关于期末教学工作总结范文合集10篇.docx

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1、关于期末教学工作总结范文合集10篇关于期末教学工作总结范文合集10篇总结是指社会团体、企业单位和个人在本身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回首检查、分析评价，进而肯定成绩，得到经历，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够有效锻炼我们的语言组织能力，为此我们要做好回首，写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我整理的期末教学工作总结10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。期末教学工作总结篇1本学期以来，在校领导的正确领导下，在同仁们的大力协助下，我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业

2、、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：(1)课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措

3、施。考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学

4、习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，我班的某同学刚开学的一个月里不放心学习上课睡觉、搞小动作、讲话，下课就往外跑不打铃不回班，经常被正教扣分，针对这种情况，分析其原因，我了解到孟宪男同学在他家住，就安排他俩一座，并同其家长联络共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，如今邓子千同学学习成绩大副度提高，其他的缺点相对就减少了。3、积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4、培养多种兴趣喜好，到图书室博览群书，不断扩宽知识

5、面，为教学注入新鲜血液。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献本人的气力。期末教学工作总结篇2光阴如水，岁月如歌，转眼间，一学期只剩下期末考试的尾巴了。作为一名“双新老师，刚从学校出来又进学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为老师。这期间我对本人业务有很多的考虑和感受，现特将本学期教学工作总结如下：一、思想方面：我能够积极参加政治学习，深化学习政治理论知识，认真仔细的做好政治学习笔记。关心国家大事，拥护党的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度

6、端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱本人的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的（校本课程的研究）和（班主任培训）使本人在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。二、教学方面、备课从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备讲课、备课、集体备课，认真的利用好每周一的教研时间。作为一名年轻的老师我认真的向老老师学习，学习他们的经历以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高本人的业务水平。能够根据要求，提早两周备好课，写好学校规定的标准的教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组教师学习、请教。力求吃透教材，找

7、准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定本人的教学思路，时常和有经历的老老师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，温习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上，使学生有个明晰的温习印象。、上课上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。能够做到因材施教，教学方法遭到学生的喜欢。学生积极的回答问题，

8、能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比拟的理想。、辅导我利用星期五的语文自习对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。基本上每周都能利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。此外，还与家长保持一定的联络，及时和家长沟通情况，以便家长在家里催促孩子学习。对学习比拟差的学生要进行集中的辅导，给他们进行强化训练。、作业根据减负的要求，我把天天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改，认真的书写评语，根据学生

9、的本身情况，有区别的书写评语，使学生在评语中能够知道本人的缺乏。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，我以为德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种宏大的气力。老师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。四、个人学习：积极学习各种教育理论，不断的充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持向老老师学习，本学期共听课30节，参加了5次教育教学理论讲座，坚持做好读书笔记，并将一些比

10、拟好的教学理念，应用到本人的教学之中。和本人的教学实际相结合，在实践中检验本人的学习效果。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他的教师制作课件，上网查找资料等等。在帮助别人的同时本人也得到了提高。五、成绩方面：1、任教的班级成绩有了大幅度的提高。2、在学校的评教评学中遭到了学生的一致好评。3、在青年老师的研究课和教研组的研讨课中，均获得了不错的成绩。在教案抽查中，遭到了领导的好评。4、代表初二年级组参加的工会活动50米接力赛，获得了全校第一的好成绩。5、代表初二年级组参加全校的元旦联欢会，演唱小合唱。6、在学校的国庆歌咏比赛中，写朗读词，并策划了丰富多

11、彩的表演形式，使我初二年级组在歌咏比赛中获得了全校一等奖。六、努力方向：、加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习。结合（语文的新课程标准）安排本人的语文教学。多向老老师学习经历。、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。、对学生多加强教育，教会学生怎样的做人，怎样的尊敬同学、教师和家长。、教育学生要注意保持环境卫生，加强主人翁意识和责任感。、采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋

12、实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真诚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。期末教学工作总结篇3我在工作中，坚持努力提高本人的思想政治水安然平静教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的施行，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求本人，努力提高本人的业务水平丰富知识面，合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使

13、教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对近年来教学工作作出总，希望能发扬优点，克制缺乏，总检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持认真备课。备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、努力加强我的上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化

14、，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。如今学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。三、与同事沟通，虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制本人的缺乏，并经常邀请其他教

