好卫生、保持住房和办公室的整洁、在实习期间借用幼儿园的物品必须按期归还、如有丢失损坏、必须照价赔偿。7、实习生之间要相互关心、相互帮助、使实习小组成为团结向上的集体。七、成绩考核标准及办法1、教育实习成绩评定采用优(90-100分)、

21、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分下面)五级记分制。2、教育实习成绩评定包括四个方面：实习态度、保教工作、团队合作和老师仪表。考核的要求是：(1)实习态度(占15%)实习生必须明确教育实习的目的和意义、积极主动地做好教育实习的各项工作;服从院、系和实习学校的领导、尊重指导老师、关心爱护学生;严格要求本人、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严重违背实习学校校风校纪、造成恶劣影响者、实习成绩作不及格处理。(2)保教工作(占70%)包括一日活动各个环节的组织与管理;家园联络;节日活动组织等。实习生在课前要认真钻研分析教材、根据教学要求和幼儿实际编写教案、进行

22、试讲、并由幼儿园指导教师签字同意后才能上课。在一日活动中、目的明确、重点突出、内容科学、性强、能调幼儿的学习积极性、开展教与学的双边活动、教学组织严密、秩序活而不乱;能制作直观教具和运用其他教学手段进行教学;能讲标准的普通话、语言简洁、流畅、生动、文字规范、工整、美观;能完成教学任务、教学效果好。能认真听课、参加评议。每个实习生在实习期间根据不同学科的特点和实习学校的实际、必须做到不少于10节、教案不少于6份、上课不少于8节。(3)团队合作(10%)实习生能根据教育方针和实习学校的要求、制定详细明确、切实可行的班主任工作计划;能较快地把握和熟悉全班学生的姓名、个性特点、兴趣喜好、思想情况以及班

23、级特点;能积极主动配合班主任处理日常事务、进行个别教育和家访工作、组织主题班会、团队活动、兴趣小组等集体活动;能关心爱护学生、同学生关系融洽。(4)老师仪表(占5%)指老师的姿态和风度。实习生必须注意文明礼貌、穿戴整洁、朴素大方、在服式与发型上要符合老师的身份。3、实习生在完成保教工作的同时、能够进行教育调查。对获得显著成绩者、要给予表扬。4、教育实习结束时、每个实习生必须认真做好书面小结、作为评定成绩的参考。5、教育实习的成绩由园方指导老师根据上述要求写出评语和评分、并把材料由园方密封、交由实习生组长带回系办公室。最后由院、系实习领导小组审定。来到xxxx幼儿园两个星期了、甜苦辣样样都有品尝

24、到、可品来品去、觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并非是在作诗、这是我的亲身体会、不是吗?那些祖国的花朵、在我们的培育下,有了本人的花期和芬芳、那些被扭曲的灵魂重新得以塑造、这难道不是一种美和甜蜜吗?通过本人的努力、使我在半年的见习生活里进步很大。随着中国参加wto组织、我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力、谁在教育上领先一步、谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的老师、我由此感遭到本人肩上的担子之重。十分是随着经济的发展、人民生活水平的提高、下一代的生活方式、思想也逐步发生了变化。我知道孩子是祖国明天的希望、少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格、无

25、论对今后的发展还是对国家和民族的将来、都具有奠基性的意识。第一次接触幼儿园的工作、我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是开心的、他们的聪明可爱深深的感染了我、内心对这份工作的热爱越来越强烈、同时也感到了沉沉的责任。在踏入当兵的人报社幼儿园之前、我的脑海里的幼儿园、就是教师带领着小朋友一起做游戏、学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时、我对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分、是学校教育的基础阶段、也是人才成长的奠基阶段、幼儿园的工作是：施行保育与教育相结合的原则、对幼儿施行体、智、德、美诸方面的教育、促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求、也是幼儿园全部的出

26、发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目的、大大丰富和知足了幼儿身心的需要、真正使幼儿在从中得到快乐、得到发展!记得、有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分讲地批评他不讲卫生,行为很不文明。起初、他用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地讲:“教师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以答、内疚占据了我的心。高尔基曾经讲过、爱孩子是母鸡都能够做到的、但要教育孩子就不是一件容易的事情了。我不断地揣磨着这句话、细细领会其中涵义。如今的我、脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句