15、师来听课，征求他们的意见，改良工作。四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解

16、决他们心，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。进而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化经过中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要十分注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、积

17、极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是教授知识，而是注意了学生能力的培养，把教授知识、技能和发展智力、能力合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在以后的教学中要多想其他有经历的教师多学习使本人早一日成为优秀的教育者。期末教学工作总结篇4时间总是匆匆而过，紧张的温习后，转眼又到了自我总结的时刻，回顾一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到本人的学生在失败与成功中不断探索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级管理已获得一定的成效

18、，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是学生个性发展的典范和领路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，由于班主任工作意味着更的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。但却会博得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一学年的班主任经历，作一扼要的总结，概括。一、树立正确的学习观念，构成浓厚的学习气氛。1、抓好课堂纪律。首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的目光看待每一门课。其次，采取相

19、应的措施及赏罚。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联络，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反应。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。如何才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经太多年的实践，以为，作为班主任一定要充分

20、相信学生，很多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使本人从冗杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员天天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作

21、，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还能够每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感遭到了做班主任可以以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在诸多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极介入并获得了优异的成绩。二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。怎样开展好活动，怎样在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导

22、培养各方面的人才。平常多多注意学生的特长喜好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并获得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，获得了好的成绩，这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。2，注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起沟通，在一起切磋。到达互相借鉴，互相学习，互相提高的目的。三、天天提早早到校，提早完成各项任务。作为班主任，很多情况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，

23、离不开课任老师的帮助支持。需要与他们勤沟通，获得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家访我提早与家长联络，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，加强家长的自信心，让家长和学生知道，教师是多么重视他，对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，寓居也比拟分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般采取电话沟通，方便及时。家访工作我坚决做到：困难学生必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生病必访等。这样能

24、够融洽与家长的关系，使本人的工作得心应手。总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使本人做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种发奋向上的班集体气氛，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目的前进。这一学期主要目的是强化班级管理意识，稳固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。期末教学工作总结篇5本学期来，我们高三年级有校领导的正确领导，有各处室的全力支持，有全体高三老师的团结协作和务实勤干，各方面都获得比拟满意的成绩。目前高三年级各班教育教学秩序井然，良好的班风、学风初步构成，全体老师齐心协力，和谐发展的年级团队已经构成。现将本学期来的工

25、作情况作如下总结：一、学生管理上一协调三种关系、做实四项工作，强化班级建设，构成良好班风、学风。本学期，为了加强年级常规管理，年级狠抓班级建设，要求各班主任在班级管理中首先要协调好三种关系：第一，任课老师之间的关系。第二，师生之间的关系。第三，学校与家长的关系。同时，要求各班主任切实抓好四项工作：1强化班级常规管理。主抓行为规范、集会、早自习、上午、下午自习、晚自习、晚晚自习等的出勤与纪律，以及教室的卫生状况、安全教育等。班主任既要抓常规管理，更要抓班风学风，并充分发挥班团干部的模范作用，营造和谐、有序的学习气氛。2构成良好的学习风气。为此，年级制定学风构成五步计划，即第一步构成团结的任课老师

26、队伍；第二步严肃学生纪律并规范各种行为；第三步构成良好的学风；第四步指导学生把握正确的学习方法；最后构成良好的班级文化。3做好学生个体的目的管理。要求班主任指导学生合理定位，明确目的，并制定计划和措施。同时引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前知识及心理指导工作，关心后进生，经常帮助他们不断克制思想上和学习上的困难，进而促使他们走向成功。4充分利用班会课。在班主任们的努力下，整个学期高三年级的教学秩序良好，师生间、班主任与任课教师间、班主任与家长间和谐相处，基本没有出现冲突和违纪现象，各班成绩稳步提升，良好班风、学风初步构成，学习上完成甚至是超额完成了年级既定目的。二成立年级学生会，重视学生自

27、主管理。本学期，在政教干事李春亮教师的组织下，年级经过竞选成立了年级学生会，学生会通过对各班卫生、纪律、一人一事的检查、通报，极大规范了学生的行为，减轻了班主任、任课教师的管理负担，也促使年级学生自主管理日益成熟。三充分利用学校QQ群等通讯平台，及时反应一人一事检查、年级主任巡查、晚晚自习值班反应等情况，催促班主任加大班级管理力度，促进良好班风学风构成。二、教学教研上：高三年级是拥有多数年轻老师，充满着生气和活力，也给我们一个提升教学质量，打造一支和谐、活泼、充满战斗力的团队的契机，在教学工作经过中主要做了下面工作。1、注重师德师风建设，年级利用多种形式不断强化师德师风建设，努力提高广大老师的

28、服务意识，争做学生、家长满意的教师。2、充分发挥备课组长作用，定期召开备课组长会，对教学进度，教学要求提出建议。每周三、周四下午的教研活动严要求：统一教学进度，研讨教学方法，互相听课，共同研究试题，缺少经历的年青教教师向有经历的老老师讨教，构成良好的教学气氛，提高了整个年级学科的竞争力。3、催促各备课组每次大考前召开冲刺备考座谈会、命制考试模拟题，充分准备；考后及时做好考情分析，制定下阶段教学计划和措施。4、充分发挥班主任的作用，利用班会、板报等多种形式对学生进行思想教育。坚持每月反思会，传达学校工作要求，沟通班主任工作，总结沟通，扬长避短，互相提高，创立和谐班级。5、坚持月考制度，定期检查老

29、师教学和学生学习情况。无论是月考还是期末考试，我们高三年级组都认真组织，及时总结评选表扬教学扎实，效果好的老师，并对今后教学工作提出要求。6、配合艺体部，积极安排、组织美术、音乐等专业月考，保证年级特长教学的顺利开展。7、重视晚晚自习值班，年级屡次会议上对晚晚自习值班及学生上自习进行要求，以提高晚晚自习效率，要求各值班教师及时将各自习教室的学生上自习情况反应到年级群里，以供班主任催促。通过整顿，本学期晚晚自习效果与上学期有明显改善。三、问题与反思面对成绩，反思过去，我们感到在这一学期里也存在一些问题，值得我们认真总结和反思。1、学生的高考意识有待加强。2、对后进生的管理仍有待于提高。3、老师的

30、工作积极性不够高，干事创业的气氛不浓。4、课外活动的开展等方面的工作，有待探索。5、怎样针对我校高三的详细情况，深化开展分层会诊教学，需要进一步的探索和完善。总之，通过半年的工作，高三年级各方面获得了一定的成绩，我们相信在高三下学期，在学校的正确领导下，在年级全体老师的支持、配合和共同努力下，我们年级的工作一定会再上新台阶。期末教学工作总结篇6日月如梭，时间飞逝，转眼间一个学期有结束了，回首本人走过的这一学期，在课堂上，尽量知足学生的活动欲望，让学生在活动中获得知识，十分是在科学教学经过中，十分重视活动的作用，进而使学生对科学这门学科有一个好的学习兴趣。在信息教学中，注重对学生的动手操作能力的

31、训练，把大部分的时间让给学生去操作，去实践，进而使学生的计算机操作能力有一个较大幅度的提高。在平常的教学中，结合学校里的教研活动，不断提高本人的课堂鉴赏能力和驾驭能力，在本人能力提高的同时，回首以前的教学，发如今课堂教学中也存在一定的缺乏，今后我想在课堂上应注重对学生进行合作意识的培养，创设轻松愉悦的课堂环境，让学生在合作学习、合作活动的经过中体会到合作的快乐、合作的优势，进而培养学生良好的合作意识。在信息教学中，正视游戏的教学作用，能够在适当的教学中引进适当的游戏，借以辅助教学，但是不可过于多，否则过于牵扯学生精神，达不到预期的教学效果。瞻望将来，明天的我做得会更好期末教学工作总结篇7本学期

32、，我自觉遵守学校规章制度，注重本身道德修养的提高，待人真诚和蔼，努力树立良好的师德形象。热爱学校，把学校当成第二个家，注意维护学校的良好形象，在家长、同行面前宣传学校的良好形象。热爱学生，关心学生的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康发展创造良好的环境。在教育教学工作上兢兢业业，一丝不苟。本着对学生负责的态度去完成每一样工作。注重学科浸透，课堂教学联络学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的气氛，体现本人诙谐、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学。关注学生，关注学生的全面发展。作业批改及时，并做好复批工作。在紧张工作之余，时刻觉得本人有一种被淘汰的紧迫感受，要为本人充充电，十分是作为一名小学