27、话普普统统、简简单单话、却包容着很多育儿的方法和教育的理念、让我受益无穷。在实习中、我真的学会了很多很多的知识。在这里的每一位教师都让我难忘、有时机我会去看望你们的、我也会努力改正本人的缺乏、做一个合格的幼儿园教师!教师谢谢您们。此次实习感受颇深、总结如下几点：一、纵观实习班级1、教师、学前教育实习报告。俗话讲得好、有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任Xx教师、老师Xx教师和保育员Xx教师、她们始终遵守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重、一视同仁。她们认真负责、科学教育、让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。2、幼儿。小二班共有40个小朋友、最小的才有两岁半、但是在幼儿园里、小二

28、班的全体小朋友分享着几位教师给她们的爱、快乐的游戏、快乐的探索、快乐的学习、快乐的渡过在幼儿园的每一天。二、辛苦的实践1、集中教育活动。好动爱闹是幼儿的天性、集中教育活动时间不仅要有好的备课教案、更重要的是懂得怎样控制课堂纪律、否则就是含破喉咙也无济于事、所以能让小朋友在比亚时候平静的听讲、本人也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时、我既兴奋又紧张、很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具、尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣、帮助幼儿理解记忆、让她们能快乐的学习知识。当然、在教学活动中我也穿插一些小游戏、以让到达幼儿在玩中学。2、户外活

29、动。讲到户外活动、就是让教师最揪心的事情了、每个幼儿都像是小精灵、活蹦乱跳的、老师真的需要绷紧每一根神经、害怕漏看一个孩子而出意外、好在实习圆满结束、我能把小二班毫发无损的交还给原任教师。三、发现缺乏实习期间、我发现了本人的许很多多缺乏、主要归结为下面几点：1、表达能力不强、综合概括能力仍欠缺。2、速度、语调把握还不够好、语言不够童化。3、专业技能不扎实。4、人际关系的处理有待提高。5、与老师的沟通显得有些少。四、满载而归一个月的实习、让我第一次与幼儿亲密接触、这次真枪实弹的练习、让我受益匪浅、让我逐步爱上了幼儿老师这个荣耀的职业、同时也亲身尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。实习让我第一次置

30、身于社会活动中、与不同的人打交道。和小朋友搞好关系、让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你、喜欢你组织的活动、怕呢、就是让小朋友听你的要求、和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法、这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐步成熟、行为收敛了很多、在今后的日子里、我将会继续努力、不断完善本人的缺乏、提高技能水平。这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆、更是我另一段人生的起点、我相信在将来的教育生涯中我会做得更好。实习工作总结篇4一、实习内容在电子工艺实习的经过中，我们很好的完成了调频调幅收音机的组装。期间，我学到了很多珍贵的经历和相关的电子技术知识。在这次的收音机组装中，焊接工艺占了很

31、重要的分量。对于零散的电子元件，通过焊接，才能构成一个完好的系统。而焊接的好坏，就直接影响着这个系统的稳定性。把握焊接和电子工艺的操作技术，光靠看书本和讲解是不行的。我们必须深化到实习中，毕竟实践出真知。同时，在实习中，我们还必须将书本中的知识很好的应用到实践操作中。通过这次实习，我深入的认识到了，理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只要这样才能提高本人的实际操作能力，并且从中培养本人的独立考虑、勇于克制困难、团队协作的精神。实习，能够很好地培养我们的动手能力。通过实习，我们不仅学会了调频收音机的组装，还从中学会了电子元件的焊接，以及收音机的检测与调试。在整个实习经过中，对于我

32、们，最具挑战性的工艺就是元器件的焊接。焊接是金属加工的基本方法之一，看起来容易，实则不然。一插接式焊接THT操作步骤：首先准备好焊锡丝和烙铁。电烙铁的初次使用需要给烙铁头上锡：将焊锡丝融化并粘在烙铁头上，直到融化的焊锡呈球状将要掉下来的时候停止上锡。然后将电烙铁预热，使其到达一定的温度，接着将焊锡丝和烙铁同时移到焊接点，利用烙铁的温度使焊点预热，当焊件加热到能熔化焊料的温度后将焊丝至于焊点，焊料开场熔化并湿润焊点。当熔化一定量的焊锡后将焊锡丝移开。当焊锡完全湿润焊点后移开烙铁。操作要点：在手工烙铁焊接中，焊件往往都容易被污染，所以一般需要进行外表清理工作，手工操作中常用砂纸刮磨这种简单易行的方