33、的科学老师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学经过中，总觉得本人在各个方面的知识还欠缺，教学上时常碰到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平常本人多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的时机，以学习外地优秀老师和专家的先进理念，相对而言，这个学期也是外出较多的，自我感觉在教学理念上，也渐渐地有了本人的一套思维，只是经常外出难免影响教学，也给一些老师带来了代课的烦恼。本学期担任科学组组长，我除精心设计教案，认真上好每一堂课外，还积极带领组员进行教育教学研究活动。本学期听课、讲课、评课、教后反思等方面的教研活动开展正常。本

34、人还在这一学期中，代表科学组，面向全校上了一节科学课（认识消化器官）。老师参加了一些科学竞赛活动，如市级的车*、船模、科学小论文等，并且获得了较优异的成绩。然而，这一学期的科学统考成绩却遭遇了滑铁卢，在片里面，整体成绩是难以令人满意的，当然，可以以提出很多的原因来推卸责任，但我一直相信一条，假如一个两个学生出了问题，那就是学生的责任，假如是大部分的学生出现了问题，那就是老师的责任。固然一向反感这种应试的教育，十分是在科学学科上，但既然制度订出来了。作为老师就应该只要遵从的责任，并为之而努力，好在我们还有一个学期的时间，只要能够做到提升课堂四特别钟的效率；提高期末温习的质量、容量；适当增加科学课

35、的时间相信在我们全体科学老师的努力下，我们科学课的考试成绩一定能打个翻身仗的。另外，从这个学期的期末开场，担任了工会主席一职，亦感诚惶诚恐，深怕做不好工作，有负大家的信任，但在学校党政领导的支持下，逐步熟悉并展开了工作，组织了一些活动，如迎新联欢，第七届2次教代会等等，明年的工作，相信也一定能做好。期末教学工作总结篇8一、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联络在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生

36、活中领悟美术的独特价值。二、使学生构成基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因而，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合经过和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习经过中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。三、老师本身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高本人，完善本人，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。进

37、而使本人更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的当代化教学形式。今年我主要负责二年级六个班级和五、六年级八个班的美术教学，各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求教师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，到达教学效果的事半功倍!根据（美术新课程标准）的要求，本学期新课开场之前即已周密详尽的教学计划。根据学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。在教学经过中，自始至终能根据

38、计划进行教学。开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。近年来我所任教的班级坚持鼓励性的评价，在学生的学习习惯和主动性培养方面获得了明显的效果。并介入课题研究、积极地介入学科教研、坚持向专家学习、请教。本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲台上，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，每次都认真参加学校的例会学习。二十一世纪是一个知识不断更新的社会,不仅需要老师把握必要的知识，还应当会运用当代化的教学手段，起到优化教学经过加强教学效果的作用。因而，我在平常能本人利用电脑制作课件，课堂中利用电教手段创设教学情境和气

39、氛，加强学生的美术体验。开拓学生的艺术视野。我认真地分析小学美术教材的编写特色及体系，懂得了小学美术必需要求把握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后旧有的结合学生的生活实际进行绘画、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，时而用情境方法导入教学，加强了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生受欢迎课。另外，根据本校语文科研项目，举行四至六年级的古诗配画和手抄报比赛，学生在学习古诗的同时，也快乐的融入绘画的诗境，把绘画与学习语文互相结合，获得很好的教学效

40、果。总的讲来，本学期美术教学工作顺利圆满完成，但也还存在缺乏之处：在启发和引导学生积极创新能力的方法方式上，还存在个体差异不同对待的欠缺;课堂教学中不完美现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力讨论的重要内容，当然教学中存在缺点也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在下一学期的工作中要继续努力，争取获得愈加突出的成绩。期末教学工作总结篇9光阴飞逝，转眼一个学期过去了，回首一个学期，有成功之处，也有不尽人意的地方，为了有利于今后更好开展工作，总结如下。可取的经历，成功之处：1有效运用评价今年接了一个新班，学生一个个像猴子一样，我初来乍到，在学生心目中还不

41、能很快树立起老师的威严，又没有心灵的交汇，因而课堂秩序的管理就成了大问题，你批评一个学生时就会有一些学生起哄，幸灾乐祸的样子，没有学生和你一起教育、帮助犯错的学生。因而很需要及时引入评价。以前也运用过评价，学，杨淑改教师：一个周期组长评组员，组员评组长，互相监督。学，以小组为单位，课堂积分整体给以评价。学，沙彩霞教师，加减分自行登记，积累换幸福卡。本人不能领会内涵，用起来总不顺手。觉着杨教师的方法，更合适班主任利用班会对班纪的规范。课堂上老师记分，小组评价，总有让老师分神的感觉。一不注意把加分给忘了。单个评价，学生自行加分老有人报告讲：有人多加了。因而对评价一直没有重视起来。我试着融合这些评价

42、，把全班分成四个组，评选组长课堂发言表现积极或进步的公布加分，热心帮助别人的给以加分，作业优秀加分。分数由四个组长登记，两周一次评选，只看小组长的等分就行了，每小组前两名发幸福卡，并发短信给家长报喜。每小组后一名找他谈话分析原因，并尽可能与家长沟通。学期末得分最高的单科免试。操作简单，效果也不错。2开拓数学园地，进行分层教学。教材固然变薄，但教材内容不仅没少反而变多了。数学一周仅六节课，因而课堂能顺利完成教材内容已经很不错了，那么好学生培优怎么办？后来想假如两天能练一道题也不错，于是在黑板写课程表的一角开拓了数学园地。首先征集名字，孩子们想到了很多，挑战台、万花筒、谁是数学家等等名字，后来选用

43、了大多数同学中意的“谁是数学家这个名字。并从热心的同学中选出出版小组，由他们每两天从我这领一道习题，板书出来，向全班征集答案。他们总会几个人在一起商议讨论，然后兴致勃勃地找你征求意见。这正是我想要的。两天后，课前评讲，并对做出来的同学大加表扬“真是我们的数学家，数学天才极大的鼓励了这部分孩子的积极性，不知不觉中得到了提高。3当然，本学期也有很多不尽人意的地方：1本人对教材的挖掘，学生知识水平及兴趣点的把握还很缺乏。本人的教学艺术，评价、启发、鼓励等语言艺术有待培训和提高。2后进生积极性的调动不够，固然让数学好的学生与后进生结对，但是孩子们帮助别人的热情也没能调动起来，这都有待以后重视起来。3与

44、家长的沟通还不够，又采取多种途径，更多于家长联络，获得家长的理解与配合。期末教学工作总结篇10一、教学工作：在教学工作中，我积极钻研新课标，研究新课标的教法，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，多挖掘教材，多思考教法，多研究学生。平常上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，顺利的完成了本学期的教育教学任务。在制定教学目的时，注意学生的实际情况。认真编写教案，并不断归纳总结经历教训。注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，老师为主导、教学实效为主线，注重讲

45、练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。在教学经过中尊重孩子的不同兴趣喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成本人不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学为“我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。二、班主任工作：充分利用班会，做好思想工作。通过主题班会课教学，让我深感思想教育是非常重要的，想让学生切实根据教师

46、的要求去做，就必须在思想上让他们想通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。在这方面，我主要有下面一些做法：1。在班会课上先由学生本人总结，然后是我讲最近发现的问题并以多种形式进行教育。然后有针对性做思想工作。2。要他们努力学习，注意学习方法。怎样做人的道理。教会学生在活动中锻炼本人，而活动就是一个绝好的锻炼时机。这样，使学生端正思想，加强了坚决克制困难的决心。3。做好个别同学的思想工作；在日常的教育工作中，有一点让我体会很深的就是尽量不对学生发脾气，但适当的批评是需要的，常采取冷静法，先不找学生谈话，等本人冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。这时心平气和，思路明晰，谈话往往能到达最好的效

47、果。三、师生关系作为老师十分是班主任，我获得了家长对我的支持和信赖。由于我深知要想教育好学生，就必须得到家长的支持，为此我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共鸣，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我讲一讲。正由于如此，我们班才构成一个团结、向上、积极进取的班级。通过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重抓好后进生转化工作，用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。总之要怎么管理好一个班级，怎么样让学生和教师关系和谐，怎么让学生成绩提高，学习有成功感。怎么让班级民主气氛，构成了良好的班风。怎么经过锻炼，让学生正确表达能力越来越强。这些都是我们的教育教学内容，使我们的学生在高中阶段学习到应具备的高素质的能力，这些在本学期的教育教学中都是我努力完成和实践的目的。【关于期末教学工作总结范文合集10篇】