33、法来去除焊接面上的锈迹、油污、灰尘等影响焊接质量的杂质。在焊接的经过中能够使用松香来促进焊接，使之能愈加好的焊接，但是也不能使用过量。适宜的焊接剂应该是松香水仅能浸湿的将要构成的焊点，不要让松香水透过印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊锡时不需要再涂焊剂。在焊接的经过中，烙铁头容易氧化构成一层黑色杂质的隔热层，使烙铁头失去加热作用。所以我们需要用一块湿布或湿海绵随时擦去烙铁头上的杂质。在焊接的经过中，我们要保证焊锡的量的适量，同时在焊接的经过中我们要固定好焊件，在撤离烙铁头的时候要快速，防止产生毛刺。完成内容：用手工焊的方法，利用导线在万能板上焊接出字体，了解和初步把握了手工焊的基本操作方法。

34、二贴片式焊接SMT如今越来越多的电路板采用外表贴装原件，同传统的封装相比，他能够减少电路板的面积，易于大批量的加工，布线密度高。贴片电阻和电容的引线电感大大减少，在高频电路中具有很大的优越性。外表贴装元件的不便之处是不便于手工焊接。操作步骤：固定好电路板，取助焊剂用镊子轻轻的夹住电子元件，利用热风ooo枪ooo吹出的热风将原件和电路板之间的焊锡融化，在焊锡融化的瞬时将原件取下。操作要点：1在焊接之前先在焊盘上涂上助焊剂，用热风ooo枪ooo处理一遍，以免焊盘镀锡不良或被氧化，造成不好焊，芯片则一般不需处理。2用镊子小心地将电子芯片放到PCB板上，注意不要损坏引脚。使其与焊盘对齐，要保证芯片的放

35、置方向正确。把热风ooo枪ooo的温度调到300多摄氏度，用工具向下按住已对准位置的芯片，在两个对角位置的引脚上加少量的焊剂，仍然向下按住芯片，焊接两个对角位置上的引脚，使芯片固定而不能移动。在焊完对角后重新检查芯片的位置能否对准。如有必要可进行调整或拆除并重新在PCB板上对准位置。3开场焊接所有的引脚时，应在烙铁尖上加上焊锡，将所有的引脚涂上焊剂使引脚保持湿润。利用热风ooo枪ooo的热风使焊锡融化，直到看见焊锡流入引脚。在焊接时要保持热风ooo枪ooo与被焊引脚并行，防止因焊锡过量发生搭接。4焊完所有的引脚后，用焊剂浸湿所有引脚以便清洗焊锡。在需要的地方吸掉多余的焊锡，以消除任何短路和搭接

36、。最后用镊子检查能否有虚焊，检查完成后，从电路板上去除焊剂。5。电子元件不能用手直接拿。用镊子夹持不可加到引线上。贴片电容外表没有标签，要保证准确及时贴到指定位置。贴片经过要求元件与相应的焊盘对位正确，在贴片的经过中尽可能的避免贴偏后，再去纠正。同时注意保护各种元器件不在操作时发生管脚变形、静电击坏、污染等现象。贴装完的板子要做到轻拿轻放，避免元器件受震动产生偏移。完成内容：将手机电路板上的元件依次取下后，再依次将元件焊接上电路板。通过将元件的取下与焊接，进一步的熟悉了贴片式焊接的焊接方法和注意事项。三制作电路板PCB板的制作我们采用的是激光打印法，教师给我们早已印刷好电路图的热转印纸和敷铜板

37、，我们用砂纸将敷铜板打磨干净，将热转印纸贴在敷铜板上用胶带固定好，反复通过照片过塑机，这样墨粉就完全吸附在敷铜板上，趁热揭去热转印纸，将揭去热转印纸的敷铜板放入三氯化铁液体中腐蚀，腐蚀完后取出用热水冲洗，最后用砂纸磨去电路板上剩余的墨粉，印刷电路板便制作成功了。实习工作总结篇5基本情况本班共有学生44人，女生30人，男生14人，本学期转来新生1人。根据长沙外国语学校的特点，每个班级在上英语课时分为A、B两班，每班各22人。该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与教师积极配合，成绩整体水平较高，尤其是英语成绩在整个年级较为突出，但少数同学有偏科现象。班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活

38、动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育舞蹈声乐器乐等方面都有专门的特长生。学生对本人的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束本人，需要教师的时刻提醒与催促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为教师分担了相当一部分工作。针对以上情况，我们实习教师将在原班主任王智泉教师及其他教师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力根据学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的的开展活动，教育和引导好学生，争取做好实习班主任工作。在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因而，末上岗之前我就对班主任工作

39、产生了一种强烈的惧怕感。在担任高一3班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任能够给我们带来繁忙与艰苦，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。一尊重本人，为人师表俗话讲：“身教重于言教。教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了本人一定的判定能力，也有了本人一定的看法。在高一3班班主任高迪老师的帮助带领下，我在班中教好本人数学课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重

40、本人在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求本人，在班中得到了学生的认可与支持。只要尊重本人、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对本人的威信，这是班主任工作的基础。二、钻研教学，提高本人在这一年的担任高一3班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好本人的班主任工作，应首先把本人的学科教学搞好。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会继续努力搞好本人的教学工作，提高课堂教学质量，使本人得到学生的成认与认可。一学期实习班主任的工作经历固然很短，但让我越来越深切地感遭到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是

41、一门艺术。在此，我衷心地感谢给了我无数帮助的高迪教师。在以后的工作中，我将继续学习与提高，为本人早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。三、捉住机会，增进了解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，由于我除了数学课时间，很少有时间和他们密切接触，难以真实地了解班内情况。为了对同学们增进了解，我捉住一切可能的时机和他们接触，在天天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的情况；在每次同学们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机；在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任介入组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好

42、班级辅助管理工作做好了准备。四、尊重学生，以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。在担任高一3班实习班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在本人在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，相互无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强迫手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接

43、受，没有由于“我是教师，我接受学生的批评，这多丢面子而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的襟怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的过失，平等地对待学生，这样才能博得越来越多的学生的信任。五、一视同仁，平等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的教师以为，偏喜好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的实习工作总结篇6对于师范生来讲，实习让我迈出了老师生涯的第一步，同时也让我初次感遭到作为一名教师的酸甜苦辣。从9月8号开场，我在xx中学开场了为期三个月的实习。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们愈加了

44、解和熟悉老师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。在实习开场之前，指导教师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，十分要注意角色转换，每人的一言一行都要以老师的标准来要求本人。在实习中，让我感受最为深入的是老师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学经过中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比方尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教经过中，要主要以学生为主体，否则，老师就不可能成为指导者和助学者。

45、让学生养成独立考虑，主动获取知识的能力。就如授人以鱼，不如授人以渔的讲法。同时，兴趣是最好的教师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学。在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课经过中忘记下一步该讲什么。我也想过把大学所有学过的知识，所有平生知道的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现本人的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟本身知识储备有限有关。尽管在课下我已经花了很多时间来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一

46、样，你也不可能讲谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。但是很幸运的是同学们都非常认真，也都非常配合，给我鼓励，感觉并不是实习教师在给他们上课，而就像他们本人的教师给他们上课一样专心，我也渐渐克制了紧张的情绪，不断改变本人的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。在实习班主任的经过中，让我深入体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任初中年级的班主任，工作很琐碎，很冗杂。由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛，因而，班主任除了要教好本人的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，假

47、如课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的教师和家长的联络。在担任初中年级实习班主任的经过中，由于该阶段的学生都是90后的孩子，基本上都是独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比拟脆弱，但又较早接触网络文化，思想比拟早熟，因而作为他们的班主任，必需要用爱去开启学生的心灵，经常与学生进行沟通，对于十分顽皮的学生，更要采取好的态度来教育，由于你态度越是强硬，他也许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生沟通一些网络上健康新奇的东西，让学生信任教师，才会多与教师谈心，师生间敞开心扉，只要真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。以上就

48、是我对本人实习期间的一些评价，实习以后并不是就讲明我们就能够成为一名人民老师了，它只是讲我们初步具备了一名老师的基本素质，这些素质在以后的工作中还有待稳固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名老师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间讲长也长讲短也短，在这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收获了指导教师的关爱和教导，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们讲一句“谢谢你们路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我会继续努力争取成为一名合格的人民老师!教育实习已经结束，回首快两个月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准老师来讲，都是非常重要的一步，是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节。我们能够通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，所锻炼的基本技能和专业知识运用到实践中，用理论指导实践，提高本人在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识。这一个多月的生活工作体验，在小榄二中校领导、教师支持和指导下，在指导教师、原班主任杨教师的帮助辅导下，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大